導語：如何才能寫好一篇喜慶對聯(lián)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

上聯(lián)：紅梅吐芳喜成連理

下聯(lián)：綠柳含笑永結(jié)同心

橫批：花好月圓

上聯(lián)：同心同德美滿夫妻

下聯(lián)：克勤克儉幸福鴛鴦

橫批：比翼雙飛

上聯(lián)：喜期辦喜事皆大歡喜

下聯(lián)：新春結(jié)新婚煥然一新

橫批：吉日良辰

上聯(lián)：戀愛心已合

下聯(lián)：結(jié)婚情更濃

上聯(lián)：百年恩愛雙心結(jié)

下聯(lián)：千里姻緣一線牽

上聯(lián)：芝蘭茂千載

下聯(lián)：琴瑟樂百年

上聯(lián)：皓月描來雙影雁

下聯(lián)：寒霜映出并頭梅

上聯(lián)：祥云繞屋宇

下聯(lián)：喜氣盈門庭

上聯(lián)：紅妝帶綰同心結(jié)

下聯(lián)：碧樹花開并蒂蓮

上聯(lián)：香掩芙蓉帳

下聯(lián)：燭輝錦繡幃

上聯(lián)：一對璧人留小影

下聯(lián)：無雙國士締良緣

上聯(lián)：百年歌好合

下聯(lián)：五世卜其昌

上聯(lián)：杯交玉液飛鸚鵡

下聯(lián)：樂奏瑤池舞鳳凰

上聯(lián)：笙簫奏鳳凰

下聯(lián)：鼓樂迎佳賓

上聯(lián)：比飛卻似關睢鳥

下聯(lián)：并蒂常開邊理枝

上聯(lián)：堂開蓬萊景

下聯(lián)：人醉武陵春

上聯(lián)：琴韻譜成同夢語

下聯(lián)：燈花笑對含羞人

上聯(lián)：才高鸚鵡賦

下聯(lián)：春暖鳳凰樓

上聯(lián)：一嶺桃花紅錦繡

下聯(lián)：萬盞銀燈引玉人

上聯(lián)：吹簫堪引鳳

下聯(lián)：攀桂喜乘龍

上聯(lián)：眉黛春生楊柳綠

下聯(lián)：玉樓人映杏花經(jīng)

上聯(lián)：花燦銀燈鸞對舞

下聯(lián)：春歸畫棟燕雙棲

上聯(lián)：鳳翔鸞鳴春正麗

下聯(lián)：鶯歌燕舞日初長

上聯(lián)：繡閣昔曾傳跨鳳

下聯(lián)：德門今喜近乘龍

上聯(lián)：梧桐枝上棲雙鳳

下聯(lián)：菡萏花間立并鴛

上聯(lián)：下玉鏡臺笑談佳話

下聯(lián)：種藍田玉喜締良緣

上聯(lián)：銀鏡臺前人似玉

下聯(lián)：金鶯枕側(cè)語如花

上聯(lián)：白首齊眉鴛鴦比翼

下聯(lián)：青陽啟瑞桃李同心

上聯(lián)：文窗繡戶垂簾幕

下聯(lián)：銀燭金杯映翠眉

上聯(lián)：春暖花朝彩鸞對箅

下聯(lián)：風和月麗紅杏添妝

上聯(lián)：方借花容添月色

下聯(lián)：欣逢秋夜作春宵

上聯(lián)：槐蔭連枝百年啟瑞

下聯(lián)：荷開并蒂五世征祥

上聯(lián)：歡慶此日成佳偶

下聯(lián)：且喜今朝結(jié)良緣

上聯(lián)：秋水銀堂鴛鴦比翼

下聯(lián)：天風玉宇鸞鳳和聲

上聯(lián)：紫簫吹月翔丹鳳

下聯(lián)：翠袖臨風舞彩鸞

上聯(lián)：?？菔癄€同心永結(jié)

下聯(lián)：地闊天高比翼齊飛

上聯(lián)：樂奏瑤笙舞鳳凰

下聯(lián)：碧岸雨收鶯語暖

上聯(lián)：并蒂花盛開路上

下聯(lián)：比翼鳥雙飛四化途中

上聯(lián)：鸞鳳和鳴比翼雙飛

下聯(lián)：新人同心共鑄輝煌

上聯(lián)：珠聯(lián)璧合洞房春暖

下聯(lián)：花好月圓魚水情深

上聯(lián)：并肩同步路

下聯(lián)：齊心共譜幸福歌

上聯(lián)：不須玉杵千金聘

下聯(lián)：已有紅繩兩頭連

上聯(lián)：不愿似鴛鴦嬉戲淺水

下聯(lián)：有志象海燕搏擊長風

上聯(lián)：才高鸚鵡賦

下聯(lián)：春暖鳳凰樓

上聯(lián)：成家當思創(chuàng)業(yè)苦

下聯(lián)：舉步莫戀蜜月甜

上聯(lián)：窗前共議四化業(yè)

下聯(lián)：燈下同攻百科書

上聯(lián)：春窗繡出鴛鴦譜

下聯(lián)：夜月香斟琥珀杯

上聯(lián)：春風堂上初來燕

下聯(lián)：細雨庭前乍開花

上聯(lián)：春暖花朝彩鸞對舞

下聯(lián)：風和麗月紅杏添妝

上聯(lián)：大地香飄蜂忙蝶戲相為伴

下聯(lián)：人間春到鶯歌燕舞總成雙

上聯(lián)：當門花并蒂

下聯(lián)：迎戶樹交柯

上聯(lián)：東風入戶

下聯(lián)：喜氣盈門

上聯(lián)：風暖丹椒青鳥對舞

下聯(lián)：日融翠柏寶鏡初開

下聯(lián)：革命伴侶

上聯(lián)：幸福家庭

上聯(lián)：同心永結(jié)勞動果

下聯(lián)：并蒂常開幸?；?/p>

上聯(lián)：志同道合好伴侶

下聯(lián)：情深誼長新家庭

上聯(lián)：花月新妝宜學柳

下聯(lián)：蕓窗好友早栽蘭

上聯(lián)：花燭光中連開并蒂

下聯(lián)：笙簧聲里帶結(jié)同心

上聯(lián)：花燭下賓客滿堂齊贊簡樸辦事

下聯(lián)：洞房中新人一對共商勤儉持家

上聯(lián)：婚姻必須自主愿天下有情人終成眷屬

下聯(lián)：愛情豈容買賣讓人間相思者早結(jié)良緣

上聯(lián)：婚姻自主恩愛重

下聯(lián)：家庭和睦幸福多

上聯(lián)：吉人吉時傳吉語

下聯(lián)：新人新歲結(jié)新婚()

推薦通用結(jié)婚橫批：

美滿婚姻 乾坤交泰 青梅竹馬

四喜同來 文定厥祥 龍鳳呈祥

白頭偕老 冰心潔意 赤繩永結(jié)

