導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇會(huì)計(jì)面試技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1，會(huì)計(jì)的6大基本要素是什么？

答案：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)

2，會(huì)計(jì)的3大報(bào)表是什么？

答案：資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤(rùn)表（也稱為損益表）

3，權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么？

答案：資本性支出：是用于購(gòu)買(mǎi)或生產(chǎn)使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企業(yè)單位發(fā)生、其效益及于兩個(gè)或兩個(gè)以上會(huì)計(jì)年度的各項(xiàng)支出，包括構(gòu)成固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)的支出。

收益性支出：也叫期間費(fèi)用。是指企業(yè)單位在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生、其效益僅與本會(huì)計(jì)年度相關(guān)、因而由本年收益補(bǔ)償?shù)母黜?xiàng)支出。這些支出發(fā)生時(shí)，都應(yīng)記入當(dāng)年有關(guān)成本費(fèi)用科目。

區(qū)別：收益性支出不同于資本性支出，前者全部由當(dāng)年的營(yíng)業(yè)收入補(bǔ)償，后者先記作資產(chǎn)，通過(guò)計(jì)提折舊或攤銷(xiāo)分年攤?cè)敫髂瓿杀举M(fèi)用。區(qū)分收益性支出和資本性支出，是為了正確計(jì)算各年損益和正確反映資產(chǎn)的價(jià)值。如把收益性支出作為資本性支出，結(jié)果是少計(jì)了當(dāng)期費(fèi)用，多計(jì)了資產(chǎn)價(jià)值，虛增利潤(rùn)；反之，則多計(jì)了當(dāng)期費(fèi)用，少計(jì)了資產(chǎn)價(jià)值，虛減利潤(rùn)

4，固定資產(chǎn)折舊采用的方法有哪些？

答案：分為兩類：直線法和加速折舊法

其中直線法包括：平均年限法和工作量法

加速折舊法包括：雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法

5，固定資產(chǎn)賬面價(jià)值在什么情況下會(huì)出現(xiàn)負(fù)值？

什么情況下都不應(yīng)該出現(xiàn)負(fù)值，現(xiàn)在的準(zhǔn)則不允許負(fù)資產(chǎn)的存在，包括負(fù)商譽(yù)。

理論上固定資產(chǎn)超齡服役繼續(xù)計(jì)提折舊，或超價(jià)值計(jì)提減值準(zhǔn)備等都可能造成固定資產(chǎn)出現(xiàn)負(fù)值，但這樣做會(huì)使資產(chǎn)負(fù)債表上的資產(chǎn)總額減少，而實(shí)際上其他資產(chǎn)價(jià)值并沒(méi)有減少，會(huì)誤導(dǎo)信息使用者。所以所有資產(chǎn)出現(xiàn)負(fù)值時(shí)，最多在備查簿上予以記錄。

6，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)后，對(duì)企業(yè)的影響有哪些？

二、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施對(duì)企業(yè)的影響

(一)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的影響

(二)有利于提高企業(yè)的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

(三)有利于提高企業(yè)整體管理水平

7，企業(yè)所得稅的改革對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的影響是什么？

企業(yè)所得稅稅率改革前，企業(yè)所得稅率是33%，新的<中華人民共和國(guó)所得稅法>規(guī)定一般企業(yè)所得稅的稅率為25%,非居民企業(yè)在中國(guó)境內(nèi)未設(shè)立機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所的，或者雖設(shè)立機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所但取得的所得與其所設(shè)機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所沒(méi)有實(shí)際聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)就其來(lái)源于中國(guó)境內(nèi)的所得繳納企業(yè)所得稅。稅率為20%.

符合條件的小型微利企業(yè)，減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅。國(guó)家需要重點(diǎn)扶持的高新技術(shù)企業(yè)，減按15％的稅率征收企業(yè)所得稅。企業(yè)所得稅率的降低對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)有一個(gè)很好的推動(dòng)作用，使得企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更加公平和有利。

8，企業(yè)應(yīng)該如何面對(duì)金融危機(jī)？

一、加大力度，催收貨款。

二、減人增效，降低成本，保本經(jīng)營(yíng)。

三、穩(wěn)定市場(chǎng)，站穩(wěn)腳跟。。

四、降低庫(kù)存，盤(pán)活資產(chǎn)。

9，面對(duì)金融風(fēng)暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會(huì)選擇哪一個(gè)？

這個(gè)問(wèn)題主管因素比較多。我的回答是：我會(huì)選擇集體減薪，原因是我認(rèn)為企業(yè)是一個(gè)集體，只有大家齊心協(xié)力，才能度過(guò)難關(guān)，企業(yè)發(fā)展的好，自然多得，既然企業(yè)現(xiàn)在處于危機(jī)之中，大家更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，待企業(yè)度過(guò)難關(guān)后，一起分享集體加薪的欣悅也不愧為一種優(yōu)秀的企業(yè)文化。

10，市場(chǎng)前景，加薪和升職，你更重視哪一個(gè)？

我選擇職業(yè)前景，我始終堅(jiān)信提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和技能后，加薪和升職的機(jī)會(huì)只會(huì)多不會(huì)少。

【問(wèn)題1】

我單位是國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，上級(jí)主管單位也是國(guó)企，最近上級(jí)單位要投資一個(gè)基建項(xiàng)目（生產(chǎn)企業(yè)）建設(shè)周期2-3年，我們單位代為建設(shè)，從而我單位抽調(diào)部分人員成立了該項(xiàng)目籌建處，并刻了籌建處財(cái)務(wù)專用章。這個(gè)項(xiàng)目建成試生產(chǎn)后要移交給上級(jí)單位經(jīng)營(yíng)管理。請(qǐng)高手賜教：該項(xiàng)目籌建處是否使用《基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度還是》《國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度》？

【解答】

1.根據(jù)你的介紹，籌建處應(yīng)當(dāng)使用《國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度》或《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》。

根據(jù)《國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，該制度適用范圍為：實(shí)行獨(dú)立核算的國(guó)有建設(shè)單位，包括當(dāng)年雖未安排基本建設(shè)投資，但有維護(hù)費(fèi)撥款、基本建設(shè)結(jié)余資金和在建工程的停、緩建單位。

凡是符合規(guī)定條件，并報(bào)主管財(cái)政機(jī)關(guān)審核批準(zhǔn)，建設(shè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與生產(chǎn)企業(yè)財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)已經(jīng)合并的，不再執(zhí)行本制度，應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)行業(yè)的企業(yè)會(huì)計(jì)制度。

2.獨(dú)立核算是否取得獨(dú)立法人資格，還是僅作為分支機(jī)構(gòu)？如果是獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)的，這筆款項(xiàng)在成立公司后應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)入實(shí)收資本，如果是分支機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)作為其他應(yīng)收款核算。

【問(wèn)題2】

遇到這個(gè)幾個(gè)面試問(wèn)題，我該如何回答面考官，請(qǐng)老師燜幫我分析解答一下，謝謝老師們！

1.客戶扣款（已開(kāi)具發(fā)票）如何進(jìn)行會(huì)計(jì)處理？需要附哪些原始單據(jù)？

2.一般納稅人可抵扣票證有哪些？納稅申報(bào)的流程如何？

3.年終獎(jiǎng)是如何計(jì)算繳納個(gè)人所得稅的？

4.財(cái)政年報(bào)和匯算清交報(bào)表口徑有什么差異？

5.公司開(kāi)辦費(fèi)如何進(jìn)行會(huì)計(jì)核算？所得稅清交時(shí)如何進(jìn)行調(diào)整？

【解答】

1.要看什么原因的扣款，可以讓對(duì)方到稅務(wù)機(jī)關(guān)開(kāi)個(gè)證明，然后開(kāi)具紅字發(fā)票作為原始憑證。

借：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入

應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（銷(xiāo)項(xiàng)稅額）

貸：應(yīng)收賬款

2.一般有增值稅專用發(fā)票、符合規(guī)定的運(yùn)輸發(fā)票、海關(guān)進(jìn)口增值稅繳款單、農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)票。納稅申報(bào)流程：每月先抄稅、然后再報(bào)稅。

3.將年終獎(jiǎng)除以12，然后根據(jù)結(jié)果查找稅率和速算扣除數(shù)。

當(dāng)月工資高于2000的，年終獎(jiǎng)應(yīng)納稅額＝年終獎(jiǎng)×稅率－速算扣除數(shù)。

當(dāng)月的工資低于2000的，年終獎(jiǎng)應(yīng)納稅額＝〔年終獎(jiǎng)－（2000-當(dāng)月工資）〕×稅率－速算扣除數(shù)。

篇2

1，會(huì)計(jì)的6大基本要素是什么?

答案：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤(rùn)。

2，會(huì)計(jì)的3大報(bào)表是什么?

答案：資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤(rùn)表(也稱為損益表)。

3，權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么?

答案：資本性支出：是用于購(gòu)買(mǎi)或生產(chǎn)使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企業(yè)單位發(fā)生、其效益及于兩個(gè)或兩個(gè)以上會(huì)計(jì)年度的各項(xiàng)支出，包括構(gòu)成固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)的支出。

收益性支出：也叫期間費(fèi)用。是指企業(yè)單位在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生、其效益僅與本會(huì)計(jì)年度相關(guān)、因而由本年收益補(bǔ)償?shù)母黜?xiàng)支出。這些支出發(fā)生時(shí)，都應(yīng)記入當(dāng)年有關(guān)成本費(fèi)用科目。

區(qū)別：收益性支出不同于資本性支出，前者全部由當(dāng)年的營(yíng)業(yè)收入補(bǔ)償，后者先記作資產(chǎn)，通過(guò)計(jì)提折舊或攤銷(xiāo)分年攤?cè)敫髂瓿杀举M(fèi)用。區(qū)分收益性支出和資本性支出，是為了正確計(jì)算各年損益和正確反映資產(chǎn)的價(jià)值。如把收益性支出作為資本性支出，結(jié)果是少計(jì)了當(dāng)期費(fèi)用，多計(jì)了資產(chǎn)價(jià)值，虛增利潤(rùn);反之，則多計(jì)了當(dāng)期費(fèi)用，少計(jì)了資產(chǎn)價(jià)值，虛減利潤(rùn)

4，固定資產(chǎn)折舊采用的方法有哪些?

