導(dǎo)語：如何才能寫好一篇檢測工作報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、考試情況

1.質(zhì)檢員

在2010年的5月份，我們檢測中心的全體員工接到上級的指令，去徐州培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)檢員。對于從未接觸過建筑知識的我來說，是一項很困難的考驗。當(dāng)拿到教材數(shù)的時候，我死死的盯著有500多頁的教材，想把它們毀了，看完我不能那樣做，時間不等人，我們當(dāng)時培訓(xùn)了3天，還好培訓(xùn)結(jié)束的時候老師給了我們題庫，經(jīng)過半個月的苦戰(zhàn)我們都懷著忐忑的心進(jìn)了考場，考試還算順利，但我們出來的時候每個人都是愁眉苦臉的，只能默默的等待結(jié)果。我每天都懷著不安的心，等待著成績，皇天不負(fù)有心人，同事們告訴我我們的全體人員考試都通過了，那時的我特高興，這是我工作的第一步我邁的非常好，我對以后的考試有了信心。

2.施工員

9月份的時候我們迎來了第二場考試，還是在徐州。這次考試和以前不同，我們公司的人被分成好幾部分，考不同的證件，我與公司的另外兩個同事考的是施工員，那時拿到了三本教材，分別有建筑施工、施工項目管理、建筑施工基礎(chǔ)知識。慶幸的是這3門都有題庫.培訓(xùn)的老師告訴我們只要題庫的知識把握了就一定能考過的。那段時間我瘋狂的看題庫?？荚嚹翘煺嫒缋蠋熕纤械念}目都來自題庫，看到那熟悉不能在熟悉的題目，我當(dāng)時心里特得意，肯定自己都能考過，從考場出來的時候，感覺特別輕松。在后來接到考試通過的消息我沒激動，因為我成績早已在我心中了。

3.材料員

接到材料員的考試我很是意外，那是11月份，雖然早知道公司給報名了，但沒有通知培訓(xùn)學(xué)習(xí)??！怎么突然就考試了呢？心里很納悶，主任也說不知道怎么回事。距離考試時間只剩下3天了與我一起考試的另一位同事也很著急，題庫也只有以前舊的一本，無奈之下拿著題庫在公司又復(fù)印了一份，可是題庫的題目很多三天怎么可能看完呢，那時只是大致看了一些，考試那天我懷著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心進(jìn)了考場，拿到試卷后傻眼了，很多題目很熟悉，但就是想不起來怎么做，只能做那些會的了??！看著別人很流利的寫，我欲哭無窮?。〕鰜砗笪叶急罎⒘?。都不知道該怎么跟公司交代了。到現(xiàn)在成績還沒有出來，我只能繼續(xù)等待著！

二、今后目標(biāo)

1.以“勤懇務(wù)實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

2.以“立足本職、扎實工作”為理念，勤奮務(wù)實，為工行事業(yè)發(fā)展盡責(zé)盡職。

3.以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象。

篇2

[中圖分類號]R18 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]B[文章編號]1673-7210（2007）04（b）-143-01

鼠疫是由鼠疫桿菌引起的傳染性疾病。傳染源是老鼠等嚙齒動物，傳播媒介主要是跳蚤類，肺鼠疫也可通過呼吸飛沫傳染。鼠疫傳染性強、病死率高，屬甲類傳染病。20世紀(jì)90年代以來，鼠疫疫情在世界范圍內(nèi)明顯回升，人間鼠疫病例迅速增多[1]。為掌握疫情動態(tài)，按照《全國鼠疫監(jiān)測方案》和《河北省鼠疫監(jiān)測工作計劃》，我中心于2000～2005年每年4～7月份在圍場縣御道口、豐寧縣魚兒山設(shè)兩個固定監(jiān)測點，以流動監(jiān)測和固定監(jiān)測結(jié)合的方法，對該地的鼠、蚤情、病原學(xué)進(jìn)行了檢測，具體情況如下：

1 基本情況

承德市地處河北省北部，東靠遼寧省凌源縣，北與內(nèi)蒙古昭烏達(dá)盟赤峰市和錫林格勒盟多倫縣相連，南與北京懷柔、密云縣接壤。位于東經(jīng)115°4′～119°15′，北緯40°42′～40°37′。全市地處燕山槽向內(nèi)蒙古高原過渡地帶，西北高、東南低，分為冀北山區(qū)和“壩上”草（高）原兩個自然景觀。山地、丘陵占80%，高原占12%，其他為耕地、宜牧草場、林地。森林覆蓋率31.9%。

監(jiān)測區(qū)隸屬壩上“草原”，為蒙新區(qū)草原亞新區(qū)的一部分，海拔1 300～1 500 m，屬溫帶、寒溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年平均降雨量 300～400 mm，土壤主要為灰色、棕色森林土，栗鈣土和山地棕壤。森林以闊葉林為主，其他為針闊混交林。除人工針葉森林外，野生樹種主要為樺樹、楊樹、紅柳。植被以冷蒿、小葉錦雞兒、針茅、堿草為主。

我市圍場縣山灣子為鼠疫歷史疫區(qū)，曾于1888～1898年流行10年，波及10個自然村，死亡約400人，目前生態(tài)景觀基本沒有變化，至今已靜息100多年。

2 動物鼠疫監(jiān)測

按《全國鼠疫監(jiān)測方案》和《河北省鼠疫監(jiān)測工作計劃》，依據(jù)《鼠疫防治手冊》[1]《鼠疫嚙齒動物學(xué)》[2]《鼠疫昆蟲學(xué)》[3]，每年在圍場縣御道口、豐寧縣魚兒山設(shè)兩個固定監(jiān)測點。采用固定和流動相結(jié)合的方法，對該地的鼠、蚤情進(jìn)行監(jiān)測。監(jiān)測半徑5～15 km。

2.1 監(jiān)測方法

2.1.1 主要宿主動物監(jiān)測采用一日弓形夾法，單公頃為一個調(diào)查樣方，計算鼠密度。

2.1.2 小型鼠密度以五米夾線法，選擇2～3種生境，行距5 m。

2.1.3家鼠密度每間房約15 m2，布夾一盤，連續(xù)觀察3 d。

2.2 宿主動物監(jiān)測

2.2.1 主要宿主動物密度根據(jù)山坡、壟崗、草毯、耕地、林地等不同生境隨機抽樣，共調(diào)查1 087公頃。布夾16 533盤。捕鼠1 729只，平均公頃密度1.5%，均為達(dá)烏爾黃鼠，為該地優(yōu)勢種。

