導(dǎo)語：如何才能寫好一篇清明掃墓感想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

二、活動地點：烈士陵園

三、活動時間：xx年4月1日

四、活動對象：全校師生

五、活動準(zhǔn)備：

校旗、大隊旗、中隊旗、話筒、花圈 、錄音機(jī)、隊歌校歌磁帶

六、活動程序：

主持人宣布：

(一)清水塘小學(xué)清明祭掃活動現(xiàn)在開始

第一項：全體立正

第二項：唱少年先鋒隊隊歌，清水塘小學(xué)校歌

第三項：向烈士敬獻(xiàn)花圈

第四項：全體肅立，向革命先烈默哀

第五項：少先隊員代表獻(xiàn)詞

第六項：符校長講話

第七項：齊唱掃墓歌

(二)近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀此 資 料 (三)清明掃墓活動結(jié)束,集合隊伍。

七、活動要求及注意事項：

1、全校少先隊員參加本次活動

2、4月1日上午一節(jié)課后在學(xué)校操場集合。

3、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學(xué)生安全。

4、班主任做好學(xué)生的活動紀(jì)律等教育，唱熟隊歌和掃墓歌。

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。

篇2

又是一年清明至，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，作為學(xué)生的你是不是想著怎么寫清明節(jié)掃墓的作文呢?以下是小編給大家整理的2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字1春風(fēng)陣陣，天空晴朗，一年一度的清明節(jié)又到了，我們學(xué)校放假三天。我爸爸領(lǐng)我去上墳，我們家去世的人都埋在我家的北山，那兒離我家非常遠(yuǎn)，要走非常遠(yuǎn)的路。

記得小時候，每年清明節(jié)的這一天，爸爸就領(lǐng)著我上墳去。我總是非常高興去上墳，因為爸爸在墳前一燒紙錢，就管不著我了，我便到處玩，直到爸爸來找我。不知從什么時候開始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個逐個地觀察每一座墳。

準(zhǔn)備齊祭祀物品，我迫不及待地跟隨著爸爸去上墳了。走到半路，我突然產(chǎn)生了一個疑問“為什么清明要上墳?zāi)?”于是我詢問起爸爸來，爸爸滔滔不絕地講了起來“4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？汕迕鞴?jié)還有一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品?！卑职诸D了頓接著講道“清明節(jié)上墳一方面懷念亡故的親人，另一方面祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”

我看到人來人往前往上墳，扶老攜幼的情形，看著、看著，爸爸又在叫我了，過了一會，我們回到了家。感覺非常累。不過，雖然非常累，但我非常高興，學(xué)到了知識，用自己的行動，表達(dá)了對祖先的懷念和尊敬，我想一定是非常有意義的。大家想必也去上墳了吧?不妨把你們上墳的過程也說說吧!

是兩個世界，兩個不一樣的世界。

2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字2清明節(jié)，使人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多先輩們事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r，自己故事就告終了，剩下，就只有使人懷念了!

據(jù)我所知，4月5日是我國傳統(tǒng)清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年歷史，清明最開始是一個很重要節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”農(nóng)諺?？汕迕鞴?jié)還有一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼食品。

清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。

如果按照舊清明習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩新枝插枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)特殊氣氛。

又一年清明節(jié)，你緬懷著誰?

2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字3每年的清明節(jié)，我們都會去掃墓，而且，每一次掃墓都顯得很嚴(yán)肅很莊重 。像往年一樣，我、爸爸和媽媽結(jié)伴去爺爺家給祖宗掃墓。

我們來到爺爺家，只休息了一會兒，就拿上貢品向祖宗的墓地出發(fā)。快半年沒有來了，墓地附近長滿了雜草和小樹，幾乎找不到路了。爸爸做開路先鋒，把道路上的雜草小樹等都清理掉，而我也不閑著，時而跟在爸爸后面收拾“殘局”，時而沖到前面，也做個小開路先鋒。

終于，我們來到了祖宗的墓地，這里安葬著太太公、太太婆和太公。在墓前的石板上放上食物、水果和紙錢。聽人說人死了以后就從陽間到了陰間，活著的人給死去的人送錢的`唯一方法是燒紙錢。于是，奶奶把紙錢平均分成3份，燒著了紙錢。我像爸爸媽媽那樣在蚊前不遠(yuǎn)處站好，我們向祖宗大人拜了幾拜。奶奶閉著眼睛，口中還念念有詞：“請保佑孫子(指我)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，保佑孫子(指爸爸)工作順利，保佑兒子(指爺爺)早日康復(fù)。”

