導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇語(yǔ)文工作方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定：“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助?！贝_定了普通學(xué)校接收殘疾兒童隨班就讀的法律精神，結(jié)合我校實(shí)際，以“探索隨班就讀教育工作在孤兒學(xué)校開展”為重點(diǎn)，以語(yǔ)文學(xué)科為切入點(diǎn)做好我校的隨班就讀試點(diǎn)工作，為今后一個(gè)時(shí)期在吉林省孤兒學(xué)校開展隨班就讀工作積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

1.以語(yǔ)文學(xué)科為突破口，形成有利于孤兒群體中的特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制。

2.使參加隨班就讀的特殊學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)較以前有所提高，與同學(xué)和老師的溝通更通暢，關(guān)系更加融洽。

3.做好這些隨班就讀學(xué)生和孤兒的心理輔導(dǎo)工作，讓隨班就讀學(xué)生能在孤兒學(xué)校和諧健康地成長(zhǎng)。

三、實(shí)驗(yàn)措施

（一）立足現(xiàn)有制度建設(shè)，規(guī)范隨班就讀工作

在教育局特殊教育的領(lǐng)導(dǎo)下，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校指導(dǎo)工作，在我校召開語(yǔ)文學(xué)科隨班就讀工作會(huì)議，對(duì)在孤兒學(xué)校開展語(yǔ)文學(xué)科隨班就讀工作進(jìn)行布置、研究，把此項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，使本校的隨班就讀工作有序、有效地開展。

（二）立足常規(guī)工作，促使隨班就讀工作穩(wěn)定有序

1.由于我校的絕大部分孩子是全省孤兒中的智力健全的孩子，只有個(gè)別孩子存在一些智力或肢體方面的淺層次問題。鑒于此，我校主要立足于常規(guī)的教學(xué)工作，對(duì)那些需要特殊教育的學(xué)生，要求語(yǔ)文任課教師對(duì)這些隨班就讀學(xué)生進(jìn)行全面分析，然后制訂切實(shí)可行的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。備課中要求語(yǔ)文任課教師精心設(shè)計(jì)適合隨班就讀生回答的問題和習(xí)題，可以用不同顏色的筆在教案中注明。在課堂上，對(duì)于隨班就讀的學(xué)生給予特殊的關(guān)注。

2.定期開展隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)。原則上每周一次，將語(yǔ)文學(xué)科的普遍難度降低，根據(jù)個(gè)人接受程度，能在自身的空間內(nèi)得到提升。重點(diǎn)可以鍛煉這些學(xué)生的語(yǔ)言溝通和作文方面的能力，為中考語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)。

3.利用語(yǔ)文學(xué)科的思想陣地，每半個(gè)月，采用“一對(duì)一”的方式為隨班就讀學(xué)生進(jìn)行一次心理咨詢或者談話，并做好“隨班就讀語(yǔ)文課談心記錄表”的記錄工作，完善人格，增進(jìn)與教師、其他同學(xué)的人際關(guān)系，達(dá)到和睦相處。

4.鼓勵(lì)隨班就讀的學(xué)生參加班級(jí)或?qū)W校舉辦的各類語(yǔ)文活動(dòng)。組織號(hào)召班內(nèi)學(xué)生帶領(lǐng)他們一起參與。對(duì)于活動(dòng)的結(jié)果要以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)活動(dòng)過程要注意資料積累，發(fā)現(xiàn)他們身上的進(jìn)步之處，重在參與，給他展示自己語(yǔ)文才能的機(jī)會(huì)。

（三）立足課堂教學(xué)，提高隨班就讀學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)

1.在不影響正常教學(xué)進(jìn)度的情況下，想方設(shè)法讓他們掌握語(yǔ)文知識(shí)。多提問，多鼓勵(lì)：一方面可以促進(jìn)其知識(shí)的吸收，另一方面可以培養(yǎng)其自信心，使其語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步。

2.語(yǔ)文教師要盡量給他們分層次留作業(yè)，避免“一刀切”，真正讓學(xué)生在學(xué)校正常的語(yǔ)文教學(xué)中有所提升，并漸漸建立起自信，使教學(xué)活動(dòng)真正面向每一位學(xué)生，使他們的語(yǔ)文成績(jī)天天都有進(jìn)步。

（四）立足家校互動(dòng)，為特殊家庭提供特殊教育幫助

定期和親屬電話溝通聯(lián)系，必要時(shí)進(jìn)行家訪，指導(dǎo)親屬教育學(xué)生行為習(xí)慣，對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。不必過于專業(yè)，可以停留在鍛煉孩子與人溝通能力的訓(xùn)練上，避免1+1=0。

篇2

積極組織防御“韋森特”熱帶風(fēng)暴，最大程度地減輕災(zāi)害帶來的損失，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治的穩(wěn)定和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為抓好落實(shí)防御“韋森特”熱帶風(fēng)暴的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，特成立鎮(zhèn)防御“韋森特”熱帶風(fēng)暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)黨政辦，主任由兼任。

三、鎮(zhèn)基本情況

鎮(zhèn)總面積46.89平方公里，共有8個(gè)村委會(huì)，1個(gè)居委會(huì)，46個(gè)自然村，總?cè)丝?3291人；全鎮(zhèn)耕地面積16461畝；全鎮(zhèn)主要河流有2條：溪、白石溪；共有中型水庫(kù)4宗：南臺(tái)水庫(kù)、海株水庫(kù)、昌表水庫(kù)、石華水庫(kù)；農(nóng)村的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施較薄弱，抗擊風(fēng)暴、洪澇災(zāi)害的襲擊能力較差，水利、公路、電力等更是易受風(fēng)暴災(zāi)害襲擊的基礎(chǔ)設(shè)施。

鎮(zhèn)防御臺(tái)風(fēng)工作的重點(diǎn)的農(nóng)村危房，溪下流及楓木村低洼地區(qū)，農(nóng)村小學(xué)校舍及二、三類病險(xiǎn)水庫(kù)工程，重點(diǎn)防護(hù)與救助對(duì)象是農(nóng)村五保戶、老弱群體、學(xué)生等。

四、防御“韋森特”熱帶風(fēng)暴的各項(xiàng)措施

（一）準(zhǔn)備工作

1、思想準(zhǔn)備：平時(shí)通過各種宣傳工具，運(yùn)用各種宣傳形式，廣泛宣傳教育干部群眾，充分認(rèn)識(shí)防汛抗災(zāi)搶險(xiǎn)的重要意義?？偨Y(jié)歷年來防汛搶險(xiǎn)抗災(zāi)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想，嚴(yán)陣以待，無災(zāi)要以有災(zāi)防，小災(zāi)要以大災(zāi)防。