2.2.2 小型鼠密度以草灘、河床、林地、壟崗等不同生境，布夾12 800盤，捕鼠366只，捕獲率2.86%。捕黑線倉鼠305只，占83.33%；黑線姬鼠2只，大倉鼠2只，各占0.55%；三趾跳鼠1只，林姬鼠1只，棕背平1只，短耳倉鼠1只，分別占0.27%。五趾跳鼠6只，占1.64%；小家鼠38只，占10.38%。

2.2.3家鼠密度調(diào)查12 900間房，布夾12 900盤，捕鼠647只，捕獲率5.02%。其中捕褐家鼠461只，占71.14%；小家鼠185只，占28.59%；黑線倉鼠1只，占0.35%。

2.3 媒介監(jiān)測

2.3.1 鼠體寄生蚤調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠鼠體567只，帶蚤鼠385只，染蚤率67.90%；獲蚤1 018匹，平均蚤指數(shù)1.80。其中獲方形黃鼠蚤835匹，占82.02%；光亮額蚤114匹，占11.2%；阿巴蓋新蚤108匹，占4.22%；二齒新蚤69匹，占6.28%。

2.3.2 洞干蚤調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠洞干5 272個，帶蚤洞921個，染蚤率17.47%。獲蚤1 494匹，平均蚤指數(shù)0.28。其中，方形黃鼠蚤1 169匹，占28.25%；光亮額蚤213匹，占14.28%；二齒新蚤112匹，占7.5%。

2.3.3 鼠巢蚤檢達(dá)烏爾黃鼠鼠巢138個，帶蚤巢111個，染蚤率80.43%；獲蚤2 053匹，平均蚤指數(shù)14.08。獲方形黃鼠蚤1 589匹，占77.4%；光亮額蚤329匹，占16.03%；二齒新蚤135匹，占6.58%。

2.3.4 居民室內(nèi)地面游離蚤調(diào)查居民住房1 260間，布粘蚤紙6 300張，獲蚤6匹，平均蚤指數(shù)0.001。均為人蚤。

3 病原學(xué)監(jiān)測

3.1 血清學(xué)檢驗

檢達(dá)烏爾黃鼠血清2 421份，做血凝（IHA）2 420份，顱骨髓菌懸液1份，結(jié)果為陰性。

3.2 細(xì)菌學(xué)檢驗

剖驗達(dá)烏爾黃鼠、黑線倉鼠、棕背平、褐家鼠、林姬鼠、草原鼢鼠、小倉鼠、大倉鼠、小家鼠、五趾跳鼠等做細(xì)菌培養(yǎng)4 729份，蚤培養(yǎng)504組，4 556匹，結(jié)果均為陰性。

4 討論

六年來，我中心對我市塞罕壩上地區(qū)鼠、蚤、病原學(xué)進(jìn)行了監(jiān)測。經(jīng)監(jiān)測結(jié)果分析，我市監(jiān)測區(qū)鼠密度、蚤指數(shù)均較高。

毗鄰我市內(nèi)蒙錫林格勒盟多倫縣鼠間疫情時有發(fā)生，而且與我地生境相同，沒有任何自然屏障，有鼠疫傳入的可能。提示我們必須加強鼠疫監(jiān)測工作，嚴(yán)密注視疫情動態(tài)，依靠科學(xué)技術(shù)，提高監(jiān)測水平，嚴(yán)防人間鼠疫發(fā)生。

篇3

我自2018年4月份轉(zhuǎn)行任職以來，一直擔(dān)任質(zhì)控員一職，主要從事環(huán)境監(jiān)測報告編制工作，在這一年多的工作中，盡自己的努力盡快適應(yīng)工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，履行職責(zé)，下面將本人工作總結(jié)匯報如下：

一、工作內(nèi)容

1、負(fù)責(zé)公司檢測報告格式的編制；2、負(fù)責(zé)及時完整出具檢測報告，并及時與客戶溝通，最大限度的滿足客戶的需求；3、熟悉相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及實驗室儀器設(shè)備，確保在報告中正確應(yīng)用；4、嚴(yán)格遵守客戶的保密協(xié)議和公司的相關(guān)保密制度；5、負(fù)責(zé)檢測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；對檢測或采樣數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)的重大不符合可及時、直接向技術(shù)、質(zhì)量負(fù)責(zé)人匯報；6、負(fù)責(zé)將原始記錄和檢測報告等與客服部門的交接；7、完成項目合同相關(guān)工作。8、及時有效的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

二、在工作中的認(rèn)識和收獲

了解行業(yè)知識和公司各部門的工作內(nèi)容，有一定的知識儲備，能很快的完成辦公文檔。2、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。報告編制工作是企業(yè)內(nèi)部非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁椫匾ぷ?，包含了對采樣人員、送樣人員、實驗員、領(lǐng)導(dǎo)多方人脈進(jìn)行溝通，做到上情下達(dá)，然后才能準(zhǔn)確的出具檢測報告，這也是質(zhì)控員工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓人不得不以一變應(yīng)萬變先去解決。3、工作中雖然能做到盡職盡責(zé)，但不可避免的會發(fā)生錯誤，為了避免類似錯誤的再次發(fā)生，本人在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，并積極向各位同事請教。

三、工作中存在的不足

1、對接工作不夠耐心，我認(rèn)為最重要的是同事之間能夠相互尊重，相互促進(jìn)，這樣才能相互配合完成工作。但是，經(jīng)常因為雙方態(tài)度不好導(dǎo)致工作上的不愉快，在這方面我還有很多要改正的地方，需要今后努力。2、工作細(xì)心度仍有所欠缺;在日常工作中，時常有些工作因為不夠細(xì)心，從而浪費時間或是再做一遍。相信在接下來的工作中，本人一定會仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)來完成每項工作；3、 對編制報告完成時間不夠及時，在以后的工作中，我一定嚴(yán)格注意這一點，及時匯報完成編制報告的程度，以保證工作有序進(jìn)行。四、接下來的工作計劃

我會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!

通過擔(dān)任進(jìn)測報告編制員的工作我體會到，編制報告是我們整個環(huán)境監(jiān)測行業(yè)鏈中的一個環(huán)節(jié)，有不可替代的重要性。不輕視、不怠慢、分出輕重急緩、想辦法將編制內(nèi)容做到準(zhǔn)確性、真實性、可靠性，根據(jù)實際合理設(shè)置工作程序，多思考總結(jié)，處理不當(dāng)?shù)氖虑橐皶r的改正，努力不犯同樣錯誤!

四、自我評價：

我工作態(tài)度積極、認(rèn)真，有團(tuán)隊精神，對待工作有熱情，能立刻響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的指示，但是缺乏經(jīng)驗和一定的專業(yè)技能，需要好好學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，努力提升自身素質(zhì)!

