導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

顧全大局

十四年來(lái)，我總能夠在工作中顧全大局，從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)個(gè)人名利。

XX年暑假開(kāi)學(xué)，學(xué)校對(duì)全校教師的代課情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排，重新調(diào)整。按常理，我?guī)У氖前四昙?jí)一二班的數(shù)學(xué)課，成績(jī)?cè)谥行男Ｒ彩敲星懊?，這種情況是不可能調(diào)換的，可誰(shuí)知，學(xué)校竟做出了令全體教師都覺(jué)得不可思議的決定，讓我改帶三四班的數(shù)學(xué)課兼三班班主任（三四班成績(jī)差）。剛開(kāi)始，我也有點(diǎn)想不通，但后來(lái)轉(zhuǎn)念想想，領(lǐng)導(dǎo)這樣安排肯定有他的考慮，為顧全大局，我答應(yīng)了。事后，許多同事都說(shuō)我傻。對(duì)此，我一笑置之，作為一名教師，教哪個(gè)班不都一樣？如果我們每個(gè)人都心存私念，每個(gè)人都討價(jià)還價(jià)，挑肥揀瘦，學(xué)校的工作還怎么開(kāi)展，我們這人類靈魂的工程師跟唯利是圖的商人還有什么區(qū)別？傻一回又何妨？

視校為家

篇2

深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”，不斷提高自身素質(zhì)。jzm同志“三個(gè)代表”重要思想，要求我們的工作要代表最廣大人民群眾的根本利益。地籍管理是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性極強(qiáng)的工作，特別是土地確權(quán)發(fā)證更關(guān)系到國(guó)家、集體及廣大人民群眾的根本利益，容不得絲毫的差錯(cuò)，這就要求我們要以高度的事業(yè)心、責(zé)任感及扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能做好每項(xiàng)工作。為提高自身素質(zhì)，適應(yīng)土地管理工作發(fā)展的需要，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)土地管理的法律、法規(guī)和政策的同時(shí)，還認(rèn)真研讀有關(guān)土地管理方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，并去其糟粕，取其精華，作了大量的讀書(shū)筆記，使自己對(duì)地籍管理工作的發(fā)展有了深刻的認(rèn)真和理解，并積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。也使自己在安排和操作全縣國(guó)有、集體土地登記、發(fā)證、土地變更調(diào)查、坡耕地調(diào)查及地籍圖幅編繪等工作中能夠得心應(yīng)手，成為全市地籍管理的佼佼者。幾年來(lái)，共舉辦坡耕地調(diào)查、耕地后備資源調(diào)查、土地變更調(diào)查等培訓(xùn)班二十余次，培訓(xùn)人員二百余人次，并實(shí)現(xiàn)全縣地籍管理資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確，地籍圖件繪制科學(xué)、詳實(shí)，為管好我縣土地資源提供了豐富地籍資料和科學(xué)依據(jù)。

發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，搞好管理工作。我所領(lǐng)導(dǎo)的股室中，女同志占了較大比例。俗話說(shuō)“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，為能夠帶領(lǐng)全股同志唱好地籍管理這臺(tái)戲，我把加強(qiáng)股室人員思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，制定了完善的地籍管理工作制度和地籍管理人員工作標(biāo)準(zhǔn)。在思想上，要求全體同志要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以高度的責(zé)任感去完成地籍管理各項(xiàng)工作；在業(yè)務(wù)上，要求全體同志要虛心學(xué)習(xí)，勇于改進(jìn)，嚴(yán)格要求，精益求精，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在生活中，要求全體人員要緊密團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

股室成員每有婚喪喜慶事宜或遇家庭困難，我都要親自去慰問(wèn)、看望，給予關(guān)心和幫助。白曉利因腳不慎燙傷，家中小孩和老人無(wú)人照料，一時(shí)心急如焚，我得知后，及時(shí)給予合理安排和幫助，并從精神去寬慰，使她很快擺脫了困境；女同志××結(jié)婚，我象對(duì)自己女兒一樣，送她出嫁；股室其他女同志我同樣的給予關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。就連男同志××結(jié)婚，我也認(rèn)真的去張羅操辦。多年來(lái)的以身作責(zé)和嚴(yán)格要求，及對(duì)同志們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，使我們股室成員形成了強(qiáng)大的凝聚力，全股同志能夠團(tuán)結(jié)互助，親如兄弟姐妹，成為全局同志學(xué)習(xí)的楷模。

