美妙的生活范文
時間:2023-03-24 20:22:19
導語:如何才能寫好一篇美妙的生活,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
美國心理學家布魯納說:“學習的最好刺激,乃是對學習材料的興趣”。我認為學生對學習材料的第一感覺是否讓學生產生好奇心起著至關重要的作用。利用身邊的素材,熟悉的素材會讓學生有種樂意親近的感覺,利用身邊平常的素材內又含有學生未曾意識到的哲理,又是學生產生興趣,產生好奇心的主要原因。
美妙二:讓學生有了想了解社會、歷史、文化的沖動
有人說:“數學是一種文化的哲學觀被認為是很長時間以來出現的第一個成熟的數學哲學觀?!蔽艺J為數學與人文精神是融合在一起的。隨著數學知識、思想方法和語言在自然科學和社會領域中廣泛而深刻的輻射,數學越來越顯示出它的文化特征:教材內容負荷著豐富的數學文化和史實,每個內容背后都有一種生氣勃勃的精神,而數學也絕不是一種符號,一種圖形,它包含了豐富的文體氣息。老師適當地給學生講一些數學史、數學家的故事以及數學趣聞,如:祖沖之求圓周率п等,可以開闊學生的視野,培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛國主義精神。另外,我們還可以運用詩歌陶冶學生的情操和培養(yǎng)學生的毅力:如學生在運算中途擱筆的情況屢屢發(fā)生,老師在講評時要肯定學生的思路并鼓勵其運算到底。所謂“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”
美妙三:讓學生有探索奧秘的欲望
我們知道數學無處不在,與生活是緊密相聯的,購物買菜用到它,旅游觀光有時也用到它,它平常得讓學生們有時會對它視而不見。大量的數字信息通過報紙、電視、書刊不斷地輸入自己的腦袋里,但是也許很多人并不知道我們的人體竟然也會有數學之奧秘存在。如:《認識分數》這節(jié)課中有這樣的一題:人體中的分數(估算):張老師先是出示自己的周歲照片,其中頭占整個身體的四分之一;再出示自己現在照片,其中頭占整個身體的七分之一;問:現在你們都是十歲左右,你們的頭占整個身體的幾分之幾呢?這個問題稀奇而又刺激。讓同學們大開眼界,我們的人體竟然也會有分數,同學們的情緒一下子就高漲起來,也不會為快下課了而著急,而是不但想知道自己的頭占整個身體的幾分之幾,而且還想知道自己身體的其他部位是否也存在著類似的比例和分數,這樣的數學課堂產生的欲望是他們更上一層樓的動力。激勵著他們不斷向科學高峰攀登,不斷博覽群書,增長見識。
美妙四:讓學生有細心觀察、勇于發(fā)現的習慣
數學來源于實踐,又經過抽象提煉,我們既可用數學方法理解周圍的事物,更可利用生活的素材去加強對數學概念的認識,使數學知識得以注入生活的生命氣息,使自然美、藝術美就存在于數學之中:如對稱圖形的對稱美,中學幾何中的勾股定理演變出的奇妙的性質等令人神往。再如:近段時間播放的多美滋奶粉的廣告,是這樣描述的:一個小朋友將一個大蛋糕平均分成4份,結果來了8個小朋友,于是,他又將它平均分成了8份,剛分完,結果又來了1個小朋友,怎么辦呢,這個小朋友只好將自己的一份,又平均分,分了一份給最后來的小朋友。