導語：如何才能寫好一篇我的小伙伴作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，她的名字叫楊雪。我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。從成為三年級的中小學生開始，我們就同班，現(xiàn)在也依然一樣。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一個斜劉海，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，她的嘴巴雖然很小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里蹦出來。笑的時候別提有多燦爛了!這幾年來，我們同是小組長，在學習上常常是你追我趕，從不嫉妒對方。在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也會為某件事爭執(zhí)，但過不了一會，就馬上和好了。

在上三年級的時候，我和楊雪是我們班的紀律委員，我們非常默契。還記得有一次我們班的班主任外出學習的時候，同學們都像打了雞血一樣瘋狂。無論我們管紀律、還是干什么事都心靈相通。就像同學們所說的心有靈犀一樣。我們作為班干部要維持紀律，同學總是發(fā)出一陣陣尖叫聲。但這時，我們總會緊皺眉頭走到將桌前拿起長尺敲起來，喊道：“安靜，安靜,……”同學們一愣，基本上都安靜下來了，但仍有幾個調皮搗蛋，不認識到自己的錯誤。我和楊雪分別勸解：“你爸媽讓你來上學是讓你調皮搗蛋的嗎？”我嚴肅的說。楊雪緊跟其后：“你想想你爸媽多么不容易的掙錢讓你上學，你不好好學習能對得起他們嗎？”就這樣，這位同學讓我和楊雪一前一后的給說動心了，其他調皮搗蛋的同學聽了也不好意思的低下了頭。我和楊雪就是這樣有默契。

我就是這樣喜歡她，留戀我們之間美好的回憶！

篇2

浙江省金華市 江濱小學一 （6）班 黃意舒

我有一個好朋友，它是KD貓，長著一身白絨毛，戴著紅色的蝴蝶結，兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛特別迷人，又大又黃的扁鼻子真惹人喜愛，腳上穿著一雙紅色的休閑鞋，正好與蝴蝶結對應，黃色的衣服上有兩條天藍色的背帶，看起來可真漂亮?。?/p>

它對我的幫助可大了，陪我唱歌、跳舞，陪我做作業(yè)，陪我說話，還陪我睡覺等。有了KD貓，我就不寂寞、不孤單了，生活充滿了歡樂。 指導教師：鄭賢

篇3

星期五放學后，我興沖沖的來到奶奶家，一邊喊著：“奶奶，我回來了！”，一邊走進了廚房。奶奶撫摸著我的頭說：“佳佳，猜猜我給你買了什么小動物？”“小狗？小貓？小雞？小鳥？”“都不是，你自己去臥室水缸里看看吧！”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說：“是只小烏龜??！”

我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進殼里，動作快極了。我仔細的觀察起它來。這只小烏龜長約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因為它是初來乍到的吧，這一天都沒有露面。

第二天，小烏龜終于露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié)，趾節(jié)不長，指甲長在腳掌上，不尖。瞧！它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉個不停，眼睛的后面有兩個瓜子形的紅斑，跟一對耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。

過了幾天，不知道為什么小烏龜有點茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開始它一動不動，過了一會兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長，發(fā)現(xiàn)沒有危險，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長老長，當它發(fā)現(xiàn)前面沒路時，又去看其它幾個邊，也發(fā)現(xiàn)沒路時。它就“蹲”在凳子中央，偏著頭，好像在想什么。

過了一會兒它用力向邊上沖去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那可以改呀！你干嘛“跳樓”??！我害怕把它摔壞了，趕忙跑過去為它檢查傷情。但我的擔心是多余的，小龜?shù)粼诘厣?，泰然自若的伸出四肢、頭和尾巴，向墻角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了個瓶子在它前面，它看了看，發(fā)現(xiàn)有障礙物，就繞了個圈子，繼續(xù)向前爬。我立即把它拿起放進水槽。

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我把家里翻了個底朝天，最后在沙發(fā)下找到了它。我把它拿起來，假裝嚴肅地說：“小烏龜不乖?！彼鼜臍だ锷斐鲱^可憐的望著我，好像在向我認錯呢！

篇4

我的小伙伴長著一張圓圓的臉，她的眉毛彎彎的，像兩個月牙。她的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的。她的嘴像一個櫻桃小嘴，可愛極了。

我的小伙伴是個樂于助人的人。

一天下午，我和我的小伙伴約一起去世紀廣場上玩陀螺，我們正在過馬路，看見了一位盲人老爺爺，小伙伴說：“我們去幫助這位盲人老爺爺吧！”我說：“為什么要幫助盲人老爺爺？”小伙伴說：“學雷鋒做好事！”說著小伙伴就連忙跑過去扶著盲人老爺爺。老爺爺說：“謝謝你，小朋友?！蔽倚睦锖芘宸?。

篇5

說起這個張慧玲，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：“張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”她聽了我的話后，說：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了她的話后，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。

我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當她看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“張慧玲，走，我們到別的書店買書。”可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書?？磥?，她已經被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，她才問到：“什么時間呀？”