篇3

一、銳意進(jìn)取，追求完美，不斷超越自我

老師從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說(shuō)，一定會(huì)先舉起手來(lái)。他們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。她的工作格言是：我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。課余間，都可以看見(jiàn)她關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

三、尊重學(xué)生人格

她特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用，有這樣一句話：“你不可能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上面寫(xiě)上平整的文字，正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫(xiě)出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她一直做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂(lè)于接受。用無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神，為教育事業(yè)奮斗，把真誠(chéng)的愛(ài)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給事業(yè)、學(xué)生。相信只要心中有愛(ài)，有高尚的師德，就能去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤(rùn)祖國(guó)的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，忘我工作，努力塑造良好教師形象

現(xiàn)在農(nóng)村留守孩多，這些留守孩需要更多的關(guān)愛(ài)，作為農(nóng)村小學(xué)的教師，更要體現(xiàn)老師對(duì)孩子的關(guān)心與呵護(hù)，要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在老師細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)老師調(diào)查反映，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，老師利用課余時(shí)間、周末時(shí)間、節(jié)假日，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪等形式，讓學(xué)生常與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。老師常說(shuō)這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。久而久之，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

篇4

第一，讓愛(ài)滲入到工作之中，這樣就能收獲到快樂(lè)。

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)："人類靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái)，李竹同志就明白她肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。她的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，就努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。平時(shí)的工作中對(duì)那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在其的從教經(jīng)歷中，她始終堅(jiān)持："多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。"使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在她的桌上，當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的孩子們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過(guò)的學(xué)生的書(shū)信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來(lái)看李竹老師，他們現(xiàn)在讀高二。一個(gè)是以前成績(jī)很好的，一個(gè)是很調(diào)皮的，但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)："老師，我現(xiàn)在覺(jué)得你以前說(shuō)的話都是對(duì)的，你以前教育我教育的是對(duì)的。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們?cè)趺凑{(diào)皮，但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，曾經(jīng)一個(gè)女孩子發(fā)信息："老師，我們?cè)趯嬍医?jīng)常說(shuō)到你，我們還想聽(tīng)您上課。您以前說(shuō)的'學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一種修養(yǎng)'已經(jīng)成為我們公用的座右銘"。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，讓人能真正地體會(huì)到一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

第二，工作中精心耕耘，這樣就收獲了成功。

教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。"興趣是最好的老師"。如何讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，李竹同志都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《語(yǔ)文教師》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是其良師益友。運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè)地學(xué)，學(xué)得快樂(lè)。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，只有付出了，你才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)收獲。

天道酬勤，近幾年李竹同志的多篇論文獲得了上級(jí)組織的獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)若干次考試中，其教學(xué)成績(jī)也總是在評(píng)比中名列前茅。在過(guò)去的一年中，李竹同志擔(dān)任著九三班的語(yǔ)文和歷史兩科的教學(xué)工作，雖然教學(xué)量大，工作重。但是她從不放松教學(xué)，盡管還有繁重的家務(wù)，但是在初三每一次和外校組織的聯(lián)考當(dāng)中，她的兩門(mén)學(xué)科從來(lái)沒(méi)有給學(xué)校拉過(guò)后腿。相反，每一次都是在兄弟學(xué)校的聯(lián)考評(píng)比中遙遙領(lǐng)先。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還能過(guò)做到保持優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。比如，這屆的幾個(gè)學(xué)生，李志輝，語(yǔ)**績(jī)很棒，每次考試在學(xué)校都是獨(dú)占鰲頭，平時(shí)就稍加引導(dǎo)，結(jié)果中考語(yǔ)文還是名列前茅。而另外一個(gè)學(xué)生陽(yáng)琪，他的語(yǔ)**績(jī)就相當(dāng)?shù)脑愀?，幾乎在班?jí)倒數(shù)，盡管他的總成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。為此，李竹同志沒(méi)為他少花心思，為他試用各種辦法使其提高，決不放棄。終于在中考中，陽(yáng)琪同學(xué)的語(yǔ)**績(jī)有了極大的提升，甚至躋身于優(yōu)秀行列，從而考起了市一中。