答案：分為兩類：直線法和加速折舊法

其中直線法包括：平均年限法和工作量法

加速折舊法包括：雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法

5，固定資產(chǎn)賬面價(jià)值在什么情況下會(huì)出現(xiàn)負(fù)值?

什么情況下都不應(yīng)該出現(xiàn)負(fù)值，現(xiàn)在的準(zhǔn)則不允許負(fù)資產(chǎn)的存在，包括負(fù)商譽(yù)。

理論上固定資產(chǎn)超齡服役繼續(xù)計(jì)提折舊，或超價(jià)值計(jì)提減值準(zhǔn)備等都可能造成固定資產(chǎn)出現(xiàn)負(fù)值，但這樣做會(huì)使資產(chǎn)負(fù)債表上的資產(chǎn)總額減少，而實(shí)際上其他資產(chǎn)價(jià)值并沒(méi)有減少，會(huì)誤導(dǎo)信息使用者。所以所有資產(chǎn)出現(xiàn)負(fù)值時(shí)，最多在備查簿上予以記錄。

6，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)后，對(duì)企業(yè)的影響有哪些?

二、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施對(duì)企業(yè)的影響

(一)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的影響

(二)有利于提高企業(yè)的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

(三)有利于提高企業(yè)整體管理水平

7，企業(yè)所得稅的改革對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的影響是什么?

企業(yè)所得稅稅率改革前，企業(yè)所得稅率是33%，新的中華人民共和國(guó)所得稅法規(guī)定一般企業(yè)所得稅的稅率為25%, 非居民企業(yè)在中國(guó)境內(nèi)未設(shè)立機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所的，或者雖設(shè)立機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所但取得的所得與其所設(shè)機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所沒(méi)有實(shí)際聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)就其來(lái)源于中國(guó)境內(nèi)的所得繳納企業(yè)所得稅。稅率為20%.

符合條件的小型微利企業(yè)，減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅。國(guó)家需要重點(diǎn)扶持的高新技術(shù)企業(yè)，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅。企業(yè)所得稅率的降低對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)有一個(gè)很好的推動(dòng)作用，使得企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更加公平和有利。

8，企業(yè)應(yīng)該如何面對(duì)金融危機(jī)?

一、加大力度，催收貨款。

二、減人增效，降低成本，保本經(jīng)營(yíng)。

三、穩(wěn)定市場(chǎng)，站穩(wěn)腳跟。。

四、降低庫(kù)存，盤(pán)活資產(chǎn)。

9，面對(duì)金融風(fēng)暴，作為一名管理人員，集體減薪和裁員你會(huì)選擇哪一個(gè)?

這個(gè)問(wèn)題主管因素比較多。我的回答是：我會(huì)選擇集體減薪，原因是我認(rèn)為企業(yè)是一個(gè)集體，只有大家齊心協(xié)力，才能度過(guò)難關(guān)，企業(yè)發(fā)展的好，自然多得，既然企業(yè)現(xiàn)在處于危機(jī)之中，大家更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，待企業(yè)度過(guò)難關(guān)后，一起分享集體加薪的欣悅也不愧為一種優(yōu)秀的企業(yè)文化。

10，市場(chǎng)前景，加薪和升職，你更重視哪一個(gè)? (58同城)

我選擇職業(yè)前景，我始終堅(jiān)信提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和技能后，加薪和升職的機(jī)會(huì)只會(huì)多不會(huì)少。

【問(wèn)題1】

我單位是國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，上級(jí)主管單位也是國(guó)企，最近上級(jí)單位要投資一個(gè)基建項(xiàng)目(生產(chǎn)企業(yè))建設(shè)周期2-3年，我們單位代為建設(shè)，從而我單位抽調(diào)部分人員成立了該項(xiàng)目籌建處，并刻了籌建處財(cái)務(wù)專用章。這個(gè)項(xiàng)目建成試生產(chǎn)后要移交給上級(jí)單位經(jīng)營(yíng)管理。請(qǐng)高手賜教：該項(xiàng)目籌建處是否使用《基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度還是》《國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度》?

【解答】

1.根據(jù)你的介紹，籌建處應(yīng)當(dāng)使用《國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度》或《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》。

根據(jù) 《國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，該制度適用范圍為：實(shí)行獨(dú)立核算的國(guó)有建設(shè)單位，包括當(dāng)年雖未安排基本建設(shè)投資，但有維護(hù)費(fèi)撥款、基本建設(shè)結(jié)余資金和在建工程的停、緩建單位。

凡是符合規(guī)定條件，并報(bào)主管財(cái)政機(jī)關(guān)審核批準(zhǔn)，建設(shè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與生產(chǎn)企業(yè)財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)已經(jīng)合并的，不再執(zhí)行本制度，應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)行業(yè)的企業(yè)會(huì)計(jì)制度。

2.獨(dú)立核算是否取得獨(dú)立法人資格，還是僅作為分支機(jī)構(gòu)?如果是獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)的，這筆款項(xiàng)在成立公司后應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)入實(shí)收資本，如果是分支機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)作為其他應(yīng)收款核算。

【問(wèn)題2】

遇到這個(gè)幾個(gè)面試問(wèn)題，我該如何回答面考官，請(qǐng)老師燜幫我分析解答一下，謝謝老師們!

1.客戶扣款(已開(kāi)具發(fā)票)如何進(jìn)行會(huì)計(jì)處理?需要附哪些原始單據(jù)?

2.一般納稅人可抵扣票證有哪些?納稅申報(bào)的流程如何?

3.年終獎(jiǎng)是如何計(jì)算繳納個(gè)人所得稅的?

4.財(cái)政年報(bào)和匯算清交報(bào)表口徑有什么差異?

5.公司開(kāi)辦費(fèi)如何進(jìn)行會(huì)計(jì)核算?所得稅清交時(shí)如何進(jìn)行調(diào)整?

【解答】

1.要看什么原因的扣款，可以讓對(duì)方到稅務(wù)機(jī)關(guān)開(kāi)個(gè)證明，然后開(kāi)具紅字發(fā)票作為原始憑證。

借：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入

應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅(銷(xiāo)項(xiàng)稅額)

貸：應(yīng)收賬款

2.一般有增值稅專用發(fā)票、符合規(guī)定的運(yùn)輸發(fā)票、海關(guān)進(jìn)口增值稅繳款單、農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)票。納稅申報(bào)流程：每月先抄稅、然后再報(bào)稅。

3.將年終獎(jiǎng)除以12，然后根據(jù)結(jié)果查找稅率和速算扣除數(shù)。

當(dāng)月工資高于2000的，年終獎(jiǎng)應(yīng)納稅額=年終獎(jiǎng)×稅率-速算扣除數(shù)。

篇3

報(bào)酬不是不可以問(wèn)，只是不要太執(zhí)著。

問(wèn)起薪酬待遇，會(huì)讓企業(yè)感到很不舒服。

2、糾纏不休者不要

招聘都遵循一定的流程，說(shuō)幾時(shí)給消息就幾時(shí)給，說(shuō)了非請(qǐng)勿“電”、非請(qǐng)勿訪就是不歡迎來(lái)電、來(lái)訪，如果仍然糾纏不休，只能對(duì)你說(shuō)拜拜。

3、溝通不暢者不要

介紹自己時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，回答問(wèn)題讓人摸不著頭腦，聲音低得象蚊子叫，這樣的人溝通能力實(shí)在欠佳，就算知識(shí)再扎實(shí)也不能要。

4、面試遲到者不要

不管出于何種原因，面試遲到都是求職大忌，很容易讓人懷疑此人的職業(yè)操守。

5、穿著邋遢者不要

不需要穿名牌，但最起碼要保持衣著的干凈、整潔。

扮酷?對(duì)不起，你用錯(cuò)了地方。

6、自吹自擂者不要

無(wú)論你自認(rèn)為多么優(yōu)秀，在真正的職場(chǎng)精英面前也只是小兒科，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就翹尾巴，進(jìn)門(mén)后還不飛上天?

這樣的人會(huì)影響公司的工作氛圍，出局沒(méi)商量。

7、沒(méi)有誠(chéng)意者不要

有的人一邊表達(dá)進(jìn)入公司的渴望，一邊暗示自己在等考研結(jié)果，或說(shuō)要看另一家公司是否錄用。既然你給自己留了這么多后路，應(yīng)該不在乎被招聘企業(yè)拒絕。

8、弄虛作假者不要

只要發(fā)現(xiàn)有一處作假，我們就會(huì)覺(jué)得你處處作假。

一個(gè)連誠(chéng)實(shí)都做不到的人，企業(yè)拿什么信任你?

篇4

一，了解市場(chǎng)需求

1，財(cái)務(wù)經(jīng)理的要求

2，會(huì)計(jì)的要求

3，出納的要求

4，其他的要求

二，各個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)的差別

1，工業(yè)

2，商業(yè)

3，服務(wù)業(yè)

4，其他

三，財(cái)務(wù)人員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，例如做面試前的形象準(zhǔn)備等；

四，你還應(yīng)了解什么：你所要應(yīng)聘的公司—行業(yè)、要求、公司發(fā)展情況

五，面試常問(wèn)問(wèn)題和解答方法

你盡可以把自己當(dāng)作考官，提出自己經(jīng)歷的或覺(jué)得可能會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，讓大家來(lái)解答，選最優(yōu)方案，去面試。

六，怎樣寫(xiě)個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

一，了解市場(chǎng)需求

1，出納的要求

任何工作都有自身的特點(diǎn)和工作規(guī)律，出納工作雖然是企業(yè)會(huì)計(jì)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是會(huì)計(jì)工作的組成部分，但做好也并非易事，出納工作具有一般會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)屬性，但它又是一個(gè)專門(mén)的崗位，一項(xiàng)專門(mén)的技術(shù)，因此，具有自己專門(mén)的工作特點(diǎn)。主要特點(diǎn)有：

（1）社會(huì)性。出納工作擔(dān)負(fù)著一個(gè)單位貨幣資金的收付、存取任務(wù)，而這些任務(wù)的完成是置身于整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大環(huán)境之中的，是和整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)相聯(lián)系的。只要這個(gè)單位發(fā)生經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就必然要求出納員與之發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。例如出納人員要了解國(guó)家有關(guān)財(cái)會(huì)政策法規(guī)并參加這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，出納人員要經(jīng)常跑銀行等。因此，出納工作具有廣泛的社會(huì)性。

