導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從動(dòng)物身上，這次社會(huì)實(shí)踐收獲甚多。從市民口中，親身體會(huì)中領(lǐng)悟生活和社會(huì)。

新鮮的每次我主題都會(huì)不一樣。這個(gè)年代長(zhǎng)大的孩子，社會(huì)實(shí)踐不再是個(gè)陌生的字眼。從小就接觸了社會(huì)實(shí)踐，每個(gè)寒暑假，學(xué)生們都忙著學(xué)習(xí)忙著實(shí)踐，隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐的研究調(diào)查越來(lái)越深入，也越來(lái)越有參考價(jià)值。今年，參加了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院動(dòng)物保護(hù)2隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐。這是一個(gè)充滿感動(dòng)的暑假，這是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。

隊(duì)友們調(diào)查了很多的寵物醫(yī)院。社會(huì)實(shí)踐的第一天就是暴雨天氣，隊(duì)以兩人為一組在深圳的各個(gè)區(qū)展開調(diào)查。早早出發(fā)，濕了褲腿，來(lái)到要調(diào)查的瑞鵬寵物醫(yī)院”一進(jìn)門，都是寵物的汪汪聲，讓我不禁毛骨悚然。記得在初一的時(shí)候，下午上完課回家，上樓之前，一只狗跑過(guò)來(lái)咬我一口，沒有出血，主人說(shuō)它喜歡我從那時(shí)起，就開始怕狗?？傆X得狗能讀懂人的想法，每當(dāng)我看見狗我就想著它不要走來(lái)，越是這么想它就越往我這邊走，很可笑的想法，總之就是怕狗但又會(huì)覺得它很可愛，想愛卻不敢靠近的感覺整整糾結(jié)了10年。怕狗的地步到一定的程度，高二的時(shí)候去社會(huì)實(shí)踐，那里幾乎每個(gè)家庭都會(huì)有養(yǎng)狗，而且不是深圳大部分人養(yǎng)的寵物狗，大狼狗，叫聲能把人嚇暈，那時(shí)我就是怕得要喝葡萄糖。所以我記憶中就是狗不是好東西，討厭狗。一陣痛苦的哀嚎聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，看到寵物醫(yī)院里的動(dòng)物都很無(wú)助的眼神，心里泛起一陣憐憫。寵物醫(yī)院里有受傷的有流浪被收留的有接近死亡的看了第一次有心疼的感覺。同時(shí)，也有在洗澡的狗狗非常開心，很可愛。

還是很讓人覺得欣慰的對(duì)于在對(duì)待虐待動(dòng)物的態(tài)度上，有78%市民是強(qiáng)烈的厭惡和譴責(zé)，8%市民覺得不應(yīng)該?？创褂靡吧鷦?dòng)物的問題上，有大約80%人是強(qiáng)烈反對(duì)和覺得不應(yīng)該的人們不僅食用動(dòng)物，還利用動(dòng)物的皮做成各種皮革出售，賺取商業(yè)利潤(rùn)，有60%人認(rèn)為這是破壞生態(tài)，這充分的說(shuō)明了市民已經(jīng)意識(shí)到動(dòng)物情況的好壞會(huì)影響到生態(tài)的平衡，以至于破壞人類賴以生存的環(huán)境。有84%市民認(rèn)為我國(guó)家有義務(wù)立法保護(hù)野生動(dòng)物，認(rèn)為野生動(dòng)物也是有生命的環(huán)境保護(hù)的一部分，應(yīng)該強(qiáng)烈譴責(zé)傷害野生動(dòng)物獲取利潤(rùn)的商業(yè)行為。這個(gè)信息時(shí)代，人們能狗從各種個(gè)樣的途徑獲取保護(hù)動(dòng)物保護(hù)我共有的家園這樣的主題節(jié)目和消息。有62%人認(rèn)為社會(huì)中舉辦的野生動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)能夠很好的幫助他提高野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。認(rèn)為應(yīng)該關(guān)愛動(dòng)物，加大宣傳，要提高生態(tài)平衡的意識(shí)面向大眾，擴(kuò)大覆蓋面和對(duì)象層次，小區(qū)提醒他伴侶動(dòng)物的利弊,從調(diào)查的結(jié)果看來(lái)。改善家庭的陳舊觀念，宣傳對(duì)象最好以家庭為單位，從小做起,轉(zhuǎn)變觀念。

動(dòng)物保護(hù)宣傳教育留于表面，然而。動(dòng)物福利觀念未深入人心。國(guó)，許多人在對(duì)待人與動(dòng)物關(guān)系問題上存在錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為人對(duì)動(dòng)物擁有絕對(duì)支配權(quán)，可主宰動(dòng)物的一切，乃至生殺大權(quán)。而對(duì)動(dòng)物福利，甚至是最基本權(quán)利的維護(hù)也存在認(rèn)識(shí)上的偏差。動(dòng)物遭受人類殘暴對(duì)待的新聞屢屢見諸報(bào)端。傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式在人們頭腦中根深蒂固，動(dòng)物福利觀念難以占據(jù)一席之地。例如作為國(guó)粹之一的中草藥和中華美食源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，然而許多在看來(lái)習(xí)以為常的入藥或者烹飪方式卻是建立在野蠻對(duì)待動(dòng)物基礎(chǔ)上的例如活吃猴腦，生摳鵝腸等。有些入藥方式特別殘忍，不僅要活的還要用種種方式折磨動(dòng)物才能體現(xiàn)出藥用價(jià)值。這些殘酷對(duì)待動(dòng)物的做法已經(jīng)激起了眾多國(guó)際動(dòng)物保護(hù)組織的抗議。所以我要讓人們深刻了解動(dòng)物保護(hù)的意義，首先，中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物受國(guó)家法律保護(hù)，所以濫食野生動(dòng)物是違法行為。其次，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。由于環(huán)境的惡化，人類的亂捕濫獵，各種野生動(dòng)物的生存正在面臨著各種各樣的威脅。再者，食用野生動(dòng)物極易傳染疾病。

篇2

2016年4月，遼寧省政府公布了《遼寧省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施，此項(xiàng)改革完全打破了以往高考的考試結(jié)構(gòu)模式，新的高考改革措施順應(yīng)了時(shí)代好社會(huì)的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)教育公平和科學(xué)選才的總體教育目標(biāo)。建昌三高中為了盡快適應(yīng)新的高考改革形勢(shì)，在校園建設(shè)和教育教學(xué)等方面做了一些準(zhǔn)備工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、建昌三高中教育資源的現(xiàn)狀

（一）學(xué)校硬件設(shè)施情況

建昌縣第三高中是2005年8月由省市縣三級(jí)政府共同籌資建成的一所新型普通高中，至今建校12年整，學(xué)校在初始建成的一棟教學(xué)辦公樓、兩棟學(xué)生宿舍樓的基礎(chǔ)上多方籌資，逐步改善、提升學(xué)校的辦學(xué)條件，依據(jù)《遼寧省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施一般普通高中質(zhì)量提升的通知》的文件精神，結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，我們又多方籌資不斷改善辦學(xué)條件，目前校園占地面積78畝，建筑面積25310平方米，綠化面積12726平方米，擁有一棟教學(xué)辦公樓，兩棟學(xué)生宿舍樓，兩部學(xué)生餐廳，一部教職工餐廳，一個(gè)多功能報(bào)告廳，學(xué)校共有6個(gè)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)計(jì)算機(jī)教室、2個(gè)專用多媒體教室，1個(gè)電子監(jiān)控室，一個(gè)電子圖書室，45個(gè)裝有多媒體設(shè)施的學(xué)生教室。學(xué)?，F(xiàn)有400m環(huán)形八道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有6個(gè)室外籃球場(chǎng)，辦公樓內(nèi)設(shè)有一個(gè)現(xiàn)代化健身房和兩個(gè)瑜伽室。整個(gè)校園布局較合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分區(qū)明確，為全校師生的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活提供幽雅的環(huán)境。

