導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生村官辭職信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請(qǐng)求表示深深的歉意。 從**年*月份來到*縣**村工作以來，至今有快兩年時(shí)間，在這在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，有過面對(duì)困難時(shí)的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是組織把我從一個(gè)還未邁出大學(xué)校門、不諳世事的學(xué)生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強(qiáng)的基層工作人員。在觀溝村擔(dān)任村主任助理的這段時(shí)間里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實(shí)的時(shí)間。

工作期間，由于自己所學(xué)專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識(shí)的缺乏，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個(gè)比較被動(dòng)的局面，而作為我本身來講，做一名優(yōu)秀的****一直是我的夢(mèng)想，因此，我更希望從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準(zhǔn)備把自己置身于與**學(xué)相關(guān)的事務(wù)性工作中加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近段時(shí)間的考慮并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況之后，我決定辭去*縣***鎮(zhèn)**村村主任助理這一職位。

在此，我感謝縣委組織部和**鎮(zhèn)以及**村的領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)提供給我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的指導(dǎo)幫助下，我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理，這將是我一生受用不盡的寶貴財(cái)富，在此我表示衷心的感謝。

最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解我的處境，再一次致謝。

此致

敬禮!

***

****年**月**日

范文二

**村委會(huì)：

本人于****年**月**日稟承各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾信任，擔(dān)任**村**職務(wù)，任職期間，嚴(yán)格執(zhí)行村委會(huì)有關(guān)規(guī)定，按政策辦事，面對(duì)工作中的千頭萬緒，努力克服困難，力所能及地解決群眾實(shí)際困難。工作上得到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，對(duì)此，我表示由衷地感謝!

通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到村官官職雖小，責(zé)任卻很重大，從村官的身上更能體現(xiàn)開展農(nóng)村基層工作的重要性，也體會(huì)到作為一個(gè)村官所要面臨的種種挑戰(zhàn)。農(nóng)村工作雖然看似簡(jiǎn)單，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是群眾關(guān)心的問題，都會(huì)涉及到群眾切身利益，因而工作中要能吃苦，對(duì)待群眾也要有耐心。這些說起來很簡(jiǎn)單，真正實(shí)踐起來并不容易，為此，村里的工作贏得群眾的信任，說明村委會(huì)成員付出了努力，我從心底里對(duì)積極為群眾辦事的村委成員感到敬佩。通過這些年的工作，我學(xué)到了很多東西，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，本人從心理上來說也更愿意在此基礎(chǔ)上更好地為村委會(huì)分憂為群眾服務(wù)，但由于個(gè)人原因，無法繼續(xù)工作，不能很好地完成村委交給的任務(wù)，對(duì)這一點(diǎn)我個(gè)人感到非常遺憾，為不影響村委會(huì)的工作，經(jīng)過認(rèn)真思考，我決定辭去目前所擔(dān)任的村官職務(wù)，由此給村委會(huì)工作帶來的不便，我深感歉意，并愿意盡自己所能降低這種影響。

本人準(zhǔn)備在**月**日之前離職，在這段時(shí)間里，本人仍會(huì)將負(fù)責(zé)的工作繼續(xù)做好，如果村委在此期間安排接替工作的人員，我將悉心帶領(lǐng)新同志熟悉工作，幫助其快速走上正常工作軌道。如暫時(shí)無人接替，我愿將以前的工作經(jīng)驗(yàn)以文字的方式整理留下來，以便接任的同志盡快掌握工作流程，最大程度減少因我的離職給村委會(huì)帶來的不便。

此致

敬禮!

篇2

對(duì)于其他一些有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來說，穩(wěn)定的收入、晉升的機(jī)會(huì)，則是他們所需要的。這些求職者因?yàn)橛羞^工作經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)多一些，對(duì)招聘單位提出的要求也比應(yīng)屆畢業(yè)生高很多。

關(guān)鍵詞： 求職者；求職；心態(tài)；大學(xué)生；機(jī)遇；就業(yè)

一、大學(xué)畢業(yè)生求職心態(tài)

自1999年國(guó)家實(shí)行高考擴(kuò)招政策以來，各大院校每年提高新生入學(xué)比例，隨之而來的就是畢業(yè)人數(shù)也相繼增加（詳見下面表格）。畢業(yè)生本人、學(xué)校、家庭、社會(huì)都承擔(dān)著巨大的壓力。為此，國(guó)家也出臺(tái)了相應(yīng)政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生早就業(yè)或自己創(chuàng)業(yè)，也取得了一定的效果，但是相對(duì)于每年好幾百萬的畢業(yè)生來說，這些政策的實(shí)施也只是杯水車薪，無法從根本上解決就業(yè)問題。長(zhǎng)此以往，必將帶來嚴(yán)重的社會(huì)問題，影響和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

