導語：如何才能寫好一篇轉(zhuǎn)學申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)于轉(zhuǎn)學申請書范文

尊敬的 XX幼兒園老師：

本人系XXX的奶奶，因為春苗幼兒園的辦學效益不高和老師對我孫子XXX的照顧不夠現(xiàn)申請轉(zhuǎn)學，非常感謝一起相處的日子里老師和同學對我的孫子xxx關(guān)心和幫助，但本人確實對**幼兒園的老師和服務態(tài)度有失所望，懇請春**兒園老師的批準。關(guān)于在**幼兒園購買的學生保險，自今日起以后安全事故我自己與保險公司掛鉤。自今日起我孫子與**幼兒園脫離師生關(guān)系。

特此申請。

真誠感謝您們，謝謝。

此致

敬禮

申請人xxx

20xx年XX月X日

關(guān)于轉(zhuǎn)學申請書范文

縣區(qū)外學校畢業(yè)學生升學轉(zhuǎn)學申請書

申請人：何XX，男，身份證號碼：

住扯：XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)。系XX區(qū)XX鎮(zhèn)第XX小升初畢業(yè)生。

法定人：張XX，女，身份證號碼：

住扯：XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX一組，系申請人的母親。

申請事項：申請人向教育局申請升入XX市XX中學就讀初中。

事實和理由：

申請人于20xx年X月至20xx年X月就讀于XX區(qū)XX鎮(zhèn)第一小學，即將在9月份升入初中就讀。

申請人父親XX在年因病逝世，致使家中失去主要經(jīng)濟支柱，頓時整個家庭陷入困境，時?？坑H戚朋友接濟才勉強夠溫飽。申請人母親張XX，往時靠在家?guī)腿舜蛐」?，掙取微弱收入。但因申請人要讀初中，家庭開支變大，便想出去外市（XX）打工增加收入，但如此一來便無法照顧申請人?，F(xiàn)因申請人姑姑XX在XX旁邊，家里經(jīng)濟條件尚可，也愿意幫忙照顧申請人讀書及生活飲食。

孤兒寡母，為生活計，現(xiàn)想轉(zhuǎn)申請人去XX中學就讀。特向各位領(lǐng)導申請，望準許！

此致

敬禮

申請人：

法定代表人： XX年XX月XX 日

關(guān)于轉(zhuǎn)學申請書范文

xx小學教導處：

我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊此刻無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學校上學青島市市南區(qū)實驗小學，轉(zhuǎn)學至xx市xx學校。

望領(lǐng)導批準我的轉(zhuǎn)學申請

此致

敬禮!

篇2

本人于xx年9月入讀本校，高一學年成績中等。在如今即將步入高二學年的時候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學申請。

我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。如今在南方學習，由于氣候變化，導致身體不適應，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴重失眠，精神狀態(tài)不佳。高中轉(zhuǎn)學申請書范文

多年來，我在南方也難以適應這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導致腹瀉等情況。對身體造成極大的傷害，這已嚴重影響我的學業(yè)。不得已，前段時間向您提出我的休學申請。當回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復。

新學年來臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對我的健康極為不利，也嚴重阻礙完成學業(yè)。因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學申請，希望學校根據(jù)我的實際困難，批準我的申請。

申請人：

篇3

 

尊敬的校領(lǐng)導、老師 ：

 

我是XXX，在XXXXXXXXXX。

 

在進入××學校的×年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟條件現(xiàn)在很不理想，父母為了我的學業(yè)因而變得更加的.蒼老無力。時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學我只讀了×年，但我學到了不少的東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子，因為在這里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)完成學業(yè)，我退學的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識，應對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會；同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。

 

我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關(guān)心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

 

望校院領(lǐng)導給予批準！

 

xxx

 

20xx年月日

 

中專學生退學申請書二

 

尊敬的學校領(lǐng)導：

 

很冒昧的提出該申請，給貴校帶來不便請諒解。由于本人年少當初選擇專業(yè)考慮不成熟，報了*****專業(yè)。但是發(fā)現(xiàn)自己跟該專業(yè)很不投合，一點興趣都沒有。如果繼續(xù)學下去，非但自己學不到什么知識能力，對該學校也是一種不負責任。受到良心譴責，所以特申請要求換一個專業(yè)，以便學業(yè)有成?？贤I(lǐng)導給與批準，謝謝！

 

******（名字）

 

*******（日期）

 中專學生退學申請書三

 

校院領(lǐng)導：

 

你們好！

 

在選擇學校時，你們學校深深吸引了我，通過努力有幸被學校錄取，我?guī)еＭc憧憬，走進了這個校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為，家庭經(jīng)濟條件現(xiàn)在很不理想，原來父母的支持不得不因種種原因而變得蒼白無力，時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。在大學我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的朋友，有對我關(guān)懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續(xù)學業(yè)，我退學的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識，應對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會；同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續(xù)學習，于是提出退學申請。

 

我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得，在工作中學習實際操作的`知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復思考的結(jié)果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥砦抑荒軒еc無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。

 

我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關(guān)心和幫助，但本人確實無法繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。

 

望校院領(lǐng)導批準！

 

篇4

小學新教師轉(zhuǎn)正申請書范文(一)

尊敬的領(lǐng)導：

我于XXXX年X月通過招考分配到XX鄉(xiāng)XX完小工作。一年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

小學新教師轉(zhuǎn)正申請書范文(二)

尊敬的領(lǐng)導：

我于XX年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

一、教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

小學新教師轉(zhuǎn)正申請書范文(三)