我們平時看它,給人的信息是我們在平時的待人處事中,一定要注意友誼,要有一個明亮的心靈。但是如果把這個廣告用到《分數的意義》這節(jié)課中,它又會給我們什么啟迪呢?它不但只給我們的是一顆明亮的心靈,而且還可以讓我們聯想到很多分數,如1/4,1/81/2,1/16等,使每個學生都受益非淺:我們不僅要有一雙善于發(fā)現、捕捉美的眼睛,而且要有一顆感受美、明亮的心靈,去細心觀察,品嘗生活中的數學,體驗數學中的生活,激發(fā)學生對學數學的興趣和對生活的熱愛,做生活的有心人。
篇2
在全國范圍內將正式開始預售
黑人土著拿著長矛的身姿剪影般浮現在黎明時輝煌的叢林中,遠處的河流仿佛從天空緩緩蜿蜒而出,探險者駕駛著路虎車,有力的馬達聲呼嘯,輪胎摩擦著落葉和灌木,兇猛的獵豹在樹叢里等待著咬斷一只小羚羊的喉嚨,太陽馬上就要從扁平的樹梢上升起來了……影片《莫干布》將我們帶入了人跡罕至的非洲草原,這片古老的大陸流淌著野性的血液,日出日落,適者生存是唯一的法則。
然后我們看到了主角克拉克?蓋博,開著那輛敞篷路虎,向荒野中最為險峻、惡劣的區(qū)域進發(fā)。這部好萊塢1953年拍攝的影片,實際是一個愛情故事,這愛情“就像它所處的環(huán)境一樣,富有冒險精神?!眱晌幻利惖呐?,扮演動物學家的格蕾絲?凱利和扮演歌郎的艾娃?加德納,既是主人公的探險伙伴,也是他難以抉擇的愛人。
路虎可能是最能詮釋“好萊塢永遠的影帝”克拉克?蓋博(無論是銀幕上還是銀幕下)性格的車輛。作為全球SUV領導者,路虎充滿野性和冒險精神,能戰(zhàn)勝最艱巨的路況,“如果你開輛卡車,一輩子也別想從這兒出去。”
回到營地時,鮮花和布置整潔的餐桌,蠟燭在燭臺上閃閃發(fā)光,蓋博換上一身正裝,又儼然是一位氣質優(yōu)雅的紳士,一邊啜飲葡萄酒,一邊回答周圍人問他“為什么不結婚”的問題。
既野性又奢華,功能強大又不失高貴,也正是他那輛形影不離的淺綠色路虎的氣質。
《莫干布》的拍攝地在肯尼亞山附近,有一條長1800碼長的飛機跑道,它是一刀一刀從叢林中砍伐出來的,沿著卡格拉河兩岸設置了帳篷?!澳銥槭裁匆@樣呢?”人們問他,“一個人坐在路虎里顛來顛去,除了熱、濕和蚊子外什么都沒有,實在太艱苦了?!薄拔也幌胧ト魏螜C會,將來我要向我的孫男孫女講述許多故事?!彼卮鹫f。
然而最能打動人心的,無論是蓋博還是路虎,都是他們身上洋溢的濃濃的人情味。此時的克拉克?蓋博已經52歲了,兩鬢斑白卻依然不失英俊。失去了一生中最心愛的女人、他的第三任妻子卡羅爾?倫巴德后,蓋博在之后的13年中,都過著郁郁寡歡的生活,盡管依然面帶微笑,但私下里卻悲涼寂寞,他隨身帶著倫巴德留下的小項鏈盒和她的身份識別牌,有人問他,他總是回答說:“這是我所有的、她留下的全部東西了!”
時至今日,正值1901年出生的克拉克?蓋博110年的誕辰。好萊塢黃金時代的聲光電影已經逐漸遠去,但他尊貴高雅的氣質依然值得我們在銀幕上重溫――這是真正的經典。
正如路虎,已經在世界上馳騁了60余年,而更為奢華的路虎攬勝(它在功能方面不輸給普通路虎,但在普通路面上表現更好)則在去年度過了40周年紀念。其價值的終極體現正在于:由路虎公司生產的所有路虎車中,還有四分之三在現在仍然在被使用!