（2）專業(yè)性。出納工作作為會(huì)計(jì)工作的一個(gè)重要崗位，有著專門(mén)的操作技術(shù)和工作規(guī)則。憑證如何填，日記賬怎樣記都很有學(xué)問(wèn)，就連保險(xiǎn)柜的使用與管理也是很講究的。因此，要做好出納工作，一方面要求經(jīng)過(guò)一定的職業(yè)教育，另一方面也需要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，掌握其工作要領(lǐng)，熟練使用現(xiàn)代化辦公工具，做一個(gè)合格的出納人員。

篇5

準(zhǔn)備了幾天了，最后發(fā)現(xiàn)除了專業(yè)準(zhǔn)備有點(diǎn)用外，其他的都沒(méi)用，鑒于前兩天一直找不到“面筋”，記錄一下我的商業(yè)銀行面試技巧經(jīng)過(guò)，給后來(lái)者＆下一屆的師弟師妹一點(diǎn)參考吧。

中行的HR很nice，怕我等的餓了，告訴我有餅干可以吃。在等地過(guò)程中都很隨和，問(wèn)什么問(wèn)題都很耐心回答，還不停的安慰我不要緊張，過(guò)年后還有機(jī)會(huì)（暈倒，這不是明擺著要拒我嗎）。難怪他不知道我現(xiàn)在還沒(méi)有OFFer，唉。通知我十點(diǎn)半到，九點(diǎn)半就到了，發(fā)現(xiàn)人聚多（錄取比例大概是一比五吧），去了下洗手間就等，煩了就去倒了杯開(kāi)水喝，然后看看面試名單，我面的經(jīng)濟(jì)金融內(nèi)。主要是北大、人大、外金貿(mào)、中財(cái)還有南大的＆其他學(xué)校的。技術(shù)類的就比較雜了，幾乎哪里的學(xué)校都有。我就看見(jiàn)武大的（我湖北人嘿嘿）。等了一會(huì)那個(gè)HRGG叫我的名字，我還以為要面世了，他卻說(shuō)先做測(cè)試，因?yàn)槲遗诺谋容^靠后。綜合測(cè)試有公務(wù)員的、心理測(cè)試＆一個(gè)類似于蛇吞蛋的游戲，大概半個(gè)小時(shí)就做完了，比國(guó)家公務(wù)員的簡(jiǎn)單比較好做。后又等面試，發(fā)現(xiàn)自己想睡覺(jué)了，就跑到洗手間用涼水沖了一下。還是困，暈倒了，就在等地地方來(lái)回的走希望把自己激發(fā)起來(lái)，有好幾個(gè)盯著我看，很異樣的眼光，肯定估計(jì)我是不是有毛病，這樣還是沒(méi)有用，算了該怎樣就怎樣吧，我面的時(shí)候大概十二點(diǎn)半，那是我睡午覺(jué)的時(shí)間，沒(méi)有辦法。發(fā)現(xiàn)一南大的哥們看他的成績(jī)單非常牛，受不了了哼下一條心了。

不說(shuō)廢話了，輪到我面試了。拿著成績(jī)單進(jìn)去了。一共四個(gè)面試管，最左邊一個(gè)先發(fā)話給我一分鐘的時(shí)間自我介紹，我就BLA開(kāi)始說(shuō)了，時(shí)間很短隨便介紹了，最后還夸了中行一把，第二個(gè)像領(lǐng)導(dǎo)的人偷偷發(fā)笑。接著他開(kāi)始發(fā)問(wèn)，他說(shuō)我在社團(tuán)活動(dòng)中一直擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的角色，是不是在任何場(chǎng)合都喜歡這樣，我說(shuō)那樣看情況了，如果是在我比較熟悉的領(lǐng)域，我會(huì)先發(fā)表我的看法，如果是在我不熟悉的領(lǐng)域那肯定不會(huì)，他又挖著問(wèn)我是不是很喜歡做領(lǐng)導(dǎo)的感覺(jué)，我知道不好，趕緊解釋我如何注重細(xì)節(jié)，我知道銀行的工作需要細(xì)心等等，解釋了半天算是放過(guò)我了。接著是專業(yè)問(wèn)題，我本科學(xué)會(huì)計(jì)的，問(wèn)我現(xiàn)在有沒(méi)有學(xué)會(huì)計(jì)，我說(shuō)我不肯定我將來(lái)會(huì)做會(huì)計(jì)的工作，所以沒(méi)有考CPA，他問(wèn)我測(cè)量一個(gè)公司的嘗債能力的指標(biāo)有那些。我說(shuō)流動(dòng)比率＆速凍比率，這我還是記得的。然后問(wèn)我對(duì)現(xiàn)金流量標(biāo)有什么看法。我解釋了一同。然后問(wèn)我研究生專業(yè)研究什么，我說(shuō)我導(dǎo)師研究商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理，問(wèn)：你導(dǎo)師是誰(shuí)？答之，然后問(wèn)我對(duì)那個(gè)方向感興趣，我說(shuō)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理。問(wèn)：具體那個(gè)方向。答：巴塞耳協(xié)議。問(wèn)：解釋一下內(nèi)部模型法。趕緊解釋，準(zhǔn)備過(guò)的。

最后一個(gè)英文問(wèn)題很郁悶，what is the difference between the cash basis and credit basis.金融問(wèn)題我不會(huì)答，就從會(huì)計(jì)角度答了一下現(xiàn)金與應(yīng)收帳款的問(wèn)題。玩完了肯定一塌糊涂了。

篇6

關(guān)鍵詞：模擬面試；就業(yè)；途徑

中圖分類號(hào)：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-4428（2016）10-96 -02

一、大學(xué)生就業(yè)面試背景

對(duì)于企業(yè)來(lái)講，企業(yè)會(huì)根據(jù)自身的不斷發(fā)展，對(duì)員工的要求相應(yīng)地也會(huì)有所提高，招聘的方式方法也是層出不窮。當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)對(duì)員工的期望值越來(lái)越高，甚至希望每一個(gè)員工都是多面手，能說(shuō)會(huì)道有技術(shù)這僅僅是基礎(chǔ)，有創(chuàng)造力才是關(guān)鍵。物競(jìng)天擇，適者生存。企業(yè)所需要的是即戰(zhàn)力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要的員工是來(lái)即可用。因此，企業(yè)對(duì)招聘面試非常的重視，甚至有的企業(yè)為了確認(rèn)應(yīng)聘者是否適合自己，會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里派要員到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)能力測(cè)試。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生對(duì)課本知識(shí)和技術(shù)會(huì)有不錯(cuò)的信心，但是對(duì)于應(yīng)聘面試方面的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)缺乏。雖然很多學(xué)校針對(duì)這種情況已然開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)，但有些學(xué)生就是不敢張嘴說(shuō)話，不善于表達(dá)。一些學(xué)生的專業(yè)成績(jī)盡管很好，但是在面試的過(guò)程中因?yàn)榕R場(chǎng)交流、溝通有障礙，不了解社會(huì)現(xiàn)狀、不了解企業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致留給面試官的第一印象很差，從而失去了走進(jìn)理想工作崗位的一次寶貴機(jī)會(huì)。

因此，提高應(yīng)聘者面試能力是提升大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)就業(yè)成功率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是必然成為高校的重點(diǎn)模擬實(shí)戰(zhàn)形式。

二、大學(xué)生參與模擬面試的情況調(diào)查

為了解高校畢業(yè)生參與模擬面試活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)狀況，通過(guò)走訪江蘇部分高校畢業(yè)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，經(jīng)過(guò)匯總和系統(tǒng)分析，結(jié)果表明，超過(guò)90%的學(xué)生認(rèn)為模擬面試之類的活動(dòng)對(duì)找工作會(huì)有一定的幫助，但是只有25%左右的學(xué)生表示自己曾經(jīng)參加過(guò)類似的活動(dòng)或比賽。

調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多高校并沒(méi)有重視畢業(yè)生面試經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，有關(guān)針對(duì)性的模擬面試活動(dòng)開(kāi)展不多，而且活動(dòng)組織形式單一、規(guī)模不大、流程不規(guī)范、效果不佳，難以形成品牌效應(yīng)的常態(tài)化，從而導(dǎo)致學(xué)生們參與模擬面試活動(dòng)的積極性不高、參與率較低。因此我認(rèn)為普及模擬面試知識(shí)在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中應(yīng)被高度重視，只有多渠道、多形式搭建模擬面試平臺(tái)，不斷豐富模擬面試的內(nèi)容，才能為大學(xué)生提供面試的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、開(kāi)展模擬面試的作用

（一）幫助學(xué)生累積應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)

在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，想要在眾應(yīng)聘者中脫穎而出，其關(guān)鍵在于競(jìng)爭(zhēng)者是否有高超的求職技巧和應(yīng)聘能力。實(shí)踐證明，在整個(gè)求職應(yīng)聘過(guò)程中面試所占據(jù)的地位是無(wú)可替代的，面試成績(jī)的好壞往往決定了求職者是否能夠成功就業(yè)，眾多求職者就是因?yàn)槿狈γ嬖嚰记珊蛻?yīng)聘能力最終被淘汰。模擬面試可以為學(xué)生們提供一個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谖闯鲂ｉT(mén)就能夠身臨其境的體驗(yàn)面試的方式和方法，通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)的試驗(yàn)，從而達(dá)到積累經(jīng)驗(yàn)、掌握技巧、熟悉流程和強(qiáng)化能力效果，使學(xué)生在踏入社會(huì)求職時(shí)能夠從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)應(yīng)聘所遇到的各類問(wèn)題。因此，模擬面試不僅能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)，還能讓大學(xué)生提前掌握必要的面試知識(shí)和技能，使得求職應(yīng)聘能力得到提升，為自身的求職就業(yè)準(zhǔn)備打下良好的基礎(chǔ)。