2、組織準(zhǔn)備：防汛工作實(shí)行責(zé)任分工制，組建精干領(lǐng)導(dǎo)班子、辦公室，處理日常工作，對(duì)重點(diǎn)病險(xiǎn)工程落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)和任務(wù)，對(duì)水庫(kù)大壩落實(shí)巡查責(zé)任人。同時(shí)，組織以民兵為主的搶險(xiǎn)隊(duì)伍組成應(yīng)急小分隊(duì)，各村、單位根據(jù)實(shí)際情況也應(yīng)組織相應(yīng)的搶險(xiǎn)小分隊(duì)，以應(yīng)付緊急情況。

3、物資準(zhǔn)備：根據(jù)可能發(fā)生的險(xiǎn)情搶險(xiǎn)要求，事先要準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)物資和器材，以備應(yīng)急之用。

4、工程準(zhǔn)備：加強(qiáng)對(duì)各類防洪、防汛工程檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)成有關(guān)單位限期完成；對(duì)行洪河道上的阻水障礙物，責(zé)令設(shè)障單位清除；對(duì)各大型迎風(fēng)建筑物活擺放物，一定要趕在災(zāi)害發(fā)生前完成除險(xiǎn)加固或清理任務(wù)。

5、轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。重點(diǎn)是受災(zāi)、洪水可能淹沒范圍的人畜、水庫(kù)垮壩影響范圍內(nèi)的人員及可能倒房的人員等。

（二）“迎接”工作

1、鎮(zhèn)政府工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各有關(guān)人員對(duì)風(fēng)暴可能路經(jīng)地區(qū)和可能嚴(yán)重影響地區(qū)，要發(fā)深入基層第一線，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)抗擊風(fēng)暴的措施和群眾安全轉(zhuǎn)移措施，指揮搶險(xiǎn)工作。

2、農(nóng)業(yè)中心要做好水利工程的保安工作。根據(jù)降雨量、洪水預(yù)報(bào)，做好水庫(kù)行洪調(diào)度；落實(shí)分滯洪水區(qū)的各項(xiàng)準(zhǔn)備；重要河險(xiǎn)段和病險(xiǎn)水庫(kù)的搶險(xiǎn)人員要到位，并加強(qiáng)對(duì)重要水工程的巡查。

3、對(duì)洪水預(yù)報(bào)將受淹的地區(qū)，做好人員、物資的轉(zhuǎn)移。山洪、塌方易發(fā)地區(qū)要提高警惕，落實(shí)應(yīng)急措施。

4、對(duì)熱帶風(fēng)暴將登陸和可能經(jīng)過地區(qū)，要及時(shí)轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)房屋內(nèi)的人員；成熟的農(nóng)作物、養(yǎng)殖水產(chǎn)品要組織搶收。

5、作好24小時(shí)值班工作，及時(shí)查險(xiǎn)排險(xiǎn)，一有緊急情況能迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。衛(wèi)生院要組織醫(yī)療隊(duì)待命。派出所要做好社會(huì)治安工作。

6、鎮(zhèn)政府防汛防旱指揮部辦公室要及時(shí)向上一級(jí)防汛防旱辦公室匯報(bào)防風(fēng)防汛活動(dòng)情況。

篇3

繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作和要求

1、繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。 5、組織各種語(yǔ)文活動(dòng)，讓生活充滿語(yǔ)文。

三、具體安排

二月份：

1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃；

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料；

3、教學(xué)檢查。

三月份：

1、課題分工與設(shè)計(jì)；

2、組織講故事比賽活動(dòng)；

3、每月教學(xué)檢查。

四月份：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章；

2、組織寫字比賽活動(dòng)；

3、部分老師上研討課；

4、期中教學(xué)檢查。

五月份：

1、部分老師上研討課；

2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

3、每月教學(xué)檢查。

六月份：

1、觀看教學(xué)錄相；

2、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，參加區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)；

3、期末教學(xué)檢查；

篇4

2022年消防安全教育工作總結(jié)最新范文   xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

  在接到市教育和體育局關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的通知后，中心中學(xué)學(xué)校非常重視，立即召開校長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)通知精神，胡校長(zhǎng)要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查，學(xué)校校長(zhǎng)做為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。

  各校在召開中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后，及時(shí)安排部署了消防安全工作，對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解，明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。

  各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

  各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對(duì)教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

  學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

2022年消防安全教育工作總結(jié)最新范文   為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識(shí)、掌握更多遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變技巧，減少和預(yù)防校車因發(fā)生意外起火而產(chǎn)生的傷害，xx區(qū)中心學(xué)校多措并舉把好校車消防的“安全關(guān)”，總結(jié)如下：

  一是加強(qiáng)宣傳教育，提高校車防火安全意識(shí)。學(xué)校通過國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等宣傳方式，提高學(xué)生的校車防火安全意識(shí)，并深入開展消防宣傳教育“六個(gè)一”活動(dòng)，在廣大師生及校車司機(jī)、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識(shí)，提高校車防火安全意識(shí)。

  二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)校車防火責(zé)任。校車消防安全事關(guān)廣大學(xué)生生命安全，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校志愿消防隊(duì)，實(shí)行“問責(zé)制”，落實(shí)好安全管理主體責(zé)任及監(jiān)管責(zé)任，層層簽定防火責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)校車防火工作。

  三是開展應(yīng)急演練，普及校車消防安全知識(shí)。學(xué)校制定校車滅火和疏散預(yù)案，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急校車消防演練，切實(shí)提升師生的滅火和疏散逃生能力，并加大普及與校車消防相關(guān)的安全知識(shí)——安全錘、應(yīng)急安全門、滅火器等的使用方式，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識(shí)。

  四是加強(qiáng)預(yù)防措施，切實(shí)消除校車火災(zāi)隱患。學(xué)校定期組織人員檢查校車上的警示標(biāo)志、滅火器、應(yīng)急鍾、發(fā)動(dòng)機(jī)倉(cāng)超細(xì)干粉滅火器等是否完好有效;并對(duì)校車電氣線路按規(guī)定定期檢查檢測(cè)以及對(duì)各安全開關(guān)、保護(hù)器件及疏散門及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)等等，確保校車上相關(guān)設(shè)施的安全，把好校車消防的“安全關(guān)”。