第三，在生活中低調(diào)淡薄，從而使人格得以升華。

篇5

在工作中，文明禮貌服務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從安排聽(tīng)指揮， 兢兢業(yè)業(yè)，不折不扣， 圓滿的完成了工作任務(wù)。該同志在鑒二從事的是雙重工作，光清掃面積就達(dá) 2342m 2 還兼值班，鑒二整棟樓的教學(xué)課桌椅都是活動(dòng)的小課桌和制圖桌椅，這就給她的工作增加了更大的難度。 XX 年以前該樓是兩名師傅值班兼衛(wèi)生，集團(tuán)編制精簡(jiǎn)后，減了一位師傅，但還是堅(jiān)持對(duì)在崗的這位師傅正常工資的情況下另加 1 00 元， 從 XX 年開(kāi)始就只有她一個(gè)人了，她沒(méi)有因?yàn)闇p員，任務(wù)量加大而有半句怨言。 該同志的工作原則是：“工作在做得完的情況下力求要完善，在做不完的情況下想辦法做完”。據(jù)了解整個(gè)馬區(qū)同類工種職工中，數(shù)她工作量最大，學(xué)生上課的、自習(xí)的、搞活動(dòng)的，每天都把教室的桌椅搬得亂七八糟，每天要把教室清理得整整齊齊都是一件難事。 因此她動(dòng)腦筋想辦法，利用休息時(shí)間，把整棟樓的小課桌在考慮教室擺放的情況下，自己掏錢(qián)買(mǎi)了鐵絲、2 個(gè)一組、3 個(gè)一組地把桌子腳捆在了一起，共捆桌子 71 6 套， 她說(shuō)這樣一來(lái)，桌椅的損坯相對(duì)要好得多，（由于同學(xué)位把桌椅搬來(lái)搬去， 損壞很大）我也相對(duì)少搬一些桌椅。

另外，鑒二有一房是制圖桌椅，上面還有部分制圖板，很容易丟失， 她考慮再三與有關(guān)人員商量，說(shuō)：我一個(gè)人，上去做衛(wèi)生，下面值班就沒(méi)有人，桌椅丟失的可能性比較小，但制圖板丟失的可能性很大，看能否使制圖板不易拿掉， 這就不像小桌椅用鐵絲捆在一起就行，因?yàn)橹茍D板必須表面平整光滑， 就是四邊都不能有任何導(dǎo)物才能不影響同學(xué)們的正常使用， 她就把桌子從背面上螺絲，共上螺絲 2720 粒之多，大部分制圖桌還是鐵制的需鉆孔，取得了很好的效果。她就是這樣心系學(xué)校，心系集體，想千方設(shè)法保證工作的正常運(yùn)行， 保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。周翠和同志五年如一日，勤勤懇懇，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，沒(méi)有休息一個(gè)星期天和寒暑假。鑒二的工作量非常大， 要保潔，要保安，還要維修，有時(shí)同志們問(wèn)她的工作是怎么完成的，有什么妙計(jì)，她笑著說(shuō)，也沒(méi)什么，只要你想把事情做好就一定有辦法。他說(shuō)，平時(shí)的工作要靠點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)臟物污跡，立即清除，絕不留到第二天。如遇重大活動(dòng)她就全家總動(dòng)員，發(fā)動(dòng)愛(ài)人和兩個(gè)女兒都來(lái)幫忙，即使是晚上不睡覺(jué)也要把工作做完，決不影響第二天的重大活動(dòng)順利進(jìn)行。