尊敬的臨武縣教育局領(lǐng)導：

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。我于20xx年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到東山小學工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下： 作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

在實際工作中，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任，由于學生剛進入小學階段，基礎(chǔ)比較薄弱， 針對這一特殊性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁，而且使后進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過一學年的努力，孩子們都取得了很大的進步，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學生欽佩和信賴的關(guān)鍵， 孔子早在兩千年前就說過：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。因此我努力做到以下兩點：

1、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天認真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學校網(wǎng)站上和學校內(nèi)刊上發(fā)表文章，受到學校領(lǐng)導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生。

2、尊重學生，不遠離學生。

俗話說：嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。

一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好:抱著感恩之心生活。那么我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

此致

敬禮

篇5

?？茖W生畢業(yè)時獲得?？茖W歷證書。作為一名?？茖W生，我們也是可以申請獎學金的，那么專科獎學金申請書怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021?？拼髮＊剬W金經(jīng)典申請書5篇，希望能幫助到大家!

2021?？拼髮＊剬W金申請書1尊敬的學院領(lǐng)導：

您們好!

我是化工學院應用化學_級的學生王_，在過去的一年里我始終以一個優(yōu)秀的大學生來要求自己，努力做到全面發(fā)展，成為一名全面發(fā)展的大學生!在過去的一年里我覺得我已經(jīng)符合了學校2等獎學金的評選條件，故現(xiàn)我申請學校的2等獎學金!現(xiàn)將我自己的一些基本情況簡要介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考：

在過去的一學年中，我始終以一個優(yōu)秀的大學生要求自己，努力做到全面發(fā)展，積極利用各種機會去學習，因為我知道，中國未來終有一天要在我們這一代手中，我們大學生是祖國建設(shè)中的主力軍，我們不努力，先輩的心血，中國的未來將敗在我們手中!

剛開學不久我便申請了入黨，時時以黨員的行為規(guī)范要求自己，就在今年，我成為了預備黨員，對于國家的一些大事重要會議及決策我也是時時關(guān)注，與同學們熱情討論;作為學習委員，在學習方面雷厲風行，學年成績總分名列前茅，綜合測評后是班上第三名，在選修課上，也是以優(yōu)秀成績結(jié)束課程，學習是最重要的東西，我會始終保持充足的學習動力以獲得更大進步!

在生活中，由于家中貧困的原因，學費險些貸款，自己也是盡量保持節(jié)儉，努力去做一些兼職以減輕父母的負擔。

學校社團活動中我積極參加，在春風社活動中，獲“志愿者之星”，作為團員，也獲得優(yōu)秀共青團。

在生活中，由于家里貧困的原因，自己也是盡量的在開銷方面能有所節(jié)省，對于像電腦等方面的東西都沒有購買。

對于班級學校等的活動我更是積極的參加!還記得我們班的班服上的班徽就是由我親自設(shè)計的!對于班干的工作我也是積極的配合并主動參與，盡我自己的一份力為班集體做一點貢獻!平時生活中我也會盡我自己力所能及的力量去幫助同學與他們有好相處!

鑒于綜上所訴，現(xiàn)將申請學校的2等獎學金!望各位領(lǐng)導加以評判審核并能夠批準!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021?？拼髮＊剬W金申請書2尊敬的校領(lǐng)導：

我是軟件測試專業(yè)就讀的_。我來自于一個不慎發(fā)達的城鎮(zhèn)，家里有四口人，我和姐姐同時上大學，靠父母做些小買賣，家里收入微薄。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學習和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負父母的期望和學院領(lǐng)導及老師的幫助。我深知學生在學習上始終應以學業(yè)為主，所以我在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

大家自從得知我的經(jīng)濟情況后，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，可以說在我人生的困頓時刻，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我非常感謝老師和同學們對我的幫助!

我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價。每每自己亂花了一塊錢，我總會十分自責，想到在家時，父母常常會為幾毛錢和商販或商販爭論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。

可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。雖然上個學期我以儉樸的作風能勉強應付，但是在飛漲的物價面前對保持我的生活水平來說已經(jīng)是無濟于事。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021專科大專獎學金申請書3尊敬的老師：

您好!我是____的學生_，曾擔任__社團副主席，現(xiàn)在是__學院網(wǎng)站一名普通的記者。在過去的兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻保持與時俱進的作風，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

20_年3月20日被確立為入黨積極分子以來，自我就以黨員的標準嚴格要求自己，在日常生活中積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在過去的兩年里，我曾連續(xù)兩次被評為校級優(yōu)秀團員、一次校級三好學生。現(xiàn)在作為一名預備黨員，我將更加嚴格地要求自己，一切身的行動在同學中樹立良好的黨員形象，堅決不辱黨員稱號。在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。自大一加入我院網(wǎng)站以來，一直對工作認真負責，曾多次在_網(wǎng)站和校報發(fā)表文章，其間還獲電腦文化藝術(shù)節(jié)征文三等獎、?！叭鳌睌z影大賽三等獎，為我院宣傳工作的正常進行做出了自己應有的貢獻。大二時我作為發(fā)起人之一，在老師的指導下創(chuàng)建了以“濟貧勵志”為宗旨的夢翔學生社團，并成功地為我校同學從_網(wǎng)爭取了兩千張免費的會員卡，為同學們尋找兼職工作、進一步學習、考證提供了一個良好的平臺。

