導(dǎo)語：如何才能寫好一篇寄語學(xué)生，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

新學(xué)期寄語，老掉牙的話題。有的人理解寫“新學(xué)期寄語”就是走過場、是形式主義，也就寫一些不切實際的希望。寫就寫了，很少人去較真、去檢查和落實，以致于一提到寫新學(xué)期寄語的時候，學(xué)生總是一臉無所謂的表情：不就是寫點好聽的話騙騙自己、騙騙老師和家長嘛！

今年我打算在新學(xué)年寄語上做出新意、道出心意、體現(xiàn)誠意，追求良好的教育效果。所以在一個簡短的說明會后，我首先曬出了給學(xué)生的寄語并張貼在班級的板報上：

一：世界那么大，只有一個中國；中國那么大，我們同在廣東；廣東那么大，我們同在佛山；佛山也不小，我們同在順德；順德那么多學(xué)校，可我們同在一所學(xué)校；學(xué)校很多班級，我們有幸在一個班級。所以，緣分吶，珍惜吧！

二： 每當(dāng)我走進(jìn)這26人班級時，我就感覺到被一種濃濃的幸福感包圍著。這種幸福感源自你們--我最可愛的新伙伴們，并且我的幸福是那么多--26份幸福的總和。

--評注：很多學(xué)生被我滿含真摯情感的兩份寄語所感動，也紛紛寫出了自己的寄語，有對自己的，有對班級的，有對家長的，有對老師的。我相信，當(dāng)我手捧這一份份發(fā)自內(nèi)心的寄語和學(xué)生聊天的時候，每一位學(xué)生一定會被自己感動、也會被同學(xué)感動，美好的未來將呈現(xiàn)在我們的面前。

趙禹皓： 我對自己的期望是努力學(xué)習(xí)，提高成績；我對老師的期望是當(dāng)我向你們請教問題時，希望你們能耐心解答；我對家長的期望是當(dāng)你們和我在一起的時候，用平和的語氣跟我講話

--評注：孩子的期望是多么地實在，問題是我們能扎實做到嗎？

劉遠(yuǎn)新：希望身邊的人過得都比我好，這樣我就有了努力的動力。

--評注一個典型的被動學(xué)習(xí)者，當(dāng)我看到這樣的寄語的時候，立刻就產(chǎn)生了和他聊天的沖動

陳創(chuàng)：靜制動，沉制浮

陳安平：遇事淡定

王子h：遺憾總是不可避免的，唯有做到的就是不后悔。我非常喜歡班級的每一位同學(xué)、每一位老師，我也想向那些曾經(jīng)看低我、不信任我的人去證明我并不是那樣的差勁。我希望自己能夠?qū)W會自信，做一個善良的、堅強的、被別人喜歡的人。

潘煜民：學(xué)會尊重別人，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個人見人愛的好孩子

--評注：深刻的反思者，重要的是我們在教育過程中要以陪伴者的角色參與他的成長。

戴沛林：三十年河?xùn)|三十年河西，莫欺少年窮

林裕遙何乙飛得更高，跑得更快。

--評注：豪氣沖天，孺子可教也。

麥嘉莉：對自己說“加油！”

張浩然：這一年，我要加油！

Reza:Dreams don”t work, onless we do

童亮嘉：我的目標(biāo)是全部A，考到比較好的大學(xué)實現(xiàn)夢想

蘇穎梅：雖然不是人人都想來到這個項目，但是既然來了就要好好學(xué)習(xí)

陳鏵健：不停下腳步就不會走到死路。是否能成功不是僅是看你做了什么選擇，還要看你敢不敢相信自己的選擇。我不會輸！

梁文杰：新學(xué)期開始，最希望的還是父母一定身體健健康康！很早就聽一些老師說去了這個項目就等于死，所以從某種意義上我們已經(jīng)是死過一次的人。正因為這樣在加上劉主任說的那番話，我更加堅定地說我能認(rèn)真學(xué)！從我做起。

--評注：自我激勵者，不需加壓，只要溫情。

諸永寧：希望我愛和愛我的人過的快樂

黃銘德：因為我的存在讓身邊的人感到更幸福

胡辰辰：讓身邊的人快樂是一種能力

羅鈺成：快樂于幸?？偸窃诓唤?jīng)意間發(fā)生的，也許自己還沒有發(fā)現(xiàn)就過去了。感謝自己，感謝身邊的人。

區(qū)嘉成：班風(fēng)要好，班長要好，大力推薦陳鏵健

蘇頌賢：茫茫人海，緣分太少，既然走到一起，就要懂得珍惜

李嘉浩：用班長的話對大家說“成熟點”

--評注：有著社會責(zé)任心的孩子，相信他們也會讓自己快樂起來的

鐘偉超：希望能開開心心地過完這一年

何祉洋：活得更好，最要緊開心

陳明睿：不論過去與未來，只希望每天都可以開心就夠了。

篇2

2、月兒圓，家人圓，合家幸福慶團(tuán)圓;夢兒圓，事業(yè)圓，鈔票滾滾錢包圓;餅兒圓，餡兒甜，甜甜蜜蜜愛情圓;人脈緣，友情緣，道路平安前途圓;問候圓，祝福圓，短信送來好運圓;祝中秋快樂!合家幸福!

3、中秋佳節(jié)將來到，圓滾滾的祝福提“錢”報到：愿你快快樂樂喜團(tuán)圓，好運美夢事事圓，鈔票滾滾“圓圓”不斷，?！皥A”長長連綿不絕，花好月圓人平安，合家團(tuán)團(tuán)圓圓，凡事圓圓順順，幸福圓圓滿滿，快樂長長久久!

4、中秋佳節(jié)快到來了，你也該出現(xiàn)了，否則月兒也不圓了，月餅吃了也不甜了，請別再忙掙大錢了，該是回家露個面了，你我也能聚聚會了。祝快樂中秋!

5、中秋節(jié)到了，問候結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，向你發(fā)射。一條思念的線，一頭拴著我，一頭拴著你;一條幸福的線，愿你人生道路越走越直;一條曲折的線，愿你多多享受人生風(fēng)景;一條封閉的線，愿你幸福大回環(huán)，事事都圓滿;一條靈動的波浪線，祝你中秋美好，快樂蕩漾!

6、不管天有多高，地有多厚，海有多深，石有多堅，鋼有多硬，泥有多軟，風(fēng)有多急，雨有多大，冰有多冷，火有多熱，山有多高，河有多闊，橋有多寬，路有多長，距離有多遠(yuǎn)??我都要第一個給你送上中秋祝福，祝中秋快樂!闔家平安幸福!

7、相傳月宮里，嫦娥擁有一種神奇的月餅，吃了它可以讓你，事業(yè)順心，萬事如意，時時開心，生意舒心，正好今天是中秋節(jié)日，嫦娥仙子送了我一塊，附在這條短信里，只要閱讀，自動開啟神力，祝你中秋快樂。

8、別拿月餅不當(dāng)干糧，咬一口富貴吉祥;別拿月亮不當(dāng)美景，賞一眼金玉滿堂;別拿祝福不當(dāng)友誼，讀一讀情誼綿長;中秋佳節(jié)到，祝您合家團(tuán)圓，幸福萬年長!