[年份＼&畢業(yè)生人數(shù)＼&2001年＼&114萬＼&2002年＼&145萬＼&2003年＼&212萬＼&2004年＼&280萬＼&2005年＼&338萬＼&2006年＼&413萬＼&2007年＼&495萬＼&2008年＼&559萬＼&2009年＼&611萬＼&2010年＼&631萬＼&2011年＼&660萬＼&2012年＼&680萬＼&2013年＼&700萬＼&]

總體來說，社會(huì)大環(huán)境都是一樣的，求職成功和失敗的區(qū)別多取決于個(gè)人心態(tài)是否正確，是否真正了解和認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，是否樂于為改變現(xiàn)狀而盡最大努力……

就以上情況，本文將從以下幾個(gè)方面，就目前我國(guó)求職者在就業(yè)方面存在的一些心態(tài)問題進(jìn)行分析，并結(jié)合本人多年的工作經(jīng)驗(yàn)分享一下心得體會(huì)。

首先，欠缺工作經(jīng)驗(yàn)，尤其看重在校期間所取得的榮譽(yù)而產(chǎn)生自高自大心態(tài)者，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，同等社會(huì)條件下，優(yōu)勝劣汰，這是競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果，是自然法則。

信息社會(huì)，信息的傳播途徑比較多，求職者得到各種招聘的信息也相對(duì)比較容易，這對(duì)求職者來說是有利的一面；另一方面，各種社會(huì)信息，當(dāng)然也包括了一些不良信息，充斥著大家的生活，難免產(chǎn)生浮躁心理，難以真正安下心了思考自己的現(xiàn)狀和未來要走的道路。相反卻是急于求成，盲目自大，跟風(fēng)攀比，在求職過程中造成各種被動(dòng)局面，最終一事無成。

另外，在求職者和招聘企業(yè)之間存在一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是企業(yè)時(shí)常抱怨招不到合適的員工，而求職者也經(jīng)常抱怨自己找不到合適的工作。這樣一種現(xiàn)象說明，企業(yè)希望招到有經(jīng)驗(yàn)的求職者，而大多數(shù)剛畢業(yè)的求職者又是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的，這樣一種類似悖論的邏輯，使得招聘企業(yè)和求職者雙方都陷于苦惱。歸根結(jié)底，除了自身實(shí)力和能力以外，更多的是自己的心態(tài)問題。

懂得“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則，求職者就能平和心態(tài)。比如，有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一家房地產(chǎn)知名企業(yè)急需業(yè)務(wù)人員，在一次招聘會(huì)上，有兩位男士過來應(yīng)聘，這兩個(gè)人，一個(gè)是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，剛走出大學(xué)校門的小李；一個(gè)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”、閱人無數(shù)的中年男子小王。雖然兩人都是西裝革履過來應(yīng)聘，投遞了簡(jiǎn)歷，也都接到了面試通知。在真正面試的時(shí)候，小李和小王給面試官的第一眼印象是不同的，小李的氣質(zhì)和小王是沒發(fā)比的，一個(gè)滿臉稚氣，大談自己在校期間所獲得的各種榮譽(yù)，考取的各種證書和紙上談兵的營(yíng)銷策略，這樣一個(gè)人和一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老將是無法比的?？上攵?，最后誰能夠贏得這份工作。

這個(gè)案例說明了什么？它告訴我們，自身的實(shí)力是取勝的資本，如果我們還沒有成功，無須自怨自艾，我們只是欠缺成功的資本，還需要努力提高自身的內(nèi)在素養(yǎng)和能力。給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)：三年或五年之后，自己是不是比剛出校園的時(shí)候有所成就？所以時(shí)刻記住，在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰，適者生存，是鐵一樣的法則，必須領(lǐng)悟、遵守。抱怨無用，提高自身素養(yǎng)才能解決實(shí)際問題。

其次，把名利和成功看得太重，又缺乏承受挫折和失敗的能力，最后傷到的還是自己。這樣的求職者，應(yīng)該樹立切合實(shí)際的目標(biāo)，樹立正確的人生觀。