在常人看來(lái)，暑寒假是休息時(shí)間，她不，她說(shuō)“ 平時(shí)學(xué)生上課教室都是滿滿的，我一心掛兩頭，假期了，我又不能走正好是機(jī)會(huì)”，因此她堅(jiān)持一間教室、一個(gè)樓梯踏步逐步刷洗，不留死角，從而使每學(xué)期開(kāi)學(xué)教室都是以嶄新的面貌出現(xiàn)在師生面前，也使她工作的教學(xué)樓在學(xué)校歷次檢查中都得到好評(píng)。雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，在日常工作中把溫暖送給每一位師生，把同學(xué)當(dāng)作親人來(lái)看待。一次在鑒二上課的一位同學(xué)突感不適，有同學(xué)下來(lái)喊她，她二話沒(méi)說(shuō)，快步上樓，把那位生病的同學(xué)扶著坐下，問(wèn)寒問(wèn)暖，并且到值班室沖來(lái)糖水喂她喝下，待這位同學(xué)病情好轉(zhuǎn)后才囑咐同學(xué)們盡快把她送到醫(yī)院。再則就是我校一年一度的藝術(shù)類設(shè)計(jì)專業(yè)研究生考試都在鑒二進(jìn)行，通常是從早上 8 ：00 到下午 6 ：00 不休息，不準(zhǔn)出大樓，因此總有部分同學(xué)中午沒(méi)有午餐， 她主動(dòng)承擔(dān)跑腳任務(wù)，只要是同學(xué)們需要，她都會(huì)到食堂或小賣(mài)部去買(mǎi)給同學(xué)們吃，而且這一天她總是把電飯煲的飯煮得滿滿的分給同學(xué)們吃。 她說(shuō)：“這些考研的同學(xué)不容易，他們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)考試都不想浪費(fèi)分分秒秒的時(shí)間，加上天氣又冷，又緊張，又不吃飯，孩子們?cè)趺词艿昧?。他們都像我的孩子一樣，我心疼?！?她就是這樣，以一個(gè)母親的博愛(ài)胸懷去關(guān)懷同學(xué)們。她就是這樣一位有責(zé)任心、有事業(yè)心、有愛(ài)心、有信心、有耐心的同志，在樹(shù)后勤形象創(chuàng)服務(wù)品牌的活動(dòng)中，沒(méi)有半句豪言壯語(yǔ)，只有立足本職，以文明禮貌、熱情的服務(wù)態(tài)度；精通業(yè)務(wù)、規(guī)范的服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)、克己奉公的工作作風(fēng)；兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、默默無(wú)語(yǔ)的工作精神來(lái)保證同學(xué)們有一個(gè)干凈、明亮、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們后勤服務(wù)工作達(dá)到一個(gè)新的境界。

篇6

一、 立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)

    作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師”作為自己畢生的追求。從參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，一直從教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)課程，一干就是十八年，第十九年因?yàn)閷W(xué)校需要主持學(xué)校工作，沒(méi)有接班主任工作，十八年里， 通過(guò)不懈努力，教的班級(jí)每次都成績(jī)突出，每次在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅，年年得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、 自強(qiáng)不息，努力奮進(jìn)

愛(ài)與責(zé)任是教師之本，沒(méi)有它，就不會(huì)有真正的教育。  正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任，記得前幾年的一個(gè)冬天，我的嘴里長(zhǎng)了一個(gè)囊腫 ，非常的難受，想去醫(yī)院割開(kāi)但怕影響我班的正常教學(xué)所以硬挺了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，到最后實(shí)在 受不了的難受了就去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，三個(gè)醫(yī)生足足忙活了一個(gè)多小時(shí)，割開(kāi)、剝出、再縫合，折騰完后我的嘴在麻藥的作用下感覺(jué)漲漲的，不知道疼也不知道癢了，可是麻藥勁兒一過(guò)就傻眼了，干脆就別張嘴，一張嘴就疼的掉眼淚，連吃飯說(shuō)話都不敢了。家人心疼，都勸我好好在家休息幾天再去上班。可是我知道如果我不去上班，我們班里的學(xué)生就會(huì)在別的老師的看管下上自習(xí)課，這樣不就白白的浪費(fèi)很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了嗎？在眾人的說(shuō)服勸告下我硬是沒(méi)聽(tīng)，夾著書(shū)本就來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了課堂。我用粉筆和孩子們交流。并給孩子們無(wú)聲的“講”課、慢慢我可以微微張開(kāi)嘴說(shuō)話了，可孩子們還是不愿意讓我說(shuō)話，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我一張嘴，眼睛里便是淚花。在我嘴疼的那段時(shí)間里，是他們最聽(tīng)話，最乖，最懂事的時(shí)候。

三、 以校為家，勇挑重?fù)?dān)

