導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇推普標(biāo)語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2.華夏普及普通話(huà)，民族團(tuán)結(jié)興中華。

3.普通話(huà)——您出行的第一張名片。

4.說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。

5.普及普通話(huà)，推行規(guī)范字，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

6.方言土語(yǔ)難通話(huà)，心心相融普通話(huà)。

7.推廣普及普通話(huà)，靠你靠我靠大家。

8.積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

9.人人都講普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。

10.說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。

11.寫(xiě)好規(guī)范字、講好普通話(huà)

12.講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚

13.普通話(huà)，通天下

篇2

俗話(huà)說(shuō)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，如何打好這個(gè)基礎(chǔ)，如何辦好學(xué)前教育，如何實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)發(fā)展，這一直是我們辦學(xué)校，興教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

近年來(lái)，我們響亮地提出了“堅(jiān)持普惠標(biāo)準(zhǔn)，采取‘五抓’措施，推進(jìn)潼南城鄉(xiāng)學(xué)前教育統(tǒng)籌發(fā)展”的工作思路，在全系統(tǒng)干部職工的團(tuán)結(jié)努力下，全縣學(xué)前教育取得了突破性進(jìn)展。

總結(jié)起來(lái)，我們主要突出了“五抓”：

1抓組織領(lǐng)導(dǎo)，適度壯大學(xué)前教育規(guī)模，不斷滿(mǎn)足廣大人民群眾的入園需求

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持學(xué)前教育?？h委、縣政府高度重視學(xué)前教育，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，多次深入基層調(diào)研學(xué)前教育，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，科學(xué)規(guī)劃全縣學(xué)前教育布局，解決學(xué)前教育校舍、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備和師資等問(wèn)題?？h教委按照縣里大力發(fā)展學(xué)前教育的總要求，積極落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，逐年分解工作任務(wù)，按進(jìn)程落實(shí)推進(jìn)措施。

二是整合各種力量，興辦學(xué)前教育。我們?cè)凇肮k為主，民辦為輔，齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展”總體思路指導(dǎo)下，有效整合學(xué)前教育資源，堅(jiān)持因校制宜，在公立中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了附設(shè)幼兒園。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)民間資本和各種社會(huì)力量，大力興辦學(xué)前教育。目前，全縣學(xué)前教育基本呈現(xiàn)出以公辦幼兒園為主，民辦幼兒園為輔的縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)幼兒園共同發(fā)展的多元辦園格局。

截止2013年3月，全縣有在園幼兒23575人，享受普惠性政策的園（點(diǎn)）236個(gè)，普惠率為99%。學(xué)前三年入園率為75%，學(xué)前一年的入園率98%。有市級(jí)示范園2所，一級(jí)園8所，二級(jí)園29所，三級(jí)園196所。同時(shí)，為緩解城區(qū)幼兒入園難的問(wèn)題，我們投資1000多萬(wàn)元在江北新城新建江北幼兒園，目前各項(xiàng)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)之中。

學(xué)前教育規(guī)模的不斷壯大，不但有效地化解了全體適齡兒童入園難問(wèn)題，而且隨著普惠園的建設(shè)、認(rèn)定與普惠政策的落實(shí)，還較好地解決了入園貴的問(wèn)題，一定程度上滿(mǎn)足了廣大民群眾的入園需求，收到了良好的社會(huì)反響。

2抓財(cái)政投入，增加學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，妥善化解學(xué)前教育改革發(fā)展的經(jīng)費(fèi)瓶頸

我們采取對(duì)上爭(zhēng)取、對(duì)內(nèi)挖潛等途徑，積極爭(zhēng)取財(cái)政對(duì)學(xué)前教育的投入與支持，多渠道籌集學(xué)前教育發(fā)展資金。