篇3

考生掌握知識水平與運用知識解決問題水平是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件。考生在考前、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用。

可以形象地說，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考，心態(tài)在高考中的作用與意義愈加突出，愈更關(guān)鍵。考試心態(tài)狀況制約著考試發(fā)揮。心態(tài)好就能正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮；心態(tài)差就不能正常發(fā)揮，甚至發(fā)揮失常。

高考臨進(jìn)考場之前，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)心理呢？北京安定醫(yī)院心理科主管心理師李/，！/建茹說

臨進(jìn)考場前，同學(xué)們相聚在一塊，有的同學(xué)可能表現(xiàn)得非常緊張，緊張情緒會在比較熟悉的同學(xué)中相互蔓延。這個時候，如果感覺別的同學(xué)的情緒對你有影響和妨礙的話，你可以暫時與其他同學(xué)分開，獨自靜處一會兒。

也有的同學(xué)可能會問你問題，這是常見的，如果你會的話，你可以轉(zhuǎn)告，但是不會的話，千萬不要覺得別的同學(xué)準(zhǔn)備的題你沒全面準(zhǔn)備而心慌，這種情況也是常見的。最好的辦法，是入考場前二十分鐘甚至半個小時之前，自己回味一下當(dāng)天馬上要考試的科目。還有的同學(xué)特別緊張的時候，可以在心理，或者找一個很安靜的地方，用出聲的話語，說我已經(jīng)做了很充分的準(zhǔn)備，今天馬上要進(jìn)考場了，我要盡可能放松，用這種積極的自我暗示的言語使自己的緊張情緒趨于平靜。坐到考場以后，一般還有十分鐘左右的時間，可以坐在座位上放松訓(xùn)練，把腿和手臂向下垂，放松，不要緊張，肌肉的放松，可以緩解人緊張的情緒。還可以閉上眼睛，靜默，閃現(xiàn)自己拿到卷子以后，飛快地答卷，題目很順，要往這方面想。

還有人想象自己從前在這個科目中曾經(jīng)拿過高分，進(jìn)入一種較好的心理狀態(tài)，然后等到發(fā)卷了以后，填姓名等等工作做好了以后，從容易的題開始做起，先易后難，能夠使考生從緊張狀態(tài)下盡快放松，進(jìn)入正規(guī)的答卷。

二、等待發(fā)試卷時應(yīng)該注意的事項。提早15分鐘進(jìn)入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色；不再考慮成敗、得失；調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己作到“四心”:一是保持“靜心”，二是增強“信心”，三是做題“專心”，四是考試“細(xì)心”。在進(jìn)入考場后等待發(fā)卷的時間里，如果考生心理高度緊張，不妨可做做考場鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔，一直到小腹內(nèi)，在吸氣的同時，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復(fù)上述過程，與此同時心中默念“2……”。如此反復(fù)做10次左右，時間約為1分鐘。情緒就會鎮(zhèn)靜自若。

三、答題時應(yīng)注意的事項參加高考，畢竟不同于一般性的考試和平常做作業(yè)，考生們應(yīng)特別注意以下幾點———

1、積極自信的心態(tài)：踏進(jìn)考場時，應(yīng)想到我努力復(fù)習(xí)了，即使有不會的地方，也是人皆有之。保持了這樣積極自信的應(yīng)考心態(tài)，就會正常發(fā)揮。

2、先易后難，切莫慌亂：翻開考卷，一定要仔細(xì)閱讀，遇到一時沒有解題思路的問題，就先放下，抓緊做后面的題，等把會做的題目都做完，千萬別忘了前面空下的難題，對這種題，要大膽想象，能做多少算多少。不要左顧右盼，看著別人唰唰地寫，自己就更心慌意亂了。另外，當(dāng)答題順利時，也別覺得這題太簡單了，會不會看錯了，也許這正是你早已復(fù)習(xí)好的“難題”。

3、卷面要整潔：嚴(yán)格按要求用筆，平常寫字潦草的同學(xué)要注意字跡清晰。

4、認(rèn)真檢查，不要提前交卷：首先看名字、考號等是否正確；再看是否真正全部做完了試題，切忌丟掉最后一頁；按照招生考試報上填涂答題卡的要求認(rèn)真填涂答題卡，特別注意答題卡中題號順序；如有時間，可進(jìn)行從頭至尾的檢查、核對，若只剩幾分鐘，可選擇分?jǐn)?shù)多的或自己把握不大的試題來檢查。即使有的科目自己覺得沒考好，也一定要堅持考完其它科目。

同學(xué)們：幾分渴望，幾分迷茫。不知不覺走過了高三征程。

沒有了耳旁隨身聽的音樂，不見了操場上揮汗如雨的身影，失去了在電視機前一坐N個鐘頭的瘋狂，一切娛樂活動似乎與我們無緣。有的只是教室里一張張嚴(yán)肅的臉和桌上幾尺高的輔導(dǎo)材料，每天“背朝天花板，臉朝試卷”，搏斗在書山題海之中，感覺真得很累。但我們沒有叫苦。我們無怨無悔，因為我們的心中有夢。6月的高考，是擺在我們面前的一個嚴(yán)峻的考驗，每個高三的學(xué)生都希望自己能夠取得一個好成績，進(jìn)入理想的象牙塔。我們懂得，一份耕耘，一份收獲，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，含苞待放的花蕾才會開出最絢爛的花朵。

書頁“嘩嘩”翻動，我們渴望的心靈在一天天充實，不敢有絲毫的放松，畢竟，高考是殘酷的，“千軍萬馬過獨木橋”，壓力，苦悶，隨時都會占據(jù)我們的心靈。前面的道路，困難重重，也許放棄的號角會在心中吹起，但，十幾年的求學(xué)路，幾千個日日夜夜的奮斗，我們不能退縮，青春的字典里也沒有放棄這個詞，我們不可能事事都成功，但只要努力去做，就是一種成功。

深呼吸，去平靜那顆躍躍欲試又緊張不安的心，用我們的熱情去融化堅冰，樂觀地去對待每一個簡單枯燥但充實的日子，在磨練中實現(xiàn)自我的價值，在拼搏中完成自我的升華。

相信自己，是雄鷹定能展翅高翔。

高考，意味著我們的中學(xué)學(xué)業(yè)即將畫上句號。也許，我們會緊張，會興奮，畢竟，這關(guān)系著我們的前途和命運。但是，不要因此而不安，煩躁，讓我們閉上眼睛，回憶一下幾年來幸?？鞓返娜兆樱胂肽切┳铋_心的事，讓我們的心兒飛翔吧！