2022年消防安全教育工作總結(jié)最新范文   由政教處制定消防安全教育系列活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容主要有消防安全知識(shí)宣傳與培訓(xùn)、安全逃生疏散演練、消防安全大排查等。

  10月27日，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教室、功能室、廚房等消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面排查，未發(fā)現(xiàn)重大隱患。

  10月30日上午，各班召開以“消防安全，牢記心中”為主題的班會(huì)課，活動(dòng)中，各班班主任利用課件，向?qū)W生介紹了防火、逃生、報(bào)警等消防安全知識(shí)，讓他們掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識(shí);隨后，各班還組織學(xué)生進(jìn)行了討論，讓學(xué)生加深對(duì)消防安全知識(shí)的了解。

  10月31日上午，學(xué)校開展了消防安全及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對(duì)各班逃離的路線及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。隨著急促的警報(bào)聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，按照事先設(shè)計(jì)的路線進(jìn)行緊急疏散，經(jīng)過2分5秒，全校師生都撤離到安全地點(diǎn)。最后，由政教處饒小燕主任對(duì)本次應(yīng)急疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，要求同學(xué)們要高度重視消防安全，珍惜自己和他人的生命。演練收到了較好的效果。通過消防演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，提高了師生應(yīng)對(duì)消防安全突發(fā)事件的能力，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起到重要的促進(jìn)作用，也提高了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力。

  此外，學(xué)校還利用信息平臺(tái)，每周向家長(zhǎng)宣傳消防知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。

  本次消防安全教育系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)和逃生技能，提高了消防安全意識(shí)，為學(xué)生的安全提供了有力的保障。

  該校表示，在以后的日常管理、教學(xué)等各項(xiàng)工作中，將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育并滲透到每一天的學(xué)習(xí)和生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險(xiǎn)，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生存能力和增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。

2022年消防安全教育工作總結(jié)最新范文   11.9是全國(guó)消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“

  消防安全記我心”為主題的消防安全周活動(dòng)，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動(dòng)宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識(shí)動(dòng)畫片等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，將消防知識(shí)學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。

  消防知識(shí)教育宣傳

  11月6號(hào)—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場(chǎng)逃生知識(shí)，消防安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)，開展消防知識(shí)宣傳，觀看消防安全動(dòng)畫了解火場(chǎng)逃生，火場(chǎng)安全方法。在老師們生動(dòng)的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對(duì)消防安全知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  消防作畫

  11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動(dòng)。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。

  消防演習(xí)

  11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí)。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動(dòng)。隨著消防警報(bào)的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場(chǎng)，整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認(rèn)真操作每個(gè)步驟，用滅火器滅火。

  走進(jìn)消防基地

篇5

6月5日省委常委會(huì)議強(qiáng)調(diào)，做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)，保居民就業(yè)是首要任務(wù)，做好援企業(yè)保就業(yè)、擴(kuò)投資保就業(yè)、促消費(fèi)保就業(yè)、保重點(diǎn)群體保就業(yè)、靈活就業(yè)保就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保就業(yè)、勞務(wù)輸出保就業(yè)、招商引資保就業(yè)、政府采購(gòu)保就業(yè)、強(qiáng)化服務(wù)保就業(yè)（以下簡(jiǎn)稱“十保”）工作。6月10日市委常委會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)按照省委要求做好“十保”工作，全面落實(shí)就業(yè)優(yōu)先政策，織密織牢就業(yè)保障網(wǎng)，確保全市就業(yè)大局穩(wěn)定。為此，市穩(wěn)就業(yè)工作專班擬制定我市穩(wěn)就業(yè)“十?！惫ぷ鲗?shí)施方案，請(qǐng)各相關(guān)單位按要求上報(bào)目標(biāo)任務(wù)和具體工作措施及完成時(shí)限。具體分工如下：

一、援企業(yè)保就業(yè)。牽頭部門：市人社局，責(zé)任部門： 市人社局、市財(cái)政局、市工信局、市商務(wù)局、市稅務(wù)局、市金融局、市住建局、市交通局、市文旅局、市衛(wèi)建委、市林草局、市公安局、市工商聯(lián)，各縣（市）區(qū)。

二、擴(kuò)投資保就業(yè)。牽頭部門：市發(fā)改委，責(zé)任部門：市發(fā)改委、市財(cái)政局、市金融局、市工信局，各縣（市）區(qū)。

三、促消費(fèi)保就業(yè)。牽頭部門：市商務(wù)局，責(zé)任部門：市商務(wù)局、市城管局、市公安局，各縣（市）區(qū)。

四、保重點(diǎn)群體保就業(yè)。牽頭部門：市人社局，責(zé)任部門：市人社局、市民政局、市扶貧辦、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市司法局、市退役軍人事務(wù)局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市殘聯(lián)、佳木斯大學(xué)、佳木斯職教集團(tuán)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)佳木斯學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院，各縣（市）區(qū)。

五、靈活就業(yè)保就業(yè)。牽頭部門：市人社局，責(zé)任部門：市人社局、市民政局、市城管局，各縣（市）區(qū)。

六、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保就業(yè)。牽頭部門：市發(fā)改委，責(zé)任部門：市發(fā)改委、市人社局、市科技局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市金融服務(wù)局、市財(cái)政局、市稅務(wù)局、市工信局、市退役軍人事務(wù)局、市扶貧辦、市總工會(huì)、市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市殘聯(lián)，市各縣（市）區(qū)。

七、勞務(wù)輸出保就業(yè)。牽頭部門：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，責(zé)任部門：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市人社局、市扶貧辦、市司法局、市交通局、市衛(wèi)健委、市商務(wù)局、市工信局、市文旅局、市市場(chǎng)監(jiān)督局、市財(cái)政局，各縣（市）區(qū)。

八、招商引資保就業(yè)。牽頭部門：市商務(wù)局，責(zé)任部門：市商務(wù)局、市財(cái)政局、市稅務(wù)局各縣（市）區(qū)。

九、政府采購(gòu)保就業(yè)。牽頭部門：市財(cái)政局，責(zé)任部門：市財(cái)政局，各縣（市）區(qū)。

十、強(qiáng)化服務(wù)保就業(yè)。牽頭部門：市營(yíng)商環(huán)境局，責(zé)任部門：市直屬各相關(guān)單位，各縣（市）區(qū)。