在擔任夢翔社團辦公室主任期間，還有效地組織會員投稿，在學校里很好地宣傳了本社團，同時還為社團贏得了積極參與獎的榮譽稱號。在學習上刻苦努力，虛心向同學、老師請教，經(jīng)過不懈的努力，學習成績一直名列前茅，先后獲得20_—20_年度二等獎學金、20_—20_年度三等獎學金。在日常的學習生活中，我不但注重專業(yè)知識的積累，在學好專業(yè)知識的同時也不忘學習其他科學知識、積極參加科技創(chuàng)新活動，拓寬知識面，不斷以新的科學知識武裝自己。在20_—20_年度全國大學生“挑戰(zhàn)杯”大賽中，在李國忠老師帶領(lǐng)下，我們的參賽作品《磷石膏/復合材料研究》榮獲了省三等獎、校二等獎的好成績;我加的另一個挑戰(zhàn)杯課題《自動耦合污水泵閥研究》，也在沈遠勝老師的帶領(lǐng)下獲得了校二等獎。在生活中，我一直秉承勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不攀比、不自卑，并一直利用節(jié)假日作一些兼職工作。在過去的兩年里，雖然學習生活很忙碌，我仍堅持周末在tcl電腦、海信手機等公司做促銷員，并依靠自己的努力維持著自己的日常開支。實踐的過程中不僅鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，也為家里節(jié)省了不少開支。但是無論生活多忙碌，我都沒有忽略與同學們的溝通，嚴以律己寬以待人，并盡自己所能去幫助同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助，還親切地稱我為大姐。在班級生活中建立了良好的同學關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

回首逝去的歲月，縱然有苦有累、有心酸也有快樂，但畢竟心中是充實的。我很慶幸我能走進濟南大學并親身體驗了大學生活、體味了這么多充實而有意義的點點滴滴。但是，在忙碌的背后心中卻難免時時的酸楚。我的父母都是老實本分的農(nóng)民，家庭的經(jīng)濟收入主要依靠貧瘠的土地。微薄的收入早已難以維持我們姊妹四人的學費支出，貧困一直困擾著我們家。我升入初中后，妹妹和大弟弟都因為無力支付學費而相繼輟學，父母有滿心的愧疚，弟弟妹妹有有好多的埋怨，也有無奈。我懷著復雜的感情繼續(xù)走進了高中，可是，最后父母還是無力維持我和小弟弟兩個人的學費。小弟是個懂事的孩子，過完年家里人高高興興地打發(fā)我回學校后，小弟弟竟然就再也沒有邁進過校門。高考結(jié)束，在學校和縣委領(lǐng)導的幫助下，我順利地進入了大學，實現(xiàn)了自己的大學夢。一想到日后的學費和高額的生活費，父母仍愁眉不展。入學后，我申請了助學貸款，目前的學費全部是靠貸款來維持，一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎學金，我要特別感謝系領(lǐng)導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導老師審核!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021?？拼髮＊剬W金申請書4尊敬的領(lǐng)導：

您們好!

我就是計算機工程學院。從入校到此刻，雖然學習環(huán)境與學習模式跟以前不一樣，但我始終持續(xù)著用心向上的態(tài)度，一向嚴格要求自我。作為一名大學生，不僅僅要在思想、學習、工作中用心要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。我就應努力學習來彌補自身的不足。

大學生活就是完美的，充滿了各種各樣的色彩。想起剛剛進大學的門檻時，我對那里的一切充滿了完美的憧憬，但就是現(xiàn)實與理想往往都有很大的差距。大學就是個神奇的煉爐!在那里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會使自我得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。

站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學習上，我立足于自我的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學習，不斷鞏固自我所學。期望在大學這育人的殿堂，提高自我的潛力，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的貼合社會需要的大學生，不僅僅要有必須的科學文化技能，更重要的就是如何把自我所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才就是的出路!看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自我的目標!我也能夠做到，我并不弱于他們，雖然我此刻只就是?？扑麄兙褪潜究?，我要證明自我同樣能夠比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時間，我在學校參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業(yè)以外的知識的同時，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現(xiàn)自我更大的目標。學習更多來充實自我，實現(xiàn)自我的理想!充實就是一種滿足，學習就是一種快樂!應對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，用心對待，善待他人。

在生活上，我就是一名性格開朗的男生，擁有用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自我各方面的潛力。用心參加各項活動，參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不就是學生會成員也不就是班干部，但就是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我明白自我還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以用心的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。

大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都就是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命就是搞好學習，奉獻社會。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學到了很多知識，透過努力以85分的平均分順利透過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎學金。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自我，取得更大進步。敬請各位領(lǐng)導加以評判審核。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021?？拼髮＊剬W金申請書5尊敬的領(lǐng)導：

您們好

經(jīng)過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是非常讓人欣慰。

可以說，大三這一年來的課程是十分繁重的。特別是大三上學期，在一個學期里，要學習實變，復變，微幾，物理，數(shù)學實驗，數(shù)論，組合數(shù)學，以及一些其他課程，十分吃力?？梢哉f是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學期里，學習占了我大多數(shù)的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算可以，微幾，物理，數(shù)學實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學金無望了，因為實變的成績擺在那里?？赡芪覜]有學實變的腦子吧。

第二學期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自己的分數(shù)。本來以為大三下的課比較少，可以輕松一點。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個學期里過的并不輕松。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我大量的時間和精力。至于泛函分析，則是實變函數(shù)的延續(xù)，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。不過我覺得已經(jīng)很好了。當我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經(jīng)失去信心。

現(xiàn)在，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習和找工作上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。

我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。大二時放棄了團委的工作，大三時放棄了二專，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。現(xiàn)在我能夠獲得獎學金，可以說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇6

您好！我是__系體育專業(yè)__班的學生。

20__年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。

一、思想情況本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況在學校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導的一致好評與同學們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。

三、學習情況在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

進入__大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請獎學金，我要特別感謝系領(lǐng)導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導加以評判審核！

此致敬禮！

申請人：___

篇7

二. 研究目的:了解物流的特點,主要設(shè)備和作業(yè)流程,對其進行分析.并依據(jù)學習的理論提出自己的意見.

