導(dǎo)語：如何才能寫好一篇牽掛作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

可因一次矛盾，我失去了一個(gè)朋友，我很失望。那其中有一個(gè)奇特的情況。

我和同學(xué)羅光小時(shí)候是朋友，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有分析，現(xiàn)在成了仇人。而我們?nèi)耸亲詈玫呐笥?，鄒伯涵聽了羅光同學(xué)的讒言，就開始不理我，甚至在網(wǎng)上罵我，我十分生氣。但想到他曾幫助過我，我心中一直把他當(dāng)朋友，并沒有理睬他們倆。

但在我的心中，仍然記憶著我們一起歡樂的好時(shí)光。

篇2

牽掛是一種非常美好的情愫。

我不只你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味，也不只你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受。但是，我知道牽掛這種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長。

小時(shí)候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。只記得，每次出門，媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，爸爸總是在門外，無論風(fēng)雨；每次節(jié)日，生日，總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來的信件或賀卡。那時(shí)候的我并不知道這就叫 做"牽掛",更不會(huì)知道它的內(nèi)涵--這種情愫中包含著多少深情與慈愛。

漸漸地，我長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲抑?，也許媽媽也知道，即使知道那里的天氣情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。

再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時(shí)，我再也不會(huì)隨手一扔，而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇，就像在寒風(fēng)吹來之時(shí)接受一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲抑?，在他牽掛我的同時(shí)，又何嘗不希望也得到我的那份牽掛。

其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。

篇3

我的左手邊是你的右手

謝燕

打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們在車站告別。

仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個(gè)大人了，要學(xué)著好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？

在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜?？粗闾ど匣疖嚕业难蹨I就止不住了?？粗疖囯x我越來越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會(huì)很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。

自那以后，不論什么時(shí)候我都只是一個(gè)人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠(yuǎn)方的姐是否收到了呢？

快過年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。

獨(dú)自一個(gè)人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個(gè)熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會(huì)不回來呢，姐也想你們呢？

姐拉住我的手往家的方向走，走進(jìn)另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個(gè)人都不要辜負(fù)家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……

牽掛是成功的大敵

《莊子》里有一個(gè)故事：一個(gè)下棋能手下棋非常厲害：當(dāng)他用瓦罐和別人作賭注下棋時(shí)，無往不勝；可當(dāng)他用金銀作賭注下棋時(shí)就從來沒贏過。為什么呢？莊子說：心有掛礙。

牽掛是用來寫文章抒情的，在殘酷的戰(zhàn)爭中一旦心有牽掛往往意味著失?。河菁榱瞬贿B累項(xiàng)羽最后終于自殺；而項(xiàng)羽對自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。而我們怎么能想到這個(gè)悲劇英雄曾經(jīng)破釜沉舟、放下一切而以弱勝強(qiáng)，創(chuàng)造了中國軍事史上經(jīng)典的巨鹿之戰(zhàn)！而他的敵人劉邦是怎么做的呢？當(dāng)看到項(xiàng)羽要把自己的父親綁起來扔下油鍋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊話：“不要忘了分我一杯肉羹啊?！眲钜彩侨?，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開國皇帝。

在自然界里，當(dāng)小獅子長成后，就會(huì)被獅群驅(qū)逐出領(lǐng)地。很多小獅子餓死了，有的被其他的獅子殺死了。只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強(qiáng)壯的獅子才會(huì)活下來，而他們的基因會(huì)造就更強(qiáng)壯的后代。如果獅群牽掛著小獅子的安危，那么最強(qiáng)壯的和最弱小的都獲得了生存的機(jī)會(huì)，這樣的種群的衰亡也近在咫尺。

再看歷史：中國的儒家文化造就了中國屈辱的近代史。在中國，當(dāng)滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮時(shí)，請問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢？生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國呢？所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個(gè)在英文里稱作“偉大的墻”的長城之后閉關(guān)鎖國，過起了其樂融融的繭中生活！為什么不能離開父母家庭去開創(chuàng)自己的生活呢？“父母在，不遠(yuǎn)游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。直到，在“打倒孔家店”的呼聲中，中國經(jīng)歷了痛苦的精神蛻變，終于站了起來。