我們不乏看到這樣的求職者，他們將大學(xué)四年積累的書本知識(shí)，學(xué)得很扎實(shí)，只等待畢業(yè)之后，能夠厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，為此，他們把名利和成功看得特別重要，一心求成，急于表現(xiàn)，而事實(shí)上，這樣的初衷往往適得其反。一旦遭遇失敗的打擊，就會(huì)一蹶不振，自暴自棄。

如何看待成功？成功不是看你有多少錢，有多少房子。成功就是達(dá)成所設(shè)定的目標(biāo)。成功其實(shí)是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺?？傊覀兠總€(gè)人對(duì)于成功的定義是各不相同的，而到達(dá)成功的方法只有一個(gè)，那就是先得學(xué)會(huì)付出常人所不能付出的東西，承受比他人更多的挫折和失敗的打擊，依然能夠積極奮起直追、面對(duì)一切的人。人生的價(jià)值也在于此。

把所有的經(jīng)歷都看作是一種人生歷練的過程，抱持著一種積極的心態(tài)，承受任何打擊和風(fēng)雨，使每次失敗包括求職的經(jīng)歷，都成為人生的一筆財(cái)富，激勵(lì)自己努力、努力、再努力！

第三，還有一類求職者，心態(tài)擺得很正，這或許與他們的人生經(jīng)歷有關(guān)。他們求學(xué)和做事一樣踏實(shí)、勤奮，對(duì)自身也有很清晰的認(rèn)識(shí)。

我身邊有這樣一個(gè)案例：

2000年大學(xué)畢業(yè)的小胡同學(xué)，就讀于省會(huì)一所?？圃盒５臋C(jī)電系機(jī)械工程專業(yè)。從農(nóng)村走出來的他，三年時(shí)間里除了參加學(xué)校的勤工儉學(xué)，還自學(xué)了與自己專業(yè)相近的計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的本科，三年專科畢業(yè)后，他同時(shí)也拿到了本科學(xué)歷證書并取得了學(xué)士學(xué)位。大三的最后一個(gè)學(xué)期，他被學(xué)校選派到一家私企實(shí)習(xí)，因?yàn)樽陨淼奶?shí)好學(xué)，為他贏得了就業(yè)的機(jī)會(huì)，看到很多同班同學(xué)畢業(yè)后都選擇了其他更好的去處，有的選擇了北上，有的去了南方發(fā)展……只有他自己留在了當(dāng)初實(shí)習(xí)的這家公司，他有明確的目標(biāo)和自我認(rèn)識(shí)，他知道一份工作來之不易，他還年輕，有的是機(jī)會(huì)，但眼前最重要的是把這份工作做好再說。后來他從該公司的實(shí)習(xí)車間調(diào)到技術(shù)部從事軟件編程工作，雖然與自己的專業(yè)不是完全對(duì)口，但是他善于學(xué)習(xí)和鉆研，很快掌握了最新的編程軟件和單片機(jī)開發(fā)技術(shù)，再加上自己的機(jī)械專業(yè)，工作中得心應(yīng)手。在這家私企一待就是八年。隨著該企業(yè)自身的發(fā)展和市場(chǎng)的擴(kuò)大，小胡有了出國(guó)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常出國(guó)為公司的產(chǎn)品安裝、升級(jí)或調(diào)適程序。也得到了很多晉升的機(jī)會(huì)。

2008年的時(shí)候，在一次同學(xué)聚會(huì)上，從天南海北趕回來的同學(xué)們，講述著自己的經(jīng)歷，失敗與收獲并存，榮譽(yù)與辛酸參半。小胡一直堅(jiān)守著自己原則，做人和做事一樣踏實(shí)、認(rèn)真、執(zhí)著。就在這一年，他被一家大中型企業(yè)的老總看重。

小胡大學(xué)畢業(yè)后的這些經(jīng)歷，足以說明，人生的資本在于奮斗和積累，真正有用的人才放到哪里都像金子一樣閃閃發(fā)光。

二、有工作經(jīng)驗(yàn)者求職心態(tài)

有工作經(jīng)驗(yàn)者，可以分為三類：一類是經(jīng)過實(shí)際工作經(jīng)歷，有真才實(shí)學(xué)，名副其實(shí)；一類是在某一行業(yè)或領(lǐng)域涉足不深，淺嘗即止，名不副實(shí)；還有一類是將自己求職經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)吹噓為工作經(jīng)驗(yàn)，與真正的工作經(jīng)驗(yàn)大相徑庭。