花好月圓 佳偶天成 奎壁聯(lián)輝

蘭馨一室 鸞鳳和鳴 瑞靄藍田

秦晉之聯(lián) 琴瑟永偕 喜結(jié)秦晉

篇2

上聯(lián)：綠竹別其三分景 下聯(lián)：紅梅正報萬家春 橫批：春回大地

上聯(lián)：民安國泰逢盛世 下聯(lián)：風調(diào)雨順頌華年 橫批：民泰國安

上聯(lián)：內(nèi)外平安好運來 下聯(lián)：合家歡樂財源進 橫批：吉星高照

上聯(lián)：年年順景則源廣 下聯(lián)：歲歲平安福壽多 橫批：吉星高照

上聯(lián)：日出江花紅勝火 下聯(lián)：春來江水綠如藍 橫批：鳥語花香

上聯(lián)：日日財源順意來 下聯(lián)：年年福祿隨春到 橫批：新春大吉

上聯(lián)：事事如意大吉祥 下聯(lián)：家家順心永安康 橫批：四季興隆

上聯(lián)：歲通盛世家家富 下聯(lián)：人遇年華個個歡 橫批：皆大歡喜

上聯(lián)：天地和順家添財 下聯(lián)：平安如意人多福 橫批：四季平安

上聯(lián)：天增歲月人增壽 下聯(lián)：春滿乾坤福滿樓 橫批：四季長安

上聯(lián)：萬事如意展宏圖 下聯(lián)：心想事成興偉業(yè) 橫批：五福臨門

篇3

2、大順大財大吉利，新春新喜新世紀。

3、舊歲又添幾個喜，新年更上一層樓。

4、歲通盛世家家富，人遇年華個個歡。

5、迎新春江山錦繡，辭舊歲事泰輝煌。

6、一帆風順年年好，萬事如意步步高。

7、百年天地回元氣，一統(tǒng)山河際太平。

8、歡天喜地度佳節(jié)，張燈結(jié)彩迎新春。

9、和順門第增百福，合家歡樂納千祥。

10、綠竹別其叁分景，紅梅正報萬家春。

11、春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新。

12、一帆風順年年好，萬事如意步步高。

13、高居寶地財興旺，福照家門富生輝。

篇4

關鍵詞：重慶 對外經(jīng)濟聯(lián)系 地緣經(jīng)濟關系 匹配分析

問題的提出

在制定城市發(fā)展戰(zhàn)略及規(guī)劃時，單研究城市的對外經(jīng)濟聯(lián)系，難以判斷城市間是互補還是競爭關系；單研究城市的地緣經(jīng)濟關系，難以判斷城市對外經(jīng)濟聯(lián)系的強弱程度。只有對兩者進行匹配分析，才能比較準確地反應城市自身的特質(zhì)及其在全局中的地位，從而為制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展策略提供依據(jù)。重慶市直轄14年以來，經(jīng)濟持續(xù)高速增長，競爭力不斷增強，但目前離東部發(fā)達城市仍存在著顯著的差距，重慶只有找準自身定位，恰當處理與全國其它重要城市的經(jīng)濟關系，不斷加強對外經(jīng)濟聯(lián)系，才能實現(xiàn)自身的長足發(fā)展，真正成為西部龍頭。重慶作為西部的重要經(jīng)濟中心之一，并且也是西部唯一的直轄市，對西部其它城市具有顯著的先行示范效應和輻射帶動效應，它在處理對外經(jīng)濟關系中的經(jīng)驗教訓對于其它城市具有重要的參考價值。因此，研究重慶市的對外經(jīng)濟聯(lián)系與地緣經(jīng)濟關系匹配狀況，不論是對于提高重慶自身的經(jīng)濟實力，還是對于推進西部大開發(fā)，促進全國經(jīng)濟布局優(yōu)化和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展都具有重要意義。

對外經(jīng)濟聯(lián)系量測度

經(jīng)濟聯(lián)系量，或稱作空間交互作用量，是用來衡量區(qū)域間經(jīng)濟聯(lián)系強度大小的指標，既能反映經(jīng)濟中心城市對周圍地區(qū)的輻射能力，也能反映周圍地區(qū)對經(jīng)濟中心輻射能力的接受程度。

城市間經(jīng)濟聯(lián)系量的定量測度一般采用引力模型，但是一些學者考慮到城市的分工水平信息化水平等因素，將傳統(tǒng)引力模型修正為：

在本文中：ij代表不同的兩個城市；Rij代表兩城市間的經(jīng)濟聯(lián)系量；Gij為克魯格曼指數(shù)；IIiIIj為兩城市的信息化指數(shù)；PiPj代表兩城市全市的人口總數(shù)；ViVj代表兩城市全市的生產(chǎn)總值；Lij為兩城市之間的距離，此處選用公路里程。本研究將運用上述模型對重慶市與全國其它省會城市（直轄市）的經(jīng)濟聯(lián)系強度進行定量分析。

（一） 克魯格曼指數(shù)的計算

克魯格曼指數(shù)，最早由克魯格曼（Krugman，1991）提出，主要用于衡量區(qū)域分工與專業(yè)化程度。計算公式為：。

其中，Gij為ij兩區(qū)域間的克魯格曼指數(shù)，Gij值越大，表明兩區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)分工與專業(yè)化程度越高；k代表某一產(chǎn)業(yè)，Sik代表i地區(qū)第k產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占該地區(qū)各產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的比重；為全部產(chǎn)業(yè)數(shù)。查閱各城市全市當年一二三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值數(shù)據(jù)，計算出重慶市與其它省會城市（直轄市）的克魯格曼指數(shù)（見表1）。

實際上，克魯格曼指數(shù)可以采用多種指標來計算，既可以用產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值，也可以用產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)，但考慮到我國地域廣闊，經(jīng)濟發(fā)展極不均衡，各地勞動力素質(zhì)懸殊顯著，使用產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)計算區(qū)域分工指數(shù)會受到各地勞動生產(chǎn)率的較大影響，因此，本文采用產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值。查閱各城市全市當年一二三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值數(shù)據(jù)，運用上述公式，就可以計算出重慶市與全國其它省會城市（直轄市）的克魯格曼指數(shù)。

（二） 信息化指數(shù)的計算

信息化指數(shù)的測算采用簡單線性加權(quán)法：。

其中，II為信息化指數(shù)；Ti為第i個評價指標無量綱化處理后的值；Wi為Ti的權(quán)重；n為指標個數(shù)。

本研究選取三項指標：某市本地電話用戶數(shù)/該市總?cè)丝跀?shù)；某市移動電話用戶數(shù)/該市總?cè)丝跀?shù)；某市國際互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)/該市總?cè)丝跀?shù)。無量綱化處理方式為：某市某指標值/各市該指標值之和。Wi的確定采用賦值法，賦予三項指標的權(quán)重分別為0.2、0.4、0.4，結(jié)果見表1。

（三） 經(jīng)濟聯(lián)系量的計算與強度類型判別

根據(jù)修正后的引力模型，以及測算出的克魯格曼指數(shù)和信息化指數(shù)，計算出重慶市與其它城市的經(jīng)濟聯(lián)系量。再根據(jù)聯(lián)系量的大小對經(jīng)濟聯(lián)系強度類型作出判別，見表1。

地緣經(jīng)濟關系測度

地緣經(jīng)濟關系的概念來源于地緣經(jīng)濟學，是指不同地區(qū)之間在經(jīng)濟、地理、政治、文化等方面的相互聯(lián)系及其對該區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響。按照影響的不同方向，可分為兩種基本類型：競爭型關系和互補型關系。

溫志宏（1998）創(chuàng)建性地提出了運用多元統(tǒng)計分析中的歐氏距離來定量測度地緣經(jīng)濟關系的方法。該方法一經(jīng)提出就迅速得到學者們的積極響應。金玉國（2000）對江蘇、山西，李林等（2001）對湖南，張學波等（2006）對云南，李敦瑞（2007）對上海，丁洪建等（2008）對南京，鄧春玉（2009）對廣州、深圳、珠海以及珠三角城市群，趙保華等（2010）對廣西分別進行了地緣經(jīng)濟關系的定量測度。學者們選取的綜合性指標大同小異，都旨在反映某地區(qū)資源與產(chǎn)品的流動性。

大多數(shù)研究者都只使用了三個指標，但也有研究者使用了多達八個指標。理論上講，使用的指標越多，反映的問題就越全面，但在實際操作中，數(shù)據(jù)的搜集和處理的難度也會隨之增大，可操作性就會受到影響。地緣經(jīng)濟關系定量測度的首要問題也就在于選取一套科學的指標體系。

（一）指標的計算與標準化處理

本文選取三項指標反映某城市資源與產(chǎn)品的流動性：Xi=某城市固定資產(chǎn)投資總額／該城市生產(chǎn)總值；Yi=某城市第二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值之和／該城市生產(chǎn)總值；Zi=某城市第一產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值／該城市第二產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值。

再對指標數(shù)據(jù)進行標準化處理，計算公式為：，（n= 31）。其中，Xi′為標準化處理后的指標值，X為Xi系列數(shù)據(jù)的平均值，Sx為Xi系列數(shù)據(jù)的標準差。Yi′、Zi′的計算方法與Xi′相同，結(jié)果見表2。

（二）歐氏距離的計算與標準化處理

本研究以重慶市為目標地區(qū)，運用歐氏距離公式計算出它與各省會城市（直轄市）間的距離值。公式為：。其中，X0′、Y0′、Z0′分別為重慶市經(jīng)過標準化處理后的指標值。再對Di值進行標準化處理，得到Di′的值，計算方法與Xi′相同，結(jié)果見表2。

（三）距離的調(diào)整與關系類型的判別

以往的研究者一般采取的是賦值法對Di′的值進行調(diào)整，這種方法具有較大的主觀性，亟待改進?？紤]到權(quán)數(shù)應該與距離成反比，運用以下公式計算更具客觀性：。其中，Wi為權(quán)數(shù)，Lij為兩城市間的距離（公路里程）。調(diào)整后的距離用ADi表示，則。根據(jù)調(diào)整后的距離，就可以對重慶市與其它城市的關系類型作出判別，見表2。

對外經(jīng)濟聯(lián)系與地緣經(jīng)濟關系匹配分析

根據(jù)表1和表2的結(jié)果，就可以得到重慶市與全國其它30個省會城市（直轄市）對外經(jīng)濟聯(lián)系與地緣經(jīng)濟關系的匹配狀態(tài)，見表3。