請(qǐng)各相關(guān)單位于6月20日前將材料報(bào)市穩(wěn)就業(yè)專班辦公室。

篇6

一、治理工作重點(diǎn) 二、專項(xiàng)治理主要任務(wù)和措施

(一)規(guī)范水利工程建設(shè)項(xiàng)目決策行為

目標(biāo)要求：著重解決未批先建、違規(guī)審批以及決策失誤造成重大損失等突出問題，促進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃和審批公開透明、依法實(shí)施，提高投資效率和效益。

主要措施：

1、建立健全水利固定資產(chǎn)投資管理規(guī)定，完善投資項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)、備案管理辦法，明確審批條件和審批程序。項(xiàng)目決策和審批時(shí)，權(quán)力運(yùn)行公開透明規(guī)范運(yùn)作，對(duì)重大項(xiàng)目采取適當(dāng)方式征求相關(guān)部門或公眾意見，實(shí)行專家評(píng)議制度。堅(jiān)決杜絕違法違規(guī)決策上馬項(xiàng)目和審批規(guī)劃、違法違規(guī)行政審批；堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)工程建設(shè)，違背科學(xué)決策、民主決策的原則，亂上項(xiàng)目以及索賄受賄等行為。

2、完善水利行業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，把發(fā)展建設(shè)規(guī)劃作為項(xiàng)目審核批準(zhǔn)的重要依據(jù)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和水利行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，研究出臺(tái)地方水利投資指導(dǎo)意見，防止低水平重復(fù)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家國(guó)內(nèi)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善地方水利建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系和管理辦法。

3、加強(qiáng)項(xiàng)目前期工作，建立前期工作經(jīng)費(fèi)正常保障機(jī)制，提高前期工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量和水平。嚴(yán)格執(zhí)行政府水利投資管理規(guī)定，加強(qiáng)項(xiàng)目概算審查和調(diào)整管理，合理控制政府投資項(xiàng)目規(guī)模。提高服務(wù)水平，發(fā)揮項(xiàng)目決策的專業(yè)參謀作用。

責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股、工管站、水保站、人飲辦。

(二)規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)

目標(biāo)要求：著重解決規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、評(píng)標(biāo)不公等突出問題，促進(jìn)招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)的公開、公平、公正。

主要措施：

1、規(guī)范招標(biāo)活動(dòng)。要在政府水利投資項(xiàng)目中推廣使用標(biāo)準(zhǔn)文件，規(guī)范招標(biāo)文件的編制，提高招標(biāo)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)公告行為，加強(qiáng)在指定媒介招標(biāo)公告的監(jiān)督管理。加快推動(dòng)招標(biāo)投標(biāo)信用體系建設(shè)，落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)行為記錄公告制度。加大招投標(biāo)過程中的監(jiān)督力度和違法行為記錄披露力度。

3、嚴(yán)格招標(biāo)事項(xiàng)核準(zhǔn)工作。依據(jù)招投標(biāo)有關(guān)法律法規(guī)對(duì)招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式核準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)招投標(biāo)行為的法律、法規(guī)，從源頭上防止規(guī)避招標(biāo)，確保依法應(yīng)該公開招標(biāo)的項(xiàng)目，特別是政府投資項(xiàng)目實(shí)行公開招標(biāo)。

4、加強(qiáng)建設(shè)實(shí)施過程監(jiān)管，制定和執(zhí)行建設(shè)程序制度，督促建設(shè)各方按規(guī)定訂立合同和履約。加強(qiáng)對(duì)水利工程建設(shè)項(xiàng)目勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)管理和業(yè)務(wù)工作的監(jiān)管。

責(zé)任科室：業(yè)務(wù)股。

篇7

一、指導(dǎo)思想

調(diào)研走訪工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞縣委總體部署，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)魅力”為主題，廣泛深入地開展大走訪活動(dòng)，重在解決問題，創(chuàng)新工作思路、舉措，使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐的過程，奮力開創(chuàng)我鄉(xiāng)工作的新局面。

二、調(diào)研目的

根據(jù)第一階段工作方案要求在精心組織好黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，結(jié)合各自的崗位實(shí)際、工作實(shí)際，不斷加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，落實(shí)實(shí)踐于具體的工作中。

三、調(diào)研走訪

（一）調(diào)研主要方式：調(diào)研走訪采取召開座談會(huì)、分析會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、上門走訪等方式，廣泛征求群眾和上級(jí)機(jī)關(guān)以及有關(guān)單位對(duì)我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展的意見建議，對(duì)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見、建議等。要堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽取意見，并注意采取適當(dāng)方式，主動(dòng)征詢縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨代表、人大代表、村民代表和服務(wù)對(duì)象的意見、建議。

（三）具體要求：

（1）確定調(diào)研課題。各參加對(duì)象要結(jié)合各自工作實(shí)際確定調(diào)研課題，特別是在影響我鄉(xiāng)發(fā)展大局的重大問題、突出問題、熱點(diǎn)問題等方面選擇確定調(diào)研課題。

（2）領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)查研究。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞貫徹落實(shí)縣委決策部署、保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革發(fā)展、富民增收、改進(jìn)工作作風(fēng)等問題帶頭深入實(shí)際、深入群眾進(jìn)行調(diào)研。采取上下結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、正反結(jié)合的方式開展調(diào)研活動(dòng)，既要做好專題性調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)性調(diào)研，更要做好問題性調(diào)研、差距性調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，交流調(diào)研成果，認(rèn)真聽取廣大黨員群眾的意見，找準(zhǔn)存在的突出問題。

（3）廣泛開展走訪活動(dòng)，問計(jì)于民。各參加對(duì)象要廣泛征求意見，有針對(duì)性的開展走訪活動(dòng)，記錄好“民情日記”，虛心聽取意見建議，重視反映的問題，了解群眾所思所愿所盼；重點(diǎn)走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、殘疾人家庭、長(zhǎng)期上訪戶等，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見，切實(shí)找準(zhǔn)本村存在的突出問題，把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實(shí)際困難結(jié)合起來。每個(gè)參加對(duì)象走訪的農(nóng)戶數(shù)不低于15戶。

（4）圍繞調(diào)研課題召開座談會(huì)

要對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行集中交流，認(rèn)真梳理，適時(shí)召開座談會(huì)。要吸收黨代表、人大代表以及老黨員、老村干和村民組長(zhǎng)、發(fā)展能人等人參加座談。座談會(huì)參加人員不低于20人。與會(huì)人員要針對(duì)調(diào)研課題，暢所欲言、充分討論。要對(duì)征集到的意見、建議進(jìn)行梳理。