陽光總在風(fēng)雨后，真的，我們可以！

篇4

在2008新年元旦前夕，臨潁縣委組織部部長劉素巖同志給全縣每一位大學(xué)生村干部寄去了一封信，不僅帶去了新年的問候和祝福，而且深情寄語大學(xué)生村干部：選聘大學(xué)生到農(nóng)村基層掛職鍛煉，是縣委、縣政府加快新農(nóng)村建設(shè)的一項重要措施，也是培養(yǎng)優(yōu)秀基層干部、保證臨潁“三個翻番”目標(biāo)實現(xiàn)的戰(zhàn)略舉措。希望大學(xué)生村干部在學(xué)青州、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展、建設(shè)新農(nóng)村中發(fā)揮特有作用。

一是要有奉獻(xiàn)農(nóng)村、無怨無悔的人生追求----用理想引領(lǐng)人生。選擇到農(nóng)村去工作，對大學(xué)生來說非常不容易。但是，青年人就應(yīng)當(dāng)有自己的選擇。農(nóng)村是片廣闊天地，是大有可為的地方。要增強做好工作的信心、校正人生的目標(biāo)、堅定自己的選擇，工作中不論遇到什么困難，碰到什么困惑，都要戰(zhàn)勝自己、無怨無悔，始終堅定自己的人生觀、價值觀不動搖。要通過走進(jìn)基層、走向農(nóng)村、走近農(nóng)民，通過服務(wù)群眾、服務(wù)農(nóng)村的具體實踐把書本上學(xué)到的知識進(jìn)一步充實和升華。

二是要有熱愛農(nóng)村、服務(wù)群眾的真摯感情----用奉獻(xiàn)回報群眾。要清醒認(rèn)識到自己的每一步成長都是黨和人民培養(yǎng)的結(jié)果，要時刻懷著一顆感恩的心，要從培養(yǎng)對農(nóng)村、對農(nóng)民的感情做起，放下架子，與農(nóng)民多交往，與農(nóng)民做朋友，逐步培養(yǎng)起感情。只有與農(nóng)村群眾打成一片、抱成一團(tuán)、融為一體，群眾才會真正信任你、尊重你、幫助你，也只有用勤奮的工作、突出的業(yè)績，才能夠真正回報黨和人民的培養(yǎng)和期望。

三是要有推動發(fā)展、領(lǐng)富百姓的真實本領(lǐng)----用汗水鑄就才干。今年是臨潁實現(xiàn)“三個翻番”目標(biāo)的關(guān)鍵年、決戰(zhàn)年。大學(xué)生村干部要想真正成為社會有用的人才，就必須把書本知識同社會實踐有機融合、很好地銜接，這是一個艱辛的過程，同時也是流汗水的過程。要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與求真務(wù)實的態(tài)度結(jié)合好，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)，干出業(yè)績；要充分發(fā)揮大學(xué)生村干部視野開闊、接受信息快、敢想敢干的特點，既注重學(xué)習(xí)，也與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，積極傳播新思想、新觀念，結(jié)合任職村實際，找準(zhǔn)突破口，普及科學(xué)知識，傳授實用技能，培育新型農(nóng)民，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，幫助農(nóng)村探索一條切合實際的快富之路。

四是要有扎根基層、艱苦奮斗的長期準(zhǔn)備----用實干澆注形象。大學(xué)生村干部到農(nóng)村任職，不能等不能靠，觀望思想要丟掉，浮躁情緒不能有，急躁脾氣不能發(fā)；要正確對待原單位的“取舍”問題，徹徹底底脫離原單位，既要身入農(nóng)村更要心入農(nóng)村；要把自己當(dāng)作村里的一員，積極參與村民自治，是黨員的就在村里過組織生活，不是黨員的日后要在村里培養(yǎng)發(fā)展；要伏下身子、穩(wěn)住情緒、收住脾氣、耐住性子，與其他村兩委班子一道，著力化解矛盾，傾力理順情緒，耐心細(xì)致地做好群眾的思想工作；要做好經(jīng)受困難和挫折考驗的準(zhǔn)備，把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機遇，以頑強的精神克服困難，以堅韌的意志扎根基層，以過硬的作風(fēng)取信于民，在艱苦環(huán)境中磨煉意志、增長才干，樹立良好形象。

篇5

從你身上，我學(xué)到了刻苦學(xué)習(xí)、努力勤奮。在學(xué)習(xí)上，你的努力勤奮，你的助人為樂打動著我。在生活上，你的活潑單純，你的可愛幽默感染著我。希望你能夠保持著你的優(yōu)勢，你的人生態(tài)度，繼續(xù)努力，再接再厲。

你不浪漫，但你天真;你不成熟，但你可愛。也許你并沒有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，但你活得自在而快樂。你就像趴在草堆里遐想的小牛，心里想的全都晾在太陽下，憧憬著一片更嫩更綠的草地，你的生活像QQ糖，沉浸在童話般天真可愛的甜蜜里。我很羨慕你，你的快樂感染了你身邊的每一個人，我想，我們更應(yīng)該從你身上品悟出一種積極樂觀的隨性開朗的人生態(tài)度。

你單純可愛，天真善良，對生活充滿積極樂觀的態(tài)度，在與你朝夕相處的這些日子里，你總是會熱心地幫助別人，真誠大方，學(xué)習(xí)上認(rèn)真謹(jǐn)慎，毫不放松，又會在課間生活中成為大家的開心果，你，用自己的真誠感染了別人，也希望你能取得更好的成績。

真敬佩你的本真能如此完整地保留。不經(jīng)意的話足夠反駁其他所有話。似乎外界的壓力都是飄渺的，Great!

時常會看到你認(rèn)真做作業(yè)的背影，臉上顯露出一份堅持，在我的印象中，你的成績算不上很優(yōu)秀，但你在學(xué)習(xí)上的勤奮你確實在讓人欽佩。時常會看到你尷尬的微笑，有點無奈，但透露著的是友善。你不是個開朗的人，但在你身邊的人都會體會得到你待人的真誠。至少你讓我看到你的用功，我希望可以像你一樣對學(xué)習(xí)那樣熱忱。希望你能有更大的進(jìn)步，如果可能，大家一起努力。

一年的朝夕相處，我覺得你是一個非常直爽干脆的人，也許有點兒風(fēng)風(fēng)火火干練的味道。你很努力，工作盡心盡責(zé)，與同學(xué)相處時很親切有趣。大概我們會在不同的班級，好點不舍，好點難過，但是我微笑地祝福你飛翔在另一番天地。

因著和王影同寢室的關(guān)系，我同她的聯(lián)系較為緊密，了解也更多些。王影是個非常好的朋友，會忍讓朋友的任性和過錯，在默默中付出;幽默風(fēng)趣，能夠緩和尷尬的氣氛。她同時也是一個好學(xué)生，也許成績不夠出色，但她完成老師布置的所有任務(wù)。她一直都很努力。

為同學(xué)，你積極幫助他人解決問題;作為朋友，你熱情大方、坦誠相待。你開朗樂觀、與每個人都能和睦相處，幽默的語言也總是讓大家都喜歡你。從你身上，我學(xué)到了怎樣學(xué)習(xí)并快樂著，體會到了朋友之間可貴的真情，并享受著你帶給所有人的快樂。