（二）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考

求職是一種企業(yè)和人才之間的博弈，它本身便是雙向和相對(duì)的概念。企業(yè)對(duì)人才有需求的同時(shí)也有嚴(yán)格的要求，同理應(yīng)聘者在尋找合適的用人單位的同時(shí)也應(yīng)該將自己的條件納入考慮。據(jù)了解，在基本條件滿足的情況下，有的求職者在應(yīng)聘過(guò)程中會(huì)過(guò)于考慮用人單位的需求，不好意思甚至不敢提出自己的要求和條件從而委屈了自己，最終導(dǎo)致工作不順心而辭職；而有的求職者卻是太過(guò)于注重自己的要求和條件，卻忽略了用人單位的想法，導(dǎo)致雙方未能觸碰出激情的火花而告終。以上這兩種情況自古以來(lái)屢見(jiàn)不鮮，特別是第二種，在這些年來(lái)更是普遍，大學(xué)生們自視清高，眼界都不低，好工作去不了，一般工作不愿意去，最終導(dǎo)致高不成低不就的比比皆是，其實(shí)這些都是認(rèn)知度不夠造成的。模擬面試可以讓大學(xué)生通過(guò)和面試官的接觸從而了解用人單位和人才之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)換位思考，了解對(duì)方除了對(duì)求職者在崗位專業(yè)知識(shí)上有要求外，更加看重其通用能力和潛力等綜合素質(zhì)。

（三）便于學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)自我

當(dāng)今的大學(xué)生自我感覺(jué)良好的比比皆是，在沒(méi)有遇到當(dāng)頭棒喝之前，都會(huì)認(rèn)為自己有文憑、有能力、有靠山，天大地大任由我闖，直到應(yīng)聘碰壁時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，原來(lái)自己并沒(méi)有想象中那么完美，還是存在著諸多的不足。很多學(xué)生在求職時(shí)處于盲目狀態(tài)，從未對(duì)自己進(jìn)行可觀的評(píng)價(jià)，職業(yè)定位模糊不清，從而導(dǎo)致就業(yè)能力與職業(yè)選擇不相匹配。通過(guò)訪談了解，學(xué)生們普遍認(rèn)為模擬面試開(kāi)展為他們帶來(lái)了諸多好處，比如認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位；明確目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)方向；發(fā)現(xiàn)不足、及時(shí)完善等等。模擬面試的自我介紹環(huán)節(jié)正是學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)自我的關(guān)鍵，與面試官的交流互動(dòng)的過(guò)程正是判斷形勢(shì)和明確目標(biāo)方向的風(fēng)向標(biāo)。所以說(shuō)，模擬面試對(duì)大學(xué)生而言，不僅僅是一次職業(yè)生涯意識(shí)的喚醒，更是讓大學(xué)生提前認(rèn)識(shí)到只有實(shí)現(xiàn)“人職匹配”，才能提高就業(yè)滿意度。

（四）幫助學(xué)生增強(qiáng)求職自信

求職者的就業(yè)能力的高低決定了他們是否能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)目標(biāo)、滿足社會(huì)需求、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，就業(yè)能力是一個(gè)多方面能力結(jié)合的綜合體，自信是就業(yè)能力的一個(gè)重要組成部分，擁有它并不能保證讓每一個(gè)求職者都能通過(guò)應(yīng)聘面試，但失去它會(huì)讓你的失敗率變高。很多大學(xué)生在求職時(shí)，個(gè)人的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)、證書(shū)稱謂多，各方面的基礎(chǔ)條件均已符合用人單位的招聘要求，但面試時(shí)由于缺乏信心，在面試官面試表現(xiàn)得唯唯諾諾，交流時(shí)始終不能順利的表達(dá)甚至不敢表達(dá)出自己的意思，因而最終未能被用人單位錄用。在調(diào)研中，學(xué)生們普遍認(rèn)為模擬面試給學(xué)生提供了一個(gè)反復(fù)演練的平臺(tái)，學(xué)生們能夠在未出校門(mén)前得到實(shí)戰(zhàn)鍛煉，從而有的放矢，查漏補(bǔ)缺，完善自我，幫助大學(xué)生樹(shù)立積極的心態(tài)，在增強(qiáng)求職自信心方面起到很大的作用。

三、高校在大學(xué)生中有效開(kāi)展模擬面試的途徑探討

（一）結(jié)合實(shí)際，將模擬面試融入校園活動(dòng)

高校是以培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用，適合社會(huì)發(fā)展需求的人才為己任的，那如何評(píng)判高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量高低呢？最直接的便是看高校為社會(huì)培養(yǎng)輸送了多少杰出的人才，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是否被社會(huì)所需要。這些年，高校們?yōu)榱瞬粩嗵岣咦陨淼木蜆I(yè)率頗花了一番心思，他們?cè)谧ズ脤W(xué)生們專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生們的特點(diǎn)需求，開(kāi)辟第二課堂，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們參加各種活動(dòng)，不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生們的綜合素質(zhì)和能力。比如說(shuō)，在文娛晚會(huì)上精心編排一個(gè)求職應(yīng)聘的小品；再有組織一個(gè)禮儀比賽，種種活動(dòng)都可以將應(yīng)聘面試中的規(guī)定動(dòng)作分解出來(lái)，再無(wú)聲無(wú)息的嫁接到多樣化的活動(dòng)中去，達(dá)到那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的境界。

（二）創(chuàng)新思維，將模擬面試融入就業(yè)指導(dǎo)課堂

就業(yè)指導(dǎo)課堂主要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想和技巧的教育，是多數(shù)高校幫助學(xué)生把握就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)和需求的唯一途徑，因此各大高校對(duì)此非常重視。然而，高校目前所提供的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容單一，方式方法陳舊落后，不能滿足日新月異的社會(huì)需求以及學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求。因此，高校的就業(yè)指導(dǎo)課堂要隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，豐富就業(yè)指導(dǎo)教育內(nèi)容，打造新興載體，制定個(gè)性化方案，把模擬面試作為就業(yè)指導(dǎo)教育的重要一部分，融入到整個(gè)就業(yè)指導(dǎo)教育體系當(dāng)中。模擬面試活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅限定在就業(yè)指導(dǎo)月活動(dòng)中，要通盤(pán)謀劃、掌控全局，將模擬面試大賽活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)品牌活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，全面滲透就業(yè)指導(dǎo)教育課程中，讓大學(xué)生在課上課下都能接受模擬面試知識(shí)，為提升大學(xué)生的就業(yè)能力做好充足的準(zhǔn)備。

（三）校企聯(lián)合，將模擬面試辦出花樣

對(duì)于模擬面試，高校應(yīng)該采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的戰(zhàn)略方法，積極與企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)彼此的交流和互動(dòng)，及時(shí)掌握“一手”信息動(dòng)態(tài)，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，適時(shí)主動(dòng)向企業(yè)推薦優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)大學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，讓學(xué)生在校園中就有機(jī)會(huì)深入到企業(yè)一線去參與實(shí)踐，近距離、面對(duì)面的親身了解企業(yè)的文化、發(fā)展、理念等；同時(shí)高校要借助企業(yè)的專業(yè)性和人力資源平臺(tái)等優(yōu)勢(shì)，廣泛邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)學(xué)校開(kāi)展模擬面試等系列活動(dòng)，讓在校生充分與企業(yè)精英進(jìn)行互動(dòng)交流，了解目前市場(chǎng)的就業(yè)需求和形式，了解企業(yè)對(duì)求職者的要求和底線，如果企業(yè)在活動(dòng)中相中了某個(gè)學(xué)生，可以提前關(guān)注，將之收錄至人才儲(chǔ)備庫(kù)，以備無(wú)患。只有這樣的校企聯(lián)動(dòng)所舉辦的目的明確的模擬面試活動(dòng)，更能吸引學(xué)生們自發(fā)的、積極的參與其中，學(xué)生在各種活動(dòng)中經(jīng)歷模擬面試考驗(yàn)，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生超前樹(shù)立就業(yè)的危機(jī)意識(shí)，盡早為今后就業(yè)做準(zhǔn)備。

通過(guò)在校園內(nèi)進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的招聘，可以使學(xué)生通過(guò)就業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練，展示自我，鍛煉面試能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，了解招聘公司的用人宗旨、招聘選拔技巧以及科學(xué)的招聘流程等，并且促使大學(xué)生提前進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃，增強(qiáng)自我?jiàn)^斗意識(shí)，使實(shí)戰(zhàn)性模擬招聘成為提升大學(xué)生就業(yè)能力的有力載體。

參考文獻(xiàn)：

[1]張志宏，黃艷杰.模擬招聘在提升大學(xué)生就業(yè)能力中的創(chuàng)新實(shí)踐[J].管理工程師，2011，（05）.

[2]牛煜潔，申輝.論思想政治教育下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作難點(diǎn)[J].法制與社會(huì)，2012，（16）.

篇7

聽(tīng)的負(fù)面消息太多，搞得我們心里萬(wàn)馬齊喑的，只能互相鼓勵(lì)“車(chē)到山前必有路”。當(dāng)時(shí)朋友Marine一家跟我們一起移民、登陸，她在國(guó)內(nèi)是康復(fù)治療師，老公是會(huì)計(jì)。我們私下里分析起來(lái)，都認(rèn)定他們家比我們家找工作的優(yōu)勢(shì)大得多。因?yàn)獒t(yī)療護(hù)理職業(yè)無(wú)論在加拿大還是美國(guó)都比較吃香，而會(huì)計(jì)，據(jù)說(shuō)是海外華人們不約而同的第一選擇。而我和朵朵爸都是文科生，他的律師證到了加拿大只能作廢，從頭來(lái)過(guò)；我呢，英語(yǔ)專業(yè)到了那里相當(dāng)于沒(méi)專業(yè)，只能仗著語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)相機(jī)行事了。