三. 公司簡介:

1. 基本情況:舒蘭市起重機配件有限責任公司座落于吉林省東北部的舒蘭市境內(nèi),地處舒蘭市中心,橫貫全鏡的省一級公路五樺線與吉長,吉琿高速公路相交,鐵路連接哈爾濱市,吉林市,公路,鐵路四通八達,地理位置優(yōu)越.

公司建于1954年,已有50多年的機械加工歷史,1998年改組為有限責任公司,吉林省重點中型企業(yè),是載重汽車后橋齒輪,半軸的專業(yè)生產(chǎn)廠家.

公司占地面積83000平方米.現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)凈值2992萬元.已形成年產(chǎn)60萬件各種汽車后橋齒輪的 生產(chǎn)能力.公司自行物流配送及倉儲業(yè)務并實行倉庫租用及物流配送業(yè)務.擁有各類倉庫兩萬平方米配送專用貨車百余輛及其他運輸設(shè)備.

2. (物流)主要設(shè)施:

機床,廠房擁有1.5噸至3噸的汽,柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用干充式電瓶叉車多輛.

手推平板車,擁有多輛手推平板車,手推液壓車和登高車6輛,以及國際標準1m*1.2m地臺板.

運輸車輛,公司擁有多輛10噸全封閉廂型貨車,8噸全封閉廂型貨車,5噸全封閉廂型貨車,及2噸以下的廂型貨車.同時擁有2個聯(lián)盟型車隊,可調(diào)動車輛近百輛.

鐵路專用線,擁有1條共計長度為1654米鐵路專用線,是目前吉林省商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的非物流企業(yè),具有10萬噸的鐵路運輸發(fā)運能力,以方便客戶的產(chǎn)品運輸方式有多種選擇余地.

4. 倉庫類型:

高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫.擁有高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫計4621平方米,可利用空間高度為7-8米, 1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架,該類型倉庫的優(yōu)點是建筑結(jié)構(gòu)合理,面積利用率高,防汛,防潮,隔熱性能良好,全部有雨棚和外平臺,庫外周轉(zhuǎn)場地大,便于商品裝卸及進出倉.

高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫.擁有高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫計16800平方米,可利用空間高度為6.5米,該類型的倉庫的優(yōu)點是防汛,防潮性能良好,庫外周轉(zhuǎn)場地大,特別適合于進出倉頻繁的大宗商品的儲存.

樓層恒溫庫.擁有樓層恒溫庫8100平方米,可利用空間高度為5米,該類型倉庫的建筑條件為滿足某些產(chǎn)品在溫度控制上的不同要求提供了先決條件.

篇8

一、請申請人仔細閱讀《2009年度國家自然科學基金項目指南》、《國家自然科學基金條例》、《國家自然科學基金項目資助經(jīng)費管理辦法》等文件。

特別提醒初次申報者：項目指南的內(nèi)容細化到各個學部，請注意點擊瀏覽。研究項目指南是申報工作的前提和基礎(chǔ)。

二、《國家自然科學基金項目申請書》2009年新版本請登陸國家自然科學基金委網(wǎng)站“下載中心”欄下載安裝。

申請書安裝后，在安裝目錄下有Const_2009.dat，ISIS_proposal2009.dll，Nsfcproposal2009.doc，firstRun.exe，NSFC申請書幫助文檔.chm共五個文件。請注意：電子申請書（NSFCProposal2009.doc）必須與其它四個文件放在同一目錄下方可運行。

三、“申請代碼”盡量選擇到最后一級（特殊的要求除外），以免誤投；申報金額可參考2008年各學部的單項平均資助額度（詳見《2009年度國家自然科學基金項目指南》），增幅一般不超過平均資助額度的20%；

四、摘要的撰寫包括：研究方法、內(nèi)容、目標、科學意義等

如：“用??方法（手段）進行??研究，探索/證明??問題，對闡明??機制／ 揭示??規(guī)律有重要意義，為??奠定基礎(chǔ)／提供??思路 ”

五、報告正文：

（一）立論依據(jù)

對基礎(chǔ)研究：著重結(jié)合國際科學發(fā)展趨勢， 論述項目科學意義

對應用基礎(chǔ)研究：著重結(jié)合學科前沿，圍繞國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要科技問題論述其應用前景在立論依據(jù)的闡述中，對研究領(lǐng)域、研究方向、具體科學問題的理解可參考下例：

研究領(lǐng)域：白內(nèi)障的研究，包括發(fā)病機制、預防、診斷、治療措施等研究；

研究方向：白內(nèi)障發(fā)病機制的研究，包括環(huán)境因素、致病靶點、細胞水平、分子水平研究等；科學問題：白內(nèi)障發(fā)病過程中的相關(guān)基因研究，包括致病基因的篩選、功能研究、調(diào)控機制、信號轉(zhuǎn)導途徑等。

