導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大討論活動(dòng)發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我現(xiàn)將自己一段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得體會(huì)向組織匯報(bào)如下:

首先，通過(guò)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在重要會(huì)議上的講話(huà)精神使自己的思想覺(jué)悟有了新的提高。

其次，在幾次集中學(xué)習(xí)中，王校長(zhǎng)都做了重要講話(huà)，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我深受啟發(fā)，自我認(rèn)識(shí)又有了新的發(fā)展。出生在80年代后的一批人，成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的春風(fēng)里，在很多長(zhǎng)輩的眼里我們是趕上了好時(shí)代，我們順理成章的背負(fù)著眾人熱切的期待和時(shí)代賦予的艱巨歷史使命開(kāi)始了人生之旅。然而，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治體制全方位的改革，擺在我們面前的不僅有千載難逢的機(jī)遇，同時(shí)也有充滿(mǎn)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。事實(shí)上，我們承受的壓力確實(shí)很大，單就就業(yè)一項(xiàng)已使很多爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年輕人屢次遭遇打擊。

已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)兩年有余的我，依然是一名臨時(shí)代課教師，每每想到這些就會(huì)情不自禁的黯然傷神。由于從小生活節(jié)儉，向來(lái)是量入為出，也沒(méi)有碰上為籌錢(qián)飯難的事情，所以，我對(duì)金錢(qián)的多寡沒(méi)有概念，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閳?bào)酬少得可憐而抱怨過(guò)。但是，編制問(wèn)題遲遲不能解決，心就一直像被懸在了半空中飄浮不定，時(shí)刻為像臺(tái)風(fēng)一樣的不可抗力的侵襲擔(dān)心。曾經(jīng)有過(guò)改行的沖動(dòng)，但在形成念頭之前就很快被自己的理智否定了，原因很簡(jiǎn)單，我只想做老師---這不僅是我兒時(shí)的理想，更是我一生的追求，我鐘愛(ài)教育事業(yè)，我喜歡和學(xué)生在一起。既然正在從事自己熱愛(ài)的工作，就已經(jīng)是十分幸福的事情了，千百次的做著這樣的自勉。靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下，同事沒(méi)有排斥我，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有歧視我，相反他們還為我提供無(wú)私的幫助，并且為我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展費(fèi)盡心機(jī)的想辦法，因此，我不該再有任何顧慮。

我比較樂(lè)意接受有挑戰(zhàn)性的工作，分配給我的任務(wù)越多，越有難度，我會(huì)越開(kāi)心，認(rèn)為這才是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的器重，做起事情會(huì)更起勁。

篇2

近期**省**礦業(yè)集團(tuán)八寶煤礦、****縣司馬沖煤礦發(fā)生的瓦斯爆炸事故，以及山西離柳焦煤集團(tuán)鑫瑞煤業(yè)技改礦井下人行車(chē)等安全生產(chǎn)事故，以及造成的重大人員和財(cái)產(chǎn)損失給我們敲響了警鐘。下面結(jié)合我礦實(shí)際，談幾點(diǎn)我的看法：

一是始終把職工生命放在高于一切的位置，切實(shí)以身作則，保障職工生命安全。職工的生命安全不僅關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧安定。對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是要增強(qiáng)防范意識(shí)，牢固樹(shù)立"安全為本"的企業(yè)發(fā)展理念，對(duì)各項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)各項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)。

二是把落實(shí)責(zé)任放在先于一切的位置，切實(shí)保障企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)到位。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，首先要落實(shí)各崗位、各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制，結(jié)合"手指口述"崗位描述活動(dòng)，使每位職工對(duì)自己的崗位職責(zé)，尤其是安全職責(zé)了如指掌，做到規(guī)范操作、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)履行安全職責(zé)。

