導(dǎo)語：如何才能寫好一篇感念師恩征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

感念師恩，奉獻(xiàn)青春力量

又是一年畢業(yè)季，眼瞅著就要當(dāng)師兄了，激動與惶恐之余對過去的一年作個(gè)簡短的梳理與回顧。在師傅李茂的指導(dǎo)與幫助下，我成長的很快。過去的一年可以分為兩個(gè)不同的階段：前半年的我在安逸中穩(wěn)定汲??；后半年的我則是在奔波中匆忙涉獵。這一年里在我管理現(xiàn)場的同時(shí)，做各種技術(shù)交底、工期資料、綠色施工資料以及嘗試著將BIM用于我們的實(shí)際工程中。一年的經(jīng)歷已然使我從一名青澀的大學(xué)畢業(yè)生蛻變成了一名真正的城市建設(shè)者，更是早已在我心里深深地烙上了"鐵軍的使命".

一、汲取中成長，涉獵中求知，實(shí)現(xiàn)人生蛻變

初來綠地的時(shí)候，項(xiàng)目已接近收尾，可是自己什么都不會，所以什么東西都想學(xué)，感覺就像是一塊被擰干的海綿，迫切的汲取身邊一切相關(guān)的知識。那時(shí)常常碰到一些問題很自然地去問我的師傅李茂，他很耐心的給予解答，可常常只是知其然而不知其所以然。在師傅的指導(dǎo)下，嘗試著自己去現(xiàn)場拿尺子量、看規(guī)范、看圖集，遇到實(shí)在不懂的地方再請教，這樣反而理解更深刻，也能說出個(gè)所以然。經(jīng)過前半年的汲取，已經(jīng)能很有條理的管好現(xiàn)場。師傅是我們項(xiàng)目的生產(chǎn)經(jīng)理，平時(shí)工作也很忙，但每次帶著問題找他的時(shí)候，他總會舉一反三多方面的進(jìn)行講解。在我眼里，他可以稱得上是施工領(lǐng)域的百科全書，尤其是在圖集方面，只要你問，他能具體確定在哪一頁哪一行。同時(shí)，他要求我們重視對工程管理資料的編制，他說按要求及時(shí)實(shí)時(shí)編制的資料對工程的開展有很好的指導(dǎo)作用，它能減少很多不必要的返工與整修。施工時(shí)一定要做好技術(shù)交底并現(xiàn)場監(jiān)督，這樣才能減少各專業(yè)施工時(shí)的交叉影響，保證工程施工質(zhì)量，大大節(jié)省時(shí)間與成本。這一點(diǎn)我深有體會，這段時(shí)間主要進(jìn)行各家安裝單位洞口責(zé)任判別，他們總是你推我，我推他，要是我們提前進(jìn)行管道綜合排布或者用BIM模擬，就可以省去這一大麻煩。在我?guī)煾档慕虒?dǎo)和影響下，通過一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生向職業(yè)人的蛻變。

二、反省自我，恪守本心，增強(qiáng)思想覺悟

我的師傅是我們項(xiàng)目的黨支部書記，平時(shí)他也嚴(yán)抓我們的思想。要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線，了解一些重大的決策，積極配合項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子開展思想教育工作。在這段時(shí)間，我感覺自己在思想方面有了很大的進(jìn)步與提高，而且工作開展的也很順利，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各方面的工作，自己的業(yè)務(wù)水平也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，為以后更好的開展工作打下良好的基礎(chǔ)。雖然我目前僅僅只是一名項(xiàng)目管理人員，無權(quán)無勢更談不上腐敗，可是一包煙，一張卡之類的小恩小惠也應(yīng)該拒之門外，唯有關(guān)上這扇門才不致使其潰于蟻穴。在今后的工作中我將不斷加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。敬業(yè)奉獻(xiàn)，恪守本心，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。