接著，我們又向另一處祖宗的墓地走去，那里安葬著小太太公、小太太婆和太婆。這里的蚊墓還真難找!我憑著記憶頭一個到了那里，爸爸媽媽他們也陸續(xù)到了。我們也像祭拜太太公一樣祭拜了小太太公。

清明節(jié)掃墓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過一次次掃墓，我懂得了一些祭拜的禮儀，也基本弄清了“石家”的繼承關(guān)系，愿我們“石家”代代相傳，生生不息。

2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字4“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@幾天，清明節(jié)的氣氛似乎特別濃。大街上飄著綿綿的細(xì)雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧著一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。

我們來到外公的墓前，外婆將鮮艷的彩條掛在外公的墓碑上，在墓前放上了一束純潔的淡黃色鮮花。美麗的鮮花將照片上的外公襯托得格外精神，外公的臉上路出了一絲淡淡的微笑。但在同時，我也不免產(chǎn)生了一陣陣心酸。是呀，從前那么疼我、愛我的外公已經(jīng)沒有了，我再也得不到那些愛了，外公，我能不想你嗎?

我們在外公的墓前默哀了五分鐘，誰也沒有說話，因為我們不想提起那些傷心的往事，那只會讓我們更加難過地流淚。燒金元寶的時候，我在心里許了一個愿：外公，祝您在天堂一切都好!祭拜的時候，我又在心里默默地對外公說：“外公，如果有下輩子，我還要做您的外孫女!”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見外公的墓為止。外公，我真想永遠(yuǎn)和您在一起呀!

回憶能給我們帶來歡樂與痛苦，但是做人也要學(xué)會向前看，要學(xué)會珍惜。只有學(xué)會珍惜，才會感覺到幸福。

2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字5“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花春?！甭犃诉@首古詩，就讓我想到了，5月5日清明節(jié)就要到了，今天我們4~8年級有老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

今天我們懷著激動的心情起床，洗漱，整裝完畢后，就到瀝青的操場集合，老師給我們講了，一些有關(guān)內(nèi)容，我們也聽的專心致志，到了7:30了，我們一排排隊伍也出發(fā)了，我們長長的隊伍就像是一條長龍飛舞在去烈士陵園的路上。

一路上，我們懷著激烈的心情走著，一會一個小孩笑了笑，一會一個小孩摔倒了，都要可能老師會說今天去掃墓是件嚴(yán)肅的事請大家注意。

終于到了烈士陵園，那里好壯觀，還有十幾個小墳頭，那里其實是革命先烈的尸體，由于時間關(guān)系，我們也要講話了，有兩位五年級朋友講話，下面有忠誠領(lǐng)導(dǎo)講話：“他說，烈士碑上有105個星星，就代表著105個烈士去世了?！蔽衣牶笮睦锊皇鞘裁醋涛?，我發(fā)誓，決定以后以成績報答烈士們。

時間過的差不多了，我們也該退場了，由于我的心情沒有平靜，一直不舍得走，直到老師叫我我才依依不舍的`走開……

2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字6“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！鼻迕鲯吣沟牧?xí)俗由來已久，大約自后唐開始，成為永久固定的儀式。而儀式可以分為二種，一種是“掛紙”，另一種則是“培墓”。

四月四日那一天，咱們?nèi)規(guī)еS盛的水果，前往咱們的目的地，就是于寶塔禪寺，幫我的外公、外婆掃墓。到了禪寺，映入眼簾的是人山人海的人潮，都是前來表達(dá)慎終追遠(yuǎn)之意的人們。咱們也開始忙碌了起來，一會兒忙著裝水果，一會兒忙著端盤子。之后，師父還叫咱們?nèi)ド舷悖瑢ψ嫦缺硎驹蹅兊木匆狻?/p>

一年一度的清明掃墓，總帶給人許多感想，就像人們所說的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。所以，我要珍惜和家人在一起共處的美好時光，才不會造成許多遺憾。同時更要孝順父母，不做讓父母傷心的事情，生氣時不頂嘴，出遠(yuǎn)門時要跟父母報平安，有空多陪父母聊聊天，不惹父母生氣，常帶父母出去走走，散心透氣等。最重要的是，孝順父母不一定是要有錢，而是要有心。

2021清明節(jié)掃墓五年級作文400字7清明節(jié)，一個以悲傷和紀(jì)念命名的節(jié)日。

爺爺已死了五年了。在這五年里他一直與黃土為伴，爺爺，在那暗無天日的生活里，你快樂嗎?你寂寞嗎?

