導(dǎo)語：如何才能寫好一篇調(diào)動申請報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

公司人力資源部：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫...，于XX年7月份進(jìn)入公司工作至今。在校學(xué)的是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)就職于....，現(xiàn)想申請調(diào)動目前試驗(yàn)室崗位到工程部。

在試驗(yàn)室工作的3個月時間里，不論何時何地何事，我都盡心盡力把握機(jī)會，完成任務(wù)。我不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，感謝...主任對我的信任與培養(yǎng)。

本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識，為了未來能夠更好地發(fā)展，更好地為公司服務(wù)， 想從事自己感興趣的崗位。為自己的未來定個明確的目標(biāo)，同時考慮到本人對工程部工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到工程部崗位工作。

我是個內(nèi)外向兼?zhèn)涞娜耍瑹o論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。

我很喜歡做試驗(yàn)，但我更喜歡從事施工與設(shè)計，這也是我最大的前進(jìn)動力，我會努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。

范文二

尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!

我是本公司xxx的一名員工，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作，在這將近半年的時間里我掌握了...，擁有良好的體質(zhì)跟心里素質(zhì)，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。但是我覺得目前崗位上的實(shí)際的工作時間和效率不能成正比，工作時間較長而沒有相應(yīng)的任務(wù)要求，也相對于最求高效率公司和喜歡挑戰(zhàn)性的本人來說的確是一種遺憾。

因此我想從xx部門調(diào)動到xx部門，其實(shí)公司也在發(fā)展階段，也有很多我很喜歡待的理由，所以希望能在同公司內(nèi)換崗位，多學(xué)一點(diǎn)東西，多多充實(shí)自己。假如我到了新崗位之后，我會勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，抓住每個機(jī)會認(rèn)真鍛煉提升自己，從而不負(fù)公司對我的關(guān)愛。

為了更好的為公司服務(wù)，為了讓自己的能力得到更好的發(fā)揮，在此我真誠的向各位部門領(lǐng)導(dǎo)提出崗位調(diào)動申請，請求領(lǐng)導(dǎo)對我的實(shí)際情況進(jìn)行考核，同意我從xx部調(diào)動到xx部，特此申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝!

篇2

您好！

首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！

我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自～年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠(yuǎn), 工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。

父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮!

篇3

本人...現(xiàn)工作于平水鎮(zhèn)下灶完小，2000年8月上虞師范畢業(yè)后分配到山區(qū)學(xué)校工作，3年來，實(shí)事求是做到理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中取得真知，能針對山區(qū)教育的現(xiàn)狀，先了解山區(qū)學(xué)生，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)生活，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

工作3年來，在教育學(xué)生的同時，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平，在平水鎮(zhèn)2000—2001屆青年教師課堂比武中取得一等獎，同時指導(dǎo)學(xué)生練寫作文，并有文章在新苗報上發(fā)表。但由于所在學(xué)校地處偏僻，條件貧苦，教學(xué)資源嚴(yán)重不足，加上交通不便，與外界聯(lián)系甚少，不能及時完全掌握最新的教學(xué)方法……等等這些對于一個青年教師的發(fā)展是很不利的，為了能更好的為教育事業(yè)服務(wù)，我懇切要求調(diào)到教育條件較好的學(xué)校工作，如去福全鎮(zhèn)上的學(xué)校，總之，不管到哪里，只要有利于自己各方面的發(fā)展，有利于更好的服務(wù)于教育事業(yè)，我都樂意接受。希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的請求，我感激不盡。

此致

敬禮

申請人：

篇4

我是xx鎮(zhèn)一名小學(xué)老師，我叫xxx，男，1980年10月生.家住原福港建溪。1999年參加工作,分別在xx港的xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)任教過。在這期間我曾任過學(xué)校小先隊輔導(dǎo)員，教導(dǎo)主任，學(xué)校校長，并榮獲過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀校長的殊榮。XX年調(diào)到xx來任教至今。

我是一個土生土長的農(nóng)家孩子，我熱愛自己的家鄉(xiāng)，關(guān)愛自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。國家重點(diǎn)工程——xxx水利樞紐工程起動，它必將會帶動xx小學(xué)，該校將成為一個很有發(fā)展前途的學(xué)校，可至今，該校還有帶課教師。我家住在該校附近，為了支援家鄉(xiāng)的教育工作，我愿意放棄市近郊學(xué)校——洪源小學(xué)優(yōu)越的教育環(huán)境，投身到家鄉(xiāng)的教育建設(shè)當(dāng)中。