（5）幫助解決實(shí)際困難。在調(diào)研走訪過程中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和了解到黨員、群眾遇到的問題和困難，要及時(shí)幫助解決。使調(diào)研走訪過程成為解民憂、增民利、化民怨的過程，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的吸引力。

篇8

一、評(píng)估范圍和內(nèi)容

三類城市評(píng)估的主要內(nèi)容為市語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員配備、規(guī)章制度的建立等管理工作情況和國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范使用情況以及向農(nóng)村的輻射作用的發(fā)揮等，其中工作機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)保障等要求為關(guān)鍵指標(biāo)，任一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的市暫緩評(píng)估。各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)總分為260分，其中黨政機(jī)關(guān)58分，學(xué)校67分，新聞媒體47分，公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施28分，綜合管理情況(主管部門)60分，總得分在208分以上為通過，234分以上為優(yōu)秀。

黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施是語(yǔ)言文字工作評(píng)估的重點(diǎn)單位和對(duì)象。評(píng)估主要采取定點(diǎn)和隨機(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體規(guī)定如下：

1.綜合管理：具體指標(biāo)要素詳見附件一。

2.黨政機(jī)關(guān)：共評(píng)估4個(gè)單位，其中定點(diǎn)評(píng)估市政府機(jī)關(guān)，市教育行政部門，其余2個(gè)隨機(jī)抽取。具體指標(biāo)要素詳見附件二。

3.學(xué)校：隨機(jī)抽取幼兒園、小學(xué)、普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校(或高校)各一所。具體指標(biāo)要素詳見附件三。

4.新聞媒體：定點(diǎn)評(píng)估電視臺(tái)、電臺(tái)、政府網(wǎng)站3家媒體。隨機(jī)檢查電視臺(tái)任一頻道的1檔新聞節(jié)目、1檔專題節(jié)目、3條自制廣告以及所有頻道自辦欄目的片頭;隨機(jī)檢查電臺(tái)任一頻道1個(gè)小時(shí)以播音員(節(jié)目主持人)播音(主持)為主的節(jié)目;抽看政府網(wǎng)站3個(gè)以文字為主的頁(yè)面。具體指標(biāo)要素詳見附件四。

5.公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施：隨機(jī)抽評(píng)1條繁華街道，1家大型商場(chǎng)，1個(gè)長(zhǎng)途汽車站，1所綜合性醫(yī)院。具體指標(biāo)要素詳見附件五。

二、工作步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年4月)。

市各有關(guān)部門和責(zé)任單位，特別是各新聞媒體，要根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、江蘇省《實(shí)施辦法》和省語(yǔ)委《關(guān)于有計(jì)劃有步驟開展三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見》精神，共同做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使全社會(huì)都了解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的基本精神，了解達(dá)標(biāo)內(nèi)容，增強(qiáng)迎接檢查的意識(shí)，自覺配合完成達(dá)標(biāo)工作。

第二階段：自查整改階段(20xx年5月至20xx年7月)。

各責(zé)任單位根據(jù)《姜堰市三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估責(zé)任部門任務(wù)分解表》，整理、準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)賬資料，查漏補(bǔ)缺，對(duì)存在問題進(jìn)行整改。

1.各責(zé)任單位嚴(yán)格對(duì)照《姜堰市三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估任務(wù)分解表》要求，逐條對(duì)照，明確責(zé)任，制定措施，落實(shí)整改到位。

2.完成迎評(píng)臺(tái)賬資料的準(zhǔn)備和自查工作，并于7月30日前將自查報(bào)告及自評(píng)表送市語(yǔ)委辦公室。

3.各職能部門7月底前分別完成城區(qū)內(nèi)街道和公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的整治工作。

第三階段：集中整治(20xx年8月至20xx年9月)。

通過集中整治，確保各責(zé)任單位達(dá)到評(píng)估指標(biāo)要求。

1.市語(yǔ)委對(duì)各責(zé)任單位的臺(tái)賬資料進(jìn)行審核，匯總?cè)杏u(píng)材料。

2.在市各責(zé)任單位自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，市語(yǔ)委加強(qiáng)重點(diǎn)指導(dǎo)，并會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)督查。

3.市迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次迎評(píng)推進(jìn)會(huì)，確保各項(xiàng)迎評(píng)工作按時(shí)完成。

4.9月中旬，分黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施四個(gè)方面進(jìn)行互查。

5.市語(yǔ)委于9月底組織模擬評(píng)估檢查。

6.在整改到位的基礎(chǔ)上，經(jīng)市政府同意，向省提出評(píng)估申請(qǐng)。

第四階段：檢查評(píng)估(20xx年10月至20xx年12月)。

1.做好接待準(zhǔn)備，接受省語(yǔ)委組織的評(píng)估檢查。

2.按照檢查組的反饋意見進(jìn)一步整改。

三、工作要求

(一)依法制訂完善管理措施(4月底前完成)。

依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，制訂政府和行業(yè)、系統(tǒng)語(yǔ)言文字管理的規(guī)范性文件，在政府相關(guān)行政措施中體現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言文字的管理要求。涉及到的主管部門有：市委辦公室、市政府辦公室、市文明辦、市發(fā)改委、建設(shè)局、交通局、城管局、財(cái)政局、文化局、衛(wèi)生局、體育局、廣電局、人事局、公安局、民政局、經(jīng)貿(mào)委、對(duì)外經(jīng)貿(mào)局、法制局、總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、人武部、工商局、郵政局、電信(移動(dòng)、聯(lián)通)公司、人民銀行、 教育局、姜堰鎮(zhèn)人民政府等。

(二)建立迎評(píng)臺(tái)賬材料(7月底前完成)。

1.各責(zé)任單位的臺(tái)賬資料要按照任務(wù)分解表的項(xiàng)目和評(píng)估指標(biāo)要素進(jìn)行準(zhǔn)備，并于7月底前報(bào)市語(yǔ)委辦公室匯總。

2.主管部門的臺(tái)賬資料由市語(yǔ)委辦按照省評(píng)估指標(biāo)體系，分類匯總，裝訂成冊(cè)。

(三)設(shè)置規(guī)范用語(yǔ)用字公益宣傳牌(8月底完成)。

1.市語(yǔ)委辦負(fù)責(zé)在人民(北、中、南)路、振興(北、中、南)路、羅塘路、姜堰大道、三水大道、步行街、淮海路、長(zhǎng)江路、古田路等路段分別設(shè)置永久性公益宣傳牌1塊，具體地點(diǎn)由市城管局和市語(yǔ)委辦統(tǒng)一安排。城區(qū)各學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置2塊以上永久性公益宣傳牌。

