導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇誠(chéng)信作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

見(jiàn)一文章，題乃《吾問(wèn)信于孔子》，趣意繁升，閱畢后，實(shí)是高蹈服膺，大稱妙哉。

文中道：實(shí)誠(chéng)、真誠(chéng)、忠誠(chéng)謂之‘誠(chéng)’、實(shí)踐諾言謂之‘信’。連于一體即為“誠(chéng)信”，人之品性之謂也。此句所含妙處，在于揀三誠(chéng)，附實(shí)踐，謂之誠(chéng)信。實(shí)則成與信，莫過(guò)如此。

國(guó)之政施，信為基。昔商鞅變法之令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者，予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。商鞅立木為信，使秦西戎即霸，六國(guó)遂臣。

夫周幽王得褒姒，寵幸至極，但?姒不好笑，幽王欲其笑萬(wàn)方，故不笑。幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無(wú)寇，?姒乃大笑。幽王說(shuō)之，為數(shù)舉烽火。其后不信，諸侯益亦不至。幽王以虢石父為卿，用事，國(guó)人皆怨。石父為人佞巧善諛好利，王用之。又廢申后，去太子也。申侯怒，與繒、西夷犬戎攻幽王。幽王舉烽火徵兵，兵莫至。遂殺幽王驪山下，虜?姒，盡取周賂而去。周幽王身死國(guó)亡，是以失信于天下，為后人所恥笑也。

尾，引其文曰：“信者，進(jìn)能一統(tǒng)六國(guó)，退可失喪霸業(yè)。上好信，則民莫敢不用情；上無(wú)信，則民亦奸狡隨生。信立則法行，法行則政生；信喪則兵卸，兵卸則國(guó)亡。由是，信之得失，既可興國(guó)，亦能亡國(guó)，民無(wú)信不立，政無(wú)信難施，當(dāng)為為政者重也。”

篇2

做誠(chéng)信人做誠(chéng)信事 內(nèi)蒙古包頭 一機(jī)三小四二班 納仁高娃 “誠(chéng)信”是中華民族的美德，在“誠(chéng)信”背后有一片擦不掉的陰影。為人須以誠(chéng)信為本，這是做人的基本點(diǎn)，只有誠(chéng)信的人，才會(huì)剛正不阿。哥白尼直面邪說(shuō)毫不退縮；布魯諾夫走向刑場(chǎng)面無(wú)懼色；譚嗣同臨刑高歌“我自橫刀向天笑”；魯迅揮筆疾書“橫眉冷對(duì)千夫指”他們是人間豪杰，是大可寫的人。誠(chéng)信是多么美好的東西，千金也難買?。?/p>

每年的5月2日，美國(guó)居民都要過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日--“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。是為了紀(jì)念一個(gè)叫唉默紐*旦南的男孩。他5歲時(shí)父母雙亡，成了一個(gè)孤兒。8歲那年的一天晚上，他剛睡著，被樓下一陣敲打聲驚醒。他下樓一看，繼母正在謀殺一個(gè)酒店里的小販。第二天，繼母教他在警察面前瞎說(shuō)，男孩不想說(shuō)謊。繼母就把他雙手吊在梁上，用柳條抽打他，逼他瞎說(shuō)，這樣抽打了幾個(gè)小時(shí)，男孩還是不肯說(shuō)謊。最后，男孩被活活打死了……市政府為男孩建造了一個(gè)紀(jì)念碑和一座塑像。紀(jì)念碑上寫著“懷念為真理而屈死的人，他在天堂永生”多么誠(chéng)實(shí)的男孩啊！

外國(guó)都知“誠(chéng)信”之所在，現(xiàn)代中國(guó)連國(guó)外人也不如嗎？俗話說(shuō)“上梁不正下梁歪”。我們都應(yīng)該守信用，那些不守信用的人，有的騙人，有的制假，還有賣的，賺到的錢都是不義之財(cái)，是沒(méi)有誠(chéng)信的人。

我相信，總有一天，“誠(chéng)信”會(huì)喚醒他們，讓他們從罪惡的深谷里爬出來(lái)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信用的人。 指導(dǎo)教師：崔永祥

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篇3

撼著人們虛偽的靈魂。言而有信，一諾千金是我們祖先代代相轉(zhuǎn)的美德。

說(shuō)到誠(chéng)信兩字，我就想到我們做人一定要講信用，又讓我想起一件事情，記得有一次我和我的好朋友

在一起看書她突然向我借書，那是一本叫《魯西西外傳》那時(shí)我沒(méi)有怎么聽(tīng)清楚就答應(yīng)了。

回家之后，我就把那本《魯西西外傳》拿出來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)書包里但又左右為難，這是我最喜歡的書啊