單就經(jīng)濟聯(lián)系量而言，重慶市的對外經(jīng)濟聯(lián)系狀況極不理想。與重慶呈強聯(lián)系型的城市嚴重不足，僅有成都，呈較強聯(lián)系型和一般聯(lián)系型的城市完全沒有，呈較弱聯(lián)系型的城市共有4個，呈弱聯(lián)系型的城市多達25個。也就是說，重慶市與全國絕大多數(shù)省會城市（直轄市）都呈弱或較弱聯(lián)系型。

單就地緣經(jīng)濟關系而言，重慶市的狀況也不太盡如人意。與重慶呈互補型的城市共有16個，呈競爭型的城市共有14個。盡管前者略多于后者，但是與重慶呈強互補型的城市完全沒有，而呈強競爭型的城市有3個，并且多達17個城市呈弱互補和弱競爭等不顯著的類型。

將對外經(jīng)濟聯(lián)系與地緣經(jīng)濟關系進行匹配分析可知：與重慶呈[強聯(lián)系+強互補][強聯(lián)系+一般互補][較強聯(lián)系+強互補][較強聯(lián)系+一般互補]等四大理想匹配類型的城市完全沒有，甚至連[一般聯(lián)系+弱互補]型也沒有；呈[強聯(lián)系+強競爭]型的只有成都，并且由表1和表2可知，成都的 值和 值均顯著地超過其它城市，可以算是“超強聯(lián)系”和“超強競爭”型；呈[較弱聯(lián)系+一般互補]型的城市有北京和上海；呈[較弱聯(lián)系+弱競爭]型的只有西安；呈[較弱聯(lián)系+強競爭]型的只有貴陽；呈[弱聯(lián)系+一般互補]型的城市共有3個；呈[弱聯(lián)系+弱互補]型的有多達11個，呈[弱聯(lián)系+弱競爭]型的有5個，即是說全國有超過半數(shù)的省會城市（直轄市）與重慶經(jīng)濟聯(lián)系強度很弱且地緣經(jīng)濟關系類型不顯著；與重慶呈[弱聯(lián)系+一般競爭]型的城市有5個，呈[弱聯(lián)系+強競爭]型的只有昆明?？偠灾?，匹配狀態(tài)分布極不均衡，理想匹配極為匱乏，重慶面臨的形勢相當嚴峻。

政策建議

對城市對外經(jīng)濟聯(lián)系與地緣經(jīng)濟關系進行匹配分析的目的就是為城市制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展策略提供科學依據(jù)。面對如此嚴酷的局面，重慶應審時度勢，針對不同匹配狀態(tài)的城市采取不同的經(jīng)濟政策。具體而言：

對于[強聯(lián)系+強競爭]型的成都，重慶應一方面利用與其強大的經(jīng)濟聯(lián)系量，不斷加強溝通交流，積極發(fā)掘合作渠道，盡可能地增強互補性，另一方面應及時調(diào)整自身不合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，盡量減少矛盾和摩擦，消減競爭，并充分發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢，形成有鮮明特色的經(jīng)濟體系。

對于[較弱聯(lián)系+一般互補]型的北京和上海，以及太原等[弱聯(lián)系+一般互補]型的城市，重慶應充分利用與其互補型的地緣經(jīng)濟關系，整合資源，互通有無，不斷加強經(jīng)濟聯(lián)系，進而通過經(jīng)濟聯(lián)系增強互補性，即使得經(jīng)濟聯(lián)系強度和互補性不斷相互促進，最終促使這些城市逐漸向[強聯(lián)系+強互補]型的方向轉(zhuǎn)化。

對于天津等[弱聯(lián)系+弱互補]型的城市，重慶應積極嘗試與其加強經(jīng)濟聯(lián)系，并在經(jīng)濟往來的過程中逐漸拓展合作渠道，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促使其向[較強聯(lián)系+一般互補]型轉(zhuǎn)化。

對于[較弱聯(lián)系+弱競爭]型的西安，以及沈陽等[弱聯(lián)系+弱競爭]型的城市，重慶應通過主動與其加強經(jīng)濟聯(lián)系，進而不斷增強互補性，削弱競爭性，從而促使其向[較強聯(lián)系+弱互補]型轉(zhuǎn)化。

對于石家莊等[弱聯(lián)系+一般競爭]型的城市，[較弱聯(lián)系+強競爭]型的貴州，以及[弱聯(lián)系+強競爭]型的昆明，重慶應一方面加大經(jīng)濟聯(lián)系力度，并在廣泛的經(jīng)濟交往中創(chuàng)造合作條件，開發(fā)合作渠道，實現(xiàn)共贏，另一方面應積極調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，盡量減少沖突，倡導公平競爭，杜絕惡性競爭。

參考文獻：

1.王德忠，莊仁興.區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系定量分析初探[J].地理科學，1996(1)

2.丁洪建，余振國.城市對外經(jīng)濟聯(lián)系量與地緣經(jīng)濟關系的匹配分析[J].中國軟科學，2008(3)

3.鄧春玉.基于對外經(jīng)濟聯(lián)系與地緣經(jīng)濟關系匹配的廣州國家中心城市戰(zhàn)略分析[J].地理科學，2009(3)

4.鄧春玉.城市群際空間經(jīng)濟聯(lián)系與地緣經(jīng)濟關系匹配分析[J].城市發(fā)展研究，2009(8)

5.國家統(tǒng)計信息中心.中國各地區(qū)信息化水平測算與比較研究[J].統(tǒng)計研究，2001(2)

6.溫志宏.距離分析:地緣經(jīng)濟關系評價的一種方法[J].統(tǒng)計與決策，1998(1)

7.金玉國.江蘇省地緣經(jīng)濟關系的測度分析[J].江蘇統(tǒng)計，2000(12)

8.張學波，武友德，駱華松.地緣經(jīng)濟關系測度與分析的理論方法探討[J].地域研究與開發(fā)，2006(4)

9.李瑞敦.上海市地緣經(jīng)濟關系的測度[J].統(tǒng)計與決策，2007(9)

作者簡介：

李明鴻(1987.7-），男，四川達州人，西南大學經(jīng)濟管理學院碩士，研究方向：區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃。

篇5

摘 要 在我國啦啦隊運動作為一種全新的運動，它的訓練體系還沒成熟，基本借鑒的是其他項目。為了提高我省高校啦啦隊的水平，對現(xiàn)有訓練情況的分析制定出一套科學的、實用的訓練體系，為啦啦隊的發(fā)展和普及奠定基礎。

關鍵詞 江蘇省 蘇南高校 啦啦隊運動 訓練情況 對策

啦啦隊運動在《國際全明星啦啦隊競賽評分規(guī)則》（2006-2009版）中是這樣定義的，“指在音樂的村托下，通過運動員完成高超的啦啦隊特殊運動技巧并結(jié)合各種舞蹈動作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團隊精神，并最求最高團隊榮譽感的一項體育活動。

啦啦隊根據(jù)內(nèi)容分為舞蹈啦啦隊和技巧啦啦隊。展示舞蹈技巧和體現(xiàn)團隊精神，以健身為目的，稱為舞蹈啦啦隊。舞蹈啦啦隊中分為徒手和器械兩類。結(jié)合技巧、體操、舞蹈動作的表演進行的比賽，稱為技巧啦啦隊。

最近幾年，啦啦隊運動在國內(nèi)蓬勃發(fā)展。隨著啦啦隊賽事的不斷增加，國內(nèi)各高校開始紛紛成立啦啦隊參加比賽和表演，影響力也越來越大，然而目前我省舉辦啦啦隊比賽寥寥無幾。各高校組建的啦啦隊水平也參差不齊，比賽成績普遍不高。為此筆者對蘇南各高校的啦啦隊訓練情況進行調(diào)查和分析，為我省蘇南啦啦隊的發(fā)展和普及提供自己的綿薄之力。

一、江蘇省蘇南高校啦啦隊訓練情況

（一）訓練理論分析

訓練體系從詞面上可以解釋為對某各項目系統(tǒng)的、科學的訓練方法、內(nèi)容等。一般運動隊訓練都會根據(jù)本項目的特點，制定一套相對的訓練體系。啦啦隊作為一個新事物，它的訓練體系有沒有呢？雖然我省蘇南高校成立了啦啦隊，各城市也有零星的比賽。但這些啦啦隊的訓練內(nèi)容差異很大。大部分得教練員沒有系統(tǒng)的訓練體系，完全憑借自己對啦啦隊運動的理解來進行訓練，還有一部分教練員按照健美操、藝術體操或舞蹈訓練方法進行訓練。雖然啦啦隊運動于健美操、藝術體操、舞蹈有相通之處，但他們有各自的運動特點，部分教練員將啦啦隊運動與健美操混為一談。不僅在訓練方面，比賽過程中也體現(xiàn)出這點。主要是我國還沒有一套有關啦啦隊訓練的內(nèi)容體系有關。所有的教練員都認為需要一套科學、系統(tǒng)的訓練體系來指導啦啦隊的教學和訓練。