三、扎牢眼前，規(guī)劃未來，反哺家國之恩

職業(yè)之路才剛剛啟航，在師傅的指導(dǎo)下經(jīng)過一年的鍛煉實(shí)踐，能夠獨(dú)立的管現(xiàn)場、兼安全，整資料、簡深化。畢竟一年的經(jīng)歷有限，即使是本專業(yè)的好多工藝還未接觸更何談其他專業(yè)，在成為一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之前，要走的路還很長。師傅很重視我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，他告訴我在完成自己個(gè)人規(guī)劃時(shí)更應(yīng)時(shí)刻關(guān)注公司的發(fā)展動態(tài)，實(shí)時(shí)作出調(diào)整。最近公司薪酬制度調(diào)整，企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等一系列創(chuàng)新改革都在告訴我們不甘沉穩(wěn)，敢于開拓，爭做行業(yè)引領(lǐng)者的決心。作為這個(gè)時(shí)代潮人一份子的我，在將來的工作中也要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于開拓思維，積極學(xué)習(xí)新的工藝，時(shí)刻保持一股打了雞血精神。這樣一個(gè)企業(yè)，我堅(jiān)信他未來的天空必然晴空萬里，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)兵，我堅(jiān)信未來我必能更好地回報(bào)父母養(yǎng)育之恩、企業(yè)培養(yǎng)之情，同時(shí)為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。（西安綠地中心項(xiàng)目·高濤）

導(dǎo)師帶徒徒弟征文（二）

感念師恩——與您一起的春夏秋冬

伴隨著鋼筋與混凝土的氣息我儼然又成長了許多，細(xì)數(shù)記憶，往事的碎片集成一首贊歌。這首歌我要唱給我的師父——李廣興。2015年的夏天，一個(gè)與眾不同的夏天，一個(gè)涅磐重生的夏天，一個(gè)記憶開始的夏天。

2015年的夏天我走出了學(xué)校，來到八局這個(gè)大家庭，喜悅中帶有迷茫，我就像是春天的小樹苗看似茁壯卻急需灌溉，渴望成長卻需要陪伴，對一切充滿著好奇，帶著種種情愫我來到了蘭州腫瘤醫(yī)院一期建設(shè)項(xiàng)目部物資部，成為了一個(gè)見習(xí)材料員。在這里我遇見了我的師父，一個(gè)身環(huán)歲月氣息，集偉岸與慈祥于一身的長者——李廣興。

盛夏的相遇

我喜歡春天，而師父喜歡秋天，一聲集結(jié)號響起，我滿天歡喜向前一躍，師父微笑回頭退后一步，我們師徒二人在夏天相遇了。

我?guī)е鴮W(xué)校的稚氣開始了我的工作，時(shí)常會有些眼高手低，覺得自己頭腦靈活學(xué)東西快，總是把師父交待的工作"很快"上交，結(jié)果可想而知頻頻出錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候我開始質(zhì)疑我的能力有了沮喪感，就在我情緒最低落的時(shí)候，師父和我進(jìn)行了第一次推心置腹的交談，講起了他剛工作時(shí)的情形和當(dāng)兵時(shí)候的種種，那一次師父講了很多，記憶猶新的就是師父說："年輕人工作有熱情是好的，但是一定要細(xì)心，有耐心，能吃苦，能堅(jiān)持".其實(shí)當(dāng)時(shí)候我沒太聽懂這幾句話，因?yàn)槟菚r(shí)候師父是用濃濃的川話講的，后來講的多了便清楚了也就記住了。

也許是因?yàn)槲覄倎韼煾钢皇墙涛易鲆恍?簡單"的臺賬登記，進(jìn)場物資的驗(yàn)收臺賬和做采購計(jì)劃與驗(yàn)收領(lǐng)料，這些看似簡單的工作在我手里也出過錯(cuò)，但是師父從里沒有批評過我，只是說這些東西在簽字之前自己要先檢查一遍。之后的一段時(shí)間里我照著師父說的去做這些東西再也沒有出過錯(cuò)。我也不好意思出錯(cuò)了，每次師父跟我講這些都好像是一個(gè)慈祥的父親在跟自己的孩子講話一樣。師父越是這樣我就越發(fā)慚愧，就自己找方法不再犯同樣的錯(cuò)誤。難道這就是"授人以魚不如授人以漁"