篇4

關(guān)鍵詞 提高；環(huán)境監(jiān)測；工作質(zhì)量；措施

中圖分類號 X830 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1673-9671-（2013）011-0209-01

新時期發(fā)展形式下，環(huán)境監(jiān)測主要是利用高科技手段對環(huán)境污染物進(jìn)行一定深度、密度的監(jiān)測，而環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系著其所獲得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、精密性以及完整性等。目前，環(huán)境監(jiān)測站在環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量過程中的作用日益重要，但在其發(fā)展過程中仍舊存在一些問題，為了進(jìn)一步促使和提高環(huán)境監(jiān)測站環(huán)境保護(hù)工作的質(zhì)量，必須高度重視基層環(huán)境監(jiān)測站環(huán)境保護(hù)工作的管理。

1 新時期環(huán)境監(jiān)測站環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量過程中存在的問題

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國家對環(huán)境部門的工作越來越重視，環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量是環(huán)境監(jiān)測站進(jìn)行一切工作的前提，因此，必須加強對環(huán)境工作質(zhì)量的管理。環(huán)境監(jiān)測設(shè)計多方面的內(nèi)容，范圍相對比較廣泛，主要包括環(huán)境污染物采樣、有關(guān)數(shù)據(jù)測定、監(jiān)測方法分析以及數(shù)據(jù)處理等等。據(jù)目前調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)環(huán)境監(jiān)測部門在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量過程中均存在各種各樣的問題，致使監(jiān)測所得的數(shù)據(jù)嚴(yán)重缺乏準(zhǔn)確性、可靠性，不能夠真實的、客觀的反應(yīng)出環(huán)境污染的情況。由于受技術(shù)、工作人員以及管理等條件的限制，在環(huán)境吧保護(hù)工作過程中頻繁出現(xiàn)各種問題，對環(huán)境保護(hù)工作的質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重的影響等。

1.1 實驗內(nèi)部監(jiān)控工作不到位

據(jù)調(diào)查，目前環(huán)境監(jiān)測部門所使用的試驗監(jiān)測控制已經(jīng)有十幾年的歷史，取得較大的發(fā)展，其監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性也逐漸提高，但其工作人員在實驗內(nèi)控監(jiān)控方面并沒有進(jìn)行充分的認(rèn)識，對其重要性并不是很了解，一定程度上對整個檢測過程造成不必要的影響。除此之外，實驗工作人員在進(jìn)行試驗的過程中運用的步驟缺乏嚴(yán)密性，實驗的方法落后，缺乏先進(jìn)的試驗設(shè)備，加上實驗所運用的化學(xué)試劑缺乏嚴(yán)格保護(hù)等因素，促使氧化性較強的物質(zhì)在實驗過程中被空氣內(nèi)的還原物質(zhì)所還原，另外，化學(xué)藥品吸收空氣內(nèi)的空氣容易引起變質(zhì)，因此，得到的試驗結(jié)果缺乏準(zhǔn)確性。同時檢測系統(tǒng)管理不嚴(yán)格也是造成問題出現(xiàn)的一個重要原因。

1.2 環(huán)境檢測系統(tǒng)不夠完善，檢測網(wǎng)絡(luò)不統(tǒng)一

根據(jù)我國相關(guān)水污染防治法規(guī)定，排防污染物嚴(yán)重的單位必須安裝自動排放檢測設(shè)備，并與環(huán)境保護(hù)管理部門的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，確保環(huán)境檢測設(shè)備能夠正常的進(jìn)行?；鶎拥沫h(huán)境監(jiān)測站沒有得到統(tǒng)一化的管理，部門工作人員對其沒有進(jìn)行充分的認(rèn)識，對其重要性以及必要性的了解模糊，在信息化發(fā)展迅速的當(dāng)代，導(dǎo)致獲取信息得不到及時反饋。

1.3 缺乏質(zhì)量教育個工作，技術(shù)水平普遍低下

基層環(huán)境監(jiān)測站通常情況下在建立在離城市比較邊緣且技術(shù)設(shè)備較差的地方，大多數(shù)工作人員不愿意前去工作，由于環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量有限，甚至出現(xiàn)一人身兼數(shù)職的現(xiàn)象，導(dǎo)致在環(huán)境監(jiān)測過程中出現(xiàn)手忙腳亂想象，多種問題產(chǎn)生。另外，環(huán)境監(jiān)測站缺乏資金，致使檢測設(shè)備無法得到及時更新，更不能對內(nèi)部工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，加上工作人員本身缺乏對環(huán)境監(jiān)測的認(rèn)識，從而給環(huán)境監(jiān)測工作帶來一定困難。

2 新時期提高環(huán)境監(jiān)測站環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量的有效措施

2.1 促使環(huán)境監(jiān)測轉(zhuǎn)型，提高環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境保護(hù)工作中的地位

隨著近年來科技不斷進(jìn)步，加上城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的崛起，環(huán)境問題越來越受到環(huán)境各個部門的重視，且監(jiān)測部門的工作越來越細(xì)化。1）環(huán)境監(jiān)測部門應(yīng)該與技術(shù)部門進(jìn)行分開設(shè)置，對相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行調(diào)節(jié)。2）提高環(huán)境監(jiān)測部門工作的能力，促使環(huán)境監(jiān)測工作取得全面化發(fā)展，在整個檢測過程中提升自身的綜合地位。3）加強環(huán)境檢測人員對環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量的認(rèn)識和深入了解，以此提高他們對環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量重要性有所了解。

2.2 建立和完善環(huán)境工作質(zhì)量的管理體系

環(huán)境管理系統(tǒng)的好壞直接影響著環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量的優(yōu)劣，由此可見，只有建立和完善環(huán)境管理體系，才能夠有效地保證環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的正常運行。1）明確環(huán)境監(jiān)測的職責(zé)和工作內(nèi)容，在工作過程中形成一種嚴(yán)密性的質(zhì)量體系，將監(jiān)測的責(zé)任落實到每一個人，有利于提高工作人員在檢測中及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題的能力。2）加強對環(huán)境監(jiān)測管理體系審核的力度，對不合格的部分進(jìn)行及時調(diào)整和處理，促使其緊跟時展的腳步。另外，對于環(huán)境監(jiān)測過程中出現(xiàn)的問題爭取做到“舉一反三”，使得環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理得到優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

2.3 加強環(huán)境監(jiān)測環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量隊伍建設(shè)

人才是環(huán)境監(jiān)測環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量過程中的重壓因素，同時也是基礎(chǔ)條件，針對當(dāng)前新時期發(fā)展的形式下，環(huán)境監(jiān)測部門對人才的要求進(jìn)一步提高，不僅要求工作人員具有專業(yè)化素質(zhì)，同時還必須具有熟練的操作能力。此外，還必須加強對環(huán)境保護(hù)工作人員技術(shù)的培訓(xùn)，使其成為新時期下具有創(chuàng)新性、科學(xué)性的高技術(shù)人才，確保環(huán)境檢測環(huán)境保護(hù)工作的質(zhì)量等。

3 結(jié)束語

綜上所述，新時期下環(huán)境監(jiān)測環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有十分重要的作用，因此，提高環(huán)境監(jiān)測環(huán)境保護(hù)工作質(zhì)量十分必要。這樣做既能夠有效地加強國家對環(huán)境質(zhì)量的保護(hù)，同時還能夠準(zhǔn)確無誤的反應(yīng)新時期下環(huán)境發(fā)展的現(xiàn)狀，進(jìn)一步確保廣大人民的利益。

參考文獻(xiàn)

[1]周永剛.淺析基層環(huán)境監(jiān)測站如何加強全面質(zhì)量管理[J].城市建設(shè)理論研究，2012，1：12-14.