（二）訓練計劃和時間分析

任何一項運動項目的運動技能的提高，不是一下子就吃為胖子的，必須經(jīng)過長期的基礎素質(zhì)的訓練，有量變到質(zhì)變，才能達到一定的競技水平?！袄怖碴犨\動是一項藝術性很強、競技性很高，運動強度很到的競賽和表演項目?！彼箨爢T有每秒22-26拍的速度、大幅度的柔韌、良好的彈跳和平衡旋轉(zhuǎn)、教高的協(xié)調(diào)性，以及速度耐力素質(zhì)。這些對隊員身體素質(zhì)的要求不是一朝一夕能提高的，必須經(jīng)常系統(tǒng)的、長時間的訓練才能達到。舞蹈啦啦隊對隊員舞蹈動作的理解與表演能力要求很高，沒有一點舞蹈基礎的隊員是不可能通過短期的訓練就能達到完美的表現(xiàn)。在此次的調(diào)查中我們看到教練員對啦啦隊的有長期訓練計劃只占到26.7%，多數(shù)的教練員都只是在接到比賽任務后才進行突擊性的訓練。而且因為學生還有學習的任務，所以訓練時間也不能保證。多數(shù)的訓練時間每周少于6小時。在跟教練員的談話中得到，基本上啦啦隊訓練的時段都在課后。因為其他課程的安排和學生面臨考試的壓力，有的隊員還不能保證每次都來訓練，使得訓練單元時間短、次數(shù)少，訓練量嚴重不足。這些因素都不利于啦啦隊運動技能的提高。啦啦隊的訓練必須保證持續(xù)的、系統(tǒng)的、長期的、科學化的訓練過程，才能達到一定的訓練效果。我省蘇南高校啦啦隊隊員從訓練單次時間上來說，只能是業(yè)余訓練，很難提高運動競技水平。我們知道技能和運動成績是成正關系的。而一般社會和學校的領導都很看中運動隊的比賽成績，沒有成績的運動隊，社會和學校領導就不會重視，就不利于啦啦隊運動在高校的普及。如我國的乒乓球運動，它的成績是處在國際領先的水平，而我國的乒乓球運動也普及的很好?？磥砦覈粋€項目的普及好不好，基本上是看它的技能水平。所以提高啦啦隊的運動技能，也有利于啦啦隊在高校的普及。

圖1 有無多年訓練計劃統(tǒng)計

圖2 隊員每周訓練時長統(tǒng)計

二、結(jié)論與建議

豐富訓練內(nèi)容和體系，加強科學性和實用性。合適的訓練體系是運動隊成績的關鍵，對推動啦啦隊運動起著事半功倍的作用。我們要制定出一套科學的、實用的訓練體系，為啦啦隊的發(fā)展和普及奠定基礎。要制定出科學的、實用的訓練體系，必須明確啦啦隊項目訓練體系的依據(jù)。

（一）“運動訓練是在體育教學的基礎上實現(xiàn)競技運動目的、任務的主要途徑之一，是在教練員知道和運動的積極參與下，為不斷提高或保持運動員的運動成績而專門組織的一種教育過程?！备鶕?jù)運動訓練的定義我們首先要確立的啦啦隊運動訓練體系的目的和任務。

（二）我們訓練一個項目的現(xiàn)實目標都是為了參加比賽獲得名次，所以任何一個項目訓練體系的制定，都要詳細的研究和學習競賽規(guī)則，使訓練和比賽緊密的聯(lián)系在一起。啦啦隊項目也不例外。我們可以借鑒現(xiàn)有的幾個比賽規(guī)則，來制定訓練內(nèi)容和體系：2001年有兩操協(xié)會制定的第一版《中國學生啦啦隊競賽評分規(guī)則》、2006年6月還有兩操協(xié)會制定的第二版《國際全明星啦啦隊競賽評分規(guī)則（2006-2009年）》。

（三）熟悉啦啦隊項目的特征作為制定啦啦隊項目的訓練體系的依據(jù)。啦啦隊項目是一項綜合項目，它集體操、藝術體操、健美操、技巧、舞蹈等項目競技性、創(chuàng)新性、團體性、優(yōu)美性等特征外，還具有鼓動性質(zhì)、團隊合作性。特別是啦啦隊項目的場邊鼓動和賽場鼓動是任何一個項目所沒有的，唯一的特征?？谔柺抢怖碴犨\動獨一無二的魅力體現(xiàn)，難度動作是啦啦隊運動的競技特征、凝聚力是啦啦隊運動的團體特征、動作的新穎是啦啦隊運動的創(chuàng)新特征的。因此，要明確啦啦隊項目的這些特征，為指定訓練體系做鋪墊。

篇6

青少年是祖國的未來，青少年的身體素質(zhì)將直接影響到整個民族的體質(zhì)與健康。然而，隨著人民生活水平的不斷提高，青少年整體身體素質(zhì)不升反降，諸體能指標繼續(xù)呈下降趨勢，超重及肥胖率繼續(xù)呈上升趨勢，這些嚴重影響了青少年的健康和心理。

太極拳作為一種推廣極為普遍的中國傳統(tǒng)健身項目，練習群體逐漸壯大。其將健身、表演技術為一體，要求動作緩慢柔和，連綿不斷，心平氣和。很多院校都開設了教練太極拳的課程。

學生有著顯著的特點，他們知我意識明顯，自主性強，見識廣，眼界開闊，對外界的變化反映敏捷。他們存在的缺點就是缺乏堅韌，容易浮躁。在平常的學習當中，壓力比較大，腦力活動比較多，因此一部分同學參加的體育活動相對較少，個別同學除了學習外，很少參加體育運動，運動量比較小，大部分時間沒有達到運動效果。太極拳是一種喜聞樂見的運動項目，它是體育運動和健身項目，太極拳的健身作用價值很高，對健身養(yǎng)生有著特殊的功效。太極拳以意念引導動作，符合人體的生理保健要求，能促進人體的新陳代謝，還能對人的心情進行調(diào)節(jié)。使大腦和身體、心理得到安靜和平衡。消除頭腦的緊張、憂愁、恐懼，擺脫病態(tài)心理，可以對人們身心進行調(diào)節(jié)，使人的心情愉快、心情平靜，可以提高免疫力，增強體質(zhì)。學生學習太極拳對學生有著重要的影響。

本文就太極拳練習對青少年體質(zhì)的柔韌性影響進行分析，以期能為太極拳練習的健身練習提供理論指導，以及為太極拳進一步的理論研究提供參考。

對象和方法

設計：隨機對照觀察。

單位：福建華夏武術發(fā)展中心太極拳練習班。

對象：于2012—7/2012—10選擇72名學生。納入標準：身體無嚴重疾病（系心臟病、高血壓、肺結(jié)核、腎炎、身體畸形、或急性炎癥）。實驗前較長時期未參加體育鍛煉，近1個月內(nèi)未有重大情緒變化；為保證其科學性，要求實驗對象在實驗期間不參加其他別的體育鍛煉，飲食習慣不變。隨機分為兩組，每組36人，一組為太極拳練習組（以下簡稱練習組），一組為平常人對照組（以下簡稱對照組），練習組鍛煉時間為6個月，鍛煉內(nèi)容是太極拳競賽套路，對照組無鍛煉內(nèi)容。筆者為設計、實施、評估者。

方法：練習組在太極拳專職教師帶領下集體鍛煉6個月，內(nèi)容為競賽套路第1，2，3，4路，每周4次，2 h/次，對測試指標的測試時間為集體練習太極拳之前（以下簡稱實驗前）和6個月，練習時間期滿后（以下簡稱實驗后）各1次。

測試內(nèi)容及指標的確定：體制測量的內(nèi)容及指標選擇是否得當，在很大程度上決定體制研究的價值和效果。因此，選擇測量指標時，必須遵循測量的有效期、可靠性和客觀性、經(jīng)濟性和可行性的原則。

本文采用《國家學生體質(zhì)健康》測定項目中初中組的項目坐位體前屈，反映其身體的柔韌素質(zhì)。

主要觀察指標：兩組實驗前后坐位體前屈值的變化。

統(tǒng)計學分析：對有關參數(shù)運用SPSS 10.0進行統(tǒng)計分析。統(tǒng)計學處理由作者本人進行統(tǒng)計學處理。參數(shù)符合正態(tài)分布。選用樣本￡檢驗。如果沒有說明，均在95%置信區(qū)間進行檢驗。