三是把制度執(zhí)行放在重于一切的位置，切實(shí)保障制度執(zhí)行到位。俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓"，只有大家都忠于職守、遵章守紀(jì)，才能保證企業(yè)正常運(yùn)行，才能形成企業(yè)向前發(fā)展的推動(dòng)力，提高企業(yè)的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)安全管理制度落到實(shí)處。

四是要對(duì)《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再貫徹。針對(duì)我礦現(xiàn)在仍處于籌建期的實(shí)際，主要是扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)安全隱患排查與治理，加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)，按時(shí)開(kāi)展應(yīng)急演練，將各項(xiàng)安全工作抓細(xì)、抓實(shí)，盡最大努力、盡最大可能保障職工生命安全。具體來(lái)說(shuō)，就是要做好"打非治違"、防火、防盜工作，保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)安全；做好行車(chē)安全管理工作，保護(hù)職工生命安全；做好"手指口述"崗位描述活動(dòng)的推行工作，規(guī)避操作風(fēng)險(xiǎn)；做好職工安全工資考核工作，調(diào)動(dòng)員工重視安全的積極性；做好企業(yè)綜治維穩(wěn)工作，保障企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展。

篇3

學(xué)習(xí)了公司下發(fā)的“我的職責(zé)是什么思想大討論”活動(dòng)方案，作為老施工項(xiàng)目經(jīng)理自己總認(rèn)為自己很清楚，不用寫(xiě)自己也能如數(shù)家珍依依列出，但真要?jiǎng)悠鸸P來(lái)還有點(diǎn)說(shuō)不切切了，通過(guò)學(xué)習(xí)公司下發(fā)的“我的職責(zé)是什么思想大討論”活動(dòng)方案這個(gè)文件，細(xì)細(xì)想想切實(shí)有必要好好的理理自己的職責(zé)是什么。

我是一名項(xiàng)目經(jīng)理兼直管部副經(jīng)理，是公司相信自己才把自己放在這個(gè)崗位上，那么自己盡到項(xiàng)目經(jīng)理的崗位職責(zé)了嗎？按照公司要求的“五位一體”的管理項(xiàng)目原則管理項(xiàng)目了嗎？切實(shí)自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這個(gè)崗位上是辛苦，但也有一小點(diǎn)“特權(quán)”，有時(shí)候心里總會(huì)抱怨項(xiàng)目合同簽的不好，成本難控，項(xiàng)目虧損，自己就有為難情緒，一個(gè)字在心里就是“怕”，自己捫心自問(wèn)無(wú)數(shù)次，自己盡力了嗎，積極去對(duì)接了嗎？盡力爭(zhēng)取了嗎？自己雖然工作做了不少，但效果達(dá)不到預(yù)期要求，自己在工地上忙來(lái)忙去,感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有看到自己的工作，所做工作也沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)肯定，心里面也不是滋味，拖沓散漫思想在心里慢慢產(chǎn)生，斗志慢慢減弱，有時(shí)自己會(huì)反問(wèn)自己，自己真的變了？，其實(shí)是自己在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了偏差，自己所做的工作領(lǐng)導(dǎo)是看得到的，是肯定的，要不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)吧自己放到這個(gè)崗位！

有時(shí)候也在反問(wèn)自己公司優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的是誰(shuí)，自己跟他去取取經(jīng)，學(xué)習(xí)他的成功經(jīng)驗(yàn)，自己把老施工項(xiàng)目經(jīng)理的面子放下，真是有必要去走走看看公司優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理管的工程，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，從項(xiàng)目實(shí)施到項(xiàng)目后期各項(xiàng)工作的情況，特別是結(jié)算工作。

如果自己的崗位換了另外一個(gè)人干會(huì)是什么情況呢？可能干的更好，也可能干的更差，我先不說(shuō)好壞，那么自己去干什么？自己什么崗位適合自己，能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，自己也找不準(zhǔn)位置，左想右想還是這個(gè)崗位相對(duì)適合自己，領(lǐng)導(dǎo)識(shí)是人的，把自己放到這個(gè)崗位上。唯有珍惜崗位，積極向上才是正道！

