導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇畢業(yè)生自我介紹，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我來(lái)自于湖南省衡陽(yáng)市，今年22歲，有幸就讀于天津大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生涯錘煉，現(xiàn)在即將畢業(yè)!

家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，因?yàn)轶w驗(yàn)了貧困所帶來(lái)的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，所以我堅(jiān)信天道酬勤。

記得小時(shí)候老師問(wèn)我們將來(lái)想做什么，有人回答說(shuō)當(dāng)老師，有人說(shuō)當(dāng)科學(xué)家，也有人說(shuō)要當(dāng)大老板，而我卻說(shuō)：我要考大學(xué)!也就是在那個(gè)時(shí)候我為自己確定了一個(gè)初級(jí)目標(biāo)，正是這個(gè)大學(xué)夢(mèng)一直激勵(lì)我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個(gè)較好的成績(jī)步入中學(xué)的殿堂，在那里我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣有著遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起克服遇到的種種困難，不知不覺(jué)中我體會(huì)到了如何去正確的融入到團(tuán)隊(duì)中，如何與人交往。中學(xué)時(shí)代讓我學(xué)到了很多，對(duì)于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進(jìn)一步的明確。也許 時(shí)間并不像你所期待的那樣，轉(zhuǎn)眼即逝，帶著中學(xué)的懵懂我們來(lái)到了大學(xué)。

進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。當(dāng)你融入到一新的環(huán)境中的時(shí)候，你不可能去改變它，唯有適應(yīng)它，你才能更好的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇無(wú)處不在，班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，社團(tuán)之間的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)鍛煉一個(gè)人，這些能夠激勵(lì)你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。

篇2

在面試時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)被要求自我介紹，所謂自我介紹，就是把自已介紹給出別人，以使別人認(rèn)識(shí)自已，所以恰到好處的自我介紹，可以大大提高面試的好感。小編為各位求職者提供自我介紹范文，提高應(yīng)聘機(jī)會(huì)。一起看看吧。

敬愛(ài)的先生/女士：

您好!

我是XX大學(xué)**級(jí)中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，XX大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。

選擇了教育事業(yè)，選擇了XX大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。

進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。

作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。

在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。

篇3

大學(xué)畢業(yè)生面試自我介紹

各位老師，早上好!非常榮幸能參加這次面試，我是號(hào)考生，報(bào)考的職位是，希望通過(guò)這次面試能向各位老師學(xué)到更多東西。

我來(lái)自美麗的海濱城市，這一年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長(zhǎng)大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開(kāi)朗的性格和愛(ài)拼才會(huì)贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得01-20xx年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，03-20xx年度和04-20xx年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。

除了學(xué)習(xí)之外，我還主動(dòng)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任教室的宣傳委員，組織了幾次教室和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供了優(yōu)良的平臺(tái)。

此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛(ài)好，我計(jì)算機(jī)過(guò)了國(guó)家2級(jí)，除熟悉日常計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁(yè)。我是教室的籃球隊(duì)主力，我覺(jué)的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。

回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺(jué)的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

大學(xué)畢業(yè)生面試自我介紹范文

各位考官：

早上好!

非常榮幸能參加這次面試，我叫xxx，應(yīng)聘的職位是xxx，希望通過(guò)這次面試能向各位學(xué)到東西。

我來(lái)自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長(zhǎng)大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開(kāi)朗的性格和愛(ài)拼才會(huì)贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得xx-xx年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，xx-xx年年度和xx-xx年年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。

除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，組織了幾次班級(jí)和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。

此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛(ài)好，我計(jì)算機(jī)過(guò)了國(guó)家2級(jí)，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁(yè)。我是班級(jí)的籃球隊(duì)主力，我覺(jué)的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。

回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺(jué)的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

大學(xué)畢業(yè)生面試自我介紹范例

篇4

案例一如何把握時(shí)間?

研究生畢業(yè)的小劉很健談，口才甚佳，對(duì)自我介紹，他自認(rèn)為不在話下，所以他從來(lái)不準(zhǔn)備，看什么人說(shuō)什么話。他的求職目標(biāo)是地產(chǎn)策劃，有一次，應(yīng)聘本地一家大型房地產(chǎn)公司，在自我介紹時(shí)，他大談起了房地產(chǎn)行業(yè)的走向，由于跑題太遠(yuǎn)，面試官不得不把話題收回來(lái)。自我介紹也只能“半途而止”。

教路：一分鐘談一項(xiàng)內(nèi)容

自我介紹的時(shí)間一般為3分鐘，在時(shí)間的分配上，第一分鐘可談?wù)剬W(xué)歷等個(gè)人基本情況，第二分鐘可談?wù)劰ぷ鹘?jīng)歷，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言可談相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，第三分鐘可談對(duì)本職位的理想和對(duì)于本行業(yè)的看法。如果自我介紹要求在1分鐘內(nèi)完成，自我介紹就要有所側(cè)重，突出一點(diǎn)，不及其余。

在實(shí)踐中，有些應(yīng)聘者不了解自我介紹的重要性，只是簡(jiǎn)短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況，大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹，然后望著考官，等待下面的提問(wèn)，這是相當(dāng)不妥的，白白浪費(fèi)了一次向面試官推薦自己的寶貴機(jī)會(huì)。而另一些應(yīng)聘者則試圖將自己的全部經(jīng)歷都?jí)嚎s在這幾分鐘內(nèi)，這也是不明智的做法。合理地安排自我介紹的時(shí)間，突出重點(diǎn)是首先要考慮的問(wèn)題。

案例二語(yǔ)氣別太做作

小芳去應(yīng)聘南方某媒體，面試在一個(gè)大的辦公室內(nèi)進(jìn)行，五人一小組，圍繞話題自由討論。面試官要求每位應(yīng)聘者先作自我介紹，小芳是第二位，與前面應(yīng)聘者一句一頓的介紹不同，她早做了準(zhǔn)備，將大學(xué)四年里所干的事，寫(xiě)了一段話，還作了一些修飾，注重韻腳，聽(tīng)起來(lái)有些押韻。小芳的介紹極流利，但美中不足的是給人背誦的感覺(jué)。

教路：切勿采用“背誦”口吻

人力資源專家指出，自我介紹可以事前準(zhǔn)備，也可以事前找些朋友做練習(xí)，但自我介紹應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而應(yīng)使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，如果那樣的話，對(duì)面試官來(lái)說(shuō)，將是無(wú)法忍受的。自我介紹還要注意聲線，盡量讓聲調(diào)聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿自信。

案例三如何談成績(jī)?