一是全面落實(shí)普惠性幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)政策。從2010年秋季開(kāi)始，我們?nèi)媛鋵?shí)普惠性幼兒園的財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)政策，及時(shí)制定印發(fā)了《潼南縣學(xué)前教育普惠性幼兒園財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)辦法》，迅速落實(shí)和撥付獎(jiǎng)補(bǔ)資金，確保政策執(zhí)行不打折扣，經(jīng)費(fèi)落實(shí)不打折扣。2011～2012年，全縣財(cái)政共投入資金900余萬(wàn)元，對(duì)236所普惠性幼兒園給予了獎(jiǎng)補(bǔ)。

二是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童實(shí)施資助。近兩年，縣財(cái)政共投入200余萬(wàn)元，對(duì)我縣家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資助，幫助了家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童順利入園與繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三是積極籌集幼兒教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。僅2012年就籌集30多萬(wàn)元，專(zhuān)項(xiàng)用于解決學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。

四是適度為學(xué)前教育添置設(shè)施設(shè)備。縣政府集中采購(gòu)150多萬(wàn)的幼兒園設(shè)施設(shè)備及玩教具，配發(fā)給全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園，適時(shí)補(bǔ)充幼兒園設(shè)施設(shè)備的不足，不斷改善學(xué)前教育的辦園條件。

3抓規(guī)范管理，糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向，著力規(guī)范了學(xué)前教育的辦學(xué)行為

一是創(chuàng)新管理模式。全縣學(xué)前教育實(shí)行三級(jí)管理模式，即縣教委基教科負(fù)責(zé)全縣公、民辦幼兒園的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各教育辦公室負(fù)責(zé)轄內(nèi)公、民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)，各中心學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)民辦和村級(jí)幼兒園的統(tǒng)一管理和指導(dǎo)。縣教委及時(shí)研究印發(fā)了《關(guān)于防止和糾正幼兒園小學(xué)化問(wèn)題的通知》，全面開(kāi)展了學(xué)前教育“小學(xué)化”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，收到了明顯成效。

二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。我們克服財(cái)政困難，適度考聘補(bǔ)充學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師，近三年全縣先后通過(guò)公開(kāi)招考、校園簽約等方式，共為全縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)充了專(zhuān)業(yè)教師30多人。廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有成效的教師培訓(xùn)工作，近三年來(lái)，我們?cè)趫?jiān)持開(kāi)展常規(guī)性的教研活動(dòng)、講座等培訓(xùn)外，還積極組織實(shí)施國(guó)培、市培計(jì)劃，全縣學(xué)前教育師資的專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提升。

4抓示范帶動(dòng)，積極實(shí)施學(xué)前教育支教計(jì)劃，推進(jìn)了學(xué)前教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展我們建立健全了城鎮(zhèn)幼兒園支持農(nóng)村幼兒園的教師支教制度，全面實(shí)施了“市級(jí)示范幼兒園教師支援農(nóng)村學(xué)前教育”行動(dòng)計(jì)劃。自2010年3月起，先后從實(shí)驗(yàn)幼兒園、江北幼兒園等2所市級(jí)示范幼兒園抽調(diào)骨干、優(yōu)秀教師58人，分別奔赴到全縣10個(gè)教育片區(qū)58所農(nóng)村幼兒園進(jìn)行不少于2年的支教活動(dòng)。行動(dòng)中，我們要求示范幼兒園不但要派出優(yōu)秀教師直接深入農(nóng)村幼兒園開(kāi)展支教活動(dòng)，同時(shí)我們更要求示范幼兒園須帶去科學(xué)的管理方法，正確的保教方式，優(yōu)良的幼兒教育文化。

5抓督導(dǎo)評(píng)估，修訂完善了學(xué)前教育考評(píng)方案，引領(lǐng)全縣學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展

近幾年，我們堅(jiān)持年度審檢評(píng)級(jí)與教育督導(dǎo)相結(jié)合，按期組織開(kāi)展學(xué)前教育年度辦學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估考核工作，充分發(fā)揮考核督導(dǎo)的正能量，引領(lǐng)全縣學(xué)前教育向科學(xué)化方向發(fā)展。

