導(dǎo)語：如何才能寫好一篇比賽申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：應(yīng)用文教學(xué) 實踐活動 引導(dǎo) 嘗試

應(yīng)用文文體是語文工具性與實用性的重要體現(xiàn)，它與學(xué)生生活及將來就業(yè)息息相關(guān)，無論學(xué)生將來進(jìn)入企事業(yè)單位還是自主創(chuàng)業(yè)，都缺少不了它。但在教應(yīng)用文時，如果按常規(guī)授課，較難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主要原因有二：一是應(yīng)用文較為枯燥，二是技校學(xué)生大多文化基礎(chǔ)較差，不愛動腦甚至厭學(xué)，喜歡直觀形象化的東西，卻比較缺乏抽象思維能力。在這種狀況下，教師怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)應(yīng)用文呢？

陶行知先生說：“生活即教育?！蹦睦镉猩钅睦锞陀薪逃?，就是教、學(xué)、做合而為一。筆者在教應(yīng)用文單元時，做了如下嘗試：巧妙設(shè)置實踐活動來引導(dǎo)教學(xué)，讓教師的“教”（講解應(yīng)用文知識），與學(xué)生的“做”（參加實踐活動），以及學(xué)生的“學(xué)”（學(xué)習(xí)應(yīng)用文知識），合而為一，讓教學(xué)融入實踐活動，讓實踐活動引導(dǎo)教學(xué)。

一、活動引導(dǎo)要獨(dú)到

引導(dǎo)應(yīng)用文教學(xué)的實踐活動一定要獨(dú)到。首先，由于教學(xué)課時與空間的限制，引導(dǎo)應(yīng)用文教學(xué)的實踐活動不能太多太雜，應(yīng)以一種較大型的活動為主，來貫穿與引導(dǎo)大部分應(yīng)用文的教學(xué)，其他的另選小型的實踐活動來引導(dǎo)；其次，所選擇的實踐活動，應(yīng)適合絕大部分學(xué)生參加，且他們對此都比較感興趣；三是無論大型的還是小型的實踐活動，都要有利于學(xué)生語文水平的提高，最重要的是，它們能夠積極引導(dǎo)應(yīng)用文的教學(xué)。以語文教材（廣東省技工學(xué)校教材）為例，內(nèi)有應(yīng)用文教讀課文六篇（《申請書》《計劃》《啟事》《條據(jù)》《總結(jié)》《求職信》）。筆者的安排是：以小型實踐活動（模擬求職）單獨(dú)引導(dǎo)《求職信》的教學(xué)，其余五篇的教學(xué)則以較大型的實踐活動（演講比賽）來貫穿與引導(dǎo)，貫穿順序是：《申請書》《計劃》（在活動計劃時期）――《啟事》《條據(jù)》（在活動籌備時期）――《總結(jié)》（在活動結(jié)束后）。演講比賽這種實踐活動內(nèi)容寬泛，難度較小，每個學(xué)生都可以參與。它不僅能夠提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和普通話水平，而且以這種實踐活動為線索，可以把大部分應(yīng)用文的教學(xué)貫穿進(jìn)去。

二、活動引導(dǎo)要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

以實踐活動引導(dǎo)應(yīng)用文教學(xué)，要激發(fā)學(xué)生對應(yīng)用文的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師教學(xué)《申請書》與《計劃》之前，先向?qū)W生宣布，將利用語文課舉辦一場有趣的班級演講比賽，演講內(nèi)容自選，每一個同學(xué)都需參加，且優(yōu)勝者頒發(fā)榮譽(yù)證書……那么，先請學(xué)生向?qū)W校教務(wù)科寫一份演講比賽的《申請書》與《計劃》。此刻，學(xué)生們既因有比賽活動而興趣盎然躍躍欲試，又因要寫作《申請書》與《計劃》而感到困惑。教師這樣提出學(xué)習(xí)課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)，帶著迫切需要去學(xué)，也帶著能順利舉行演講比賽的期望去學(xué)。這時教師再借助教材，來講解應(yīng)用文《申請書》與《計劃》的知識，并重點進(jìn)行演講比賽的申請書與計劃的寫作指導(dǎo)，教學(xué)效果自然非常好。

德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！币詫嵺`活動做引導(dǎo)，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)，帶著迫切需要去學(xué)，便激勵喚醒了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師把寫得好的申請書，呈送給領(lǐng)導(dǎo)并張貼于教室；把寫得切實可行的計劃，當(dāng)作本次比賽的具體實施方案，且張貼于教室公告欄。這樣，學(xué)生便獲得了寫《申請書》與《計劃》的成功體驗，從而更加有興趣參與到其他類應(yīng)用文的學(xué)習(xí)中。

三、活動引導(dǎo)要學(xué)以致用

以實踐活動引導(dǎo)應(yīng)用文教學(xué)，要使應(yīng)用文知識學(xué)以致用。教師通過實踐活動這種真實的環(huán)境，讓學(xué)生深刻體會到應(yīng)用文的實用性，讓所學(xué)到的知識及時體現(xiàn)它們的使用價值，這樣，學(xué)生才會主動自覺地去學(xué)習(xí)，教學(xué)才能取得良好效果。例如學(xué)習(xí)《啟事》時，教師先以招聘比賽主持人的招聘啟事為引導(dǎo)，讓學(xué)生們討論這個啟事該怎么寫，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材《啟事》，最后把凝聚了全班同學(xué)共同智慧的招聘啟事張貼于教室，且按照這個招聘啟事的要求來選定主持人。這樣，《啟事》的理論知識就及時學(xué)以致用了，學(xué)生也就比較樂意學(xué)了。又如，在學(xué)習(xí)《條據(jù)》時，教師首先安排班干部借款購置演講獎品，故意設(shè)置因借條寫作不當(dāng)引起的“糾紛” ：借條上的金額“一百元”變成了“三百元”（語文老師故意改的）。然后，讓這個班干部在同學(xué)們面前訴說委屈。接著，再在教師的引導(dǎo)下，讓同學(xué)們根據(jù)教材上《條據(jù)》的相關(guān)知識（借條上的數(shù)字必須用大寫漢字）來消除“誤會”。這樣學(xué)以致用，學(xué)生就能對《條據(jù)》的知識印象深刻。