2.黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、教育系統(tǒng)、公共服務(wù)行業(yè)等都要在本單位設(shè)置宣傳(提醒)牌。市交通局負(fù)責(zé)在公交車和出租車上設(shè)置宣傳(提醒)牌。宣傳(提醒)牌由市語(yǔ)委辦統(tǒng)一制作。

(四)強(qiáng)化社會(huì)宣傳。

市各有關(guān)部門和單位要強(qiáng)化迎評(píng)的社會(huì)輿論宣傳，主動(dòng)積極營(yíng)造濃郁的迎評(píng)氛圍。要將《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、江蘇省《實(shí)施辦法》、《江蘇省社會(huì)用字管理暫行條例》以及評(píng)估的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求等材料印發(fā)到基層單位和學(xué)校。新聞媒體要加大對(duì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、江蘇省《實(shí)施辦法》的宣傳力度，刊播有關(guān)迎評(píng)工作信息、動(dòng)態(tài)以及迎評(píng)方面的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、公益廣告等，使全體市民都能了解規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重大意義，增強(qiáng)規(guī)范用語(yǔ)用字的意識(shí)性和自覺性，共同推進(jìn)我市語(yǔ)言文字規(guī)范化管理和應(yīng)用水平的不斷提升。

四、明確責(zé)任

對(duì)照《姜堰市三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估責(zé)任部門任務(wù)分解表》，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行責(zé)任分解。

1.市機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的用語(yǔ)用字及迎檢環(huán)境布置等工作由市人事局牽頭負(fù)責(zé)管理和督查。

2.城區(qū)人民(北、中、南)路、振興(北、中、南)路、羅塘路、姜堰大道、三水大道、步行街、淮海路、長(zhǎng)江路、古田路等必查路段的不規(guī)范用字由市語(yǔ)委辦牽頭檢查，督促整改由市城管局負(fù)責(zé)，工商、公安、民政、交通、市文明辦等部門配合。具體工作由市語(yǔ)委辦組織力量檢查記錄不規(guī)范用字，市城管局負(fù)責(zé)下發(fā)整改通知書并督促整改。其他街道由城管部門負(fù)責(zé)牽頭檢查，督促整改。工商行政管理部門負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)名稱、商品名稱、廣告用語(yǔ)用字等進(jìn)行管理和監(jiān)督。

3.城區(qū)學(xué)校、幼兒園的用語(yǔ)用字及迎評(píng)環(huán)境布置等，由市教育局負(fù)責(zé)。

4.姜堰電視臺(tái)、姜堰人民廣播電臺(tái)、市政府網(wǎng)站用語(yǔ)用字及迎檢環(huán)境布置由市廣播電視局負(fù)責(zé)。市委宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)上述單位進(jìn)行督查。

5.姜堰汽車站和公路收費(fèi)站等窗口單位的用語(yǔ)用字及迎檢環(huán)境布置，由市交通局負(fù)責(zé)。

篇9

關(guān)鍵詞：公安 派出所 社區(qū) 消防監(jiān)督 問題 對(duì)策

2009年5月新頒布的《消防法》明確指出，公安派出所也是消防執(zhí)法主體，在消防三級(jí)管理中，除支隊(duì)、大隊(duì)列管的單位外，其他單位由公安派出所負(fù)責(zé)。另外公安部施行的三部與新《消防法》相配套施行的《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》、《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》、《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》，均對(duì)公安派出所參與日常消防安全管理工作做了進(jìn)一步明確和規(guī)范。這對(duì)于新時(shí)期公安派出所的消防監(jiān)督工作提出了更高的要求，以自身的條件不足為借口是很難再應(yīng)付過去，畢竟人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)才是第一位的，同時(shí)消防法律和規(guī)定的頒布實(shí)施對(duì)公安派出所同志提出了更高的要求，要求公安派出所民警能夠把握好法律賦予的神圣職責(zé)的同時(shí)要改進(jìn)消防監(jiān)督管理方式，提高消防監(jiān)督執(zhí)法工作水平。

一、當(dāng)前公安派出所消防監(jiān)督工作的現(xiàn)狀

1、治安案件的增多分散了消防監(jiān)督的工作執(zhí)行力

當(dāng)前是社會(huì)治安和群眾矛盾較為突出的時(shí)期，許多不明身份的人和流動(dòng)人口的增加，無形中加大了派出所治安工作量，特別是當(dāng)前人民群眾對(duì)派出所工作提出了更高的要求，這無形中對(duì)派出所工作提出了更高的要求，而派出所受限于警力不足的現(xiàn)狀很難改變，所以在一定的程度上派出所以突發(fā)事件和110接警為重點(diǎn)，而對(duì)于看不到“危險(xiǎn)”的消防監(jiān)督工作有些放任。

2、消防監(jiān)督管理工作開展得不平衡

從治安環(huán)境對(duì)消防工作的限制到發(fā)展的不平衡，這里面有一個(gè)演變的工作，一開始所里沒有經(jīng)費(fèi)和人力，后來招了大量的協(xié)警，有了人和財(cái)力，但是有些所領(lǐng)導(dǎo)還是不重視，認(rèn)為把錢砸到里面不劃算。這樣就導(dǎo)致消防監(jiān)督工作發(fā)展不平衡，那么有一些轄區(qū)街道和社區(qū)都比較重視消防工作，這樣就無形中也分擔(dān)了派出所的工作，派出所偶爾派個(gè)人一起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這種狀況一旦形成常態(tài)，就會(huì)留下隱患。

3、沒有科學(xué)和合理的監(jiān)督制度

派出所有沒有必要制定符合本轄區(qū)工作的消防監(jiān)督制度非常關(guān)鍵，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展一方面是基于對(duì)人才的需求，而另一方面是要求有科學(xué)的監(jiān)督制度，什么是制度，制度是一種規(guī)范，是工作的重點(diǎn)，是通過制度來完善和考核工作的內(nèi)容，但是現(xiàn)在的派出所消防三級(jí)管理工作，制度是虛無的，是沒有力量的，以領(lǐng)導(dǎo)的拍板來決定工作的中心，顯然是不夠的。