篇5

一、測評的基本情況

全市未成年人思想道德建設(shè)工作季度測評嚴(yán)格按照中央文明辦2012年版《測評體系》的標(biāo)準(zhǔn)、要求進(jìn)行。實地踏查了道里、南崗、道外、香坊、平房和松北六個城區(qū)，下發(fā)了全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（學(xué)生卷和家長卷）共計61余萬份，其中，全市集中發(fā)放20 904份，抽樣調(diào)查2 980份。結(jié)果顯示：在9大測評項目38個測評指標(biāo)中，有33項工作全部達(dá)到測評標(biāo)準(zhǔn)，占87%；有5項工作還需進(jìn)一步改進(jìn)和加強，占13%。哈爾濱市未測估算97分（詳見下表）。

工作中，緊緊抓住創(chuàng)建全國文明城市的契機，堅持以社會主義核心價值體系建設(shè)為核心，整合各種資源，協(xié)調(diào)各方力量，科學(xué)謀劃，強力推進(jìn)。哈市未成年人思想道德建設(shè)各項工作不斷鞏固提高、深化拓展。

一是齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制基本形成。2012年初，及時調(diào)整市未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在市文明辦內(nèi)部增設(shè)了未成年人工作處，設(shè)立并劃撥了全市未成年人思想道德建設(shè)工作專項經(jīng)費，把未成年人思想道德建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和精神文明建設(shè)及創(chuàng)建全國文明城市建設(shè)整體規(guī)劃，制定了《哈爾濱市兒童發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）》，將其作為機構(gòu)職能、績效考核和督辦檢查的重要內(nèi)容。將其作為建設(shè)繁榮、幸福、文明、和諧哈爾濱的戰(zhàn)略基礎(chǔ)工程，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全社會積極參與”的有效運行。

二是社會主義核心價值體系深入人心。以“做一個有道德的人”活動為重點，在未成年人中深入開展社會主義核心價值體系的宣傳教育。在全市建立了2個國家級、21個省級和104個市級活動聯(lián)系點，制定下發(fā)了《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題活動的通知》，開展豐富多彩的活動。中小學(xué)生對“做一個有道德的人”活動的知曉率和滿意率分別達(dá)到100%和98.3%。在全市中小學(xué)普遍開展了“創(chuàng)編童謠、傳唱童謠、感受童謠”、“向英模人物學(xué)習(xí)，弘揚哈爾濱風(fēng)尚”活動，依托哈市豐厚的音樂資源和悠久的革命歷史，組織了“經(jīng)典音樂”進(jìn)校園、“優(yōu)秀兒童劇”進(jìn)校園、“中華經(jīng)典誦讀”進(jìn)校園、“黨史知識”進(jìn)校園、“文明禮儀”進(jìn)校園等“五進(jìn)”活動，讓未成人在感受快樂和幸福的同時，培育高尚品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大志向。

三是未成年人思想道德建設(shè)主題實踐活動豐富多彩。開展美德陽光少年星級評選，引導(dǎo)未成年人爭當(dāng)美德陽光少年，在全市中小學(xué)校廣泛建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站，重點開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做小小志愿者”、“五小員進(jìn)社區(qū)”等活動，在哈爾濱新聞網(wǎng)開設(shè)“冰城文明小博客”，正確引導(dǎo)學(xué)生開博、寫博，培養(yǎng)了廣大青少年熱愛祖國、文明禮貌、助人為樂的優(yōu)良品德和高尚情操。

四是學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)不斷完善。充分發(fā)揮了學(xué)校的龍頭作用，社區(qū)的平臺作用、家庭的基礎(chǔ)作用，實現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接。建立由淺入深、循序漸進(jìn)、有機統(tǒng)一的中小學(xué)德育課程體系，在全市80%以上的社區(qū)開辟了未成年人文體活動室，70%以上城市社區(qū)建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心，8個城區(qū)全部建成未成年人心理健康輔導(dǎo)站（點）。全年共建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮103所和試點建設(shè)城市學(xué)校少年宮10所，為實現(xiàn)哈市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)三年全覆蓋奠定了基礎(chǔ)。

五是未成年人健康成長的社會環(huán)境逐步凈化。在市屬主要新聞媒體、都市類媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)了未成年人思想道德建設(shè)工作專題、專欄（或網(wǎng)頁），營造良好的教育氛圍。開展以嚴(yán)厲打擊黑網(wǎng)吧、重點查處接納未成年人等為重點的專項整治行動，實施校園周邊環(huán)境定期報告制度，隨時清理、整頓校園周邊環(huán)境，使治理常態(tài)化、效果好。

全市涌現(xiàn)出了榮登中國美德少年榜張家赫、王之雨，三次入水搶救溺水男子的常偉豪市級美德少年，優(yōu)秀志愿者孫慧熙等一大批優(yōu)秀青少年；打造了以“原創(chuàng)、傳唱優(yōu)秀童謠”、“未成年人音樂文化大講堂”等具有哈市特色的品牌活動；香坊區(qū)“以原創(chuàng)、傳唱優(yōu)秀童謠為載體，創(chuàng)新德育教育方式”做法受到中央文明辦和省文明辦領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。中央文明辦專職副主任王世明對香坊區(qū)傳唱優(yōu)秀童謠的經(jīng)驗給予充分肯定并做出重要批示。哈市未成年人心理健康教育經(jīng)驗在中央文明辦組織未成年人心理健康輔導(dǎo)班上做典型發(fā)言，依托城市學(xué)校少年宮，解決進(jìn)城務(wù)工人員未成年子女教育的經(jīng)驗和做法，受到中央文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評?！豆饷魅請蟆芬浴昂亲o(hù)流動的‘花朵兒’——哈爾濱市關(guān)愛外來務(wù)工人員子女”為題予以報道。