一是加強(qiáng)明查暗訪(fǎng)。為及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)前教育辦園偏差，我們組建了專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，深入全縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)展開(kāi)明查暗訪(fǎng)行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦園過(guò)程中的問(wèn)題與不足，糾正不規(guī)范的辦學(xué)行為。

二是實(shí)施年度審檢。按年度對(duì)全縣所有幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量和普惠性政策執(zhí)行情況進(jìn)行審檢工作，準(zhǔn)確認(rèn)定各學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦園質(zhì)量及普惠性幼兒園辦園資質(zhì)，真實(shí)確定是否享受普惠政策。

篇3

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施等?！巴破铡被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識(shí)

為使推普活動(dòng)主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“同講普通話(huà)，攜手奔小康”為推普口號(hào)，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)

為了使第23屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1.利用學(xué)校校園內(nèi)的LED屏播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校門(mén)口、教學(xué)樓張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào)，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2.利用各班家長(zhǎng)微信流平臺(tái)向家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

3.利用周一(9月14日)的升旗儀式時(shí)間，組織一次國(guó)旗下講話(huà)，教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，嚴(yán)格、認(rèn)真布置和落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

4.每班出一期黑板報(bào)，主題為：“同講普通話(huà)，攜手奔小康”。

5.組織學(xué)生家庭內(nèi)進(jìn)行一次推普宣傳。要通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議、開(kāi)展“小手拉大手”等活動(dòng)將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長(zhǎng)，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話(huà)對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。

6.組織師生進(jìn)行規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽和經(jīng)典誦讀，通過(guò)組織多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話(huà)應(yīng)用能力的提高。

7.以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)，舉行“同講普通話(huà)，攜手奔小康”演講比賽、詩(shī)文朗誦等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍。

篇4

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)和推廣普通話(huà)參與意識(shí)，加快普通話(huà)在我校的推廣普及過(guò)程，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話(huà)參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

充分認(rèn)識(shí)推廣普通話(huà)對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為： “熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.營(yíng)造推普宣傳氛圍。

在學(xué)校宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，張貼 “說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2.利用傳媒宣傳。

(1)一次國(guó)旗下講話(huà)。

利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做主題為“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、做中國(guó)人”的宣傳演講。(教科室負(fù)責(zé))

(2)一個(gè)主題班會(huì)。

各中隊(duì)開(kāi)一次“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”主題班會(huì)。(各班組織)

(3)一檔“推普”特別節(jié)目。

學(xué)校電子屏以“最美的語(yǔ)言、最真的情感”為主題推出一期推普周宣傳語(yǔ)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé)組稿)

3.做好系列活動(dòng)。

(1)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。

利用周六、周日時(shí)間，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄)，并向有關(guān)單位反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。各中隊(duì)收集記錄交大隊(duì)部，由大隊(duì)部統(tǒng)一檢查評(píng)選。(各班組織學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)，并于9月15日將活動(dòng)資料報(bào)送至大隊(duì)部)

(2)開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。”(各班組織)

(3)開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

篇5

全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。

工作目標(biāo)：

語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。

具體措施：

(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)

國(guó)家首次以法律形式確立了普通話(huà)和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用 普通話(huà)交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作，納入 專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。

1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。

2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警 示性標(biāo)牌和條幅隨處可見(jiàn)。(1)校門(mén)設(shè)置“請(qǐng)講普通話(huà)”、“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書(shū)寫(xiě)固定性標(biāo)語(yǔ)。(3)教師辦公室、教室 醒目處張貼“講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”警示語(yǔ)。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語(yǔ)。(5)制作“用普通話(huà)交流，溝通世界文明”、“普通話(huà)是校園語(yǔ) 言”等條幅，在校園醒目處懸掛。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用

(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào)。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話(huà)的示范工作。

(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫(huà)資料。

3、開(kāi)展推普專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)

組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書(shū)法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話(huà)演講比賽”等。

(四)重視校園普通話(huà)軟件建設(shè)