（二）學(xué)校師資和學(xué)生現(xiàn)狀

學(xué)?，F(xiàn)有教職工235人，專任教師180人，本科率為98%，研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位（含在讀的）比例為10.8%，其中高級(jí)教師有83人，省市級(jí)骨干教師20人，全校現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，2643名學(xué)生。按照市縣教育局有關(guān)規(guī)定，學(xué)校高一新生在建昌縣第一高中錄取1000名學(xué)生后再與凌東高中平均招取，從全縣中考考生的整體質(zhì)量來(lái)看，我校生源質(zhì)量很差，高分段入學(xué)學(xué)生寥寥無(wú)幾。但經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，積極探索“主體參與---主動(dòng)學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)課堂素質(zhì)教育，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和途徑方法等調(diào)整，幫助學(xué)生改變?cè)袉渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，形成一種對(duì)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探求并重視實(shí)際問題解決的主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)方式。完善科學(xué)、規(guī)范、合理的教學(xué)管理，著力進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)辦法的改革，建立符合學(xué)校實(shí)際的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)一系列教育教學(xué)改革措施，我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，近幾年，我校高考成績(jī)突出，每年高考本科上線率均能達(dá)到20%左右，大專上線率達(dá)95%，學(xué)生結(jié)業(yè)水平考試及格率95%以上?？傮w成績(jī)位列全市普通高中前列。

二、學(xué)校目前存在的主要困難

（一）硬件設(shè)施不夠完善，學(xué)生教室嚴(yán)重不足。

目前我校只有一棟五層教學(xué)辦公樓，教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)混在一起，教師辦公室少，空間狹小，辦公擁擠；學(xué)生教室少，班型過(guò)大，每個(gè)班級(jí)都在70人左右，不利于組織高效的教學(xué)活動(dòng)，也不利于學(xué)生的高效管理，嚴(yán)重制約了我校教育教學(xué)活動(dòng)的開展。另外，12年間，盡管在軟硬件設(shè)施建設(shè)上得到了一定程度的改觀，但隨著國(guó)家教育改革步伐的推進(jìn)，尤其是高考制度的改革，學(xué)校原有的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施已不能滿足現(xiàn)今高中教育改革的需要，現(xiàn)有設(shè)施已大多老舊并且受規(guī)模不大、空間狹小等因素的嚴(yán)重制約，如果不加以改善、升級(jí)，實(shí)施走班制上課難度很大，將給我校的教育教學(xué)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。

（二）師資力量薄弱，適應(yīng)現(xiàn)今高考制度改革存在較大困難。

目前我校教師隊(duì)伍，從人員和業(yè)務(wù)能力上雖然有了較大幅度的提升，但教師結(jié)構(gòu)還不夠合理，年輕教師占整個(gè)教師隊(duì)伍的70%左右，學(xué)科間比例不夠協(xié)調(diào)，有的學(xué)科，尤其是小科教師缺口較大，再加上休產(chǎn)假和病假的教師較多，有的科目老師上三四個(gè)班的課，業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)過(guò)重，如果高考實(shí)施選課走班制教學(xué)，會(huì)使我校部分學(xué)科開課困難，這樣就會(huì)嚴(yán)重影響改革的進(jìn)程和改革的效果。

（三）教育經(jīng)費(fèi)不足，給學(xué)校的整體發(fā)展帶來(lái)了巨大阻礙。

作為一所普通高中，學(xué)校的收費(fèi)是特別有限的，教師的辦公費(fèi)、水電費(fèi)、取暖費(fèi)以及校舍和各種設(shè)施的維護(hù)、教師出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，每年都需要大量的資金，上級(jí)政策對(duì)學(xué)生收費(fèi)的縮緊，僅靠收取的學(xué)費(fèi)很難支付以上的這些費(fèi)用，每年學(xué)校都捉襟見肘，入不敷出。如此，學(xué)校的發(fā)展嚴(yán)重收到了制約，尤其新的高考制度的改革，學(xué)校要投入大量的資金進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，這已成為促進(jìn)教育改革的一大瓶頸，亟需得以解決。

三、學(xué)校應(yīng)對(duì)措施

（一）學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，群策群力，為適應(yīng)新的教育改革，多想辦法，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力。

以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步梳理學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，以人為本，推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，向管理要質(zhì)量，完善健全各項(xiàng)管理制度、運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化、精細(xì)化，構(gòu)建廉潔、高效、民主的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校努力使教師隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展，完善目標(biāo)引領(lǐng)與個(gè)人規(guī)劃相結(jié)合的教師隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制。積極探索新課程背景下的多元校本培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)，提升教師備課有效性業(yè)務(wù)水平。開展校本研修活動(dòng)，逐步優(yōu)化整體師資水平，尤其要加大對(duì)年輕的培訓(xùn)，使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)改革的探索者和業(yè)務(wù)骨干。多為年輕教師創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)中青年骨干，壯大骨干教師隊(duì)伍，早日打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、勇于探索、開拓創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，努力為新一輪教育改革的順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇3

鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)我鎮(zhèn)開展規(guī)范煙草市場(chǎng)實(shí)行三級(jí)聯(lián)管工作高度重視，將開展規(guī)范煙草市場(chǎng)三級(jí)聯(lián)管工作納入社會(huì)治安綜合治理工作的重要內(nèi)容，同安排、同部署，并成立由分管綜治工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、綜治辦專職副主任為副組長(zhǎng)、派出所、工商所、司法所為成員單位專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由綜治辦專職副主任兼任辦公室主任，各村（社區(qū)）由村兩委干部擔(dān)任煙草專賣信息員，確保了全鎮(zhèn)規(guī)范煙草市場(chǎng)三級(jí)聯(lián)管工作的有序開展，有效打擊了各類涉煙違法行為，維護(hù)了國(guó)家和消費(fèi)者利益。

二、目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)開展煙草市場(chǎng)三級(jí)工作，我鎮(zhèn)組織召開了鎮(zhèn)村（社區(qū)）干部參加的專題會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了縣煙草市場(chǎng)三級(jí)聯(lián)管工作會(huì)議精神，鎮(zhèn)綜治委制定了《鎮(zhèn)工作要點(diǎn)》，并與村（社區(qū)）簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，將煙草專賣三級(jí)聯(lián)管工作落實(shí)到基層，確保了工作的順利開展。

篇4

我們感謝上級(jí)部門的支持和關(guān)懷，珍惜這份寶貴的資源，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，我們邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，把遠(yuǎn)程教育從一個(gè)新鮮事物漸轉(zhuǎn)變成師生學(xué)習(xí)、交流、資源共享的平臺(tái)

現(xiàn)將我校兩年來(lái)的遠(yuǎn)教工作情況簡(jiǎn)介如下，誠(chéng)懇的希望與各學(xué)校交流切磋，共同進(jìn)步。

一、健全制度、強(qiáng)化管理

1、學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)謝寶謙擔(dān)任組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)、各年級(jí)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)教師為成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作整體統(tǒng)籌安排；副組長(zhǎng)主要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與實(shí)施工作，各成員分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施。