1、項目的研究意義

申請書中常見問題：對科學意義的闡述不足或夸大

撰寫方法：三看

一看是否在領(lǐng)域?qū)用骊U述

二看是否找出目前尚未解決的具體科學問題

三看是否闡明了達到預期目標后的科學貢獻（理論意義或應用前景）

2、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析

內(nèi)涵理解：相當于綜述、又不同于綜述

申請書中常見問題：

A、低水平重復：

B、對方法原理理解不夠：簡單移植或夸大其作用

C、總結(jié)與表達不夠：缺乏歸納分析和邏輯性

撰寫方法：五看

看是否圍繞項目的主題。

看是否從領(lǐng)域切入

看是否從研究方向展開

看是否找出了存在的科學問題

看最后有無科學設(shè)想

3、參考文獻撰寫方法：三看

看文獻類別：英文、中文

看引文信息是否全：文章題目、作者姓名、具體出處（包括期刊名、年份、卷期、頁碼等）看文獻年代

（二）研究方案

1、研究目標 撰寫方法：三看

看目標大小是否合適

看與研究內(nèi)容的呼應是否緊密

看動詞使用是否貼切

如：探索??問題，明確??關(guān)系，揭示??規(guī)律，闡明??原理（機制），建立??方法等

2、研究內(nèi)容

申請書中常見問題：內(nèi)容過多，一個研究周期難以完成 ；內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標。 撰寫方法：判斷在研究周期內(nèi)能否完成

分析研究完成后能否實現(xiàn)研究目標

撰寫是否與技術(shù)路線重復

3、擬解決的關(guān)鍵問題：

申請書中常見問題：抓不住關(guān)鍵問題或抓得不準。

什么是關(guān)鍵問題 ？

--研究過程中對達預期目標有重要影響的某些研究內(nèi)容或因素。

--為達預期目標所必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)或研究手段。

撰寫方法：分析關(guān)鍵問題，提出解決辦法。

4、研究方法

申請書中常見問題：

過于簡單：在方案中只有方法名稱而無具體步驟。

過于繁雜：大量羅列一些常規(guī)的實驗方法。

撰寫方法：兩看

看是否是目前最先進、最科學的方法和手段

看是否將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當中

5、技術(shù)路線

申請書中常見問題： 不清楚，不詳細，不可行。

撰寫方法： 清晰、詳細、邏輯層次。

看主線是否清晰

看具體步驟是否詳細

看邏輯關(guān)系是否清楚

6、可行性分析包括：

理論分析

研究手段、方法分析

預實驗結(jié)果分析

所用特殊實驗材料（試劑）的分析

對所具備的實驗條件進行分析

對項目組成員搭配及其運用技術(shù)方法的能力分析

7、創(chuàng)新性

注意區(qū)別創(chuàng)新性與先進性。

原始創(chuàng)新：

?填補空白或修改傳統(tǒng)的理論；

?新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。

跟蹤創(chuàng)新：

?在前人工作基礎(chǔ)上補充、完善現(xiàn)有理論；

?對原有技術(shù)、方法進行修改后產(chǎn)生1＋1＞2的效果。

8、 年度研究計劃及預期研究結(jié)果

年度研究計劃應按年度列出以下內(nèi)容：

? 研究內(nèi)容及其階段目標；

? 擬組織的學術(shù)活動、國際合作與交流計劃等。

預期研究結(jié)果：

? 理論成果：建立/豐富/補充/填補 ......

? 技術(shù)方法：建立/完善 ?...

? 專利：可望獲得 ??

? 論文：國際、國內(nèi)

? 人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生

（三）研究基礎(chǔ)

1、研究工作積累

申請書中常見問題：內(nèi)容過簡；與申請項目無關(guān)。

撰寫方法：四看

? 看有無與項目直接相關(guān)的預實驗研究結(jié)果；

? 看有無與項目相關(guān)的研究論文、成果及專利等材料；

? 看有無運用相關(guān)技術(shù)方法的經(jīng)歷；

? 看有無把所有項目組成員的相關(guān)信息寫全。

2、工作條件包括：

實驗室整體實力和規(guī)模

實驗室所具備的、申請項目所需的儀器設(shè)備

3、項目組人員簡歷

所有人員均需介紹

介紹內(nèi)容根據(jù)在項目中的分工有所側(cè)重

列出相關(guān)研究論文

撰寫申請書時需要注意幾個綜合性問題：

（一）對立論依據(jù)、實驗方案、研究基礎(chǔ)應闡述的內(nèi)容以及三者關(guān)系的理解

立論依據(jù)：闡述背景和理由，回答“為什么”

實驗方案：是申請書的核心，回答“怎么做”

研究基礎(chǔ)：展示積累和實力，建立“信任感”

（二）對研究方案中研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線及其關(guān)系的理解

1、首先要確定研究目標：國內(nèi)外現(xiàn)狀分析中提出的具體科學問題就是項目的研究目標，目標具體到什么程度，要根據(jù)研究周期、資助強度來確定。

2、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法的關(guān)系：

依據(jù)目標確定研究內(nèi)容；

根據(jù)內(nèi)容選擇研究方法。

3、研究內(nèi)容與技術(shù)路線的區(qū)別：

研究內(nèi)容：根據(jù)總體目標分若干分題，重點回答做什么—觀察指標、階段目標。

技術(shù)路線：重點回答怎么做—在具體步驟中體現(xiàn)研究內(nèi)容和研究方法。

（三） 、其他問題

1、 在項目設(shè)計過程中是否有整體觀念，是否講述的是一個完整的故事。

2、 文字表達是否精雕細琢。

3、文獻回顧是否回避了國內(nèi)外最新研究的不同進展，尤其是不同學派的觀點。

4、重點內(nèi)容、觀點是否用黑體進行了強調(diào)。

六、限項規(guī)定

1. 高級職稱的申請者申請、承擔和參與面上項目、青年科學基金項目、地區(qū)科學基金項目、重點項目、重大項目、重大研究計劃項目、聯(lián)合資助基金項目、科學儀器基礎(chǔ)研究?？铐椖康捻棓?shù)以及其他按照面上項目或重點項目管理的專項項目的項數(shù)累計限為3項〔在研項目執(zhí)行期限12個月以下（含12個月）及特殊說明的除外〕。