1、 推廣普通話(huà)從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話(huà)，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)的責(zé)任。

2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話(huà)走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流，用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè);克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話(huà)”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話(huà)的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。對(duì)問(wèn)題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改。

篇6

在第十五屆全國(guó)普通話(huà)宣傳周期間,我校結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì),形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,安派專(zhuān)人負(fù)責(zé)此事,校長(zhǎng)親自做語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà),設(shè)計(jì)推普周專(zhuān)題櫥窗。特別是在學(xué)校大門(mén)上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,推廣普通話(huà)”大型橫幅標(biāo)語(yǔ),渲染了推普氣氛,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在每天十分鐘的“推廣普通話(huà),增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專(zhuān)題廣播,內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況,教師、學(xué)生采訪(fǎng),播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。

在周一的升旗儀式上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話(huà)”國(guó)旗下講話(huà),向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動(dòng)安排。

三、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

1.組織全校各班進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話(huà)的積極性。

2.利用晨讀時(shí)間,學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題班會(huì),學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動(dòng)推向。

3.開(kāi)展普及普通話(huà)活動(dòng),提高師生語(yǔ)言文字水平。

（1）進(jìn)行普通話(huà)校本培訓(xùn)。利用周二下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn),我校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話(huà)水平日益提高。

（2）全體教師上課必須講普通話(huà),提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。

（3）開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà),養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。

（4）開(kāi)展教師普通話(huà)比賽,以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習(xí)普通話(huà),提高普通話(huà)水平。

（5）結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

篇7

9月8日—14日是第19個(gè)全國(guó)推普周，為大力推廣普通話(huà)，提高老師和幼兒的普通話(huà)水平，幼兒園開(kāi)展了豐富多樣的推普活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義：

開(kāi)展全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話(huà)的氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2016年9月8日—14日

三、活動(dòng)主題:

規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

四、活動(dòng)目的：

1、利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話(huà)工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、家長(zhǎng)、幼兒溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習(xí)慣，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。

五、主要活動(dòng)安排

1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、海報(bào)、宣傳專(zhuān)欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫(huà)、宣傳專(zhuān)欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

(2)布置一版推普周活動(dòng)花絮。

2、在幼兒園微信公眾平臺(tái)《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，倡導(dǎo)全園教師、家長(zhǎng)、幼兒講好普通話(huà)。

3、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

4、幼兒故事大王比賽。

5、在周一國(guó)旗下活動(dòng)中開(kāi)展推普教育宣傳活動(dòng)。

篇8

2020年9月14日至20日是第二十三屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，為了能夠讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，“使用普通話(huà)、用好普通話(huà)”的氛圍越來(lái)越濃，掀起說(shuō)普通話(huà)用規(guī)范字的熱潮。在這次活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康?！钡闹黝}，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、做好宣傳工作

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

首先，學(xué)校安排教務(wù)處專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次，學(xué)校還明確了推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

其次，通過(guò)學(xué)校廣播，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員做了題為“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”的國(guó)旗下講話(huà)，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的重要意義。

2．在校園中布置宣傳陣地，使校園充溢著濃濃的推普氛圍。

具體做法有:

結(jié)合教學(xué)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。通過(guò)校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、班會(huì)等多種形式大力宣傳開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的重要意義和積極作用，開(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門(mén)口張貼推普周宣傳海報(bào)，利用校園內(nèi)的LED屏幕顯示本次活動(dòng)主題，營(yíng)造良好的推普環(huán)境和氛圍。使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

二、開(kāi)展系列活動(dòng)在本次宣傳周中，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)

1．各班學(xué)生出好一期推普宣傳專(zhuān)欄板報(bào)，內(nèi)容緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題及有關(guān)推普的知識(shí)。全校各個(gè)班級(jí)還開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)詞普通話(huà)朗誦比賽活動(dòng)”，通過(guò)活動(dòng)，提高了學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的能力。