你是個文靜內(nèi)向的姑娘，有毅力有恒心。你心地單純總是為他人著想，勤奮努力不分晝夜。再開朗大方些吧，相信你可以更好。

工作認(rèn)真積極，認(rèn)真落實政治作業(yè)并與大家核對答案，沒有怨言極其負(fù)責(zé)。

你是最讓人省心的孩子，在你面前，我就像是幼稚的兒童，你話不多，但能干能吃苦，很有原則，你總會幫助我，無論將來身在何處，我都不后悔有你這樣一個朋友。

第一眼見到你就看到你小小的眼睛，大家都叫你小兔子，但你兔子柔弱的外表下有一顆強大的心，學(xué)習(xí)上一絲不茍很執(zhí)著，你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實勤奮刻苦，樂于助人，有一顆樂觀向上的心。

作為政治課代表，她總是盡自己所能做好自己的職責(zé)，抄到黑板上的答案再長也沒抱怨。她也許不是課代表中最好，但是她工作最認(rèn)真。

你就坐在我附近，對你的了解相對之下應(yīng)該比較深，說實話，我的確看不慣你的許多做法，比如推脫責(zé)任，不承認(rèn)自己的錯誤與缺陷……我向你承認(rèn)，有時對你說話的確是狠了點，頗有一種恨鐵不成鋼的感覺，有時也會覺得你天天細(xì)細(xì)哈哈不正經(jīng)學(xué)習(xí)，但是，細(xì)細(xì)想來，你對我這火爆脾氣的忍受也正是你隨和寬容的表現(xiàn)，這一點，也是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的，好了，愿你永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)生活中保存這一份快樂，但是，千萬別在犯錯之后還“沒心沒肺”地笑嘍。

有時覺得他太圓滑，做事糊涂，但有點仍是不可掩蓋的，人際關(guān)系好;平常對誰都能說上幾句，能夠套近乎。較勤奮，每天總能做好記事工作，將自己要做的事、作業(yè)記錄下來堅持不懈;并且是能做好充分利用同學(xué)資源和老師資源問問題。

也許都是喜歡安靜的人，讓我們有了交集，和你一起去吃飯，一起交流，你總是吃得慢，每次都吃不飽，以后我們分班后就很少有人會忍受你的慢速度哦。不過最重要的是要吃飽啦，在離別之際，總是要舍不得每一個人，舍不得好久，好久才會愿去割舍，我要一步一步往上爬，你也要哦。

阿三是個很聰明的人，非常理智、睿智、犀利。雖然看上去好像風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧，其實她是個非常注重細(xì)節(jié)的人，比如說她的被子總是方方正正的，作業(yè)字跡也是一絲不茍的……并且她有一顆發(fā)達(dá)的腦袋，大家都是很喜歡她的。再者，她也是一個矛盾的人，總是偏好男生喜歡的東西，又喜歡省吃儉用去網(wǎng)上淘COSPLAY的道具，還會非常狗腿的和路邊的美女搭訕……呃，撇開這些不談，她還是挺有前途的。送她一句話：阿三：你將來一定得出息了，全寢室的人還靠你養(yǎng)著呢。

雖只有短短幾個月，但那都是我高一中最美好最快樂的時光。她剛正不阿，雖然總是說自己的不是，但這完全是牛頭不對馬嘴的。開朗天之中還夾帶著那一點點孩子氣，對待學(xué)習(xí)，雖常常抱怨，但那都是認(rèn)真前的準(zhǔn)備。過后，便打起一百二十分的精神，她那份對于老師的尊敬，獨立自主思考的執(zhí)著，善良誠實的天性，為她贏得了很多的人氣。朋友多那自然是不用說的啦。

幾分頑皮，幾分率真，幾份真誠，幾分未脫的稚氣，他那看似瘦弱的軀體下可能也蘊藏著一顆強大的內(nèi)心。他是一只渴望飛翔卻羽翼未豐的雛鳥，他是一顆想要發(fā)光卻受盡阻撓的瑩石?；蛟S在前行的過程中，他也會四處張望，停下小憩，但我相信，終有一天，他能翱翔于藍(lán)天，在劃過天際時，留下一片璀璨的星光。

可以在一起干些不至于無所事事的事的人。真實不譎。

開朗活潑，一位活力少年，對于困難常笑目以對，對于疑惑常虛心求教。他還有一顆不服輸?shù)男?，一直想跑過我，這真是難能可貴啊。在工作上盡心盡職，身為物理課代表的他總是及時收發(fā)作業(yè)，不拖拉，甚至生病還堅持抱作業(yè)，不退縮，著多么可貴啊。但有一點，就是大會講話了，和老徐在一起真是天作之合。談話聲陣陣，煩人啊。

性格活潑開朗，面對任何事都能笑著面對，和他相處久了，自己也漸漸變得樂觀了，而且他的知識面也很廣，記憶里也很強，也很平易近人，但有時也會有那么一點頑皮。

雖然有時候很小氣，雖然有時候很貪婪;雖然有時候很蠻橫。但是在我失意時你會鼓勵我要樂觀;在我難過時你會同我講開心的事哄我;在我有困難時，你會毫不猶豫地幫我!擁有你這個朋友，我該是幸運的吧。

好叛逆的心!這是我作為同桌最深的感觸。我本期待你是生活于童話城堡中的小公主。但你不幸降臨在這世界，背上沉重的包袱。但你“車到山前必有路，船到橋頭自然直”的勇氣，絕對令其他人可望不可及。你的生活會有戲劇中的大起大落，把這些用極夸張的手法渲染出來便充實了周圍人的生活，帶來了快樂。至于這個人，有些散文的詩意……

在這一年漫長而又短暫的時間里，作為班長的你，對辦理的工作毫不懈怠，盡職盡責(zé)，使高一(2)班成為一個團(tuán)結(jié)有序、互助和諧的集體。學(xué)在高一(2)班，是我們大家的光榮。你做事干練，不偏袒任何人，課上也總是能聽到你響亮的回答聲，為大家樹立一個榜樣。

小五真的很潤圓，對待他人很善良，很努力做好自己份內(nèi)的事，同時也會顧及到他人的感覺，講話有分寸，做事留余地，經(jīng)常在小事上幫助他人，很安靜，不會隨便說話，但對熟悉的人有其大方樂觀和熱情的一面，典型的混來熟，給人感覺很舒服。

你有夢想，有愿望，你也曾經(jīng)有過輝煌，但現(xiàn)在，總覺得你的身上少了一根主心骨，或者說你可能暫時迷茫了自己的靈魂。所以，請不要再這樣下去，期待會有一個更有生氣更高傲的你，除去心中的雜草吧。

靈倩太乖了，看上去是那種需要人保護(hù)的小白兔，但和我在一塊兒，總是感覺起著長輩的作用，像姐姐吧，總是讓著我。我們是初中同學(xué)，到了高中，只有我們兩個還沒有分開，所以感情很好。她向來是那種把別人生氣的原因統(tǒng)統(tǒng)歸咎于自己的人。她還很純良，已經(jīng)達(dá)到了“爛好人”的地步，總之，和她在一起沒什么壓力，她就像一汪綿綿的暖泉，任誰面對她都發(fā)不起火來。