懇請局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要給予批準(zhǔn)！

篇5

公司獎勵申請報告一：尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在**年中，**公司在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的積極努力下，各項指標(biāo)基本達(dá)到公司標(biāo)準(zhǔn)要求，為調(diào)動廣大員工的工作積極性，轉(zhuǎn)變員工的工作心態(tài)和提高員工在生產(chǎn)現(xiàn)場的主觀能動性，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)申請一定的獎金獎勵措施，具體建議如下： 獎金作為工資中最直接有效的獎勵措施，與維修人員的工資考核直接掛鉤，因下半年來安技環(huán)?？频莫劷鸶鶕?jù)產(chǎn)值的轉(zhuǎn)出而定，對工資總額產(chǎn)生很大的影響。

1、鑄造維修人員獎金按照金型車間、砂型車間的平均獎金進(jìn)行發(fā) 放;機(jī)加維修人員按照機(jī)加車間的平均獎金進(jìn)行發(fā)放。

2、安技環(huán)保人員獎金按照公司員工的平均獎金進(jìn)行發(fā)放。

3、目前，維修有部分員工申請調(diào)離一線，部分員工有消極心態(tài)，希望通過此項措施，讓想努力而無動力無目標(biāo)的人員脫穎而出。望公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!

公司獎勵申請報告二：尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

為保證施工現(xiàn)場安全，我處保安加強(qiáng)了廣場的安全管理力度，堅持定崗值班和巡邏執(zhí)勤相結(jié)合。在近期的安全管理工作中，采取強(qiáng)而有力的措施，及時制止了施工現(xiàn)場偷盜行為，避免了公司財產(chǎn)的損失，對偷盜行為起到了一定的警戒作用，取得了顯著的效果。以下是抓獲小偷的具體情況：

**年2月30日20：22左右，管理處巡邏保安在zz廣場四樓當(dāng)場抓獲一名偷盜施工材料的男子，經(jīng)項目部辨認(rèn)不是其施工人員，經(jīng)請示項目部后將其轉(zhuǎn)交公安機(jī)關(guān)處理。后經(jīng)查明該偷盜人員是在四樓會所施工的，偷盜的角鐵材料也是四樓會所裝修施工單位的。

根據(jù)**年2月22日公司工程會議精神："對于發(fā)現(xiàn)并制止偷竊行為的，每次由被盜施工單位給予保安部200元人民幣獎勵。"

故管理處特提出申請：給予z廣場保安部200元人民幣的獎勵，以激勵保安隊員盡職盡責(zé)，更好地保證公司財物的安全!

公司獎勵申請報告三：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

2月28日由安監(jiān)科牽頭，魏礦長帶隊，對10101運(yùn)輸順槽進(jìn)行了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)檢查。本次檢查，除礦安監(jiān)科、技術(shù)科、機(jī)電科、調(diào)度室、監(jiān)測科等單位參加外，還有各掘進(jìn)隊組隊長或主要負(fù)責(zé)人。

檢查后，礦領(lǐng)導(dǎo)和各隊負(fù)責(zé)人一致認(rèn)為掘五隊的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作做的較好，走在了孫義礦其它隊組的前頭，在質(zhì)量達(dá)標(biāo)工作上給其它隊組做出了榜樣。掘五隊在7月14日開始著手質(zhì)量達(dá)標(biāo)工作，全隊上下經(jīng)過4天的努力，使10101運(yùn)輸順槽的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作上了一個新的臺階，雖然還有些不足之處，但在總體效果上看還是好的，是值得肯定的。希望掘五隊在今后的生產(chǎn)過程中，要保持住前一階段取得的工作成果，并把本次檢查出的不足之處加以整改，把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作做的更好。其它掘進(jìn)隊組要以掘五隊為榜樣，取長補(bǔ)短，深入開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。

篇6

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。以下是為大家整理的轉(zhuǎn)正職員申請報告模板資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

轉(zhuǎn)正職員申請報告模板一

敬愛的陳主任:

您好!