2. 具有中級及以下專業(yè)技術(shù)職務（職稱）的科技人員，申請或承擔面上項目、青年科學基金項目合計限為1項，參與項目不限。

3. 申請人同年（1月1日至12月31日）申請面上項目、青年科學基金項目、地區(qū)科學基金項目以及計入面上項目限項范圍的其他各類項目合計限為1項。

4．在研重大或重點項目、重大研究計劃項目的主持人、課題負責人及具有高級專業(yè)技術(shù)職務的主要參與者不得申請或參加申請新的同類項目，也不能因申請新項目而退出在研項目。

5. 國家杰出青年科學基金、創(chuàng)新研究群體、國際合作與交流類項目、基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金、優(yōu)秀國家重點實驗室專項、數(shù)學天元基金、項目執(zhí)行期小于等于12個月的委主任基金和科學部主任基金以及特殊說明的專項項目等，不列入限項范圍。

篇9

不能進入心儀的大學念書自是遺憾，但“既來之，則安之”，于是我便利用語言學習的這段時間苦攻雅思――我出國留學通過中介，并沒有考雅思，故終究覺得底氣不足，而身在藍眼睛白皮膚的新西蘭，若英語不過關(guān)，也很難融入當?shù)厣鐣?。目的明確，又有語言環(huán)境，再加之“革命加拼命”，只用了五個多月，我的雅思便考過了六分，一向以嚴厲著稱的語言班老師彼得也笑著夸獎道：“你半年就走完了人家一年走的路！”

下一步怎么辦？是按部就班讀完該院的預科再升“規(guī)定”的本科，還是通過其它途徑轉(zhuǎn)入奧克蘭大學的預科就讀？從內(nèi)心來說，我當然愿意進入奧大：一來文憑含金量高，二來可以節(jié)約留學時間，三來也滿足了我的“名牌大學學生”的虛榮心。但我怎樣運作才能如愿以償呢？我還是感到有點迷惘。當我把心事告訴彼得老師時，豈料，他給了我極大的鼓勵：“這是在崇尚個性發(fā)展的新西蘭，只要敢想，就能創(chuàng)造奇跡。你是個能創(chuàng)造奇跡的人！”不過，他卻沒有教給我具體的運作方法，只囑咐道：“記著，不要按常規(guī)出牌……”

剛開始時，我還是按正規(guī)渠道進行申請。但我給該校招生辦發(fā)去的傳真和電子郵件不見回音，打去電話，又屢被工作人員的洋官腔阻擊：“現(xiàn)在已過了申請時間，等我們研究以后再答復你。”對于這樣的結(jié)果，我已有思想準備，故而也沒覺得沮喪――東方不亮西方亮，我就不信前面無路可走！

6月中旬的一個周末，我還像往常那樣到社區(qū)圖書館去看書報，以尋找機會。拿起新西蘭發(fā)行量最大的英文報紙《新西蘭先驅(qū)報》正翻著，突然，一則黑體大標題的新聞撞入我的眼簾：《牛津大學校長花落他家，奧克蘭大學副校長當選》。原來，奧大副校長約翰?胡德博士當選為英國牛津大學校長，他將于2004年10月走馬上任，接替牛津原校長科林?盧卡斯爵士。據(jù)說，這是已有900年歷史、在世界上享有崇高威望的牛津大學首次聘任英國以外的人士擔任校長。

讀罷這則新聞，我眼前驟然一亮：“我完全可以直接寫信給胡德博士申請入校，走一條別人不走的路！”一個沒有任何背景的中國留學生，竟給世界著名大學的校長寫信要求免考入學，這不啻是異想天開――人家能理你嗎？然而“初生牛犢不怕虎”，我卻沒有覺得自己有多“瘋狂”：“胡德博士能當選牛津的校長，足見其學識、人品和威望，我的申請，他不會置之不理的。再說，試都沒有試一下，怎么就知道不行呢？”

打開隨身攜帶的手提電腦，接通圖書館的公用網(wǎng)絡(luò)，只是幾分鐘，我便在奧大的網(wǎng)頁上查到了胡德博士的聯(lián)系方式。本來，我可以馬上將我電腦里現(xiàn)存的資料及申請書發(fā)一份給胡德博士，但想著“不打無準備的仗”，我旋即打?。骸啊畷接脮r方恨少’，還是把案頭工作做足再說?！?/p>

接連兩天，我都泡在圖書館里查閱、收集有關(guān)資料和信息，幾欲達到廢寢忘食的地步。從這些信息里我得知，胡德博士曾是上世紀70年代牛津大學“羅茲獎學金”獲得者，他擔任奧克蘭大學副校長之前，曾出任新西蘭多家公司的負責人，自稱“學者出身的商人”，他目前還是新西蘭總理“增長和創(chuàng)新顧問委員會”成員。雖然這些資料在我重新制作申請書時用不著，但不知怎么的，我總相信這不是無用功。