當(dāng)然，除了以上三種類型外，還有一種類型，就是有工作經(jīng)驗(yàn)但是為跳槽而跳槽，狂妄自大。

首先，真才實(shí)學(xué)，名副其實(shí)有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，一般對(duì)招聘單位提的要求較高。這樣一個(gè)群體，再次求職，多是因?yàn)樵瓎挝坏拇龈＠虬l(fā)展情況已不能滿足該員工自身的成長(zhǎng)的需求。主要有兩個(gè)方面：

其一，無法滿足經(jīng)濟(jì)生活的需求。這種人群結(jié)構(gòu)年齡一般大都在三十歲左右，或面臨買房、結(jié)婚、生子以及贍養(yǎng)老人等諸多問題，生活壓力日益增大，如果在工資、福利等待遇方面無法滿足自身生活的需求，他就會(huì)另謀他路，以求得更高的工資福利待遇。

其二，原單位的發(fā)展?fàn)顩r，已無法滿足員工自身成長(zhǎng)的需要。通過在職場(chǎng)拼搏幾年后，積累的一定的工作經(jīng)驗(yàn)，如果一直待在某個(gè)職位上而沒有晉升的機(jī)會(huì)或沒有更好的發(fā)展空間，再努力的員工也會(huì)有一種挫敗改，這是人的本性。如果一個(gè)非常努力，工作中面面俱到的人自身存在的價(jià)值，沒有被接受或認(rèn)可，內(nèi)心所遭受的打擊是非常大的。這種情況下，員工就會(huì)覺得自身的發(fā)展遇到了瓶頸，是到了離開和重新選擇的時(shí)候了。

有這樣一個(gè)案例：

小劉同學(xué)是2005年就讀于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)環(huán)境工程系，2009年畢業(yè)后保送本校研究生，三年研究所期間有兩年都在新疆做環(huán)評(píng)項(xiàng)目，因?yàn)樘?shí)能干，他兩年時(shí)間做了一百多個(gè)大大小小的環(huán)評(píng)項(xiàng)目，期間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并于2013年7月份考取了環(huán)境工程師資格證。

無論學(xué)識(shí)還是工作經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的人才。但是在2013年9月份，他向新疆的工作單位提出了辭職，原因很簡(jiǎn)單，就是目前的工資無法滿足家庭的開支，他已經(jīng)27歲了，結(jié)婚一年時(shí)間，準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)自己幸福的小家，同時(shí)還有雙方的四位老人需要贍養(yǎng)……一時(shí)間他感受到了前所未有的壓力。于是他向這家環(huán)評(píng)單位遞交了辭職信。

一個(gè)人即使有再大的理想和抱負(fù)，如果無法滿足自身生存和生活的需要，一切都是徒勞。這是非?，F(xiàn)實(shí)的問題。所以小劉的做法我們應(yīng)該予以理解。

其次，對(duì)于之前的工作，淺嘗即止，自吹自擂為“有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)”。這種情況也大有人在。浮躁、缺乏對(duì)自身正確的認(rèn)識(shí)，自以為是，自作聰明，是這類人的共同特征。

經(jīng)常看到在一些大型人才交流會(huì)上，寫著有各種工作經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，胡編亂造者不乏其人。這樣的人做人都不誠(chéng)實(shí)，怎么可能指望他們能進(jìn)入工作崗位后做好工作呢？

在2011年春天的一次省人才招聘大會(huì)上，我的同事，一位人事部的主管，她從人才市場(chǎng)回來跟我講起了招聘的經(jīng)歷。她說，很多人只看簡(jiǎn)歷，讓你恨不得不惜重金引進(jìn)公司重用，但是當(dāng)真正通知面試的時(shí)候，他們回答問題都沒有底氣，問到以前的工作經(jīng)歷的時(shí)候，他們甚至有的回答說“我隨便寫的，實(shí)際上沒有干幾天就不干了……”聽罷，真是令人氣憤，對(duì)企業(yè)來說浪費(fèi)了人力、財(cái)力、物力，到頭來是一場(chǎng)無用功；對(duì)應(yīng)聘者個(gè)人來說，不誠(chéng)信的簡(jiǎn)歷，最后害的都是自己。

對(duì)于這樣的人，無論經(jīng)歷多少次求職，恐怕成功的幾率也沒多少，即便偶爾一次蒙混過關(guān)，最終還會(huì)是以失敗告終。

再次，還有一種人抱著某種僥幸心理，把沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)說成是有工作經(jīng)驗(yàn)。他們一直以來都沒有一份穩(wěn)定的工作，沒有持之以恒的毅力，從來不敢真正開始工作。一方面他們?nèi)狈ψ孕?，一方面不愿意接受現(xiàn)實(shí)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。每天都過著自欺欺人的日子。