實驗結(jié)果

經(jīng)檢驗，表1中練習組對照組在實驗初期各體質(zhì)指標之間并沒有顯著差異。從表中的數(shù)據(jù)計算數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，練習組練習前與聯(lián)系后實驗結(jié)果中坐位體前屈在水平上呈高度顯著性差異（P=0.01）。

討論與分析

·太極拳練習對柔韌素質(zhì)的影響

坐位體前屈反映了髖關節(jié)的柔韌程度及摑肌的伸展性，髖關節(jié)的活動度和穩(wěn)定性是行走、坐和蹲的保證。本文結(jié)果顯示，練習組在此項指標練習前與練習后呈高度顯著性差異（P

·太極拳練習對青少年柔韌素質(zhì)產(chǎn)生影響的原因

青少年肌肉隨著骨骼的變化而變長加粗。肌肉力量顯著增加，但較成人的肌肉柔軟.肌纖維較細，肌力及肌肉耐力都較弱。

經(jīng)常進行太極拳練習能增強肌肉的收縮能力：太極拳是在意念引導下的順逆纏絲的螺旋運動，經(jīng)反復地纏繞絞轉(zhuǎn)，使全身各部分肌肉和肌纖維都參加運動，并使肌肉得到充分拉伸，因此長期進行太極拳練習不僅能增強肌肉的收縮能力，而且使肌肉變得更豐滿、柔韌而富有彈性。經(jīng)常進行太極拳練習還能促進骨的生長發(fā)育：這是由于肌肉的收縮對骨骼的牽拉作用以及肌體的血液循環(huán)和新陳代謝加強，進一步改善骨骼的血液供應。使骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)和性能得以迸一步改善，變得更加粗壯和堅周，提高骨的抗折、抗壓、抗彎、抗脫臼能力。此外，太極拳螺旋式的弧形動作使關節(jié)及其周嗣的肌肉、肌腱和韌帶都受到良好的鍛煉。從而使關節(jié)的穩(wěn)同性、柔韌性和靈活性大大增強。

結(jié)論

篇7

[關鍵詞] 強對流 連續(xù)性 探空垂直溫度

中圖分類號：P458

2012年4月份，受連續(xù)性的強對流天氣的影響，地處廣東的粵北部的清遠市遭受了長時間的暴雨局部大暴雨的襲擊，還出現(xiàn)了冰雹，市區(qū)雷暴次數(shù)高達15天。導致山洪暴發(fā)，部分江河水暴漲，洪澇、地質(zhì)災害嚴重。

1、連續(xù)性強對流天氣過程特點

2012年4月1日～4月27日我市降水偏多、氣溫偏低、冷空氣活動頻繁、低溫陰雨、潮濕雨霧天氣多。期間，全市平均雨量693.7毫米，與歷年同期比偏多26%；平均氣溫13.6℃，偏低1.1℃。其中清遠市區(qū)降水量為557.8毫米，為同期的2.5倍，創(chuàng)歷史新高。另外，據(jù)全市自動氣象站點雨量統(tǒng)計，26日20時～27日20時，清遠市區(qū)、清新南部地區(qū)和佛岡出現(xiàn)暴雨局部大暴雨，其余各地下了大雨局部暴雨；全市平均降雨量為42.5毫米，其中暴雨（≥50毫米）以上站點有34個（占統(tǒng)計站點數(shù)26%），大暴雨（≥100毫米）站點有3個。此次強對流天氣具有頻繁、強烈、種類多、影響范圍廣及局地性明顯的特點。孤立地看待每一天的強對流天氣，屬正常。如果把4月份的強對流天氣放在一起看，基于頻繁、強烈、種類多、影響范圍廣及局地性明顯的特點，實屬異常[1]。

2、低空活躍的西南氣流及強垂直風切變

925hpa約有10個時次風向落在東北和西北象限，其余時次風向為90°-240°，平方風向170°左右；850hpa約有7個時次風向落在東北和西北象限，其余時次風向為110°-270°，平方風向220°，31個時次偏南風風速≥8m/s，其中12個時次風速≥12m/s；700hpa風向集中在220°-315°之間，平方風向250°左右。上旬和下旬低層都曾出現(xiàn)偏北氣流，中旬維持偏南或西南氣流[2]。下旬則變化比較大，變化曲線表現(xiàn)為兩谷兩峰。925至700hPa的垂直風切變，僅9個時次低于4.0×10-3 s-1，其余51個時次中有21個超過6.0×10-3 s-1。

3、中層波動

根據(jù)圖中的短波槽活動頻繁，風速均在12m/s以上，有一半的機會出現(xiàn)中層急流；18日08時-20日20時，清遠站先后有3個短波槽過境，每24小時有一個短波槽影響。短波槽頻繁攜帶小股干冷空氣南下，并提供中層干冷空氣入侵條件，短波槽前利于上升運動而中層急流卻加強了中低層的垂直風切變[2]。

4、高空急流及強輻散

4月1日08時-23日08、26日20時-27日08時清遠站200hPa風速一直維持在30m/s以上。多數(shù)時次南部的陽江站風速小于北部的清遠站，偏西氣流呈北大南小分布，廣東省大部分區(qū)域位于急流軸右側(cè)，存在非常強的輻散。上中旬陽江和清遠的風速變化幅度均比較小，急流持續(xù)影響。下旬風速變化幅度增大，變化呈現(xiàn)兩峰兩谷的趨勢，與低層垂直風切變變化成反位相。在風速減小的兩個時段，急流北撤至南嶺以北，但風速分布仍呈現(xiàn)北大南小，仍伴有風向和風速輻散，所以高空的輻散仍較強。

5、探空垂直溫度及對流不穩(wěn)定度-探空垂直溫度

為什么T（850-500）異常偏高？（1）2012年低層平均溫度比同期8年平均高出1-1.5℃。700hPa的平均溫度與8年平均接近。500hPa的平均溫度為-7.12℃，低于8年平均0.3℃。由于低層溫度偏高，中層溫度偏低造成2012年4月份對流層中低層溫差明顯高于8年平均。（2）2012年4月份400hPa溫度與8年平均接近，200hPa-150hPa 溫度低于8年平均1.1℃，400-150hPa溫差比8年平均高1.16℃。（3）對流層中低層和中高層溫差同時異常偏高，預示著大氣的異常不穩(wěn)定。

6、探空垂直溫度及對流不穩(wěn)定度-0度層高度

通常7、8月份中低層溫差處于峰值，但0℃層高度已升高，廣東省出現(xiàn)冰雹的概率非常低。春季0℃層高度適宜，是冰雹的多發(fā)季節(jié)。（中低層溫差加大， 0℃層高度是否隨之升高？）2012年4月份700hPa溫度與8年平均接近，500hPa溫度略低于8年平均，遠遠低于7、8月份溫度的8年平均值（500hPa溫度8年平均為-3.4℃），0℃高度介于700hpa與500hPa之間，在500hPa高度場與同期常年平均接近的情況下，初步推斷2012年4月份0℃層高度接近8年平均高度[3]。

7、探空垂直溫度及對流不穩(wěn)定度-對流不穩(wěn)定

圖4 2012年4月清遠（黑色曲線）、陽江（斷點曲線）逐日θse；

清遠站2004-2011年4月份θse平均線（黑色直線），2012年4月份平均線（斷點直線）

篇8

【關鍵詞】 業(yè)余體育訓練；認知；全民健身

1、家長對體育鍛煉價值的理解

群眾體育是競技體育的基礎，群眾體育以全民健身為基本目標，同時也為競技體育發(fā)現(xiàn)人才，輸送人才，而業(yè)余體育訓練則不僅可以帶動大眾體育的發(fā)展，而且體現(xiàn)一個國家、一個地區(qū)、一個單位的綜合實力和競技水平，同時還具有很強的觀賞性和娛樂性，從而豐富民眾的文化生活，為大眾提供健康的精神享受，促進大眾體育的發(fā)展。大眾體育和競技體育相互依存，相得益彰。

體育鍛煉是群眾性體育活動的主要形式，是增進健康、增強體質(zhì)最積極、有效的辦法。它能促進青年、少年、兒童的正常發(fā)育和健康成長，能使中壯年人保持旺盛的精力，能使老年人延年益壽。體育鍛煉還能防治疾病，加快康復。體育鍛煉不僅具有健身的作用，還可以調(diào)節(jié)情緒、陶冶情操、鍛煉意志和愉悅精神。在家庭影響諸因素中，對中小學生參加業(yè)余體育訓練影響最大的是父母，在這些影響因素里，父母對子女參加業(yè)余體育訓練的態(tài)度和父母支持子女將來當專業(yè)競技選手的態(tài)度；其次是父母孩提時代喜歡體育運動的程度；再次是父母現(xiàn)在參與體育的態(tài)度和父母的運動競技水平；最后是父母的體育價值觀。在將父母對子女參與體育的態(tài)度作為中介變量的情況下，影響中介變量的其他家庭因素是父母現(xiàn)在參與體育的態(tài)度、體育價值觀。父母以往的體育情感傾向?qū)ψ优畢⒓芋w育起著重要的作用。父母的運動競技水平，作為一種技藝和實踐的結(jié)晶，也影響著子女對體育的直接和間接參與。