2、各項(xiàng)制度逐漸完善，管理力度步步加強(qiáng)。學(xué)校把遠(yuǎn)程教育工作列入每學(xué)期工作計(jì)劃。但是，使用初期，由于老師們對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作技術(shù)不熟練，使用難度大，表現(xiàn)不夠積極，致使運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源投入到教學(xué)使用率低，大部分老師對(duì)于遠(yuǎn)程教育的使用還沒有嘗到它的甜頭，更沒有充分認(rèn)識(shí)到它的意義。再加上沒有經(jīng)驗(yàn)，一開始管理不到位，引導(dǎo)使用也不到位……

針對(duì)存在的實(shí)際情況，學(xué)校及時(shí)組織教師會(huì)，做好教師的思想動(dòng)員工作，明確使用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的前景和意義，轉(zhuǎn)變教師觀念，使教師明白今天的教育教學(xué)已進(jìn)入到以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息時(shí)代。必須使信息技術(shù)充分服務(wù)于教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并明確規(guī)定，利用兩年時(shí)間，全體教師逐步掌握這個(gè)技能。做到人人會(huì)用，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)。學(xué)校同時(shí)采取了一系列措施，首先，制定了各室的使用管理規(guī)定，這些制度包括《多媒體教室管理制度》、《電子備課室使用管理制度》《微機(jī)室管理制度》《教師培訓(xùn)制度》《資源使用登記制度》等等，制度講究實(shí)用性，并將制度張貼上墻。然后，組織全體教師會(huì)學(xué)習(xí)使用遠(yuǎn)教設(shè)備的各項(xiàng)管理制度。要求遠(yuǎn)教管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)機(jī)器設(shè)備每周檢查，每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，對(duì)設(shè)備是否完好等情況進(jìn)行及時(shí)登記處理。第三，規(guī)范設(shè)備的操作管理。為了避免造成設(shè)備的人為損壞，學(xué)校組織了多次培訓(xùn)，對(duì)于各種模式的正常操作程序進(jìn)行悉心指導(dǎo)，并嚴(yán)格規(guī)范，要求每一位老師像愛護(hù)自己的電腦一樣愛護(hù)遠(yuǎn)教設(shè)備。由于學(xué)校重視，措施到位，遠(yuǎn)程教育設(shè)備得到了充分使用，真正為教學(xué)服務(wù)起來(lái)。

二、資源管理科學(xué)完善

1、遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的一項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校安排專門的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理員，負(fù)責(zé)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等。主要做到以下幾點(diǎn)：

①、及時(shí)下載更新資源，并分類登記、儲(chǔ)存。學(xué)科骨干參與完成資源的選擇使用

②、按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。

③、設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)是應(yīng)及時(shí)向上級(jí)電教館報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故

④、將全省統(tǒng)一制定的《資源接收使用管理制度》裝框懸掛，按日填寫《資源接收登記表》，填寫《資源使用記錄表》，編寫《資源目錄》。

2、科學(xué)使用資源，服務(wù)于廣大師生。

資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

①、定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師作有相關(guān)的記錄。

②、教研組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

③、主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開課教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高技能。為了更好的利用遠(yuǎn)程教育資源，我們分層按不同的崗位，有的放矢的培訓(xùn)教師。

1、遠(yuǎn)教管理人員的培訓(xùn)。遠(yuǎn)教管理人員積極主動(dòng)的參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。同時(shí)，每學(xué)期都有對(duì)教師全員培訓(xùn)的計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)教師開展培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，都按有關(guān)要求做好了記錄。

2、教師全員培訓(xùn)。把我們現(xiàn)有的資源（多媒體、微機(jī)教室）充分地利用起來(lái)，組織教師經(jīng)常性地參與電腦方面知識(shí)的培訓(xùn)，開展對(duì)本校教師的全員培訓(xùn)，每學(xué)期至少開展兩次以上，讓老師多摸一摸電腦，找一找這方面的感覺。同時(shí)每周四的教研活動(dòng)要求老師們輪流利用多媒體課堂，展示自己的教學(xué)研究?jī)?nèi)容，以促進(jìn)老師們的課余自覺進(jìn)修。?

3、培訓(xùn)成果。通過(guò)開展培訓(xùn)，大部分教師教學(xué)思想發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)能力有了一定程度的提高。出現(xiàn)了一批能熟練操作的中青年教師，一些教師已初步掌握了制作課件的技能，近兩年我校參加市評(píng)優(yōu)課的教師全部采用了多媒體授課方式，遠(yuǎn)程教育以其資源豐富、所用媒體眾多、教學(xué)思想新穎等特點(diǎn)深深吸引了每位教師，開始在我校掀起了應(yīng)用的。現(xiàn)在我校的四個(gè)多媒體教室已是供不應(yīng)求，所以我校決定又在九年級(jí)六個(gè)班全部裝上多媒體，以滿足老師們的上課需要。我們有理由相信，憑著老師們的熱情和這種不斷進(jìn)取的精神，必然會(huì)使老師們的業(yè)務(wù)水平有一個(gè)大幅度的提高，而我校也必將成為一所有著優(yōu)質(zhì)的教師資源和教學(xué)資源的一流的學(xué)校。

四、更新理念，服務(wù)教學(xué)。

（一）更新老師的教學(xué)理念和陳舊的教學(xué)方法。

遠(yuǎn)教資源的確是為我們的教學(xué)鋪就了一條高速公路，但是，公路修好了，老師們的思想如果還停留在趕馬車的位置，那豈不是資源浪費(fèi)？更嚴(yán)重的是，長(zhǎng)此以往，還會(huì)阻礙學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。所以更新老師的教學(xué)理念是當(dāng)務(wù)之急！！這需要學(xué)校的支持、引導(dǎo)、促進(jìn)、推動(dòng)??！我們作了如下工作：

1、硬性規(guī)定，督促轉(zhuǎn)變。如，學(xué)校每一學(xué)期的全體教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)中，把課件的使用列為重要的一項(xiàng)，占10分之高。每學(xué)科每月至少有一名教師講多媒體公開課等。每周周四教研課的主講老師要用多媒體課件展示自己的交流內(nèi)容等等。

2、學(xué)習(xí)引導(dǎo)，幫助上路。

先把東西送到老師們手里。學(xué)校對(duì)遠(yuǎn)教下載的教學(xué)資源，分類整理，刻錄光盤，并保存部分優(yōu)秀資源在服務(wù)器當(dāng)中，然后由各科老師去挑選篩選……同時(shí)，學(xué)校還在K12教育教學(xué)網(wǎng)站和育星教育網(wǎng)購(gòu)買了點(diǎn)數(shù)，為老師們提供了更豐富的教育教學(xué)資源和各種教育信息。尤其里邊有許多的名家教學(xué)案例、課堂實(shí)錄，精彩報(bào)告以及一些優(yōu)秀課件，大大開了師生的眼界，節(jié)約了許多備課時(shí)間，使資料搜尋變得簡(jiǎn)單豐富。不要說(shuō)使用，就是老師們搜索尋找的過(guò)程，就是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)過(guò)程。

（二）用教改教研推動(dòng)教育資源的使用

學(xué)?？梢哉f(shuō)為師生提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，但是怎樣才能讓老師們積極主動(dòng)得去利用這些資源呢？為此開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。目的是讓教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)研究，讓教研活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)資源的利用。對(duì)此做了如下嘗試：

1、引導(dǎo)激趣。如：2006年，正在熱播《百家論壇》，《探索與發(fā)現(xiàn)》《科學(xué)》等優(yōu)秀節(jié)目，師生們對(duì)這些節(jié)目都十分喜愛，于是正好利用遠(yuǎn)教設(shè)備，把這些優(yōu)秀節(jié)目引入了語(yǔ)文教學(xué)課堂，一下子激發(fā)了師生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，許多老師還自己直接去借用或購(gòu)買光盤，利用DVD和電視展開學(xué)習(xí)和討論。一時(shí)間，易中天、于丹等成了師生議論的焦點(diǎn)……

另外，數(shù)年來(lái)，校園網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)充斥于學(xué)校的每個(gè)角落，學(xué)生們想方設(shè)法偷買來(lái)這些書，為躲避檢查，可以撕成薄薄幾頁(yè)夾帶在課本里邊、篇子里邊、暖氣片里……學(xué)校老師屢次檢查，也難以斬草除根，稍一放松，就會(huì)卷土重來(lái)。這些書多是玄魔、武打、言情……里邊有許多不健康的東西，學(xué)生一旦入迷，就會(huì)深墜其中，難以自拔……單憑堵決不是辦法，咱們上有政策，他們下有對(duì)策，道高一尺，魔高一仗么。于是學(xué)校把工作放在了正確引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書上邊。一是為學(xué)生購(gòu)置大量健康書籍，二是通過(guò)遠(yuǎn)教平臺(tái)激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書的興趣，比方說(shuō)通過(guò)觀看易中天的講演，引導(dǎo)學(xué)生閱讀探討三國(guó)的內(nèi)容；通過(guò)用餐時(shí)間，播放我國(guó)地傳統(tǒng)評(píng)書《岳飛傳》《三國(guó)演義》《楊家將》等，以期正確導(dǎo)引學(xué)生的閱讀方向，健康學(xué)生思想。

2、觀摩學(xué)習(xí)。老師們的熱情有了，但是多數(shù)老師心里沒底，對(duì)課件的使用，網(wǎng)絡(luò)的整合教學(xué)存在畏難心理。于是學(xué)校又組織了一部分骨干教師上多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課。供大家研討學(xué)習(xí)，然后，又用傳幫帶的方式，由骨干教師帶頭，幫助新手入門……

3、集體備課。2007年，隨著學(xué)校規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，學(xué)校不斷有新老師的加入，130多名老師來(lái)自不同的學(xué)校，教學(xué)思想和教學(xué)水平都參差不齊，但是也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是，年齡多集中在二十五至三十五之間，思想不會(huì)僵化，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同時(shí)，也由于全國(guó)語(yǔ)文教改的力度大，而我們卻剛剛開始按《新課標(biāo)》的要求考試……鑒于以上這些實(shí)際情況，學(xué)校決定從“語(yǔ)文”入手，作為一個(gè)大的教研課題，起動(dòng)語(yǔ)文大型集體備課活動(dòng)。而集體備課的要求，首先就是放下你以前的老教案，老經(jīng)驗(yàn)，不再依賴手頭的教參、教案，而是要到遠(yuǎn)教資源、書籍、網(wǎng)絡(luò)中去尋找、去發(fā)現(xiàn)與課文相關(guān)的好的資源和優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、甚至教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄……然后，同年級(jí)也就是同教研組進(jìn)行篩選、提煉、修改、加工，準(zhǔn)備出你認(rèn)為最好的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件等等，打印成冊(cè)，共同使用這份設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)完后，及時(shí)把得失總結(jié)到自己的教后記當(dāng)中，這樣既可以為以后的使用者作參考，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又在教研中加深加寬了對(duì)教材的理解。我們的老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)，也不僅是一個(gè)人或者幾個(gè)人的智慧，而是無(wú)數(shù)個(gè)人的智慧。

這個(gè)活動(dòng)先從語(yǔ)文教學(xué)開始抓起，語(yǔ)文又以九年級(jí)為龍頭，先用了一個(gè)多月的時(shí)間，試行操作，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)改進(jìn)不足之處。有了一定的思路之后，又從九年級(jí)推而廣之，直到小學(xué)一年級(jí)都已經(jīng)正式啟動(dòng)。

活動(dòng)很快就收到了意想不到的效果，許多對(duì)電腦十分陌生、甚至從不上網(wǎng)、打字都很困難的老師都從一點(diǎn)一滴開始學(xué)習(xí)，當(dāng)他們把內(nèi)容豐富，制作精美的課件搬上課堂的時(shí)候，學(xué)生高漲的熱情，課堂內(nèi)容的充實(shí)，讓許多老師一下子就愛上了這個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)武器，自己也很有成就感呢。

在語(yǔ)文學(xué)科的帶動(dòng)下，數(shù)理化、綜文、英語(yǔ)都不可控制得加入進(jìn)來(lái)，一時(shí)間，所有閑置的電腦都忙碌起來(lái)，多媒體教室根本不用規(guī)定一周上多少節(jié)，三個(gè)小多媒體教室天天排得滿滿當(dāng)當(dāng)，誰(shuí)想上課都得提前排隊(duì)，幾乎要搶起來(lái)了。實(shí)在緊張的時(shí)候，有的老師甚至利用早自習(xí)的時(shí)間也要上。電子備課室里看到的都是忙著查找資源的老師們，玩游戲聊天的現(xiàn)象一下子沒有了。U盤也一下子成了最寶貝的東西，好多老師都自備了U盤來(lái)使用。學(xué)?？吹搅死蠋焸兏邼q的熱情，當(dāng)即做出兩個(gè)決定，一是為九年教室全部裝備多媒體，二是為每個(gè)老師全部配備一個(gè)U盤。

4、踴躍報(bào)名培訓(xùn)。師生的熱情都激發(fā)了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)有太多的東西需要學(xué)習(xí)，老師們不分年齡，都十分渴望能多學(xué)點(diǎn)這方面的知識(shí)，真正掌握這個(gè)武器。比如，下載的課件，不對(duì)自己的胃口，怎么修改呢？從計(jì)算機(jī)的基本操作到PPT、Flash、Photoshop等軟件的運(yùn)用，老師們懷著期望的心情去參加學(xué)校、以及上級(jí)部門舉辦的各種形式的培訓(xùn)，短時(shí)間內(nèi)就有了很大的進(jìn)步和提高。

5、初步收獲。各科教學(xué)資源積累日見豐富，老師們教研氣氛濃厚，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣大大提高，出現(xiàn)了許多節(jié)真正的快樂課堂。尤其可喜的是，我們不出門就能和名師對(duì)話，向名師學(xué)習(xí)。拿語(yǔ)文為例，許多語(yǔ)文老師在網(wǎng)上“認(rèn)識(shí)”了李吉林，學(xué)習(xí)了他的情境教學(xué)法；認(rèn)識(shí)了于漪，領(lǐng)略了她的大家風(fēng)采。認(rèn)識(shí)了錢夢(mèng)龍，學(xué)習(xí)了他的導(dǎo)讀教學(xué)法；認(rèn)識(shí)了李鎮(zhèn)西，親自聆聽了他生動(dòng)的課堂教學(xué)；認(rèn)識(shí)了竇桂梅、寧洪彬、歐陽(yáng)代娜……這些教學(xué)專家、教改先鋒們讓我們的語(yǔ)文老師豁然開朗，大開眼界。引領(lǐng)我們的語(yǔ)文教學(xué)與新課標(biāo)接軌，走上了一條迅速發(fā)展的道路。我們的一部分骨干老師，也已經(jīng)試著把自己的論文、課件、隨筆開始發(fā)到了相關(guān)的教育網(wǎng)站，進(jìn)行交流共享。學(xué)生的閱讀寫作興趣和能力都大幅度提高，我校的刊物《清風(fēng)》贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)，迄今為止，已有數(shù)篇文學(xué)作品在省級(jí)刊物上正式發(fā)表。

6、全面推廣。我們學(xué)校是一所特色學(xué)校，除文化課外，還有音體美的專業(yè)訓(xùn)練，多方面素質(zhì)教育的培養(yǎng)更需要廣泛的交流學(xué)習(xí)，我們正在試著利用空中課堂等遠(yuǎn)教資源更新我們的專業(yè)訓(xùn)練教學(xué)模式，不出門就把專家請(qǐng)進(jìn)了課堂，不出門就能向高手學(xué)習(xí)，和高手過(guò)招，并且能夠把我們的創(chuàng)造性節(jié)目向外界推廣，展示我們的教學(xué)成果

五、靈活教育教學(xué)方法，加強(qiáng)信息技術(shù)教育。為了讓我們的學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)電腦知識(shí)，在信息化的社會(huì)大趨勢(shì)下不落伍，除了每周兩節(jié)的信息技術(shù)課外，我們還大力支持師生的網(wǎng)絡(luò)整合教學(xué)，即利用網(wǎng)絡(luò)資源教會(huì)學(xué)生親自去篩選整理需要的內(nèi)容，并輸入微機(jī)，利用網(wǎng)上論壇、電子郵箱等進(jìn)行交流共享，同時(shí)，再由老師制作成課件，利用多媒體課堂進(jìn)行歸納講解。我們的典型課例如《肖像描寫》，學(xué)生不但興趣濃厚，而且收獲頗豐。

六、問題反思與措施改進(jìn)。

遠(yuǎn)教資源類型豐富，硬件資源主要是電腦和投影儀，DVD和電視機(jī)；軟件資源主要是教案、課件、教學(xué)實(shí)錄、優(yōu)秀課例等。隨著遠(yuǎn)教資源推廣和使用，漸漸以圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力，大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象事物及發(fā)展過(guò)程的理解與感受等優(yōu)勢(shì)，贏得了老師們的青睞，并將課堂教學(xué)引入了全新的境界。

但在交流使用遠(yuǎn)教資源一年多的探索結(jié)果時(shí)，許多老師卻反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還不如在教室來(lái)得穩(wěn)當(dāng)扎實(shí)。同學(xué)們喜歡上遠(yuǎn)教資源使用下的多媒體課，特非常有興趣。但課后檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)成績(jī)并不高，效果并不理想

反思原因，是我們的教師使用遠(yuǎn)教資源時(shí)出現(xiàn)了如下問題。

1、唯“遠(yuǎn)教硬件資源”獨(dú)尊。

有的教師在嘗到多媒體的甜頭后，便對(duì)此奉若神明，于是在課堂上從頭到尾都用多媒體，甚至上課時(shí)一點(diǎn)板書也沒有，完全以多媒體代替。

2、課堂教學(xué)受制于“遠(yuǎn)教軟件資源”。

常有一些人怕麻煩，或者會(huì)，就不愿意根據(jù)自己的學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案、不愿意對(duì)遠(yuǎn)教課件進(jìn)行有針對(duì)性的修改。為圖方便，不僅照搬遠(yuǎn)教資源中的教案，而且原封不動(dòng)地使用遠(yuǎn)教課件。因此，上課時(shí)教師總要想方設(shè)法將學(xué)生的思路引到遠(yuǎn)教教案的思路上來(lái)、引到遠(yuǎn)教課件的既定流程上來(lái)。整堂課以“遠(yuǎn)教資源+教師”為中心，似乎還更加強(qiáng)化了教師的主動(dòng)性和學(xué)生的被動(dòng)性。這就把遠(yuǎn)教資源的服務(wù)性變質(zhì)了。

也就是說(shuō)，使用了遠(yuǎn)教資源的課堂，仍然是實(shí)行有效教學(xué)，落實(shí)三維目標(biāo)的課堂！我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)教硬軟件資源的有效利用，使學(xué)生在知識(shí)和能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀獲得進(jìn)步與發(fā)展，使學(xué)科素養(yǎng)得到提升，并親歷學(xué)習(xí)過(guò)程和掌握學(xué)習(xí)方法。

針對(duì)這些問題，我們提出了自己的改進(jìn)措施：

1、合理地使用遠(yuǎn)教硬件資源。

任何事物都有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)講，多媒體固然有其他媒體所無(wú)法比擬的優(yōu)越性，但其它常規(guī)媒體的許多特色功能也不容忽視。如幻燈的圖片展示功能、教學(xué)模型的空間結(jié)構(gòu)功能等，是遠(yuǎn)教資源中計(jì)算機(jī)、投影儀所不能完全替代的。美國(guó)大眾傳媒學(xué)家施蘭姆曾說(shuō)：“如果兩種媒體在實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)時(shí)，功能是一樣的，我一定選擇價(jià)格較低的那種媒體?！币簿褪钦f(shuō)，選擇媒體必須遵循“低成本、高效能”的原則。雖然大家都說(shuō)遠(yuǎn)程教育設(shè)備“寧可用爛，也不肯放壞”，但這“用”還是應(yīng)當(dāng)有所講究。如果將學(xué)生帶入多媒體教室只為看幾張圖片、學(xué)幾個(gè)生字，那不如讓學(xué)生在教室里看掛圖，用自制的生字卡片；如果只需要光盤課件上課就行，那就用DVD和電視機(jī)。這樣就可以避免學(xué)生跑來(lái)跑去耽誤時(shí)間，浪費(fèi)精力！如果要讓學(xué)生看物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)，那就去實(shí)驗(yàn)室。這樣，更利于學(xué)生對(duì)操作細(xì)節(jié)的把握。在選用教學(xué)媒體時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將多媒體與其它常規(guī)媒體有機(jī)配合，各盡其能，而不應(yīng)一味追趕時(shí)髦。

2、不讓多媒體成為課堂交流的障礙。

教學(xué)是一門藝術(shù)，教師既是導(dǎo)演，又是演員。教學(xué)中，教師以其特有的人格魅力和富有情趣的講解來(lái)感染學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)。這種對(duì)學(xué)生心理所產(chǎn)生的正面影響，是任何形式的媒體所不能達(dá)到的。因此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師切忌機(jī)械、單純地操縱機(jī)器，應(yīng)適當(dāng)走動(dòng)，盡量多地關(guān)注學(xué)生感知、情感等方面的變化，用體態(tài)語(yǔ)言、面部表情及口頭提示等方式與學(xué)生交流教學(xué)信息，活躍課堂氣氛。

3、合理地使用遠(yuǎn)教軟件資源。

用于課堂教學(xué)的遠(yuǎn)教軟件資源非常豐富，有配套而來(lái)光盤，還有衛(wèi)星上發(fā)送來(lái)的IP數(shù)據(jù)資源和電視節(jié)目中的同步課堂。這里面就包括有教案、課件、課后輔導(dǎo)、課后提高、練習(xí)、優(yōu)秀課例等。雖然這些都是比較優(yōu)秀的資源，但我們應(yīng)當(dāng)考慮它是不是就適合我們學(xué)生的實(shí)際情況。而且IP數(shù)據(jù)中，有的課文是兩份課件。雖然大體相同，但教學(xué)的流程是不一樣的。因此，我們?cè)谡n堂教學(xué)時(shí)，要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行選擇。對(duì)于遠(yuǎn)教軟件資源，我們?cè)凇澳脕?lái)”的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)有所選擇有所揚(yáng)棄！

在使用遠(yuǎn)教軟件時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做到不以課件的演示代替學(xué)生的操作；不以課件的范讀代替學(xué)生的朗讀。聆聽遠(yuǎn)教課件的范讀或是情景朗讀之余，我們應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的朗讀時(shí)間，讓他們充分地讀，逐漸獲得更多的感悟，逐漸提高讀的興趣和能力。不以名師的講解代替學(xué)生的理解。遠(yuǎn)教軟件資源中，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都有《特級(jí)教師輔導(dǎo)》，它針對(duì)課堂教學(xué)中的一些重難點(diǎn)進(jìn)行了講解。因?yàn)橛X得特級(jí)教師們已經(jīng)講得夠透徹了，我校部分教師就把直接放給學(xué)生聽。我認(rèn)為這樣做嚴(yán)重地影響了學(xué)生理解能力的培養(yǎng)和提高。因?yàn)樵谶@樣的過(guò)程里，學(xué)生們只是被動(dòng)地接受著，沒有表達(dá)出自己獨(dú)特的見解，也沒有表示出自己的疑惑。長(zhǎng)此以住，學(xué)生們定會(huì)產(chǎn)生不愿動(dòng)腦筋、不愿思考的惰性

篇5

數(shù)學(xué)組于 20xx年6月被授予市教育系統(tǒng)“青年文明號(hào)”光榮稱號(hào)。一年來(lái)，全組教師沒有自滿懈怠，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，力爭(zhēng)為教育事業(yè)做出更多更大的奉獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)校本培訓(xùn)。

1、要教出有創(chuàng)新的學(xué)生就要有創(chuàng)新的教師，因而要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng)。本組教師經(jīng)過(guò)幾年的努力，通過(guò)自學(xué)，到目前為止，已有5人拿到了本科學(xué)歷，另外還有1名教師也即將獲得本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)這門課的本科學(xué)歷是比較難拿的，它需要教師的真憑實(shí)學(xué)。

2、積極參加校本培訓(xùn)，制定了教研組的培訓(xùn)計(jì)劃，包括聽課情況、學(xué)習(xí)研討情況、教研活動(dòng)情況等。本組教師每學(xué)期都要開一節(jié)公開課，而且在上課前本組教師要集體備課，課后要說(shuō)課，還要評(píng)課。除了去校外參加教研活動(dòng)外，每個(gè)星期四下午都要集中學(xué)習(xí)、研討。每人都要認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，撰寫教學(xué)反思和自修筆記。今年3月份，學(xué)校檢查校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，數(shù)學(xué)組教師全部合格通過(guò)驗(yàn)收。

3、實(shí)施新老結(jié)對(duì)、互幫共進(jìn)。積極參加學(xué)校工會(huì)組織的“青藍(lán)工程”，幫助青年教師盡快成熟，勇挑大梁。此次學(xué)校共組織了八個(gè)互幫共進(jìn)對(duì)子，其中數(shù)學(xué)組就占了三對(duì)，這三個(gè)對(duì)子分別是王俊和武治國(guó)老師，戴樹森和魏婷老師，張連兵和金昌靜老師。自從開展結(jié)對(duì)活動(dòng)以后，每個(gè)結(jié)對(duì)教師之間都互相聽課，青年教師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn);老教師也要聽青年教師的課，對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)，并做出評(píng)價(jià)，每個(gè)結(jié)對(duì)教師之間每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。結(jié)對(duì)這半年多來(lái)，武治國(guó)和魏婷兩位老師在全校大會(huì)上多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

二、誨人不倦，孜孜以求。

我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，特別表現(xiàn)在數(shù)學(xué)這門課上，這就給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來(lái)很大困難。但我們數(shù)學(xué)組的老師面對(duì)他們，不灰心、不氣餒、不放棄，一方面找他們的家長(zhǎng)談，取得他們的支持，更多是找學(xué)生談心，給他們樹立自信心，并不計(jì)報(bào)酬地給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力探索一條符合自己學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)方法。

數(shù)學(xué)組按照年級(jí)分為三個(gè)備課組。每個(gè)年級(jí)有一個(gè)備課組長(zhǎng)，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排本年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度和集體備課情況。三個(gè)備課組各有自己的側(cè)重點(diǎn);初一主要抓好小學(xué)升初中的銜接工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)初中生的年齡結(jié)構(gòu)特征，與小學(xué)的那種大作業(yè)量、反復(fù)訓(xùn)練相區(qū)別，初中生應(yīng)逐漸培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，除了一定量的家庭作業(yè)以外，還要求花時(shí)間看書，這要求教師去引導(dǎo)。初二主要是防止學(xué)生的兩極分化、由于初二的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較深，特別是幾何部分的推理證明，學(xué)生感到困難，故而有厭學(xué)情緒，因此老師要做思想工作。初三的工作重點(diǎn)是抓好升學(xué)工作，除了要保證大面積豐收外，還要突出一些尖子生，使他們能順利考入重點(diǎn)學(xué)校。

本組教師工作量都很滿，有的老師除了上課外，還有一些行政工作。雖然很忙，但老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、自制試卷，一絲不茍。平時(shí)經(jīng)常相互交流，以期求得更好的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)一年多的努力，取得了一定的進(jìn)步，如我校初二學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)均分在初一剛進(jìn)校時(shí)排名由全市倒數(shù)第二，到上學(xué)期末全市統(tǒng)一考試已上升到正數(shù)第七。

三、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，成績(jī)顯著。

本組教師由于勤奮工作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在教科研方面，有多篇論文獲獎(jiǎng)，如李建華老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲第七屆教育學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng);周恒興老師的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲第七屆教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng);湯啟霞老師的《關(guān)于“相似形”的復(fù)習(xí)》以及張連兵老師的《適應(yīng)素質(zhì)教育，改革數(shù)學(xué)教學(xué)》都獲得市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);王俊老師的《改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加快實(shí)施探究性學(xué)習(xí)》獲市教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)等等。

在學(xué)生成績(jī)方面，從歷年來(lái)市里統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我校的數(shù)學(xué)成績(jī)由初一進(jìn)校時(shí)的全市倒數(shù)，到初三結(jié)束畢業(yè)會(huì)考，成績(jī)趕超了幾個(gè)學(xué)校，有了大面積提高，數(shù)學(xué)均分的提高是要花很長(zhǎng)時(shí)間和精力的，這得益于全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力。同時(shí)在每年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，每次都有人獲獎(jiǎng)，這在我校各學(xué)科競(jìng)賽中是唯一獲此殊榮的，而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校劉銳同學(xué)考了 100分(滿分120分)，排在全市前15名，這是一個(gè)了不起的成績(jī)。

一份耕耘，一份 收獲，我組教師近年來(lái)取得了顯著的成績(jī)和榮譽(yù)，湯啟霞老師獲得了市師德標(biāo)兵，戴樹森老師獲得市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，王俊老師獲得了工資晉升 3%的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我校評(píng)選了校際優(yōu)秀教師，王俊老師、戴樹森老師、武治國(guó)老師獲此殊榮(李建華老師因任校長(zhǎng)不參加評(píng)選)。另外，上學(xué)期末，在學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)比中，嚴(yán)格評(píng)選程序，我組榮獲校級(jí)先進(jìn)教研組。

篇6

領(lǐng)導(dǎo)和同志們：我匯報(bào)的題目是

2005年，對(duì)我們某某法院來(lái)說(shuō)，是奮力拼搏的一年，也是戰(zhàn)果輝煌的一年。這一年，我們辦公室的全體同志團(tuán)結(jié)一致，在平凡的工作崗位上努力追求卓越的工作成績(jī)，榮立了集體三等功和某某市法院系統(tǒng)司法行政先進(jìn)集體，實(shí)現(xiàn)了辦公室各項(xiàng)工作的全面飛躍。

一、為審判工作服務(wù)上了一個(gè)新的臺(tái)階

辦公室工作面廣、量大，涉及到財(cái)務(wù)、檔案、車輛管理、物資裝備、計(jì)算機(jī)管理及后勤保障等，是法院工作的一個(gè)重要部門。一年來(lái)，我們?yōu)槁鋵?shí)“司法為民”、“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”的要求，實(shí)現(xiàn)“公正與效率”法院工作的主題，提供了強(qiáng)有力的保障和服務(wù)。

首先，財(cái)務(wù)工作完全實(shí)現(xiàn)了電算化，與中院在財(cái)務(wù)管理方式改革的步調(diào)上保持了一致。全年共收訴訟費(fèi)1110萬(wàn)元、退訴訟費(fèi)185萬(wàn)元、收案款10036萬(wàn)元、退案款10701萬(wàn)元,到結(jié)算中心為干警報(bào)銷3765余筆經(jīng)費(fèi)，共計(jì)1957萬(wàn)元，有力的保障了審判工作的開展。

其次，我們圓滿完成了檔案的接收、歸檔和調(diào)閱卷工作，共計(jì)歸檔11544卷16057冊(cè)。現(xiàn)庫(kù)存各類檔案總數(shù)達(dá)122169卷169760冊(cè)。經(jīng)區(qū)檔案局和市中級(jí)人民法院檔案部門檢查全部合格。全年調(diào)閱卷宗達(dá)萬(wàn)卷以上，每一天接待30多人次調(diào)閱卷，我們?yōu)閷徟泄ぷ魈峁┍ＷC、為公安部門提供犯罪嫌疑人的材料、為群眾提供與之有關(guān)的材料證明；在法院的專項(xiàng)治理、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)大檢查、執(zhí)行大會(huì)戰(zhàn)、研究室的宣傳報(bào)導(dǎo)等工作中給予了積極配合，受到了各方面人員對(duì)檔案工作態(tài)度和工作精神的好評(píng)。

第三，為緩解我院用車緊張的狀況，在經(jīng)費(fèi)緊、任務(wù)重的情況下更新四輛審判用車，加強(qiáng)了對(duì)駕駛員的教育培訓(xùn)及考核；加強(qiáng)了對(duì)車輛的管理，采取定點(diǎn)憑卡加油的制度，全年行車約150萬(wàn)多公里安全無(wú)事故，實(shí)現(xiàn)了節(jié)約開支，杜絕漏洞和安全行車服務(wù)審判的目標(biāo)。

二、“兩庭”建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破

過(guò)去的一年，我們加大了“兩庭”建設(shè)的力度。根據(jù)中院的要求，我們克服困難，率先對(duì)派出法庭的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)行了升級(jí)，采用了最先進(jìn)的sdh寬帶聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程辦案，使我院的《法院綜合信息管理系統(tǒng)》得到了充分的使用。同時(shí)，為立案庭安放了背投電視，設(shè)置了排期開庭軟件，實(shí)現(xiàn)了全院排期開庭信息自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和大屏幕滾動(dòng)公告，促進(jìn)了審務(wù)公開。

在兩庭建設(shè)中，為了使法庭建設(shè)達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)指示，把延安路法庭置換到新的辦公地點(diǎn)。為了保證法庭能夠迅速進(jìn)入工作軌道，能夠有一個(gè)良好的審判環(huán)境，我們及時(shí)與區(qū)政府采購(gòu)辦聯(lián)系，特事特辦，及時(shí)請(qǐng)來(lái)裝修公司，在較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)新的辦公樓進(jìn)行了裝修，并配備了必要的審判物品，把法庭公正執(zhí)法的形象展現(xiàn)給人民群眾。版權(quán)所有

三、為干警服務(wù)創(chuàng)出了新的成績(jī)

我們牢固的樹立了“司法行政就是服務(wù)”的思想，克服了人手少，任務(wù)重的困難，發(fā)揚(yáng)了有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神，做好工作。

第一，我們對(duì)全院計(jì)算機(jī)的數(shù)量、質(zhì)量、分布和使用狀況進(jìn)行了統(tǒng)一登記，建立檔案。在盡量維護(hù)、充分利用原有計(jì)算機(jī)資源的同時(shí)，新購(gòu)進(jìn)20多臺(tái)性能優(yōu)良、配置齊全的計(jì)算機(jī)，根據(jù)審判工作需要統(tǒng)籌安排，合理分配，以最快的速度分發(fā)到各個(gè)庭室，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，收到良好的效果，加快了我院硬件建設(shè)和自動(dòng)化建設(shè)的步伐。

第二，后勤保障又是我們擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)重要任務(wù)。我們下大氣力，集思廣益，征求意見，辦好食堂，使干警吃上營(yíng)養(yǎng)豐富、搭配合理、味道可口的飯菜。我們自愿加班加點(diǎn)，夏季為干警提供了一個(gè)便民服務(wù)窗口，每天下班前義務(wù)為干警提供各種小菜、凈蔬菜和各種花色的面點(diǎn)等食品，為干警解除后顧之憂。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我們?yōu)楦删峁┟纥c(diǎn)約4000公斤，凈蔬菜約1500余公斤，魚肉類熟食約500公斤等。我們開展的這項(xiàng)服務(wù)，獲得了全院干警的認(rèn)可，經(jīng)常出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，切切實(shí)實(shí)起到了為干警服務(wù)的作用。

四、為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)及時(shí)提供了信息

全面搜集信息，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確信息，是我們辦公室的又一項(xiàng)重要任務(wù)。

我們每天兩次及時(shí)接收上級(jí)法院和區(qū)里下發(fā)的文件，對(duì)來(lái)文來(lái)電能做到及時(shí)登記、傳閱催辦、收回，及時(shí)準(zhǔn)確的做好上傳下達(dá)，沒有發(fā)生延誤現(xiàn)象，受到區(qū)里的好評(píng)。

在保證我院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)日常事務(wù)工作的同時(shí)，在想大事、議大事、抓大事上下功夫，努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和超前性。一是加強(qiáng)調(diào)查研究。二是做好信息服務(wù)工作。向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告突發(fā)性事件和重大問題的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)確地了解情況，做出正確決策，妥善解決問題。

為保證做好為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)，我們加大了自身建設(shè)的力度，狠抓了規(guī)章制度的制定、目標(biāo)管理與考核。我們積極倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想，辦公室與各個(gè)業(yè)務(wù)庭室之間、同事之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，拾遺補(bǔ)缺，形成合力。堅(jiān)持做到對(duì)上加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，對(duì)外搞好協(xié)調(diào)，對(duì)下做好服務(wù)。我們的口號(hào)是堅(jiān)決做到領(lǐng)導(dǎo)布置的工作不能在我手中延誤，需要辦理的文電不能在我手中積壓，到辦公室辦事的同志不能在我這里受到冷落，辦公室的形象不能在我這里受到影響。

我們清醒地知道，辦公室的工作，之所以能夠取得這樣好的成績(jī)：一是院黨組正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，二是全院干警大力支持的結(jié)果。在此，我代表辦公室的全體同志，向?qū)k公室的工作給予關(guān)心、支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同志們，表示最衷心地感謝！

篇7

提升貧困鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施及政務(wù)服務(wù)水平，既是改善和優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的關(guān)鍵所在，又是在“不忘初心、牢記使命”主題教育中檢驗(yàn)工作作風(fēng)、工作效能的具體體現(xiàn)。按照縣委統(tǒng)一部署和要求，我結(jié)合自身工作職責(zé)和工作實(shí)踐，對(duì)以工代賑及近年來(lái)項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)、備案服務(wù)情況進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了目前存在的一些問題，通過(guò)對(duì)存在的問題的分析，總結(jié)出了幾點(diǎn)解決辦法，先將存在問題及解決辦法匯報(bào)如下：。

一、存在問題

一是各貧困村對(duì)實(shí)際所需不夠明確，貧困村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)數(shù)據(jù)不夠精準(zhǔn)。

二是項(xiàng)目審批和相關(guān)許可證辦理事項(xiàng)暫未實(shí)現(xiàn)“一條龍”服務(wù)形式，不方便行政相對(duì)人一地、一次性辦理該事項(xiàng)。

三是在首次申報(bào)項(xiàng)目備案時(shí)，在注冊(cè)環(huán)節(jié)需要填寫的注冊(cè)內(nèi)容較為復(fù)雜，企業(yè)在操作過(guò)程中，操作提示不夠明確。

二、解決辦法

一是深入基層進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，明確貧困村實(shí)際所需的基礎(chǔ)設(shè)施，精準(zhǔn)掌握實(shí)際數(shù)據(jù)，便于今后更好的爭(zhēng)取以工代賑專項(xiàng)資金。

篇8

以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、工作任務(wù)

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開展工作：

1.明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮裝備使用效能;管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。

2.儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào);存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

(2)實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

(3)實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

(4)經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

3.科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定。

4.執(zhí)行好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。5.配合教務(wù)處組織科學(xué)教師開展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好實(shí)驗(yàn)課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)對(duì)照、認(rèn)真改正，形成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的意識(shí)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)期初認(rèn)真做好各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課正常開出。

3、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。

4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由教務(wù)處組織全體科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實(shí)驗(yàn)課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身不足，取得科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的最佳效益。

5、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

篇9

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、工作任務(wù)

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開展工作：

1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。

2、儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。

4、學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。

5、執(zhí)行好自然實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。

6、配合組織教師開展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。

三、具體措施

1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)對(duì)照、認(rèn)真改正，形成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的意識(shí)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)期初認(rèn)真做好各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課正常開出。

3、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。

4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實(shí)驗(yàn)課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。

5、教師撰寫學(xué)科論文，積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽。

6、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)（寫小論文、小制作）。

篇10

職位名稱

QC經(jīng)理

QC Manager

部門

QC

匯報(bào)對(duì)象

質(zhì)量部總監(jiān)

任職資格

Qualification requirement:

教育背景： 理科（化學(xué)/藥學(xué)）學(xué)士或者以上

Education background: Bachelor degree or above of science (Chemistryor Pharmaceutical)

工作經(jīng)驗(yàn)：5年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

Experience:FiveYears

關(guān)鍵技能： 良好的質(zhì)量體系、GMP、GLP的知識(shí)和理解。

Key Skills:Good understanding of Quality system, Understanding of GMP and GLP

主要職責(zé)Main Responsibilities:

1.

具備實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)力，包括：確保所有的QC人員在履行職責(zé)時(shí)接受適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)并且是合格的；指導(dǎo)和培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室人員，確保團(tuán)隊(duì)成員持續(xù)培訓(xùn)滿足體系的需要。

2.

參與實(shí)驗(yàn)室體系的建立、實(shí)施和維護(hù)，并持續(xù)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的流程及質(zhì)量系統(tǒng)，保證有足夠的設(shè)備，被培訓(xùn)的人員，和批準(zhǔn)的流程存在以確保QC 操作的進(jìn)行，包括取樣，檢測(cè)，原輔料，包裝材料，中控樣品，中間體，成品的檢測(cè)，以及GMP要求的環(huán)境條件的監(jiān)控。

3.

確保實(shí)驗(yàn)室的日常實(shí)驗(yàn)和其他活動(dòng)按照計(jì)劃執(zhí)行。

4.

確保實(shí)驗(yàn)室相關(guān)測(cè)試的執(zhí)行，保證在測(cè)試合格前物料和產(chǎn)品不會(huì)被放行使用。

5.

確保實(shí)驗(yàn)是依據(jù)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估。

6.

負(fù)責(zé)被分析物料的放行，根據(jù)分析記錄和原始數(shù)據(jù)的檢查，在放行證書上最后批準(zhǔn)并簽名。

7.

確保有足夠的穩(wěn)定性數(shù)據(jù)支持原料藥和或中間體適當(dāng)?shù)脑贆z期或有效期及儲(chǔ)存條件.

8.

確保取樣人員的資質(zhì)，所取樣品（包括原輔料，包裝材料，IPC , 中間體，最終API）按照批準(zhǔn)的方法進(jìn)行取樣。

9.

確保相關(guān)文件所體現(xiàn)的取樣，檢查和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的執(zhí)行情況，并且偏差被充分的記錄和調(diào)查。

10.

授權(quán)簽署實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)流程和文件。

11.

建立，驗(yàn)證和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的所有流程，如標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)方法或其他質(zhì)量控制部流程，確保分析方法被驗(yàn)證過(guò)的。

12.

確保分析設(shè)備是確認(rèn)的和維護(hù)的；且保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的維護(hù)，確認(rèn)和校驗(yàn)的實(shí)施。

13.

確保生產(chǎn)部門設(shè)備的清潔驗(yàn)證取樣和實(shí)驗(yàn)。

14.

確保所有QC的操作按照操作流程進(jìn)行并合規(guī)。

15.

確保實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量系統(tǒng)符合最新的注冊(cè)要求

16.

確保實(shí)驗(yàn)室的操作符合數(shù)據(jù)可靠性的要求。

17.

參與實(shí)驗(yàn)室投訴的調(diào)查。

18.

參與驗(yàn)證計(jì)劃，為工藝/清潔驗(yàn)證提供分析支持。

19.

參與內(nèi)部審計(jì)和自檢。

20.

如需要，參與外部審計(jì)（合同實(shí)驗(yàn)室）。

21.

確保按照健康，安全和環(huán)境的相應(yīng)流程被遵守，及時(shí)報(bào)告未遂事件等。

22

協(xié)助QA提供符合要求的樣品給客戶

23

負(fù)責(zé)供應(yīng)商外來(lái)樣品的檢測(cè)和供應(yīng)商條件的推薦

24

負(fù)責(zé)QC人員的考核，建立考核目標(biāo)和員工的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。