作為一名項(xiàng)目經(jīng)理兼三直管副經(jīng)理應(yīng)該圍繞以下幾方面做好職責(zé)范圍工作：

一、項(xiàng)目前期的管理工作

在招投標(biāo)階段配合相關(guān)部門(mén)編制相關(guān)投標(biāo)文件，提供潛在項(xiàng)目信息供公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)策，項(xiàng)目中標(biāo)后按公司“五位一體”的管理要求做好項(xiàng)目策劃，協(xié)調(diào)預(yù)算人員編制施工圖預(yù)算，確定項(xiàng)目目標(biāo)成本，把進(jìn)度、質(zhì)量、技術(shù)、安全、成本各項(xiàng)指標(biāo)具體化，做到各項(xiàng)指標(biāo)具體化，保證措施有力，糾偏方法得當(dāng)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)指標(biāo)的路徑具體有效。

二、項(xiàng)目實(shí)施期的管理工作

在項(xiàng)目實(shí)施階段嚴(yán)格按項(xiàng)目策劃推進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行“四保一樹(shù)一控”文件要求，組建得力有效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，在安全質(zhì)量方面不給公司造成負(fù)面影響，做到干一個(gè)項(xiàng)目帶一批人。嚴(yán)格按公司要求管好物質(zhì)，做到計(jì)劃合理，使用不浪費(fèi)，剩余有歸庫(kù)，

三、項(xiàng)目后期的管理工作

做好項(xiàng)目后期收尾管理工作，項(xiàng)目后期安全管理會(huì)有所松懈，也是在這個(gè)時(shí)候也要繃緊這根玄，把安全管理提上一個(gè)高度來(lái)看待。做好班組的結(jié)算工作，編進(jìn)項(xiàng)目結(jié)算工作，按公司時(shí)間要求做完項(xiàng)目結(jié)算，做好項(xiàng)目質(zhì)保期的工作，質(zhì)保期滿(mǎn)后制項(xiàng)目成本關(guān)門(mén)文件，對(duì)接公司相關(guān)部門(mén)做好“財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化”工作，積極推及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)移交建設(shè)單位管理維護(hù)，及時(shí)辦理質(zhì)保費(fèi)用退還，做好項(xiàng)目的回訪工作，與建設(shè)單位保持積極有效夠通。

直管部生產(chǎn)副經(jīng)理的職責(zé)是：

1、按照計(jì)劃協(xié)調(diào)和指導(dǎo)生產(chǎn)過(guò)程中的人、機(jī)、料、法、環(huán)的安排，確保生產(chǎn)能順利進(jìn)行；

2、確保生產(chǎn)原料、人力和設(shè)備均被有效用于生產(chǎn)并能減少浪費(fèi)保障生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量；

3、保證能按照計(jì)劃要求按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)；

4、與供貨商商議原料價(jià)格，為企業(yè)最大限度減少成本；

5、及時(shí)解決生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；

6、負(fù)責(zé)生產(chǎn)員工績(jī)效考核和管理工作，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置；

7、參與本單位的經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)活動(dòng)，對(duì)直管部重大經(jīng)營(yíng)決策提出建設(shè)性意見(jiàn)，并協(xié)助實(shí)施。

8、完成直管部經(jīng)理交辦工作。

項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)是：

1、對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理負(fù)總責(zé)，確保體系的順利運(yùn)行，每半年對(duì)項(xiàng)目部進(jìn)行一次合規(guī)性評(píng)價(jià)；

2、參與業(yè)主的合同談判，并按授權(quán)范圍代表公司執(zhí)行承包合同，是保證全面履約的第一責(zé)任人，是項(xiàng)目安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量的第一責(zé)任人，是項(xiàng)目成本管理的第一責(zé)任人；