下筆寫這封信時我內(nèi)心十分激動，因?yàn)檫@是一封不同尋常的入職申請書。不僅是我向您提出加入愛暖人間做全職公益人的申請，同時也是請求您做我的人生導(dǎo)師，希望能跟您相伴一生!

公益的火苗在我心里萌芽是20xx年，了解愛暖人間是2013年您組織的涇陽縣千人荒山植樹，活動結(jié)束后便再沒聯(lián)系。

20xx年意外獲得機(jī)會參加愛暖人間暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)才真正與您相識，我們共同度過充實(shí)又快樂的20天后又分開了。只是這次分開我沒能將您忘記，總希望能為您做些力所能及的事情。

偶爾看您朋友圈消息，有時是看到您突破自我盤腿鍛煉身體成功堅持多天;或是心血來潮設(shè)計舊襪子變新襪子;春天仙人掌花開了您廣發(fā)帖子與志愿者們分享漂亮的花苗等等。愛暖人間傳遞出來的信息總讓人覺得溫馨又有活力。我很欣賞您節(jié)約、喜歡分享、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的人生態(tài)度。

20xx-20xx年，畢業(yè)后這段時間里，我慢慢堅定想進(jìn)入公益領(lǐng)域工作的信念，成為像您一樣的全職公益人。

20xx年8月，我們約定好再次開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)前重新認(rèn)真了解您和機(jī)構(gòu)的資料時我感慨頗多，從您調(diào)動身邊志愿者幫助困難群體到通過建言獻(xiàn)策號召社會服務(wù)單位各司其職，以求各人民團(tuán)體更好生活。我覺得您的社會工作是純粹的，您帶領(lǐng)的團(tuán)隊取得的每一項成績都令我激動，為你們自豪。認(rèn)識愛暖人間我很幸運(yùn)，更加想加入進(jìn)來貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)期間，您從瑣碎的事情開始教我。打掃辦公室衛(wèi)生中熟悉物品，將它擺放到美觀實(shí)用的位置;管理博客、微博、微信公眾號、微信群、QQ群;每天堅持寫工作日志并從剛開始的2-3小時逐漸縮減為1小時，學(xué)會了打開心扉體會萬事萬物;我很享受在這里所做的每一件事，并想把它做到最好。

愛暖人間是一個成長的平臺，一個令人身心舒適的家園。人總要破繭成蝶，給自己的生命帶來驚喜。您是引路人，我更要積極摸索，自我成長。把機(jī)構(gòu)里已經(jīng)做的和沒有做的每一件小事都辦好，不斷完善它。同時完善自己，克服惰性，只有自己成長了，才能給機(jī)構(gòu)帶來正能量。

特此申請加入愛暖人間專職隊伍!

此致

敬禮

申請人:xxx

xxxx年x月xx日

轉(zhuǎn)正職員申請報告模板二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

我是XX部門的XX，于XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今天已經(jīng)有三個月，試用期已滿。在這段時間里，我工作努力，表現(xiàn)突出，完全能夠勝任工作，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

在這段時間里，我主要的工作是XX，通過鍛煉，我熟悉了XX的整個操作流程。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂。XXXX方面不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，初入XX(部門)，難免出現(xiàn)一些小差小錯需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現(xiàn)的失誤給與提醒和指正。

公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本職工作，當(dāng)然我還有很多不足的地方，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的能力。

我很喜歡這份工作，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人:XXXX

XX年XX月XX日

轉(zhuǎn)正職員申請報告模板三

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月15日成為公司的試用員工，到今天試用已滿3個月，另外，自20xx年3月27日以來，我就一直在公司實(shí)習(xí)，至今已有7個月的時間，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

自從三月底進(jìn)入公司以來，我一直在打印技術(shù)二部實(shí)習(xí)，雖然本部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，也和我的專業(yè)知識相差較大;但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的簡單業(yè)務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料，進(jìn)行各種輔的研發(fā)工作。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人:xxx

20xx年7月20日

轉(zhuǎn)正職員申請報告模板四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是XX部門的XXX，于X年X月X日成為貴公司的試用員工，到今天已經(jīng)有X個月，試用期已滿。在這段時間里，我自認(rèn)能夠完全勝任工作，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

在這段時間里，我主要的工作是XX，通過鍛煉，我熟悉了XX的整個操作流程。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;XX方面不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為XX做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，初入XX，難免出現(xiàn)一些小差小錯需要領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝XX的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現(xiàn)的失誤給與提醒和指正。

公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經(jīng)過這X個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本職工作，當(dāng)然我還有很多不足的地方，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己XX的能力。

我很喜歡這份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到XX的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和XX一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為XX創(chuàng)造價值，同XX一起展望美好的未來!