2．組織本校語(yǔ)文教師開(kāi)展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，擇優(yōu)推選上報(bào)視頻參加縣里比賽活動(dòng)，并且對(duì)校園進(jìn)行說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范語(yǔ)言文字進(jìn)行了檢查活動(dòng)，增強(qiáng)師生們的說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的社會(huì)意識(shí)。

3．結(jié)合推普活動(dòng)，在暑假期間，全校學(xué)生廣泛開(kāi)展寫(xiě)規(guī)范漢字手抄報(bào)比賽，并在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起了寫(xiě)規(guī)范漢字書(shū)法的熱潮。

4．開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)

各班級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，在日常生活中、牌匾上、標(biāo)語(yǔ)里等地方發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，并把正確的字寫(xiě)下了。

5．學(xué)校在開(kāi)學(xué)初的教職工會(huì)議中提出，各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí)，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)上課。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺(jué)做到并強(qiáng)化自己漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化。

在全校師生的共同努力下，本次推普活動(dòng)獲得了較大的成功。一系列的推廣宣傳活動(dòng)，使我們師生意識(shí)到了說(shuō)普通話(huà)的重要性，感受到普通話(huà)說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，使學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步深化發(fā)展。

篇9

根據(jù)縣語(yǔ)委辦和教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于推廣普通話(huà)、使用規(guī)范漢字創(chuàng)建普通話(huà)達(dá)標(biāo)縣工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展了形式多樣的“推普”活動(dòng)，并進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全，成立了以校長(zhǎng)梁占輝為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語(yǔ)言文字工作辦公室，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃安排到位，工作開(kāi)展扎實(shí)有效。

二、學(xué)校建立了長(zhǎng)效的“推普”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室、均有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌。定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演講賽、朗誦會(huì)、論文評(píng)比、普通話(huà)專(zhuān)題講座、口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)等。建立健全了規(guī)章制度，將普通話(huà)、用規(guī)范漢字納入師生獎(jiǎng)勵(lì)方案、量化評(píng)比中，并占有一定分值。

三、認(rèn)真整理了各種語(yǔ)言文字檔案資料。

四、學(xué)校有計(jì)劃的開(kāi)展了教師普通話(huà)培訓(xùn)，通過(guò)測(cè)試，現(xiàn)全體教師普通話(huà)水平均達(dá)到上級(jí)要求，語(yǔ)文教師一級(jí)乙等4人，占語(yǔ)文教師的66%，非語(yǔ)文教師一級(jí)乙等2人，占非語(yǔ)文教師數(shù)的7%。

五、課堂教學(xué)中，教師大都能使用普通話(huà)和規(guī)范漢字，教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談多用普通話(huà)；語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上大多能用普通話(huà)交談或回答問(wèn)題，但相對(duì)有一些差距，尤其是課下口語(yǔ)交際中存在的差距更大。

通過(guò)自查自評(píng)，學(xué)校認(rèn)為基本達(dá)到普及普通話(huà)要求，但因?qū)W校地處望都方言和順平方言交匯地帶，在口語(yǔ)交際方面的推普工作存在一定難度，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大推普力度，力爭(zhēng)克服各種困難，使推普工作走上一個(gè)新臺(tái)階。

篇10

B ：紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了

A ：我是廣播員：

B ：我是廣播員：

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的推廣普通話(huà)特別節(jié)目！

首先，我們一起了解一下有關(guān)的推普知識(shí)

A ：?jiǎn)柲銈€(gè)問(wèn)題，你知道每年9 月的第三個(gè)星期是什么日子嗎？

B ：我知道我知道，是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。

A ：哦。你能給我們介紹一下嗎？

B ：好吧?！巴破罩堋本褪侨珖?guó)推廣普通話(huà)宣傳周的簡(jiǎn)稱(chēng)， 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9 月第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。今年的推普周主題是：“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。推普周期間，全國(guó)各地的推普宣傳將注重與經(jīng)典誦讀、詩(shī)文創(chuàng)作活動(dòng)相結(jié)合，在推廣普通話(huà)的同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