3、組織本工程投標(biāo)的相關(guān)部門(mén)和人員對(duì)項(xiàng)目班子進(jìn)行合同交底；

4、參與對(duì)分包方、供方和勞務(wù)方的選擇，并負(fù)責(zé)在授權(quán)范圍內(nèi)與分包方、供方和勞務(wù)方簽訂合同，作好合同管理工作；

5、全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作。對(duì)項(xiàng)目總體目標(biāo)和各階段目標(biāo)進(jìn)行總體策劃和落實(shí)安排，在授權(quán)范圍內(nèi)代表公司與項(xiàng)目參建方、政府部門(mén)及社會(huì)各方的總體協(xié)調(diào)與溝通；

6、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、部門(mén)分工、職責(zé)劃分、項(xiàng)目?jī)?nèi)部薪酬分配以及質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全與健康體系的只能分配，每月對(duì)項(xiàng)目部管理人員進(jìn)行一次責(zé)任制考核；

7、支持編制項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)及危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程專(zhuān)項(xiàng)方案，形成首次會(huì)議及末次會(huì)議紀(jì)要；

8、參與公司組織召開(kāi)的預(yù)算成本會(huì)議，并根據(jù)公司下達(dá)的目標(biāo)成本，主持編制成本實(shí)施計(jì)劃，保證項(xiàng)目收益的實(shí)現(xiàn)；

9、負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目成本支出及有關(guān)經(jīng)濟(jì)合同的審核簽字；

10、牽頭組織負(fù)責(zé)項(xiàng)目人防、環(huán)保、結(jié)構(gòu)驗(yàn)收與竣工驗(yàn)收工作及工程竣工備案工作；

篇4

數(shù)學(xué)組于 20xx年6月被授予市教育系統(tǒng)“青年文明號(hào)”光榮稱(chēng)號(hào)。一年來(lái)，全組教師沒(méi)有自滿(mǎn)懈怠，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，力爭(zhēng)為教育事業(yè)做出更多更大的奉獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)校本培訓(xùn)。

1、要教出有創(chuàng)新的學(xué)生就要有創(chuàng)新的教師，因而要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng)。本組教師經(jīng)過(guò)幾年的努力，通過(guò)自學(xué)，到目前為止，已有5人拿到了本科學(xué)歷，另外還有1名教師也即將獲得本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)這門(mén)課的本科學(xué)歷是比較難拿的，它需要教師的真憑實(shí)學(xué)。

2、積極參加校本培訓(xùn)，制定了教研組的培訓(xùn)計(jì)劃，包括聽(tīng)課情況、學(xué)習(xí)研討情況、教研活動(dòng)情況等。本組教師每學(xué)期都要開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，而且在上課前本組教師要集體備課，課后要說(shuō)課，還要評(píng)課。除了去校外參加教研活動(dòng)外，每個(gè)星期四下午都要集中學(xué)習(xí)、研討。每人都要認(rèn)真填寫(xiě)校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，撰寫(xiě)教學(xué)反思和自修筆記。今年3月份，學(xué)校檢查校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，數(shù)學(xué)組教師全部合格通過(guò)驗(yàn)收。

3、實(shí)施新老結(jié)對(duì)、互幫共進(jìn)。積極參加學(xué)校工會(huì)組織的“青藍(lán)工程”，幫助青年教師盡快成熟，勇挑大梁。此次學(xué)校共組織了八個(gè)互幫共進(jìn)對(duì)子，其中數(shù)學(xué)組就占了三對(duì)，這三個(gè)對(duì)子分別是王俊和武治國(guó)老師，戴樹(shù)森和魏婷老師，張連兵和金昌靜老師。自從開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)以后，每個(gè)結(jié)對(duì)教師之間都互相聽(tīng)課，青年教師聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn);老教師也要聽(tīng)青年教師的課，對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)，并做出評(píng)價(jià)，每個(gè)結(jié)對(duì)教師之間每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。結(jié)對(duì)這半年多來(lái)，武治國(guó)和魏婷兩位老師在全校大會(huì)上多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