此致

敬禮

XXX謹(jǐn)上

篇7

為深入貫徹黨的十五大精神，進(jìn)一步調(diào)動地方辦學(xué)積極性，把“科教興省”戰(zhàn)略落到實(shí)處，加快教育改革和發(fā)展步伐，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高我省教育的整體水平，省委、省政府決定在全省開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織實(shí)施

（一）創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，由各縣黨委、政府根據(jù)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，研究制定創(chuàng)建規(guī)劃，層層落實(shí)，分步實(shí)施。各級黨委、政府要十分重視這項工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，落實(shí)措施，務(wù)求實(shí)效，把創(chuàng)建活動作為深入實(shí)施“科教興省”戰(zhàn)略的一項重大舉措．抓緊抓好，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

（二）教育強(qiáng)縣由省組織達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。認(rèn)定工作從1999年開始，每兩年進(jìn)行一次。

（三）教育強(qiáng)縣達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，由省教委會同有關(guān)部門和省人民政府教育督導(dǎo)室在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和的要求研究制定。

二、驗(yàn)收程序

（一）創(chuàng)建縣對照和教育強(qiáng)縣達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，逐項進(jìn)行自查。自查合格的，由縣人民政府提出驗(yàn)收申請，經(jīng)市（地）人民政府（行署）初審?fù)夂螅谠u審當(dāng)年10月前報省教委。

（二）省教委收到申請報告后，對材料進(jìn)行審核。符合條件的，由省教委牽頭組織有關(guān)部門及專家成立評估驗(yàn)收小組，對申報的縣進(jìn)行實(shí)地評估驗(yàn)收。

（三）評估驗(yàn)收采取聽取匯報、審查材料、召開座談會和實(shí)地考察等方式進(jìn)行。驗(yàn)收合格的，由省教育強(qiáng)縣評估驗(yàn)收小組寫出評估驗(yàn)收報告，經(jīng)省教委審核后，報省科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

三、表彰獎勵

對驗(yàn)收合格的縣，由省委、省政府授予浙江教育強(qiáng)縣稱號和匾牌。對在創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動中貢獻(xiàn)突出的縣主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員，由省委、省政府給予表彰獎勵。

篇8

第二條本辦法所稱的現(xiàn)代流通業(yè)發(fā)展資金是指市財政安排用于重點(diǎn)支持我市現(xiàn)代流通業(yè)發(fā)展的貸款貼息資金（以下簡稱“息金”）。息金規(guī)模為每年500萬元，一定3年，以后視情況再作調(diào)整。

第三條*市現(xiàn)代流通業(yè)發(fā)展資金聯(lián)審小組（以下簡稱“聯(lián)審小組”）負(fù)責(zé)息金的審批工作，由分管副市長、市發(fā)展計劃、經(jīng)貿(mào)、財政、科技、交通等部門組成；市發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市三產(chǎn)辦”）負(fù)責(zé)息金的申報受理、審查、下達(dá)等具體組織工作，市財政局負(fù)責(zé)息金的撥付工作。

第四條本辦法適用于在本市設(shè)立的從事流通服務(wù)的各類型企業(yè)。

第五條息金安排的原則是：堅持突出重點(diǎn)、擇優(yōu)扶強(qiáng)、統(tǒng)籌兼顧，以激發(fā)和調(diào)動各種經(jīng)濟(jì)類型的企業(yè)投入現(xiàn)代流通業(yè)的積極性；有利于加快流通企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，提高其社會化、專業(yè)化、規(guī)模化服務(wù)水平，促進(jìn)現(xiàn)代流通業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級和合理布局。