我還記得自己出喪使得悲傷。從此，我們便身處異地，陰陽相隔。而今，我已不是當(dāng)年那個小丫頭了，我有自己的信仰和生活。五年一晃而過，有一些東西在這五年里仿佛已被打磨光了，諸如對你的思念。我們已習(xí)慣在沒有他的日子過活。

墓地緊緊地挨著公路。在那里可以清晰的聽見汽車呼嘯而過。周圍是林立的楊樹林，，可憐的葉子咯在地面上哭泣，形形的人都在燒紙，為死去的人送去黃泉上要花的“錢”。爺爺安眠育5一塊寂定的土地上，落葉蓋滿了我們的去路。我和大娘、叔叔跋涉而過，我們開始燒紙。我看到火紙像巨大的波斯菊宛然盛開，火苗吐著信子舔噬紙的邊緣。然后漸變成灰白，如同我們支離破碎的記憶斑斑駁駁。大娘邊燒邊喃喃道：“爺，囁嚅給你送錢了，別舍不得花”

忽然料峭的春風(fēng)吹來，我有些眩暈。盡管我和爺爺關(guān)系不是很好，當(dāng)年我在小山般的墳冢前還是想哭.熱鬧總是在市區(qū)后才會珍惜，也總是在珍惜后才學(xué)會長大。

篇3

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！睔v年來，老天爺一直“遵守規(guī)定”，每逢清明總會下去雨，為這個時節(jié)增添幾分憂愁。但是這個清明，像太陽從西邊出來似的，竟然是晴天，還是個陽光燦爛的大晴天！

就這樣，我們帶著疑惑的心上山去掃墓?！白蛉眨逡驂炃暗南慊鸨伙L(fēng)吹入樹林而引起大火，今日上午＊＊村同樣因此引起大火，現(xiàn)已撲滅，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)……”車?yán)锏膹V播不斷播出因上墳燒香引起的一起起火災(zāi)案例，聽得我們觸目驚心，尤其是這種大晴天，火勢會更猛烈一些，不知會造成多少損失?。?/p>

到了太上爺?shù)膲炃?，我們都幾乎認(rèn)不出什么了，只見一堆又一堆足足半人高的野蕨，爺爺和阿公拿起鐮刀揮舞著前進(jìn)，這些未經(jīng)訓(xùn)練的“烏合之眾”在爺爺、阿公凌厲的攻擊下節(jié)節(jié)敗退，幾乎全軍覆沒，只在我們身后留下一堆殘兵敗將。我們一路沖到了太上爺?shù)膲炃?，阿公才放下刀，把它插入背上的刀鞘中，那樣子真像一個威風(fēng)凜凜的將軍。除盡了“烏合之眾”，我們要開始祭拜祖先，為了不出現(xiàn)剛才廣播中的慘劇——火災(zāi)事故，也為了保護(hù)好這片凈土，我們決定“文明上墳”》所謂文明上墳，就是不點香火，只表達(dá)后代對先祖?zhèn)兊膽涯?、敬意的上墳方式。我們把紙錢放在墓前，莊重地拜了幾拜，也就結(jié)束了上墳。

離開太上爺?shù)膲灪?，我們在附近又發(fā)現(xiàn)了幾座墳，那些墳?zāi)寡b飾堂皇，氣勢壯觀，還分為幾層，旁邊放滿了石雕，比我們太上爺?shù)膲灐欢咽^疊成的氣派多多了去。但是，經(jīng)我們一看，卻有處跟“文明”有差距的地方。那地方刻著幾句“詩”（跟古詩什么的搭不上邊）：“眼要睜開，不要貪睡，須要謹(jǐn)慎，免致貧窮，你就吃飽?！笔裁丛娧剑喼北刃W(xué)生寫的還沒文化！尤其是“你就吃飽”這四個字，令人嘆為觀止，不知這位已故之人的哪位“高明”的子孫寫出了這種“好句子”，比我見過最沒水準(zhǔn)的詩還沒水準(zhǔn)，真不知這位先生（或小姐）知道有人為他寫了這種墓志銘后有何感想，恐怕會氣活過來吧。還有其它幾句什么“愛不嫉妒，愛不自夸”“青山綠水，明月日光”的我就不說了，簡直是慘不忍睹??！這種墓碑，還遠(yuǎn)不如我太上爺?shù)哪亍?/p>