參考了彼得老師的意見，我把申請書設(shè)計得簡潔、大方、明了，能吸引眼球。而在內(nèi)容上，我也盡量“入鄉(xiāng)隨俗”――雖不像西人求學、求職時那樣“有九說十”，但也特別強調(diào)了自己的優(yōu)點，如學習能力強、喜歡嘗試新鮮事物、熱衷參加社會活動等等，彼得老師看后稱贊道：“寫得不錯，在新西蘭求學，就不能過于謙虛。但你還是要作好‘沒有回音’的心理準備?！彼麤]說原因，我也沒有問――人在異國他鄉(xiāng)，事事都得靠自己，沒有一定的心理承受能力，是不大可能長成“大樹”的。

當晚，我便用電郵將這份申請書發(fā)給胡德博士（這時，他已經(jīng)升任奧克蘭大學的校長），同時還附了一封言詞懇切的短信，以敘述自己渴望到奧大就讀的心情。怕網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)當，我又用傳真將這些資料再傳了一遍。然而，過了兩三天都不見回音，于是我便接照奧大網(wǎng)頁上提供的電話號碼，撥打了校長公開電話。豈料，接電話的卻是校長辦公室的工作人員：“胡德博士到英國開會去了，過幾天才回來……請耐心等一等，我們會處理你的信件的。”

就在掛斷電話的那一剎那，我似乎明白了彼得老師所說的“沒有回音”的意思――作為新西蘭一流大學的校長，胡德博士公務纏身，實在太忙，于是，他周圍的工作人員出于好意，很可能有意攔截和分流了一些“小事”，以減輕他的負擔，而我的那份申請書就屬于這一類“小事”。也就是說，我的申請書并就沒交到胡德博士的手中，說不定它現(xiàn)在還壓在那本公文夾里睡覺呢。

我能夠理解工作人員的“好意”，也不否認我的轉(zhuǎn)學比起胡德博士的高校管理只是小事中的小事，如果有時間，我當然也可以“等一等”，但可惜我沒有時間“等一等”了――奧大的入學分兩個學期，第一學期2月開學，第二學期7月開學，而現(xiàn)在已是6月中旬，如果趕不上7月初開學時轉(zhuǎn)入奧大，那我至少還要再等半年！

“不能‘等’以待斃，我得想辦法面見胡德博士！”于是，我便天天看報、看電視，注意其行蹤。與此同時，我還進行了一系列的案頭準備工作，如熟記奧克蘭大學的情況、胡德博士的成功歷程等等，以便面談時“對癥下藥”。此外，我還仔細分析了自己的優(yōu)勢和劣勢、優(yōu)點和缺點，以便面談時揚長避短。為了給對方留下一個良好的印象，我甚至在心中一遍又一遍地進行面談“演習”，大到交談的內(nèi)容、見面的禮節(jié)，小到說話的語氣、就座的姿勢等等。有時半夜三更難以入眠，還要翻身起床到后花園散步，思考面談時可能出現(xiàn)的問題和細節(jié)，以便消滅隱患，未雨綢繆。

功夫不負有心人，6月20日，我終于從報上“捕撈”到胡德博士的行蹤――從英國講學回來，他目前正在郊外的一座小牧場休假……在新西蘭，公眾人物是沒有什么秘密可言的，我很快就打聽到那座小牧場的確切位置，即城南威卡托河西岸的一個名叫布克的小鎮(zhèn)，離奧克蘭市區(qū)有40多公里。

心動不如行動，第二天清晨，我便開著自己的二手“福特”風馳電掣地上路。

博士的小牧場風光旖旎，如詩如畫，但我卻沒有多少閑情逸致來欣賞?！拔魅艘娒妫话闶孪榷家娫掝A約，我就這樣直接去敲人家的門，是否有點唐突？”然而，箭已擱在弦上，不射都好像不行。在停車處的草坪上徘徊了片刻，我便鼓足勇氣向那幢圍有木柵欄的白色小屋走去。

快走到柵欄門時，卻見小屋里走出一位金發(fā)碧眼、氣質(zhì)高雅的中年婦女。也許是附近人跡稀疏吧，她看見我這不速之客，眼里掠過一絲驚訝，然而只是一瞬便“陰轉(zhuǎn)晴”：“中國女孩，你找誰？”“我找胡德博士，我想轉(zhuǎn)學到奧克蘭大學讀書，”我當即表明來意，“你怎么知道我是中國女孩？”她指著我肩上的傘笑道：“那上面有中國字……”于是，我方才想起這把傘是我乘國內(nèi)航班時送的禮物，上面有“中國西南航空公司”的字樣。見她認識漢字，我驚喜得叫了起來：“夫人認識中國字？”“不，不，我只認識‘中國’兩個字……我隨胡德到中國訪問時學會的?！痹瓉硎呛路蛉?，我心中不由得一陣暗喜。

與夫人聊了一小會，她便指著后院道：“你不是找胡德嗎？他正在后花園打理他的寶貝花木?！迸c我道別后，夫人便獨自到牧場的草坡上散步去了。

時值秋末（南半球季節(jié)相反），胡德博士短衣短褲，一身休閑打扮，正拿著一把剪枝鉗給無花果剪枝，一改電視鏡頭里所見的西裝革履、正襟危坐的紳士形象。他見我到來，竟像老熟人似地打招呼：“嗨，你好！請幫我把樹扶著，我要把那根多余的枝條剪掉?！币苍S是有心理準備吧，盡管面前站著的是世界一流大學的校長，但我一點也不怵，也像老熟人似地上前去搭手幫忙：“你應該站在那邊，免得樹汁濺出來臟了你的衣服?！眮硇挛魈m后，我曾多次幫助房東打理花園，學了不少園藝知識，見博士忙得不亦樂乎，于是便操起袖珍剪籬機修剪起花壇邊的球柏來――等忙過這一陣，我再說來意也不遲。