到了多倫多，頭一個(gè)月屬于“信息大爆炸”時(shí)期，接觸到的新老移民，老移民代表表姐一家和她們周?chē)睦弦泼衽笥褌?，華咨處、多倫多華人協(xié)會(huì)等移民服務(wù)機(jī)構(gòu)，在找工作這事兒上紛紛分享個(gè)人經(jīng)歷、援引典型個(gè)案、提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)……直接轟炸得我們尚未倒過(guò)時(shí)差來(lái)的腦子更加暈乎糊涂了。和朵朵爸商量之后做出了一個(gè)艱難的決定：一起去讀書(shū)。原因很簡(jiǎn)單，從目前搜集到的信息資料來(lái)看，對(duì)于絕大部分新移民來(lái)說(shuō)，沒(méi)有加拿大工作經(jīng)驗(yàn)，很難找到對(duì)口的專業(yè)工作，而在本地上大學(xué)或?qū)W院，畢業(yè)后出來(lái)找工作，既鍛煉了語(yǔ)言又拿到了本地學(xué)位，無(wú)疑是最靠譜的一條出路。但說(shuō)是這樣說(shuō)，大多數(shù)移民們還是下不了這個(gè)決心。因?yàn)橐粊?lái)人到中年，耗不起這個(gè)時(shí)間和精力，二來(lái)語(yǔ)言方面還是普遍不自信，怕讀不出來(lái)。表姐夫感嘆說(shuō)，讀書(shū)是正道啊，我佩服你們的決心，加油！

就在決定去讀書(shū)的第二周，我偶爾在一份華人報(bào)紙上看到一整版的招聘廣告，招聘有經(jīng)驗(yàn)的記者編輯。我不太感興趣，因?yàn)榈顷懼熬吐?tīng)過(guò)一些這邊華文媒體的負(fù)面信息，比如規(guī)模小、不專業(yè)、待遇低等等，從心里也沒(méi)把這當(dāng)作我在加拿大的職業(yè)方向，心想過(guò)幾天再寫(xiě)份簡(jiǎn)歷試試吧，隨手就放一邊了。其間表姐家里丟過(guò)一次紙張垃圾，后來(lái)我想找那份報(bào)紙的時(shí)候到處找不到，正打算放棄的時(shí)候表姐卻從垃圾箱里找到了。于是隨手寫(xiě)了中英文簡(jiǎn)歷寄出去，寫(xiě)之前也沒(méi)研究加拿大人求職寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧，不過(guò)簡(jiǎn)單扼要地把自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷介紹了一下。

簡(jiǎn)歷寄出一周后馬上接到了面試通知電話。當(dāng)時(shí)表姐夫他們挺為我高興的，“這么快就來(lái)面試通知，太好了！”在我去參加面試前，又先讓我做好心理準(zhǔn)備：“不要有壓力，在加拿大，面試通不過(guò)太正常了，不行咱就繼續(xù)找?！闭f(shuō)實(shí)話，我沒(méi)下工夫?qū)W習(xí)任何面試技巧，心想憑著我這些年國(guó)內(nèi)的專業(yè)新聞采編的工作經(jīng)驗(yàn)和成果，憑著比大多數(shù)新移民有優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言能力，面試過(guò)不了才怪。果然，兩周后，順利通過(guò)兩次面試的我很輕松地拿到了錄用通知。經(jīng)過(guò)兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)期，到我正式上班的第一天，剛好是登陸多倫多兩個(gè)月整。表姐和表姐夫大為驚喜，逢人便告訴“表妹兩個(gè)月就找到專業(yè)工作了”。別人第一反應(yīng)是：“喲，學(xué)IT的吧？什么，文科生？還是全職工作？哎喲那可太厲害了！”我謙虛地歸功于“運(yùn)氣好”，其實(shí)心里也清楚，運(yùn)氣重要，實(shí)力也重要，一個(gè)都不能少。在報(bào)社工作后的經(jīng)歷也證明了這一點(diǎn)。原以為自己的履歷和資歷都?jí)蛴擦?，幾個(gè)月后自己當(dāng)了主管面試別人的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)多倫多移民群里藏龍臥虎：來(lái)面試的有原新華社記者、有北師大博士、有原中央電視臺(tái)節(jié)目編導(dǎo)、有著名出版社資深美編等等。但不管你的學(xué)歷有多高、資歷有多牛，這里的老板看的只是你的業(yè)務(wù)表現(xiàn)和能力，否則，即使輕松入職，也很快“閃電離職”，無(wú)可奈何地被炒了魷魚(yú)。

看著我如此輕松地找到了專業(yè)工作，同來(lái)的朋友Marine兩口子一邊羨慕，一邊開(kāi)始著急了。Marine選擇的是一條大多數(shù)新移民都經(jīng)歷過(guò)的常規(guī)道路。首先她報(bào)名參加了職業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)班，一邊學(xué)習(xí)如何找工作、寫(xiě)簡(jiǎn)歷，一邊想方設(shè)法去當(dāng)義工——在加拿大，做義工已經(jīng)成為一種生活方式，人們已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)這種方式盡其所能幫助他人、回報(bào)社會(huì)，同時(shí)，對(duì)于想找工作的人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹芏嘈袠I(yè)都比較看重“當(dāng)過(guò)義工”這一經(jīng)歷。在投出幾十份簡(jiǎn)歷都如泥牛入海之后（據(jù)說(shuō)這種情況十分常見(jiàn)），Marine痛定思痛，報(bào)名參加了一所非常有名的Co-op學(xué)校，也就是專門(mén)為移民提供簡(jiǎn)短的職業(yè)培訓(xùn)課程，課程結(jié)束后學(xué)校老師負(fù)責(zé)幫你推薦實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)——注意，是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，至于能否在實(shí)習(xí)公司里留下來(lái)工作，那就得一半靠自己、一半靠運(yùn)氣了。

Marine本人是非常優(yōu)秀的一位中國(guó)女性，專業(yè)技術(shù)扎實(shí)、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、性格堅(jiān)韌，且能吃苦耐勞。在登陸后的大半年沒(méi)有工作沒(méi)有收入的日子里，她堅(jiān)持起早貪黑地到處去念培訓(xùn)課程、做義工，照顧好老公孩子的日常起居，甚至在一家湖南人開(kāi)的便利店打過(guò)一小時(shí)10加元的最低收入的打雜工。所以，當(dāng)Marine終于在實(shí)習(xí)的一家私人康復(fù)治療所找到一份兼職工作（每周2～3天）時(shí)，我們都發(fā)自內(nèi)心地為她高興：機(jī)會(huì)總是給勤奮且有準(zhǔn)備的人！

平心而論，無(wú)論是兩個(gè)月就找到專業(yè)工作的我，還是煎熬了整整8個(gè)月才找到兼職工作的Marine，都屬于移民中比較幸運(yùn)的少數(shù)人。有一次跟朋友們閑聊，聽(tīng)到一個(gè)笑話：在多倫多你急病發(fā)作時(shí)就全看運(yùn)氣了，如果是在醫(yī)院，那可懸；而如果當(dāng)時(shí)是在出租車(chē)上，那恭喜你，一定有救。為什么？因?yàn)槎鄠惗噌t(yī)院急診室候診時(shí)間臭名昭著地長(zhǎng)，可能還沒(méi)輪到你呢，就不行了。而多倫多開(kāi)出租的司機(jī)以印巴移民為主，據(jù)說(shuō)這些印巴司機(jī)中，十個(gè)中有八個(gè)都是在本國(guó)經(jīng)驗(yàn)豐富、獨(dú)當(dāng)一面的主治醫(yī)生！

加拿大是移民大國(guó)，總體上來(lái)說(shuō)是歡迎有專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)的外國(guó)移民來(lái)填補(bǔ)本國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的空缺的，但事實(shí)上卻存在著各種各樣的找工障礙和壁壘。比如最傷人的一條就是“加拿大本地工作經(jīng)驗(yàn)”。拿中國(guó)技術(shù)移民為例，一般符合加國(guó)移民標(biāo)準(zhǔn)的大多是30～45歲之間的人群，在中國(guó)，甚至其他國(guó)家都有過(guò)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但就因?yàn)闆](méi)有在加拿大本地工作過(guò)，也一樣被拒之門(mén)外。對(duì)加拿大國(guó)家來(lái)講，這其實(shí)是一個(gè)人才和資源的巨大浪費(fèi)；對(duì)移民個(gè)體來(lái)講，更是時(shí)間和精力的巨大耗費(fèi)，委實(shí)不公平。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在來(lái)加拿大生活了5年的移民群體中，70%以上的都還在做著非專業(yè)工作（大部分都是labor工）。近年來(lái)加拿大政府也一直在尋找改善這窘迫現(xiàn)狀的有效途徑。

篇8

1、你平常看的教育教學(xué)類的書(shū)籍和雜志有哪些?

我喜歡讀一些中國(guó)教育大師的作品，可以從中學(xué)習(xí)到許多的教育理論和知識(shí)。比如說(shuō)：《陶行知文集》沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為愛(ài)人，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

魏書(shū)生的《 班主任工作漫談》本書(shū)涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。從班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)，實(shí)在又實(shí)用，是廣大班主任、教師的必讀教科書(shū)。

雜志類的有《教育界》、《天津教育》等，上面有許多當(dāng)代教育家發(fā)表的許多著作，對(duì)我的教育教學(xué)工作有很大的幫助。

2、失敗的本意是什么?你認(rèn)為你最失敗的事什么?

【參考答案】：失敗就是在某一時(shí)刻某件事情的暫時(shí)不成功，它是到達(dá)較佳境地的第一步。而最失敗的事莫過(guò)于喪失信心從而一蹶不振。富蘭克林說(shuō)過(guò)：一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分的信任;甚至自己認(rèn)為必將失敗無(wú)疑。

我最失敗的事就是在高考時(shí)有一道物理題，我看了看覺(jué)得很難，我肯定不會(huì)做，因此我放棄了，把時(shí)間都用到了其他題上面?？纪曛?，我回到家仔細(xì)思考了那道題，也試著解答，結(jié)果那道題目并不如我想象的那么復(fù)雜，當(dāng)時(shí)我后悔及了，如果我能更自信一點(diǎn)，我就做出來(lái)了，盡管并沒(méi)有影響到我考入理想中的學(xué)校，但是這件事卻給了我一個(gè)教訓(xùn)，做任何都必須自信，相信自己能夠做到。

面試技巧及注意事項(xiàng)匯總

請(qǐng)你自我介紹一下你自己?

回答提示：一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句謝謝，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。我在北大青鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。

說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)?

回答提示：這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。

你對(duì)加班的看法?

回答提示：實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，并不證明一定要加班，只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。

回答樣本：如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。

你對(duì)薪資的要求?