我們學(xué)校是一個(gè)偏僻的農(nóng)村小學(xué)，教師力量薄弱，幾年前我不僅是教學(xué)副主任，還是一個(gè)班級(jí)的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，是學(xué)校的圖書(shū)管理員?？芍^是身兼數(shù)職。時(shí)間有限，工作無(wú)限。怎么辦？自習(xí)課干工作，中午晚上別人休息的時(shí)候還在干工作。記得有一年督導(dǎo)評(píng)估，我所管理的圖書(shū)室有好多的新書(shū)沒(méi)有分類，沒(méi)有蓋章，沒(méi)有一本本登記，也沒(méi)登記總賬，任務(wù)之大，可想而知。但是我也知道同事們都有各自的工作和家庭，所以我沒(méi)向任何人開(kāi)口，放學(xué)回家把家里打理一番，咬著饅頭零食帶著手電筒就去了學(xué)校，一干就干到晚上十點(diǎn)鐘，大晚上的，自己在學(xué)校，自己再打著手電筒回家，心里嚇得直突突，但我還是咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了，而且一干就干十幾天，但是我從沒(méi)跟校長(zhǎng)提到一個(gè)苦字，一個(gè)累字。因?yàn)槲抑肋@是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲覑?ài)這份神圣的事業(yè)，我愿意為它付出，心甘情愿。

2017年十月，因?yàn)楣ｉL(zhǎng)到了退休年齡，所以局領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任學(xué)校的主任，并主持學(xué)校的全面工作，我知道這個(gè)擔(dān)子很重，郭校長(zhǎng)在的時(shí)候還有我這個(gè)副主任在旁幫忙，可現(xiàn)在郭校長(zhǎng)退了，學(xué)校又沒(méi)有別的主任，如果我上來(lái)那我可是名副其實(shí)的光桿司令了，感覺(jué)難，但我還是迎難而上了，接了手后才知擔(dān)子的沉重，可是沒(méi)接手幾天，又一個(gè)難題擺在了我的面前，我懷孕了，這時(shí)候我想過(guò)放棄孩子，專心工作，可是家里人不干，他們盼這個(gè)孩子用莊稼人的話都眼藍(lán)了，我想放棄主持學(xué)校工作這個(gè)擔(dān)子，可是既然接手了就應(yīng)該好好干，證明一下自己的實(shí)力，所以我又不舍，正左右為難時(shí)，我們的中心校校長(zhǎng)看出我的不對(duì)勁，找我談話，我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，校長(zhǎng)笑著說(shuō)，這不矛盾啊，你兩個(gè)都要要啊，而且都要好好的啊。正是有了中心校韓校長(zhǎng)的支持，我又有了動(dòng)力，剛開(kāi)始的早孕反應(yīng)到后來(lái)的沉重身子，我沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)工作崗位，學(xué)校的日常工作，再加上跑我們學(xué)校危樓項(xiàng)目改造工程的手續(xù)，事情之繁多可想而知，可我都沒(méi)有耽誤過(guò)，直到要去醫(yī)院剖腹產(chǎn)的當(dāng)天，我還到學(xué)校主持了學(xué)校的慶六一活動(dòng)，之后才去醫(yī)院。生完閨女后第三十三天，我便來(lái)到了學(xué)校上班，因?yàn)槲抑?，學(xué)校太需要我了。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生、師愛(ài)如山

每個(gè)老師都知道班里如果有了后進(jìn)生，那么這個(gè)班的成績(jī)就不會(huì)好到哪里去，站在職業(yè)道德的高度，熱情地而不是冷漠地對(duì)待他們，將愛(ài)的種子播進(jìn)他們的心田，使他們感到：老師對(duì)他們的教育是熱情的，對(duì)他們的批評(píng)是真摯的，對(duì)他們的幫助是善意的，對(duì)他們的希望是急切的。這樣他們便會(huì)“親其師而信其道”。