篇4

一、熱愛學(xué)生是工作的源動力。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我向父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

二、狠抓少先隊組織建設(shè)。

1 加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。 2 定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

2 抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。

（1）對干部進(jìn)行培訓(xùn)。講干部本身能力的培養(yǎng)對少先隊的重要性，明確少先隊干部對各自的職責(zé)與任務(wù)，明白以身作則表率作用的重要性。

（2）每學(xué)期組織少先隊干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗交流，相互取長補短，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步，提高工作能力。

三、豐富多樣的少先隊活動。

首先是每周一次的班隊課，是開展活動的基礎(chǔ)平臺。班隊干部提掉，全體隊員參與，積極性空前高漲，可以說是隊員們每周一次的節(jié)日，共唱國歌隊歌、才藝展示、絕活比拼、課本劇排演、傳悄悄話、成語接龍、搶板凳等各種各樣的形式。主持人的穿針引線，把每周的班隊活動搞得紅紅火火。

篇5

“興趣是最好的老師”，要調(diào)動學(xué)生參與口語交際的積極主動性，就一定要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的交際興趣。有興趣，才有交流的欲望；有興趣，思維才會活躍。筆者擬就在學(xué)生口語交際興趣的培養(yǎng)方面談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

一、注重示范引領(lǐng)培養(yǎng)興趣

小學(xué)生在進(jìn)入小學(xué)讀書之前，就有了一定的口語表達(dá)能力，但這種表達(dá)能力還處在生長發(fā)育期，表達(dá)具有局限性，因此在小學(xué)階段，特別是小學(xué)低年級對學(xué)生進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練就顯得尤為重要。我們常常發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級的語文老師如果能隨時隨地對他的學(xué)生作口語示范，他的學(xué)生的口語就要規(guī)范得多，說起話來頭頭是道。這是因為小學(xué)生具有極強(qiáng)的模仿能力，而模仿是一種非常重要的內(nèi)在動機(jī)，它能消除學(xué)生的膽怯心理，激起試一試的勇氣和信心，所以，老師可巧妙地進(jìn)行示范引領(lǐng)，而這種示范引領(lǐng)也不一定全由老師來承擔(dān)，也可以讓班上一些口語交際能力強(qiáng)的學(xué)生來當(dāng)“小先生”進(jìn)行示范，還可以借助媒體，如音響、錄像資料等手段，以此來激發(fā)學(xué)生的交際興趣，主動參與，自由表達(dá)。

二、創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍培養(yǎng)興趣

小學(xué)生天真活潑，愛說愛動，但真要讓他們在大家面前進(jìn)行表達(dá)，心里不免會緊張，特別是低年級的孩子膽小，聲音輕，怕說錯話引起同學(xué)的嘲笑，但他們又有著強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，迫切希望人們承認(rèn)他們的存在。如果教師不遵循小學(xué)生的心理特點，將口語交際成人化，模式化，就會使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理，害怕說話，不敢與人交往。我們在口語交際中注意采取鼓勵的方法，有時還可以請家長配合，如：教學(xué)小語一冊語文園地（四）中“我會拼圖”這個訓(xùn)練內(nèi)容時，事先我讓每個學(xué)生在家長的指導(dǎo)下用彩色紙剪出大小不同的多個圓，然后用這些圓拼出自己喜歡的各種小動物，并要求用普通話把自己拼的是什么，怎么拼的講給家長聽，家長要耐心地聽完，并適當(dāng)點撥指導(dǎo)，在口語交際課上，大部分學(xué)生都爭先恐后地表現(xiàn)自己。如果有個別學(xué)生沉默不語，我們可以拿出他的畫，說：“你拼的圖真不錯！能不能讓同學(xué)看看，再告訴我們，你是怎么拼的嗎？”他可能會說：“我拼的是我家的小狗，我用兩個大圓做小狗的腦袋和身子，用剪刀剪了四個半圓做小狗的耳朵和眼睛，還用小圓拼了小狗的嘴巴和四條腿，最后給小狗畫上尾巴就可以了。老師和同學(xué)都夸我拼得好，我真高興！”我們還可以要求小組的同學(xué)互相為別的同學(xué)做小老師。這樣學(xué)生越說越想說，越想說越有成功自豪感，作為一個教師就要走向民主、寬容，使得學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