回答提示：如果你對(duì)薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力;如果你對(duì)薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得你分量過(guò)重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對(duì)求聘的職位定下開(kāi)支預(yù)算，因而他們第一次提出的價(jià)錢(qián)往往是他們所能給予的最高價(jià)錢(qián)，他們問(wèn)你只不過(guò)想證實(shí)一下這筆錢(qián)是否足以引起你對(duì)該工作的興趣。

回答樣本一：我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

回答樣本二：我受過(guò)系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)，而且我本人也對(duì)編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說(shuō)出具體數(shù)目，請(qǐng)不要說(shuō)一個(gè)寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個(gè)具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對(duì)當(dāng)今的人才市場(chǎng)作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。

在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃?

回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到，比較多的答案是管理者。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專門(mén)的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作顧問(wèn)、參議技師或高級(jí)軟件工程師等等。當(dāng)然，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷(xiāo)售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說(shuō)不知道，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為或我希望能按照公司的管理思路發(fā)展。

你朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)?

回答提示：想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問(wèn)題。

回答樣本一：我的朋友都說(shuō)我是一個(gè)可以信賴的人。因?yàn)?，我一旦答?yīng)別人的事情，就一定會(huì)做到。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。

回答樣本二：我覺(jué)的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問(wèn)題。

你還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?

回答提示：企業(yè)的這個(gè)問(wèn)題看上去可有可無(wú)，其實(shí)很關(guān)鍵，企業(yè)不喜歡說(shuō)沒(méi)問(wèn)題的人，因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。企業(yè)不喜歡求職者問(wèn)個(gè)人福利之類的問(wèn)題，如果有人這樣問(wèn)：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我可以參加嗎?或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的?企業(yè)將很歡迎，因?yàn)轶w現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠(chéng)度以及你的上進(jìn)心。

如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦?

回答提示：

一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況：

①如果你確實(shí)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距;

②你覺(jué)得這個(gè)職業(yè)可有可無(wú)，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛(ài)的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。

在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做?

回答提示：

①.原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法。

篇9

[關(guān)鍵詞]財(cái)務(wù)管理專業(yè)；專業(yè)素質(zhì)；實(shí)踐能力；培養(yǎng)路徑

一、前言

經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要，財(cái)務(wù)管理專業(yè)涉及的專業(yè)范圍更廣，更具有指導(dǎo)意義，這使得財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)遇到瓶頸；而且近幾年社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才需求逐步增加，尤其是高素質(zhì)、綜合性人才，這就要求我們不僅要注重學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還要注重他們的綜合素養(yǎng)，但是無(wú)論是哪方面的才能，我們的培養(yǎng)目標(biāo)和體系中都存在弊端，都需要改進(jìn)，譬如理論教學(xué)集中，實(shí)踐教學(xué)欠缺；教學(xué)方法陳舊，理論和實(shí)踐不能有機(jī)結(jié)合；課程體系不合理；綜合素質(zhì)不足等問(wèn)題，限制了學(xué)生們的發(fā)展，更限制了他們的發(fā)展方向。文章從財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)兩方面改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理論和實(shí)操能力。

二、財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)及實(shí)踐能力存在的問(wèn)題分析

（一）財(cái)務(wù)管理基本能力不扎實(shí)

作為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，不僅要具備會(huì)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)，如會(huì)計(jì)核算知識(shí)和報(bào)表的編制，還要熟知財(cái)務(wù)管理的基本原理和基本方法，同時(shí)也要掌握管理企業(yè)方面的技能和基本程序，具備了基本的專業(yè)素養(yǎng)后，要學(xué)習(xí)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的一些計(jì)量方式，管理學(xué)中的基本理論等，并要將這些知識(shí)融為一體，學(xué)以致用，將這些知識(shí)完全應(yīng)用到財(cái)務(wù)職責(zé)中，這樣才能很好的服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)。但是現(xiàn)在的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)存在一些漏洞，因?yàn)楹枚鄬W(xué)生認(rèn)為除了會(huì)計(jì)專業(yè)技能之外，其他的對(duì)初入社會(huì)，初始找工作的學(xué)生們應(yīng)用不大，面試官也很少問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，所以在教學(xué)過(guò)程中，老師首先要做好引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們了解到學(xué)習(xí)這些知識(shí)的必要性和益處，要把目光放遠(yuǎn)些。而且在實(shí)際的工作中一些具體的工作流程和管理流程的知識(shí)學(xué)生必須熟知，這樣才能在工作中輕車(chē)熟路，很快的適應(yīng)工作環(huán)境，但目前的財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生大多都缺乏這樣的能力。

（二）財(cái)務(wù)管理核心能力匱乏

財(cái)務(wù)管理的核心能力要從財(cái)務(wù)管理的基本原理人手，主要包括會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力、證券投資分析能力、籌資分析能力、項(xiàng)目評(píng)估分析能力、公司理財(cái)能力、金融管理能力等，這些核心能力的取得要學(xué)生首先具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，不僅需要學(xué)生在課上和老師積極互動(dòng)，還需要學(xué)生在課下積極復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，并提出自己的問(wèn)題和觀點(diǎn)，發(fā)散思維，迅速提升自己基礎(chǔ)知識(shí)。但是目前學(xué)校只有財(cái)務(wù)管理核心理論課的開(kāi)展，很多學(xué)生都是從書(shū)本和課堂上了解了這些知識(shí)，但是沒(méi)能實(shí)際應(yīng)用，也就不能學(xué)以致用，不能迅速增進(jìn)這些核心能力，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的核心能力匱乏。

（三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺失

學(xué)校的實(shí)踐環(huán)節(jié)主要是指實(shí)驗(yàn)教學(xué)，這個(gè)環(huán)節(jié)要求學(xué)校具有較強(qiáng)的教學(xué)硬件設(shè)施。但是目前我國(guó)高校對(duì)于財(cái)務(wù)管理本科階段的實(shí)踐教學(xué)投入不多，有的學(xué)校即使有一些投入，但是實(shí)驗(yàn)軟件陳舊，一直不更新，對(duì)教師實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)也匱乏，只是少數(shù)學(xué)校建立較好的實(shí)踐教學(xué)中心，這樣很容易忽視學(xué)生的動(dòng)手能力。

（四）校企對(duì)接的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)欠缺

現(xiàn)在很多學(xué)校比較封閉，認(rèn)為提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，老師的授課計(jì)劃和完成程度能達(dá)到要求，那么學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)自然提升。但是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)不然，本身學(xué)生學(xué)習(xí)完知識(shí)后，只是靠自己的主觀思維來(lái)理解，但是實(shí)踐教學(xué)是需要學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐環(huán)節(jié)，因此校企對(duì)接勢(shì)在必行。

（五）教學(xué)方法的僵化

實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論教學(xué)在方法和意義上都存在差別，前者更自由更開(kāi)放一些，但是現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)仍是老師占主導(dǎo)地位，一言堂到底，學(xué)生不能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，還是屬于應(yīng)試教育，教學(xué)方法的僵化也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的理解力局限，不能解決實(shí)際問(wèn)題，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生自我感覺(jué)良好，但實(shí)際操作的時(shí)候仍是一頭霧水。

（六）課程體系設(shè)置不合理

高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后最大的缺陷的就是不能理論聯(lián)系實(shí)際，提及理論大家都侃侃而談，但是一到應(yīng)用就不能如魚(yú)得水，這和高校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)設(shè)置不合理有密切聯(lián)系，因?yàn)樵谡n程設(shè)置上大多都是理論課，實(shí)驗(yàn)課所占比例太低，有的學(xué)校還不能夠考慮學(xué)科之間的聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)體系不健全，不能很好的構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

（七）通用技能不完善

通用技能即是除了學(xué)習(xí)能力以外的其他技能，這些技能是隨著崗位、職別等的變換在發(fā)生變化的。譬如人的溝通能力，此能力一部分是天生的，另一部分是隨著閱歷的增長(zhǎng)在變化的；還有人際交往能力、組織能力、決策能力、創(chuàng)新能力、時(shí)間管理能力、情緒管理能力、合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等都會(huì)受到各種因素的影響發(fā)生變化。而這些能力的培養(yǎng)一方面是多組織相關(guān)的活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)過(guò)程遇到問(wèn)題鍛煉解決問(wèn)題，提升溝通能力等。因此高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備這些通用技能，但是現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)在具備專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生較多，但是大多通用技能都較差。

三、提升財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)路徑及實(shí)踐能力分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的人才需求量逐步增長(zhǎng)，但是各高校也發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的這種需求，有財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)校在擴(kuò)大招生，沒(méi)有財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)校盡全力開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)，但是往往大批量的培養(yǎng)就忽略了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和通用技能，因此各高校要以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)為宗旨，高度重視學(xué)生專業(yè)能力和綜合能力的素養(yǎng)。

（一）優(yōu)化高校課程設(shè)置，改變教育教學(xué)模式

高校課程設(shè)置是否合理是學(xué)生就業(yè)率高低的反映條件之一，因此各高校應(yīng)從基本入手，對(duì)其課程進(jìn)行合理的設(shè)置，以從根本上改善學(xué)生的就業(yè)能力。同時(shí)還存在一個(gè)重要的問(wèn)題，就是高校目前的課程設(shè)置沒(méi)有和社會(huì)需求相匹配，更多的是理論課，而且不能將理論與實(shí)踐很好的結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐能力不能增長(zhǎng)，也不能將學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并且大多高校都只重視學(xué)生的課程分?jǐn)?shù)，忽視實(shí)際動(dòng)手能力。因此，高校發(fā)展要想符合社會(huì)需求的潮流，要想提高學(xué)生的就業(yè)能力，應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，增加實(shí)踐課程的比例，多開(kāi)學(xué)生感興趣和提高學(xué)生實(shí)踐能力的選修課、通識(shí)教育課、人文素養(yǎng)培養(yǎng)課程等，進(jìn)而提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際動(dòng)手能力，來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求。同時(shí)還要保證大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的課時(shí)達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，要有專職教師和專門(mén)經(jīng)費(fèi)支持，保障教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。但是，各高校只是注重學(xué)生的課內(nèi)培養(yǎng)還不夠，還有想辦法充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，豐富總體的知識(shí)水平。例如，針對(duì)學(xué)生的不同特征，開(kāi)設(shè)擇業(yè)環(huán)境認(rèn)知與自身職業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)掘、形象管理藝術(shù)、情景模擬面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試專場(chǎng)、面試藝術(shù)、面試策略與技巧、簡(jiǎn)歷制作與投遞、財(cái)務(wù)管理OFFICE技能應(yīng)用、行政辦公OFFICE技能應(yīng)用等系列課程，針對(duì)要報(bào)考公務(wù)員的同學(xué)，可以開(kāi)設(shè)申論寫(xiě)作技巧、時(shí)事政治解讀、行政職業(yè)能力測(cè)試答題思路、公共基礎(chǔ)講解、公務(wù)員面試指南、公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流分享等系列課程，針對(duì)要去外企工作的學(xué)生，可以開(kāi)設(shè)外企面試自我介紹、外企面試常見(jiàn)問(wèn)題、書(shū)寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷、英文面試技巧等系列課程。