小王去應(yīng)聘某電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)的文案寫(xiě)作，面試時(shí)，對(duì)方首先讓他談?wù)勏嚓P(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷。小王所學(xué)的專業(yè)雖說(shuō)是新聞傳播類，但偏向于紙質(zhì)媒體，對(duì)電視節(jié)目制作這一塊實(shí)踐不多。怎么辦?小王只好將自己平時(shí)參加的一些校園活動(dòng)說(shuō)了一大通，聽(tīng)起來(lái)挺豐富，但幾乎與電視沾不上邊。

教路：只說(shuō)與職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)

自我介紹時(shí)要投其所好擺成績(jī)，這些成績(jī)必須與現(xiàn)在應(yīng)聘公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。

在面試中，你不僅要告訴考官你是多么優(yōu)秀的人，更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。那些與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，你也要忍痛舍棄。

在介紹成績(jī)時(shí)，說(shuō)的次序也極為重要，應(yīng)該把你最想讓面試官知道的事情放在前面，這樣的事情往往是你的得意之作，也可以讓面試官留下深刻的印象。

案例四適當(dāng)用點(diǎn)“小聰明”

阿楓參加了去年某大型國(guó)企的校園招聘會(huì) ，那天是在一個(gè)大體育場(chǎng)里進(jìn)行，隊(duì)伍排到了出口處，每一位應(yīng)聘者與面試官只有幾分鐘的交談時(shí)間，如何在這么短的時(shí)間里，取得面試官的好感，進(jìn)入下一輪呢?阿楓放棄了常規(guī)的介紹，而是著重給面試官介紹自己完成的一個(gè)項(xiàng)目，他還引用了導(dǎo)師的評(píng)價(jià)作為佐證。由于運(yùn)用了一點(diǎn)小技巧，阿楓順利闖過(guò)這種“海選”般的面試。

教路：以說(shuō)真話為前提

自我介紹時(shí)，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，你可以使用一些小技巧，比如可以介紹自己做過(guò)什么項(xiàng)目來(lái)驗(yàn)證具有某種能力，也可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述。但

無(wú)論使用哪種小技巧，都要堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話，少用虛詞、感嘆詞之類。自吹自擂一般是很難逃過(guò)面試官的眼睛的。至于談弱點(diǎn)時(shí)則要表現(xiàn)得坦然、樂(lè)觀、自信。

案例五如何擺脫怯場(chǎng)?

阿宏畢業(yè)于中部城市的某大學(xué)，帶著憧憬南下廣東。由于自己是一位?？粕谘芯可啥训娜瞬攀袌?chǎng)里，阿宏的自信心有點(diǎn)不足，面對(duì)面試官常常表現(xiàn)出怯場(chǎng)的情緒，有時(shí)很緊張，談吐不自然。他也明白這種情況不利于面試，但卻找不到方法來(lái)調(diào)控自己。

教路：談吐運(yùn)用“3P原則”

人力資源專家指出，自我介紹時(shí)的談吐，應(yīng)該記住“3P原則”：自信(Positive)，個(gè)性(Personal)，中肯(Pertinent)?；卮鹨林怀鰝€(gè)性，強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)與能力，語(yǔ)氣中肯，不要言過(guò)其實(shí)。

在自我介紹時(shí)要調(diào)適好自己的情緒，在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調(diào)生硬;在談及優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞、興奮不已;而在談?wù)撊秉c(diǎn)時(shí)無(wú)精打采、萎靡不振，這些都是不成熟的表現(xiàn)。對(duì)于表達(dá)，建議阿宏可以找自己的朋友練習(xí)一下，也可以先對(duì)著鏡子練習(xí)幾遍，再去面試。

即將步入社會(huì)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生要及早做好揾工準(zhǔn)備。

過(guò)來(lái)人揾工心得：準(zhǔn)確定位積極實(shí)習(xí)

唐若愚：武漢大學(xué)物理學(xué)院微電子專業(yè)2004級(jí)研究生，現(xiàn)簽約德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)公司，任銷售工程師。他是怎樣對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，并一步步找到了理想工作的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的成功經(jīng)驗(yàn)。

第一步：為自己準(zhǔn)確定位。

“最重要的是知道自己適合做什么，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。因?yàn)槲业男愿癖容^開(kāi)朗，喜歡接受挑戰(zhàn)，接觸新事物，認(rèn)識(shí)新朋友，因此比較適合做銷售類的工作。”

第二步：做好求職前準(zhǔn)備。

先要了解自己本行業(yè)的行情，包括公司信息、招聘需求、職位要求、薪資福利等，基本上知道了什么公司好，什么職位有怎樣的要求，哪些公司的工資高，面試筆試考些什么內(nèi)容，需要注意什么事項(xiàng)。

第三步：選好實(shí)習(xí)單位。

用人單位非?？粗啬愕膶?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，特別是如果你在實(shí)習(xí)或者實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目中所扮演的角色和你以后申請(qǐng)的職位相吻合，那么被錄用的幾率就相當(dāng)高。要做銷售的話，如果能有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)肯定是最好的，這也是許多公司在招聘信息里所強(qiáng)調(diào)的優(yōu)勢(shì)。因此，我聯(lián)系到了一些公司實(shí)習(xí)，做過(guò)銷售工程師，這對(duì)于我的幫助很大。

尋找實(shí)習(xí)單位可以通過(guò)以下途徑：

1.登錄各大高校bbs的job版，或者查看報(bào)紙招聘廣告。一般從1月份開(kāi)始就有些大公司招收實(shí)習(xí)生做項(xiàng)目，可以試試。

篇5

會(huì)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)歷自我介紹

我是XXX的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來(lái)充滿著期待，我相信好的開(kāi)端是成功的一半。我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。

我個(gè)人的交際能力偏差但性格溫和的我還是可以快速進(jìn)入工作和團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真謹(jǐn)慎使我有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和很強(qiáng)的執(zhí)行力。入學(xué)以來(lái)我一直扎實(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)校不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的會(huì)計(jì)專業(yè)能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對(duì)我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。

我在勤奮向?qū)W的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并參與為他們出謀劃策;在日常生活中，我能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，主攻和計(jì)算機(jī)，我加強(qiáng)培養(yǎng)我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;在計(jì)算機(jī)方面，我從基礎(chǔ)知識(shí)入手，進(jìn)一步掌握了OFFICE的各項(xiàng)功能，同時(shí)還自學(xué)了INTERNET的基本知識(shí)，能夠靈活加以運(yùn)用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識(shí)面，我還參加了會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會(huì)計(jì)軟件的基本應(yīng)用及EXCEL等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，我還研讀了CPI有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財(cái)務(wù)管理，資本運(yùn)營(yíng)等，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。

會(huì)計(jì)簡(jiǎn)歷自我介紹范文

我叫王娟，今年23歲，畢業(yè)于四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院外貿(mào)會(huì)計(jì)專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我，自信，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢(qián)，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

經(jīng)過(guò)大學(xué)三年錘煉，在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。我注重專業(yè)知識(shí)的研究，廣泛學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能，自強(qiáng)不息，只為學(xué)以致用。同時(shí)，攝取其它領(lǐng)域知識(shí)來(lái)充實(shí)自身，廣泛閱讀各方面書(shū)籍，熟練地掌握了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，常用操作和office辦公軟件。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我曾獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)三年，參加過(guò)心理健康中心干事的培訓(xùn)，在擔(dān)任“心理健康中心”里的秘書(shū)處干事過(guò)程中，瑣碎繁忙的秘書(shū)工作鍛煉了我的組織管理寫(xiě)作能力，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式;我以身作則，務(wù)實(shí)求真的工作原則，誠(chéng)實(shí)寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號(hào)。同時(shí)我多次參加過(guò)心理健康中心組織的“5·25”的宣傳活動(dòng)和話劇比賽活動(dòng)，以及10月25日“心理健康日”公益宣傳活動(dòng)。為了能提高自己的素質(zhì)，參加過(guò)我院的黨校培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，了解到了作為一位當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該要盡的責(zé)任。