二、需進(jìn)一步改進(jìn)和提高的工作

對照2012年《測評體系》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，哈市未成年人思想道德建設(shè)工作不斷改善和提高，各項工作取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。但我們也發(fā)現(xiàn)個別工作存在著需進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方。如：各區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站（點）是在2012年開始建設(shè)的，時間短，工作有待于進(jìn)一步規(guī)范和提高；各區(qū)、縣（市）財政扶持匹配建立、自建的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行經(jīng)費保障的材料不夠充分；社區(qū)未成年人活動場所針對未成年人開展活動的設(shè)施、器材少，規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善等問題。

三、對下一步工作提出的幾點建議

按照《測評體系》要求，針對自測中反映出來的問題，要集中精力，馬上進(jìn)行整改，提高哈爾濱市未成年人思想道德建設(shè)工作。重點做好以下幾項工作：

1.深化學(xué)習(xí)雷鋒做“一個有道德的人”主題教育活動。以黨的十精神宣傳教育為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系為建設(shè)重點，不斷豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動內(nèi)容。在未成年人中廣泛開展美德少年星級評選、“日行一善”、“節(jié)日小報”、“心向黨、跟黨走”等主題教育活動，開展哈市“冰城文明小博客”注冊登記工作，發(fā)動全市中小學(xué)生登記“冰城文明小博客”，開展文明上網(wǎng)。加強對未成年人愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民主法制等方面的教育，通過教育引導(dǎo)、活動牽動、典型引路等方式，使愛國主義精神、中華民族傳統(tǒng)美德深深扎根于未成年人心中。

2.圍繞中華經(jīng)典誦讀，繼續(xù)開展“三項活動”。一是開展送經(jīng)典音樂、送兒童劇、送黨史知識、送中華經(jīng)典誦讀進(jìn)校園為內(nèi)容的活動，加強和改進(jìn)全市的未成年人思想道德建設(shè)工作。二是開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動。充分挖掘哈爾濱講壇的教育資源，與哈爾濱講壇聯(lián)合組織“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”宣講團(tuán)，深入到首批中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進(jìn)行宣講。三是開展以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題優(yōu)秀童謠的傳唱活動。做好優(yōu)秀童謠的征集、推薦工作，挑選朗朗上口的優(yōu)秀童謠在青少年中傳唱，引導(dǎo)未成年人從小樹立愛祖國、愛家鄉(xiāng)的意識。

3.扎實推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。進(jìn)一步做好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、管理和使用工作。按照中央文明辦《關(guān)于做好首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目總結(jié)工作的通知》及省文明辦《關(guān)于加強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮四站八室建設(shè)的通知》，會同省文明辦對第一批中央資助的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮資金使用、器材配備、項目進(jìn)展、活動開展、檔案資料建立情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。進(jìn)一步落實哈市《鄉(xiāng)村少年宮三年發(fā)展規(guī)劃》，加快建設(shè)的進(jìn)度，到2013年底實現(xiàn)哈爾濱市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮全覆蓋，181個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

4.規(guī)范未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)。進(jìn)一步加強區(qū)級未成年人心理健康輔導(dǎo)站（點）建設(shè)，逐步開展針對未成年人心理健康的各項工作。充分發(fā)揮市未成年人心理健康指導(dǎo)中心和心理專家的作用，不定期開展心理咨詢和輔導(dǎo)，舉辦全市心理教師培訓(xùn)班。不斷壯大心理健康輔導(dǎo)員志愿者隊伍建設(shè)，開展心理咨詢活動。運用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電話等媒介開設(shè)親子教育、心理健康、心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂欄目和專題開展教育引導(dǎo)，傳播未成年人心理健康知識和家庭教育知識，提高哈市未成年人心理健康教育知識普及率。

5.完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。要發(fā)揮學(xué)校是未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂主導(dǎo)作用，圍繞陣地、隊伍、活動、制度四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把學(xué)校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡(luò)切實落實到社區(qū)和農(nóng)村，發(fā)揮整體效應(yīng)，形成社會化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)新格局。突出抓好社區(qū)、農(nóng)村未成年人工作隊伍建設(shè)，發(fā)揮好社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)實踐平臺的作用，創(chuàng)新活動載體，吸引更多的未成年人積極參與社會道德實踐。

篇6

一、項目教學(xué)內(nèi)容的確定

為了使學(xué)生將來能夠更好地適應(yīng)就業(yè)崗位的需要，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，按照學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，選擇確定項目教學(xué)內(nèi)容。筆者學(xué)院組織機械專業(yè)專任教師深入企業(yè)調(diào)研后，選擇確定了四個典型項目展開本門課程的教學(xué)，在此基礎(chǔ)上確定每個教學(xué)項目的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)知識點、評價以及鞏固訓(xùn)練等。

1.軸類零件加工與制作

該項目可以安排20教學(xué)課時，其中理論基礎(chǔ)課安排10課時，實訓(xùn)操作課安排10課時。能力目標(biāo)為能夠識讀軸類零件原理圖，能夠正確分析理解軸類零件的基本結(jié)構(gòu)以及性能，能確定軸類零件加II藝路線以及規(guī)程，能夠正確對加工的軸類零件進(jìn)行檢測驗收。教學(xué)知識點為車床結(jié)構(gòu)分析，車床運行原理分析，車刀使用原理分析，測量工具的應(yīng)用。鞏固訓(xùn)練可以采用教師示范操作與學(xué)生實踐操作加工軸類零件相結(jié)合的方式。項目完成評價可以采用工作報告和零件加工實物展示兩種方式。

2.盤套類零件加工與制作

這個教學(xué)項目建議安排理論課為8課時，實訓(xùn)操作課安排12課時，總課時安排20課時。該項目的能力目標(biāo)為能夠識讀盤套類零件的基本結(jié)構(gòu)和功能，能夠正確識讀盤套類零件圖，能制定盤套類零件加工與制作，能夠正確對加工的盤套零件進(jìn)行檢測驗收。該項目教學(xué)知識點為孔加工設(shè)備零件的結(jié)構(gòu)與功用，孔加工刀具的x擇與應(yīng)用，盤套類零件加工與制作，相關(guān)測量工具的應(yīng)用。鞏固訓(xùn)練可以采用教師示范操作與學(xué)生實踐操作加工相結(jié)合的方式，項目完成評價也是采用工作報告和零件加工實物展示兩種方式。

3.箱體類零件工藝確定與加工

該項目教學(xué)中理論課與實訓(xùn)課可以分別安排8課時和12課時。該教學(xué)項目能力目標(biāo)主要包括識讀箱體類零件原理圖，會加工制作箱體類零件，能夠正確對加工的箱體類零件評估驗收。該項目教學(xué)知識點主要為了解刨床、銑床的基本結(jié)構(gòu)、運動方式以及使用方法，能夠正確操作使用刨床和銑床的刀具，了解箱體類零件加工過程中夾具的使用。鞏固訓(xùn)練也是采用教師示范操作與學(xué)生實踐操作加工相結(jié)合的方式，項目完成評價也是采用工作報告和零件加工實物展示兩種方式。