二、公安派出所消防監(jiān)督工作的問題分析

1、消防監(jiān)督工作的人員不足

由于人員不足很難達(dá)到定崗定位，那么人員不足是不是主要原因呢，當(dāng)然不是。人員是其中的一方面，而這里說的人員，也包括專業(yè)的具備消防安全知識(shí)的人員，而不僅僅是民警。那么從這一個(gè)角度出發(fā)，派出所要通過招募有專業(yè)知識(shí)的人才進(jìn)入派出所，但是當(dāng)前的情況是派出所把大量的人力和物力投入到了治安、刑事和調(diào)解人民內(nèi)部矛盾中去了。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，有崗無職

從當(dāng)前情況來看，雖然許多派出所建立了由教導(dǎo)員或副所長(zhǎng)負(fù)責(zé)的消防監(jiān)督局面，但是真正參與常態(tài)管理和工作的卻幾乎沒有，這主要是為了應(yīng)付上邊的檢查崗位走走過場(chǎng)或者是形式主義，那么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不重視的情況下你能要求社區(qū)片民警重視嗎，所以有崗無職的現(xiàn)象還是較為普遍。而一旦出現(xiàn)火災(zāi)就會(huì)手忙腳亂，不知如何處置。

3、缺乏必要的人員培訓(xùn)和演練

消防專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)是保證事故發(fā)生后能正確實(shí)施消防救授和保防人民群眾的安全的基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展使許多材料容易點(diǎn)燃，特別是太多家用電器的應(yīng)用和實(shí)施，都需要人民群眾注意這方面的安全，都需要派出所有專人加以培訓(xùn)，所以培訓(xùn)一方面是針對(duì)民警進(jìn)行，另一方面要針對(duì)人民群眾進(jìn)行，同時(shí)要結(jié)合派出所、社區(qū)、群眾三方進(jìn)行演練，但是現(xiàn)在這種培訓(xùn)和演練幾乎看不到。

三、提高派出所消防監(jiān)督管理工作的對(duì)策

公安派出所是基層組織，也是消防的前沿，最為了解轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)以及社區(qū)群眾。所以派出所進(jìn)行消防監(jiān)督工作有利于消防工作的順利開展和落實(shí)。

1、以法治消，明確目標(biāo)，規(guī)范制度。以2009年5月新頒布的《消防法》及公安部三部與之相配套施行的《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》、《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》、《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》，為執(zhí)法依據(jù)，參與日常消防安全管理工作中去，特別是要大力宣傳消防的安全知識(shí)，要以人為本，要加強(qiáng)教育，不能一口吃胖子，不能出了事去宣傳，而是要從萌芽狀態(tài)中去做事，新消法明確了公安派出所也是消防執(zhí)法主體，這在很大程度上對(duì)公安派出所的工作提出了更高的要求，所以在工作中要明確消防工作的內(nèi)容、重點(diǎn)和制度，通過有則改良，無則抓緊落實(shí)和調(diào)研。同時(shí)為了解決人員不足的事實(shí)可以與治安工作同步進(jìn)行，這樣可以避免人員的重復(fù)和警力的浪費(fèi)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)和實(shí)兵演練。加強(qiáng)培訓(xùn)工作是當(dāng)務(wù)之急，特別是要加強(qiáng)消防監(jiān)督組織、執(zhí)法、防范、檢查、火警火災(zāi)處置等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)要進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理，把檔案、行政處罰、監(jiān)督考評(píng)和獎(jiǎng)懲等全部輸入電腦，明確培訓(xùn)的目的是加強(qiáng)新時(shí)期消防民警的業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的民警采取繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到達(dá)標(biāo)為止。同時(shí)要聯(lián)系社區(qū)和部分群眾參與到實(shí)兵演練中來，要通過與培訓(xùn)和宣傳相結(jié)合的思路來進(jìn)一步完善民警的實(shí)踐能力和聯(lián)動(dòng)能力。

3、建立三方合作的消防工作運(yùn)行機(jī)制。三方合作并不是三方分管，三方合作是一個(gè)協(xié)同的機(jī)制，目的就是要逐步實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防工作的常態(tài)化和具體化，培養(yǎng)人人自覺和防范與未來的的良好氛圍，確保人民群眾安居樂業(yè)。所以這個(gè)機(jī)制的建立是必須的，具體的措施有：首先派出所要結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn)積極開展消防宣傳活動(dòng)。在宣傳形勢(shì)上，可以是多種多樣的比如與單位聯(lián)誼和企業(yè)互動(dòng)，也可以與社區(qū)進(jìn)行消防知識(shí)競(jìng)賽等形式。從而達(dá)到宣傳消防法律法規(guī)、消防常識(shí)和逃生自救知識(shí)，提高社會(huì)整體抗御火災(zāi)能力。其次要針對(duì)基層派出所消防監(jiān)督人員消防業(yè)務(wù)水平較低特別是消防法律、法規(guī)等知識(shí)缺乏的情況要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。聘請(qǐng)專業(yè)的老師來講課。

公安派出所是消防監(jiān)督的執(zhí)法者和防范者，是提高人民群眾消防知識(shí)和意識(shí)的前沿崗哨，是非常重要的基層組織，所以要建設(shè)好公安派出所消防監(jiān)督的新機(jī)制，通過三方的協(xié)同作戰(zhàn)和實(shí)兵演練來提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而保障轄區(qū)人民群眾的財(cái)產(chǎn)和生命的安全。

參考文獻(xiàn)：

篇10

關(guān)鍵詞：高職高專；畢業(yè)設(shè)計(jì)；方案；探討

中圖分類號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）04-0051-02

高職高專學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成過程是高職高專教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一，也是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在教師的指導(dǎo)下，深入了解相關(guān)專業(yè)現(xiàn)狀，提出并解決實(shí)際問題，培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度及認(rèn)真刻苦的工作作風(fēng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段，是高等職業(yè)教育教學(xué)中重要的內(nèi)容之一，是實(shí)現(xiàn)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方案的制訂和實(shí)施的效果，直接體現(xiàn)了高職高專教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。高職高專學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作方案的設(shè)計(jì)、制訂和實(shí)施有著重要的作用和意義。

一、組建畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定總體工作要求

1.成立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。秋季學(xué)期（九月）開學(xué)初，在學(xué)院教務(wù)處有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體安排部署下，系部開始布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，首先成立應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長(zhǎng)，主管副主任任副組長(zhǎng)，由專業(yè)帶頭人、教研室主任任成員，教師廣泛參與。

