導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人大交流發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

鎮(zhèn)是縣的經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)。近年來，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和上級人大的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，努力發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，促進(jìn)了鎮(zhèn)“三個文明”建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，發(fā)揮參謀作用

經(jīng)濟(jì)工作是黨的中心工作，也是人大的中心工作。梨鎮(zhèn)人大在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作中，注意妥善處理好黨委安排的工作與做好人大工作的關(guān)系，正確處理以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心與依法履行人大職責(zé)的關(guān)系，認(rèn)真做好本職工作，當(dāng)好黨委的參謀，充分發(fā)揮在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，保障地方經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

圍繞黨委中心工作，努力維護(hù)社會穩(wěn)定。社會穩(wěn)定是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，沒有穩(wěn)定就沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，穩(wěn)定壓倒一切。鎮(zhèn)人大對此有非常清醒的認(rèn)識。為促進(jìn)全鎮(zhèn)各項(xiàng)中心工作的開展，鎮(zhèn)人大積極參與，努力維護(hù)社會穩(wěn)定，主要做了以下兩方面工作：一是著力做好工作。去年以來，鎮(zhèn)人大共受理群眾來信18件，接待來訪26起57人次，針對來信來訪反映的問題，認(rèn)真進(jìn)行了落實(shí)。鎮(zhèn)人大對人民來信堅(jiān)持做到及時批閱，限期答復(fù)，跟蹤落實(shí)，對來訪群眾能做到熱情接待，做好解釋和答復(fù)工作，并把了解到的情況及時反饋給政府。對一些影響較為重大的案件進(jìn)行重點(diǎn)督辦，督促有關(guān)部門和單位及時抓好辦理和息訪工作。二是著力做好矛盾化解工作。鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)管委會成立初，高速公路、園區(qū)建設(shè)的征地、住房拆遷、企業(yè)轉(zhuǎn)制遺留問題、政策銜接等問題及原有的矛盾不斷涌現(xiàn)，集體上訪事件時有發(fā)生。為此，鎮(zhèn)人大在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真抓穩(wěn)定保平安，深入基層，了解民情，掌握民情，為鎮(zhèn)黨委決策提供依據(jù)，并協(xié)助政府做好矛盾協(xié)調(diào)處理工作。另外，鎮(zhèn)人大還積極主動地協(xié)調(diào)解決了諸如因違章搭建、拆遷等引發(fā)的矛盾。通過案件的督辦和落實(shí)以及矛盾的調(diào)處工作，密切了人大同人民群眾的聯(lián)系，化解了社會矛盾，維護(hù)了全鎮(zhèn)的政治安定和社會穩(wěn)定。

認(rèn)真做好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)黨委意圖。鎮(zhèn)人大在工作中自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，年初制定人大工作計劃報請黨委批準(zhǔn)，開展重大活動及時請示黨委同意，積極圍繞黨委的中心開展人大工作。充分發(fā)揮與群眾聯(lián)系密切的優(yōu)勢，搞好調(diào)查研究，掌握第一手材料，幫助解決改革和發(fā)展中遇到的困難和問題，給鎮(zhèn)黨委決策當(dāng)好參謀。通過在人大會上依法行使重大事項(xiàng)決定權(quán)，做出各種符合本地實(shí)情的決策，努力使黨委抓好經(jīng)濟(jì)工作的意圖得到順利實(shí)現(xiàn)，保障全鎮(zhèn)政治經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

二、強(qiáng)化監(jiān)督智能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

監(jiān)督權(quán)是憲法法律賦予人大的職權(quán)，鎮(zhèn)人大在工作中努力創(chuàng)新思路，做到寓監(jiān)督于參與之中，在參與中實(shí)施監(jiān)督，在監(jiān)督中予以支持,進(jìn)一步增強(qiáng)了鎮(zhèn)政府抓好經(jīng)濟(jì)工作的信心和決心,促進(jìn)了政府工作,優(yōu)化了經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。

對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行視察，維護(hù)人民群眾的利益。針對代表和群眾反映比較強(qiáng)烈的社會治安問題，今年初鎮(zhèn)人大專門組織代表對全鎮(zhèn)村（社區(qū)）治安情況進(jìn)行了視察。通過視察，提出要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對做好村（社區(qū)）社會治安和嚴(yán)打整治工作重要性的認(rèn)識；加大打擊力度，進(jìn)一步落實(shí)社會治安防范措施。并及時報告黨委、通報政府及有關(guān)部門。通過實(shí)施社會治安綜合治理，全鎮(zhèn)社會治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。去年冰災(zāi)給該鎮(zhèn)龍華村、大園社區(qū)部分居民造成了嚴(yán)重的損失，房屋嚴(yán)重受損，鎮(zhèn)人大及時組織縣鎮(zhèn)人大代表進(jìn)行了視察，與鎮(zhèn)黨委、政府研究對策，并向聯(lián)系該鎮(zhèn)的縣人大常委會領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。通過縣鎮(zhèn)人大的共同努力，先后協(xié)調(diào)殘聯(lián)、安監(jiān)局、農(nóng)發(fā)行和縣財保等單位進(jìn)行資金扶持。

對政府工程的招投標(biāo)進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范操作程序。為進(jìn)一步規(guī)范政府實(shí)事工程依法操作，減少漏洞，多年以來，鎮(zhèn)人大一直注意在這方面加大力度，依法開展監(jiān)督工作。僅一年，鎮(zhèn)人大就與鎮(zhèn)紀(jì)委一起對政府填土工程、安置房建設(shè)和綠化工程等工程建設(shè)的招投標(biāo)過程進(jìn)行了依法監(jiān)督。監(jiān)督工作的開展，增加了政府工作的透明度，也使政府的招投標(biāo)工作走上了“公開、公平、公正”的軌道。同時，鎮(zhèn)人大還積極參加了對有關(guān)工程的驗(yàn)收，進(jìn)一步拓寬了法律監(jiān)督的路子。，鎮(zhèn)人大分別參加了大園小學(xué)操場塑膠跑道等工程的驗(yàn)收，對在驗(yàn)收過程中發(fā)現(xiàn)的問題，積極提出意見。

對政府日常工作進(jìn)行監(jiān)督，推動依法行政。通過組織代表開展檢查、聽取匯報、評議等形式，加大對政府工作的監(jiān)督力度，督促政府切實(shí)解決人民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。近年來，鎮(zhèn)人大就群眾普遍關(guān)注的 環(huán)保、安全生產(chǎn)、勞動和社會保障等熱點(diǎn)問題聽取了政府工作匯報，就群眾關(guān)注的社會治安問題評議了鎮(zhèn)派出所。通過聽取匯報、評議，有力地促進(jìn)了政府依法行政，切實(shí)維護(hù)了群眾的根本利益，得到了廣大干部群眾的一致好評。

三、創(chuàng)新工作機(jī)制，發(fā)揮代表作用

人大代表參政議政是法律賦予的權(quán)力。做好代表工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。近年來，鎮(zhèn)人大始終把為代表依法執(zhí)行職務(wù)，推動經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展擺在重要位置，認(rèn)真解決“代表，代表，會散就了”的問題。

認(rèn)真組織代表進(jìn)行執(zhí)法檢查。近年來,鎮(zhèn)人大主席團(tuán)有針對性地組織執(zhí)法檢查組對有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行執(zhí)法檢查,促進(jìn)這些法律法規(guī)的貫徹實(shí)施。一是對《義務(wù)教育法》執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,糾正了個別亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是對《食品衛(wèi)生法》執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,取締了健康指標(biāo)不符合要求的夜宵小吃攤點(diǎn),消除了危害群眾健康的隱患。三是對《勞動合同法》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。代表們深入到平頭車身廠、國光硬質(zhì)合金廠、車身廠、鑫建汽配廠、方圓賓館等企業(yè),對企業(yè)與員工簽訂的勞動合同是否規(guī)范、執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)、休息休假規(guī)定、參加社會保險等情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,并聽取鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人關(guān)于《勞動合同法》執(zhí)行情況的匯報。有效地督促了鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門,繼續(xù)為企業(yè)做好指導(dǎo)與服務(wù),通過分類指導(dǎo),規(guī)范企業(yè)的用工行為,建立健全企業(yè)用工管理制度,維護(hù)勞動關(guān)系雙方的合法權(quán)益,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

創(chuàng)新代表聯(lián)系方式，深入開展“雙聯(lián)”活動。鎮(zhèn)人大把開展主席團(tuán)聯(lián)系代表，代表聯(lián)系人民群眾的“雙聯(lián)”活動，作為促進(jìn)代表工作邁上新臺階的一項(xiàng)新舉措。在活動的制度、形式和內(nèi)容上積極創(chuàng)新，引導(dǎo)代表深入基層，貼近選民，積極履行職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了代表工作的經(jīng)?；?，制度化，促進(jìn)了人大主席團(tuán)、人大代表和人民的溝通和聯(lián)系。，我鎮(zhèn)73名市、縣、鎮(zhèn)人大代表共聯(lián)系選民1000余人，完成調(diào)查報告36件，代表接訪10余人次。一是鎮(zhèn)人大聯(lián)系代表制度。為了使聯(lián)系代表制度真正落到實(shí)處，鎮(zhèn)人大建立了主席團(tuán)會議制度，聽取代表的建議、批評和意見，還建立了主席接待日制度，專門處理代表來信來訪。我們還積極開展了走訪活動，主席、副主席及主席團(tuán)成員主動深入基層，到代表的工作地點(diǎn)、家中、田間地頭征求意見，關(guān)心他們的生活。二是代表聯(lián)系選民制度。首先，鎮(zhèn)人大要求代表要樹立“親民”意識，按照“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的要求，密切聯(lián)系選民、了解民情、關(guān)注民生。要帶著感情，經(jīng)常走訪選民，開展“雙帶、十到戶”活動，并征求選民對自己執(zhí)行代表職務(wù)情況的意見和要求。其次是定期向選民匯報工作，報告自己履行代表職責(zé)的情況，聽取選民的意見，每年年底，代表向選民述職，接受選民的評議。實(shí)行“雙聯(lián)”機(jī)制，使代表置于廣大選民的監(jiān)督之下，促使代表不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

篇2

一、學(xué)生答題存在的問題。根據(jù)閱卷場上的抽卷調(diào)查，以及與各小題閱卷老師在交流中，都談到學(xué)生在答題中存在著許多問題。

（一）知識不能遷移運(yùn)用的問題。特別是選擇題，題干上的材料反映國內(nèi)外重大時事，是當(dāng)前社會的熱點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，如“汶川”重建三周年，利比亞問題等考查書本上知識的運(yùn)用，或一些我們生活中的事，如“韓國泡菜”中關(guān)于文化的認(rèn)識，“低碳”生活中你的觀點(diǎn)。

（二）觀點(diǎn)不全面，不能從正反兩個方向去回答問題。如對辨析題的簡答，題干是“初中生沒有必要關(guān)注人大代表的議案，但可以做議案”。很多學(xué)生或回答了有必要去關(guān)注人大代表的議案，而不說我們可以做“議案”，或回答我們可以學(xué)做“議案”。不能做出全面的解答，只單方面回答。得分普遍不高，在1—4分之間。