4.圓柱齒輪工藝制定和加工

該項目教學(xué)建議安排總課時為20課時，理論課與實訓(xùn)課各占8學(xué)時和12學(xué)時。本教學(xué)項目的能力目標(biāo)主要為識別圓柱齒輪零件圖；了解圓柱齒輪零件基本結(jié)構(gòu)和性能；能夠正確制定圓柱齒輪零件加工工藝流程，并且能夠制作成品和檢測。該項目教學(xué)知識點為了解齒廓表面加工設(shè)備種類和基本結(jié)構(gòu)，了解齒輪加工設(shè)備運行特點，能夠正確制定圓柱齒輪零件加II藝，能夠正確制作圓柱齒輪零件成品和檢測驗收。鞏固訓(xùn)練方式和項目評價方式與上述其他項目類似。

二、項目教學(xué)重難點確定

機械制造技術(shù)課程中，教師應(yīng)該按照“適度、夠用”為原則安排理論課和實訓(xùn)操作課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會正確制定不同種類零件加工工藝流程，并且會制作合格的各種零件加工成品，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本門課程重難點為不同種類零件加工規(guī)程制定，加工制作不同種類零件的方式方法。突破項目教學(xué)重難點可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的企業(yè)仿真環(huán)境，采用教師示范操作和學(xué)生獨立操作加工的方式。有條件的技工院?？梢云刚埿Ｍ馄髽I(yè)專家到現(xiàn)場答疑，采用多種途徑突破項目教學(xué)重難點。

三、教學(xué)方法的選擇

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4月11日至12日，中纖局召開2013年全國專業(yè)纖檢機構(gòu)棉花質(zhì)量檢驗體制改革工作會議，中國纖維檢驗局局長張克才出席會議并作重要講話，總工程師徐水波在會上作棉花質(zhì)檢體制改革工作報告，湖南省質(zhì)監(jiān)局副局長徐新楚到會致辭。來自全國棉花產(chǎn)銷地20個省、自治區(qū)、直轄市，88家機構(gòu)的代表參加了會議。

張克才在講話中首先明確了本次會議目的，是在中纖局新的三定方案已經(jīng)實施的背景下，尤其是上年度改革推行工作取得顯著成績的情況下，通過會議形式把大家召集起來總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，對繼續(xù)深化改革十分必要。隨后從五個方面對本年度棉花質(zhì)量檢驗體制改革工作取得的成績給予了肯定：一是基本實現(xiàn)了儀器化公證檢驗全面覆蓋的目標(biāo)；二是中國特色棉花儀器化檢測體系基本成熟，檢驗?zāi)芰δ軌驖M足市場化要求；三是公證檢驗有效性顯著提高；四是新標(biāo)準(zhǔn)順利即將實施；五是棉花加工業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化程度進(jìn)一步提高。

張克才通過分析四個方面關(guān)系，深刻剖析當(dāng)前棉花質(zhì)檢體制改革面臨的形勢。一是棉花質(zhì)檢體制改革與棉花流通體制改革的關(guān)系；二是棉花質(zhì)檢體制改革與提升棉花質(zhì)量的關(guān)系；三是棉花質(zhì)檢體制改革與促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系；四是棉花質(zhì)檢體制改革與貫徹落實十精神、總局質(zhì)量方針的關(guān)系。最后，從誠信、創(chuàng)新、規(guī)范、工作質(zhì)量、行風(fēng)要求、能力建設(shè)六個方面，對新年度改革工作提出了具體要求。

徐水波從公證檢驗數(shù)量、服務(wù)宏觀調(diào)控、檢測技術(shù)體系、標(biāo)準(zhǔn)改革、公檢工作質(zhì)量、技術(shù)援疆、HVI維保系統(tǒng)、政策協(xié)調(diào)等十個方面，全面總結(jié)了2012年度棉花質(zhì)量檢驗體制改革取得的成就；提出了當(dāng)前棉花質(zhì)檢體制改革和棉花儀器化公證檢驗工作中存在的問題，深入分析了2013年度的棉花形勢對新年度棉花質(zhì)檢體制改革和棉花公證檢驗工作產(chǎn)生的重要影響；針對2013年棉花質(zhì)量檢驗體制改革、儀器化公證檢驗、HVI維保體系建設(shè)等工作提出九項具體措施。

會議期間，與會代表圍繞張克才的講話精神和徐水波的工作報告，從宣貫推行GB1103棉花新標(biāo)準(zhǔn)、加強纖檢機構(gòu)誠信體系建設(shè)、提升公證檢驗工作質(zhì)量、強化纖維系統(tǒng)隊伍建設(shè)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的交流討論。（來源：中纖局）

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(函審鑒定用)

一、項目名稱：

二、項目來源：

國家計劃：計劃名稱及項目編號

省科技廳計劃：計劃名稱及項目編號

計劃外項目

三、第一完成單位：

四、研制起止時間：

五、鑒定類別：

新產(chǎn)品

新技術(shù)

新材料

新工藝

生物礦產(chǎn)新品種

新設(shè)計

六、鑒定依據(jù)：

計劃任務(wù)書或項目合同

委托開發(fā)合同

相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

其它

七、鑒定組織：

省教育廳組織并主持

省教育廳組織委托

主持。

由組織鑒定單位聘請

名同行專家組成鑒定委員會，設(shè)主任委員1名，副主任委員

名，委員

名。

八、鑒定內(nèi)容：

1、技術(shù)資料是否完整、規(guī)范。

2、選題是否準(zhǔn)確，方法是否得當(dāng)。

3、是否完成計劃任務(wù)或合同要求。

4、對應(yīng)用技術(shù)成果的新穎性、先進(jìn)性、實用性做出評價。

5、對取得的社會經(jīng)濟(jì)效益、潛在效益做出評價。

6、對項目總體水平做出評價。

7、提出存在問題和改進(jìn)意見(需實質(zhì)性具體技術(shù)問題和意見，否則視為不合格鑒定)。

九、鑒定程序：

1、由主持鑒定單位將項目資料及科技成果鑒定函審表寄送各位鑒定委員。

2、各位鑒定委員認(rèn)真審查材料后，填寫科技成果函審表，寄(送)到主持鑒定單位。

3、主持鑒定單位將各位委員的《科技成果鑒定函審表》寄(送)函審組長。函審組長匯總各位委員的意見，按少數(shù)服從多數(shù)的原則，寫出綜合評價意見，并指出其存在問題及改進(jìn)意見，將全部資料及綜合評價意見寄(送)到主持鑒定單位。