“我拍的每部戲、我生活中的每個經歷、我接受的每一個教訓都是我通往未來的鑰匙,我對它們很虔誠。”蓋博說。路虎隨著時代更迭也不斷地進步,但也從未喪失其本質。2011年,路虎攬勝推出了新款:極光EVOQUE,這款車型將引領未來路虎的全新SUV概念。
篇3
遲日江山麗,春風花草香。
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
2、《竹里館》(王維)
獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。
深林人不知,明月來相照。
3、《過故人莊》(孟浩然)
故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就。
4、《輞川閑居贈裴秀才迪》(王維)
寒山轉蒼翠,秋水日潺潺。
倚杖柴門外,臨風聽暮蟬。
渡頭余落日,墟里上孤煙。
夏值接輿醉,狂歌五柳前。
5、《歸園田居其一》(陶淵明)
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。
開荒南野際,守拙歸田園。
方宅十余畝,草屋八九間。
榆柳蔭后椋,桃李羅堂前。
6、《田園言懷》(李白)
賈誼三年謫,班超萬里侯。
何如牽白犢,飲水對清流。
7、《鹿柴》(王維)
空山不見人,但聞人語響。
返景入深林,復照青苔上。
8、《山居秋暝》(王維)
空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
9、《鄉(xiāng)村四月》(翁卷)
綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
10、《四時田園雜興》(范成大)
梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。
篇4
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軟件安裝后,就可以通過其對照片進行處理了。別著急,慢慢看,我們將結合兩類經常出現的照片問題,對軟件的操作進行介紹。
一、讓灰蒙蒙照片亮麗起來
身邊不少朋友曾向我抱怨,好不容易請假出去旅游一趟,剛巧碰上當地接連幾天都是陰雨天氣,一路上所拍的照片都是灰蒙蒙的,感覺壓抑得很。其實這是因為陰雨天,太陽光線不足,從而影響了照片的色彩效果的緣故。使用“美圖秀秀”軟件,將照片重新上色,并將照片的光線感增強,就能讓那層灰蒙蒙的陰霾消失不見,整張照片瞬間變得亮麗起來。
首先還是來看一張?zhí)幚砬昂蟮膶Ρ日掌?,感受一下“美圖秀秀”的神奇。
二、照片中的路人趕快“消失”
在人來人往的旅游景點,大家都爭先恐后地在美好的景物前拍照留念,所以在很多有意境的照片里,通常也把路人的“倩影”給留下了,這樣一方面模糊了照片焦點,另一方面也破壞了整個照片畫面的美感。每每遇到這樣的照片,我們也只能搖搖頭,無奈地說聲可惜。如今使用“美圖秀秀”軟件,就能輕松地讓照片中的路人完全消失,真是件值得高興的事情。
照舊,還是先來看一組處理前后的對比照片吧。
原本是幾個好友一起去海邊嬉戲的,沒想到照片中出現了多個路人,真有點煞風景。別怕,趕快讓“美圖秀秀”登場,讓路人們全都消失。
首先,在“美圖秀秀”軟件中打開需要修改的圖片,在“美容”標簽下選中“消除黑眼圈”選項。別詫異名字的奇怪,它所包含的功能可是很多的。
篇5
寶雞文理學院附屬小學蔡?培指導老師:張淑霞
一天晚上,我躺在柔軟舒適的小床上,慢慢地閉上了眼睛,進入了夢鄉(xiāng)......