（三）學(xué)生從題干中搜集信息，概括能力上也存在問題。如三題的探索與實(shí)踐題（活動二）概括，給一些文獻(xiàn)資料，讓學(xué)生以短語的形式概括出政府促進(jìn)社會公平而采取的形式，許多學(xué)生的概括不全面，或與法律文獻(xiàn)提供的內(nèi)容不相關(guān)，有的概括了，但在敘述時啰嗦，用了一句話或一段去敘述，不符合題干的要求，按照閱卷要求，很多學(xué)生失去了一半的分。

（四）組織答案不全面，不能緊扣題干回答問題。如在答辨析題時，回答了人大代表提出的議案，體現(xiàn)著維護(hù)廣大人民群眾根本利益，而沒有注意到關(guān)注人大代表的議案，就是公民在行使監(jiān)督權(quán)，行使當(dāng)家作主的權(quán)力。這就是出現(xiàn)在審題的問題上，思考不全面。又如在做探究與實(shí)踐題（4）關(guān)注食品安全向政府和企業(yè)進(jìn)言，很多學(xué)生只回答了政府，沒有回答向企業(yè)進(jìn)言。

面對著學(xué)生在答題時，存在著上述諸多的問題，雖說學(xué)生存在著一定的責(zé)任，可更多的是老師在教學(xué)存在著問題，針對學(xué)生存在的問題，作為老師該怎么辦呢？才解決上述問題呢？我認(rèn)為，可以從下面幾個方面做起。

一、制定有效的復(fù)習(xí)方案，凡事預(yù)先則立，不預(yù)則廢。所以針對初三后期，作為老師，要制定行之有效的復(fù)習(xí)方案，明確在后期自己教學(xué)任務(wù)、目的，有條不紊地展開復(fù)習(xí)。該復(fù)習(xí)方案應(yīng)包括：教學(xué)任務(wù)、使用資料，對學(xué)生的要求，預(yù)期目的。

二、了解、分析學(xué)生，研究學(xué)生，為教學(xué)提供方向，作為老師，應(yīng)該被學(xué)生了解自己的教學(xué)對象，做到知己知彼。應(yīng)了解學(xué)生是否對自己所教的學(xué)科是否有興趣，更應(yīng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，是否積極主動、認(rèn)真、自覺，特別是自學(xué)能力，能否通過自學(xué)，了解知識，并與社會生活熱點(diǎn)相聯(lián)系，老師只有做到心中有學(xué)生，展開教學(xué)才能有的放矢。

三、注重考點(diǎn)分析。（一）結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，老師應(yīng)明確初三《思想品德》有多少考點(diǎn)，這些考點(diǎn)又怎樣體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，又怎樣與學(xué)生的生活、社會的熱點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)相聯(lián)系。（二）對考點(diǎn)多角度題型去訓(xùn)練（三）預(yù)測中考試題與考點(diǎn)的關(guān)系，結(jié)合一年來的重大時事，以及我社會生活中的一些關(guān)注點(diǎn)，預(yù)測在中考試題中，會涉及哪些知識點(diǎn)。

四、做好平時的教學(xué)，“臺上一分鐘，臺下十年功”。作為老師，一定要做好平時教學(xué)，教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變：（一）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，把時間，空間還給他們，尊重他們的發(fā)言權(quán)；（二）扮演好平等中首席的角色，針對學(xué)生的發(fā)言，教師要學(xué)會傾聽，并作點(diǎn)評，點(diǎn)評至關(guān)重要，肯定學(xué)生正確的，指出存在的問題，并引導(dǎo)學(xué)生怎么辦，這對學(xué)生在解答辨析題、探究與實(shí)踐題，組織答案是否完整，全面有指導(dǎo)性作用；（三）開展多種形式教學(xué)，老師少講，讓學(xué)生多做，通過學(xué)生的做、討論，在實(shí)踐中內(nèi)化知識、運(yùn)用知識。

篇3

在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多， 發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的公司慶典嘉賓發(fā)言稿范文材料，希望能夠幫助到大家。

公司慶典嘉賓發(fā)言稿范文材料一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓朋友們：

大家上午好！

貴賓臨，開門紅，事業(yè)?。阎拥男那?，我們歡聚一堂，在此隆重舉行xx機(jī)械設(shè)備有限公司九江分公司開業(yè)慶典！

值此盛會之際，我謹(jǐn)代表公司全體員工向百忙之中抽出時間出席開業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天，在膽識與智慧的探索路上，本公司將倚靠奇瑞重工股份有限公司的技術(shù)起航，以“科技改變世界”為理念，以“綠色、重型、專業(yè)、高效”為企業(yè)內(nèi)涵，打造挖掘機(jī)等機(jī)械設(shè)備的專業(yè)品牌。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，我將帶領(lǐng)全體員工積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以誠信務(wù)實(shí)的品質(zhì)，貼心的售后服務(wù)，不斷追求卓越的精神搏擊市場，幫助客戶朋友創(chuàng)造財富，挖掘孕育幸福生活的寶藏！

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓朋友們，今天是xx九江分公司的大喜日子，是公司創(chuàng)業(yè)萬里的第一步，有了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)我們信心百倍，有了朋友的信任與支持我們意氣風(fēng)發(fā)！讓我們共同預(yù)祝：xx機(jī)械設(shè)備有限公司九江分公司能用成功譜寫輝煌，用勤奮描繪燦爛的創(chuàng)業(yè)篇章！

最后，預(yù)祝開業(yè)大吉、慶典圓滿成功！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓朋友們：身體健康，闔家幸福，事業(yè)蒸蒸日上??！

公司慶典嘉賓發(fā)言稿范文材料二

尊敬的各位來賓:

大家好！

今天，我們在水泉隆重集會，共慶?宏達(dá)商貿(mào)“舉行開業(yè)典禮。**宏達(dá)商貿(mào)的開業(yè)，標(biāo)志著首家標(biāo)準(zhǔn)化的大型太陽能銷售中心、正式入駐我鄉(xiāng)。這是我鎮(zhèn)努力擴(kuò)大招商引資、全面推進(jìn)商貿(mào)流通現(xiàn)代化的又一喜事。這必將進(jìn)一步加快以“聚集人氣、營造商機(jī)”為主題的“谷西南商貿(mào)中心”的打造步伐。在此，我代表**鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府對**宏達(dá)商貿(mào)**太陽能銷售中心的開業(yè)表示熱烈的祝賀！向參加今天開業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示誠摯的歡迎！

**商貿(mào)公司**分店是由**商貿(mào)公司投資100多萬打造的大型現(xiàn)代化綜合超市，營業(yè)面積近2000平方米，是我鎮(zhèn)目前規(guī)模的綜合商場。該超市地處**鎮(zhèn)中心地段，交通便捷、人氣旺盛、商氣濃厚；商場配套設(shè)施完善，裝璜精美，格調(diào)高雅，布局合理。**商貿(mào)公司**分店的開業(yè)，標(biāo)志著我鎮(zhèn)商貿(mào)流通業(yè)的經(jīng)營檔次和經(jīng)營規(guī)模躍上了一個新臺階。同時**商貿(mào)公司**分店的建成，還擴(kuò)大就業(yè)，已安排了農(nóng)村勞力和下崗職工達(dá)50余名。

**商貿(mào)公司看好我鎮(zhèn)、投資我鎮(zhèn)，這是我們的榮幸。為謀求我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府歷來重視招商引資工作，把招商引資作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲來抓，制定了招商引資的若干優(yōu)惠政策。“你發(fā)財、我發(fā)展”是我們的理念，“使外來投資者發(fā)財”是我們義不容辭的責(zé)任。近年來，我們一直致力于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，致力于為外來投資者營造一個清正廉明的政治環(huán)...

值此xxxx物流新址隆重開業(yè)之際，我謹(jǐn)代表xx物流和我本人，向今天到場的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和所有的朋友們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！xxxx物流自成立以來，一直受到xx各界朋友的關(guān)愛和支持，在這里，我們特別要感謝新區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和政策扶持。正是有了社會各界的鼎力相助和全心扶持，xx物流才從無到有，不斷發(fā)展壯大，并取得了不錯的業(yè)績。在這里，我先代表xx物流全體同仁向所有關(guān)心和支持我們的朋友表示最誠摯的謝意！我們xx物流，是蓬勃發(fā)展的物流企業(yè)，是富有生命力的企業(yè)。

一直以來，我們以“自我積累、自我發(fā)展、開拓進(jìn)取”為xx發(fā)展的主要模式，以滄州專線為主要經(jīng)營項(xiàng)目的專業(yè)化公司為發(fā)展目標(biāo)，孜孜不倦，奮力拼搏。新址的建立，是我們xx物流投資興建的又一網(wǎng)點(diǎn)，也是我們xx人智慧和汗水的結(jié)晶。它是按照現(xiàn)型發(fā)展要求建設(shè)的，集收貨、開單、自裝車、分流、自發(fā)貨為一體的商鋪型網(wǎng)點(diǎn)。它的落成和開業(yè)，是我們xx物流發(fā)展壯大的一大里程碑，也是我們?yōu)榇鹬x廣大客戶而獻(xiàn)上的一份珍貴的禮物。我們力圖將其建設(shè)成為廣利園區(qū)有實(shí)力、有口碑的對外型滄州專線窗口，實(shí)現(xiàn)xx的順利經(jīng)營和興旺發(fā)展，為廣利園區(qū)的繁榮昌盛而全力以赴，竭盡所能的貢獻(xiàn)出自己的力量！

作為xx物流的總經(jīng)理，我很高興的看到新址能夠順利建成并且隆重開業(yè)！在此，我特別要感謝xx物流的全體員工，是你們的堅(jiān)定信念和艱辛努力才有了今天的新址。謝謝你們！

我真誠的希望，在新的紀(jì)元里，社會各界的朋友們，特別是廣利園區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及今天到場的各位嘉賓，能一如既往的關(guān)心和支持xx物流，扶持和幫助xx物流不斷發(fā)展和成長。同時，也誠摯的渴望，各位業(yè)界同仁能夠和xx物流互相交流、提攜發(fā)展，聯(lián)手共創(chuàng)廣利園區(qū)輝煌的未來！

公司慶典嘉賓發(fā)言稿范文材料三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友：

大家早上好！

今天是保定市嘉信保險有限公司開業(yè)慶典，出席今天慶典的有保定市各家保險公司的老總們，有保定市保險行業(yè)協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)，有工商、稅務(wù)等政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，有長期以來對我司的籌備和發(fā)展給予大力幫助和支持的社會各界朋友，有保定電視臺、保定日報、保定晚報等新聞媒體的朋友們，首先我代表嘉信保險公司向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

嘉信保險公司由中國保險監(jiān)督管理委員會于20xx年8月18日批準(zhǔn)開業(yè)，由保定市工商局于20xx年9月8日進(jìn)行注冊登記，成為保定市第一家專業(yè)保險機(jī)構(gòu)，其業(yè)務(wù)經(jīng)營區(qū)域?yàn)楹颖笔⌒姓爡^(qū)。嘉信保險公司將接受河北省轄區(qū)內(nèi)尤其是保定轄區(qū)內(nèi)各家保險公司的委托，銷售保險公司的保險產(chǎn)品，收取保險費(fèi)，相關(guān)業(yè)務(wù)的損失勘查和理賠。嘉信保險公司將以一流的管理、一流的服務(wù)、一流的品牌、一流的信譽(yù)服務(wù)于各家保險公司，服務(wù)于河北尤其是保定的廣大客戶，為發(fā)展保定的保險事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，讓每一個家庭、每一個企業(yè)、每一個社會組織在保險的充分保障下安定地生活、穩(wěn)健地發(fā)展。

