條令條例個(gè)人剖析材料范文
時(shí)間:2023-04-09 19:48:54
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篇1
支隊(duì)統(tǒng)一安排、精心準(zhǔn)備、周密部署,芙蓉區(qū)消防大隊(duì)開(kāi)展了為期近一個(gè)星期的作風(fēng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我隊(duì)全體官兵思想統(tǒng)一,認(rèn)識(shí)深刻,對(duì)作風(fēng)紀(jì)律方面的理解有了更進(jìn)一步的深化。
近段時(shí)期來(lái),我市消防部隊(duì)相繼出現(xiàn)了一些問(wèn)題與事故苗頭,給我中隊(duì)管理提了一個(gè)醒,敲了一記警鐘。為了防患于未然,開(kāi)展此次教育整頓是必要的、及時(shí)的。在這一個(gè)星期的教育、學(xué)習(xí)、整頓里,支隊(duì)督察小組以及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),參謀與我們同吃同住同學(xué)習(xí),共同討論,剖析自身的問(wèn)題,得出了一些教訓(xùn),形成了一些共識(shí),也提出了一些建議,在此,我們分而總之,以期為下一步工作提供參考依據(jù):
一、當(dāng)前隊(duì)中存在的問(wèn)題
(一)中隊(duì)沒(méi)有把部隊(duì)管理工作擺到重要位置。其表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面:一是日常工作中沒(méi)有把精力放在抓管理上來(lái),喜歡搞一些有形的、看得見(jiàn)摸得著、政績(jī)明顯的工作。二是對(duì)上級(jí)的管理文件、批示只是照抄照轉(zhuǎn),講在嘴上,寫(xiě)在紙上,貼在墻上,不能很好地抓落實(shí),紀(jì)律作風(fēng)較松散,一日生活制度不落實(shí)等問(wèn)題還比較突出。三是工作作風(fēng)不扎實(shí)深入,對(duì)管理中存在的問(wèn)題只當(dāng)裁判員,不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,只知道指手畫(huà)腳,扎不下身子去抓整改?;蛘呦矚g搞一些形式的東西,看起來(lái)熱熱鬧鬧,實(shí)際上中看不中用,不解決實(shí)際問(wèn)題。四是不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視問(wèn)題。工作中發(fā)生了問(wèn)題躲躲閃閃,不去認(rèn)真接受教訓(xùn),大事化小,小事化了。缺乏管理力度和決心。
(二)缺乏有針對(duì)性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新時(shí)期的部隊(duì)思想政治工作,不能有效地解決干部戰(zhàn)士在實(shí)際中遇到的思想問(wèn)題,也有的個(gè)別干部戰(zhàn)士不能抵御拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕,對(duì)榮辱、美丑、是非等觀(guān)念認(rèn)識(shí)不清。
(三)兵員成分的復(fù)雜性也給我們的管理工作帶來(lái)了一定的困難。近幾年來(lái),兵員的文化水平有所提高,知識(shí)面寬,接受能力強(qiáng),思想比較活躍。但是,有相當(dāng)?shù)膽?zhàn)士只是把應(yīng)征入伍作為學(xué)習(xí)技術(shù)找出路的跳板。特別是逐年增多的家門(mén)口兵,親屬兵和各方面托關(guān)系、打電話(huà)、寫(xiě)條子要求照顧的關(guān)系兵已在一些單位占相當(dāng)?shù)谋壤?,士官中要求照顧的就達(dá)80%以上。為了照顧這些人,使一些制度得不到落實(shí),也使一些沒(méi)有關(guān)系的戰(zhàn)士產(chǎn)生了工作再好也沒(méi)多大出路的想法,干好孬無(wú)所謂,失去上進(jìn)心。
二、改進(jìn)的措施
為了在今后的工作中,更好的貫徹執(zhí)法為民思想,加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律教育,在支隊(duì)督察小組以及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我中隊(duì)經(jīng)過(guò)廣泛熱烈的討論,鼓勵(lì)大家出點(diǎn)子、想辦法,制定出了一系列改進(jìn)措施:
(一)強(qiáng)化條令條例的權(quán)威意識(shí),努力提高條令條例、規(guī)章制度在管理工作中的權(quán)威性。確立“條令條例是一切行為的最高準(zhǔn)則”,克服按個(gè)人意志辦事的弊病,對(duì)違反條令條例制度的現(xiàn)象,必須嚴(yán)肅處理,保證部隊(duì)組織的整體性,行動(dòng)的一致性和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
(二)抓好軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練,以訓(xùn)促管,切實(shí)把訓(xùn)練工作擺到中心位置抓緊抓好,達(dá)到以訓(xùn)練促管理的目的,做到訓(xùn)練管理雙豐收。