“咚咚”,一陣風把我?guī)У搅艘粋€神秘的世界,我一看,我已經跨越了時空,來到3008年.這個世界怎么靜悄悄地,沒有一絲聲響呢?讓我感到十分寂寞,便唱起了歌,希望得到一點音樂.正當我唱得高興的時候,一個穿警服的人走到我面前,看了看我的服飾,說道:”你是2008年的人吧!你現在在的時代是3008年,你所在的城市叫做靜悄悄城市,我是布魯斯警長,給,這是我們城市的條規(guī),請你遵守我們城市的條規(guī).”說完,布魯斯警長就無聲地走了.我低下頭看這些紙,最上面寫著幾個大字:”靜悄悄城市條規(guī)”.下面又寫著:1、作曲家不得作曲;2、所有居民不得唱歌,發(fā)出聲音;3、......我一條一條的看下去,我看完了所有的條規(guī),真是既氣憤又害怕,氣憤的是這個城市的市長真是太可惡了,他竟然不讓自己的居民生活在美妙的音樂中,他不能讓自己的居民安居樂業(yè),根本就不配當一名好市長!“害怕的是,如果我長時間生活在這種環(huán)境中,聽不到美妙的音樂,我就會被活活地憋死,想到這里,我的腳步便不由自主朝森林走去,森林是一個充滿美妙音樂的世界,在那里可以聽到各種各樣的歌聲,小溪在唱著嘩啦啦的歌,小鹿在溪邊散步,腳下發(fā)出噔噔的腳步聲,小鳥在空中飛舞,唱出婉轉動聽的歌,小青蛙們在河邊呱呱地在搞三重唱,啄木鳥在給大樹爺爺治病的同時,也在奏著自己的搖滾樂交響曲。這是一個生機盎然的世界??僧斘襾淼缴謺r,一下子目瞪口呆,不敢相信這是事實:森林里面萬籟俱寂,鳥兒們仿佛飛走了,聽不到美妙的歌聲,小動物們好像失去了活力,個個可憐巴巴的看著我。
我走到小番茄面前,它呀,只要聽到音樂就變得紅通通的,即可愛又誘人,可是,它現在的樣子簡直是目不忍睹,又小又綠,讓人看著就沒有一點胃口,我走過去,輕輕地問道:“小番茄,你怎么了?“我的話還沒有說完,小番茄就哭了起來,它還邊哭邊對我說:”自從這名市長新上任以后,它就不讓我們這個城市奏出一點音樂,所以,我也只能長成這個樣子,嗚嗚!“我又走到跳舞草身旁,它平時只要聽到音樂,葉子就會隨音樂的節(jié)奏跳起舞來,可活潑了,可現在呢?跟小番茄一樣,耷拉著腦袋,低下了頭。一位老樹看著我那傷心的樣子,對我說:”孩子,自從那名新市長上任,他便開始利用他的權勢,他討厭音樂,不想聽到任何音樂,于是,他便下了條規(guī),任何地方都不能奏出一點音樂,包括我們植物和動物在內,如果我們違反了他的條規(guī),他就要看到我們的這些樹木,拔掉花草,并且捕殺動物,破壞我們這個和諧的大家庭,我們也只能這樣了?!敖又矣挚戳丝纯蓱z的動物們,它們個個都無精打采,都縮回自己的窩里,啄木鳥對我說:“剛才大樹爺爺說的對,事情就是這樣的,我想你一定待不下去了,你快逃吧,逃出這個沒有音樂的世界吧!”我點了頭,向它們快速告別便飛奔了起來。我跑過了森林,跑過了馬路,跑過了市政府,跑過了大街,跑過了......
“花兒,快起床了,你瞧瞧現在都已經幾點了!”我揉揉惺忪的眼睛,陽光早已射在了我的臉上。啊,這幸虧只是一場夢,不然我可就慘了。我邊穿衣服邊想。
我一定要呼吁全世界的小朋友們,用自己的行動去保護大自然,用自己真誠的心去歌唱生活,這樣大自然才會給我們奏出非常美妙、動聽的音樂,人們才能健康快樂地生活。
篇6
淅淅瀝瀝的小雨飄散在大地的懷抱里,我不喜歡下小雨,但喜歡小雨打在身上,臉上那種涼涼的感覺。所以便常不帶傘,穿梭在人群之中,閉上眼睛為一珠珠的水滴編制屬于它們的故事。慢慢的將這一幕珍藏。
現在,同學們正在端莊的坐在教室里,筆尖落在紙業(yè)上,譜寫著屬于他們的夢想進行曲。是的,他們正在為自己心中的那個夢想而奮斗、努力,直至有一天能夠與其并肩。這美好的氛圍也是該收藏起來的。
秋風吹來,漫天是金黃色的落葉,終于,撒在了地上,鋪成漂亮的地毯,等到夕陽那溫柔的紅色落在葉子上,蒙上輕紗。來來往往的路人在上面留下了自己的足跡,也彈出了美妙的“樂曲"。每次放學走在回家的路上,令這美麗的歌聲充在腦海,留下無盡的幻想。將這美妙的韻律收藏。
在我的世界里,清涼的水珠、美好的氛圍、落葉彈奏的樂曲都可以將他珍藏,將美好的生活留在心里。
在這個高科技的時代里,人人都在追求著自己所需求的東西,或許是房車、或許是名利,又或是名譽等等。生活是忙碌的,很少有人感受生活,體會到生活的美妙,享受人生的快樂。
或許他們是身不由已的吧!這個勝者為王,敗者為寇的世界,誰能不奮力拼搏呢?因此,注意不到生活中的點滴,哪來的珍藏呢?