“教育的藝術(shù)，首先不在于獲得知識的多少，而在于激勵、鼓舞、欣賞。”在口語交際訓(xùn)練中，教師要多表揚，多鼓勵，少指責(zé)；要耐心聽他們發(fā)言，不要輕易打斷他們的思路；要善于發(fā)現(xiàn)他們微小的進(jìn)步，適當(dāng)鼓勵幾句；不要輕易挑剔這個詞“不規(guī)范”，那個詞“有毛病”。即使某個詞說錯了，也要允許他重新?lián)Q個詞再說。小學(xué)生初練口語，往往語無倫次，更需要老師細(xì)心呵護(hù)，給孩子一個寬容環(huán)境，讓他們產(chǎn)生興趣，主動參與口語交際實踐活動。教師還要放下架子，可以作為朋友而不是一個威嚴(yán)的法官，與學(xué)生一起聊天，討論，進(jìn)行沒有心靈距離的開放式的交流。同時，評價的重點應(yīng)該重視學(xué)生積極交際的過程，而不是結(jié)果，不宜在說話表達(dá)的質(zhì)量上提太高的要求，要以激勵評價為主，使學(xué)生始終處于“被呵護(hù)”和“被尊重”的氛圍中。

三、提供交際的機(jī)會培養(yǎng)興趣

篇6

大家好！ 

在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，我校06～07學(xué)年度的少先隊工作又是碩果累累。在此，我謹(jǐn)代表大隊部向各位匯報這一學(xué)年來我隊的各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。本學(xué)年我校大隊部以學(xué)部工作和學(xué)部德育工作計劃為藍(lán)本，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊扣素質(zhì)教育主題，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為主要內(nèi)容，以“雛鷹行動”為教育主線，以養(yǎng)成教育、實踐體驗教育為重點，創(chuàng)造性的開展少先隊活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮了少先隊組織在學(xué)校教育中的重要作用。 

一、     主要工作完成情況： 

1、           以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強(qiáng)了養(yǎng)成教育。 

本學(xué)年，常規(guī)教育進(jìn)行了兩大改革：一是學(xué)期初，大隊部根據(jù)本校實際，認(rèn)真制定了《潮陽新世界中英文學(xué)校小學(xué)部學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，下發(fā)到各中隊，要求各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實到學(xué)生每一天的具體行動中去。二是將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比。為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊部將文明班級評比分兩大塊進(jìn)行：教學(xué)區(qū)60分，由年級輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下的檢查小組檢查記分；生活區(qū)40分，由高低兩部生活部負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下的檢查小組檢查記分。有了近兩百名隊員組成的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊伍對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時的、全面的檢查監(jiān)督，學(xué)生的集體榮譽感、班級的凝聚力、隊員服務(wù)意識都增強(qiáng)了；隊員基本上能自覺、主動地規(guī)范自己及他人的言行了。隊員的熱情好客、禮貌待人，校園環(huán)境的靜雅給“省十佳民辦學(xué)?！焙汀笆∫患壝褶k學(xué)?！痹u估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家們留下了深刻的印象，可以說我們的隊員為學(xué)校的兩次評估作出了自己最大的貢獻(xiàn)。這是“小主人”的最佳表現(xiàn)，也是本學(xué)年常規(guī)教育取得的最大成績。 

2、           加強(qiáng)陣地建設(shè)、加快隊工作發(fā)展步伐。 

①加強(qiáng)對前教育，組織發(fā)展工作成效顯著。我隊十分重視一年級新生的入隊工作：入隊前，輔導(dǎo)員向?qū)W生做了耐心細(xì)致的動員，認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)了《隊前教育資料》，參觀了大隊室，使學(xué)生對自己將要加入的集體有了較全面的了解。輔導(dǎo)員們以“優(yōu)秀者入隊”為契機(jī)，組織了各種別開生面的競賽活動，使孩子們不但能很快的適應(yīng)學(xué)校的生活，而且能自覺地刻苦學(xué)習(xí)，各方面都取得了很大的進(jìn)步； 