嘉信保險公司作為保定市第一家專業(yè)保險公司，其生存和發(fā)展離不開各家保險公司的扶持，離不開政府各部門的幫助，更離不開社會各界朋友的支持，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位朋友在以后的日子能更加關(guān)注我們，更加支持我們，你們的每一分支持都將激勵我們更加努力地工作，努力打造保定保險業(yè)的專業(yè)服務(wù)品牌，為各家保險公司服好務(wù)，為廣大客戶服好務(wù)，真正成為溝通保險公司與客戶的橋梁，讓保險公司的產(chǎn)品通過我們的服務(wù)惠及廣大客戶，讓保險公司的服務(wù)通過我們的傳遞得到充實(shí)和延伸，在此我代表嘉信保險公司的全體員工對給予我們支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位朋友再次表示衷心的感謝！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位朋友身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

篇4

一､選好適應(yīng)聽證法規(guī)

選擇好適應(yīng)聽證的法規(guī)是關(guān)系到聽證效果的重要環(huán)節(jié)｡立法法中對立法聽證的規(guī)定比較原則,究竟哪些法規(guī)必須聽證,哪些可以聽證,哪些不用聽證,都沒有明確的界定｡為了把聽證更好地運(yùn)用到地方立法中,長春市人大常委會制定了聽證辦法,規(guī)定有下列情形之一的法規(guī)草案可以舉行聽證會:一是對制定､修改或者廢止法規(guī)的必要性有較大爭議的;二是對法規(guī)草案的內(nèi)容有較大爭議的;三是涉及社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)､難點(diǎn)問題且有較大爭議的;四是涉及廣大群眾切身利益和對社會有較大影響的;五是其他需要舉行聽證會的｡長春市舉行的四次立法聽證會,選擇的都是社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)､難點(diǎn)問題,是涉及老百姓切身利益的､爭議較大的法規(guī),而沒選擇單一的､專業(yè)性強(qiáng)的法規(guī)｡

在聽證時機(jī)的選擇上,一般視意見的分歧情況分別在起草階段和審議階段舉行｡如《長春市養(yǎng)犬管理規(guī)定》和《長春市城市供水管理?xiàng)l例》是在起草階段舉行的聽證會,原因是這兩部法規(guī)草案在起草過程中,就有一些爭議較大的問題,這些問題如果在提請常委會會議審議前不進(jìn)行充分論證,未能形成共識,勢必將問題帶到常委會會議上,影響審議效率｡而《長春市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例(草案)》和《長春市城市房屋拆遷管理?xiàng)l例(草案)》都是在審議階段舉行的聽證會,原因是常委會在一審中,對法規(guī)草案一些主要條款設(shè)定的意見分歧較大,需要對這些問題進(jìn)行進(jìn)一步論證,為常委會組成人員決策提供參考｡

二､確實(shí)找準(zhǔn)聽證事項(xiàng)

聽證事項(xiàng)如何確定,是聽證會成功舉行的前提,也是聽證會的難點(diǎn)｡長春市人大常委會在組織聽證會的聽證事項(xiàng)選擇上,一是突出重點(diǎn),選擇涉及法規(guī)中既是重點(diǎn)事項(xiàng),而又有爭議或者意見分歧的問題;二是確定聽證事項(xiàng)數(shù)量不宜過多,一般2―4項(xiàng)｡長春市舉行的四次聽證會,聽證事項(xiàng)都是3項(xiàng),內(nèi)容均是法規(guī)草案審議中爭議較大的､涉及市民切身利益的重要問題｡近年來,隨著長春市城市發(fā)展速度的加快,關(guān)于房屋拆遷補(bǔ)償?shù)确矫鎲栴}的投訴居高不下｡因此,在召開《長春市城市房屋拆遷管理?xiàng)l例(草案)》聽證會時,經(jīng)認(rèn)真研究,最后確定房屋拆遷補(bǔ)償､評估､特殊困難戶安置等三個與市民切身利益密切相關(guān),且審議中意見分歧較大的問題作為聽證事項(xiàng)｡

城市供水問題也是近幾年來長春市群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,一度引起人大代表和媒體的廣泛關(guān)注,也是審議中爭議較大的問題｡為切實(shí)解決好這一問題,保障城市居民的飲用水安全,長春市人大常委會在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上,決定對《長春市城市供水條例(草案)》中二次供水設(shè)施的管理和維護(hù),是由城市供水行政主管部門負(fù)責(zé),還是由物業(yè)管理部門負(fù)責(zé)等三個爭議較大的問題作為聽證事項(xiàng),廣泛聽取社會各界的意見｡總的來看,長春市人大常委會每次聽證會確定的聽證事項(xiàng)都是與市民生活息息相關(guān),屬于社會廣泛關(guān)注的,且審議中分歧大､爭議多的問題｡由于聽證事項(xiàng)確定準(zhǔn)確,數(shù)量控制合理,陳述人圍繞聽證事項(xiàng)進(jìn)行了積極的發(fā)言和辯論,會場氣氛熱烈,收到了較好的效果｡

三､合理確定聽證陳述人

陳述人的確定是聽證會能否成功的關(guān)鍵,陳述人在發(fā)言中能否進(jìn)行有理､有力的闡述,直接影響到聽證會的效果｡如果確定的陳述人對聽證內(nèi)容了解得不夠深入,發(fā)言中就很難提出高質(zhì)量的意見,對重點(diǎn)問題就難以展開辯論,聽證機(jī)構(gòu)就很難通過聽證會對聽證事項(xiàng)的當(dāng)否做出準(zhǔn)確的判斷｡長春市每次聽證會確定陳述人,都是按著報名先后順序,持不同觀點(diǎn)人數(shù)對等,具有代表性,同等條件下,綜合素質(zhì)高､表達(dá)能力強(qiáng)的優(yōu)先原則｡同時,根據(jù)報名人提交的材料和與報名人員進(jìn)行交流,了解其對聽證事項(xiàng)的觀點(diǎn)､主要工作經(jīng)歷及綜合素質(zhì)等情況,確定陳述人｡長春市召開的四次聽證會,最多一次陳述人為16人,最少一次陳述人為12人｡陳述人中既有工人､干部､教師､學(xué)生､律師､退休職工,又有專家學(xué)者､政府相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志､相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)同志｡另外,還邀請公民作為旁聽人員參加聽證會,并以書面形式收集旁聽人員的意見｡

四､認(rèn)真做好組織工作

為了保證聽證會各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,長春市人大常委會根據(jù)聽證辦法的規(guī)定,主要做了以下工作:一是起草聽證會工作方案｡方案主要內(nèi)容包括:聽證會的指導(dǎo)思想､時間､地點(diǎn)､聽證人､陳述人､旁聽人的確定原則､人數(shù),聽證會材料､宣傳報道等｡工作方案由主任會議通過后施行｡二是聽證公告｡聽證公告是聽證會組織工作的一個主要環(huán)節(jié)｡如舉行《長春市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例(草案)》聽證會時,由于是首次舉行,經(jīng)驗(yàn)不足,聽證公告只在《長春日報》和長春市人大常委會網(wǎng)站上進(jìn)行了刊登,由于公告信息不夠廣泛,報名人數(shù)只有30多人,使確定陳述人工作受到限制｡在總結(jié)首次聽證經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在第二次舉行《長春市城市房屋拆遷管理?xiàng)l例(草案)》聽證會時,聽證公告除在《長春日報》和長春市人大常委會網(wǎng)站上外,還在《新文化報》､《長春晚報》､《東亞經(jīng)貿(mào)新聞》､長春人民廣播電臺､長春電視臺等多家媒體上進(jìn)行了,且增加了次數(shù),效果很好,報名人員非常踴躍,報名人數(shù)達(dá)到200多人｡三是解決好聽證中的辯論環(huán)節(jié)｡辯論是聽證的靈魂,聽證會的實(shí)質(zhì)就是對法規(guī)草案制定過程中遇到的問題進(jìn)行充分論證的過程,即通過對重點(diǎn)問題進(jìn)行深入辯論,使利害關(guān)系人的意見得到充分表達(dá),使聽證機(jī)構(gòu)可以全面了解和把握各方的觀點(diǎn),做出正確的判斷｡要達(dá)到這樣一個目的,除要選好陳述人外,主持人還要善于引導(dǎo)陳述人進(jìn)行辯論,把辯論引向深入｡通過深入辯論,可以使各方利益的代言人進(jìn)行面對面的討論和交流,使其意見得以充分表達(dá),這樣法規(guī)草案中的矛盾必定會暴露得更加充分,達(dá)到提高立法質(zhì)量的目的｡四是做好宣傳報道工作｡為了更好地做好聽證會的宣傳報道工作,長春市人大常委會組織新聞媒體會前就對聽證會背景､報名工作､聽證事項(xiàng)等作了報道;會議期間,對聽證會全程進(jìn)行現(xiàn)場跟蹤報道;會后,又對聽證人､陳述人､旁聽人進(jìn)行采訪,摘登陳述人的發(fā)言內(nèi)容,對聽證本身和聽證事項(xiàng)進(jìn)行評論等等｡由于媒體的積極參與,進(jìn)一步擴(kuò)大了立法聽證的社會影響力,使關(guān)心立法和利害關(guān)系人能廣泛參與到立法中來,使聽證能更有針對性地解決問題｡

五､最終形成聽證報告

篇5

1.培養(yǎng)膽量

心理學(xué)研究表明，要提高學(xué)生的口語交際能力，只有讓學(xué)生處在一種無拘無束、自由暢達(dá)的空間，他們才會心情舒暢，思維活躍，才能敢想敢說。但是，教師有時候會有這樣的遭遇：平時幾個學(xué)生聊天的時候有說有笑，有說不完的話，但到了課堂上往往噤若寒蟬，不敢發(fā)言，或發(fā)言時結(jié)結(jié)巴巴，辭不達(dá)意，而有的老師往往會對學(xué)生的發(fā)言下個"好"、"差"的判斷，這樣就會讓學(xué)生思前慮后，不敢暢所欲言了。為了打破這個怪圈，讓學(xué)生敢開口、想開口，這是進(jìn)行口語訓(xùn)練的前提。在教學(xué)中，我盡量為學(xué)生營造一種輕松、活潑、愉快的語言環(huán)境，建立和諧平等的師生關(guān)系，從根本上消除學(xué)生口語交際的心理障礙。首先對學(xué)生要多一份賞識。在課堂上對于學(xué)生的發(fā)言，我都給予肯定，即使是說得不太好的，也不訓(xùn)斥，還會從另一方面找出其優(yōu)點(diǎn)，比如"你的聲音真響亮"、"你的普通話說得真標(biāo)準(zhǔn)"等，給每一個發(fā)言的同學(xué)以不同的鼓勵。經(jīng)過鼓勵，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的幸福體驗(yàn)，漸漸的，他們的膽子大了，說話的興趣濃了，覺得與老師、同學(xué)交流是一件簡單有趣的事情，小小的課堂成了同學(xué)們向往的舞臺。如：在教學(xué)《借鉛筆》時我沒有直接讓學(xué)生說如何借鉛筆，而是對學(xué)生說："老師這里有一本《小西游記》，里面講孫悟空三打白骨精等很多精彩的故事，我已經(jīng)看完了，有誰想看？怎樣才能看到？"學(xué)生幾乎異口同聲地說："向老師借。""誰要借？""我要！""我也要！"……課堂氛圍一下子熱烈起來，連那些平時比較膽小、靦腆的小朋友也受到感染，都爭著向我借書，于是我特地讓那些小朋友說說，向老師借書的時候應(yīng)該怎樣說，說什么？這樣一下子激發(fā)了他們的興趣，當(dāng)堂與我對話。在學(xué)生興趣盎然之際，我告訴同學(xué)們，借東西要說清楚借什么東西，注意使用禮貌用語。接下來再來說《借鉛筆》也就水到渠成了，同時，有了前面借書的預(yù)演，那些膽子較小的同學(xué)也不再害怕了，就產(chǎn)生了積極的交流欲望，為今后的語言發(fā)展打下良好的心理基礎(chǔ)。