如果說牽掛是一條線。我認(rèn)為，這只是讓風(fēng)箏起飛的線，牽掛可能讓悲傷的人得到安慰，但決不能讓被牽掛所累的人得到成功。

點(diǎn)評：

反彈琵琶是作文創(chuàng)新的一條捷徑,考場作文求穩(wěn)而不加提倡。但我想，如果有這樣的實(shí)力和相當(dāng)?shù)陌盐眨膊环劣赂业仃J一闖。面對話題“牽掛”，一般地說都是正面寫牽掛之情，你來個(gè)“牽掛是成功的大敵”，確實(shí)振聾發(fā)聵。當(dāng)然，如果僅僅限于空喊，并沒有太大的價(jià)值，甚至適得其反與分?jǐn)?shù)為敵。而你能夠做到自圓其說，有一定的說服力。開頭《莊子》里的故事，第二段項(xiàng)羽劉邦的典故，第三段的獅子現(xiàn)象，都能很好地為論點(diǎn)服務(wù)，值得贊賞。尤其是第二段，簡直把大家熟知的歷史故事用神了！而最后一段云人所未云且富有哲理，使整篇文章得以升華，難得難得！

篇4

——題記

“但愿人長久，千里共嬋娟，”明月當(dāng)空，東坡把酒問月，此時(shí)他牽掛的是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的弟弟；“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無記，”希文的這首詞表達(dá)了將士們對故鄉(xiāng)、對親人的懷念以及壯志未酬的苦悶；“物是人非事事休，欲語淚先留”一句道出了多少辛酸及悲痛，易安獨(dú)坐窗邊，對已逝的丈夫有多少牽掛與留戀，不舍與思念。

而我的父母，此時(shí)是否在數(shù)著天數(shù)，急切地盼望著我回家呢？

我離開家到外地求學(xué)已有三年了，期間雖然每月都能回家一次，但總是來也匆匆，去也匆匆，每每思念之情還未來得及訴說，就得回校了。我家離車站不遠(yuǎn)，我每次走時(shí)都讓父母不必送了，但他們執(zhí)意相送，口口聲聲說不放心我。我心里明白，這其實(shí)是他們舍不得我。我上車后，常常會(huì)燦爛地笑著與他們揮手道別，想減輕一些離別的悲痛。他們默默地看著我，輕輕地點(diǎn)一下頭，然后，車門緩緩關(guān)上，似乎要把我們分隔在兩個(gè)世界。車子開動(dòng)了，把我?guī)ё?，卻把我的牽掛留了下來。過了好久，我回頭望時(shí)，卻見兩個(gè)人影還在那里，一動(dòng)不動(dòng)地站著。此時(shí)，心底最柔軟的那個(gè)地方似乎被什么東西撞了一下。

我呆住了，背上的背包似乎越來越沉，我知道，那里面承載的都是父母對我無盡的牽掛??！不管我身在何方，不管我境況如何，父母的牽掛與愛都無時(shí)無刻都伴隨著我，照亮我前方的道路，給予我前進(jìn)的力量與勇氣，不管人生如何變化，永不變的，是父母對我的愛??！因?yàn)闋繏欤盐覀兊男倪B在了一；因?yàn)闋繏欤盐覀兊膼鄱紵o私地奉獻(xiàn)給對方。

篇5

項(xiàng)王軍壁下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重夜聞四面楚歌，項(xiàng)王大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”聽著家鄉(xiāng)的歌聲，那熟悉的音符激起了那份深埋已久的牽掛。牽掛父母，牽掛妻兒，在“存者且偷生，死者長已矣。”的生活中，只愿家人能平安。還聽說古代軍隊(duì)中禁止吹簫，只為它那凄涼的音符會(huì)撥亂戰(zhàn)士的思緒，牽掛會(huì)渙散軍心。牽掛，一首永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的歌，它的力量有多大，只有自己內(nèi)心知曉。這是牽掛中思念家人的音符。