金秋的相識

每遇到一個(gè)有緣人我總會覺得相見恨晚，這個(gè)時(shí)候我就開始想我怎么沒有早點(diǎn)認(rèn)識我?guī)煾改?。一段時(shí)間相處下來師父開始帶我涉足新的領(lǐng)域，對我來說是全新的領(lǐng)域。一天師傅說："小黃，晚上和我去收料".走在路上師父說在送料的車來之前要先去看看場地的安排，跟工程、安全、勞務(wù)隊(duì)一起驗(yàn)收材料的數(shù)量（卷尺、卡尺）、質(zhì)量、隨貨技術(shù)資料（質(zhì)保書、合格證）。經(jīng)過師父數(shù)日的言傳身教，我自己可以單獨(dú)收料。但師父對工作是相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)，隔幾天大半夜的來現(xiàn)場督察工作（因?yàn)樘m州只有晚上可以進(jìn)材料，一般材料收完就四五點(diǎn)了）。師父每次來抽查的時(shí)候都實(shí)測實(shí)量，給我講一些他總結(jié)的小竅門以防對方投機(jī)取巧，就這樣用實(shí)際案例引導(dǎo)我，讓我能盡快的勝任這份工作。

寒冬的相知

時(shí)間飛快和師傅一起已經(jīng)工作了五、六個(gè)月了，一場大雪迎來了蘭州的冬天。這個(gè)冬天我感覺到了不一樣的溫暖。我的師傅不僅僅在工作上關(guān)心指導(dǎo)我，生活中也是如此。師父是當(dāng)兵的出身，身體看著就比其他人剛毅但他依然每天飯后堅(jiān)持鍛煉，還參加了馬拉松比賽。每天早上提前半小時(shí)來到單位吃完早飯就開始打掃辦公室衛(wèi)生了，這讓我這個(gè)做徒弟的感到慚愧，這些事情本該是我做的，一天跟師傅聊起這件事，師父說："沒事，就全當(dāng)鍛煉了，年輕人瞌睡多。"我的師父就是這樣一個(gè)平易近人的領(lǐng)導(dǎo)，從來沒有官架子。圣誕節(jié)那天晚上我在辦公室加班做資料，師父散步回來手里提著幾個(gè)蘋果，說："聽你們說今天是圣誕節(jié)",看著師父慈祥的面孔我滿滿的都是感動，我的師父就是這樣洋氣，我過了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)。

過春節(jié)了，大家都是欣欣喜喜的，而我和一個(gè)同事要在項(xiàng)目值班。除夕那天中午一陣悅耳的鈴聲響起，是師父打來的電話，平日里師父是一個(gè)話不多的人，那天卻一直是他在講我在聽，他在電話那頭叮嚀我要多買點(diǎn)菜米之類的，春節(jié)這幾天商戶也要回家，怕晚了就買不到了，值班的時(shí)候晚上上工地盡量要小心，生活中要注意保暖，蘭州的冬天很冷啊。值班結(jié)束的那天師父又打來電話了，叮嚀我做好交接手續(xù)，早點(diǎn)回家給家里買點(diǎn)東西，回家之后多陪陪家人，上班的時(shí)候很少有時(shí)間回家，趁過年的時(shí)間就在家里多呆幾天吧。

早春的相伴

一年之計(jì)在于春，這個(gè)春天我成長了不少。經(jīng)過師父這么長時(shí)間的言傳身教對于工作我已經(jīng)有些得心應(yīng)手了。我已經(jīng)能自己做集采、ERP和一些簡單的招議標(biāo)資料，在師父眼里我就像是一個(gè)沒長大的孩子，每次月頭會催促我檢查整理當(dāng)月的需用計(jì)劃、采購計(jì)劃，到了十幾號又提醒我該讓供應(yīng)商對賬開發(fā)票了，掛賬、結(jié)算、分包領(lǐng)用……每到一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)師父都會提醒我，盡管師父已經(jīng)年近花甲，但是他會用excel制表，用五筆起草合同。每次我交給師父要簽字的資料他都會再檢查一遍。我的師父就是這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人，有一個(gè)月他在給結(jié)算單簽字，突然他說："小黃，這個(gè)累計(jì)金額怎么不對，應(yīng)該是二十幾萬",走到跟前一看確實(shí)是自己太馬虎把上月的累計(jì)金額加了兩遍，頓時(shí)我就臉紅了，盡管師父再沒有過多的話語。師父工作已經(jīng)40年了，所有這些常用的數(shù)據(jù)他都記得，一天我做資料問師父C40p6微膨脹的商混價(jià)錢是多少，師父一點(diǎn)都不猶豫的就說出了口400元，這就是平日里的積累和經(jīng)驗(yàn)。