篇7
學校旁有一條小街,音像店莫名其妙的多。走到那里,魔音入耳,狂轟濫炸,有調的沒調的,有詞的沒詞的都來了,讓人疑心華夏五千年的禮樂傳承去哪了。一天,我突然聽到一陣美妙的琵琶聲。那美妙的聲音,不由吸引住了我的腳步。我順著聲音輕輕地走過去,原來是一位中年男子正自得其樂地在柜臺玻璃上練習敲擊琴鍵。那畫面,寧靜而美好。那情景雖然過去很久了,可耳邊似乎依然還有那美妙的旋律。(琵琶聲,能不能用一個形象的比喻來引出呢?中年男子的形象,能不能用一個細節(jié)進行雕琢呢?)
【失誤問診】
讀此片段后,我們難以說出其有什么鮮明的亮點。究其原因,主要是寫作手法單一,缺少描寫,如“那美妙的聲音”如何美妙?因為缺少描寫,這種美妙沒有得到展示。
【升格指導】
修改時,可以側重從以下方面來美化語言。
1.增加景物描寫。恰當的景物描寫,不僅能展示語言的美,還能收到情景交融的效果。如在引出音像店故事之前,可以加入對周邊樹木的描寫,以反映自己對寧靜生活的追求。2.運用修辭手法。無論是寫人還是敘事的文章,往往離不開各種修辭。就本片段而言,描寫琵琶之音美妙時,可以將它比喻為“一支誤入塵世的白蓮”。如此一來,便語言出彩,令讀者能感受到了。
【升格片段】
校園邊有一條小街,兩邊是兩溜參天古樹。行走在那綠蔭如蓋的小路上,我總是仿佛進入了遠離城市的綠色世界。(景物描寫筆墨不多,卻讓語言頓時有了不一樣的光彩。美好的景物,與下文內容也形成了巧妙映襯。)只是這里音像店莫名其妙的多,走到那里,魔音入耳,狂轟濫炸,有調的沒調的,有詞的沒詞的都來了,讓人疑心華夏五千年的禮樂傳承去哪了。忽于通俗歌曲中覓得一曲琵琶,像一支白蓮誤入塵世。(將“一曲琵琶”比喻為“一支白蓮”,真美?。┪已曌呷?,一個小小的音像店,獨處一隅。一個清瘦的戴著眼鏡的中年男子,正自得其樂地在柜臺玻璃上練習敲擊琴鍵,竟不察我的到來。我怡然自得,駐足聽完一曲琵琶,微笑。(“戴”“敲”“笑”,將人物靜美的形象刻畫得栩栩如生。)
我愿生命靜好,于繁弦急管中獨處一隅,怡然自樂。
【升格心得】
篇8
每個詞語都有其一定的定義,圍繞著這些詞語,我們都能譜寫一份份美妙的樂章。理所當然?!皹贰币灿衅湟环輼氛?-“樂”的音律。
時鐘滴答滴答地響起,這也是個音律。
早晨起來,睜開朦朧的雙眼,呼吸著春天清新的氣息,聽著外頭滴答滴答響的春雨……點綴了寧靜的清晨。我們懷著快樂的心情上學去……
時鐘始終不停的轉動著,地球也不停地在轉,又一年公轉。此時正值地球心臟的季節(jié)--
午后一陣暴風雨。嘩啦啦地下過,熱辣辣的太陽照耀著大地,烘烤著地球,那激怒的風、雨再也不能仍受了。終于與太陽進行了一場激烈的戰(zhàn)爭。一陣熱風吹過,把那些詩人、作家、困難挑戰(zhàn)者哄得樂呵呵的。大家都喜歡它這敢于反抗的精神。所以說,這種音律美是夏季的心臟!