母親的同事有一個(gè)在國外漂泊的孩子，聽說在剛下飛機(jī)的那一瞬間他哭了。沒有父母，沒有親人，甚至連熟悉的泥土的氣息都消失了。他牽掛那大洋彼岸的親人，他牽掛那少了他的家。后來，他聽廣播時(shí)，無意中聽到了一首中文歌，他又哭了，每一個(gè)牽掛的音符都扯著他的牽掛。在《同一首歌》走進(jìn)美國的元宵晚會(huì)現(xiàn)場有很多老人，他們很多都流淚了，主持人采訪一位老人，再問到他離家?guī)啄陼r(shí)，老人顫抖著的雙手?jǐn)[出一個(gè)“70”。當(dāng)一群老人合唱《?；丶铱纯础窌r(shí)，我不覺流淚，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”牽掛著有著同樣血脈的同胞更懷念那孕育著五千年文明的故土。這是牽掛中故土難望的音符。

讀著余光中的《鄉(xiāng)愁》，品著那從小到大的牽掛，那牽掛最終凝結(jié)在一灣淺淺的海峽……牽掛被阻斷了。臺灣與大陸，一對互相牽掛了幾十年的母子，何時(shí)才能團(tuán)圓？那曾經(jīng)的《七子之歌》中母親裙裾下七子啊，現(xiàn)在只有這一個(gè)還沒回家。兒子的一舉一動(dòng)總會(huì)牽動(dòng)慈母的心，這無邊的牽掛何時(shí)才能到頭?。⊥┣锼?，母啊！子??！何時(shí)才能團(tuán)圓？這是牽掛中渴望統(tǒng)一的音符，也是每一個(gè)中國人的心聲。

篇6

今夏，何謂牽掛，何謂思念，何謂友誼，何謂眷戀，何謂痛苦，何謂瞬間，何謂永恒，我一下子有了很多見解。我始終放心不下我的學(xué)業(yè)，不肯告別小學(xué)生涯，也許我不想接受現(xiàn)實(shí)吧。朋友們對我說，離別只是開始，前路漫漫，要走的路還有很多，要結(jié)識的朋友也將會(huì)慢慢多起來。但是我很害怕，我不能隨遇而安，在新的環(huán)境中我很難找到方向。我牽掛，母校的一切；我思念，每一個(gè)好朋友；我眷戀，曾經(jīng)快樂的童年；我痛苦，為離別的降臨。我們抓住了永恒的一瞬間，留下最美麗的微笑。

(我可以假裝看不見/也可以偷偷地想念/直到讓我摸到你那溫暖的臉......)

我的脆弱心靈，被朋友們用愛一點(diǎn)點(diǎn)地填滿，使它不再脆弱，經(jīng)得起風(fēng)雨的折磨。聽著輕悠的音樂，我輕輕閉上眼睛，思索著。我感到茫茫宇宙中，一切都很虛無縹緲，生帶不來，死帶不去，唯有神圣的情誼，歷盡滄桑，恒久不變。我離開母校的時(shí)候，沒有流淚，也沒有傷心，朋友問我是否沒有一絲的牽掛，我苦笑而不語。牽掛是心靈的一種情感，只會(huì)悄悄地表現(xiàn)在舉止中，并不適于用言辭來表達(dá)。此時(shí)此刻，誰能明白我的心呢？

篇7

用雙手播下一顆顆星，

種在我挖掘的一片天。

天不再獨(dú)孤有星相隨，

天不再寂寞有星相伴。

天空的黑暗有星兒帶來淚，

天空的光明有星兒帶來喜。

一個(gè)身在母親懷抱中的嬰兒應(yīng)如何？

是心肝，是寶貝，是包袱……

母親有兒操碎了心，

但盼兒能成材。

兒卻傷透了心。

天空是我挖掘的荒地，

篇8

——題記

風(fēng)兒，我是一顆蒲公英，我剛剛成為一個(gè)母親。我的孩子們才誕生，它們才來到這個(gè)世界上，可它們馬上就要離我而去了，它們還很小，什么都不懂，我還沒教導(dǎo)它們，指引它們以后的未來，卻即將被你吹走。作為母親，我實(shí)在不忍心將它們放飛天涯，我知道這是一個(gè)事實(shí)，也是它們的命運(yùn)啊！上天早已安排了，注定它們會(huì)有這么一天?？娠L(fēng)兒，我只求求你能讓它們在我身邊多呆會(huì)兒？我和它們多聊聊，多看看它們，哪怕一個(gè)晚上就夠了。到了孩子們離開我的時(shí)候，我希望它們能夠落到哪里就在哪里生根發(fā)芽，茁壯成長。