2.活用教材

口語交際課的教材內(nèi)容都隱含著豐富的互動性，如何把握教材，創(chuàng)造性地使用教材，精心設(shè)計實(shí)施策略使學(xué)生比較系統(tǒng)、快捷地掌握口語交際的有關(guān)知識，提高相關(guān)技能是對教師的一大挑戰(zhàn)。例如一年級上冊《語文園地三》口語交際總體上，插圖的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，但不是所有學(xué)生都耳聞目睹、親身感受了這樣的生活。一些農(nóng)村學(xué)生，尤其是低年級的學(xué)生，根本沒有見過草坪，他們所知道只是，草是莊稼的死對頭，或者是喂養(yǎng)家畜、燒火做飯的原料。這樣的生活閱歷，不可能有愛護(hù)草坪的經(jīng)驗(yàn)和意識。以這樣的插圖為內(nèi)容進(jìn)行交際活動，這部分學(xué)生也就無從說起。教學(xué)時，我沒有拘泥于插圖，我用學(xué)生身邊發(fā)生的同類的事例取代圖中發(fā)生的事。用學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中類似的事件或者現(xiàn)象替代教材的內(nèi)容，一方面保證了教學(xué)內(nèi)容與教材專題內(nèi)容的一致性，避免話題選擇的隨意性、訓(xùn)練安排的無序性，另一方面，使情境變得"具體"，交際任務(wù)更有"實(shí)際意義"，教材提供的話題就轉(zhuǎn)變?yōu)樵从趯W(xué)生自己真實(shí)生活的話題，與學(xué)生沒有距離，從而使學(xué)生產(chǎn)生傾吐的欲望。

3.巧設(shè)情境

李吉林老師說過："言語的發(fā)源地是具體的情境。在一定情境中產(chǎn)生語言的動機(jī)，提供語言的材料，從而促進(jìn)語言的發(fā)展。"低年級的小學(xué)生智能發(fā)展尚處于低級階段，他們觀察事物往往比較粗略，因此，在教低年級小學(xué)生說話時，要教會他們觀察。但是由于他們的思維還處于剛剛發(fā)展階段，如果只是單純的讓他們想象，也許一些能力較差的學(xué)生就難以接受。所以直觀形象的實(shí)物展示，能很快吸引學(xué)生的注意力，便易于學(xué)生觀察。如人教版第三冊《語文園地三》的口語交際內(nèi)容是學(xué)生當(dāng)"導(dǎo)游"介紹各地風(fēng)景名勝，由于農(nóng)村孩子較少出門旅游，沒有到各地風(fēng)景名勝旅游的親身經(jīng)歷，單靠收集資料無法達(dá)到良好的效果，于是我就創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在課堂上介紹自己的家鄉(xiāng)特別是家鄉(xiāng)馳名中外的土樓：你家住在哪里？你的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？神奇的土樓有哪些與眾不同的地方？由于是說學(xué)生自己身邊耳熟能詳?shù)氖挛?，話匣子一下子打開了，"小導(dǎo)游"們爭先恐后地向大家介紹自己家鄉(xiāng)的土樓，有的介紹建在沼澤地上的和貴樓，有的介紹云水謠，有的介紹田螺坑的土樓群-聞名遐邇的"四菜一湯"……這樣創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身于情境之中，一方面激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，可以體察人生，豐富精神生活，培養(yǎng)思維力、想象力和創(chuàng)造力，另一方面，兒童置身其中，不但能提高學(xué)生交流的勇氣和自信心，而且能克服其膽小、怕羞、怯懦的不良交流心里，還能潛移默化地塑造學(xué)生的健康個性，張揚(yáng)學(xué)生的天性。

4.模擬表演

表演是學(xué)生喜歡的一種學(xué)習(xí)方式，也符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生的表演欲一般都比較強(qiáng)，精彩的表演能激發(fā)學(xué)生參與交際的熱情，使他們的口語表達(dá)更符合角色特點(diǎn)，為此，營造好的表演氛圍是非常重要的。如：在教學(xué)生學(xué)習(xí)"誰會干什么？""什么時候，誰在什么地方干什么？"的句式時，采用做游戲的方法，讓學(xué)生表演"穿衣"、"擦桌"、"掃地"等的動作，根據(jù)這些動作用以上句式練習(xí)說話，學(xué)生興趣特濃，爭先恐后地想說，還可以做"傳話"游戲，使學(xué)生情緒激動，注意力高度集中，一個個用手護(hù)著對方的小耳朵，把我講述的句子輕輕地傳給自己的小伙伴。第三冊《我的想法》的知識訓(xùn)練點(diǎn)是：（1）學(xué)會獨(dú)立思考問題，能針對課文中的一些主題，發(fā)表個人見解。（2）做事對自己有信心，懂得正確表現(xiàn)自己，樹立為別人服務(wù)的意識。（3）能與他人大方、清楚地表達(dá)自己的想法。授課時我讓學(xué)生以"我適合當(dāng)xx"為話題進(jìn)行模擬競選演講，我讓學(xué)生先介紹自己的長處，然后說這樣的長處適合哪個班干部崗位。讓學(xué)生通過表演知道自己有機(jī)會也可以成為一名班干部，達(dá)到既訓(xùn)練口語能力，又增強(qiáng)學(xué)生的信心。這樣以"表演"為媒介，以口語交際為目的，展開有興致的表演交際活動，讓學(xué)生不知不覺地鍛煉和提高了口語交際能力。

5.延伸課外

篇6

關(guān)鍵詞　啟發(fā)式教學(xué)　政治學(xué)原理　應(yīng)用

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

在我國，孔子最早提出了啟發(fā)式教學(xué)思想，子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！币簿褪钦f，教師要在學(xué)生求通而未能通、口欲言而未能言之時恰到好處地開導(dǎo)、啟發(fā)，使學(xué)生能做到舉一反三、觸類旁通。啟發(fā)式教學(xué)注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，要求教師善于引導(dǎo)啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。政治學(xué)原理是高校政治學(xué)與行政學(xué)、行政管理、公共事業(yè)管理、思想政治教育等專業(yè)開設(shè)的一門核心主干課程，在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著啟蒙和引導(dǎo)的作用。在政治學(xué)原理教學(xué)實(shí)踐中引入啟發(fā)式教學(xué)法，對于學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提升專業(yè)修養(yǎng)、培養(yǎng)獨(dú)立思考及提出問題、分析問題和和解決問題的能力，具有重要作用。

1 啟發(fā)式教學(xué)的主要方法

啟發(fā)式教學(xué)是針對以往課堂教學(xué)中占主導(dǎo)地位的填鴨注入式教學(xué)的弊端而提出的新的教學(xué)理念、教學(xué)原則和教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，需要通過恰當(dāng)?shù)脑O(shè)疑、適時的討論、精當(dāng)?shù)谋容^、直觀的情景、生動的案例等具體手段來實(shí)現(xiàn)。

1.1 設(shè)疑啟發(fā)法

疑問是思考的動力和獲取知識的起點(diǎn)。教師要調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)熱情，變“向?qū)W生灌輸知識”為“學(xué)生主動汲取知識”，努力在學(xué)生思維中制造出“憤”和“悱”的狀態(tài)。即教師圍繞教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)恰當(dāng)?shù)脑O(shè)疑，讓學(xué)生覺得有所知但又有疑問，想表達(dá)但又難以表達(dá)清楚，從而激發(fā)起強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。此時，教師再進(jìn)行講解、點(diǎn)撥，就會收到事半功倍的效果。

1.2 討論啟發(fā)法

在我國傳統(tǒng)的填鴨注入式教學(xué)中，學(xué)生多是機(jī)械、被動地接受教師傳授的知識，缺乏思考和討論的空間，思想的火花得不到迸發(fā)，創(chuàng)新思維受到限制。討論啟發(fā)法要求教師在課堂上組織適當(dāng)?shù)挠懻摵娃q論，為學(xué)生提供發(fā)表意見、思想交鋒的平臺和機(jī)會，教師在討論過程中不是權(quán)威的主導(dǎo)者或者旁觀者，而是引導(dǎo)者、促進(jìn)者、咨詢者、合作者，并通過適時的點(diǎn)撥和精彩的點(diǎn)評啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的觀點(diǎn)和認(rèn)識。

1.3 比較啟發(fā)法

在理論教學(xué)中往往會碰到一些比較接近、難以區(qū)分和理解，容易產(chǎn)生混淆的問題。把容易混淆的材料和知識點(diǎn)放在一起作同中求異、異中求同的對比，不僅有助于學(xué)生對知識點(diǎn)的吸收，而且能夠開闊視野，提高學(xué)生的理解能力，激發(fā)學(xué)生的思維。

1.4 情景啟發(fā)法

就是教師運(yùn)用語言描繪、音樂渲染、場景表演等手段，創(chuàng)設(shè)與課程相關(guān)的具體教學(xué)情景，使學(xué)生在情感和思想上受到觸動，在融洽的課堂氛圍下激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在運(yùn)用情景啟發(fā)教學(xué)中，多媒體圖文并茂、聲像結(jié)合、動靜相宜的直觀表現(xiàn)形式更容易使學(xué)生進(jìn)入特定情景，有親臨其境之感，有助于激活他們豐富的想象力和創(chuàng)新思維，應(yīng)在課堂教學(xué)中積極加以運(yùn)用。

1.5 案例啟發(fā)法

就是在教學(xué)過程中，教師結(jié)合教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把艱澀難懂的理論知識與生動活潑、源于生活實(shí)踐的具體案例聯(lián)系起來，運(yùn)用理論加以分析，以啟發(fā)學(xué)生積極思考，使其理解和接受這一理論或觀點(diǎn)。①

2 啟發(fā)式教學(xué)法在政治學(xué)原理課程中的運(yùn)用

作為一門基礎(chǔ)理論課程和導(dǎo)論型課程，在政治學(xué)原理教學(xué)中應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)法，可以從以下幾個方面著手：