二、誨人不倦，孜孜以求。

我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，特別表現(xiàn)在數(shù)學(xué)這門(mén)課上，這就給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來(lái)很大困難。但我們數(shù)學(xué)組的老師面對(duì)他們，不灰心、不氣餒、不放棄，一方面找他們的家長(zhǎng)談，取得他們的支持，更多是找學(xué)生談心，給他們樹(shù)立自信心，并不計(jì)報(bào)酬地給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力探索一條符合自己學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)方法。

數(shù)學(xué)組按照年級(jí)分為三個(gè)備課組。每個(gè)年級(jí)有一個(gè)備課組長(zhǎng)，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排本年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度和集體備課情況。三個(gè)備課組各有自己的側(cè)重點(diǎn);初一主要抓好小學(xué)升初中的銜接工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)初中生的年齡結(jié)構(gòu)特征，與小學(xué)的那種大作業(yè)量、反復(fù)訓(xùn)練相區(qū)別，初中生應(yīng)逐漸培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，除了一定量的家庭作業(yè)以外，還要求花時(shí)間看書(shū)，這要求教師去引導(dǎo)。初二主要是防止學(xué)生的兩極分化、由于初二的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較深，特別是幾何部分的推理證明，學(xué)生感到困難，故而有厭學(xué)情緒，因此老師要做思想工作。初三的工作重點(diǎn)是抓好升學(xué)工作，除了要保證大面積豐收外，還要突出一些尖子生，使他們能順利考入重點(diǎn)學(xué)校。

本組教師工作量都很滿(mǎn)，有的老師除了上課外，還有一些行政工作。雖然很忙，但老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、自制試卷，一絲不茍。平時(shí)經(jīng)常相互交流，以期求得更好的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)一年多的努力，取得了一定的進(jìn)步，如我校初二學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)均分在初一剛進(jìn)校時(shí)排名由全市倒數(shù)第二，到上學(xué)期末全市統(tǒng)一考試已上升到正數(shù)第七。

三、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，成績(jī)顯著。

本組教師由于勤奮工作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在教科研方面，有多篇論文獲獎(jiǎng)，如李建華老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲第七屆教育學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng);周恒興老師的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲第七屆教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng);湯啟霞老師的《關(guān)于“相似形”的復(fù)習(xí)》以及張連兵老師的《適應(yīng)素質(zhì)教育，改革數(shù)學(xué)教學(xué)》都獲得市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);王俊老師的《改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加快實(shí)施探究性學(xué)習(xí)》獲市教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)等等。

在學(xué)生成績(jī)方面，從歷年來(lái)市里統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我校的數(shù)學(xué)成績(jī)由初一進(jìn)校時(shí)的全市倒數(shù)，到初三結(jié)束畢業(yè)會(huì)考，成績(jī)趕超了幾個(gè)學(xué)校，有了大面積提高，數(shù)學(xué)均分的提高是要花很長(zhǎng)時(shí)間和精力的，這得益于全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力。同時(shí)在每年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，每次都有人獲獎(jiǎng)，這在我校各學(xué)科競(jìng)賽中是唯一獲此殊榮的，而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校劉銳同學(xué)考了 100分(滿(mǎn)分120分)，排在全市前15名，這是一個(gè)了不起的成績(jī)。

一份耕耘，一份 收獲，我組教師近年來(lái)取得了顯著的成績(jī)和榮譽(yù)，湯啟霞老師獲得了市師德標(biāo)兵，戴樹(shù)森老師獲得市優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)，王俊老師獲得了工資晉升 3%的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我校評(píng)選了校際優(yōu)秀教師，王俊老師、戴樹(shù)森老師、武治國(guó)老師獲此殊榮(李建華老師因任校長(zhǎng)不參加評(píng)選)。另外，上學(xué)期末，在學(xué)校先進(jìn)教研組評(píng)比中，嚴(yán)格評(píng)選程序，我組榮獲校級(jí)先進(jìn)教研組。