②進(jìn)一步完善了少先隊管理網(wǎng)絡(luò)，加大了大隊部與年級組輔導(dǎo)員的聯(lián)系。大隊部在第二學(xué)期成功地舉行了第四屆大隊委員的改選，通過公開、公正、公平的民主選舉，推選出了薛楠等7位學(xué)業(yè)優(yōu)秀、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織管理能力的大隊委員，為大隊部注入了活力。并通過“思想動員—業(yè)務(wù)培訓(xùn)—實地指導(dǎo)—反饋信息—改進(jìn)工作”的用人方式，首先對隊干們進(jìn)行“當(dāng)干部誓服務(wù)，先苦后甜實辛苦”的思想教育，緊接著就是實實在在的“業(yè)務(wù)培訓(xùn)”、“實地指導(dǎo)”，然后以填寫收集卡的形式認(rèn)真聽取隊干及中隊輔導(dǎo)員對少先隊工作的意見和建議，并依此有針對性地開展工作、改進(jìn)工作。新隊干的工作不僅為大隊部增添了光彩，隊干自身的素養(yǎng)也有很大的提高； 

③在不斷完善大隊室的布置、充實少先隊小家當(dāng)?shù)耐瑫r，在各中隊中開展了中隊角的布置與評比，使隊員們在自己親手布置的溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，育人環(huán)境得到了優(yōu)化； 

④大、中隊報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學(xué)年各年級根據(jù)各月主題在每月3日之前都相應(yīng)的出版了主題中隊報并進(jìn)行評比。一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高，而相應(yīng)編排能力和審美能力得到了提高，而中隊報的質(zhì)量則是一次比一次高； 

⑤加強(qiáng)播音員培訓(xùn)，規(guī)范廣播站管理。為提高“小百靈”廣播站的廣播質(zhì)量，使“小百靈”鳥瞰學(xué)校生活，大隊部采取了系列措施：為廣播站請了一位輔導(dǎo)老師，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作經(jīng)驗，為廣播站的工作投入了不少心血；在3-5年級中選拔了一批新播音員，成立了播音員培訓(xùn)班。每周四進(jìn)行培訓(xùn)，小老師由老播音員擔(dān)任，從認(rèn)準(zhǔn)漢語拼音到通讀段落，從正確流利到富有感情，從朗讀練習(xí)到播音見習(xí)都做了詳細(xì)、周密的安排。兩位指導(dǎo)老師定期進(jìn)行檢測，優(yōu)秀的小播音員方可正式播音，但仍繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過一年的艱苦磨練，全體播音員的普通話水平均有很大提高，所有播音員基本都能“持證上崗”。一只只活潑可愛的“小百靈”又一次飛翔在校園上空；此外廣播站規(guī)范了管理，在征求全體輔導(dǎo)員和少先隊員意見的前提下，修改豐富了內(nèi)容，隊員的參與面大了，參與質(zhì)量也提高了。同時生活區(qū)的“小主人”廣播站面向全體內(nèi)宿隊員，為隊員們提供吐露心聲的小平臺，使隊員們有了一種家的感覺。兩站的成長既是隊員們成長的體現(xiàn)，更是隊員們校園生活的一個大舞臺；  [1]

⑥抓住機(jī)遇“競飛翔”，深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。隊員就是一只只展翅起飛的雛鷹，雛鷹起飛需要“欲與天公試比高”的勇氣，更要有爭先恐后、持之以恒的毅力。本學(xué)年，根據(jù)教育月主題設(shè)計了“禮儀章”、“安全章”等系列隊員必爭達(dá)標(biāo)章，各位中隊輔導(dǎo)員抓住每次機(jī)遇激發(fā)了“雛鷹們”的競爭興趣和勇氣，許多中隊以隊員為主體開展了隊員喜聞樂見的爭章活動，效果比較理想； 

⑦深入農(nóng)場實踐，加強(qiáng)了勞動體驗教育。大隊部以年級組為單位分批組織全體隊員深入農(nóng)場參觀，部分隊員還親身參與了勞動實踐，體驗了農(nóng)民們勞作的辛苦，尤其是深刻地感受到了自己每日餐食的糧食的來之不易，知道了怎樣節(jié)約糧食，珍惜他人的勞動成果。這種教育是書本所不能替代的，也是這些富家子女們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|不到的； 