家長對每年投資在體育鍛煉上的費用直接影響到家長對于體育鍛煉的認知情況，家長對于用在體育鍛煉上的費用也直接關系著他們對于子女參加業(yè)余體育訓練的態(tài)度。家長每年投入體育經(jīng)費多的在支持學生參加業(yè)余體育訓練的比例中就大，他們自身就對體育鍛煉充滿興趣，對子女的體育特長就比較重視，他們對競技體育的支持態(tài)度直接影響到子女，只要子女愿意參加訓練，他們就會全力支持。相反，家長對每年投資在體育鍛煉上的費用少的，他們對于體育訓練的目的只是增進健康、增強體質(zhì)這樣簡單，他們沒有把子女的體育特長作為專門目的來看待，不會特意去花費太多的經(jīng)費去培養(yǎng)。

2、家長對體育鍛煉價值的理解

體育鍛煉是群眾性體育活動的主要形式，是增進健康、增強體質(zhì)最積極、有效的辦法。它能促進青年、少年、兒童的正常發(fā)育和健康成長，能使中壯年人保持旺盛的精力，能使老年人延年益壽。體育鍛煉還能防治疾病，加快康復。體育鍛煉不僅具有健身的作用，還可以調(diào)節(jié)情緒、陶冶情操、鍛煉意志和愉悅精神。

在對義烏市家長對每年投資在體育鍛煉上的費用上的調(diào)查結(jié)果可知，見表2。從表2可以看出，有98%的家長選擇了“體育鍛煉可以增強體質(zhì)”這一選項；有86%的義烏市家長“體育鍛煉能促進生長發(fā)育”這一選項；有85%的家長“體育鍛煉可以防病治病”這一選項。這三個選項分別排在前三位，說明學生家長對體育鍛煉能增進健康，預防疾病的價值理解非常深刻，得到家長的一致認可。

有78%的義烏市家長選擇了“體育鍛煉能培養(yǎng)優(yōu)良品格”這一選項；有65%的義烏市家長選擇了“體育鍛煉增強競爭意識”這一選項；有62%的義烏市家長選擇了“體育鍛煉學會團結(jié)合作”這一選項。這三個選項分別排在愛第四、第五和第六位，說明，義烏市大部分學生家長已經(jīng)意識到體育鍛煉能人的非智力因素，對于培養(yǎng)人的競爭合作意識和優(yōu)良品質(zhì)等具有積極的促進作用。

有53%的義烏市家長選擇了“體育鍛煉使人健美”這一選項；有47%的義烏市家長選擇了“體育鍛煉調(diào)節(jié)生活余暇”這一選項；有39%的義烏市家長選擇了“體育鍛煉令人頭腦單純”這一選項；有35%的義烏市家長選擇了“體育鍛煉體育使人變得粗野”這一選項，這四個選項分別排在后四位。這四個選項是從心理層面去調(diào)查家長對體育鍛煉價值的理解，從調(diào)查結(jié)果可知，部分家長還沒有意識到體育鍛煉對調(diào)節(jié)身心狀態(tài)、愉悅身心的價值。

由此可見，家長對體育功能的認知程度還是較高的，特別是家長對體育娛樂功能的認可，不僅有助于對體育的宣傳，而且可以帶動整個家庭體育活動的開展有助于全民健身的推廣。同時，也可以通過強調(diào)娛樂形式的少兒體育活動來引發(fā)少兒的學習興趣，積極引導使其主動、持久的去參加體育健身和業(yè)余訓練。我們也應該注意家長對體育帶來的一些負面影響也存在著一定的顧慮，這可能會在家長對子女參加業(yè)余體育訓練的態(tài)度上產(chǎn)生一些不良的影響。

3、家長對業(yè)余體育訓練的認知情況

群眾體育是競技體育的基礎，群眾體育以全民健身為基本目標，同時也為競技體育發(fā)現(xiàn)人才，輸送人才，而業(yè)余體育訓練則不僅可以帶動大眾體育的發(fā)展，而且體現(xiàn)一個國家、一個地區(qū)、一個單位的綜合實力和競技水平，同時還具有很強的觀賞性和娛樂性，從而豐富民眾的文化生活，為大眾提供健康的精神享受，促進大眾體育的發(fā)展。大眾體育和競技體育相互依存，相得益彰。

在對義烏市家長對“我國競技體育的發(fā)展程度”調(diào)查結(jié)果可知，有53%的學生家長認為我國競技體育發(fā)展非常好；有41%的學生家長認為我國的競技體育發(fā)展很好；有4%的學生家長認為我國的競技體育發(fā)展一般；還有2%的學生家長認為我國的競技體育發(fā)展不好。從以上數(shù)據(jù)可以看出，絕大部分學生家長認為我國的競技體育發(fā)展情況很好，對近些年來我國競技體育取得的成績給予很高的認可。

在對義烏市家長對“我體育后備人才的培養(yǎng)對競技體育影響”調(diào)查結(jié)果可知，有64%的學生家長認為體育后備人才的培養(yǎng)對競技體育影響非常大；有31%的學生家長認為體育后備人才的培養(yǎng)對競技體育影響很大；有5%的學生家長認為體育后備人才的培養(yǎng)對競技體育影響一般。從以上數(shù)據(jù)可以看出，絕大部分學生家長認為體育后備人才的培養(yǎng)與競技體育的發(fā)展關系非常密切，二者屬于相互促進、相互提高的關系，二者缺一不可。

在對義烏市家長對“我國競技體育后備人才培養(yǎng)狀況如何”調(diào)查結(jié)果可知，有12%的學生家長認為我國競技體育后備人才培養(yǎng)狀況非常好；有19%的學生家長認為我國競技體育后備人才培養(yǎng)狀況很好；有46%的學生家長認為我國競技體育后備人才培養(yǎng)狀況一般；有23%的學生家長認為我國競技體育后備人才培養(yǎng)狀況不好。從以上數(shù)據(jù)可以看出，絕大部分學生家長認為我國的競技體育后背人才培養(yǎng)狀況表示憂慮和擔心。

在對義烏市家長對“體育工作者是否得到社會的認可”調(diào)查結(jié)果可知，有35%的學生家長認為體育工作者得到社會的非常認可；有20%的學生家長認為社會很認可體育工作者；有30%的學生家長認為體育工作者得到社會的一般認可；有15%的學生家長認為體育工作者沒有得到社會的認可。從以上數(shù)據(jù)可以看出，體育工作的社會環(huán)境還很復雜，認可與不認可體育工作的家長比例大體相當。

在對義烏市家長對“體育鍛煉和競技體育二者關系”調(diào)查結(jié)果可知，有75%的學生家長認為體育鍛煉和競技體育訓練都能增強身體素質(zhì)；62%生家長認為二者相互聯(lián)系，互為補充；34%的學生家長認為體育鍛煉增強身體素質(zhì)，競技體育訓練損害身體健康；有29%的學生家長認為二者屬于不同的范疇。從以上數(shù)據(jù)可以看出，學生家長對體育鍛煉和競技體育訓練二者的關系比較混淆，大部分家長認為體育鍛煉與競技體育訓練是同一性質(zhì)的內(nèi)容。

篇9

近年來,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息科技,正對金融模式產(chǎn)生根本影響。互聯(lián)網(wǎng)金融模式,促進經(jīng)濟增長同時,也大幅減少交易成本。這同時也大大方便了群眾的日常生活,以余額寶為例,余額寶上線18天,累計用戶數(shù)達到250多萬,累計轉(zhuǎn)入資金達到66億元。互聯(lián)網(wǎng)金融影響如此巨大,但是城鎮(zhèn)居民們對它究竟有多少了解呢?因此,關注城鎮(zhèn)居民對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解狀況,對居民生活水平甚至我國經(jīng)濟建設都具有重大意義。

二、研究目的及現(xiàn)實意義

(一)研究目的

為深入了解互聯(lián)網(wǎng)金融,明確互聯(lián)網(wǎng)金融的地位,了解和分析廣大人民群眾對互聯(lián)網(wǎng)金融的看法和態(tài)度,從而掌握互聯(lián)網(wǎng)金融未來的發(fā)展空間以及面臨的障礙。