4、主持鑒定單位審查制作鑒定證書，蓋章后報組織鑒定單位審批。

十、提供鑒定資料及提供單位：

1、鑒定大綱及鑒定委托書

2、工作報告

3、技術(shù)報告

4、檢測報告

5、試驗報告

6、查新報告

7、效益分析報告

8、用戶意見

9、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)

10、測產(chǎn)報告、田間檢測報告等

11、計劃任務(wù)書及計劃下達(dá)證明

12、其它。技術(shù)資料(說明)

河北省教育廳

年

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“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了書記、市長、省委書記的講話和報告。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個人思想、工作，對照先進(jìn)，在思想觀念、作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境三方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在問題剖析如下：

一、思想觀念方面

創(chuàng)新思想觀念方面，有意識、少成果，尤其是少能夠申報為成果的成果。工作中有一些小的方便工作的創(chuàng)新，如：設(shè)計并親手制作的放射檢測專用三角架，能夠滿足gbz138檢測規(guī)范的要求；不斷開展新的工作項目，是開拓但不是創(chuàng)造和創(chuàng)新；今年購進(jìn)新儀器后，立即開展了新項目檢測并為新項目檢測設(shè)計制作專用輔助配件。

努力方向是申報開展科研創(chuàng)新、專利創(chuàng)新。

有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。有創(chuàng)新才有發(fā)展，墨守成規(guī)是創(chuàng)新思想觀念的大敵。破舊立新還要吹枯拉朽。針對上述問題，我將在今后的工作中，認(rèn)真按照書記工作報告中提出的強化創(chuàng)新意識，進(jìn)一步解放思想的要求，切實加強自身創(chuàng)造、創(chuàng)新能力和素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，以創(chuàng)造性的思維解決工作中的實際問題。

二、優(yōu)化干部作風(fēng)方面

干部作風(fēng)包括思想作風(fēng)和工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。思想上要解放，“凡是法律沒有禁止的、都是允許的”這句話已經(jīng)流行了三十年，今天也流傳到了濮陽?！鞍l(fā)展才是硬道理”在濮陽固步自封、不進(jìn)則退的今天也終于想明白了。濮陽要發(fā)展，濮陽必須謀求發(fā)展，濮陽需要大發(fā)展。只有發(fā)展才能解決發(fā)展中的問題。

今后目標(biāo)是繼續(xù)解放思想，改善工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，對待革命工作要以十分的熱情，對待人民要有十分的熱忱。對待濮陽的發(fā)展要要以十分的關(guān)心。

三、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境方面

做好自己的工作，把工作干好，讓服務(wù)對象滿意，讓人民的衛(wèi)生事業(yè)得到大發(fā)展，就是自己地對優(yōu)化濮陽發(fā)展環(huán)境的最大貢獻(xiàn)。

服務(wù)勞動者、服務(wù)用人單位，保護(hù)勞動者健康，為企業(yè)的職業(yè)病防治工作出謀劃策、多提合理化建議，及時并保質(zhì)保量把委托的事宜做好，這就是對優(yōu)化濮陽發(fā)展環(huán)境的貢獻(xiàn)。

篇10

由于技工學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較薄弱，教學(xué)側(cè)重點在于技能學(xué)習(xí)，因此，結(jié)合本課程的要求與特點，筆者以教材為綱，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重、難點以及特性，確定了“倉儲管理與配送”課程需要完成的典型工作任務(wù):(1)對庫場進(jìn)行布局;(2)倉儲合同的訂立;(3)根據(jù)實際情況選擇合適的倉儲設(shè)施設(shè)備;(4)能進(jìn)行倉儲保管作業(yè)(入庫、理貨、堆碼等);(5)倉庫貨物的管理(除濕、除銹、防火、溫度控制等);(6)對庫存進(jìn)行控制;(7)配送服務(wù)合同的訂立;(8)使用JIT、ABC庫存管理法管理庫存貨物;(9)根據(jù)實際情況對配送模式與策略進(jìn)行選擇;(10)配送計劃的制訂;(11)配送作業(yè)的執(zhí)行(揀貨、分貨等)。

二、課前準(zhǔn)備

(一)分組

合理的分組是小組討論法實施的重要保證。在分組時，應(yīng)堅持學(xué)生自愿結(jié)合的原則，由教師進(jìn)行最后的協(xié)調(diào)，以盡量滿足每個同學(xué)的要求。每個組大致4—6人，設(shè)立組長一名、主講人一名、秘書一名，有效的分工合作有利于小組合作的開展與目標(biāo)的達(dá)成。組長一般由組內(nèi)“核心人物”擔(dān)任，主講人由組內(nèi)表達(dá)能力較強的同學(xué)擔(dān)任，秘書則由較細(xì)心、文字組織能力較強的同學(xué)擔(dān)任，分組確定后原則上不允許再有變動。

(二)任務(wù)下達(dá)

教師在小組討論任務(wù)下達(dá)時，必須有明確的任務(wù)單，不僅使學(xué)生了解應(yīng)該做什么，并且在其遇到較難的知識點等關(guān)鍵時候，還應(yīng)提示學(xué)生該如何做。任務(wù)表述應(yīng)合理，既不可太難讓學(xué)生失去信心，也不可太容易而使學(xué)生興趣索然。

三、討論過程的組織與實施

在教學(xué)過程的組織與實施中，應(yīng)通過設(shè)置各種問題情境，創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，激起學(xué)生“弄懂”、“學(xué)會”知識和技能的欲望。因此，筆者創(chuàng)設(shè)了十一個不同的典型工作任務(wù)，并設(shè)計了不同的技能學(xué)習(xí)實現(xiàn)方法。

(一)小組工作報告要求學(xué)生必須全面掌握任務(wù)點中所涉及的知識。學(xué)生通過組內(nèi)分工收集資料，經(jīng)充分討論后得出一致結(jié)論，形成小組工作報告并進(jìn)行匯報。這種方法有利于學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)了其團(tuán)隊合作精神，但局限性在于，依據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平難以做到全面深刻地理解知識點。因此，小組工作報告法適用于一些知識難度相對較低、在日常生活中有較常見事例的典型工作任務(wù)，如:根據(jù)實際情況選擇合適的倉儲設(shè)施，使用JIT、ABC庫存管理法管理庫存貨物，配送計劃的制訂等。小組工作報告法使教師與學(xué)生的角色實現(xiàn)了互換，學(xué)生小組通過陳述講解知識，教師以學(xué)生的心態(tài)聆聽，最后評選出最佳工作小組。具體過程為:(1)布置小組報告的任務(wù)，并公開幾個關(guān)鍵問題作為學(xué)生小組報告的線索與參考;(2)制定小組報告評分標(biāo)準(zhǔn)(包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、表達(dá)的清晰易懂、表達(dá)的連貫性、創(chuàng)新性)，合理分配各標(biāo)準(zhǔn)的比值;(3)由各小組派代表按照評分參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實際評分，并去掉最高分和最低分，匯總平均分作為最終的分?jǐn)?shù)評定;(4)小組報告后有組間問答環(huán)節(jié)，其他組可自由提問，組內(nèi)成員可進(jìn)行補充;(5)教師點評每組報告，進(jìn)行最終的總結(jié)點撥，從而有利于學(xué)生掌握知識并進(jìn)行鞏固拓展。