風(fēng)兒給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，答應(yīng)了我的請求。

這個(gè)晚上，我徹夜難眠，我希望現(xiàn)在能夠多看它們幾眼，它們即將離開我獨(dú)自去成長，我擔(dān)心它們每天有沒有吸收足夠的養(yǎng)分，沒有我在它們身邊，它們能否適應(yīng)，能否過得開心。我想了又想，這是命運(yùn)，我也改變不了的事實(shí)?。≈荒馨褜λ鼈兊臓繏炻裨谛睦?。我告訴它們：孩子們，別怕！有陽光的地方便有媽媽。媽媽就是陽光，陽光就是媽媽。當(dāng)天空中有太陽的時(shí)候，我會(huì)把我對你們的牽掛用陽光帶給你們，到時(shí)候陽光照在你們身上的時(shí)候就意味著媽媽就在你們身邊一直保護(hù)著你們。陽光會(huì)帶給你們溫暖，那便是我在呵護(hù)你們，你們不必?fù)?dān)心害怕！

陽光，我是一棵蒲公英，我的孩子們即將帶著淚水離我而去。請你將你的萬丈光芒照滿大地，用你那慈善的目光照亮整個(gè)世界，照醒我的孩子們，讓它們感覺到自己的媽媽就在它們的身邊，讓它們感覺到家庭的溫暖，讓它們茁壯成長，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砗拖Ｍ?。我希望它們能在你的撫摸下?dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長，希望你能幫我?guī)ヒ粋€(gè)做母親對孩子祝福。

清晨，我和孩子們告別。孩子們，你們現(xiàn)在要離開我了，要獨(dú)自去成長，成為一顆美麗的蒲公英。你們一定要記住媽媽的話：有陽光的地方便有媽媽，媽媽總在你們身邊，不要害怕！

篇9

有些思念是不打擾的溫柔。在背地里日夜生長，但是卻無法在陽光下展露它的身影。

總是會(huì)在某些時(shí)候想起過往，懷念起某一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)回來的人?？v使心里有一些牽掛，有些愛卻只能隔岸相望、各自天涯。也許會(huì)在夜深人靜的時(shí)候流淚，也或許會(huì)在車水馬龍的街頭響起思念的鈴音。但是彼此心中都知道，有些事情永遠(yuǎn)也都回不去。于是也就在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光里淡去了過往，日子安靜向前流逝著。

水中月是天上月，但枕邊的人卻是在自己身邊。是的。屬于自己的才是真正值得思念與牽掛的事情。如今已經(jīng)不像過去那樣總是懷念起支離破碎的過往，有些事情就應(yīng)該埋葬，那是永遠(yuǎn)也改變不了的悲傷。

最近和身邊的人又過著聚少離多的日子，到了1月4日又是他離開的時(shí)間。短暫的三天半時(shí)光一轉(zhuǎn)眼也就過去了。接下來對于自己而言又是漫長的獨(dú)處。不再思念一些虛無縹緲的事情，真正的牽掛只屬于愛的人。那樣的牽掛才能讓自己獲得面對現(xiàn)實(shí)的力量。自己會(huì)記掛著他。其實(shí)想想兩個(gè)人相處的時(shí)間也是少之又少，因?yàn)楸舜硕加凶约旱氖聵I(yè)。現(xiàn)在對他來說還只是出差比較頻繁，而對于那些雙方常年天各一方，在外打拼的人而言，相聚的時(shí)間也就更少了吧。

每天彼此的牽掛也成了我們之間重要的羈絆。就算是簡簡單單的會(huì)叮囑吃晚飯和睡覺。彼此是對方的整個(gè)世界，同時(shí)身邊的人也是自己看世界的窗口。

篇10

“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。

我的左手邊是你的右手

謝燕

打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們在車站告別。

仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個(gè)大人了，要學(xué)著好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？