除了開(kāi)設(shè)系列課程外，還可以根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際求職需求開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，比如企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練、銀行信貸管理培訓(xùn)項(xiàng)目、銀行客戶經(jīng)理培訓(xùn)項(xiàng)目、小額貸款培訓(xùn)項(xiàng)目、銀行柜面人員培訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)項(xiàng)目等。

（二）改革實(shí)踐教學(xué)方式，搭建綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

很多高校為了適應(yīng)社會(huì)需求，都在利用各種資源，為學(xué)生尋找實(shí)習(xí)的方式，但是學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)畢竟不易，因此搭建綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是解決學(xué)生實(shí)習(xí)難最好的辦法。目前也有些企業(yè)已經(jīng)設(shè)計(jì)了綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，如用友公司、福斯特公司等。他們開(kāi)發(fā)的軟件，不僅有會(huì)計(jì)手工帳練習(xí)，還有整個(gè)企業(yè)的仿真模擬平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上構(gòu)建各種角色，如人力資源部、生產(chǎn)部、銷(xiāo)售部等業(yè)務(wù)流程，讓學(xué)生通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作，掌握整個(gè)企業(yè)的工作流程，并了解工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，不僅了解會(huì)計(jì)核算工作，還有了解和熟悉企業(yè)的其他流程，這樣不僅有利于工作的開(kāi)展，也有利于會(huì)計(jì)核算工作的進(jìn)行。不僅如此，學(xué)生還要練習(xí)各種企業(yè)的工作流程，認(rèn)識(shí)和熟悉企業(yè)的工作流程、崗位職責(zé)，為今后進(jìn)入社會(huì)擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

（三）建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地

實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)和今后工作的重要基礎(chǔ)，所以構(gòu)建校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地是基礎(chǔ)，也是硬件條件。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地的重要環(huán)節(jié)，也處于首要地位，它有利于實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可以逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)踐基地。同時(shí)還要為學(xué)生配備優(yōu)化的實(shí)踐環(huán)境，為解決實(shí)際問(wèn)題做好基礎(chǔ)。

（四）注重校企結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

企業(yè)是最能體現(xiàn)理論結(jié)合實(shí)際的地方，而此企業(yè)最典型的有國(guó)企、上市公司、跨國(guó)公司和會(huì)計(jì)師事務(wù)所，在這里學(xué)生能感受到經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)向、學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要想辦法把自己融入到企業(yè)當(dāng)中，這個(gè)也是最難做到的事情。當(dāng)然通過(guò)這種實(shí)踐，學(xué)生也能深入的了解自己的不足，針對(duì)實(shí)際情況繼續(xù)學(xué)習(xí)，使得理論和實(shí)際更好的聯(lián)合。因此高校要更重視校企聯(lián)合的作用，和企業(yè)構(gòu)建良好的合作關(guān)系，最好是在業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去學(xué)習(xí)，不僅提升自己的職業(yè)能力，也能多多的學(xué)習(xí)理論課程，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，共同提升。

（五）積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)生除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以外，還要積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)輔助提高自己的綜合素質(zhì)，如文體活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、青年志愿者活動(dòng)等。讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解自身有哪些不足，進(jìn)一步完善，實(shí)現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)共同發(fā)展，同時(shí)也能讓學(xué)生更了解社會(huì)上的形勢(shì)，深入了解社會(huì)，以便于畢業(yè)后能很快很輕松的融入社會(huì)，使自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

（六）注重學(xué)生實(shí)踐意識(shí)的培養(yǎng)

目前高校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)都意識(shí)到不能只是專業(yè)培養(yǎng)，還要對(duì)綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，但是強(qiáng)行給學(xué)生加綜合素質(zhì)課程或者安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可能一時(shí)接受不了，或者簡(jiǎn)單應(yīng)付一下，并不能從心底里接受，這樣產(chǎn)生的結(jié)果一定和預(yù)期有差距。因此要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，只有學(xué)生從心底里接受了這個(gè)事情，認(rèn)可實(shí)踐能夠使得自身的理論很好應(yīng)用，才能達(dá)到滿足社會(huì)需求的目的。

篇10

一般我們面試主要會(huì)遇到以下這些問(wèn)題和情況，所以我們要有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

一、求職常見(jiàn)禮儀問(wèn)題

(一)求職準(zhǔn)備不充分。

(二)缺乏基本的面試禮儀。

二、大學(xué)畢業(yè)生求職禮儀與面試技巧

(一)面試前做好充分的準(zhǔn)備

1、求職簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備

2、求職認(rèn)識(shí)的準(zhǔn)備

3、面試前的心理準(zhǔn)備

(1)明確目標(biāo)

(2)自我定位

(3)克服恐懼心理，樹(shù)立自信

(4)不輕言放棄

按照面試流程來(lái)說(shuō)，每一個(gè)部分的小細(xì)節(jié)都要注意。

一、時(shí)間觀念是第一道題

1、過(guò)猶不及——準(zhǔn)時(shí)

守時(shí)是職業(yè)道德的一個(gè)基本要求，提前10-15分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)效果最佳，可熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下心神。提前半小時(shí)以上到達(dá)會(huì)被視為沒(méi)有時(shí)間觀念，但在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的，如果你面試遲到，那么不管你有什么理由，也會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業(yè)能力，給面試者留下非常不好的印象。

如果路程較遠(yuǎn)，寧可早到30分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。但早到后不宜提早進(jìn)入辦公室，最好不要提前10分鐘以上出現(xiàn)在面談地點(diǎn)，否則聘用者很可能因?yàn)槭诸^的事情沒(méi)處理完而覺(jué)得很不方便。

2、虛懷若谷——涵養(yǎng)

但招聘人員是允許遲到的，這一點(diǎn)一定要清楚，對(duì)招聘人員遲到千萬(wàn)不要太介意，也不要太介意面試人員的禮儀、素養(yǎng)。如果他們有不妥之處，你應(yīng)盡量表現(xiàn)得大度開(kāi)朗一些，這樣往往能使壞好事。否則，招聘人員一遲到，你的不滿情緒就流于言表，面露慍色，招聘人員對(duì)你的第一印象就大打折扣，甚至導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸。因?yàn)槊嬖囈彩且环N人際磨合能力的考查，你得體、周到的表現(xiàn)，自然是有百利而無(wú)一害的。

二、進(jìn)入時(shí)

1、大方謙遜——教養(yǎng)

到了辦公區(qū)，最好徑直走到面試單位，而不要四處張望，甚至被保安盯上;走進(jìn)公司之前，口香糖和香煙都收起來(lái)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的面試官都無(wú)法忍受你在公司嚼口香糖或吸煙;手機(jī)堅(jiān)決不要開(kāi)，避免面試時(shí)造成尷尬局面，同時(shí)也分散你的精力，影響你的成績(jī)。

2、文明用語(yǔ)——禮貌

一進(jìn)面試單位，若有前臺(tái)，則開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)明來(lái)意，經(jīng)指導(dǎo)到指定區(qū)域落座，若無(wú)前臺(tái)，則找工作人員求助。這時(shí)要注意用語(yǔ)文明，開(kāi)始的“你好”和被指導(dǎo)后的“謝謝”是必說(shuō)的，這代表你的教養(yǎng)。一些小企業(yè)沒(méi)有等候室，就在面試辦公室的門(mén)外等候;當(dāng)辦公室門(mén)打開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌地說(shuō)聲：“打擾了。” 然后向室內(nèi)考官表明自己是來(lái)面試的，絕不可貿(mào)然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝。

3、不看不聽(tīng)——穩(wěn)重

不要詢問(wèn)單位情況或向其索要材料，且無(wú)權(quán)對(duì)單位作以品評(píng);不要駐足觀看其他工作人員的工作，或在落座后對(duì)工作人員所討論的事情或接聽(tīng)的電話發(fā)表意見(jiàn)或評(píng)論，以免給人膚淺嘴快的印象。

三、等待時(shí)

進(jìn)入公司前臺(tái)，要把訪問(wèn)的主題、有無(wú)約定、訪問(wèn)者的名字和自己名字報(bào)上。

到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。如果此時(shí)有的單位為使面試能盡可能多地略過(guò)單位情況介紹步驟，盡快進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。準(zhǔn)備了公司的介紹材料，是應(yīng)該仔細(xì)閱讀以先期了解其情況。也可自帶一些試題重溫。而不要來(lái)回走動(dòng)顯示浮躁不安，也不要與別的接受面試者聊天，因?yàn)檫@可能是你未來(lái)的同事，甚至決定你能否稱職的人，你的談話對(duì)周?chē)挠绊懯悄汶y以把握的，這也許會(huì)導(dǎo)致你應(yīng)聘的失敗。

四、握手

面試時(shí)，握手是最重要的一種身體語(yǔ)言。專業(yè)化的握手能創(chuàng)造出平等、彼此信任的和諧氛圍。你的自信也會(huì)使人感到你能夠勝任而且愿意做任何工作。這是創(chuàng)造好的第一印象的最佳途徑。

1、注意細(xì)節(jié)——握手

在面試官的手朝你伸過(guò)來(lái)之后就握住它，要保證你的整個(gè)手臂呈L型(90度)，有力地?fù)u兩下，然后把手自然地放下。握手應(yīng)該堅(jiān)實(shí)有力，有“感染力”。雙眼要直視對(duì)方，自信地說(shuō)出你的名字，即使你是位女士，也要表示出堅(jiān)定的態(tài)度，但不要太使勁，更不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來(lái)不夠?qū)I(yè)。