在20xx年—20xx年期間，我曾在四川省永亨實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司擔(dān)任過(guò)駐外出納，在擔(dān)任會(huì)計(jì)期間，能夠熟練使用和操作計(jì)算機(jī)。

會(huì)計(jì)工作的簡(jiǎn)歷自我介紹

我是財(cái)經(jīng)學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，本科學(xué)歷，身體健康。在網(wǎng)上獲取貴公司招聘的信息，意向做一名財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。

在校二年，我學(xué)習(xí)了從會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等幾十門(mén)課程，對(duì)會(huì)計(jì)工作的整個(gè)過(guò)程有了較好程度的認(rèn)識(shí)，能熟練操作金算盤(pán)、金碟等財(cái)務(wù)軟件。

在校期間我成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得綜合測(cè)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部和體育先進(jìn)個(gè)人，學(xué)生干部的工作受到大家一致好評(píng)。實(shí)踐方面我在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)，熟悉企業(yè)的管理模式和程序，能良好適應(yīng)企業(yè)的文化氛圍，能和其他部門(mén)良好溝通和協(xié)作。

我自認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)在于踏實(shí)勤奮，做每件事都盡心盡力。我相信有付出才會(huì)有回報(bào)，真誠(chéng)希望貴公司給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

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篇6

隨著新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期,特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,通過(guò)為畢業(yè)生求職提供適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)指導(dǎo)方案,設(shè)計(jì)與制作出一份卓有成效的求職簡(jiǎn)歷是打開(kāi)求職成功之門(mén)的鑰匙。以下是小編整理的畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文，以供大家參考。

畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文一：個(gè)人基本簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷編號(hào)：更新日期：姓

名：國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：湛江民族：漢族戶口所在地：湖北身材：173 cm　65 kg婚姻狀況：未婚年齡：23 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生　應(yīng)聘職位：音樂(lè)教師：音樂(lè)教師、文教法律類：音樂(lè)編輯、編曲、演藝人員/模特：歌手工作年限：1職稱：無(wú)職稱求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州 深圳 東莞?jìng)€(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：湛江天藝音樂(lè)工作室起止年月：2007-06 ～ 2008-09公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)擔(dān)任職務(wù)：歌曲創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作描述：2007.6-2008.9 湛江天藝音樂(lè)工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作；離職原因：　教育背景畢業(yè)院校：廣東海洋大學(xué)最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位: 學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：2009-06-01所學(xué)專業(yè)一：音樂(lè)學(xué)所學(xué)專業(yè)二：電腦音樂(lè)受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專　業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)2005-092009-06廣東海洋大學(xué)音樂(lè)學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位　語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：一般　工作能力及其他專長(zhǎng)獲獎(jiǎng)情況：

2005.11

在廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎(jiǎng)；

2008.6

通過(guò)國(guó)家普通話二級(jí)乙等考試；

2008.10

在廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

社會(huì)實(shí)踐：

2005.11

參加了廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出；

2007.6-2008.9

湛江天藝音樂(lè)工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作；

2008.11.21

舉辦了個(gè)人原創(chuàng)歌曲作品音樂(lè)會(huì)；

2008.11.24

攜一首原創(chuàng)歌曲參加2005級(jí)音樂(lè)系畢業(yè)音樂(lè)會(huì)；

2008.11.26

參加了05級(jí)聲樂(lè)班畢業(yè)音樂(lè)晚會(huì)。

專業(yè)能力：具有專業(yè)的美聲功底，及晚會(huì)策劃，midi制作，作曲，作詞，鋼琴，視唱練耳，樂(lè)理，和聲等能力；

證書(shū)：普通話二乙證，廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)等；

管理：工作腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能快速掌握新事物，擁有良好的組織，管理，協(xié)調(diào)和交際能力；

運(yùn)動(dòng)：積極參加體育鍛煉，跑步，籃球等；

其他：適應(yīng)能力強(qiáng)，能處理好各種人際關(guān)系，有較好的個(gè)人修養(yǎng)，公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?！≡敿?xì)個(gè)人自傳2002年開(kāi)始對(duì)音樂(lè)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，2003年至2005年跟隨武漢音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系研究生導(dǎo)師黃灝博士學(xué)習(xí)聲樂(lè)，在2005年曾跟隨武漢音樂(lè)學(xué)院研究生導(dǎo)師，歌唱家賀磊明教授，音教學(xué)院教授，聲樂(lè)教育家蔡桂芬教授等學(xué)習(xí)。2005年以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了武漢音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系，音教系；西安音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系的專業(yè)考試。2005年進(jìn)入廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院，跟隨學(xué)院外聘教授董禾剛老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)，在入學(xué)考試中獲得第一名，2007年聲樂(lè)專業(yè)考試第一名。2009年跟隨趙密密老師進(jìn)行學(xué)習(xí)聲樂(lè)。其中2006年還跟隨資深音樂(lè)人吳小路老師進(jìn)行電腦音樂(lè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成專業(yè)級(jí)的歌曲伴奏制作以及作曲，作詞。2007年6月-2008年9月兼職于湛江天藝音樂(lè)工作室，擔(dān)任歌曲創(chuàng)作及編曲的工作。同時(shí)自己擁有大量的原創(chuàng)歌曲作品。在2008年11月21日舉辦了個(gè)人的原創(chuàng)歌曲音樂(lè)會(huì)，并取得了圓滿的成功，在2008年11月24日攜一首原創(chuàng)歌曲參加了藝術(shù)學(xué)院05級(jí)音樂(lè)系的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的充分肯定；2008年12月26日參與策劃了05級(jí)聲樂(lè)班的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，擔(dān)任音響燈光指導(dǎo)。

生活上，崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成誠(chéng)信待人的生活作風(fēng)，對(duì)時(shí)間觀念十分重視，一直以來(lái)與老師、同學(xué)融洽相處，注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

自我評(píng)價(jià)：

勤奮，盡責(zé)，善良，正直，性格開(kāi)朗樂(lè)觀，誠(chéng)實(shí)可靠，吃苦耐勞；有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，不斷提升自我價(jià)值；工作謙虛，刻苦耐勞，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，具有良好的身體和心理素質(zhì)。適應(yīng)能力強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，辦事效率高?！€(gè)人聯(lián)系方式通訊地址：聯(lián)系電話：135XXXXXXXX家庭電話：手

機(jī)：QQ號(hào)碼：電子郵件：個(gè)人主頁(yè)：　畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文二：姓名：李××

性別：女

民族：漢族

政治面貌：團(tuán)員

出生日期：1987年10月

戶口：溫州市

婚姻狀況：未婚

學(xué)歷：本科

畢業(yè)院校：浙江師范大學(xué)

畢業(yè)時(shí)間：2009年07月

所學(xué)專業(yè)：藝術(shù)教育

外語(yǔ)水平：英語(yǔ)(一般)

電腦水平：熟練

工作年限：實(shí)習(xí)/應(yīng)屆

聯(lián)系方式：138××××××××

求職意向

工作類型：全職

單位性質(zhì)：不限

期望行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育、科研院所

期望職位：教育/培訓(xùn)

工作地點(diǎn)：杭州市

期望月薪：不限/面議

教育經(jīng)歷

大學(xué)：2005年至今在浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院就讀藝術(shù)教育專業(yè)(小學(xué)綜合藝術(shù)教育)。

實(shí)習(xí)：2008年5月份在杭州德勝小學(xué);

2008年10月份在湖州長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

專業(yè)技能

本人的特長(zhǎng)是舞蹈\鋼琴伴奏等表演類.