3、           豐富了少先隊的活動，促進(jìn)了隊員的個性發(fā)展。 

①進(jìn)一步拓寬了活動領(lǐng)域，豐富了組織生活。活動是少先隊的生命，少年兒童的教育應(yīng)蘊于多姿多彩的活動之中。根據(jù)學(xué)校及學(xué)部的工作安排，大隊部協(xié)助組織了校級興趣小組、班級藝體科技活動、農(nóng)場勞動實踐、廣播體操比賽及表演、大型入隊儀式、觀看愛國影片、綠色行動、“手拉手”獻(xiàn)愛心捐贈活動、海門蓮花峰踏春掃墓等教育活動，較以前，隊員的活動領(lǐng)域

再一次得到了擴(kuò)展，組織生活進(jìn)一步得到了豐富，隊員的個性得到了充分發(fā)展。 

②興趣班的擴(kuò)建工作在每學(xué)期初都要進(jìn)行，充分吸納了一大批興趣愛好者，加大興趣班的管理力度，使學(xué)校教育既全面又有所側(cè)重地培養(yǎng)人才。為成功地舉辦“省一級學(xué)校、省首屆十佳民辦學(xué)校揭牌儀式暨第三屆科技藝術(shù)節(jié)”文藝演出及科技藝術(shù)展示活動做好了充分準(zhǔn)備，隊員們?yōu)槲倚８鞣N榮譽稱號增光添彩奉獻(xiàn)出了自己應(yīng)盡的力量，同時也給孩子們提供了展示自我的舞臺，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣； 

③建國54周年之際，在大隊部的倡議下，各年級組根據(jù)隊員的年齡特點開展了豐富多彩的“愛祖國”主題教育系列活動，活動歷時一個月。畫展、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養(yǎng)了隊員熱愛祖國的情感、激發(fā)了隊員們的自豪感及努力學(xué)習(xí)為祖國爭光的自信心； 

④在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表41周年之際，我隊將三月定為“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭做新時代文明少年”的活動月，要求各中隊出好兩期高質(zhì)量的黑板報、開好晨會和班隊會、全體隊員做到“四個一”、觀看電影《離開雷鋒的日子》，還分年級段舉行“講雷鋒的故事”大賽、“歌唱雷鋒”大賽、“雷鋒精神屬于世界朗誦”大賽。使隊員們在活動中全面了解雷鋒、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒、努力走近雷鋒、爭做新時代的文明少年； 

⑤以“3·12”為起點開展了“”、“綠色中隊”評比活動，提高了隊員愛校、護(hù)校的主人翁意識。此項活動，始于3月12日植樹節(jié)，直至5月底結(jié)束。活動中，要求輔導(dǎo)員教育隊員樹立“實校是我家，興旺靠大家”，“愛護(hù)我校一草一木，都是為自己服務(wù)”的思想，并以各種形式開展教育活動，如：我為實校種棵苗，我為花盆洗洗澡，我為花兒當(dāng)衛(wèi)士，我為綠草值個班等，讓隊員意識到校園是他們共同的家園，人人有責(zé)護(hù)衛(wèi)自己的家。101、205等六個中隊表現(xiàn)十分突出，被譽為“綠色中隊”，陳楚光等50名隊員被評為“綠色小衛(wèi)士”； 

⑥舉辦了“手拉手”獻(xiàn)愛心捐贈活動，向經(jīng)濟(jì)困難兒童捐款樹萬元。活動前，大隊部向全體隊員發(fā)出了倡議，先讓隊員走近貧困伴侶，傾聽同年心聲，讓他們產(chǎn)生共鳴。捐贈會上，隊員們個個慷慨解囊，部分隊員捐款數(shù)十員（若不規(guī)定上限，有愿捐百元者）。大隊部也捐贈了老師和隊員們?nèi)陙硎敖鸩幻恋娜嗣駧?09.12元?；顒又校爢T們深刻地受到了熱愛生活、珍惜時間的教育； 

⑦清明節(jié)后，舉行海門蓮花峰踏春掃墓活動，細(xì)讀“萬人冢”陳詞，隊員們驚奇的發(fā)現(xiàn)：六十三年前，就在自己美麗的家鄉(xiāng)，竟然經(jīng)受過如此不堪入目的洗劫；就在自己腳下，竟然有近兩萬名無辜者為了將日寇逐出國境而犧牲的冤骸……這一活動的開展既讓隊員們飽覽了祖國的大好河山，又培養(yǎng)了他們的愛國之情； 