就拿我們班的一名同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他叫劉舒建，是一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)的胖嘟嘟的，非?？蓯?ài)，但他真的可以算得上是一名后進(jìn)生了。只要談到學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 他好像都不是很能跟得上趟兒，我是看在眼里急在心里啊，看著別的學(xué)生都能很快很順利的把我講授的知識(shí)灌輸?shù)酱竽X里邊去而他就是不開(kāi)竅，我知道我的特殊教育又要開(kāi)始了。我教育后進(jìn)生是從我愛(ài)人的工作中收到的啟發(fā)，愛(ài)人是醫(yī)生，他的工作方式就是先查病因再對(duì)癥下藥。我覺(jué)得我的教育工作也應(yīng)該是這種模式。我先從劉舒建的“病因”下手。他是三代單傳的獨(dú)生子，爸爸媽媽都是打工的，而且在他四年級(jí)的時(shí)候離異了，媽媽遠(yuǎn)嫁，爸爸每天披星戴月，日出而作日入而息。奶奶家也因?yàn)楹⒆拥倪@種情況而對(duì)這個(gè)孫子疼愛(ài)有加。在眾星捧月式的生活方式中養(yǎng)成了他任何事情都有依賴心理，不肯自己動(dòng)腦動(dòng)手去嘗試，再有可能是小腦袋瓜也確實(shí)是有點(diǎn)比別人差，再有就是他上課聽(tīng)講的不太認(rèn)真。針對(duì)他的三個(gè)病因，我制定了一副小藥方。其中有三種我自認(rèn)為比較有效的“藥”。一是找家長(zhǎng)談話，讓他們認(rèn)識(shí)到嬌生慣養(yǎng)的害處，二是上課講相同的，下課或者放學(xué)的時(shí)候再多給他開(kāi)個(gè)小灶，補(bǔ)補(bǔ)欠缺的。三是盡量在課堂上再把自己的課上得更生動(dòng)些，更吸引人些，再多叫他回答幾次問(wèn)題。我覺(jué)得這三計(jì)良方一定治好郭旭濤的三種病癥。

說(shuō)干就干，依據(jù)自己的“藥方”我便對(duì)癥下藥，先進(jìn)行家訪，在和家長(zhǎng)的交談中，家長(zhǎng)明白了自己所做的事情其實(shí)不是愛(ài)孩子而是害孩子的行為之后悔恨不已，當(dāng)時(shí)就信誓旦旦的表下決心一定要改正他們溺愛(ài)孩子的毛病，在家多督促孩子學(xué)習(xí)，鍛煉他的自理能力。然后我又把他應(yīng)該是坐在最后一位上的大塊頭調(diào)到了我的眼皮底下，這樣我會(huì)時(shí)刻關(guān)注到他，關(guān)注他的一舉一動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情我會(huì)看出他對(duì)我這節(jié)課的認(rèn)真程度和理解度。如果他走神我會(huì)及時(shí)把他“拉”回來(lái)，如果他沒(méi)聽(tīng)明白我會(huì)及時(shí)再補(bǔ)充一遍，再提問(wèn)他幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。直到他聽(tīng)明白了為止。如果課上實(shí)在是沒(méi)有充足的時(shí)間的話我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間去給他開(kāi)小灶。

在我的藥方的指引下，在我和家長(zhǎng)的精心調(diào)理下，他的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)真的有了明顯的進(jìn)步?？粗上驳倪M(jìn)步我和他的家長(zhǎng)都露出了欣慰的笑容。我覺(jué)得這比我愛(ài)人治好一個(gè)病人的感冒發(fā)燒更有成就感。

五、  平凡崗位，碩果累累

篇7

一、突出工作，強(qiáng)化措施，理論武裝工作取得新的進(jìn)展

一是抓制度。外樹(shù)形象，內(nèi)嚴(yán)制度。年初，站黨支部制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，健全完善了工作機(jī)制，明確了責(zé)任目標(biāo)。要求所有黨員干部，充分發(fā)揮帶頭示范作用，做學(xué)習(xí)的表率；做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、讀書(shū)有筆記、研討有記錄、情況有通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)有交流；要求干部學(xué)習(xí)要在系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性上下功。

二是抓培訓(xùn)。充分利用站長(zhǎng)周會(huì)，對(duì)站務(wù)人員進(jìn)行常規(guī)性的培訓(xùn)，年初，與系統(tǒng)黨委同步進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了黨員干部的理論素質(zhì)。

二、圍繞中心，注重引導(dǎo)，輿論宣傳水平有了新的提高

堅(jiān)持服務(wù)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，積極發(fā)揮新聞媒體宣傳的導(dǎo)向，對(duì)內(nèi)聚人心、鼓干勁，對(duì)外樹(shù)形象、促發(fā)展。

圍繞我站的安全生產(chǎn)工作，文明服務(wù)工作，深入廣泛地進(jìn)行宣傳。

一是加強(qiáng)了對(duì)外宣傳力度。二是加強(qiáng)了內(nèi)外新聞的引導(dǎo)作用。三是加強(qiáng)了決策部署的指引力量。