這就是我的師父，一個(gè)慈父嚴(yán)師，在這里我要感謝我的師父，在這一年里是師父教工作方面的知識和為人處世的道理，讓我快速成長起來。謝謝，謝謝師父——李廣興。（第五經(jīng)理部蘭州腫瘤醫(yī)院項(xiàng)目部·黃龍）

導(dǎo)師帶徒徒弟征文（三）

又是一年花開時(shí)

——鑄就人才 無悔奉獻(xiàn)

是緣分，讓你我相聚，是命運(yùn)，讓你我互稱師徒，是平臺，讓你鑄就我成長。又是一年花開時(shí)，你將褪去師父的光芒，但我會將它永遠(yuǎn)保留在我心中。

時(shí)光荏苒，歲月如歌，遙想當(dāng)初剛剛踏入中建八局西北公司，那一幅幅畫面歷歷在目，在鐵軍訓(xùn)練營中的揮汗如雨、在培訓(xùn)課堂上的認(rèn)真聽講、在運(yùn)動場上的加油助威、在項(xiàng)目上的來回穿梭。如今，我已經(jīng)來到西咸新區(qū)能源金融大廈項(xiàng)目擔(dān)任見習(xí)商務(wù)工程師近一年的時(shí)光了。在這一年的時(shí)間里，我從初出茅廬的學(xué)生，褪去稚嫩的光環(huán)，成長成為一名合格的商務(wù)工程師，離不開他的悉心教導(dǎo)與指點(diǎn)。他是燈塔，在黑暗中照亮我航行的方向；他是駝鈴，在沙漠中搖響我生命的奇跡；他是暖陽，在冰雪中點(diǎn)燃我成功的激情。他就是我的師父——畢亞東。他總在別人面前說，他是多么幸運(yùn)，我是迄今為止他教導(dǎo)過的第一位女徒弟。其實(shí)，他并不知道，我才是幸運(yùn)的那一位，相仿的年齡，讓我們溝通起來很順暢，讓我在師父面前，可以將內(nèi)心的困惑與工作中的挫折向他娓娓道來。而他，則會忘記師父的身份，一一為我排憂解難，讓我重新點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情，投入到工作中去。

篇2

   學(xué)校教師節(jié)活動方案1

   一、老師的節(jié)日(社會、語言)中班 上學(xué)期一、活動目標(biāo)：

   1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

   2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

   3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

   二、活動準(zhǔn)備：

   1、各種紙、水彩筆、膠水。

   2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

   三、活動過程：

   1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

   (1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

   (2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>

   2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

   (1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

   (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

   3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

   4、幼兒制作禮物。

   (1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

   (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

   (3)請幼兒介紹自己的禮物。

   5、幼兒送禮物。

   (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

   活動建議與提示：

   1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

   2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。

   3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

   學(xué)校教師節(jié)活動方案2

   各班團(tuán)支部：

   即將到來的20xx年9月10日是全國第25個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過征集全體同學(xué)的活動方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動起來。

   金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的'一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

   1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

   2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

   3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

   4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

   5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

   6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶;

   7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

   8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。

   各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。

   學(xué)校教師節(jié)活動方案3    一、活動主題：

   歲月如歌，感念師恩

   二、活動目的：

   在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

   三、主辦部門：

   院文學(xué)社

   四、活動對象：

   某大學(xué)所有在校學(xué)生

   五、活動時(shí)間：

   20xx年9月10日教師節(jié)