第六條息金安排的項目重點(diǎn)是：

（一）符合《*市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的物流園區(qū)建設(shè)項目；

（二）現(xiàn)代化物流配送中心、現(xiàn)代化倉儲設(shè)施建設(shè)項目；

（三）中高級批發(fā)市場建設(shè)和更新改造項目；

（四）規(guī)?；⒁?guī)范化的連鎖經(jīng)營建設(shè)項目；

（五）應(yīng)用先進(jìn)適用技術(shù)、電子信息技術(shù)顯著提高流通效率或擴(kuò)大流通服務(wù)范圍的項目；

（六）采用國際上成熟的物流技術(shù)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)顯著提升流通服務(wù)質(zhì)量的項目；

（七）利用信息技術(shù)改造和完善流通企業(yè)經(jīng)營管理模式，推進(jìn)企業(yè)電子商務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)化、智能化和集成化的項目；

（八）列入國家或省專項的現(xiàn)代流通業(yè)建設(shè)項目；

（九）具有較強(qiáng)輻射帶動作用的其他現(xiàn)代流通業(yè)項目。

第七條項目申請息金必須符合以下條件：

（一）屬于本辦法第六條規(guī)定范圍內(nèi)的項目；

（二）項目于*年或之后竣工，按規(guī)定驗(yàn)收合格并投入使用，且具有良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；

（三）項目資本金占總投資的30%以上；

（四）對總投資5000萬元人民幣以上（含5000萬元）的項目、市級物流園區(qū)、納入國家或省級重點(diǎn)支持的現(xiàn)代流通業(yè)建設(shè)項目，在項目實(shí)施過程中可按貸款到位進(jìn)度給予貼息。

第八條貼息標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)項目實(shí)際投入給予全額或部分貼息；貼息期限：一般為1年，最長不超過3年。

第九條對于運(yùn)用自有資金進(jìn)行的項目，經(jīng)審查確認(rèn)其投資總額后，對總投資30%以上的自有資金可按本辦法規(guī)定享受等同于貸款的息金支持。

第十條符合本辦法第七條規(guī)定的項目，項目單位可于*年7月底前提出*年度的貼息申請，以后的可于每年12月底前提出下年度的貼息申請。申報材料各一式三份，包括：（一）貼息申請報告；（二）*市現(xiàn)代流通業(yè)發(fā)展資金申請表*；（三）項目批準(zhǔn)文件；（四）應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)的項目要提交技術(shù)報告或技術(shù)鑒定證明等相關(guān)資料；（五）項目工程進(jìn)度或竣工驗(yàn)收考核表和竣工驗(yàn)收報告；（六）經(jīng)辦銀行出具的貸款合同、貸款撥付憑證及利息結(jié)算清單。

第十一條市三產(chǎn)辦會同市經(jīng)貿(mào)局對申請當(dāng)年息金的項目申報資料和項目進(jìn)展情況進(jìn)行初審，綜合平衡并制定息金安排計劃后報聯(lián)審小組審批。市財政局根據(jù)批準(zhǔn)后的息金安排計劃，于每年的8月份將息金直接劃撥到項目單位。

第十二條已取得息金扶持的企業(yè)自取得息金之日起2年內(nèi)每半年向市三產(chǎn)辦報告息金使用情況、使用效益和項目運(yùn)行情況。

第十三條市三產(chǎn)辦和市財政局共同負(fù)責(zé)息金使用的追蹤問效工作，定期組織聯(lián)審小組成員以現(xiàn)場勘察、抽查帳簿等形式對息金的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保息金及時到位和正確使用，并于每年年底以書面形式向聯(lián)審小組報告息金的落實(shí)和使用情況。必要時聯(lián)審小組可委托審計部門或中介機(jī)構(gòu)對貼息使用情況進(jìn)行審計。

第十四條息金必須?？顚Ｓ谩Ｆ髽I(yè)取得的息金，必須按照國家有關(guān)財務(wù)規(guī)定進(jìn)行處理；任何單位、任何個人不得以任何形式、任何理由截留和挪用息金。對出現(xiàn)下列情形的，由市財政局收回已撥付的息金，并取消其以后享受息金資格，同時追究有關(guān)人員責(zé)任：