平日里樂于助人，默默付出、勤奮上進(jìn)、與他人友好相處，互幫互助，為人低調(diào)，說得少，做得多。

在認(rèn)識周永睿之前，我怕真的不知道原來男生也可以那么干凈那么安靜。他長得很高，卻不像其他男生那么好動，他會很安靜，很安靜地獨自做作業(yè)、看書，有時候我甚至?xí)雎运拇嬖凇ｎ８缡莻€很仔細(xì)的男生，脾氣也很好，每天早晨都能聽到他在大聲地念書，每天晚上都能看到他在認(rèn)真地做作業(yè)。也許他不及施俊勇聰明，但是他更努力，睿哥也是個很幽默的人，偶爾也會小小地自戀一下。

沉默卻認(rèn)真，勤奮是他的標(biāo)志。安靜的奮斗者。

總能感覺自己與你相像，我們有著太多的相似點。真的是好喜歡你，喜歡你那偶爾沉默，喜歡你那超好劇的習(xí)慣，喜歡和你談未來，我總想和你在一起，談?wù)勅松務(wù)劺硐搿Ｄ闶嵌业?，我第一次遇見懂我的人。不管怎么說，你教會了我很多，真的很感謝你并且永遠(yuǎn)不會忘了你。

口才很好，和你爭論總爭不過你，總會被你氣得說不出話，但是你很善良，很溫暖，和你在一起總不乏感動，而偶爾的撒嬌、偶爾的無理，也很可愛。

她和吳銘洋恰恰相反，安靜到了難以想象的境界，整天埋頭做作業(yè)，讓我是無論如何也學(xué)不起的，正是這般勁頭，使得她名列前茅。

你話不多，安安靜靜，但卻樂于助人，總耐心地位同學(xué)解答疑問，作為宣傳委員，你的黑板報總是拿獎，你的認(rèn)真與熱心值得我學(xué)習(xí)。

在她身上，我看到了真誠和熱心，幫助同學(xué)，努力為班級服務(wù)，她有著強烈的班級榮譽感和集體意識，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，勤學(xué)好問，這些都是我需要向她學(xué)習(xí)的。

你很開朗、正直，毫不夸張地說你是一個很負(fù)責(zé)的班干部。雖然你的方式不能被所有人接受，但是遙遙不要放棄，堅持自己，相信總會有回報，大家會看到你的努力。

在她身上，我看見了一個真正班委的影子，她敢管，不怕被排擠，集體榮譽感很強。與她相處，仿佛就是與那一個一直被自己扼殺在初中的自我交流。她勤奮，喜歡讀書，有堅強的意志力，這些都是我所缺乏的，我樂于向她學(xué)習(xí)啊這些。

正直，是你最大的特點，很難說這是你的優(yōu)點。你的坦誠，為你迎來許多掌聲，也讓你遭受一些不解。你熱愛集體，熱愛民族，熱愛國家，這種大愛會讓人肅然起敬。對待朋友，你付出真心;對待老師，你尊師重道。你用語言、用行動詮釋什么是責(zé)任，什么是承擔(dān)。你永遠(yuǎn)是我的“偶像”。

正直果敢、敢做他人之不敢做，敢說他人之不敢說，是她給我留下的深刻印象，優(yōu)異的文科成績，過人的朗讀水平，更是讓我看到了她身上散發(fā)出的與眾不同。身為紀(jì)律委員，她的盡職盡責(zé)更是使高一(2)班的紀(jì)律有了巨大的改善。

你正直、剛正、不愧是高一(2)班的紀(jì)律委員，做人做事，一絲不茍，從未聽過你抱怨什么，你本著一切為班級，一切為人民的理念辦事，不論如何，你都值得我們學(xué)習(xí)。

她一直都十分認(rèn)真地對待每一件事，用自己的努力去換取成功，一直都在把事情做好，做得完美。我敬佩她的毅力與態(tài)度，她是一個值得我一直學(xué)習(xí)的榜樣。

你開朗大方富有激情，你勤奮努力卻從不放棄。上課時你的發(fā)言令人耳目一新，學(xué)期末你的進(jìn)步總是令人為之震驚，再繼續(xù)堅持吧，我期待看見更好的你。

作為你的同桌，在這一個學(xué)期少一點的日子，我了解了你的努力，你的堅持，你的認(rèn)真。每一次和你談話總是讓我燃?xì)鈭猿窒氯サ男?。你有夢想，也有實現(xiàn)它的決心，并已經(jīng)付諸行動。喜歡你有追求，喜歡你的果敢，喜歡你的高效率，你的堅持，祝你能早日闖出自己的一片輝煌!

你雖然表面上活潑開朗，笑語連珠，有時還有一些天真。但你火熱的內(nèi)心對學(xué)習(xí)執(zhí)著是無可挑剔的，一道難題可以成為你最大的樂趣。你讓我學(xué)到了專注于玩耍之間的合理界限。你讓我學(xué)到了做題就是要在千軍萬馬之間取上將首級。

他對待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，這也許就是他學(xué)習(xí)很好的原因吧。在這一點上，我要向他學(xué)習(xí)，他衛(wèi)生習(xí)慣很好，雖然有時被子疊得不好，有時在一些事情上比較股指，但他還是一個好室友和好同學(xué)。

親愛的勇哥，在我心中你是一個成績很優(yōu)異的人，而且樂于助人。在學(xué)校的日子，我常常向你請教數(shù)學(xué)化學(xué)物理等問題，你每次都能騰出手來，來回答我的問題。這應(yīng)該是一件很細(xì)微的事，而且你早已習(xí)以為常，因為每天向你問題的人很多。但仔細(xì)回想這還是很讓人感動的，感謝你的時間，你的耐心，你的熱心。我還不會忘記你常給我熱水泡方便面，以及借我手電筒。

簡單安靜地學(xué)習(xí)，平靜地外表下藏著一顆不甘落后的心，內(nèi)心寬容而善良。

她俏皮、可愛、臉上總掛著燦爛的笑容。在他人眼中，她就像是活在花海中的小仙子，那樣美好、純真。和她交談時，不會有被誤解的顧慮，也沒有什么沉重的負(fù)擔(dān)。她一直是對他人以誠相待，讓人感到舒服，如陽光般暖人心窩。

可愛、善意、活潑、俏皮的你總是面帶微笑。已不記得多少次，是你燦爛的微笑，是你激勵的言語成為我心頭的陽光，驅(qū)散愁云。成為你的好友之一，是我的幸運。你告訴我什么是贈人玫瑰，手有余香，你的樂于助人是你的閃光點。如果累了，有我的肩膀在等你。

這學(xué)期的新同學(xué)，外表斯文、內(nèi)心很是活潑。生活中充滿了樂觀幽默，以輕松的心態(tài)對待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在他看來又不是難事，平時喜歡唱唱歌，寫寫歌詞，樂衷于古文美文閱讀，有時也會寫一寫東西。我猜他是想成為一名寫歌詞的人。從他身上我學(xué)到了，我們不僅要讀課本，還要多讀課外書，并且生活中較能為人著想。