2.1 在新課導(dǎo)入過程中激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索問題的興趣

政治學(xué)原理是面向大一新生開設(shè)的一門專業(yè)主干課程，受學(xué)術(shù)視野和生活閱歷的影響，很多學(xué)生在最初接觸這門課時認(rèn)為政治無非就是權(quán)術(shù)、權(quán)力斗爭和陰謀詭計，對該課程有一定的抵觸心理。因此，在同學(xué)們剛剛接觸政治學(xué)原理這門新課時，可以先讓同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勗谧约旱男哪恐惺裁词钦?，自己能否完全脫離政治而不受其影響。進(jìn)而引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到政治是我們生存的環(huán)境，從我們呱呱落地，父母為我們?nèi)∶蜕陥髴艏_始，我們就已置身于特定的社會政治關(guān)系和社會政治生活之中，無論是否愿意，我們都會受到政治的影響，但政治與政治學(xué)又有著很大的區(qū)別，學(xué)習(xí)和研究政治學(xué)可以使我們更好地認(rèn)知我們所處的政治環(huán)境，分析和處理生活中紛繁復(fù)雜的政治現(xiàn)象，進(jìn)而在推動自身和社會發(fā)展中贏得主動權(quán)。

其后各個章節(jié)的講授中，根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求，設(shè)計出能夠喚起學(xué)生求知欲和注意力的問題和關(guān)鍵詞，使學(xué)生帶著問題和興趣開始本章節(jié)的學(xué)習(xí)，探尋知識的奧秘。問題的創(chuàng)設(shè)一方面要注意來自學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)的問題，因?yàn)閺慕虒W(xué)實(shí)踐上看，那些符合學(xué)生自身實(shí)際的問題更能夠激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲；另一方面，要把握問題的層次性，“按照問題與教學(xué)核心內(nèi)容親疏的不同，把問題分為核心層、內(nèi)緣層和外緣層等不同層次，從而安排好解決問題的次序”。②

篇7

自第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我局高度重視，認(rèn)真安排，成立了局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)

的工作方案，抽調(diào)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員成立了督導(dǎo)組，對基層股所、分局自學(xué)和研討交流工作進(jìn)行了全程督導(dǎo)檢查，保證了各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活

動的有效開展。轉(zhuǎn)段進(jìn)入分析檢查階段后，要求每位黨員干部從寫好分析檢查報告入手，認(rèn)真開展“六查六看”，從主觀方面剖析自身

存在的問題的不足。一是分析內(nèi)容“求真”。撰寫分析檢查報告和發(fā)言材料時，針對本部門本單位和黨員實(shí)際，實(shí)事求是，講自己的話

，防止套話、空話。內(nèi)容上必須要有思想認(rèn)識、存在問題、原因剖析、整改措施、努力方向。二是查找問題“求準(zhǔn)”。根據(jù)本單位的工

作實(shí)際，聯(lián)系個人的思想和工作情況，查找問題，對待存在的問題要不保留、不護(hù)短、不怕丑、不怕痛。同時，對征求的意見建設(shè)，認(rèn)

真進(jìn)行歸納梳理，尤其要注意分清哪些是工作方面的問題，哪些是黨性方面的問題，哪些是影響和制約科學(xué)發(fā)展的問題；哪些是客觀方

面的問題，哪些是主觀方面的問題。三是剖析原因“求深”。要求分析檢查報告和發(fā)言材料不能泛泛而談，要聯(lián)系各自實(shí)際去思考，要

認(rèn)真對照分管工作要求和崗位具體要求，深入查擺理想信念、宗旨意識、政策水平、工作作風(fēng)、發(fā)揮作用、服務(wù)科學(xué)發(fā)展等方面的問題

。做到講成績更講問題，講客觀更講主觀，講別人更講自己，以此保證分析檢查報告和發(fā)言材料的針對性和實(shí)效性。四是整改措施“求

實(shí)”。做到明確時限、內(nèi)容，以及要達(dá)到的效果，能解決的要立即整改，暫時不能整改的做好解釋說明，創(chuàng)造條件整改。

我們的主要的做法是：

一、嚴(yán)組織，重落實(shí)。成立培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密計劃安排，認(rèn)真抓好落實(shí)，要求各股、所、分局負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。在學(xué)習(xí)

培訓(xùn)環(huán)節(jié)上，做到了“四個到位”：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)制，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“四帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)，帶頭做筆記，帶頭

調(diào)研，帶頭寫心得。學(xué)時到位，嚴(yán)格按照縣上要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂了學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)課時，把學(xué)習(xí)貫穿始終；人員到位，制訂了學(xué)習(xí)

紀(jì)律及學(xué)習(xí)簽到本，全體職工及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無一人缺席；學(xué)習(xí)資料到位，把應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容發(fā)放到每個黨員手中，便于掌握，使學(xué)習(xí)

效果更扎實(shí)。

二、找問題，查原因。通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、設(shè)立征詢意見箱、召開工商所執(zhí)法人員向監(jiān)管服務(wù)對象述職述廉大

會等多種形式，廣泛征求各方面的意見、建議。根據(jù)意見建議，局領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)討論，幾易其稿，形成了《工商局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報

告》。并召開了由人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)管服務(wù)對象代表、黨風(fēng)廉政監(jiān)督員和全局中層以上干部參加的民主生活會。在會

上，班子成員勇于開展批評與自我批評，深刻解剖自己，不避重就輕，做到了發(fā)言態(tài)度誠懇、發(fā)言內(nèi)容客觀、查擺問題求實(shí)、剖析根源

有理。開誠布公地談問題、找原因，深入查找出了服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序和消費(fèi)者權(quán)益、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)五個方面的問題。針

對這些問題，我們采取“三抓”措施去解決。一是抓學(xué)習(xí)、提素質(zhì)，做政治業(yè)務(wù)上的明白人?？h局機(jī)關(guān)及各基層工商所按照“缺什么、

補(bǔ)什么”的思路，開展了“一周一會一學(xué)習(xí)，一月一法一案例，一季一考一評

比”的“考核式”培訓(xùn)；廣泛開展崗位練兵，注重學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)了干部職工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能的積極性。大力開展技能培訓(xùn)，全局有*

人通過了國家計算機(jī)一級考試，*人取得國家計算機(jī)二級等級證書；全局干部大專以上學(xué)歷占到了干部總數(shù)的*%以上，干部綜合素質(zhì)

進(jìn)一步提高。在中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行了以掛職鍛煉為主要方式的干部鍛煉模式，使干部的選拔使用進(jìn)一步走向了制度化和規(guī)范化。

二是抓班子、帶隊(duì)伍，做自身管理的當(dāng)家人。強(qiáng)化了對中層干部的教育管理，制定《科級干部守則》，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包所責(zé)

任制；調(diào)整考核方式，變目標(biāo)責(zé)任書考核為科所班子和科級干部考核，并公開排名，獎優(yōu)罰劣。合理調(diào)整基層執(zhí)法機(jī)構(gòu)，撤消*工商

所，將其監(jiān)管職能并入*工商所，使執(zhí)法力量得到了優(yōu)化配置，提升基層執(zhí)法效能。通過開展“定崗定位、優(yōu)化組合、雙向擇崗”活

動，對在崗人員進(jìn)行了優(yōu)化組合。營造了充滿活力、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣，形成了人事管理機(jī)制的動態(tài)良性循環(huán)，激發(fā)了干部職工的動

力和活力，建立健全崗位責(zé)任制、首問責(zé)任人、以限時辦等管理制度，使“一站式”服務(wù)、全程服務(wù)、延時服務(wù)等窗口登記服務(wù)落到了

實(shí)處。三是抓廉勤，變作風(fēng)，做勤政廉潔的帶頭人。從基礎(chǔ)工作抓起、從領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部入手，狠抓勤政廉政教育。進(jìn)一步細(xì)化工

作目標(biāo)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與其他各項(xiàng)工作同部署、同考核。廣泛開展了創(chuàng)建“六好支部”活動、各工商所積極開展基層執(zhí)法人員向

監(jiān)管服務(wù)對象述職述廉工作，與經(jīng)營者搭建交流平臺，進(jìn)一步完善了監(jiān)督機(jī)制，提高了監(jiān)督效果。

三、強(qiáng)服務(wù)，促發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府確定的總體思路，從支持項(xiàng)目建設(shè)、優(yōu)化市場主體準(zhǔn)入環(huán)境、支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面

出臺了五十條具體服務(wù)舉措，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過開展“百名干部進(jìn)企業(yè)”幫扶活動，以“走出辦公樓、走出工商所，走進(jìn)企業(yè)、

走進(jìn)個體戶”為主題，推行工業(yè)園區(qū)派駐聯(lián)絡(luò)員制度，開通企業(yè)登記綠色通道，對全縣重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)提供優(yōu)先服務(wù)，預(yù)約服務(wù)、

延時服務(wù)和上門服務(wù)，對縣上招商引資項(xiàng)目做好登記事前指導(dǎo)、事中服務(wù)、事后幫扶，簡化辦事程序，從咨詢服務(wù)、辦理執(zhí)照、合同指

導(dǎo)等方面進(jìn)行幫扶。為解決當(dāng)前企業(yè)流動資金緊張的問題，積極搭建銀企合作平臺，大力推進(jìn)企業(yè)信用體系建設(shè)，積極支持企業(yè)到工商

部門辦理動產(chǎn)抵押物登記，為企業(yè)、銀行牽線搭橋。我局與六家銀行簽訂了“工商、金融部門合作協(xié)議書”，積極加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，主動

互通信息，為企業(yè)拓寬融資渠道，目前銀行已向企業(yè)發(fā)放貸款*多萬元。

四、嚴(yán)執(zhí)法，重監(jiān)管。積極營造公平競爭的發(fā)展環(huán)境和規(guī)范有序的市場環(huán)境，支持企業(yè)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，指導(dǎo)各類企業(yè)注冊和上報待

審的商標(biāo)*件。以實(shí)施涉農(nóng)合同幫扶工程為載體，在各工商所轄區(qū)成立了基層農(nóng)業(yè)合同指導(dǎo)站，就地為廣大農(nóng)戶和涉家企業(yè)提供合同

幫農(nóng)服務(wù)，積極開展訂單農(nóng)業(yè)知識的宣傳普及，全面推廣訂單農(nóng)業(yè)合同文本，完善修訂了訂單合同*類*份。深入開展“紅盾護(hù)農(nóng)”

行動，加強(qiáng)農(nóng)村市監(jiān)管，查處各類市場違法違章案件*件。不斷加強(qiáng)*消費(fèi)維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，并通過深入開展*申訴舉報網(wǎng)絡(luò)進(jìn)村鎮(zhèn)

、進(jìn)市場、進(jìn)商家活動，增強(qiáng)消費(fèi)者依法維權(quán)意識和能力，積極受理維權(quán)投訴，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。針對提出的食品經(jīng)營者自律意

識不強(qiáng)，經(jīng)營素質(zhì)差的和農(nóng)資市場商品質(zhì)量問題，我局加大了對食品經(jīng)營戶的培訓(xùn)教育工作，舉辦了食品經(jīng)營戶專題輔導(dǎo)培訓(xùn)班*場（

次），全縣食品經(jīng)營戶在落實(shí)索證索票的基礎(chǔ)一，統(tǒng)一建立了進(jìn)銷貨“一票通”臺帳，全面推廣了《農(nóng)資消費(fèi)放心卡》制度，今年農(nóng)資