在校榮譽(yù)

2005學(xué)年在院迎新晚會(huì)中獲得“三等獎(jiǎng)”。

2006學(xué)年在浙師大50年校慶中獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

2007學(xué)年在省南湖合唱節(jié)中獲得“金獎(jiǎng)”;在校組織的實(shí)習(xí)中被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”;在春之聲合唱團(tuán)中被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”;在院里獲得“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。

2008學(xué)年在省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得兩項(xiàng)“一等獎(jiǎng)”;

在省音舞節(jié)合唱比賽中獲得“一等獎(jiǎng)”。

自我評(píng)價(jià)

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴校的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。

畢業(yè)生簡(jiǎn)歷范文三：姓 名：

婚姻狀況：未婚

出 生： X年X月X日

政治面貌：團(tuán)員

性 別：X

民 族：漢

專 業(yè)：XX專業(yè)

電子郵件：www

地 址：XXXXX

教育背景

20XX.9-20XX.6 **工程技術(shù)師范學(xué)院-----外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

主修課程

大學(xué)英語(yǔ)精讀，大學(xué)英語(yǔ)泛讀，英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)寫(xiě)作，英語(yǔ)口譯，翻譯學(xué)，詞匯學(xué)，語(yǔ)法學(xué)，英美概況，英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，日語(yǔ)，中外名勝。

能力及特長(zhǎng)

這要寫(xiě)你明你有什么樣的能力及經(jīng)驗(yàn)，最重要就是告訴用人單位，你會(huì)做什么?

計(jì)算機(jī)能力

能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等軟件。

獲國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)資格證書(shū)。

外語(yǔ)水平

通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試，能熟練進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。

獎(jiǎng)勵(lì)情況

20XX-20XX 優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部 20XX/07 師生合唱比賽一等獎(jiǎng)

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)或兼職經(jīng)驗(yàn))

這里寫(xiě)上你的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)或兼職經(jīng)驗(yàn)等信息吧，標(biāo)題自己起一個(gè)貼切的。

自我評(píng)價(jià)

本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的;我不是太顯眼，但我很踏實(shí);希望我的努力可以讓您滿意。

延伸閱讀：應(yīng)屆生面試自我介紹技巧

面試時(shí)的自我介紹其實(shí)是面試關(guān)鍵的一步。首先應(yīng)屆生面試自我介紹應(yīng)當(dāng)很有禮貌的做出一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，向所有面試自己的人示意，假如面試官注意力不在你身上的話可以稍等一下，等考官注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)也可以。應(yīng)屆生面試自我介紹的時(shí)候要注意時(shí)間觀念，不要太長(zhǎng)，也不要太短，把握三分鐘以內(nèi)，因?yàn)槊嬖嚬倜刻旖哟舐氄卟辉谏贁?shù)，竟可能介紹不要超過(guò)這個(gè)時(shí)間段。

其次就是在自我介紹時(shí)候，要挑出自己幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，切不要重復(fù)的提起簡(jiǎn)歷上的東西。在進(jìn)行自我介紹的之前，要擬定出一份詳細(xì)的簡(jiǎn)歷給面試官觀看，不要夸大其詞。

篇7

[關(guān)鍵詞]企業(yè)；招聘；溝通；準(zhǔn)則

[作者簡(jiǎn)介]萬(wàn)友根，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)；李小蘭，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，湖南株洲412000

[中圖分類號(hào)]G718　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1672-2728(2008)12-0199-03

所謂招聘是指組織為了發(fā)展的需要，根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析的要求，尋找、吸引那些有能力又有興趣到本組織任職，并從中選出適宜人員予以錄用的過(guò)程。其核心是通過(guò)選拔實(shí)現(xiàn)“人一事”匹配。目的是尋找具備最適合的技能，而且具有勞動(dòng)的愿望，能夠在企業(yè)相對(duì)穩(wěn)定地工作的雇員。

成功招聘的關(guān)鍵在于：人力規(guī)劃是前提；任職資格分析是基礎(chǔ)；招聘策略是保證；面試考核是關(guān)鍵。筆者通過(guò)多年與畢業(yè)生相處，認(rèn)為企業(yè)要實(shí)現(xiàn)成功招聘，除了要了解學(xué)生的需求(即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求)外，需采用望、聞、問(wèn)、切的招聘技巧。

一、望

所謂的望，就是觀察。觀察神色、形態(tài)。即望應(yīng)聘者的精、氣、神；望應(yīng)聘者儀表儀態(tài)；望應(yīng)聘者履歷。

(一)望精、氣、神

精，即精神，精神面貌。應(yīng)聘者是否朝氣逢勃、精神抖擻是招聘者應(yīng)該看重的；氣，即氣質(zhì)。一個(gè)人的知識(shí)厚薄、修養(yǎng)好壞往往是通過(guò)氣質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，所以招聘者應(yīng)通過(guò)看學(xué)生的氣質(zhì)來(lái)綜合衡量學(xué)生；神，即神態(tài)。如學(xué)生的眼神，若學(xué)生的眼神始終是往下，不敢正視主考官，很明顯，這個(gè)人對(duì)自己就很不自信。所以，面試官一定要觀察應(yīng)聘者的各個(gè)微小表情動(dòng)作，非語(yǔ)言線索往往最能暴露問(wèn)題。

(二)望儀表儀態(tài)

儀表包括著裝、打扮等。有的學(xué)生為了引起主考官的重視，一身名牌，非常富貴、紳士。那么招聘者就得注意了，像這樣的人貴公司能否留得住?這樣的人能否吃得了苦?等等；儀態(tài)，包括應(yīng)聘者的行為舉止。主考官可以根據(jù)崗位所需，設(shè)計(jì)一些場(chǎng)景模式來(lái)測(cè)評(píng)學(xué)生，觀察、測(cè)評(píng)學(xué)生的素質(zhì)。

(三)望簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷是個(gè)人依據(jù)事實(shí)，真實(shí)記錄自己以往主要經(jīng)歷。通常來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷篩選是第一個(gè)環(huán)節(jié)，招聘方需要通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)圈定自己的目標(biāo)應(yīng)聘者。所以篩選簡(jiǎn)歷時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)：