胡逸是我的兄弟，人長得很胖，走起路來肥肉一抖一抖的，面部表情很豐富，動作也很滑稽，總能帶給人許多歡樂。我很少見到他嚴(yán)肅的時候。我們在一起經(jīng)常談?wù)揘BA，也常吹牛，說他如果去NBA，一定是MVP，哈哈。我不知道今后還會不會和他在同一個班，但我們的友誼天長地久。

作為化學(xué)課代表，胡智軒很負(fù)責(zé)任;作為朋友，胡智軒很好相處;作為學(xué)生，胡智軒很認(rèn)真很努力。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，做作業(yè)很勤奮，有上進(jìn)心，目標(biāo)遠(yuǎn)大。

他上課專心致志，自修課能靜下心來不說話，認(rèn)真做作業(yè)，會搞懂每一個不會做的題目。

說實話，這孩子各方面屬性還是不錯的，堅持和毅力都是有的，尤其重要的是克制力。不錯，給人帶來一種文質(zhì)彬彬、和藹可親的印象。他的思維邏輯很強，但不善于言辭，尤其在文化積淀上表現(xiàn)出弱勢。外表較剛毅堅強的此人是其實是膽小的，交際水平也不突出，但十分謙虛上進(jìn)值得學(xué)習(xí)。

相處一年了，深深地被你善解人意所觸動，你有時天真得可愛，十分率真，重朋友，學(xué)習(xí)也十分刻苦，有時語出驚人，爆笑了大家，你將與我們走不同的道理，祝你在今后的學(xué)途中有所收獲!

我總是不知道你心中在想什么，你的表面與內(nèi)心的確有些差距，你很有想法，可以處理好現(xiàn)實與夢想的差距，你同樣有份專注，靜如處子，動如脫兔。你有你的想法并有你走路的方式，我要學(xué)的就是你那份無與倫比的自我感知能力。

全面發(fā)展、工作認(rèn)真、為人友善、樂于助人。

雖然初中時是隔壁班，但我倆并不熟悉。高中后才彼此成為朋友，他成績好，但并不死板，人也富有活力。但他付出的汗水也許是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。同樣，她也很熱情，很好講話。或許他是我現(xiàn)在乃至以后很長一段時間要追趕的對象吧，我相信我能行。

剛開始覺得好學(xué)生都有一種心高氣傲的通病，會有些不好相處，很排斥他坐周圍，后來才發(fā)現(xiàn)他不僅不傲氣而且很可愛。從我自己的角度來看，他真的很聰明，只要專心于做作業(yè)會非常認(rèn)真，是屬于那種明主次，知舍棄的豁達(dá)人。對周圍人的表現(xiàn)也很真誠，很悶騷的幽默，不過還不錯。打籃球打得很好，體育很棒;會樂器，文藝很棒;再加上會吃會睡會唱歌，會講笑話會幫助人，會發(fā)小脾氣，會玩鬧，咱給他評一個“十佳好少年”。

乍一看，第一感覺就是憨厚老實，事實上相處一段時間后，會覺得能體諒人，但有時也愛起哄湊熱鬧。其實，他有一種獨特的自信，就像競選團(tuán)支書一樣，相信并敢于表現(xiàn)自己，我覺得真實地表現(xiàn)自己很重要，就像他一樣。他跟其他男生一樣喜歡看報紙喜歡打籃球，而他最獨特的是他的憨實以及正直。他有一種堅持，希望他能一直堅持在高三畢業(yè)，支持真實的人。

他是認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，不妄不卑，勇于上進(jìn)，穩(wěn)步增長。

認(rèn)真執(zhí)著地努力，平淡堅持地奮斗，唯有拼搏，方能成功，求實務(wù)真的作風(fēng)，刻苦安靜地向前。

你的勤奮，眾所周知，我們都以你為榜樣，刻苦鉆研，同時你也十分熱心解答同學(xué)的問題共同探討，互相促進(jìn)，給你最簡單的鼓勵：加油!

不論語數(shù)英還是政史地都認(rèn)真記背做，別人沒做的，她已預(yù)習(xí)，自覺，永遠(yuǎn)走在別人前頭，充分利用課余的每一分鐘。

學(xué)習(xí)不是件容易的事，我們都知道，怎樣完成這件難事，她讓我們知道?？炭唷猿?、專注、心無雜念、是我從他身上學(xué)到的東西。沒有腳踏實地的努力，沒有日復(fù)一日地努力，優(yōu)異的成績又怎么會憑空而來?把握每一分每一秒，做好每一步每一題，專注每一課每一講，落實每一字每一句，她讓我深深地感受到只有踏踏實實、潛心專注、才能創(chuàng)造出耀人的成績。

我想一定會有許多同學(xué)寫草莓姐吧。但我仍然想寫，有好多好多話是不可用言語表達(dá)的，而對于我在這個班最真摯的朋友，給予很多別人所不能給的溫暖，想起軍訓(xùn)時扎著草莓的你，想起在我難過時候給我鼓勵的你，想起和你同桌的日子，想起你陪我走過的夜晚……剛開始我怕和別人接觸，現(xiàn)在才發(fā)覺我已深深融入這里，這個班級，這個集體，這個朋友圈子。也許我渺小得容易使人忘記，但只要我們是好朋友，這就夠了。這個學(xué)期發(fā)生了很多我難以接受的事，是你總是為我分擔(dān)那一半的愁緒，我不想用華麗的詞藻去形容你，因為你給我的印象就是樸素勤奮。讓我不得不去羨慕和崇拜你。

成功是汗水積累而成。她刻苦努力的榜樣催人奮進(jìn)，是值得每個人學(xué)習(xí)的典范。

學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，待人真誠，耐心幫同學(xué)解決問題，品質(zhì)性格優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，從不放棄，堅持不懈，腳踏實地。從他身上，我學(xué)到了對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。

親愛的寢室長，認(rèn)識你快一年了，也許我還不是很了解你，但是我很喜歡你。我上高中了，我覺得自己變了許多，和同學(xué)相處和諧了，也安靜了很多，成長消磨了我太多太多的激情，模糊了我太多太多的夢想，我也已經(jīng)有了白發(fā)，有了疲憊的笑臉。也許，我見過太多面目模糊的過客，我已經(jīng)累了。但是只有你是不同的，有的時候我都會悄悄問自己：你是不是天生就這么閃閃亮亮的，好像笑一笑都能灑下一整片的陽光。不知不覺被你吸引，總是要再看一看你的笑容才能打起生活的勇氣。有時候我會懷疑，你是不是不喜歡我，但是你那么好，你總是能用一個笑容或一句話挽回我心里天平傾斜的所有頹勢。謝謝你，因為你的存在，讓我覺得學(xué)習(xí)沒有那么多枯燥與乏味。