⑧今年暑假，第四屆快樂的夏令營在隊員們的積極參與和輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)下獲得了圓滿的成功。隊員們學(xué)習(xí)了專業(yè)知識、完成了暑假作業(yè)、進(jìn)行了體育鍛煉；還在海邊漫步嬉戲，在東山公園、宋大峰風(fēng)景區(qū)盡情的游玩；夏令營的開展培養(yǎng)了隊員們的興趣愛好和能力特長，二十天的內(nèi)宿生活也鍛煉了隊員們自理能力、更磨練了每一個隊員的意志。 

二、     所取得的經(jīng)驗： 

⒈ 少先隊工作是少年兒童的教育工作，幾乎要兼用小學(xué)階段的所有課程內(nèi)容，因此少先隊工作是一門綜合課程。而在學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行到如火如荼之際，我認(rèn)為，少先隊工作也要走進(jìn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。少先隊工作面對的是一個個發(fā)展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā)，為了每一個隊員的發(fā)展而結(jié)合本校、本地區(qū)的實際選擇活動的內(nèi)容和形式。輔導(dǎo)員應(yīng)用“心”去關(guān)注每一個孩子的心靈；應(yīng)努力“樹立教育的民主思想”、“保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益”、建立新型的輔導(dǎo)員與隊員的關(guān)系；應(yīng)認(rèn)真地對待隊員，關(guān)愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現(xiàn)活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；要自覺提高自身的修養(yǎng)，擴(kuò)展知識視野，提升教育藝術(shù)，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負(fù)責(zé)、幽默等優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)個人魅力?？傊?，作為隊員成長的指引者——輔導(dǎo)員，也要用“新課標(biāo)”來指導(dǎo)自己從教的這門“綜合課程”的教學(xué)。  【2】

⒉ 在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導(dǎo)員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機(jī)會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務(wù)；大隊部充分作好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導(dǎo)。 

⒊ 重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)讓隊干們能更快熟悉工作要點；輔導(dǎo)員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中隊干的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進(jìn)的得到了提高。 

三、     存在的不足以及今后努力的方向： 

篇7

2021小班下學(xué)期班務(wù)計劃怎么寫?抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。這里給大家分享一些關(guān)于2021小班下學(xué)期班務(wù)計劃5篇，供大家參考。

小班下學(xué)期班務(wù)計劃1一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理能力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作安排：

二月份：

1、做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。

三月份：

1、家長會。

2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。

4、開展“安全活動周”。

四月份：

1、開展小班紙工比賽。

2、豐富成長檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五?一”愛勞動教育。

2、向家長開放半日活動。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六一”系列活動。

2、完善成長檔案工作。

七月份：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

小班下學(xué)期班務(wù)計劃2一、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

二、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話。

3、社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動，有自信心;

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四、家園共育：

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

五、具體工作安排：

三月份：

1、主題活動：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探索動：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6、音樂欣賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1、主題活動：和你在一起

2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3、社會與健康：身體動一動

5、科學(xué)探索：神奇的水

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、主題活動：我們真快樂

2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

3、社會與健康：你會怎樣做

4、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動物朋友

7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、主題活動：美麗的夏天

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探索：水變牛奶

5、實踐活動：甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒發(fā)展情況測查評價

2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

小班下學(xué)期班務(wù)計劃3經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在

動手意識弱、動手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比

較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但

是相信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫

徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)

工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健

康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，?/p>

作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水

平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)

，同時幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備)。

幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)

備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼

兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

(四)安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加

以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學(xué)期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學(xué)資料。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。

4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

3、開展春游活動。

4、對幼兒進(jìn)行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運小知識，認(rèn)識五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開展主題“奇妙的水”。

2、慶“六一”活動。

3、興趣小組成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級工作總結(jié)。

6、開展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;

(2)消暑辦法多;

(3)夏日好時光;

四、特色班的實施計劃

本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我

們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動

的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

小班下學(xué)期班務(wù)計劃4一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

三、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。

并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。

向家長開放半日活動和家長會，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作安排：

二月份：

1、做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。

三月份：

1、家長會。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。

4、開展“安全活動周”。

四月份：

1、開展小班紙工比賽。

2、豐富成長檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動教育。

2、向家長開放半日活動。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六一”系列活動。

2、完善成長檔案工作。

七月份：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

小班下學(xué)期班務(wù)計劃5一、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

三、家長工作方面

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作方面