“嘿，你的園藝技術(shù)不錯嘛，”博士夸獎道，“在哪兒學的，中國女孩？”這是我今天的第二次驚訝：“跟房東學的。你怎么知道我是中國女孩？”博士幽默地眨了眨眼睛，半開玩笑道：“我會猜唄……我們學校有3000中國學生，接觸多了，我聽得出口音?！薄巴郏矣锌谝?？怎樣才能消除口音呢？”“這簡單，多練、多聽、多說、多參加社會活動，不出一年，包你操一口地道的新西蘭英語！”

就這樣，我與博士一邊打理花園，一邊天南海北地侃著。上至天文，下至地理，博士似乎無所不知，無所不曉，一時間，竟聽得我神思飛揚。不過，待博士問起我的學習情況時，我還是記起自己的來意，便趁機說明：“我在中國國內(nèi)高中畢業(yè)，然后通過中介到馬陸坎商學院就讀，目前雅思已考過六分。我想轉(zhuǎn)學到奧克蘭大學來讀預科?！辈┦柯牶箢D時醒悟：“呵，原來你是想轉(zhuǎn)到我們學校來讀書？我還以為你是夫人雇來幫助打理花園的短工呢！”沉吟了片刻，他又問道：“你想學哪個專業(yè)？”我說：“我想學護理專業(yè)，畢業(yè)后好找工作，而這份工作也適合像我這樣的亞裔女孩。”“好想法！投資好的學校和好的專業(yè)是一件好的投資，非常有意義。不過，你還是得把你的有關(guān)資料交給我，等我看完后再答復你，好嗎？”一聽這話，我連忙把早已準備好的資料遞上。

花園快打理完時，博士到屋里去給夫人打了一個電話?！澳憬裉毂憩F(xiàn)得不錯，”臨別時，他不無夸張地做了一個剪枝的動作，“包括做‘短工’修剪花木?！倍旱梦夜笮ζ饋怼?/p>

篇10

乙方：

為了幫助高等學校中經(jīng)濟困難的學生順利地完成學業(yè)，促進我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，可對在讀學生發(fā)放無擔保(信用)貸款。經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽定協(xié)議如下：

一、甲方遵守并履行以下約定：

1、甲方向乙方經(jīng)濟困難的學生提供助學貸款。

2、甲方為借款人提供的助學貸款額度為：學費貸款最高不超過乙方的學費收取標準;生活費貸款最高不超過本地的基本生活費標準。

3、甲方向借款人發(fā)放的助學代款期限最長不超過借款學生畢業(yè)后四年。

4、甲方向借款人發(fā)放的助學貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。

5、甲方負責對借款人的借款申請及擔保資料進行審查，并將審查結(jié)果以書面形式及時反饋乙方。

6、甲方負責到乙方指導借款人填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同等資料。

7、甲方經(jīng)審批同意貸后，按學年及時將學費貸款直接劃入乙方指定的帳戶，按月(除2、8月外)將生活費貸款直接劃入借款人的活期儲蓄賬戶(或牡丹靈通卡)。

8、甲方負責追索借款人違約未清償?shù)馁J款本息，并以乙方為單位，在就學的學?；蛳嚓P(guān)媒體上公布違約借款人姓名、身份證號碼、違約行為。

二、乙方遵守并履行以下約定：

9、乙方指定專門機構(gòu)負責受理借款人的助學貸款申請，確認借款人所提供資料的真實性，并將有關(guān)資料及乙方的審核意見送至甲方。

10、乙方負責為符合信用貸款條件的借款人落實介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責。

11、見證人如調(diào)離學校，乙方需負責督促其繼續(xù)履行職責;見證人如出國、死亡、失蹤等，乙方需指定新的見證人繼續(xù)履行見證人的職責。指定新的見證人時乙方需向甲方出具書面證明材料。

12、乙方負責召集借款人統(tǒng)一辦理填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同及擔保合同等手續(xù)。

1 3、乙方須及時將借款人在校期間的違約行為或者發(fā)生轉(zhuǎn)學、休學、出國留學或移居、退學、開除、作傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協(xié)助甲方采取相應的債權(quán)保護措施。

14、乙方應在借款人畢業(yè)前，以書面形式告知甲方有關(guān)借款人的畢業(yè)去向、就業(yè)單位名稱、居住地址、聯(lián)系電話等變化情況，并協(xié)助甲方辦妥借款人還款確認手續(xù)。

15、乙方協(xié)助甲方清收借款人尚未清償?shù)馁J款本息，并在借款人畢業(yè)時，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時抄送甲方。

16、要求學校對貸款學生檔案、畢業(yè)成績、畢業(yè)分配去向、聯(lián)系方式進行微機化管理，并根據(jù)銀行需要隨時提供有關(guān)信息。

三、違約責任

17、甲方違反本協(xié)議第7條，應將貸款連同罰息一起付給乙方(利息按人民銀行同期存款利率計算)。

18、乙方違反本協(xié)議第9、11、1 3、14、15條，造成甲方貸款本息損失的，應承擔賠償責任。

四、其他事宜

19、本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，至本協(xié)議項下全部借款人助學貸款本息清償后終止，末盡事宜由雙方協(xié)商解決。

20、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份。

甲方(蓋章) 乙方(蓋章)