篇6

尊敬的學(xué)生家長：

XX年的第一縷陽光透過窗欞灑滿全屋、照亮周身，冬日里溫暖的陽光讓我們真切感覺到：新的一年開始了。XX年已經(jīng)悄然過去，感謝您的信任，將孩子送到我校就讀，感謝您的理解和支持，四個月的學(xué)校工作井然有序，實現(xiàn)了良好的開端。

承載您的期待和厚望，在一所交通不便、塵土飛揚、建設(shè)曠日持久的新校，全體老師共懷教育理想，心系一處，情傾一校，精誠團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，齊心推動學(xué)校的發(fā)展，第一次食堂就餐、第一次廣播操、第一節(jié)教研課、第一個入隊儀式、第一場疏散演練、第一場全校家長會、第一次集體實踐行、第一屆趣味運動會……每個第一，我們精心組織、悉心關(guān)愛，全心為了孩子的健康快樂成長，我們自信地開創(chuàng)著學(xué)校的發(fā)展歷程；家校合力齊育人，告家長書、校訊通短信、全體家長會、班主任電話聯(lián)系……一切只為筑牢孩子成長家校平臺，呵護(hù)孩子成長美好時空；我們見證了校園的第一片石、第一條道、第一株樹、第一顆草……每個第一，讓校園變得更美好。在深深淺淺的時光年輪里我們涂好底色、筑牢基礎(chǔ)、系好孩子成長的第一顆紐扣。

一元復(fù)始，萬象更新。XX年隨著校園硬化、綠化、操場標(biāo)準(zhǔn)化、功能室建設(shè)完成，我校校園配套和發(fā)展前景無比美好，讓我們家校攜手，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，不斷描繪著孩子快樂成長的美好畫卷。期待您為了學(xué)校發(fā)展、孩子成長，一如既往的信任、理解和支持！祝您身體健康、闔家幸福、新年快樂！

篇7

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)面臨小學(xué)畢業(yè)了，在這6年中在辛勤的老師教育下，在周圍同學(xué)們的幫助下，在所有愛你的親人和朋友的關(guān)懷下，你由一個學(xué)齡前兒童變成了一個懂事、善良、有愛心的大姑娘。作為家長我感到很欣慰，在此我們要深深地感謝你的老師和學(xué)校對你的關(guān)心和教育，同時也為你自己的努力和付出感到驕傲。

世界上每一個人都不是完美的，在你的身上也有目前看來欠缺的地方，就是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，“梅花自苦寒來”只有現(xiàn)在付出和努力，才能實現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)，換取今后的美好生活，希望你在未來的日子里，你能克服上述不足，謹(jǐn)記老師和家長的教誨，成為一個更好的孩子。

一切美好的祝福都送給你，我們親愛的孩子！

2. 你在這個暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

3. __明顯長大了，懂事了，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進(jìn)步值得表揚。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好現(xiàn)在每一步！

4. 孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信__會努力的!

5. 孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學(xué)習(xí)中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生。

6. __，爸爸知道你長大了，發(fā)現(xiàn)你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進(jìn)步。

7. 你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒;你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽!寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道?!

8. 新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

9. 暑假里你的表現(xiàn)不錯，每天都能自覺完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進(jìn)步!(

10. 兒子：你懂事，有責(zé)任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點，發(fā)揮你的優(yōu)點而努力！

11. 大家都說你是一個穩(wěn)重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通，交流方面的能力更加強一些;學(xué)習(xí)的自覺性也要加強;另外，生活自理能力也需要提高。總之，我們期望你能夠越來越好。

12. 每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

13.孩子，當(dāng)你翻開人生新的一頁時，飛值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如何順利，圓滿地度過這一時期，作為母親，對你寄予很多希望。其中主要有以下三點：

1勤奮好學(xué)，樂觀向上。今天的學(xué)習(xí)，是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。

14. 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個年頭了。__的壞毛病、壞習(xí)慣再不努力改掉，真擔(dān)心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習(xí)。新學(xué)期里我們一起努力做個優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們失望!

15. 你在這個暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

16. 你很乖，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會更棒哦。

17. 每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

篇8

回首過去的一年，經(jīng)過鍛煉，我的身體狀態(tài)比以前好了很多，學(xué)習(xí)馬馬虎虎還算過得去，紀(jì)律仍然不好，還是很邋遢，還是個胖子，又平平凡凡地過了一年，沒有什么進(jìn)步，哎!想起來就臉紅，真是慚愧。

在新的一年里，我要加強運動，讓一頭“大肥豬”轉(zhuǎn)變成靈巧的“猴子”，我還要變得認(rèn)真起來，爭取把“馬虎大王”的“桂冠”轉(zhuǎn)讓給別人，我還要嚴(yán)格要求自己，把紀(jì)律提上去，反正要改掉自己所有的毛病;此外，我還要吸取他人的優(yōu)點，把自己轉(zhuǎn)變成一個不錯的陽光男生。

朋友們，舊的一年即將過去，充滿生機和活力的新的一年向我們走來了!愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過每一天!

新年的歡樂絮繞在你身邊，使你快樂。新年，是人生的一次跨越，于強者是機遇，于弱者是挑戰(zhàn)。為了所有人的“XX”繼續(xù)努力，全力以赴。我們要努力! 《

新的一年，愿“優(yōu)秀”大道更加“寬廣”!

新的一年，張揚你的風(fēng)采，走更寬廣之“璐”!

“閆”格要求自己，做事“持久、堅強”，新的一年繼續(xù)做好同學(xué)的好榜樣!

新的一年，“永遠(yuǎn)”相信自己，努力超過別人!

“自己”永遠(yuǎn)相信“自己”，定會取得更大的成功!

做到“忠”與“誠”，人生一定能成功

走過“均坷”之路的人，才會最終獲得成功。更何況你天天“柯柯”呢，一定會更加出色!

新的一年，要“劉”“浩”氣滿乾坤!

新的一年，愿我們的花更加“嬌艷”、“美麗”!

有“鍥而不舍、金石可鏤”的精神，定能攻克堅“崮”堡壘!

有你這么“聰淑”的小女孩，可真是老師的“光榮”!為你自豪吧!

新的一年，大“鵬”展翅，扶遙直上三千里新的一年，多下“金雨”，人人歡欣!

多學(xué)“文”化知識，就能攻“克”更多難關(guān)!

新的一年，山“丹丹”花開紅艷艷!

天天“史”勁，“令”自己天天“進(jìn)”步!

新年“李”，你會越來越“聰慧”!

你如幼“苗”，“苗”如碧“玉”，定成人才!

上聯(lián)：大“杜”能容天下之事，

下聯(lián)：瑞“雪”預(yù)兆豐收之年。

橫批：元旦快樂

新的一年，成為真正“金龍”，飛翔天空!

“淑”乃文明，“敏”乃聰明，用之于你，恰如其分!

先有“德”，才能贏得別人的“欣”賞、信任與尊重，更何況你還“才高八斗”呢?真為你驕傲!

篇9

1、希望詩伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺幦≡谒枷氲赖?、文化素質(zhì)、勞動技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們!

2、希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強，好好學(xué)習(xí)!

3、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!

4、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!

5、在新的學(xué)期里，世豪長身體、長知識、長能力，健康快樂!學(xué)校、家庭共同配合!