市場消費(fèi)投訴率大大下降。

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，我們結(jié)合工商行政管理部門的職責(zé)任務(wù)，針對監(jiān)管執(zhí)法和服務(wù)發(fā)展工作做了大量有效的

工作，取得了明顯的成效。但是與縣委、縣政府和廣大人民群眾的要求還有一定的差距。在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和具體工作實(shí)踐中，我

篇8

根據(jù)市委農(nóng)工委的部署，今天在這里召開我所深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)段動員會，全面回顧總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第一（學(xué)習(xí)調(diào)研）階段的做法與經(jīng)驗(yàn)，對第二（分析評議）階段工作進(jìn)行動員部署。下面，我講兩點(diǎn)意見。

一、組織有力，推進(jìn)扎實(shí)，學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作初見成效

我所深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作在市農(nóng)工委檢查指導(dǎo)五組的正確指導(dǎo)下，按照市委和市工農(nóng)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體要求和統(tǒng)一部署，精心組織，深入發(fā)動，扎實(shí)推進(jìn)，使學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項(xiàng)工作取得了積極成效。

（一）精心準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的順利實(shí)施，我們精心謀劃，統(tǒng)籌安排，重點(diǎn)從四個方面入手，嚴(yán)密組織實(shí)施。一是從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)入手。成立了由所長蔣云同志掛帥的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組成員定點(diǎn)聯(lián)系部門，有針對性地研制了《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)施方案》，提出了“科學(xué)防疫促發(fā)展，有效監(jiān)管保安全”實(shí)踐主體和“提升隊(duì)伍素質(zhì)、夯實(shí)基礎(chǔ)免疫、強(qiáng)化動物檢疫、實(shí)施全程監(jiān)管、規(guī)范執(zhí)法行為”五項(xiàng)活動載體，細(xì)化了學(xué)習(xí)調(diào)研階段活動計劃，制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各層面的達(dá)標(biāo)要求。二是從統(tǒng)一思想認(rèn)識入手。采取先學(xué)一步，率先在“一班人”中傳達(dá)學(xué)習(xí)中央，以及市委和市農(nóng)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的基礎(chǔ)上，3月13日，對全所進(jìn)行了集中動員，對整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行了安排部署，結(jié)合我所工作實(shí)際提出了具體要求。同時，結(jié)合“解放思想，擴(kuò)大開放”大討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)了大家參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的自覺性和主動性。三是從提供有力保障入手。先后投入經(jīng)費(fèi)約1.5萬元，制作懸掛宣傳標(biāo)語（牌）7副、訂做專用學(xué)習(xí)筆記本100本、購買學(xué)習(xí)資料52本（冊），制作專用文件、簡報文頭紙1000余份，發(fā)放學(xué)習(xí)資料198本，為整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動提供了必要的保障。四是從處理好工學(xué)矛盾入手。在領(lǐng)導(dǎo)力量上，組織兩套班子；在工作計劃上，區(qū)分輕重緩急；在工作實(shí)施上，實(shí)行互相滲透，充分利用業(yè)務(wù)和工作間隙安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動內(nèi)容，遇到工作沖突及時安排補(bǔ)課，較好地處理了工學(xué)矛盾，確保了整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的順利實(shí)施。

（二）創(chuàng)新載體，深入學(xué)習(xí)。活動中，我們積極創(chuàng)新載體，活化形式，扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)活動。一是借助媒介督促學(xué)。充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺擴(kuò)大學(xué)習(xí)效應(yīng)，在重慶市動物衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)上開辟了科學(xué)發(fā)展觀活動專欄，以圖片新聞、工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)體會、專題背景等內(nèi)容生動地予以展現(xiàn)。借助活動展板營造學(xué)習(xí)氛圍，除建立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題網(wǎng)站這個現(xiàn)代科技宣傳學(xué)習(xí)平臺外，還制作了展板7塊，對活動步驟，目標(biāo)要求，活動主題，實(shí)踐載體、活動剪影、心得交流進(jìn)行了公布。借助活動簡報、大家談欄目，參觀見學(xué)，知識競賽，理論辯論賽等學(xué)習(xí)方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。先后共印發(fā)簡報20期，在宣傳欄和內(nèi)外網(wǎng)上貼掛心得交流5篇，組織走出去參觀見學(xué)1次，開展知識競賽，理論辯論賽1場次，印發(fā)活動大家談4期，不僅營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。二是區(qū)分專題系統(tǒng)學(xué)。針對科學(xué)發(fā)展觀這一科學(xué)理論體系博大精深、內(nèi)容豐富的實(shí)際，我們按照上級規(guī)定，確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容和必讀篇目，分層次、分專題、分章節(jié)組織大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時，還邀請了市委農(nóng)工委領(lǐng)導(dǎo)龔必智同志著專題輔導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際開展討論交流。同時，結(jié)合實(shí)際采取送學(xué)、幫學(xué)、編印口袋書等形式，使學(xué)習(xí)做到全覆蓋，系統(tǒng)全面。三是領(lǐng)導(dǎo)示范帶動學(xué)。所領(lǐng)導(dǎo)成員充分發(fā)揮表率作用，做到“三帶頭”，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭參加討論，帶頭撰寫體會，推動了全所黨員干部的學(xué)習(xí)和交流活動深入開展。所長、書記認(rèn)真履行職責(zé)，在抓業(yè)務(wù)工作的同時，組織人員深入基層進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，聽取學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的匯報，了解情況，提出指導(dǎo)意見。并堅(jiān)持抓好自身學(xué)習(xí)，分別撰寫了題為《注重發(fā)揮四大作用，全力推動科學(xué)發(fā)展》、《聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，結(jié)合職能踐行—全力促進(jìn)重慶動監(jiān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展》的交流體會文章。其他副所長、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員也積極參加學(xué)習(xí)交流，撰寫心得體會。在所領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動下，全所黨員干部學(xué)習(xí)理論蔚然成風(fēng)，先后共寫出19篇心得體會，不少同志結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，提出了許多較好的對策建議。

（三）緊系實(shí)際，開展調(diào)研。我們根據(jù)擔(dān)負(fù)的職能任務(wù)確定了17個調(diào)研課題。結(jié)合春防督查，先后組成5個督查及學(xué)習(xí)調(diào)研組，深入城口、云陽、梁平等15個縣（市）30余個鎮(zhèn)社和街道，采取召開座談會、個別走訪、專家論證等辦法開展春防督查調(diào)研。通過調(diào)研，形成了《科學(xué)防疫促發(fā)展，依法監(jiān)管保安全》等3篇調(diào)研報告。報告情況準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)詳實(shí)、觀點(diǎn)明晰、措施可行，對下一步工作具有很好的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

（四）深入討論，解放思想。學(xué)習(xí)中，我們開展了“解放思想，擴(kuò)大開放”思想大討論，達(dá)成了“三個結(jié)合、做到三個力求”的思想共識：一是堅(jiān)持把提高思想認(rèn)識與增強(qiáng)能力素質(zhì)相結(jié)合，力求在認(rèn)識上求升華；二是堅(jiān)持把解放思想與解決行業(yè)發(fā)展的突出問題有機(jī)結(jié)合，力求在突破上求實(shí)效；三是堅(jiān)持把理清工作思路與謀劃對策措施有機(jī)結(jié)合，力求在創(chuàng)新上求發(fā)展。

（五）學(xué)用結(jié)合，推動工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，注重搞好理論學(xué)習(xí)成果的實(shí)踐轉(zhuǎn)化。聯(lián)合武隆縣畜牧獸醫(yī)局組成科技支農(nóng)服務(wù)隊(duì)，利用趕集時間，為農(nóng)民朋友現(xiàn)場解難答疑1000余條，發(fā)放宣傳學(xué)習(xí)資料5000余份/本/張。爭取國家資金上億元，對41個區(qū)（市）縣1000多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的獸醫(yī)站進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；對市縣級監(jiān)督執(zhí)法部門購置了執(zhí)法用車20余臺；爭取市級財政投入1500多萬元，建設(shè)了49個周邊道路綜合檢查站。還積極爭取市動物無害化處理場的擴(kuò)容改造和市動物隔離場建設(shè)，同時，針對當(dāng)前疫情形勢，積極開展調(diào)查研究，形成了4個文件，并決定于本用14日召開全市監(jiān)督所長會議，提高了動物監(jiān)督執(zhí)法能力，筑牢了“無疫”安全屏障，增強(qiáng)了動物衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)發(fā)展后勁，使基層看見了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)際成效和變化。

通過學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項(xiàng)活動的開展，使黨員干部的思想認(rèn)識、理論水平有了新提高，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，取得了三個方面的初步成效。

（一）思想認(rèn)識有了新提升。在學(xué)習(xí)過程中，各學(xué)習(xí)小組對照科學(xué)發(fā)展的要求，深入開展討論，大家明確認(rèn)識到，我市的動物防疫監(jiān)督工作與發(fā)達(dá)省市相比仍有很大差距。按照科學(xué)發(fā)展觀衡量，動物監(jiān)督執(zhí)法工作既有發(fā)展不夠快的問題，更有發(fā)展不科學(xué)的問題，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展面臨著雙重壓力。黨員干部一致表示，一定要緊緊把握這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的機(jī)遇，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，既要注重發(fā)展速度，更要注重發(fā)展質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)我市動物衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)又好又快的發(fā)展。

（二）科學(xué)謀劃能力有了新提高。通過對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，提升了所領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部破解發(fā)展難題、推動科學(xué)發(fā)展的決策能力和執(zhí)行能力，進(jìn)一步理清了動物衛(wèi)生監(jiān)督工作的思路和對策措施。

（三）促進(jìn)了黨性作風(fēng)轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，較好地解決了對科學(xué)發(fā)展觀理解不深不透的問題，黨員干部理論學(xué)習(xí)的積極性進(jìn)一步提高，讀書學(xué)習(xí)、研究問題已形成風(fēng)氣。黨員思想覺悟進(jìn)一步提高，在工作中當(dāng)先鋒，作表率，給群眾以積極的影響。工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律性不斷加強(qiáng)，工作效率進(jìn)一步提高。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段雖然取得了一定成效，但仍存在以下不足，一是個別同志認(rèn)識不夠到位，理論學(xué)習(xí)不夠深入，心得體會質(zhì)量不高；二是個別部門的調(diào)查研究和解放思想大討論不夠深入，未能處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與工作的關(guān)系。針對這些問題，在下步的工作中要認(rèn)真加以克服和改進(jìn)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得預(yù)期成效。

二、提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，竭力搞好分析評議階段工作

分析評議階段要求高、政治性強(qiáng)，黨員、群眾更關(guān)注。是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動承上啟下的重要階段。做好這一階段的工作，對確保整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效尤為重要。下面，就鞏固第一階段成果，把學(xué)習(xí)貫穿始終的基礎(chǔ)上結(jié)合單位實(shí)際對分析評議階段的4個環(huán)節(jié)工作作具體安排，希望全所黨員干部高度重視，明確各環(huán)節(jié)目標(biāo)任務(wù)，積極參與，確保分析評議各環(huán)節(jié)工作取得實(shí)效。