   六、活動內(nèi)容：

   1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

   2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

   3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

   4、宣傳號召：

   a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

   b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

   c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

   d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

   e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

   f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

   七、活動安排：

   9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。

   9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

   對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

   此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。

   八、所需物品及安排：

   祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)

   簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)

   內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，

   將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

   ——院文學(xué)社宣

   電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)

   登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)

   桌椅安排(2、3個(gè)桌子，四個(gè)凳子)

   彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)

   九、活動總結(jié)

篇3

以《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為1指針，積極貫徹落實(shí)《兩綱》精神。以“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”為引領(lǐng)方向，按照學(xué)校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“健康的身與心”為主線，生動形象、扎實(shí)有效地開展少先隊(duì)工作。通過主題活動、規(guī)范常規(guī)、社會實(shí)踐和雛鷹爭章等有效途徑，讓學(xué)生參與、合作、體驗(yàn)、養(yǎng)成，不斷增強(qiáng)愛國思想、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂成長。

二、 主題口號：

“祖國發(fā)展我成長 羅二少年在行動”

三、 工作思路：

1、紅領(lǐng)巾愛國愛黨在行動。以慶祝建國60周年為背景，以“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”主題活動為載體，積極開展愛祖國、愛社會主義歌曲演唱活動。我們將利用音樂課、十分鐘晨會、紅領(lǐng)巾廣播站等學(xué)唱全國少工委推薦的20首歌曲；通過開設(shè)“紅領(lǐng)巾頌祖國”欄目，舉辦校園演唱展示賽、紅歌pk大擂臺或紅領(lǐng)巾歌詠節(jié)等，以歌聲培育隊(duì)員熱愛祖國的情感，向祖國媽媽60歲生日獻(xiàn)禮。同時(shí)結(jié)合慶祝建隊(duì)60周年，通過繪畫比賽、征文比賽、圖片展、采訪、主題隊(duì)會等多種形式，引導(dǎo)、激勵廣大少先隊(duì)員了解祖國的發(fā)展歷史，明確肩負(fù)的歷史重任，繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長。

2、紅領(lǐng)巾孝敬感恩在行動。組織學(xué)生圍繞教師節(jié)等節(jié)日，為教師、為母校、為為社會書寫“感恩卡”，教育學(xué)生尊重老師、熱愛母校、報(bào)效社會。開展“堅(jiān)持90天，養(yǎng)成十個(gè)孝敬好習(xí)慣”大行動。培養(yǎng)隊(duì)員做到：主動打招呼；微笑對話；使用禮貌用語；聽從教導(dǎo)；誠實(shí)守信；整理自己的物品；每天做一件家務(wù)；公交車上主動讓座；父母生日時(shí)送上小禮物；參加社區(qū)助老助殘活動等10個(gè)孝敬習(xí)慣。引導(dǎo)他們用實(shí)際行動讓父母、長輩體會到“八心”，即：舒心、省心、放心、開心、順心、同心、真心、愛心。我們將以此為抓手，豐富德育內(nèi)容，發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成孝敬好習(xí)慣，讓孝敬感恩教育落到實(shí)處和細(xì)處。

3、紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約在行動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)能活動，引導(dǎo)少年兒童積極為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。深入推進(jìn)學(xué)雷鋒、尊長輩、植樹護(hù)綠等傳統(tǒng)活動和“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動，圍繞我市創(chuàng)建國家級環(huán)保模范城市這一目標(biāo)，大力開展環(huán)?；顒?，促進(jìn)少先隊(duì)員在豐富多彩的實(shí)踐中樹立生態(tài)文明觀念。