A ：（），我有一個(gè)小小的疑問(wèn)。

B ：哦 ？是什么問(wèn)題呀？

A ：推廣普通話(huà)是不是要消滅方言呢？

B ：推廣普通話(huà)并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話(huà)的能力。推廣普通話(huà)是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

A ：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣有魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話(huà)。

B ：同時(shí)，普通話(huà)是校園的語(yǔ)言，普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話(huà)從我做起，這就要求全校師生把普通話(huà)成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。

A ：接著我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員搜集了一些推普周的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我讀讀！

適合一、二年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：

1、講好普通話(huà)，從我做起

2、說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他

3、說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字

5、提筆就寫(xiě)規(guī)范字，開(kāi)口就講普通話(huà)

6、天天講普通話(huà)，養(yǎng)成好習(xí)慣

7、說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下

8、溝通---- 從普通話(huà)開(kāi)始

9、做文明人，說(shuō)文明語(yǔ)

B ：適合三、四年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：

1、人人都講普通話(huà)，校園環(huán)境更優(yōu)化

2、面向現(xiàn)代化，推廣普通話(huà)

3、講好普通話(huà)，瀟灑走天下

4、人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人

5、普通話(huà)，使你我靠得更近

6、普通話(huà)：神州音，華夏情

7、同在一片藍(lán)天下，共講普通話(huà)

8、人人都講普通話(huà)，語(yǔ)言生活更精彩

9、普及普通話(huà)，四海是一家

10、普通話(huà)——您的“有聲名片”

11、說(shuō)普通話(huà)，讓我們更加自信

12、小小普通話(huà)，推廣責(zé)任大

13、人人都說(shuō)普通話(huà)，你懂我懂他也懂

14、說(shuō)好普通話(huà)，伴你行天下

15、愛(ài)我大中華，講好普通話(huà)

A ：適合五、六年級(jí)的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)有：

1、普通話(huà)---- 讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

2、普通話(huà)——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

3、說(shuō)普通話(huà)，讓我們更加自信

4、普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

5、大力推廣普通話(huà)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

6、普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行

7、說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情

8、好大一個(gè)家，語(yǔ)言不分家，學(xué)好普通話(huà)，友誼橋梁架

9、用普通話(huà)交流，展現(xiàn)你不普通的才華

10、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，神州萬(wàn)里行無(wú)阻。學(xué)說(shuō)普通話(huà)，迎接四方來(lái)賓客

11、說(shuō)好普通話(huà)，熱愛(ài)我中華；普及普通話(huà)，世界看中華

12、普通話(huà)，不普通，大家靠他來(lái)溝通

13、普通話(huà)中迎賓客，文明語(yǔ)中送真情

14、說(shuō)好普通話(huà)，靠你，靠我，靠大家

15、手拉手說(shuō)普通話(huà)，心連心做中國(guó)人

B ：哇！要學(xué)好普通話(huà)，真有大學(xué)問(wèn)！紅領(lǐng)巾廣播站有一份學(xué)校大隊(duì)部的推廣普通話(huà)倡議書(shū)，現(xiàn)在有請(qǐng)班的同學(xué)來(lái)給大家讀讀吧！

A ：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

普通話(huà)是全國(guó)的通用語(yǔ)言。推廣普通話(huà)，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話(huà)，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。因此，近年來(lái)，上到各級(jí)教育行政部門(mén)，下到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都十分重視推廣使用普通話(huà)工作。為加快我?！巴破铡辈椒ィ蛊胀ㄔ?huà)盡快成為師生的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，較好的發(fā)揮全社會(huì)推廣普通話(huà)的基本作用，學(xué)校少先隊(duì)特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1. 全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話(huà)。

2. 教師上課使用普通話(huà)，板書(shū)使用規(guī)范漢字。

3. 學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)。

4. 使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)。

5. 學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)使用規(guī)范漢字。

相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。

B ：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

A ：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)！

篇二：推廣普通話(huà)廣播稿

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！歡迎來(lái)到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友**。從今天開(kāi)始，我們的節(jié)目將會(huì)全新改版，成為一檔向同學(xué)們推廣規(guī)范用字，探秘中華漢字奧妙的節(jié)目。