1　看簡(jiǎn)歷中的關(guān)鍵信息。簡(jiǎn)歷是應(yīng)聘者的第一次自我介紹。一般包括姓名、性別、年齡、家庭情況、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)、工作(實(shí)習(xí))經(jīng)歷、學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)等等。在未與畢業(yè)生見(jiàn)面之前，這些信息都會(huì)成為面試官了解畢業(yè)生、挖掘其品質(zhì)的重要依據(jù)。比如，簡(jiǎn)歷里設(shè)置的父母姓名、工作單位一欄中，畢業(yè)生填寫(xiě)的短短一句話，就可能幫助面試官判斷畢業(yè)生的潛在特點(diǎn)：家庭背景過(guò)于貧寒、身出大山的農(nóng)家子弟，往往由于生活艱辛而多了一層歷練，在工作中能有一種戰(zhàn)勝困難的韌性；反之相反，在家庭成員一欄中，沒(méi)有填寫(xiě)父母或只填寫(xiě)父母一方的畢業(yè)生，或是具備同齡人所不及的堅(jiān)韌與自信，或是在性格和心智模式上發(fā)展不夠全面，等等。當(dāng)然，這些判斷并不是絕對(duì)的，但應(yīng)該成為面試中重點(diǎn)溝通部分。

2　看畢業(yè)生的職業(yè)誠(chéng)信。簡(jiǎn)歷內(nèi)容的完整性、真實(shí)性從一定程度上也反映了畢業(yè)生的職業(yè)誠(chéng)信度。對(duì)于虛假的成績(jī)單、虛假的專業(yè)排名，或故意模糊某些個(gè)人信息等，面試官一定要警覺(jué)，因?yàn)檫@些信息從很大程度上反映出了一個(gè)人的誠(chéng)信和職業(yè)道德。

3　看畢業(yè)生的工作態(tài)度。從簡(jiǎn)歷的總體外觀設(shè)計(jì)是否整潔、美觀到措辭是否規(guī)范、書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真、語(yǔ)法是否妥當(dāng)、文字是否出錯(cuò)誤等等，透過(guò)這些基本的信息來(lái)感知應(yīng)聘者的工作態(tài)度。常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，格局決定結(jié)局。一個(gè)連簡(jiǎn)歷都不認(rèn)真對(duì)待的人難說(shuō)對(duì)待工作會(huì)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

4　看畢業(yè)生的思維能力。畢業(yè)生在簡(jiǎn)歷中的文字表述、行文方式，簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)的層次性、邏輯性，都能流露出畢業(yè)生的思維特點(diǎn)。某些畢業(yè)生在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，會(huì)花很大的篇幅描述自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況介紹只是寥寥幾筆，這說(shuō)明畢業(yè)生在把握重點(diǎn)方面可能存在不足，那么面試官在面試中可針對(duì)這方面進(jìn)行重點(diǎn)考察。

二、聞

所謂聞就是要多聽(tīng)。即聽(tīng)其自我介紹；聽(tīng)老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)。那么，面試官應(yīng)當(dāng)怎樣去“傾聽(tīng)”應(yīng)聘者的“回答”呢?

(一)多聽(tīng)?wèi)?yīng)聘者的自己介紹

1　多聽(tīng)信息。悉心準(zhǔn)備的畢業(yè)生經(jīng)常會(huì)在陳述中加進(jìn)很多能力的介紹與能力的證明。為此，面試官要根據(jù)應(yīng)聘者的陳述設(shè)置問(wèn)題，以檢驗(yàn)應(yīng)聘者的實(shí)際能力水平。關(guān)注畢業(yè)生對(duì)個(gè)人能力的講解是無(wú)甚意義的，只會(huì)誤導(dǎo)自己對(duì)其的判斷。

2　多聽(tīng)結(jié)構(gòu)。通過(guò)聽(tīng)?wèi)?yīng)聘者的自我介紹來(lái)判斷其自我陳述結(jié)構(gòu)是否縝密、邏輯是否清晰、細(xì)節(jié)是否到位、時(shí)間分配是否合理等等，由此可以看出應(yīng)聘者的邏輯能力、表達(dá)能力究竟如何。

3　多聽(tīng)觀點(diǎn)。很多畢業(yè)生在進(jìn)行自我介紹或回答問(wèn)題時(shí)會(huì)通過(guò)表達(dá)自己對(duì)某些事情的觀點(diǎn)來(lái)凸現(xiàn)自己的特點(diǎn)，這些表達(dá)往往是關(guān)鍵而有效的，有助于面試官的判斷。

但現(xiàn)在的大學(xué)生多為獨(dú)生子女，為人處事又過(guò)多關(guān)注自我，強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，忽視整體利益，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，面試官可以通過(guò)“聽(tīng)觀點(diǎn)”來(lái)判斷其團(tuán)隊(duì)精神如何。

(二)多聽(tīng)老師、同學(xué)對(duì)該同學(xué)的評(píng)價(jià)

任何一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的載體，老師、同學(xué)對(duì)其均有一定程度的了解。通過(guò)多聽(tīng)老師、同學(xué)對(duì)其全面的評(píng)價(jià)，有利于面試官對(duì)該應(yīng)聘者作出綜合判斷。

三、問(wèn)

所謂的問(wèn)就是提問(wèn)。在聽(tīng)完學(xué)生的介紹后，面試官根據(jù)已掌握的信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)。在聞和問(wèn)環(huán)節(jié)中，面試官應(yīng)掌握“二八原則”。即面試過(guò)程中應(yīng)聘者說(shuō)話占80％，面試官說(shuō)的話占20％。

問(wèn)中有“話”。面試官在“問(wèn)”的過(guò)程中應(yīng)掌握“四多三少”的原則。

(一)四多

即多圍繞著招聘崗位的核心要求，不斷挖掘行為事例進(jìn)行提問(wèn)；多基于畢業(yè)生的歷史行為進(jìn)行提問(wèn)；多通過(guò)映射法進(jìn)行判斷；多針對(duì)畢業(yè)生回答中的漏洞、疑點(diǎn)進(jìn)行追問(wèn)。

1　多圍繞著招聘崗位的核心要求，不斷挖掘行為事例進(jìn)行提問(wèn)。在面試過(guò)程中，面試官在提問(wèn)時(shí)容易犯一些錯(cuò)誤：一是提出的問(wèn)題過(guò)于理想化，帶有一定的理論性；二是提出的問(wèn)題具有一定的誘導(dǎo)性，而應(yīng)聘者的回答有時(shí)也往往帶有一定的隱蔽性，導(dǎo)致提出的問(wèn)題對(duì)最終的判斷缺乏幫助。這時(shí)，需要面試官提高警惕，圍繞著招聘崗位的核心要求，不斷挖掘行為事例來(lái)幫助進(jìn)行判斷。

2　多基于畢業(yè)生的歷史行為進(jìn)行提問(wèn)。畢業(yè)生大多都是有備而來(lái)，或是迂回地回避問(wèn)題，或是采取安全策略，用一些模糊的大眾化行為來(lái)替代自己實(shí)際中的表現(xiàn)。因此，面試官提問(wèn)時(shí)可針對(duì)具體

的、已發(fā)生過(guò)的事件，如畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐中遇到過(guò)的主要困難以及解決方案等問(wèn)題進(jìn)行發(fā)問(wèn)。