深秋季節(jié),落葉的聲音、雀兒的叫聲、夜鶯們唧唧喳喳的叫聲也是一種音律美。那零碎的叫聲,你一句,我一句。那是個夜鶯家族。融融泄泄!“樂”又在譜寫著美妙的樂章。
篇9
海咆哮得那么深,那么認真……倒映出我在海中的笑顏。我能聽見海的聲音,那是在嗎?仔細聽聽又不像。是在歡笑嗎?嗯,是像在歡笑,但又不像是在歡笑,總之海的聲音都是那么美妙動聽,仿佛置身仙鏡般美妙。
在岸上,我聆聽海的聲音,但又好像在享受古典音樂,喝著濃郁的咖啡,欣賞著海上的動人風景。我閉上了雙眼,感受海的寧靜。我可以感覺到海里魚兒小蝦在海低嬉戲發(fā)出的水聲就像伴奏一般,海藻在海里歡快地舞動,海豚在歡唱著優(yōu)美的小曲。這一切好像人們的生活:海是舞臺、魚兒小蝦是演奏家、海藻是舞蹈員、而海豚則是歌唱家。這一切是多么美妙,又是多么和諧,這一切像是夢幻一般,它們像人類,但卻比人類更為和諧……我又從幻想中驚醒,睜開了眼睛,又看見了蔚藍的海洋,還有在海洋身后的夕陽。那種感覺好美妙,我在脫離城市的喧囂,享受這份寧靜,我漸漸喜歡上了這種感覺。
我做了一個深呼吸,又伸了伸懶腰,又繼續(xù)欣賞起了海的風景。我被海的風景迷住了,像是到了一個蔚藍而又寧靜的世界。在這里,沒有任何人打擾,只是靜靜地一個人,靜靜地品著咖啡。這種景象,讓我聯想到了很多。藍色代表了天空,它如有些人的心靈,是廣闊無比的;藍色代表了海洋,它是洶涌澎湃的。甚至,我認為藍色代表全世界,因為地球的顏色是藍的,所以,藍色和世界是相連的。但藍色好像只有一個形式,它都是廣闊的。因為它是海,它是天空,它甚至是地球……也讓我不禁想起了我有一個強大的祖國——中國。我們中國人生活在同一片藍天下,藍天把我們的心連在了一起,所以,我們中國人是形影不離的。但,又有一更為確切的說法,全世界人民是連在一起的。地球包圍著我們,就代表我們是一起的,也表達要我們互相團結一致。夕陽是很美妙的,它跟著大海,也像一個人燃燒著正義的心靈,而廣闊無比,這比喻是多么得恰當。
我又回到了現實里,對海驚嘆無比。我想用最美的詩篇歌頌它,因為它是偉大的,但是我無能為力,我不會用詩篇,我不是詩人。但唯一能做的是喊出我的心聲:“大海,你的顏色是地球的象征!”
??!海的懸念不僅僅只是用來觀光,他是代表全世界和平的象征,不,還代表著很多東西,只是我們沒有去發(fā)現……讓我們全世界手牽手,心連心,用廣闊的心靈,共闖一片美好未來吧!
篇10
叮咚、叮咚……這清澈的小溪聲,又把我?guī)Щ亓藟艋冒愕氖澜?。如果整個世界都充滿象小溪那么清脆而美妙的聲音,該有多好?。?/p>
“鋼琴”這個偉大的音樂家,把我兒時的夢圓了。每當我在舞臺上雙手如飛燕一般輕巧彈奏著那優(yōu)美的樂章,當全世界都沉浸在美妙的音樂之中時,我心中就不由的心潮澎湃、思緒萬千……生命是如此短暫,就象這一首首優(yōu)美的練習曲,有的長、有的短、有的歡快、有的低沉,所以我們?yōu)楹尾粡椬鄽g快的歌曲呢?讓我們去聽音樂吧!把無趣的生活變的有趣,在苦澀的人生中加點糖,讓我們用雙手點綴世界。
鋼琴,多么高貴又美妙的樂器??!我最大的心愿就是能用你去讓世界充滿快樂!
指導教師:王軍
簡評:充滿想象力,富有哲理