2、溫暖堅(jiān)實(shí)——手

手應(yīng)當(dāng)是干燥、溫暖的。如果他/她伸出手，卻握到一只軟弱無(wú)力、濕乎乎的手，這肯定不是好的開(kāi)端。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場(chǎng)，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一下。

3、正確握手——自信

握手時(shí)長(zhǎng)時(shí)間地拖住面試官的手，偶爾用力或快速捏一下手掌。這些動(dòng)作說(shuō)明你過(guò)于緊張，而面試時(shí)太緊張表示你無(wú)法勝任這項(xiàng)工作;輕觸式握手顯處你很害怕而且缺乏信心，你在面試官面前應(yīng)表現(xiàn)出你是個(gè)能干的、善于與人相處的職業(yè)者;遠(yuǎn)距離在對(duì)方還沒(méi)伸手之前，就伸長(zhǎng)手臂去夠面試官的手，表示你太緊張和害怕，面試者會(huì)認(rèn)為你不喜歡或者不信任他們。

五、形體語(yǔ)言

形體語(yǔ)言對(duì)面試成敗非常關(guān)鍵，有時(shí)一個(gè)眼神或者手勢(shì)都會(huì)影響到整體評(píng)分。比如面部表情的適當(dāng)微笑，就顯現(xiàn)出一個(gè)人的樂(lè)觀、豁達(dá)、自信;服飾的大方得體、不俗不妖，能反映出大學(xué)生風(fēng)華正茂，有知識(shí)、有修養(yǎng)、青春活潑，獨(dú)有魅力，它可以在考官眼中形成一道絢麗的風(fēng)景，增強(qiáng)你的求職競(jìng)爭(zhēng)能力。

1、如鐘坐姿顯精神

坐姿也有講究，“站如松，坐如鐘 ”，面試時(shí)也應(yīng)該如此，良好的坐姿是給面試官留下好印象的關(guān)鍵要素之一。坐椅子時(shí)最好坐滿三分之二，上身挺直，這樣顯得精神抖擻;保持輕松自如的姿勢(shì)，身體要略向前傾。不要弓著腰，也不要把腰挺得很直，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直，并攏雙膝，把手自然的放在上面。

2、隨意坐姿不可取——認(rèn)真

有兩種坐姿不可?。阂皇蔷o貼著椅背坐，顯得太放松;二是只坐在椅邊，顯得太緊張。這兩種坐法，都不利于面試的進(jìn)行。要表現(xiàn)出精力和熱忱，松懈的姿勢(shì)會(huì)讓人感到你疲憊不堪或漫不經(jīng)心。切忌蹺二郎腿并不停抖動(dòng)，兩臂不要交叉在胸前，更不能把手放在鄰座椅背上，或加些玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，容易給別人一種輕浮傲慢、有失莊重的印象。

2、眼睛是心靈的窗戶

眼睛是心靈的窗戶，恰當(dāng)?shù)难凵衲荏w現(xiàn)出智慧、自信以及對(duì)公司的向往和熱情。注意眼神的交流，這不僅是相互尊重的表示，也可以更好地獲取一些信息，與面試官的動(dòng)作達(dá)成默契。正確的眼神表達(dá)應(yīng)該是：禮貌地正視對(duì)方，注視的部位最好是考官的鼻眼三角區(qū)(社交區(qū));目光平和而有神，專注而不呆板;如果有幾個(gè)面試官在場(chǎng)，說(shuō)話的時(shí)候要適當(dāng)用目光掃視一下其他人，以示尊重;回答問(wèn)題前，可以把視線投在對(duì)方背面墻上，約兩三秒鐘做思考，不宜過(guò)長(zhǎng)，開(kāi)口回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該把視線收回來(lái)。

3、微笑表情有親和力

微笑是自信的第一步，也能為你消除緊張。面試時(shí)要面帶微笑，親切和藹、謙虛虔誠(chéng)、有問(wèn)必答。面帶微笑會(huì)增進(jìn)與面試官的溝通，會(huì)百分之百的提高你的外部形象，改善你與面試官的關(guān)系。賞心悅目的面部表情，應(yīng)聘的成功率，遠(yuǎn)高于那些目不斜視、笑不露齒的人。不要板著面孔，苦著一張臉，否則不能給人以最佳的印象，爭(zhēng)取到工作機(jī)會(huì)。聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話時(shí)，要時(shí)有點(diǎn)頭，表示自己聽(tīng)明白了，或正在注意聽(tīng)。同時(shí)也要不時(shí)面帶微笑，當(dāng)然也不宜笑得太僵硬，一切都要順其自然。表情呆板、大大咧咧、扭扭捏捏、矮揉造作，都是一種美的缺陷，破壞了自然的美。

4、適度適當(dāng)?shù)氖謩?shì)

說(shuō)話時(shí)做些手勢(shì)，加大對(duì)某個(gè)問(wèn)題的形容和力度，是很自然的，可手勢(shì)太多也會(huì)分散人的注意力，需要時(shí)適度配合表達(dá)。平時(shí)要留意外國(guó)人的手勢(shì)，了解中外手勢(shì)的不同。另外注意不要用手比劃一二三，這樣往往會(huì)滔滔不絕，令人生厭。而且中西方手勢(shì)中，一二三的表達(dá)方式也迥然不同，用錯(cuò)了反而造成誤解。

交談很投機(jī)時(shí)，可適當(dāng)?shù)嘏浜弦恍┦謩?shì)講解，但不要頻繁聳肩，手舞足蹈。有些求職者由于緊張，雙手不知道該放哪兒，而有些人過(guò)于興奮，在侃侃而談時(shí)舞動(dòng)雙手，這些都不可取。不要有太多小動(dòng)作，這是不成熟的表現(xiàn)，更切忌抓耳撓腮、用手捂嘴說(shuō)話，這樣顯得緊張，不專心交談。

面試中的注意事項(xiàng)

1、進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。

如門(mén)關(guān)著，應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后再進(jìn)去。開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作要輕，以從容、自然為好。見(jiàn)面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見(jiàn)”。

2、確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。

面試中，如果對(duì)用人單位提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從 何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。

3、講清原委，避免抽象。

用人單位提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委，過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。

4、知之為知之，不知為不知。

面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍，默不作聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。

5、語(yǔ)言要含蓄、機(jī)智、幽默。

說(shuō)話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以幽默的語(yǔ)言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問(wèn)題時(shí)，機(jī)智幽默地語(yǔ)言會(huì)顯示自己的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。

6、對(duì)用人單位的問(wèn)題要逐一回答。

對(duì)方給你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽(tīng)。為了表示你已聽(tīng)懂并感興趣，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話?；卮鹬髟囌叩膯?wèn)題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問(wèn)話或搶問(wèn)搶答，否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問(wèn)話完畢，聽(tīng)不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問(wèn)題也要有耐心，不要表現(xiàn)出不耐煩。

7、注意聽(tīng)者的反應(yīng)。

求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。比如，聽(tīng)者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段話沒(méi)有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題;側(cè)耳傾聽(tīng)，可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對(duì)方難于聽(tīng)清;皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ)有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

8、在整個(gè)面試過(guò)程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度積極熱情。

如果用人單位有兩位以上主試人時(shí)，回答誰(shuí)的問(wèn)題，你的目光就應(yīng)注視誰(shuí)，并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問(wèn)題也是不明智的舉動(dòng)，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門(mén)提一些無(wú)理的問(wèn)題試探你的反應(yīng)，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會(huì)理想。

面試官常問(wèn)問(wèn)題

1.請(qǐng)你自我介紹一下自己好嗎?

回答提示：一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，企業(yè)希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：強(qiáng)的技能、深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中積極的部分、做過(guò)的成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

2.對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?

回答提示：①不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。②可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服。

3.如果錄用了你，你將怎樣開(kāi)展工作?

回答提示： ①如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法。②可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”。

分析：這個(gè)問(wèn)題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和計(jì)劃性、條理性，而且重點(diǎn)想要知道細(xì)節(jié)。如果向思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官會(huì)認(rèn)為回避問(wèn)題，如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話，此人不會(huì)錄用了。

4.你對(duì)于我們公司了解多少?

回答提示：在去公司面試前上網(wǎng)查一下該公司主營(yíng)業(yè)務(wù)。如回答：貴公司有意改變策略，加強(qiáng)與國(guó)外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過(guò)海外經(jīng)銷(xiāo)商。

5.作為被面試者給我打一下分?

回答提示：試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常非常小的缺點(diǎn)(可以抱怨一下設(shè)施，沒(méi)有明確責(zé)任人的缺點(diǎn)是不會(huì)有人介意的)。

6.你為什么要離開(kāi)原來(lái)的公司?

回答提示：①回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)一定要小心，就算在前一個(gè)工作受到再大的委屈，對(duì)公司有多少的怨言，都千萬(wàn)不要表現(xiàn)出來(lái)，尤其要避免對(duì)公司本身主管的批評(píng)，避免面試官的負(fù)面情緒及印象。建議此時(shí)的回答方式是將問(wèn)題歸咎在自己身上，例如覺(jué)得工作沒(méi)有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案是積極正面的。②我希望能獲得一份更好的工作，如果機(jī)會(huì)來(lái)臨，我會(huì)抓住。我覺(jué)得目前的工作，已經(jīng)達(dá)到頂峰，即沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)。

7.說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)?

回答提示：這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。不要自作聰明地回答“我的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。

8.你對(duì)薪資的要求?

回答提示：如果你對(duì)薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力;如果你對(duì)薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得你分量過(guò)重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對(duì)求聘的職位定下開(kāi)支預(yù)算，因而他們次提出的價(jià)錢(qián)往往是他們所能給予的價(jià)錢(qián)，他們問(wèn)你只不過(guò)想證實(shí)一下這筆錢(qián)是否足以引起你對(duì)該工作的興趣。

回答樣本一：我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

回答樣本二：我受過(guò)系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)，而且我本人也對(duì)編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說(shuō)出具體數(shù)目，請(qǐng)不要說(shuō)一個(gè)寬泛的范圍，那樣你將只能得到限度的數(shù)字。給出一個(gè)具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對(duì)當(dāng)今的人才市場(chǎng)作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。

9.你對(duì)加班的看法?

回答提示：實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，并不證明一定要加班，只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。

回答樣本：如果工作需要我會(huì)義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。

10.如果通過(guò)這次面試我們錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦?