導語：如何才能寫好一篇禁酒剖析材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、工作目標

按照黨的群眾路線教育實踐活動中集中解決“”問題的部署要求，深入開展以“轉作風、重規(guī)范、求創(chuàng)新、提效能”為主題的機關作風建設年活動，集中治理“庸懶散”，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，促進我局精神面貌明顯提升、黨員干部作風明顯改進、服務效能明顯增強、服務水平明顯提升，切實提高群眾滿意度。

二、主要內容

治理“庸懶散”是一項長期的工作，需要持之以恒、常抓不懈，從現在開始到年底，主要抓好以下幾方面工作：

一是治庸提能力?？朔接棺黠L，重點治理干部職工工作主觀能動性不強，對上級安排布置的工作有部署不落實，有規(guī)定不執(zhí)行，確定的任務沒完成的；不認真履行職責，不敢擔當，工作沒有進展，打不開局面的；工作不講標準、不講效率、工作被動應付，質量不達標準，工作敷衍等現象。

二是治懶增效率?？朔卸枳黠L，重點治理沒有工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責，首問責任制和限時辦結制執(zhí)行不力；辦事程序不規(guī)范、工作拖拉、推諉扯皮、得過且過，對遇到的新困難和群眾反映的新問題不積極提出有效解決措施等問題。

三是治散正風氣?？朔⒙黠L，重點治理紀律渙散、自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關的事情，隨意脫崗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，服務意識淡薄，服務態(tài)度差，弄虛作假、虛夸浮報，群眾滿意度低等問題。

三、主要措施和時間安排

（一）學習動員階段（10月中旬）

召開專題會議，傳達市紀委、市局文件精神，明確工作目標與治理重點，制定活動實施方案，提高全體干部職工的思想認識水平，提升服務水平，把治理庸懶散作為一項重要的工作來抓。

（二）查擺階段（10月下旬）

各科室組織開展一次批評與自我批評的活動，查擺工作中存在的問題，認真剖析原因，明確整改方向，最后形成書面材料上報.召開中層干部會議，聽取部門進行查擺問題的匯報，并明確表態(tài)：杜絕“庸懶散”，提高辦事效率和服務水平。

（三）整改落實階段（11月上旬）

各科室對于查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量進行整改，對于發(fā)現的新情況新問題，要認真研究，找出切實可行的解決方案。

（四）督查階段（11月至12月）

建立部門自查、單位督查、群眾監(jiān)督相結合的制度，定期對工作狀況進行督查，突出檢點問題的整治，整改措施的落實，不斷鞏固和擴大工作成果，確保服務水平的提高和服務質量的改善。

1、加強對年度工作目標任務完成情況的督查，重點對照市公路局、市市考核辦確定的考核內容和考核辦法，及時加強檢查調度，確保各項目標任務落實到位。（辦公室負責）

2、加強對公路路政執(zhí)法、“窗口”服務單位的檢查，嚴厲查處執(zhí)法不規(guī)范、服務不到位以及“吃拿卡要”行為，加強對涉及群眾切身利益的各種行政權力及文明服務情況的監(jiān)督檢查，杜絕各種負面問題的發(fā)生。（路政科、ETC、政工科負責）

3、加強對社會群眾關心的重點、熱點問題解決落實情況的監(jiān)督檢查，特別對通過行風熱線、市長信箱、人大代表等渠道反映的各種問題，加大跟蹤落實力度，做好社會宣傳工作，爭取社會理解和支持，最大限度減少社會影響。（辦公室負責）

4、加強對工作紀律的監(jiān)督檢查，重點加強對遵守“禁酒令”、“八項規(guī)定”、公車私用以及上班時間做與工作無關事情的檢查，嚴肅查處各種違規(guī)違紀行為。（辦公室、政工科負責）

（五）制度建設階段（12月底）

將治理“庸懶散”工作納入12月中旬局黨委民主生活會的主要內容，對治理過程中發(fā)現的問題及時反饋，提交黨委認真解決，并健全和完善各項制度，做到以制度管人，靠制度辦事，建立信息反饋和整改長效機制。

四、工作要求

（一）建立機構，加強領導。成立局集中整治“庸懶散”問題專項行動領導小組,由局長任組長,各分管負責人任副組長,各部門負責人為成員。領導小組辦公室設在政工科。

（二）創(chuàng)新載體，積極宣傳。要緊密結合“沉一線、查問題、抓整改”活動，開展形式多樣的崗位練兵與治理庸懶散主題活動，繼續(xù)開展“文明窗口”、“服務標兵”等創(chuàng)建活動。同時，要注重總結經驗，發(fā)現、培育和樹立先進典型，及時推廣好做法、好經驗。

篇2

關鍵詞：校園，安全管理，新思維

安全是永恒的主題。安全管理者貴在堅持。高標準嚴要求細管理，難在堅持，貴在堅持，成在堅持。安全管理工作搞不好，關鍵在于認識不到位?，F代安全管理要求的基礎就是合理認識安全管理，首先要提高對安全教育的認識，真正把安全教育擺到重點位置；在教育途徑上要多管齊下。既要通過安全培訓、安全日進行常規(guī)性的安全教育，又要充分發(fā)揮安全會議、電視、黑板報等多種途徑的作用，強化宣傳效果；在安全教育的形式和內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂，廣大職工在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍。

1. 學校的安全隱患有哪些？把校園安全的排查視野更深入些

1）思想麻痹，安全預案形同虛設。

2）行為貫徹不力，督促不及時，信息不暢通。。

3）沒有各類突發(fā)事件預警機制。。

4）沒有招之及來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊伍。

5）學校建設、公用開支等大筆經費的使用，一點也不透明；學校人事分工不合理 ，對于教師的繼續(xù)培養(yǎng)沒有長遠計劃，誘發(fā)教師的心理疾病非常嚴重。

6）對學生的管理 找不到癥結。我們往往只在學校這一塊子上打轉轉，在幾個學習好的、聽話的學生身上打轉轉，殊不知，好學生是您教出來的嗎？真正需要您關心和教育的往往是調皮活潑、思維較慢、容易導致不安全因素的學生，這方面的學生教導好了，才是體現您的能力所在啊。

7)學生的性安全教問題無人問津，老師感到難以啟齒，社會更是無從管起。

8)學校的舍、堂、管、所人員素質較低，宿舍管理涉及學校管理的方方面面。任命宿舍管理員，有時隨便招聘一個老頭或一個沒有文化的人去擔任。學校把管理員的待遇不放在心上。

9)教師不依法執(zhí)教是十分危險的，體罰、諷刺、冷落、驅逐學生時時發(fā)生。。

10)師德問題。部分教師對學生家長的吃、拿、卡、要行為，教師的課外成批的輔導學生，收取大量的費用，家長心里反感，有口難以言傳。

2.明確安全管理的主導要素是人

交通安全是我們校園安全的一大“殺手”。中國交通真糟糕,車不讓人,人讓車，橫沖直撞。我的同事就是被車撞了,鮮活的生命就這樣被無情地奪走了，實在使我感到驚心動魄，氣憤不已。我每次過馬路,腿都在發(fā)抖,到西安這樣的較大城市,我?guī)缀醪桓疫^馬路。有人講到影響交通安全的因素時說,如人的因素,路的因素,車的因素,管理的因素。但是我認為這些因素當中人才是主導因素。車不好,還不是人的利益熏心嗎?路況不好,人不勤奮,為何不修好?管理制度不健全,或者落實不到位,還不是人在偷懶嗎?車靠人去建造,靠人去駕駛,材料和技術都得靠人去控制,法律健全,制度完善,也是靠人去做。

'有志者事竟成'。只要我們的筑路的管理者和建設者們不去偷工減料,不去貪污受賄,不去“燕過拔毛”；只要我們的工程師嚴格把關，應用優(yōu)質鋼材,好車就能實現；只要我們的司機師傅嚴禁酒后駕車,以及不再超員駕駛,報廢車輛不再上路,交通部門嚴把駕駛執(zhí)照的發(fā)放,我想很多交通事故就會少發(fā)生。因此我要建議交通部出重拳，嚴懲影響交通事故安全犯罪。

學校在教育學生的整個過程中，有絕對的教育環(huán)境優(yōu)勢。學校一定要發(fā)揮好該塊陣地作用，安全教材進課堂，必要時要演練，讓學生學會各種生存生活技能。這是我們學校的教育教學的內容之一，千萬不能當作是多余。正如專家所講“生命不保，何談教育？”

我們學校的安全制度應該是比較全面的,各種預案也有,但關鍵是有人抓落實。要像四川葉志平校長那樣，平時工作扎實，到關鍵時候，就顯示英雄本色。

學校的安全管理，要實行聯防管理。社區(qū)、家庭、學校區(qū)域協調一致。社區(qū)的環(huán)境整治，校園的周邊環(huán)境如黑色網吧，亂擺攤點，閑雜人員、社會青年干擾學校的學生安全等要有人管理，不能發(fā)生事了，派出所才管，平時要定期管理。學校要主動同當地公安機關聯系,經常來學校巡查,以威懾犯罪分子,減少安全事故的發(fā)生,相當重要,而我們這一點做得很不夠,不好意思,出了事故打電話來解決,有家長告發(fā),才過問,這都是'事后諸葛亮'。

家庭作為學生的直接監(jiān)護人，時刻注意子女的人身安全教育，包括子女的性安全教育，尤其是在我們國家，人們的封建意識還比較嚴重，對學生的性知識教育，學校還是比較薄弱的，中學生的青春期教育和保護，我個人認為，父母的教育和保護責任，應高于學校，如果不加強教育，會嚴重影響學校的教育教學效果，嚴重影響子女的人身安全。子女的心理動向，父母要進行細致觀察，及時引導。

人人都要學法,家長、學生、和老師?！吨行W幼兒園安全管理辦法》、《中小學安全教育指導綱要》、《學生傷害事故處理辦法》、《預防未成年人犯罪保護法》等，知法，才會依法辦事，才會依法執(zhí)教，依法管理。法情也是人情。

寄宿制學校，責任重大，對于學生，我們是強者，我們理應發(fā)揮強勢力量才會保護弱者的利益。我覺得選擇宿舍管理員的模式要改變。宿舍管理幾乎含蓋了學校的全部管理，選擇管理員也不能是老頭子，也不能是文盲，更不能是沒有愛心、責任心，沒有奉獻精神的人；另外，我希望學校抽出一部分錢對管理員進行生活補貼，提高其工作的責任心，宿舍管理決不是看門的，點名的，這里面還有好多學問，值得我們思考。

3.學校安全教育與管理需要管理者講究管理策略，從而防微杜漸

1)安全意識重點落在“責任”上，學校每學期都要與分管領導、班主任、教師簽訂安全工作責任書，以提高管理者的責任感和緊迫感；就一些案例組織教師研討，分析產生的原因及避免事故發(fā)生的策略，以增強教師的責任意識。

2)活動安全重點放在“護導”上。學生活動大多是無規(guī)則的，因此隱藏著許多安全隱患，需要教師做好校內重點區(qū)域的檢查和指導，保證學生各種活動時間的安全。

3)食品安全關鍵是在“驗查”上。進校的食品安全非常重要，進貨要向供貨單位索證，確保食品符合相應的條件，采購要求定點，簽定合同。管理人員的“驗查”工作必須細致，不得馬虎。

4)交通安全重點放在“學習”上。學生上下學交通安全教育是一個重要的課題。如何引導學生遵守交通規(guī)則，確保上下學的安全，關鍵在于進行必要的“學習”，學習道路交通的一些規(guī)則，收看有關錄像，剖析事故造成的原因，讓學生在學習中得到警示。

5)消防安全重點落在“演練”上。消防安全教育旨在培養(yǎng)學生撲滅初火的能力以及在烈火的情況下逃生的能力。這種能力的培養(yǎng)不能光靠嘴上說說，更應放在“演練實戰(zhàn)”上。邀請消防部門專業(yè)人員的指導下組織學生演練，讓學生在活動中得到感性的認識和體驗，增強消防意識和能力。

6)傳染病防治重點放在“兩檢”上。學校人口密度大，非常容易造成各種疾病，特別是傳染病的互相感染。學校重點放在每天早上和中午的檢查上，發(fā)現苗頭性問題及時處理，要要信息報送機制，使很多傳染病被扼制在萌芽狀態(tài)。

7)周邊環(huán)境治理放在“合管”上。校園周邊環(huán)境的整治要依靠社會各界的配合和支持。網吧、游戲廳往往是未成年人容易誤入的地方。學校要主動與有關單位和部門取得聯系，形成教育共同體，為共同保護未成年人的生命和權利努力。

8)安全應急工作實施放在“預案”上。預案是為了避免事故發(fā)生時能及時妥善處理，把生命和財產的損失減少到最低程度。因此，制訂預案要有預見性，并盡可能切合學校實際，具有可操作性和效益性。

9)安全工作長效機制重點放在“排查”上。如何在動態(tài)的過程中管理好學校安全工作，需要我們把重點落實在“排查”上，根據排查到的具體情況不斷調整工作的思路和方法，修正管理的規(guī)章和制度。

10)安全教育重點放在“自護自救”上。安全教育不能靠空洞說教，不能用灌輸的方法讓學生被動接受，而是要讓學生明確生命的意義以及自護自救的必要性和重要性。只有這樣，學生才能提高生存的能力，安全教育的目的才能基本達到。

11)性安全教育定期搞，除了課本知識以外，可通過多種形式向各階段的學生進行選擇性的教育。

12)對于師生心里健康問題，要有專業(yè)人士負責，或者思想覺悟高、人際關系處理好的人士擔當，同樣要事先做好引導和心理輔導，以減輕師生因工作學習或生活帶來的壓力。

以上幾點是我們學校在安全管理的共性問題和具有共同的管理方法，具有共同的可預防性和可操作性，學校要將其內容層層分解，詳細各自計劃、內容、步驟及結果的預測，切實做到人人有事做，人人樂意做，做了一定會有效益，穩(wěn)定即效益。學校才能體現“管理即服務，管理即效益”的現代管理理念，體現安全穩(wěn)定就是“以最小的成本發(fā)揮最大的效益”的管理理念，體現現代社會“以人為本”，和諧的社會主義新風尚思想。