2.明確工作職責(zé)，分工明確、責(zé)任到人。明確工作組成員的工作職責(zé)，針對(duì)各教研室的職能劃定各專業(yè)及班級(jí)的責(zé)任主體單位，確定主管教研室和協(xié)管教研室。確立專業(yè)總負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人、論文指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱教師人選并明確其工作內(nèi)容和職責(zé)，相關(guān)工作內(nèi)容和工作要求在系部網(wǎng)站公布，確保每位參與畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的人員分工明確、思路清晰、職責(zé)分明。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作準(zhǔn)備充分，實(shí)施有效

1.工作安排科學(xué)合理，準(zhǔn)備工作充分有序。在教學(xué)安排方面，系部對(duì)各專業(yè)學(xué)生均安排20學(xué)時(shí)“文獻(xiàn)檢索”課程作為必修課，培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)化工文獻(xiàn)分類、文獻(xiàn)檢索工具的使用方法，介紹常見化工專業(yè)文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，要求學(xué)生熟知科技論文的寫作要求、寫作格式、文摘撰寫要素等知識(shí)，為學(xué)生順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了一定的基礎(chǔ)。在選題方面，各專業(yè)負(fù)責(zé)人將本專業(yè)選題指南在系網(wǎng)站公布，指導(dǎo)學(xué)生在選題方面，根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求和專業(yè)特點(diǎn)，注重專業(yè)教學(xué)、市場(chǎng)需求、生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究相結(jié)合，同時(shí)，必須考慮學(xué)生自身的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際專業(yè)水平，選擇難度恰當(dāng)、大小適宜的課題。

2.工作要求明確，時(shí)間節(jié)點(diǎn)工作任務(wù)清晰。系部制訂“畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文總體工作安排”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則”。在長(zhǎng)達(dá)近10個(gè)月的工作周期中，系部按照工作細(xì)則要求，制訂工作時(shí)間進(jìn)程表，對(duì)各階段的畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文制訂時(shí)間表，由系部秘書按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，督促相關(guān)工作人員按照工作計(jì)劃、時(shí)間和要求，推進(jìn)畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文各環(huán)節(jié)相關(guān)工作按時(shí)完成。系部檢查各階段完成工作的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。每學(xué)年9月份開始，分別實(shí)施指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師及班級(jí)負(fù)責(zé)教師確定，任務(wù)書下達(dá)、開題審核、中期檢查、論文完成情況檢查、論文評(píng)閱、論文成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。（1）要求班級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行收集整理，并及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系匯集各階段的相關(guān)信息，將相關(guān)信息匯總至專業(yè)總負(fù)責(zé)人，配合領(lǐng)導(dǎo)小組完成相關(guān)信息的匯總和。收集班級(jí)學(xué)生的論文及相關(guān)材料并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師，匯總班級(jí)答辯成績(jī)完成信息匯總表并送達(dá)至專業(yè)總負(fù)責(zé)人。（2）要求論文指導(dǎo)教師要明確學(xué)院關(guān)于論文指導(dǎo)工作的相關(guān)要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文在選題、開題、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫、論文答辯等方面全過程的指導(dǎo)。根據(jù)工作進(jìn)程安排及時(shí)向班級(jí)負(fù)責(zé)人匯總相關(guān)信息，要求論文評(píng)閱教師在論文的內(nèi)容、格式、規(guī)范要求方面進(jìn)行評(píng)閱。論文答辯工作安排及實(shí)施、成績(jī)匯總、資料收繳歸檔、論文評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)工作由系部統(tǒng)一安排部署，責(zé)任人按照規(guī)定時(shí)間高質(zhì)量完成。直到第二學(xué)年的7月份放暑假前各項(xiàng)工作落實(shí)到位。（3）指導(dǎo)教師在工作安排方面，根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)、科研工作內(nèi)容及學(xué)生的不同程度，本著抓兩頭促中間的原則，有重點(diǎn)的安排有科研課題的指導(dǎo)教師和具有一定研究潛質(zhì)的學(xué)生為一組，有目標(biāo)地科學(xué)合理的安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，系部提供或創(chuàng)造條件，為師生的課題工作服務(wù)，力求取得工作進(jìn)展，為創(chuàng)優(yōu)、獲得成果奠定基礎(chǔ)。另一方面，對(duì)于一些工作欠主動(dòng)的學(xué)生，采取嚴(yán)抓緊盯的方式，督促學(xué)生按期完成工作任務(wù)，促使各階段工作按期完成。

三、統(tǒng)一安排答辯工作，合理安排答辯時(shí)間和答辯地點(diǎn)

1.答辯工作統(tǒng)一安排，管理嚴(yán)格規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)答辯工作，是要求全體畢業(yè)學(xué)生必須完成的環(huán)節(jié)，系部統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，組成答辯組，基本與畢業(yè)班個(gè)數(shù)相當(dāng)，每個(gè)答辯組由組長(zhǎng)1名和2~3名教師成員組成，每組配備三名學(xué)生進(jìn)行資料整理服務(wù)工作。答辯時(shí)間和地點(diǎn)由系部統(tǒng)一安排，答辯組長(zhǎng)安排每組學(xué)生的具體答辯時(shí)間并張貼在答辯室門口，學(xué)生按照順利依序答辯。每位學(xué)生安排5分鐘時(shí)間進(jìn)行論文簡(jiǎn)述，10分鐘回答教師提問，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定答辯成績(jī)，取各位答辯教師給予成績(jī)的平均值。對(duì)于一次答辯未通過的學(xué)生，答辯組將名單及時(shí)向系部匯報(bào)，學(xué)生論文整改后經(jīng)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師審核通過后，由個(gè)人提出再答辯申請(qǐng)，系部審核批準(zhǔn)后，統(tǒng)一安排再答辯時(shí)間。每位學(xué)生只有一次補(bǔ)答辯機(jī)會(huì)，補(bǔ)答辯未通過的學(xué)生需要來年提出申請(qǐng)同下一屆學(xué)生一起參加答辯，每位學(xué)生必須符合答辯要求并獲得通過方達(dá)到畢業(yè)要求。

2.深入學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)完成答辯工作，效果良好。系部根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的具體情況，在每年的4~5月份，由系部領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)組成答辯工作組深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行在工作現(xiàn)場(chǎng)的畢業(yè)生設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，這種方式得到企業(yè)、學(xué)生的一致贊同，加深了學(xué)校與企業(yè)的相互融合和交流，取得了良好的工作成效。