（一）申報項目文件、材料弄虛作假的；

（二）擅自改變息金用途，挪作他用或截留、侵占的；

（三）拒絕或不予配合市三產(chǎn)辦、財政、審計等部門的檢查、監(jiān)督的；

（四）不按本辦法第十二條規(guī)定報送息金使用及項目運(yùn)行情況的。

第十五條獲批準(zhǔn)享受息金的重點(diǎn)項目，由市優(yōu)先逐級推薦上報，爭取納入省或國家的服務(wù)業(yè)引導(dǎo)資金計劃。

篇9

和石俊一樣，新學(xué)期一開學(xué)，通道縣就有30余名農(nóng)村教師主動將請調(diào)申請報告撤回。這一切都源于該縣出臺了一個提高農(nóng)村教師幸福指數(shù)的辦法——《農(nóng)村教職工補(bǔ)貼發(fā)放實(shí)施辦法》。該辦法規(guī)定，從今年起，縣財政每年再拿出480萬元補(bǔ)貼農(nóng)村教職工，不包括國家、省、市發(fā)放的補(bǔ)貼，農(nóng)村教師每人每月最多可獲縣財政補(bǔ)貼700元，全縣工作地點(diǎn)在縣城以外的農(nóng)村學(xué)校在編在崗工作人員、特崗教師、城區(qū)學(xué)校下鄉(xiāng)支教教師等1295人享受了這一優(yōu)惠政策。

為了鼓勵優(yōu)秀教師到更偏遠(yuǎn)的地方去，通道縣還按偏遠(yuǎn)程度將農(nóng)村學(xué)校分成四類，確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。一類學(xué)校教師補(bǔ)貼每月從40元增加到200元，二類學(xué)校教師補(bǔ)貼每月從60元增加到450元，三類學(xué)校教師補(bǔ)貼每月從90元增加到500元；各類學(xué)校的村小或教學(xué)點(diǎn)教師補(bǔ)貼每月可再加150～200元。偏遠(yuǎn)村小或教學(xué)點(diǎn)教師補(bǔ)貼每月可達(dá)700元。

這只是通道縣提高農(nóng)村教師幸福指數(shù)的一個縮影。為了縮小城鄉(xiāng)差別，改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，通道縣還制定縣直單位聯(lián)系學(xué)校制度，全縣120多個單位為學(xué)校作后盾，從資金等方面對農(nóng)村學(xué)校給予支持。近兩年來，該縣共投入910余萬元，對農(nóng)村中小學(xué)校的師生食堂進(jìn)行改建、擴(kuò)建或維修，并申請中央、省資金2880萬元為播陽中心校等20所農(nóng)村中小學(xué)校修建教師宿舍，計劃2014年建成600余套住房，解決農(nóng)村教師住房問題。

說起教育部門對自己的關(guān)心，獨(dú)坡學(xué)校13位新進(jìn)老師最有發(fā)言權(quán)。由于學(xué)校沒有住房，為了讓老師們安心農(nóng)村工作，縣教育局不僅為他們聘請廚師開辦食堂，還租用酒店免費(fèi)讓他們居住。

為了改善農(nóng)村教師的辦公環(huán)境，去年該縣還投入280萬元，為17所農(nóng)村中小學(xué)校配備了近900臺電腦用于教學(xué)，而在偏遠(yuǎn)的溪口中學(xué)，每個老師還配備了一臺筆記本電腦。

通道縣還出臺了各項優(yōu)惠政策，增強(qiáng)農(nóng)村教師的自信心和責(zé)任心，使農(nóng)村教師感到有奔頭。該縣每年評選出“十佳鄉(xiāng)村教師”進(jìn)行獎勵和通報表彰；在評選“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”和評優(yōu)晉級上也向農(nóng)村學(xué)校傾斜。通道縣一完小教師劉東初到農(nóng)村學(xué)校獨(dú)坡完小支教，支教期滿后自愿留在該校任教。

篇10

根據(jù)《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國稅收征收管理法》和《山東省會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》，各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要，設(shè)置會計機(jī)構(gòu)，或在有關(guān)機(jī)構(gòu)中設(shè)置會計人員并指定會計主管人員；不具備設(shè)置條件的，應(yīng)當(dāng)委托經(jīng)財政部門批準(zhǔn)的持有《會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立資格認(rèn)定書》的記帳公司、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所或者其他社會咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)記帳，否則財政、稅務(wù)部門不予以辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。從事記帳的會計人員，必須取得會計從業(yè)資格證書，具備獨(dú)立記帳能力，并熟悉財稅法律、法規(guī)和財務(wù)會計制度等相關(guān)知識。擔(dān)任會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計主管人員）的還應(yīng)當(dāng)具備會計師以上專業(yè)技術(shù)資格或者從事會計工作三年以上經(jīng)歷。