(二)現(xiàn)實意義

有利于進一步了解到互聯(lián)網(wǎng)金融針對城鎮(zhèn)居民這一新興的群體,會有哪些需要進一步有針對性的改進的地方。為互聯(lián)網(wǎng)金融今后的發(fā)展提供借鑒。從而提高銀行的服務質(zhì)量,提高客戶對金融的交易需求。

三、城鎮(zhèn)居民對互聯(lián)網(wǎng)金融的認知及使用情況分析

通過采用問卷調(diào)查的方式,在保定市四個社區(qū)發(fā)放問卷240份,有效回收234份,并對問卷數(shù)據(jù)進行綜合統(tǒng)計,從而對居民對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解程度有了深刻認識,并且從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

(一)城鎮(zhèn)居民對互聯(lián)網(wǎng)金融知識范疇認知度不高

居民對互聯(lián)網(wǎng)金融基本認知不全面,(關于互聯(lián)網(wǎng)金融的概念,認為是包括支付、轉(zhuǎn)賬、借貸、理財?shù)榷喾N業(yè)務以互聯(lián)網(wǎng)形式提供的金融服務,也可以認為是銀行業(yè)務在互聯(lián)網(wǎng)上的延伸以及第三方互聯(lián)網(wǎng)公司的線上金融服務),這說明了當今互聯(lián)網(wǎng)金融知識的普及度還有待提高。

(二)城鎮(zhèn)居民對互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的認知及使用程度不高

現(xiàn)今群眾對互聯(lián)網(wǎng)金融相關產(chǎn)品有一定的知曉度,但群眾使用的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品中支付寶及網(wǎng)銀占比重最大,其它所占比重相對較小,也有小部分人都沒使用過,說明現(xiàn)如今部分互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品隨已經(jīng)深入群眾生活,但是普及程度并不高,而且使用方式相對保守,對新興的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品是使用度不高。

(三)城鎮(zhèn)居民對互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品購買意愿不強

大多數(shù)居民對于購買金融產(chǎn)品的態(tài)度是不太敢買,僅有一小部分的居民對購買互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品愿意試一試。這說明互聯(lián)網(wǎng)金融對于居民來說具有一定的吸引力,但購買意愿并不高。

(四)城鎮(zhèn)居民認為互聯(lián)網(wǎng)金融存在較大風險

近一半居民認為互聯(lián)網(wǎng)金融仍舊存在隱患的原因主要分別為互聯(lián)網(wǎng)安全技術還不足夠發(fā)達、越來越多的不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)進行金融犯罪以及互聯(lián)網(wǎng)本身比較虛擬的特性。這主要反映了居民對于網(wǎng)絡安全的擔憂,對于互聯(lián)網(wǎng)金融本身這種快捷金融方式存在認可。

(五)城鎮(zhèn)居民對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解較被動

居民對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解較被動,多為網(wǎng)絡宣傳和同事朋友推薦,主動通過自身體驗互聯(lián)網(wǎng)金融的居民不多。

四、對未來互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的相關建議

(一)擴大互聯(lián)網(wǎng)金融的宣傳普及力度

一方面,各大高?？赏ㄟ^“金融知識宣講進社區(qū)”等活動,讓大學生走進社區(qū),宣講金融知識,增強居民對金融知識的了解程度;另一方面,商業(yè)銀行也應加大宣傳力度,有力介紹推廣便民安全的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品。

? (二)推動互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品創(chuàng)新

對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而言,改進互聯(lián)網(wǎng)金融的運行環(huán)境,實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)金融交易平臺安全暢通和信息安全傳輸;對金融機構(gòu)而言,需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺的開放優(yōu)勢,加強對其他金融機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)平臺尤其是第三方支付機構(gòu)的互聯(lián)互通,鼓勵推進金融產(chǎn)品創(chuàng)新。

(三)提升對互聯(lián)網(wǎng)金融風險的防范

1.完善互聯(lián)網(wǎng)金融法律法規(guī)及管理辦法

從法律層面界定互聯(lián)網(wǎng)金融范疇、建立行業(yè)準入門檻、規(guī)范市場主體交易行為,制定互聯(lián)網(wǎng)金融的部門規(guī)章,網(wǎng)絡金融行為指引文件和國家標準,為互聯(lián)網(wǎng)金融平臺運營商、出借人、借款人等參與者提供具體規(guī)范引導,嚴厲打擊互聯(lián)網(wǎng)違法犯罪活動。

2.加強互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)監(jiān)管體系

互聯(lián)網(wǎng)金融目前正處于初步發(fā)展階段。相關監(jiān)管應謹慎。公共融資監(jiān)管是金融監(jiān)管的一個主要方面,監(jiān)管應具有一定的靈活性,在不涉及公眾集資的其他方面給予適度自由。

3.發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的業(yè)務指導和監(jiān)管作用

適時成立相關的行業(yè)自律系會,,促進市場有序和可持續(xù)發(fā)展。為互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)提供咨詢和服務,交換相關通知和報告,傳遞監(jiān)管信息,在非金融機構(gòu)、金融機構(gòu)、監(jiān)管部門和消費者之間發(fā)揮溝通協(xié)調(diào)作用。

4.優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展環(huán)境

政府應加以扶持和引導。一方面,要積極支持互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)中心建設和互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)要素市場發(fā)展,對互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務和產(chǎn)品創(chuàng)新給予適當?shù)娘L險補貼或貼息支持;另一方面,要建立健全信用體系和中介服務體系,搭建互聯(lián)網(wǎng)綜合金融服務平臺,推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展。

盡快完善互聯(lián)網(wǎng)金融配套征信系統(tǒng)建設,將互聯(lián)網(wǎng)金融平臺產(chǎn)生的信用信息納入人民銀行征信系統(tǒng)范圍,向互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)開放征信系統(tǒng)接口,為互聯(lián)網(wǎng)金融主體提供征信支持。

(四)加強互聯(lián)網(wǎng)金融消費者保護

一是構(gòu)建跨行業(yè)、跨區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)金融消費者保護協(xié)調(diào)合作機制。

二是建立換門調(diào)解互聯(lián)網(wǎng)金融糾紛的平臺,突破地域限制,降低互聯(lián)網(wǎng)金融糾紛雙方調(diào)節(jié)成本。

三是加大互聯(lián)網(wǎng)金融消費

篇10

關鍵詞：太極拳 青少年 干預實驗 自我意識

中圖分類號：G85 文獻標識碼：A 文章編號：1004―5643（2013）09―0033―04

1 研究方法和研究對象

1.1 研究背景

太極拳之所以至今仍廣為流傳，是因為其運勢取于天象，并集合道家養(yǎng)生哲學、道家處世哲學、中醫(yī)引導術、儒家為人理念等文化，因此，它不單單是人體機械空虛的運動，太極拳已然擁有自己獨特的文化。

太極拳雖然表面看是一種身體行為，事實上，練習太極拳更重要的是“用意”Ⅲ，換言之，習練太極拳與心理活動有關，影響著青少年自我意識的形成。

石長青曾對15名練習了20年太極拳的人做過實驗，當太極拳習練者練習太極拳時，他們“大腦皮層與皮層下中樞興奮與抑制的調(diào)整周期；大腦皮層錐體細胞的同步發(fā)放，其中包含豐富的信息。證明人的大腦還存在很大的潛力，太極拳是發(fā)揮大腦潛力的手段之一?！?/p>

本研究主要就是測驗太極拳在開發(fā)大腦潛力方面的效用，和對心理健康的影響。鑒于時間和測量儀器等限制，本課題僅從自我意識方面做出研究。

1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

關于太極拳的研究和論文撰寫主要集中在國內(nèi)，而國內(nèi)的研究可大致分為兩個方面，一是練習太極拳對身體健康的影響，另一方面則是練習太極拳對心理健康的影響。截止2013年7月17號，中國知網(wǎng)中僅篇名包含太極拳的學術論文就有7043篇，而以太極拳為研究主題的論文則高達8805篇。而在這浩如煙海的文章中，針對太極拳影響人類心理這一側(cè)面研究的僅有80篇，所以，雖然研究太極拳的文章很多，但研究習練太極拳對人類心理影響的文章卻相對少很多，而在這近百篇的論文中還有空洞論證或者研究較淺等現(xiàn)象出現(xiàn)，所以，本研究在彌補習練太極拳對人類心理影響這方面有一定價值。

在與習練太極拳對人類心理影響這類文章中，與本文直接相關的文章更是微乎其微，而以太極拳影響青少年自我意識為題的論文至今還未見，即使涉及到太極拳影響青少年自我意識的文章亦甚少，且多停留在作者主觀的觀察上，沒有實驗數(shù)據(jù)做理論依據(jù)。