這樣一個(gè)人群，大都是有著光鮮的家庭背景，父母有豐厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，自己工作不工作都無關(guān)緊要，缺乏責(zé)任感。游走在各種招聘會(huì)上，于各招聘單位的人力資源管理部的招聘人員見面熟，能說會(huì)道，侃大山式的遞交簡(jiǎn)歷的場(chǎng)面也給招聘人員留下了深刻的印象，真正通知面試的時(shí)候，往往不會(huì)參加。拿自己的人生當(dāng)兒戲，不尊重別人的工作。

最后，除了以上三種，還有一類有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，要求一般相對(duì)都比較高，會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理，產(chǎn)生不良后果。這種心態(tài)的求職者，需要謙虛需要?dú)w零和放空自己，不斷汲取新的技能，以提高自己，適應(yīng)更高的工作需求。

這類人群的特征是，在職場(chǎng)已經(jīng)奮斗多年，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)自己不滿足現(xiàn)狀的時(shí)候，就選擇了跳槽，重新求職。這樣的人往往會(huì)覺得自己在重新求職過程中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，于是對(duì)用人單位提各種要求，包括工資、獎(jiǎng)金、福利等。即便是順利求職成功，在實(shí)際工作中，會(huì)狂妄自大，對(duì)年輕員工或其他不及自己能力強(qiáng)的員工不尊重，造成負(fù)面影響，長(zhǎng)期如此，也不會(huì)長(zhǎng)久下去?？上攵?，如果不端正態(tài)度，擺正心態(tài)，不謙虛好學(xué)，沒有歸零的意識(shí)，只能永遠(yuǎn)在求職的路上痛苦掙扎，追悔莫及。

任何工作除了每個(gè)人的努力，還要靠團(tuán)隊(duì)來共同完成。想融入新的工作環(huán)境，適應(yīng)新的工作崗位，只能從心態(tài)上放空自己，吸納新的企業(yè)文化理念，學(xué)習(xí)提高自己的崗位技能，與他人協(xié)作的能力，尊重他人的心態(tài)。唯有此，才能長(zhǎng)久，才能成功。

三、求職就業(yè)中存在的一些問題

通過對(duì)以上幾種求職過程中心態(tài)的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，不同的求職者抱有不同的心態(tài)。造成這些各式各樣心態(tài)的原因也多種多樣。主要有以下幾種：

第一，從客觀上來講，我國(guó)的教育模式，存在教育資源不公平的問題。

教育資源匱乏地區(qū)的孩子們進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)明顯低于城市的孩子們，這樣就使得他們?cè)谡嬲蝗缟鐣?huì)后，自身缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，甚至在面對(duì)一份工作的時(shí)候，屢遭淘汰。

舉例來說，一個(gè)來自農(nóng)村山區(qū)的孩子和一個(gè)從小在城市長(zhǎng)大的孩子，他們從學(xué)前班開始，一直到大學(xué)畢業(yè)所享受到的教育資源相差甚遠(yuǎn)。這是現(xiàn)實(shí)，也是現(xiàn)狀。目前，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，正在大力著手改善這一局面，力爭(zhēng)縮小差距，比如實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師輪崗制度、優(yōu)秀教師支教、加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)等一系列措施來實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化合理配置。使祖國(guó)的花朵，都能茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家未來的真正棟梁之材。

第二，從客觀上來講，很多高校專業(yè)設(shè)置不合理，脫離了社會(huì)實(shí)際需求。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們提倡以市場(chǎng)為主導(dǎo)，實(shí)行資源優(yōu)化配置。高校在專業(yè)設(shè)置上也應(yīng)如此，不能盲目設(shè)置專業(yè)，需要對(duì)實(shí)際工作中各行業(yè)各工種有透徹的了解和把握，開設(shè)社會(huì)需求量大的專業(yè)，使畢業(yè)生能夠從學(xué)校步入社會(huì)的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)順利銜接。