會計人員調(diào)動工作或離職，應(yīng)按規(guī)定與接管人員及時辦清交接手續(xù)，填制移交清冊,并繼續(xù)沿用原來的帳簿，以保持會計記錄的連續(xù)性。

納稅人或記帳機(jī)構(gòu)應(yīng)自領(lǐng)取稅務(wù)登記證件之日起15日內(nèi)，將其財務(wù)、會計制度或者財務(wù)、會計處理辦法報送主管稅務(wù)機(jī)關(guān)備案。采用計算機(jī)記帳的，應(yīng)當(dāng)在使用前將會計電算化系統(tǒng)的會計核算軟件、使用說明書及有關(guān)資料報送主管稅務(wù)機(jī)關(guān)備案。

辦理會計記帳業(yè)務(wù)申請設(shè)立會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)必須到財政部門進(jìn)行資格確認(rèn)，并持確認(rèn)資格認(rèn)定書到工商部門辦理注冊登記，到稅務(wù)等部門辦理有關(guān)會計業(yè)務(wù)。

一、凡從事會計咨詢服務(wù)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)和人員應(yīng)當(dāng)符合下列條件：

1、有3名以上持有會計從業(yè)資格證書并具有初級以上會計專業(yè)技術(shù)資格并符合國家規(guī)定的職齡內(nèi)的專職從業(yè)人員，同時可以聘用一定的兼職從業(yè)人員。會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人須具有中級以上會計專業(yè)技術(shù)資格，且有最近連續(xù)3年以上從事財務(wù)會計工作經(jīng)歷。

2、有固定的辦公場所，具有3萬元以上的注冊資金和必要的辦公設(shè)備。

3、具有健全的財務(wù)會計管理制度、業(yè)務(wù)檔案管理制度及內(nèi)部管理制度。

4、經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧、有償服務(wù)、依法納稅。

5、會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)開展咨詢業(yè)務(wù)，必須有1名以上高級會計師或其他相近專業(yè)具有高級技術(shù)資格的人員。

二、會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)的具體確認(rèn)程序如下：

（一）申請。凡符合會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立條件的，應(yīng)向財政部門提交專業(yè)資格確認(rèn)申請報告，并提報以下材料：

1、會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)章程、財務(wù)會計管理制度、內(nèi)部管理制度及有關(guān)規(guī)章制度；

2、負(fù)責(zé)人及從業(yè)人員簡歷；

3、負(fù)責(zé)人及從業(yè)人員會計從業(yè)資格證書及專業(yè)技術(shù)資格證書原件、復(fù)印件；

4、專職從業(yè)人員應(yīng)出具不在職證明或待崗證、失業(yè)證、退休證等原件、復(fù)印件；

5、企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書；

6、固定經(jīng)營場所證明；

（二）專業(yè)資格確認(rèn)。財政部門在收到申請資料30日內(nèi)對申請設(shè)立會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資格確認(rèn)；對符合條件的，確定會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)范圍。

（三）經(jīng)確認(rèn)符合會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)條件的申請人，持確認(rèn)資格認(rèn)定書到工商行政部門辦理注冊登記。

三、財政部門對從業(yè)的會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理、監(jiān)督、檢查。稅務(wù)部門在辦理納稅業(yè)務(wù)時進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，凡沒有到財政部門進(jìn)行資格認(rèn)定的會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)不能進(jìn)行會計記帳、納稅申報等業(yè)務(wù)。工商部門對未取得資格認(rèn)定證書的會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)不予注冊登記。

四、沒有經(jīng)過批準(zhǔn)的記帳機(jī)構(gòu)和個人應(yīng)在本通知應(yīng)在本通知起60日內(nèi)到財政部門申報確認(rèn)。從20__年1月1日起，沒有《會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立資格認(rèn)定書》的一律停止辦理記帳業(yè)務(wù)。

五、處罰措施。會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)違反《山東省會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》或在執(zhí)行業(yè)務(wù)中違反《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度，財政部門將根據(jù)《會計法》進(jìn)行處罰，會計咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。