歷史行為提問(wèn)一般采用“星星”面試法，即“STAR”面試法。“s”是situation，情景：“T”是tar-get，目標(biāo)：“A”是action，行動(dòng)：“R”是result。用這個(gè)面試法能很快挖掘出應(yīng)聘者過(guò)去所做過(guò)的事情。先問(wèn)情景(situation)：“以前是在什么情況下做這件事的?”然后問(wèn)目標(biāo)(target)：“能不能告訴我你做這件事的目的是什么?”接下來(lái)問(wèn)行動(dòng)(action)：“你為了做這件事情采取了哪些行動(dòng)?”最后問(wèn)結(jié)果(result)。

對(duì)于歷史事件的提問(wèn)，應(yīng)聘者往往難以回避，或者捏造沒(méi)有發(fā)生過(guò)的行為，面試官?gòu)钠浠卮鸬膬?nèi)容和邏輯，可以容易判斷其真實(shí)性。

3　多通過(guò)映射法進(jìn)行判斷?！坝成涫健笨疾旆椒?，指的是通過(guò)設(shè)計(jì)與應(yīng)聘者工作場(chǎng)景性質(zhì)相似的情境和問(wèn)題，來(lái)完成對(duì)應(yīng)聘者的考察。這種考察方式主要適用于一些專業(yè)性比較強(qiáng)，難以對(duì)其專業(yè)性與崗位勝任力作出直接判斷的崗位，如技術(shù)研發(fā)、財(cái)務(wù)等。在考察中，企業(yè)需要關(guān)注的是在所設(shè)計(jì)情境下，畢業(yè)生會(huì)有什么反應(yīng)，從中推斷出其思維模式，然后對(duì)照崗位需求，選擇思維模式與崗位工作模式最相吻合的畢業(yè)生進(jìn)入下一步的交流。

面試官在面試學(xué)生的時(shí)候，智商(IQ)并非是首選，情商(EQ)也不是首選，而看重的是逆境商(AQ)。逆境商主要是測(cè)試應(yīng)聘者臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。在很亂或者危機(jī)的情景下，應(yīng)聘者能否從容不亂。順序是：AQ―EQ―IQ。

4　針對(duì)畢業(yè)生回答中的漏洞、疑點(diǎn)進(jìn)行追問(wèn)。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)的過(guò)程，也是將畢業(yè)生當(dāng)前行為與過(guò)去行為，以及崗位要求不斷進(jìn)行比較的過(guò)程。面試官不需要對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全面的考核，只需抓住崗位的關(guān)鍵要求，圍繞疑點(diǎn)提問(wèn)，可以先嘗試提出一兩個(gè)試探性的問(wèn)題，這些問(wèn)題本身沒(méi)有任何傾向性，但隱含著對(duì)某方面疑問(wèn)的假設(shè)。如果畢業(yè)生的回答不符合面試官的預(yù)期，面試官就可以針對(duì)其回答中的漏洞繼續(xù)追問(wèn)，并嘗試在追問(wèn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更多的疑點(diǎn)。即使應(yīng)聘者回答符合預(yù)期，面試官也可以繼續(xù)追問(wèn)其行為的動(dòng)機(jī)和意圖，做進(jìn)一步的驗(yàn)證。

(二)三少

所謂“三少”，即：少問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)、少問(wèn)社團(tuán)活動(dòng)、少問(wèn)發(fā)展規(guī)劃。

1　少問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)籠統(tǒng)的總分或者排名，其實(shí)很難反映出一個(gè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和特質(zhì)。而且目前大學(xué)的考試方式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于企業(yè)的用人需求。因此，只要不是分?jǐn)?shù)太差，成績(jī)的參考意義不大，倒是成績(jī)的攀升速度可以一問(wèn)。

2　少問(wèn)社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)在學(xué)校的各類活動(dòng)太多，辯論賽、社會(huì)實(shí)踐等等，形式多樣，內(nèi)容豐富。每個(gè)學(xué)生自覺(jué)不自覺(jué)地都會(huì)被卷入。談起活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)侃侃而談，真假難辨。況且，多參加社團(tuán)活動(dòng)，盡管學(xué)生各方面能力有一定的提高，也有了一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，但不宜作為簡(jiǎn)歷篩選的標(biāo)準(zhǔn)。如招過(guò)去的是一線工人或研究人員，那么他在學(xué)校是否參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)就就不是很重要；如果是招聘營(yíng)銷人員、管理崗位情況就不一樣了。

現(xiàn)在我們有的招聘人員在招聘過(guò)程中，動(dòng)不動(dòng)就是要當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)干部，動(dòng)不動(dòng)就是有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，這樣的招聘方法是有弊端的。如，某企業(yè)需招聘數(shù)控操作員工，而你把當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)干部、有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的人招過(guò)去，很難想象他會(huì)安心于一線的工作。于是造成員工的頻繁跳槽等等。

3　少問(wèn)發(fā)展規(guī)劃，多發(fā)掘成就導(dǎo)向。所謂成就導(dǎo)向是指?jìng)€(gè)人具有成功完成任務(wù)或在工作中追求卓越的愿望。學(xué)生本身是缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作體驗(yàn)的，即使有發(fā)展規(guī)劃，也是建立在一起膚淺信息或者良好愿望的基礎(chǔ)上，遠(yuǎn)不是內(nèi)心真正的追求。在工作后，基本上都會(huì)發(fā)生很大變化，不足參考。而應(yīng)聘者的成就導(dǎo)向卻值得關(guān)注。實(shí)踐證明，具有高成就導(dǎo)向的人希望出色地完成他人布置的任務(wù)，在工作中極力達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)，愿意承擔(dān)重要的且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。另外，在問(wèn)的時(shí)候還應(yīng)注意多問(wèn)家庭情況，以便了解學(xué)生是否有家庭責(zé)任感或是否是一個(gè)有主見(jiàn)的人，同時(shí)還可以通過(guò)多問(wèn)家庭情況緩解學(xué)生緊張的心情；還可以多問(wèn)生活細(xì)節(jié)。通過(guò)對(duì)一些細(xì)節(jié)的盤(pán)問(wèn)，可以生動(dòng)地反映出一個(gè)大學(xué)生的價(jià)值選擇，并且能使大學(xué)生在無(wú)所準(zhǔn)備中，暴露出真實(shí)自我。

四、切

所謂切，就是判斷。望、聞、問(wèn)都為“切”作鋪墊。當(dāng)招聘到了決策的階段，你該問(wèn)自己：“應(yīng)聘者的這些信息、材料足以讓我作最后決定了嗎?”

若答案是肯定的，那就作聘用決定。當(dāng)然要作好被應(yīng)聘者拒絕錄用的心理準(zhǔn)備。所以應(yīng)該作好補(bǔ)錄準(zhǔn)備。如答案是“不”，說(shuō)明信息還不夠，那問(wèn)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：

“我還需哪些信息才能作決策?”

“我們是否能把那些不確定因素的影響降至最低點(diǎn)?”

“該應(yīng)征者的長(zhǎng)處足以彌補(bǔ)他的不足嗎?”

“通過(guò)在職培訓(xùn)要教會(huì)他們哪些東西?要發(fā)展他們哪些能力?”

篇8

自我介紹需將自己最美好的一面,毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái),不但要令對(duì)方留下深刻的印象,還要即時(shí)引起其購(gòu)買欲。下面是小編為大家整理的2021面試自我介紹必備技巧，僅供參考。

案例一：如何把握時(shí)間研究生畢業(yè)的小劉很健談，口才甚佳，對(duì)自我介紹，他自認(rèn)為不在話下，所以他從來(lái)不準(zhǔn)備，看什么人說(shuō)什么話。他的求職目標(biāo)是地產(chǎn)策劃，有一次，應(yīng)聘本地一家大型房地產(chǎn)公司，在自我介紹時(shí)，他大談起了房地產(chǎn)行業(yè)的走向，由于跑題太遠(yuǎn)，面試官不得不把話題收回來(lái)。自我介紹也只能"半途而止"。

技巧一：一分鐘談一項(xiàng)內(nèi)容自我介紹的時(shí)間一般為3分鐘，在時(shí)間的分配上，第一分鐘可談?wù)剬W(xué)歷等個(gè)人基本情況，第二分鐘可談?wù)劰ぷ鹘?jīng)歷，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言可談相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，第三分鐘可談對(duì)本職位的理想和對(duì)于本行業(yè)的看法。如果自我介紹要求在1分鐘內(nèi)完成，自我介紹就要有所側(cè)重，突出一點(diǎn)，不及其余。

在實(shí)踐中，有些應(yīng)聘者不了解自我介紹的重要性，只是簡(jiǎn)短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況，大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹，然后望著考官，等待下面的提問(wèn)，這是相當(dāng)不妥的，白白浪費(fèi)了一次向面試官推薦自己的寶貴機(jī)會(huì)。而另一些應(yīng)聘者則試圖將自己的全部經(jīng)歷都?jí)嚎s在這幾分鐘內(nèi)，這也是不明智的做法。合理地安排自我介紹的時(shí)間，突出重點(diǎn)是首先要考慮的問(wèn)題。

案例二：千萬(wàn)別太做作小芳去應(yīng)聘南方某媒體，面試在一個(gè)大的辦公室內(nèi)進(jìn)行，五人一小組，圍繞話題自由討論。面試官要求每位應(yīng)聘者先作自我介紹，小芳是第二位，與前面應(yīng)聘者一句一頓的介紹不同，她早做了準(zhǔn)備，將大學(xué)四年里所干的事，寫(xiě)了一段話，還作了一些修飾，注重韻腳，聽(tīng)起來(lái)有些押韻。小芳的介紹極流利，但美中不足的是給人背誦的感覺(jué)。

技巧二：切勿采用"背誦"口吻人力資源專家指出，自我介紹可以事前準(zhǔn)備，也可以事前找些朋友做練習(xí)，但自我介紹應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而應(yīng)使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，如果那樣的話，對(duì)面試官來(lái)說(shuō)，將是無(wú)法忍受的。自我介紹還要注意聲線，盡量讓聲調(diào)聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿自信。

案例三：怎樣談成績(jī)小王去應(yīng)聘某電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)的文案寫(xiě)作，面試時(shí)，對(duì)方首先讓他談?wù)勏嚓P(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷。小王所學(xué)的專業(yè)雖說(shuō)是新聞傳播類，但偏向于紙質(zhì)媒體，對(duì)電視節(jié)目制作這一塊實(shí)踐不多。怎么辦?小王只好將自己平時(shí)參加的一些校園活動(dòng)說(shuō)了一大通，聽(tīng)起來(lái)挺豐富，但幾乎與電視沾不上邊。

技巧三：只說(shuō)與職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)自我介紹時(shí)要投其所好擺成績(jī)，這些成績(jī)必須與現(xiàn)在應(yīng)聘公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。在面試中，你不僅要告訴考官你是多么優(yōu)秀的人，更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。那些與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，你也要忍痛舍棄。

在介紹成績(jī)時(shí)，說(shuō)的次序也極為重要，應(yīng)該把你最想讓面試官知道的事情放在前面，這樣的事情往往是你的得意之作，也可以讓面試官留下深刻的印象。

案例四：當(dāng)用點(diǎn)"小聰明"阿楓參加了去年某大型國(guó)企的校園招聘會(huì)，那天是在一個(gè)大體育場(chǎng)里進(jìn)行，隊(duì)伍排到了出口處，每一位應(yīng)聘者與面試官只有幾分鐘的交談時(shí)間，如何在這么短的時(shí)間里，取得面試官的好感，進(jìn)入下一輪呢?阿楓放棄了常規(guī)的介紹，而是著重給面試官介紹自己完成的一個(gè)項(xiàng)目，他還引用了導(dǎo)師的評(píng)價(jià)作為佐證。由于運(yùn)用了一點(diǎn)小技巧，阿楓順利闖過(guò)這種"海選"般的面試。

技巧四：以說(shuō)真話為前提自我介紹時(shí)，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，你可以使用一些小技巧，比如可以介紹自己做過(guò)什么項(xiàng)目來(lái)驗(yàn)證具有某種能力，也可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述。但無(wú)論使用哪種小技巧，都要堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話，少用虛詞、感嘆詞之類。自吹自擂一般是很難逃過(guò)面試官的眼睛的。至于談弱點(diǎn)時(shí)則要表現(xiàn)得坦然、樂(lè)觀、自信。

案例五：如何擺脫怯場(chǎng)阿宏畢業(yè)于中部城市的某大學(xué)，帶著憧憬南下廣東。由于自己是一位?？粕?，在研究生成堆的人才市場(chǎng)里，阿宏的自信心有點(diǎn)不足，面對(duì)面試官常常表現(xiàn)出怯場(chǎng)的情緒，有時(shí)很緊張，談吐不自然。他也明白這種情況不利于面試，但卻找不到方法來(lái)調(diào)控自己。

技巧五：談吐運(yùn)用"3P原則"人力資源專家指出，自我介紹時(shí)的談吐，應(yīng)該記住"3P原則"：自信(Positive)，個(gè)性(Personal)，中肯(Pertinent)?；卮鹨林?，突出個(gè)性，強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)與能力，語(yǔ)氣中肯，不要言過(guò)其實(shí)。

篇9

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；輔導(dǎo)員；工作室；就業(yè)指導(dǎo)

一、職通未來(lái)集訓(xùn)營(yíng)

職通未來(lái)集訓(xùn)營(yíng)將職業(yè)選擇能力提升分解為四大類集訓(xùn)：職業(yè)定位規(guī)劃集訓(xùn)、就業(yè)技能集訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)集訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)模擬集訓(xùn)。職通未來(lái)集訓(xùn)營(yíng)針對(duì)用人單位招聘過(guò)程的各主要環(huán)節(jié)，有的放矢地快速提升求職競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)適應(yīng)力，提高獲取高端崗位的概率，縮短從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變適應(yīng)時(shí)間。

1.職業(yè)定位規(guī)劃訓(xùn)練。綜合分析自身興趣、性格、能力以及價(jià)值觀等心理要素，鎖定就業(yè)目標(biāo)城市、行業(yè)、企業(yè)、職位。

2.就業(yè)技能集訓(xùn)。包含簡(jiǎn)歷優(yōu)化訓(xùn)練、高效網(wǎng)申訓(xùn)練、信息收集訓(xùn)練三個(gè)部分。其中，簡(jiǎn)歷優(yōu)化訓(xùn)練幫助學(xué)生了解常用簡(jiǎn)歷格式，訓(xùn)練簡(jiǎn)歷制作方法，掌握簡(jiǎn)歷語(yǔ)言藝術(shù)；高效網(wǎng)申訓(xùn)練幫助學(xué)生了解及時(shí)、高效的網(wǎng)申技巧，提高面試成功率；信息收集訓(xùn)練幫助學(xué)生了解國(guó)家、地市人力資源部門(mén)、其他高校的招聘信息，獲悉應(yīng)屆生就業(yè)常用的招聘網(wǎng)站。

3.職業(yè)素養(yǎng)集訓(xùn)。包含擇業(yè)心理訓(xùn)練與禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練兩個(gè)部分。其中，擇業(yè)心理訓(xùn)練幫助學(xué)生訓(xùn)練自身的職業(yè)心理素質(zhì)，平衡社會(huì)需求與自身需求、現(xiàn)實(shí)生活與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系，而禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練幫助學(xué)生了解求職服裝搭配，求職化妝方法，求職儀態(tài)展示，求職禮儀養(yǎng)成。

4.實(shí)戰(zhàn)模擬集訓(xùn)。包含自我介紹訓(xùn)練、即興演講訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化面試訓(xùn)練及無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論訓(xùn)練四個(gè)部分。其中，自我介紹訓(xùn)練主要練習(xí)“最經(jīng)典的自我介紹方法”“賣點(diǎn)、特點(diǎn)、缺點(diǎn)”的闡述技巧；即興演講訓(xùn)練幫助學(xué)生了解求職語(yǔ)言規(guī)范，訓(xùn)練求職表達(dá)藝術(shù)，提高面試語(yǔ)言技巧；結(jié)構(gòu)化面試訓(xùn)練幫助學(xué)生了解招聘方式，熟悉招聘流程，模擬各類面試，提供常見(jiàn)面試攻略；無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論訓(xùn)練采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，以評(píng)價(jià)考生的組織協(xié)調(diào)、口頭表達(dá)等能力和自信度、進(jìn)取心等素質(zhì)。

二、職來(lái)職往工作坊

職來(lái)職往工作坊主要開(kāi)展校、院、社團(tuán)三級(jí)就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。院級(jí)就業(yè)活動(dòng)可針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展，比如針對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展“那些年我們一起經(jīng)歷的求職故事”征文比賽，針對(duì)新生開(kāi)展“我的大學(xué)我做主”征文比賽，還有針對(duì)全校學(xué)生的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)規(guī)劃案例大賽、校園模擬招聘大賽和“影動(dòng)鄉(xiāng)村，基層最美”微電影創(chuàng)作大賽等。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐能力。

三、職場(chǎng)成長(zhǎng)咖啡屋

“職場(chǎng)成長(zhǎng)咖啡屋”系列活動(dòng)每次圍繞一個(gè)特定的行業(yè)或領(lǐng)域，通過(guò)邀請(qǐng)校友、企業(yè)人士到校接受訪談的方式來(lái)與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行交流與互動(dòng)，為對(duì)該行業(yè)和領(lǐng)域有求職愿望和一定素養(yǎng)積累的同學(xué)提供小范圍的深度職業(yè)輔導(dǎo)，旨在通過(guò)一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)、團(tuán)體互助式學(xué)習(xí)等方式，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解行業(yè)、了解自我，成功實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的跨越。職場(chǎng)咖啡屋利用一杯咖啡的時(shí)光，送同學(xué)們一份經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更送一份享受。

四、職詢愛(ài)心加油站

1.職路導(dǎo)航咨詢。一對(duì)一面談學(xué)生職業(yè)生涯方面的問(wèn)題和困惑，幫助分析約訪者的興趣愛(ài)好、個(gè)性特征、能力特長(zhǎng)，幫助其選擇適合的職業(yè)發(fā)展方向，共同討論如何應(yīng)對(duì)職業(yè)選擇和求職過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，幫助提高解決問(wèn)題能力，發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心，做出具體的職業(yè)規(guī)劃。

篇10

簡(jiǎn)歷自我介紹范文一：本人吃苦耐勞、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在眾多的求職者中，我或許不是最優(yōu)秀的，但好學(xué)上進(jìn)、雙手勤快、踏踏實(shí)實(shí)的我定是最努力的，我不是高IQ(智商)的，但我是高EQ(情緒控制)的，愿我的成功之路有您的鞭策與鼓勵(lì)，同時(shí)我也自信能給貴企業(yè)帶來(lái)一名好的員工。時(shí)下非名牌非研究生的本科畢業(yè)生已經(jīng)多如牛毛，但作為這些牛毛中的一根的我，始終執(zhí)著的相信，沒(méi)有高學(xué)歷和名牌大學(xué)的光環(huán)照耀的我，擁有的是在學(xué)校和社會(huì)中磨練出來(lái)的良好的自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、溝通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。愿意幫助真正需要幫助的人，能夠做到熱血為人，冷血處事。希望自己能做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、敢于夢(mèng)想的有錢(qián)人!在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過(guò)系統(tǒng)的教育及設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和學(xué)校的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。 最后如果我幸被貴單位錄用，我將至少保證為貴單位連續(xù)工作五年!

簡(jiǎn)歷自我介紹范文二：我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自湖北武漢，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，在校期間非常重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，取得了良好的成績(jī)?；旧鲜煜ち藀c機(jī)的原理與構(gòu)造，能熟練地應(yīng)用各種機(jī)床操作系統(tǒng)，通過(guò)了勞動(dòng)部《模具設(shè)計(jì)師》高級(jí)級(jí)認(rèn)證。 在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還十分重視培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用暑假參加了長(zhǎng)江融達(dá)企業(yè)給予的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解的各式機(jī)床的操作，以及簡(jiǎn)單數(shù)控機(jī)床的編程及操作。 我冒昧向貴企業(yè)毛遂自薦，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給您一個(gè)選擇，我相信您是正確的。 祝貴企業(yè)蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上! 此致敬禮

簡(jiǎn)歷自我介紹范文三：本人經(jīng)過(guò)三年多扎實(shí)的工作實(shí)踐，現(xiàn)已能夠獨(dú)立操作整個(gè)外貿(mào)流程.工作踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能都熟練操作windows 平臺(tái)上的個(gè)類應(yīng)用軟件(如photoshop、word2000、excel2000)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。本人具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動(dòng)性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，可以和各個(gè)部門(mén)的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務(wù)。為人誠(chéng)實(shí)并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可! 曾去廣州、上海等地參加國(guó)際性展會(huì)，有翻譯和外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)及出國(guó)參展經(jīng)驗(yàn)! 本人性格 開(kāi)朗，善于溝通，謙虛，自信。 雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過(guò)自己的努力和已有的工作基礎(chǔ)可以很快勝任，對(duì)此我很有信心!

簡(jiǎn)歷自我介紹范文四：在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop 等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。作為一名2008年通信工程專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。