1.3 研究對象

本研究從湖州市吳興實驗中學2009級七年級的六個班級中選取252名學生作為實驗對象，以簡化的24式太極拳為學習內(nèi)容，在為期1年的太極拳訓練前后，對這些被試者進行跟蹤研究。最終有效被試共210名（101男，平均年齡為14.82歲；109女，平均年齡為15.1歲），筆者將收集的數(shù)據(jù)運用量表進行記錄和分析。

1.4 研究方法

將252名學生分為3個組別。實驗組1有103名學生，每次太極拳練習時間為1個小時。實驗組2有92名學生，每次太極拳練習時間為半個小時；控制組不進行太極拳訓練。實驗組l和實驗組2每周練5次（節(jié)假日照常）。在此期間，實驗組和控制組學生都正常參加學校的體育教學活動。

具體研究步驟和方法如下：

第一，調(diào)查青少年對于太極拳這種運動項目的普遍認識和態(tài)度，因為對太極拳持有不同知識或練習經(jīng)驗的學生可能在練習中受到不同程度的影響，所以將被試者的態(tài)度記錄以作參考。

第二，比較已有太極拳練習經(jīng)驗的被試組與無經(jīng)驗組在心理健康各個因素上的差異，該結(jié)果將作為后續(xù)研究的參照。

第三，設置實驗所需標準課程，培訓專業(yè)教師，控制太極拳練習的頻率和周期，通過縱向跟蹤，比較太極練習組和控制組在各個練習階段的心理健康水平。

第四，在自然的練習狀態(tài)下控制部分可操作的變量（例如練習頻率），觀察不同條件下太極拳對心理和行為的影響方式，提供有關太極拳和心理狀態(tài)更全面的視角；在嚴格的實驗室條件下，控制被試、環(huán)境、測量指標等變量，考察被試在太極拳練習前后以及練習過程中的心理和行為變化。運用開放式和結(jié)構(gòu)化問卷調(diào)查、測量學生對太極拳運動所持態(tài)度和心理健康狀況。

第五，運用Piers-Harris兒童自我意識量表對實驗數(shù)據(jù)做分析，最終確定習練太極拳對青少年自我意識形成的影響。

2 研究結(jié)果

自我意識是一種自己對自己的身心活動的覺察、認識和評價，從而對自我思想行為進行控制和調(diào)節(jié)。例如對自己的生理狀況，如身高、體重、體態(tài)等，對心理特征，如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等，對自己與他人的關系的覺察、認識，以及對自我心理傾向、個性心理特征和心理過程的認識、評價。

自我意識是人們對自己與客觀世界的關系的認識，包括對自己狀態(tài)的認識，對自己肢體活動狀態(tài)的認識，以及對自己思維、情感、意志等心理活動的認識。自我意識的存在是為了保持自我行為延續(xù)產(chǎn)生，可以說自我意識對青少年十分重要，因為它關于青少年的行動力，道德判斷，個性形成，人際關系等。

自我意識是主觀形成的，但受周圍環(huán)境和人的影響和制約。正確認識自己才能更好地開展學習，健康地融入社會。

本研究就自我意識的各個方面，如智力與學校情況、身體外貌與屬性、是否焦慮、是否合群、幸福與滿足感等方面做出測試，以研究練習太極拳對青少年自我意識形成的影響和改造。并借用Piers-Harris兒童自我意識量表（Children's Self-ConceptScale）對數(shù)據(jù)作出分析。

Piers-Harris兒童自我意識量表是由美國心理學家DBEV及Piers harris編制、修訂而成，該量表主要用于評價兒童自我意識的狀況，分為六個分量表：行為、智力與學校情況、軀體外貌與屬性、焦慮、合群、幸福與滿足。該量表在國外應用廣泛，信、效度較好。實驗結(jié)果如下：

表1和表2的結(jié)果顯示，在量表的六個維度上，P值均大于0.05，表明實驗組和控制組的被試在實驗前自我意識不存在顯著性差異。

由表3可以看出，實驗組l的被試在四個維度上，P值均小于0.05，表明被試者聯(lián)系太極拳后，四種心理狀態(tài)都發(fā)生了顯著變化。

實驗組2在焦慮和幸福滿足維度上出現(xiàn)了顯著差異，說明被試者的焦慮水平降低，幸福感水平升高。

由表4和表5可以發(fā)現(xiàn)，在行為、合群與焦慮上，實驗組1、2都說明太極拳訓練改善了被試者在這兩個維度上的水平，隨著訓練時間的延長，實驗組l在智力水平上與控制組也出現(xiàn)了顯著差異。

通過上述量表的分析結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，練習太極拳之后，無論實驗組1、2相對于控制組在后測成績方面都有較大幅度提升。習練太極拳令青少年在家庭和學校表現(xiàn)的行為得當，情緒趨于穩(wěn)定，孤獨感降低，在陌生環(huán)境中不再緊張不安，情緒趨于穩(wěn)定，減少了社交恐懼感，增強了自信心，在很大程度上提高了人的社會適應力。且智力與學校情況維度上都有所提高，這是因為太極拳強調(diào)的是心靜體松、注重思想集中、驅(qū)除雜念，使得被試者在學習過程更能集中注意，注意力的強弱是學業(yè)成就高低的先決條件，Beale和Tippett在學習效能綜述文獻中也指出，學習能力與注意關系密切，注意在學習失能中起著至關重要的作用。Sokolov的定向反應模型和理論認為，定向反應是注意在學習的建筑材料，定向反應是注意的基本單元，注意是學習和更高水平的認知功能的先決條件。

在自我意識總量表得分上，被試者練習后的得分高于練習前且存在顯著性差異，表明太極拳訓練對兒童自我意識的提高有促進作用，太極拳鍛煉要求個體身心合一，每一個動作都是在意識引導下完成的，長期訓練使神經(jīng)系統(tǒng)受自我意念控制的能力得到提升。自我意識對人的心理活動和行為起著調(diào)節(jié)作用，它與心理健康存在明顯正相關。

3 結(jié)論與建議

通過一年的跟蹤式干預實驗證明，練習太極拳能增強青少年的自我意識能力，塑造積極向上的人格，在青少年的合群行為、內(nèi)外傾和神經(jīng)質(zhì)多個方面發(fā)生了比較明顯的改善效果，練習太極拳前后，青少年自我意識中的行為維度、智力、學校情況維度、幸福和滿足維度、合群維度、焦慮維度有顯著差異。

實驗證明，練習太極拳有助于青少年的心理健康，但如何令學生自覺自愿的長期堅持練習太極拳是擺在教育工作者面前的問題。一般學校教授的太極拳是1956年國家體委運動司武術科借鑒傳統(tǒng)各派的太極拳招式改編的簡易二十四式太極拳，然而，簡單易學固然重要，可緩慢的動作常被視為陳舊的老年人運動而為青少年厭惡，即使體育課被迫學了，“大部分學生只是學會了整套動作，根本就不知道太極拳內(nèi)外兼修的特點，充其量只是擺擺花架子，在考試結(jié)束之后，就會原封不動的‘還給’老師?！彼麄儗W習太極拳完全是應付考試。這就涉及到學習動機的問題，學習動機包含激活功能、指向功能和強化功能，每個個體在學習動機的支配下，其學習活動總是指向一定的目標或?qū)ο螅⑹剐袆映A定的目標行進，所以，在教學中要想辦法讓學生對太極拳感興趣。

現(xiàn)在中學里教授太極拳的模式生硬、思路簡單，很難引起青少年的興趣，而且24式太極拳本身“動作‘體操化’嚴重，學生興趣難以持久”，教師應該轉(zhuǎn)變思路，“學校太極拳教育必須從‘國學’的高度來認識和理解太極拳的作用和價值，構(gòu)建一體化教學模式?！笨赸還可以采取配樂練習的方式，清幽舒緩的音樂可以平復煩躁的的心情，輔助學生精神集中，還能令運動富有節(jié)奏感，而且“音樂可以加快運動技能的形成，達到改進技術、刺激肌肉活性、提高練習效果的目的?！?/p>

習練太極拳就是可以健體通慮，使人和自然和諧統(tǒng)一，除卻青少年的煩惱和疾病，令人回到自然人的身心健康的狀態(tài)。雖然現(xiàn)在太極拳運動多為中老年人青睞，少為青少年接受，但科學實驗證明，練習太極拳可以有助于青少年的身心健康，因為，廣大太極拳教授者應突破傳統(tǒng)教學理念方式的束縛，以更適合青少年的方式教授太極拳以激發(fā)其學習興趣，使太極拳成為與其終生相伴的運動。

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