中華漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從我們的祖先發(fā)明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個(gè)中國(guó)的孩子，在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們講著漢語(yǔ)。在學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，我們寫(xiě)著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項(xiàng)博大精深的文化。今天就讓我們一起出發(fā)，走上探秘漢字的旅程。

首先第一個(gè)環(huán)節(jié)是“查找錯(cuò)別字大行動(dòng)”故宮博物院日前向北京市公安局贈(zèng)送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫(xiě)有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”的錦旗，引起社會(huì)的關(guān)注。有語(yǔ)言文字方面的專(zhuān)家表示，“撼”字在這里肯定是錯(cuò)別字?！昂场睘檎鸷车暮?，正確用字應(yīng)為捍衛(wèi)的“捍”。在故宮這樣一個(gè)收藏著中國(guó)幾千年歷史文物的地方竟出現(xiàn)了錯(cuò)別字的現(xiàn)象，所以寫(xiě)錯(cuò)別字這樣一個(gè)錯(cuò)誤我們也不得不防。

接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們每一次的節(jié)目都會(huì)給大家講述一到兩條國(guó)家語(yǔ)言文字法的規(guī)定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點(diǎn)。在語(yǔ)言文字法規(guī)中的第十條：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。這條說(shuō)明在我們平常的生活中，普通話(huà)和規(guī)范漢字都作為基本教育教學(xué)的用語(yǔ)用字。所以要規(guī)范使用漢字。

還有第十三條 ：公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。

同學(xué)們，剛剛我們了解了國(guó)家通用語(yǔ)言文字法中的兩條，大家要牢記哦！

接下來(lái)，就讓我們一起進(jìn)入本次廣播的最后一個(gè)環(huán)節(jié)?！拔疑磉叺腻e(cuò)別字”在學(xué)校大堂的書(shū)法作品中，在同學(xué)的作業(yè)里，在自己的日記本上是否有一些使用不規(guī)范的漢字。如果有，就及時(shí)地提出來(lái)，并改正。所以在日常生活中，我們應(yīng)該多留意身邊的漢字。注意是否有寫(xiě)錯(cuò)的地方。

在最后，我把一首關(guān)于漢字的詩(shī)送給大家：《贊漢字》

中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。

連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。

篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。

左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀(guān)賞。

同學(xué)們，今天的廣播節(jié)目我們學(xué)到了許多。下星期的節(jié)目我們不見(jiàn)不散。再見(jiàn)！

篇三：推廣普通話(huà)廣播稿

老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，我們也會(huì)迎來(lái)另一個(gè)特殊節(jié)日：“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”。今年的9月13日至19日，這是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。本次活動(dòng)的宣傳主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

普通話(huà)是世界上最美的語(yǔ)言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會(huì)為這句話(huà)而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國(guó)作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō)：“被迫做亡國(guó)奴的人民只要牢記住自己的語(yǔ)言，就掌握了打開(kāi)民族解放之門(mén)的鑰匙?！蔽覀兏荒芡?，1997年7月1日，祖國(guó)，在特區(qū)成立大會(huì)上，董建華先生慷慨致辭：“我們?cè)谶@里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國(guó)溫暖的家門(mén)?！薄@些都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)言是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的象征，普通話(huà)是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。

在當(dāng)今社會(huì)，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無(wú)邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”！人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的，需要與來(lái)自各地的人們打交道，離了普通話(huà)，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話(huà)也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一。學(xué)好普通話(huà)的現(xiàn)實(shí)意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作中積極推廣普通話(huà)，努力促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。逐步消除社會(huì)用字的混亂現(xiàn)象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡(jiǎn)體字，不亂造音譯詞等等。

普通話(huà)是校園語(yǔ)言，我想，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說(shuō)好普通話(huà)，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。