4、紅領(lǐng)巾健康快樂在行動。開展“快樂爭章”和“手拉手”互助活動。一是認(rèn)真五項(xiàng)爭星活動要求，做到我爭章我快樂。二是進(jìn)一步豐富手拉手互助活動的形式，在留守兒童班級中開展“三心三送”活動，送去關(guān)心、愛心、熱心，送去快樂歌聲、快樂游戲和快樂玩（文）具，引導(dǎo)廣大隊(duì)員學(xué)習(xí)志愿精神，學(xué)當(dāng)愛心志愿者，從小學(xué)習(xí)服務(wù)社會、服務(wù)他人。繼續(xù)開展好與支教學(xué)校的“書信手拉手”活動，重點(diǎn)幫助對方學(xué)困生樹立自信。三是努力構(gòu)建“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”，開展?fàn)幃?dāng)科技小能手、爭當(dāng)文明小使者、爭當(dāng)勞動實(shí)踐小明星的“三爭”活動，合理利用好勞動實(shí)踐基地、鎮(zhèn)文化中心等校外少先隊(duì)活動場所，積極探索新農(nóng)村社區(qū)少先隊(duì)工作新方法。

5、紅領(lǐng)巾傳承文化在行動。我們將結(jié)合中秋等法定傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動和家規(guī)家訓(xùn)吟誦活動，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員誦讀中華優(yōu)秀的經(jīng)典詩文和家規(guī)家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今年將開展好“重溫經(jīng)典，傳承文化”讀書活動，讓學(xué)生真讀書，讀進(jìn)書，充分發(fā)揮經(jīng)典書籍的價(jià)值，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，通過寫讀書筆記、摘記卡、讀后感、好書推薦等形式鼓勵學(xué)生讀書。采取“師生共讀”、“親子讀書”形式，讓老師和家長為孩子做好榜樣，帶好頭。秋學(xué)期中期舉辦全校性的讀書匯報(bào)活動，評選讀書小明星。

四、各月活動安排：

九月份：

活動主題:“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”

——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點(diǎn)

本月好行為：帶隊(duì)快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；見到師長主動打招。

1、各中隊(duì)完成教室的美化。

2、“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。

（1）感恩溫馨祝福卡制作。

（2）開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會。

3、大隊(duì)委競選。

4、“學(xué)規(guī)范，愛學(xué)?！被顒?。各班開展一次主題隊(duì)會。

5、國慶節(jié)慶?；顒印?/p>

（1） 美文誦讀比賽

（2） “我為祖國驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。

十月份：

活動主題:“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神”

——以愛國主義教育為重點(diǎn)

本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境；行為規(guī)范做到位。

1、“我愛您，祖國媽媽”系列活動

低年級：繪畫比賽，中年級：征文比賽，高年級：手抄報(bào)比賽。

2、“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建對日競賽活動。

3、開展關(guān)于愛國主義教育的主題隊(duì)會。

4、自行設(shè)置主題中隊(duì)活動。

十一月份：

活動主題：“動手動腦 活躍思維”

——以科普教育為重點(diǎn)

本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

1、小制作、小發(fā)明競賽活動。

2、主題隊(duì)會"勞動創(chuàng)造一切 "。

篇4

一、中職學(xué)生缺乏感恩意識的原因分析

中職學(xué)生缺乏感恩意識的原因是多方面的。一是家庭條件的豐裕導(dǎo)致感恩意識的缺失。隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大多數(shù)家庭的物質(zhì)生活也逐步優(yōu)越和豐裕，現(xiàn)在的中職學(xué)生在家庭中多為獨(dú)生子女，部分學(xué)生在家庭中過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，父母對其寵愛有加，一些應(yīng)該由孩子做的事情，都由家長包辦代替，使孩子錯(cuò)失了許多自我鍛煉的機(jī)會。導(dǎo)致孩子動手能力及自理能力較差，缺乏勞動觀念，不能深切理解父母的艱辛，不能體會社會勞動群體的辛苦，把父母及社會對自身的付出視為理所當(dāng)然，感恩意識在其心靈深處缺乏產(chǎn)生和生長的土壤。二是學(xué)校教育的薄弱導(dǎo)致學(xué)生感恩意識的淡薄。由于受應(yīng)試教育觀念的影響，學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)偏重于學(xué)生分?jǐn)?shù)的高低，以學(xué)習(xí)成績的高低評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。感恩教育是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校缺乏感恩教育的課題研究，重智輕德，感恩教育流于形式，實(shí)效性不高。三是社會環(huán)境的影響。隨著社會的發(fā)展，改革開放的不斷深入，一些不健康的思想理念也乘機(jī)涌入，腐蝕青少年的思想健康，部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常受到不良信息的侵?jǐn)_，也給感恩教育帶來了難度。