(二)小組實操作業(yè)

實操性是技校課程的基本要求，在教學(xué)過程中要始終堅持“理論夠用、重在實操”的理念，著重教會學(xué)生各種應(yīng)用的方式與方法。“倉儲管理與配送”課程中，主要技能點在于倉儲作業(yè)、配送作業(yè)，因此，筆者將其中所涉及的技能進(jìn)一步細(xì)化，重點定位到倉庫布局設(shè)計實操、理貨實操、堆碼實操、配送揀貨實操、配送分貨實操、倉儲合同訂立實操、配送合同訂立實操等環(huán)節(jié)。在實操課程設(shè)計時采用任務(wù)推動方式，進(jìn)行以下“實操小組作業(yè)六部曲”。

1．任務(wù)布置。

此階段為課前完成。通過設(shè)計將實操內(nèi)容具體為可操作的任務(wù)明確布置給學(xué)生，此任務(wù)必須具有代表性、可操作性、可完成性的特點。如:在倉儲保管作業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，定位實操點為入庫接受、理貨、堆碼，因此，可選擇在實訓(xùn)室完成。若實訓(xùn)條件限制，則可將教室布置成倉庫，講臺設(shè)置成理貨區(qū)，課桌定位為倉儲區(qū)，每個大組作為一個倉庫分區(qū)，每個課桌作為一個貨位，要求學(xué)生對筆、書本、方便面、礦泉水等物品進(jìn)行收貨、理貨、堆碼的作業(yè)。

2．自學(xué)找疑。

自學(xué)是小組討論法實施的重要標(biāo)志與環(huán)節(jié)，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。通過實操任務(wù)的下達(dá)，小組成員必須對新課進(jìn)行事前預(yù)習(xí)，對實操任務(wù)進(jìn)行思考與資料收集，并對教學(xué)內(nèi)容的難點、疑點做好記錄，以便與組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行探討。

3．小組探討。

這是小組討論法的核心環(huán)節(jié)與小組成果的實現(xiàn)方式。組內(nèi)成員自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)疑點，經(jīng)過小組討論解除疑點，共同商討完成實操任務(wù)。

4．小組實操。

通過之前的環(huán)節(jié)，小組對于完成實操任務(wù)都形成了自己的方法，此環(huán)節(jié)主要依靠組內(nèi)成員的精誠合作達(dá)成目標(biāo)。

5．教師點評。

不同的小組其解決問題的辦法有可能不同，究竟誰的方法更好，誰的效果更好?學(xué)生爭議的問題往往就是難點所在。因此，對于小組在實操環(huán)節(jié)表現(xiàn)的點評尤為重要，點評的方式主要為糾正錯誤、進(jìn)一步提煉、引申拓展、解決問題等。

6．自主總結(jié)。

教師講解后，學(xué)生對于知識點有了更深層次的理解與把握，這時，若給他們幾分鐘的總結(jié)時間，使他們能對知識點進(jìn)行整理、感悟，將更有助于其掌握知識。

(三)小組案例分析

對于一些技能性不是很強，但是在日常倉庫作業(yè)過程中經(jīng)常會遇到的知識點，如倉儲合同的訂立、倉庫貨物的管理、配送模式與策略的選擇、配送服務(wù)合同的訂立等，適用于小組案例分析方法來解決。在小組案例分析法中，一般先由教師講授，對新課知識進(jìn)行梳理與詳細(xì)的講解;然后給出案例，讓學(xué)生通過小組討論，利用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)彼此的靈感，尋找解決案例問題的最佳答案。如:在學(xué)習(xí)配送方式這個知識點時，將當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越、中國郵政、廣州購書中心等書店的配送方式依次列出，讓學(xué)生找出它們分別運用了哪種配送方式，并比較不同配送方式的特點。

(四)小組觀察

教學(xué)內(nèi)容中涉及很多實際操作性的環(huán)節(jié)，需要對一些流程、方式、工具進(jìn)行觀察、認(rèn)識、辨別。因此，圖片與視頻的引入必不可少。在課程一些知識點的學(xué)習(xí)中(如對庫場進(jìn)行布局、根據(jù)實際情況選擇合適的倉儲設(shè)施、倉庫貨物的管理)，筆者引入大量的圖片與視頻，包括:倉庫實景、倉庫設(shè)施設(shè)備等圖片，以及各種貨架的操作、門座起重機作業(yè)、AGV小車搬運、生鮮物品的流通加工、自動化立體倉庫運作、配送中心運作等視頻。在使用圖片與視頻輔助教學(xué)時，應(yīng)給學(xué)生布置問題，使他們帶著問題去看，通過觀察總結(jié)出問題的答案。實踐證明，此種方式較傳統(tǒng)的講授式教學(xué)更有利于學(xué)生對知識的理解與掌握，更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，還涉及到小組的理解、小組的設(shè)計等輔助實現(xiàn)方式。每種方式都有自己的獨特之處，選擇的關(guān)鍵在于知識點的特點。而在討論的實施過程中，教師要始終保持對課堂的引導(dǎo)和掌控，適時地給予學(xué)生指導(dǎo)，尤其要規(guī)定恰當(dāng)?shù)挠懻摃r間，以誘發(fā)學(xué)生的緊迫感，逼發(fā)學(xué)生的思維，提高效率，深化討論。

四、教學(xué)效果檢測與反饋

課堂教學(xué)效果的好壞應(yīng)該有一個檢測的方式，以利于教師進(jìn)行總結(jié)、反思、提高，同時，也便于學(xué)生總結(jié)、回顧、記憶課堂知識點。因此，教師應(yīng)在每堂課設(shè)置大約五分鐘的教學(xué)反饋與成果檢測時間，讓學(xué)生進(jìn)行自我評價或小組間互評;也可以設(shè)置測驗題讓學(xué)生在課堂上獨立完成，教師再進(jìn)行講解。通過此種方式，能讓教師及時了解課堂教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，開發(fā)新的教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)相長。此外，還應(yīng)設(shè)計課后作業(yè)，作業(yè)的完成時間以15分鐘到20分鐘為宜，內(nèi)容應(yīng)反映出課堂的重點。

五、課堂總結(jié)