（一）找準(zhǔn)突出問題（時間：5月14日—25日）

1、明確查找問題方向。（1）對照堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念的要求，檢查在觀念認(rèn)識、思想方法和工作方式方面存在的不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的問題。（2）對照科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧要求，檢查在動物防疫監(jiān)督工作中存在的營建發(fā)展環(huán)境意識弱、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展慢、發(fā)展質(zhì)量不高、區(qū)縣發(fā)展不平衡、創(chuàng)新能力弱和不適應(yīng)“五個重慶”建設(shè)方面的問題。（3）對照以人為本的要求，檢查執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、聯(lián)系和服務(wù)群眾等方面存在的問題。（4）對照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的要求，檢查管理理念、體制、方式、效能等方式存在的問題。（5）對照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的要求，檢查領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和工作作風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。（6）按照黨的十七屆三中全會精神和市委三屆四次全委會精神，查找在為民服務(wù)，動物防疫監(jiān)督事業(yè)發(fā)展方面存在的突出問題等。

2、采取多種形式查找問題。采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、上門求征等辦法廣泛征求服務(wù)對象、全所職工、離退休職工意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要通過下訪、走訪和調(diào)研等形式，深入基層和服務(wù)對象之中，廣泛聽取意見和建議。在此基礎(chǔ)上班子成員之間；班子成員與中層干部和一般黨員干部之間；中層干部之間；中層干部與黨員干部之間要相互開展談心、交心，通過談心活動，溝通思想，交流工作，共同查找存在的問題和不足。同時，要注重把前階段查找出的問題與這次查找的突出問題前后銜接。

3、分類梳理突出問題。對通過多種方式查找出的問題，要進(jìn)行梳理，按照領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人分別歸類，涉及班子成員的原汁原味反饋給本人。要召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，專題研究、明確領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題，切實(shí)形成共識。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，要采取適當(dāng)方式在所內(nèi)予以公布，并報市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（二）召開專題會議（時間：5月26日至6月10日）

1、召開專題組織生活會。（1）在自查的基礎(chǔ)上，各黨小組召開專題組織生活會。召開專題組織生活會，要注重專題組織生活會的效果，即要嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量，又不搞人人過關(guān)，保護(hù)黨員干部積極性。要認(rèn)真組織和引導(dǎo)黨員分析查找自身在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題，明確努力方向，所領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員的身份參加所在黨小組的專題組織生活會，并帶頭發(fā)言，認(rèn)真聽取黨員對班子和自己的意見，作好表率。（2）注重運(yùn)用好專題組織生活會成果。專題組織生活會結(jié)束后，各黨小組要及時梳理黨員提出或反映的具體問題，并送所學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室，提供給所領(lǐng)導(dǎo)班子及成員用于民主生活會對照查檢和自我剖析。

2、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。（1）充分做好會前準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動專題民主生活會與2009年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會合并召開。①針對查找的重點(diǎn)問題，盡早形成民主生活會上領(lǐng)導(dǎo)班子對照查檢材料（此材料作為領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告的基礎(chǔ)），并送市農(nóng)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動指導(dǎo)檢查五組審閱。②所領(lǐng)導(dǎo)班子各成員要認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，主要負(fù)責(zé)同志的發(fā)言材料要送市農(nóng)委指導(dǎo)檢查五組審閱簽字，其他成員的發(fā)言材料送班子主要負(fù)責(zé)同志審閱簽字。③主要負(fù)責(zé)同志要找班子其他成員談心，班子成員之間要相互談心，溝通思想，交換看法。④要及時將領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會籌備進(jìn)展情況告知市農(nóng)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動指導(dǎo)檢查七組，以便指導(dǎo)檢查五組提前介入，加強(qiáng)指導(dǎo)。⑤在民主生活會召開前5天，要將民主生活會方案報市農(nóng)委紀(jì)檢組、市農(nóng)委組織處和市農(nóng)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)市農(nóng)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后方可組織實(shí)施。（2）注意把握好程序。這次民主生活會要按以下程序進(jìn)行：一是所領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員要對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況作對照檢查；二是所領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人要對照領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個人在領(lǐng)導(dǎo)和推動科學(xué)發(fā)展方面存在的主要問題，自身在思想觀念、能力素質(zhì)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和工作作風(fēng)方面不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的主要差距；三是班子成員之間要開展批評與自我批評；四是市農(nóng)委指導(dǎo)檢查組同志指導(dǎo)發(fā)言；五是所長作總結(jié)發(fā)言。（3）召開專題民主生活會。要確保民主生活會質(zhì)量，民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要實(shí)事求是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開誠不公談問題、找原因、提建議，肯定對的、堅(jiān)持好的，糾正錯的、調(diào)整偏的，形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。既要防止會議主題不集中、分析檢查不深入，使民主生活會流于形式，又要防止糾纏歷史舊賬、糾纏個人責(zé)任等問題。（4）整理上報相關(guān)材料。民主生活會后，所學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時向市農(nóng)委報送專題報告。這次民主生活會不再單獨(dú)形成領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會整改方案，但整改事項(xiàng)和具體措施要體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告和第三階段整改落實(shí)方案中。

（三）形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告（時間：6月11日—22日）

1、分析檢查報告內(nèi)容。所領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告主要包含六個方面的內(nèi)容：①近年來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況；②存在的突出問題；③存在問題的主客觀原因特別是主觀原因分析；④在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中形成的新認(rèn)識；⑤今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措；⑥按照科學(xué)發(fā)展的要求加強(qiáng)班子自身建設(shè)和黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)的具體舉措，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會精神的新認(rèn)識，服務(wù)和推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的新思路新舉措等方面內(nèi)容。

2、撰寫分析檢查報告的要求。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在專題民主生活會基礎(chǔ)上，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對照“三把尺子”,對查找出來的突出問題進(jìn)行分析檢查，深入分析產(chǎn)生問題的原因，理清科學(xué)發(fā)展的思路，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。分析檢查報告要注意把分析檢查與落實(shí)“解放思想、擴(kuò)大開放”大討論活動整改工作及貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會精神銜接起來，確定新的目標(biāo)，提出新的舉措。

3、征求分析檢查報告意見。分析檢查報告初稿形成后，要印送到有關(guān)委領(lǐng)導(dǎo)和下發(fā)到部門和服務(wù)對象廣泛征求意見。在此基礎(chǔ)上要召開座談會。座談會要邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員及服務(wù)對象、群眾代表參加，對所領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告提出意見。在廣泛收集意見的基礎(chǔ)上，召開所黨政聯(lián)席會議，研究吸收征求到的意見建議，形成比較成熟的分析檢查報告。

（四）、組織開展群眾評議（時間：6月23日—30日）

1、公布領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。要及時將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報、公布。注意將分析檢查報告印送給前期征求意見的部分對象、民主生活會列席對象，讓他們知曉所反映意見、所提建議的采納、落實(shí)情況。同時，將分析檢查報告印送給擬參加下一步評議的對象，讓他們熟悉情況，提前介入。

2、認(rèn)真組織對分析檢查報告的評議。采取召開座談會、書面評議、走訪評議等方式進(jìn)行。召開座談會要根據(jù)實(shí)際情況，合理確定參評人員的數(shù)量和比例結(jié)構(gòu)。參加評議人員要有一定數(shù)量，其中要有服務(wù)對象和群眾代表參加。著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深，查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進(jìn)行評議。走訪評議就是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入基層、深入群眾，聽取各方面的評議意見，確保評議過程成為充分發(fā)揚(yáng)民主、傾聽群眾意見、凝聚群眾智慧的過程。要認(rèn)真梳理群眾評議中提出的正確意見，將其體現(xiàn)到分析檢查報告中。

3、報送領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料。在廣泛收集意見，認(rèn)真修改完善后，分別報送分管委領(lǐng)導(dǎo)和市農(nóng)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動檢查指導(dǎo)五組審閱并印發(fā)，同時報送市農(nóng)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

篇9

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；數(shù)學(xué)閱讀；能力

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）14-101-02

一、課例描述

最近聽了一節(jié)數(shù)學(xué)研討課：蘇教版五（下）“圓的認(rèn)識”。上課伊始，教師談話（微笑）：同學(xué)們，今天這節(jié)數(shù)學(xué)課我們換一種學(xué)習(xí)方法，一起來閱讀數(shù)學(xué)書，好嗎？（學(xué)生們聽后露出了笑容，感到異常興奮。）

教師出示閱讀要求，談話：根據(jù)老師的閱讀提綱，你們自己去閱讀教材、分析教材、讀懂教材。誰來說說怎樣才能讀懂教材呢？

學(xué)生1回答：要多讀幾遍。因?yàn)闀x百遍，其義自現(xiàn)。

學(xué)生2回答：要邊讀邊動筆做上記號，有不懂的地方可以問人。

學(xué)生3回答：在學(xué)習(xí)語文時，老師要求我們抓住關(guān)鍵的句子和詞語來邊讀邊分析，我想閱讀數(shù)學(xué)書也應(yīng)該是這樣吧。

談話：不錯，你們讀書的方法真不少！這節(jié)數(shù)學(xué)課的開始就用你喜歡的方法去閱讀教材。必要時還可以相互進(jìn)行討論、交流，也可以動手操作，幫助自己理解教材中的內(nèi)容。

學(xué)生們打開課本，開始認(rèn)真看書自學(xué)。大部分學(xué)生都是邊看邊用筆在書上劃劃、圈圈，有的還在本子上寫著、畫著什么。這時教師巡視，不時地輕聲詢問，適時指導(dǎo)。

七、八分鐘后教師提問：通過剛才的閱讀，你認(rèn)為“圓”這節(jié)內(nèi)容可以分為幾個部分？每部分主要講了什么內(nèi)容？

學(xué)生們紛紛舉手回答。幾個學(xué)生回答后，數(shù)學(xué)課代表作了小結(jié)發(fā)言：我認(rèn)為可以分為4部分。第一部分是講生活中的圓，第二部分是講畫圓的方法，第三部分是講圓各部分的名稱，第四部分講圓的半徑和直徑之間的關(guān)系。

接著，老師讓每個學(xué)生拿出學(xué)具，根據(jù)自己剛才所讀懂的知識，在小組中相互合作進(jìn)行操作：畫一個圓，寫上圓各部分的名稱；用尺子量一量，驗(yàn)證圓的半徑與直徑的關(guān)系；小組交流匯報。

二、我的思考

思考一：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力很有必要

從教學(xué)效果上看，這節(jié)課無疑是節(jié)優(yōu)秀課。但是課后評議時，大家對這節(jié)課爭議頗多。有人大潑冷水：數(shù)學(xué)課怎么能上成語文課？是在發(fā)展學(xué)生的語文水平呢還是在傳授數(shù)學(xué)知識？一堂四十分鐘的課，有七、八分鐘都是讓學(xué)生在看書，倒像是在上自習(xí)課也有人大加贊賞：這是新課改理念下倡導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的一節(jié)好課……我是屬于贊成者。我們暫且不去爭議這位教師傳授新知的方法，單從學(xué)生的反映來看，學(xué)生喜歡、接受這樣的學(xué)習(xí)方式，通過這樣的學(xué)習(xí)取得了令人滿意的效果。教育家葉圣陶對教師的教學(xué)說過一句名言：“教是為了不教?！币胧刮覀兊慕虒W(xué)最終能達(dá)到讓學(xué)生獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)的目的，這樣的數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)還是值得提倡的。