！也是媽媽送我的書?。∫撬盐业臅獊G了怎么辦??？如果不借給她大家都說(shuō)我不講信用就不和我

玩了，到底借不借呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久。

第二天，我還是把書借給了她，過(guò)了幾天她也把書完好無(wú)缺的還給了我。通過(guò)這件事讓我明白了誠(chéng)信

是多么重要也讓我明白了一個(gè)人只要有誠(chéng)信就等于有了伙伴們的信認(rèn)和快樂(lè)。也讓我想到了自己很小很

小時(shí)看過(guò)的一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，故事中的小男孩；他一而再，再而三的欺騙了大家，讓別人不在相信

篇4

“我也是把誠(chéng)信推向冬季的始作俑者嗎？”我捫心字問(wèn)?；蛟S吧？我懼于承認(rèn)，也昧于否認(rèn)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人走到了一個(gè)渡口，身上背著“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”，“機(jī)敏”，“才學(xué)”，“金錢”，“榮譽(yù)”7個(gè)背囊。船行海上，忽然掀起惡浪，險(xiǎn)象環(huán)生，須丟棄一個(gè)背囊方可活命，年輕人思之再按，將“誠(chéng)信”丟了下去。我反復(fù)詰問(wèn)自己，如果換成是我，我會(huì)丟哪個(gè)呢？我無(wú)從去考究的，我怕，怕結(jié)果是殘酷的而自己的私心也恰好證明了這點(diǎn)。

這個(gè)世界漸漸遺忘了誠(chéng)信，所以人心才會(huì)逐漸冰冷。世界的步伐是跟隨誠(chéng)信走的，古語(yǔ)有云“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”人若無(wú)信何以在世間立足呢？誠(chéng)信于愛(ài)情，愛(ài)中的真誠(chéng)如花，譜寫了曲曲動(dòng)人心旋的酈歌。雷鋒塔下的白娘子，催人淚下的羅密歐與茱莉葉，梁山伯與祝英臺(tái)……凄婉的愛(ài)情所以流芳百世，膾炙人口。是誠(chéng)信之花在綻放。誠(chéng)信于友誼，也在親情里頭。誠(chéng)信，它真的可以無(wú)處不在，當(dāng)然，也可以被我們剝奪得涓滴不剩。

或許在以前，我會(huì)和那位年輕人一樣，摒棄了“誠(chéng)信”。但在今天，今后，這7個(gè)背囊，即使已全部遺失。我守住的會(huì)是誠(chéng)信，不止為了自己，也為了挽回誠(chéng)信的春天，如詩(shī)如畫，如歌，如影隨形。

如果你讓“誠(chéng)信”陷入了冬季之凄，不妨返回去，重新拾起“誠(chéng)信”這個(gè)背囊。不要陷得太深，不要走得太遠(yuǎn)，否則即使返回也成枉然，徒留深深地懺悔是無(wú)用的。請(qǐng)好好守護(hù)“誠(chéng)信”這個(gè)背囊，假使累了，可以歇歇腳，但千萬(wàn)別丟棄它，只有它才能帶著你熬過(guò)生命的冬季。誠(chéng)信是屬于春天那片蔚藍(lán)的天空的。別玷污了它，帶上它，人生中的愛(ài)情，友誼，親情都會(huì)如膠似漆地粘著你，揮之不去的是幸福，快樂(lè)。

誠(chéng)信是冬日里的一絲曙光，引你走向春天。

誠(chéng)信是雨天里的一把小傘，為你遮風(fēng)擋雨。

篇5

考試需要誠(chéng)信小學(xué)作文

不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。

回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒(méi)有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來(lái)掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的'心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。

結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。

篇6

誠(chéng)信是獲得他人信任的保證書，也是自身道德修煉的基礎(chǔ)，有些人，不會(huì)為了名利而放棄誠(chéng)信。而有些人卻經(jīng)不住誘惑，選擇好處，放棄誠(chéng)信，我曾經(jīng)就是這樣一個(gè)人。

想當(dāng)初，我在客廳懶洋洋地看電視，由于一時(shí)疏忽，打破了爸爸的卡通茶杯時(shí)，當(dāng)時(shí)我懶惰的心一下子變得焦急起來(lái)，那時(shí)，我心里像是懸了塊大石頭似的，心想：糟了，那可是爸爸最喜歡的茶杯啊，我著急得就像丟了命似的，急得在房間里來(lái)回走。最后在我的再三決定下，我要將碎片清理干凈，然后不承認(rèn)。老爸回來(lái)后，看見(jiàn)地上殘留的細(xì)小碎片，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。吃完飯，爸爸突然問(wèn)我：“琪琪知不知道我的茶杯在哪去了？”我卻昧著良心說(shuō)出了一句：“不知道”。父親一直將這事追問(wèn)了五天。終于，在第六天，我把我的難處向哥哥訴說(shuō)了一遍，當(dāng)時(shí)他就賜我一句話：“人而無(wú)信，不知其可也”并將這句話的意思及他想對(duì)我說(shuō)的一下子全說(shuō)給了我。我頓時(shí)恍然大悟，連忙跑回家等待著爸爸的歸來(lái)，爸爸回來(lái)了，我面帶微笑地迎接他，爸爸見(jiàn)我這么熱情很疑惑，便問(wèn)我為什么。我將這件事情的前因后果，以及我為什么改過(guò)自新，向他承認(rèn)錯(cuò)誤地全說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)后，不但沒(méi)有罵我，反而表?yè)P(yáng)了我一番。