二、在語文教學(xué)中對中職學(xué)生滲透感恩教育的策略

（一）加強(qiáng)語文閱讀教學(xué)對感恩教育的滲透

中職學(xué)生自私、對他人漠不關(guān)心等不健康人格的形成，與其缺乏感恩心理有著直接關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理，應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識開始。一個(gè)人連對自己的父母都缺乏應(yīng)有的感恩情愫，更談不上感恩朋友、感恩社會與國家。中職語文教材中有著比較豐富的感恩父母的文本內(nèi)容。在課文《我的母親》中，記敘了母親勤勞、寬容、嚴(yán)于教子的故事，表達(dá)了對母親深深的感恩、敬仰之情。除此之外，教師在教學(xué)中要注意對教材的整合與延伸，例如筆者將季羨林先生《永久的悔》收編到教材中，讓學(xué)生體會作者所表達(dá)的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不能好好盡孝于母親的痛心及對母親的感恩之情。另外，筆者還分發(fā)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化讀本，使學(xué)生全面了解中華民族傳統(tǒng)的感恩理念，理解感恩不僅是一種人文情感，也是一種道德情操。教學(xué)中不斷提升學(xué)生對感恩理念的認(rèn)識，將感恩意識內(nèi)化為學(xué)生的道德結(jié)構(gòu)體系。

（二）開展以感恩教育為主題的語文實(shí)踐活動

1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展感恩教育活動

在中職語文教學(xué)中滲透感恩教育理念，不應(yīng)該只停留在淺層次的說教層面。而是要通過系列實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生對感恩理念的認(rèn)識。例如筆者在教學(xué)《我的母親》這篇課文時(shí)，結(jié)合課文主題，布置學(xué)生在家庭中留意父母的所作所為，了解父母的辛苦。并在課堂上開展了“母親，我想對你說”為題的演講比賽。此外，要求學(xué)生在家庭中能積極為家長分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的家務(wù)勞動。

2.利用節(jié)日強(qiáng)化感恩教育活動

以節(jié)日活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，能夠在節(jié)日的氛圍及社會公眾輿論中使學(xué)生受到感染與熏陶。利用“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行熱愛母親、感念師恩的征文教育活動。利用“八一建軍節(jié)”、“十一國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行感恩社會、熱愛祖國的朗誦比賽活動。還可以針對社會熱點(diǎn)事件，例如見義勇為、“全國十佳道德模范評選”活動等，組織學(xué)生寫好評論，在班內(nèi)辦好專欄，并利用校內(nèi)黑板報(bào)、校報(bào)、班班通網(wǎng)絡(luò)平臺等媒體廣泛宣傳感恩教育內(nèi)容，使學(xué)生耳濡目染、潛移默化地受到熏陶與教育。

3.加強(qiáng)社會實(shí)踐，促進(jìn)感恩向施恩的轉(zhuǎn)化

在中職語文感恩教育的滲透中，最關(guān)鍵的是通過系列活動使學(xué)生樹立起感恩理念以后，隨之加強(qiáng)社會實(shí)踐活動，使學(xué)生將感恩理念融入社會實(shí)踐，加深對感恩理念的認(rèn)識與內(nèi)化。例如，筆者根據(jù)職業(yè)教育的需要，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村，去感受工人以及農(nóng)民火熱的勞動場面，見證他們立足崗位、奉獻(xiàn)社會的感恩風(fēng)采；引領(lǐng)學(xué)生到當(dāng)?shù)鼐蠢显海瑸槔先舜驋咝l(wèi)生、拆洗被褥，體驗(yàn)助人的快樂；利用寒暑假等業(yè)余時(shí)間，讓學(xué)生做社會調(diào)查，組建志愿者活動，走進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生、幫交警維持交通秩序等。通過系列活動，學(xué)生體驗(yàn)到感恩在生活中無處不在，整個(gè)社會群體具有了感恩意識和感恩行為，才能化感恩為動力，立足崗位，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。