比如，有的高校，為了顯示自己院校的專業(yè)豐富，吸引更多的生源，盲目設(shè)置法律類專業(yè)、管理類專業(yè)，在開設(shè)這些專業(yè)的時(shí)候，各決策層根本沒有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，沒有根據(jù)自己院校的實(shí)際情況和競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行深思熟慮，而是為了擴(kuò)大生源，迎合擴(kuò)招的需要。甚至有的工科院校設(shè)置各種藝術(shù)類專業(yè)，吸引大批生源前來就讀。這樣的專業(yè)在開設(shè)三年或五年之后，因?yàn)樯鐣?huì)影響非常差，就此取消。而這樣的決定，在設(shè)立和取消之間的這幾年時(shí)間里，對(duì)于高校來說沒有任何損失，而是賺得了缽滿盆滿，而對(duì)個(gè)體的大學(xué)生來說，他們無業(yè)可就，畢業(yè)生就業(yè)問題被一股腦的推給了社會(huì)，這樣的態(tài)勢(shì)發(fā)展下去，會(huì)形成惡性循環(huán)，引發(fā)更多的社會(huì)問題。

就此，國(guó)家也在努力改變現(xiàn)狀，教育部也陸續(xù)出臺(tái)了一系列措施，比如鼓勵(lì)和支持發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，為各大中小型企業(yè)培養(yǎng)各種優(yōu)秀人才；開展委培生招生工作，定向?yàn)榈胤絾挝慌囵B(yǎng)人才，畢業(yè)之后能順利回自己的家鄉(xiāng)就業(yè)；實(shí)行一些社會(huì)招生考試制度，比如村官的招聘、各種職業(yè)資格考試等，為提高自身競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。

第三，從客觀來講，在建立現(xiàn)代企業(yè)制度的過程中，很多企業(yè)發(fā)展不完善，企業(yè)制度不健全，使得員工離職率居高不下。尤其是中小企業(yè)在發(fā)展過程中，對(duì)發(fā)展規(guī)劃缺少前瞻性，只顧眼前利益，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，對(duì)員工的各種待遇也不盡如人意，無法滿足員工自身需求和發(fā)展需要。在這種情況下選擇離職，然后加入到求職大軍，成為另一些招聘企業(yè)的選擇對(duì)象。

第四，從客觀上來講，社會(huì)保障制度不健全，很多在職員工無法為今后的生活獲得保障，比如醫(yī)療、養(yǎng)老等等。雖然國(guó)家規(guī)定各企事業(yè)單位必須為員工上社會(huì)保險(xiǎn)，但是實(shí)際操作過程中，很多企業(yè)單位還是無法滿足員工對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)的需要，有的企業(yè)甚至無視國(guó)家規(guī)定，褻瀆職工的應(yīng)享受的權(quán)利，作為弱勢(shì)群體的職工，靠自身的力量無法與企業(yè)抗衡爭(zhēng)取自己的合法權(quán)益，只能選擇辭職，或者被企業(yè)辭退。成為又一支求職大軍的一員，希望再次求職的時(shí)候，能夠獲得一份好的福利待遇，使自己的合法權(quán)益得到保障。

第五，除了以上四種客觀原因，求職者在主主觀上也存在一些問題。比如，對(duì)自身認(rèn)知不足，缺乏對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷影響正確人生觀的確立與形成……這一點(diǎn)主要就我個(gè)人的求學(xué)和工作經(jīng)歷談一下心得：

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，就求職方面的經(jīng)驗(yàn)來講有以下幾點(diǎn)需要分享：

（1）做事先做人。

（2）靠人不如靠己。別人幫得了你一時(shí)，幫不了你一世。

（3）心態(tài)很重要。性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切！

（4）極強(qiáng)的責(zé)任心。從事任何工作，都需要有極強(qiáng)的責(zé)任心；出現(xiàn)任何問題，先從自身找原因，而不是推卸責(zé)任；善于反思己過，自我剖析，不斷成長(zhǎng)。

（5）善于學(xué)習(xí)、總結(jié)，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

（6）愛、理解、包容、尊重。這是人與人之間相處的關(guān)鍵。

總之，求職者的經(jīng)歷也是工作的一部分，是邁向工作崗位，取得成功的第一步，求職過程中，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，擁有良好、健康的心態(tài)，是成功的前提。

無論哪一個(gè)群體的求職者，在求職過程中所體現(xiàn)出來的各種心態(tài)，是自身性格和行為的一種反映，同時(shí)很多心態(tài)也反映出了一些社會(huì)問題。求職者就業(yè)問題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)話題和急需解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，由此而引發(fā)的一系列社會(huì)問題隨著國(guó)家各項(xiàng)制度的發(fā)展和完善，我們期待著在不久的將來都能一一解決。我們作為社會(huì)的一員，也將為建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力！