此后，我的行為再也沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的例子了，反而誠(chéng)實(shí)守信多了，這件事就是個(gè)很好的例子。

一次我正為沒(méi)有好陀螺而煩惱，垂頭沮喪地走在路上，突然，在地上居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裝精美的陀螺。我想：如果是別人，肯定會(huì)將他拿回家，但是我是受過(guò)嚴(yán)格的教育的，我不會(huì)為了這點(diǎn)利益不要人格，再說(shuō)了，就算我拿了，這也畢竟不是我的呀！我便拾起它尋找它的真主人，找了半天，終于我看到了一個(gè)正在尋打東西的人，看樣子他很著急，有可能是在尋找找我手中的陀螺的。我便一個(gè)勁兒地往他那兒跑，經(jīng)過(guò)一番交流后，我終于將它物歸原主了。我和他告別時(shí)，他誠(chéng)懇的對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。雖然我與他素不相識(shí)，但是我覺(jué)得真正的友誼就是從這樣的小事開(kāi)始的。

篇7

古人說(shuō)得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無(wú)察覺(jué)地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠(chéng)信。設(shè)想，說(shuō)話不算數(shù)，人沒(méi)有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？

請(qǐng)記住，不講信義，不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差，最后自食其果害了自己。

劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過(guò)河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果沒(méi)人救富商，他淹死了。

由此看來(lái)，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國(guó)自古以來(lái)就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無(wú)信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？

篇8

記得有一次，一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的寒冷的夜。為了準(zhǔn)備第二天的比賽，我來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)。我與理發(fā)師傅一邊理發(fā)一邊聊起天來(lái)：“你家住哪兒？”“就在新安。”我說(shuō)……理完發(fā)后，我無(wú)意中多付了2元錢。

我走后，那師傅發(fā)現(xiàn)了這一情況，連忙披上大衣向新安小學(xué)奔去……風(fēng)呼呼地刮著，卷起大片黃沙再空中翩翩起舞。理發(fā)師傅冒著刺骨的寒風(fēng)飛速過(guò)了石橋，不顧自己發(fā)抖的身體，向宿舍狂奔……他為的是什么？是不失誠(chéng)信。到了宿舍，理發(fā)師傅頂著飛沙快跑，終于到了我家。

看著理發(fā)師傅凍得通紅的手和那兩枚硬幣，我激動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝，非常感謝！進(jìn)屋坐坐吧?！薄安涣耍@是我份內(nèi)的是！”理發(fā)師傅一邊搓著手一邊說(shuō)……

篇9

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……

相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。

拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了！

誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。

背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！

天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋，它是法寶！

篇10

誠(chéng)信老鼠 浙江省 遂昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小四（1）班 劉笑容 在一個(gè)大洞里，里面住著100多只老鼠。這里面也有一所老鼠學(xué)校。

這所學(xué)校很小，凳子是用土壘起來(lái)的，做得非常精致，上面還刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”而寫字的筆呢？便是竹簽。紙是從居住在地面上的人們借來(lái)的，用了擦干凈又送回去。學(xué)校里只有60多只老鼠在這兒讀書。跟我們的學(xué)校一樣，都要進(jìn)行期末測(cè)試。小老鼠夢(mèng)夢(mèng)剛讀了一個(gè)學(xué)期的書，就迎來(lái)了的期末考試。夢(mèng)夢(mèng)很害怕，萬(wàn)一老師很嚴(yán)格，不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，題目又很難，那該咋辦！意想不到的事情發(fā)生了，這次考試?yán)蠋熤辉诤诎迳蠈懥耸畟€(gè)大字“我們是講誠(chéng)信的乖老鼠”寫完了，老師踏著輕輕的步伐離開(kāi)了?？荚囶}目并不難，只要肯動(dòng)動(dòng)腦筋就能考100分。每份考卷的最后都有一個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題：你今天考試有沒(méi)有作弊。沒(méi)有的老鼠肯定會(huì)寫上：沒(méi)有?？赡切┳鞅琢说膶W(xué)生不敢填：沒(méi)有。好像老天會(huì)罰它似的。

我們考試也會(huì)時(shí)不時(shí)得作弊對(duì)嗎？有這些老鼠這樣講誠(chéng)信嗎？

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