6、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!

7、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來做個對社會有用的人。

8、一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭取“三好學(xué)生”。

9、半年的小學(xué)生毛丫長大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。

10、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!

11、希望濱杰能自覺學(xué)習(xí)、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂!

12、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步!

13、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。

14、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

15、蓮蓮在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭取各方面取得更大的進(jìn)步!

16、希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

17、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

18、希望佳穎在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友!

篇10

關(guān)鍵詞：語文 學(xué)習(xí)動機 興趣

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

動機和興趣是有區(qū)別的，一個學(xué)生對某一學(xué)科有端正的學(xué)習(xí)動機并不意味著其對這一學(xué)科有興趣，而相反，如果他對某一學(xué)科有興趣，則更有利于其對這一學(xué)科形成良好的學(xué)習(xí)動機。語文學(xué)科因其有著豐富的情感因素，更有利于幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動機。

首先，筆者認(rèn)為，語文的課堂應(yīng)該是充滿著詩情畫意的，充滿著詩情畫意的課堂，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

其次，語文教師在教學(xué)活動中要多創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入境，學(xué)生入境了，才能和教師及所謂的課文產(chǎn)生情感上的共鳴，就有可能對語文學(xué)科產(chǎn)生興趣。

二、闡釋語文學(xué)科的價值，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機

語文是最重要的交際工具，它有著基礎(chǔ)性、人文性及技能性的性質(zhì)。在語文教學(xué)過程中，教師一定要盡力養(yǎng)成學(xué)生的語文素養(yǎng)。而語文素養(yǎng)的好壞，則關(guān)乎著學(xué)生能否學(xué)好其它課程，良好的語文素養(yǎng)也為學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生認(rèn)識語文學(xué)科的價值，可以促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的“需要”，并把這種“需要”內(nèi)化為學(xué)習(xí)動機。

在語文學(xué)習(xí)活動中，可以有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展以下活動：語文課引進(jìn)數(shù)理化解題，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識語文學(xué)習(xí)的意義；組織開設(shè)報刊語言病院，上街清掃牌匾錯別字等活動；輯錄資料簡報，舉辦學(xué)習(xí)專欄；編輯班報、校報，編寫新年寄語等。通過這些活動幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)語文的目的在于通過學(xué)習(xí)達(dá)到讀、寫、說的實際運用，讓學(xué)生理解語文學(xué)習(xí)的重要性，明確語文學(xué)科的基礎(chǔ)工具性。通過豐富多彩的活動，也會使學(xué)生明白語文并不難學(xué)的道理。其實，原來生活處處有語文啊。終極目的就是為了增強學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。隨著時間的推移，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，也會是學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。這時候，教師就要善于觀察，巧妙地加以引導(dǎo)，幫助學(xué)生快速找到阻礙學(xué)習(xí)的消極因素，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝前進(jìn)。

三、激感，觸發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

語文和其它學(xué)科比較有其鮮明的特點，語文是表情達(dá)意的工具，這個工具的掌握的運用，總是伴隨著一定的思想，交織著一定的情感。在語文教學(xué)過程中，要努力激發(fā)學(xué)生的情感。

孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币虼耍處熞敕皆O(shè)法營造一個“樂之”的氛圍，在“樂之”的氣氛中開展教學(xué)活動，學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的情緒背景中，就會全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，就能創(chuàng)造語文學(xué)習(xí)的最佳效益。每一節(jié)課，教師都要積極創(chuàng)設(shè)情境，及時更新教學(xué)內(nèi)容，利用現(xiàn)代科技手段及信息化工具，采用豐富多變的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使學(xué)生“想知”“樂知”，全身心地投入到語文學(xué)習(xí)中去。

四、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動機

首先，提供成功的機會。語文教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)因材施教的原則，多給學(xué)生提供成功的機會，使他們在學(xué)習(xí)中獲得滿足，產(chǎn)生愉悅，從而使他們對以后的學(xué)習(xí)充滿信心。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中屢遭挫折，就會產(chǎn)生焦慮、抑郁，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。久而久之，就會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)信心。因此，給每個學(xué)生提供成功的機會，讓他們及時發(fā)現(xiàn)并了解自己的學(xué)習(xí)成果，可以使他們增強自信心，強化進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動機。

其次，培養(yǎng)學(xué)生語言的感知能力。在語文教學(xué)過程中，教師要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力，最重要的一個方面，就是要培養(yǎng)學(xué)生的語感。語感是一種修養(yǎng)，是在長期的規(guī)范語言運用和語言訓(xùn)練中養(yǎng)成的對語言文字的敏銳感受能力。

怎樣培養(yǎng)語感呢？首先，語感是讀出來的。要教會學(xué)生反復(fù)地、富有感情的朗讀，古人云：“讀書百遍，其義自見?！蓖ㄟ^反復(fù)的富有感情的朗讀，可以培養(yǎng)學(xué)生對語言材料的感知能力。其次，在朗讀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生揣摩、探究詞義、句子的理解，語序、標(biāo)點、停頓作用的理解等語文規(guī)律。再次，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，積累一定的生活經(jīng)驗。

五、運用反饋原理，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

反饋是控制論的一個重要概念，反饋就是由控制系統(tǒng)把信息輸送出去，又把其作用結(jié)果返送回來，并對信息的再輸出發(fā)生影響，起到控制的作用，以達(dá)到預(yù)定的目的。

在語文教學(xué)活動中，教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時的反饋，而教師正確、及時的反饋可以激勵和強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。學(xué)生從教師的反饋中能夠知道自己取得了多少進(jìn)步，還可以從教室的反饋中找到自己的缺點和不足，從而強化客服困難、力求成功的動機。

六、建立融洽、和諧的師生關(guān)系

古人云：“親其師，則信其道?！比谇ⅰ⒑椭C的師生關(guān)系，能培養(yǎng)學(xué)生對教師的好感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)動機的形成。

首先，教師備課時要備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，了解學(xué)生的年齡特點、興趣愛好，只有在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，教師的教學(xué)才有針對性，才能和學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。

其次，要把學(xué)生當(dāng)成朋友，尊重學(xué)生，不打罵體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一個學(xué)生。古人云“教學(xué)相長”，只有把學(xué)生當(dāng)做朋友，對學(xué)生一視同仁，教師和學(xué)生才會共同進(jìn)步。

再次，要讓學(xué)生佩服教師，學(xué)生對教師產(chǎn)生佩服的心理，在教學(xué)活動中，學(xué)生就會對教師言聽計從。這就要求教師要有廣博的知識，豐富的閱歷，優(yōu)美的語言。因此，語文教師要多看書，多拓寬自己的知識面，多更新知識。只有這樣，學(xué)生才會佩服教師，更好地幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動機。

總之，語文學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)是一個長期的過程。教師在語文教學(xué)過程中要時刻注意對學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)，采取多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的細(xì)想感情，強化學(xué)生的語文學(xué)習(xí)動機。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃希庭.心理學(xué)基礎(chǔ).華東師范大學(xué)出版社.