我有氣沒力地說：“十二點了……”她聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。

篇6

我家有一個空籠子。我一看到那個空籠子，就會想起我的動物朋友——我那可愛的小白兔。

記得我的八歲生日上，奶奶的禮物是一只小白兔。小白兔的樣子可愛極了，它長著一對長耳朵，還有一雙紅眼睛，一張小小的嘴，長著許多彎彎的須，身上的毛軟軟的。摸起來舒服極了，看著它那可愛的樣子，我給它取了一個名字，叫“白白”。自從“白白”來到我們家以后，我就把“白白”當成是我的小伙伴。每一天，我放學回家，做的第一件事是喂“白白”吃食物，“白白”吃食物的時候可好玩了，如果，我拿的食物不合它的口味，它就會轉過頭去，連看也不看一眼，當我放一片青菜的時候，“白白”的那兩顆暴牙動得可快了，三下兩下就把一片青菜吃完了，接著，第二片、第三片青菜都被它吃完了，當我還想繼續(xù)喂它時，媽媽大聲地叫了起來：“不要喂‘白白’太多，它會拉肚子的?！边@時我才停了下來。

記得有一次，我睡覺時，口渴了，起床喝水，看見“白白”在籠子里睡覺，我怕吵醒“白白”，喝完水后，我就跑回房間睡覺了。

一天中午，我放學回到家，看見“白白”在籠子里一動不動，我問媽媽“媽媽，為什么‘白白’一動不動的？”媽媽說：“可能它還在睡覺吧”于是，我拿了一根小棍子去動了動“白白”，它還是一動不動，我哭著對媽媽說：“媽媽，‘白白’死了?！?/p>

雖然這件事已經過去很久了，可是，我永遠也忘不了我的小伙伴——“白白”。

篇7

在我小學六年的學習生活中，遇到過許許多多的人，活潑的、可愛的、機靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學劉錚。

劉錚有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，有時又……他笑起來臉上總會露出他那兩個招牌式的小酒窩，不認識他的人還可能會以為他是一個文靜的小女生哩！

劉錚的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他并不是特別聰明，學習成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。

那是一天的一個課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了就去找他玩，走到他的作為時，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他所道：“劉錚，我們出去玩吧！”我本以為他會防下手中的筆跟我走的，可他就像沒聽見似的還坐在那里沒有動彈，“咦！怎么回事在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……”“快走啊！劉錚，我們一起去玩??！”我又叫了一聲，可他還是沒理睬我，仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了便又催道：“快走阿！沒什么時間玩了！”“你先走吧！我做完了作業(yè)再來找你玩?！彼麍猿值馈Ｎ抑缓靡粋€餓人出去玩了。

你看，他就是這樣一個人，學習從來都是放在第一位的。

篇8

每個人都有自己的小伙伴，我的小伙伴叫陳怡林，她很膽小，愛好是跳大繩。

她的頭圓圓的像皮球，她頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的像月牙，眼睛亮晶晶的像顆寶石，她的鼻子小巧玲瓏的，她的小嘴特別能說。

她很有愛心。星期六，我和她在世紀廣場玩，突然，一個小男孩的風箏飄到了一個高年級的男孩旁邊，小男孩正要跑過去撿，可是高個子男孩非但不讓他撿，還說：“風箏飄到我這里就是我的！”小男孩急得快哭了。陳怡林看見了，就說：“要不我們去幫幫小男孩吧！”我說：“我才不去，干嘛給自己找麻煩？”陳怡林搖了搖頭，就跑了過去，和大男孩理論起來。我看到了感覺很不好意思，也跟了過去，最終我們成功地把風箏給要了回來。

這就是我們的小伙伴，一個有愛心的小姑娘，你們喜歡嗎？

區(qū)一小三（2）班 黃婉桐

篇9

我有許多鉛筆盒、鉛筆袋，都是媽媽給我買的?？墒俏移粗辛似渲械囊粋€鉛筆袋。這個鉛筆袋不但美觀而且方便耐用。

她就像一位高貴的公主，她戴著一個蝴蝶結，是迷人的咖啡色，配上那純潔的白色和鮮艷的黃色，美麗極了。還有那個提手就像小姑娘的小辮子，翹翹的。

她有雙層，用起來特方便。第一層我放橡皮、尺子，第二層我放鉛筆、鋼筆等，中間的一層放課程表。她也特別耐用，是我用的時間最長的鉛筆袋。

我的鉛筆袋，她天天陪著我學習，是我離不了的小伙伴。

新泰平陽實驗學校東校三年級:姬云卿

篇10

從一年級開始，一條友誼的尺子就把我和黃杰連在一起。我們之間從未發(fā)生過爭吵，兩人互幫互助，親密得簡直就像一個人。

一次期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一翻開筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子。心里想，沒有尺子哪行呀？去賣一定來不及了，我急得真是要哭了。這時，我的好朋友黃杰說：“葉威，怎么啦？”他看我急成一團，便毫不猶豫地跑回到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，黃杰手里正拿著兩截折斷的尺子，將其中的一截塞進我的手里。我愣住了，“啊，多么漂亮的新塑料尺子呀。”我深情地望著黃杰，手里緊緊地捏著半截尺子，不知說什么時好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，預備鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

放學后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍品，愛不釋手，我決定把它珍藏起來。因為在短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和黃杰那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。