隨著課程改革不斷的深入和素質(zhì)教育要求不斷的提高，許多同行越來越清醒地認(rèn)識到，必須重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。課后跟學(xué)生閑聊時，他們常常講：老師，你課堂上講的內(nèi)容我都能聽懂，可要我站起來去說的時候，卻很難將內(nèi)容說清楚；在考試時遇到類型相同但稍有變化的題目我們經(jīng)常會做錯……其實(shí)，這正是他們?nèi)狈^好閱讀能力的具體表現(xiàn)。

數(shù)學(xué)閱讀是一項(xiàng)數(shù)學(xué)活動。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中說過：學(xué)會學(xué)習(xí)首先要學(xué)會閱讀。一個閱讀能力不好的學(xué)生，就是一個潛在的差生。教材必須成為學(xué)生自己賴以學(xué)會學(xué)習(xí)的文本；一個好的老師不是在教數(shù)學(xué)，而是激勵學(xué)生自己去學(xué)數(shù)學(xué)。在第19條建議里強(qiáng)調(diào)指出：“閱讀是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。對成績差的學(xué)生不要老是補(bǔ)課和拉一把，而是要靠閱讀、閱讀、再閱讀。”當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)的理念已經(jīng)深入人心，世界教科文組織對文盲的判斷是“未來的文盲，不是那些沒有知識的人，而是那些不會自學(xué)的人?！遍喿x是自學(xué)的主要形式，自學(xué)能力的核心是閱讀能力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的重頭戲就是教會學(xué)生閱讀，因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)閱讀就顯得很有必要。

思考二：怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)閱讀

“數(shù)學(xué)閱讀”是指學(xué)生個體根據(jù)已有的數(shù)學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，通過閱讀數(shù)學(xué)材料建構(gòu)數(shù)學(xué)意義和方法的學(xué)習(xí)活動，是學(xué)生主動獲取信息、汲取知識、發(fā)展數(shù)學(xué)思維、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語言的重要途徑。而現(xiàn)行的小學(xué)數(shù)學(xué)教材是專家在充分考慮到學(xué)生的心理特征，數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)等諸多因素精心編寫而成的。數(shù)學(xué)教材中的概念、定義、性質(zhì)、公式等內(nèi)容充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和抽象性；教材中的例題貼近生活具有典型性、代表性；教材中的練習(xí)，習(xí)題具有廣泛性；教材中的插圖、對話、表格，形象生動；這些內(nèi)容都具有極高的閱讀價值。那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)閱讀呢？通過翻閱一些教育書刊，再聯(lián)系自己多年的教學(xué)實(shí)踐，本人認(rèn)為可嘗試采用以下四種方法，針對教材中不同的閱讀內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)閱讀。

篇10

關(guān)鍵詞： 英語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

一、良好的聽的習(xí)慣

要求：認(rèn)真聽示范發(fā)音，聽清后再模仿。學(xué)習(xí)英語是從“聽”起步的?！奥牎笔恰罢f”的前提，沒有“聽”，就無從模仿“說”。只有聽得清、聽得懂，才能說得準(zhǔn)、說得好。用心地多聽他人說英語，有助于培養(yǎng)對英語的敏捷反應(yīng)。因此，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，用心聽他人說英語是至關(guān)重要的。

課堂上，常有學(xué)生一聽老師示范發(fā)音，就急于開口模仿，輕聲跟講，結(jié)果導(dǎo)致自身發(fā)音欠準(zhǔn)，而且還影響了他人聽音。因此，在英語起始教學(xué)階段，教師就要訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，可采用“手勢暗示法”，即老師隨著示范發(fā)音打手勢“一、二”，這時學(xué)生邊聽老師發(fā)音，邊看老師嘴形，注意觀察其大、小、扁、圓及變化情況，做到看明、聽清，當(dāng)手勢打“三”時，全班齊聲模仿。這樣，發(fā)音易到位，模仿效果好。小學(xué)生聽錄音跟說跟讀，往往只滿足于“聽到”，能跟得上說，跟得上讀，而不注意語音、語調(diào)、句重音、停頓等。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生“聽清”，在播放錄音前，可分步提出聽的具體要求：頭不抬，口不開，做筆記。這樣的要求除能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣之外，更有利于在答題考試中得高分。

英語課堂教學(xué)是學(xué)生用英語交際的主要場合。其間，他們有很多聽英語的機(jī)會。但小學(xué)生有意注意較弱，維持時間較短，特別是在聽同學(xué)發(fā)言時易走神。教師除了向?qū)W生講明專心聽同學(xué)發(fā)言的好處外，在教學(xué)上要采用生動、形象、活潑、多樣的教學(xué)方法與手段。特別要避免枯燥操練，開“定向長火車”，要多用“有意點(diǎn)叫”、個別提問，對活動與集體操練應(yīng)頻繁交替使用。同時在教學(xué)內(nèi)容上設(shè)置“牽制性”提問，“逼”學(xué)生專心聽他人說英語，不聽，就無法參與。如，老師問某生：“How old are you?Where are you from?Is your mother a teacher?”隨即轉(zhuǎn)用第三人稱問其他學(xué)生：“How old is he?Where is his...from?Is his mother a teacher?”又如，請一名學(xué)生用英語自述，然后讓聽的學(xué)生按此內(nèi)容相互問答。還可請學(xué)生指出發(fā)言者哪兒講錯了，該如何糾正，等等，以此引導(dǎo)學(xué)生用心聽他人說英語。

二、良好的說的習(xí)慣

要求：大膽開口說英語、音量適度、儀表大方。積極參加語言實(shí)踐活動，大膽開口說英語，是英語學(xué)習(xí)所必需的。這正是培養(yǎng)大膽開口講英語的有利條件之一。因此，教師要抓住時機(jī)，充分運(yùn)用教材，從起始年級，培養(yǎng)學(xué)生良好的說的習(xí)慣。

首先，教師應(yīng)十分注意發(fā)揮“情感教育”在英語教學(xué)中的作用。古人曰：“親其師，信其道?！苯處熞谩皫煇邸比ペA得學(xué)生的親近和信任，使師生感情雙向交流，密切師生關(guān)系，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，從而有效地幫助學(xué)生消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，開創(chuàng)敢講英語、爭講英語、愛講英語的局面。

要做到人人大膽開口說英語，不是一件容易的事。學(xué)生因各人的氣質(zhì)、性格不同，參與開口講英語的程度也不同。教師在教學(xué)中要特別關(guān)注那些存在怕說、缺乏自信心的學(xué)生。著名教育學(xué)家布盧姆認(rèn)為，一個人學(xué)習(xí)成功的次數(shù)越多，他的學(xué)習(xí)自信心就越強(qiáng)。學(xué)習(xí)成功是建立在學(xué)習(xí)自信心的基礎(chǔ)上的。因此教師要幫助這些學(xué)生克服思想和心理障礙，要多給予鼓勵和表揚(yáng)，肯定其點(diǎn)滴甚至是微不足道的進(jìn)步，進(jìn)行個別耐心具體的輔導(dǎo)，設(shè)個坡度，扶著前進(jìn)，不要急于一步到位，讓他們在口語訓(xùn)練中有所得，感受到成功和歡樂，以增強(qiáng)其說英語的自信心，激起其說英語的內(nèi)心欲望。最好別去打斷，應(yīng)允許學(xué)生暫時存在某些語言錯誤，待講完后，教師再指出并糾正。這樣做，不干擾學(xué)生說話的思路、意念表達(dá)，不挫傷其說話積極性，又能幫助其提高言語水平。在大膽開口講英語的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意講話音量適度、儀表大方。要提醒學(xué)生注意，說話時不要低著頭，或眼望天花板，或視窗外，要面對聽者，舉止要自然，不拘束，從小養(yǎng)成良好的說的習(xí)慣。

三、良好的讀的習(xí)慣

朗讀英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要內(nèi)容之一。“說”英語與“讀”英語有相通之處，關(guān)系密切，兩者相輔相成。學(xué)生朗讀英語好與差，很大程度上取決于教師的示范。這是給學(xué)生“先入為主”的朗讀音調(diào)印象。因此，教師必須十分注重范讀和領(lǐng)讀。授課前，教師最好先自身整音，盡量與標(biāo)準(zhǔn)音帶取得一致。在自身（或音帶）范讀、領(lǐng)讀時，可配以手勢以示升調(diào)、降調(diào)、重讀等，加深學(xué)生的理解。以后還可指導(dǎo)學(xué)生在課文上標(biāo)音調(diào)符號。一般來說，新課之時，不宜請學(xué)生領(lǐng)讀課文，以免一個錯，錯一片，給糾正增添麻煩。在朗讀語言材料時，須要求學(xué)生切勿操之過急，拿來便朗讀，要先通閱，了解內(nèi)容，理解含義，揣摩音調(diào)，然后再朗讀，這樣，朗讀效果好。

有些學(xué)生覺得這些句都已能講能背了，在朗讀時漫不經(jīng)心，不是看著一句句朗讀，而是滑句，一股腦兒讀完，存在“假讀”現(xiàn)象。有的朗讀時語速、節(jié)奏掌握不好，過慢、拖沓，一字字頓著讀，或是過快，發(fā)音不到位，無停頓，混著讀。特別在集體朗讀時，伴有拖音明顯、節(jié)奏較差、語速偏慢等現(xiàn)象。為此，教師要對癥下藥，變換教法，隨時糾正學(xué)生朗讀的不良傾向，刻意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀的習(xí)慣。

四、良好的寫的習(xí)慣

“寫”對學(xué)生來說，主要是指“書寫”。要求：書寫姿勢、方法正確，斜體行書規(guī)范書寫，大小寫、筆順、標(biāo)點(diǎn)符號和格式正確。

這就要求英語教師在教英書寫時及時糾正，不能放任自流。要讓學(xué)生明白書寫坐姿、握筆方法不正確會影響身體健康，影響書寫質(zhì)量與速度，對今后學(xué)習(xí)不利。啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)自我督促意識，保持正確坐姿，握筆方法。特別要向?qū)W生指出，書寫英文時，紙稍向左斜放，紙的下邊與桌面邊緣成10°角，不要正放。提出太多的語言要求，學(xué)生可能很難把握。可以給學(xué)生編幾個字的順口溜，容易記住且便于操作，即大小寫（該大寫的基于大寫其余則小寫）、空格（單詞與單詞之間的間隔一個字母為宜）、標(biāo)點(diǎn)符號（什么句就用什么符號）。

中國學(xué)生由于寫漢字的習(xí)慣，豎直橫平，有棱有角，四方端正。因此，在書寫英文時，常出現(xiàn)直、方、角現(xiàn)象。對此教師要運(yùn)用“比較法”教學(xué)，及時指正。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，教師要繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好單詞、句子、段、篇的書寫及標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，切實(shí)做到英文書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

總之，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不會自然生成，而是經(jīng)有意識培養(yǎng)形成的。我國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”習(xí)慣的培養(yǎng)是教育的重要內(nèi)容，古今中外歷來如此。從學(xué)習(xí)和掌握英語的角度來說，核心問題是要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫英語的良好習(xí)慣，這是掌握英語的關(guān)鍵。良好的語言習(xí)慣是培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要開端。掌握少量的語言知識，固然是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要，這會使學(xué)生終身受益。

參考文獻(xiàn)：

［1］劉顯國主編.反饋教學(xué)藝術(shù).中小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)從書.中國林業(yè)出版社，1999.8.