四、活動引導(dǎo)要教學(xué)做合一

以實踐活動引導(dǎo)應(yīng)用文教學(xué)，要做到“教、學(xué)、做”合一。陶行知先生說：“教學(xué)做是一件事，不是三件事，我們要在做中教，在做中學(xué)?！崩鐚W(xué)習(xí)《總結(jié)》時，以演講比賽這個“做”為基礎(chǔ)，來“教”演講比賽的總結(jié)，這便是“做中教”。因為學(xué)生參加了演講比賽（即“做”），對這個實踐活動深有體會，有很多想總結(jié)的地方，所以他們“學(xué)”習(xí)《總結(jié)》的知識時，便有很多真實具體的素材；他們練習(xí)（即“做”）寫作演講比賽的總結(jié)時，也有話可說了，這便是“做中學(xué)”。

以實踐活動（即學(xué)生的“做”）作引導(dǎo)，在課內(nèi)進(jìn)行理論知識《總結(jié)》的教學(xué)（即教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”），然后以實踐活動的體驗為內(nèi)容，具體應(yīng)用所學(xué)理論知識寫《總結(jié)》（即學(xué)生的“做”），這時課內(nèi)知識就轉(zhuǎn)化為能力了，也充分體現(xiàn)了陶行知先生的“教、學(xué)、做合一”的思想。

五、活動引導(dǎo)要直觀形象

技校學(xué)生的文化基礎(chǔ)大多不太扎實，抽象思維較差，但形象思維相對活躍。以實踐活動引導(dǎo)應(yīng)用文教學(xué)，直觀形象具有可操作性，有點與實習(xí)場中的實操相似，符合技校學(xué)生的特點。例如，在教學(xué)《求職信》時，筆者是以模擬求職這個班級小型實踐活動來做引導(dǎo)的。教師先讓學(xué)生觀察幾種無經(jīng)驗的求職者的表演（選幾位學(xué)生扮演）：有的不懂稱呼，有的語言強(qiáng)硬，有的應(yīng)答嗦，有的先說自己的愛好，后說自己的專業(yè)優(yōu)勢……然后，讓學(xué)生根據(jù)理解與教材來糾錯，并在糾錯中牢牢掌握求職信的寫法。不僅如此，單元測試也采用現(xiàn)場模擬求職的實踐活動來進(jìn)行。教師選出三位學(xué)生扮演面試官，其他學(xué)生前去面試。面試學(xué)生不但要注意面試時的身體姿態(tài)，更要注意面試時的語言表達(dá)及表達(dá)順序。這樣以模擬求職活動為引導(dǎo)，無論是上課還是考試，同學(xué)們都會覺得很直觀，誰都可以操作，學(xué)起來也就輕松愉快了。這樣，他們不僅牢牢掌握了求職信的寫法，而且鍛煉了口語表達(dá)能力，也獲得了一些求職體驗，為今后的求職面試成功奠定了的基礎(chǔ)。

綜上所述，以實踐活動引導(dǎo)應(yīng)用文教學(xué)，這種教學(xué)形式直觀、內(nèi)容具體、方式有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望，使學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，從而能夠取得良好的教學(xué)效果。而且這種教學(xué)方式做到了教、學(xué)、做的統(tǒng)一，充分展示了應(yīng)用文的實用性，在課堂上就做到了學(xué)以致用，從而體現(xiàn)了語文教學(xué)的實際意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫春成.給語文老師的101條建議[M].南京：師范大學(xué)出版社，2008.

篇2

因為作息時間不同等原因需要調(diào)換寢室，我知道老師們都很忙，很辛苦，對這次調(diào)換宿舍所產(chǎn)生的不便也深感抱歉，望老師能夠批準(zhǔn)!那么應(yīng)該怎么寫申請書呢?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于搬寢室申請書，歡迎閱讀!

搬寢室申請書1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫，我是_級水利建筑工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)的碩士研究生。農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)有很多實驗，需要查閱資料，學(xué)院內(nèi)本專業(yè)同學(xué)都在北區(qū)，加上院里主教學(xué)樓和所需圖書實驗室都在北區(qū)，所以我住在東區(qū)很不方便。由于專業(yè)的要求很多實驗對于我就很不方便。有些時候，臨時通知什么事情會來不及趕過來。這樣就給我的學(xué)習(xí)造成了很大的困擾。

為了更好地學(xué)習(xí)，查閱資料，做實驗，向老師請教。我請求學(xué)校同意我將宿舍搬到北區(qū)14號研究生宿舍樓。希望學(xué)校同意我的申請，在此對各位老師致以深深的感謝!謝謝!

此致

敬禮

申請人：_

時間：年月日

搬寢室申請書2尊敬的_：

您好!

我是，住在宿舍。自從來到這個大家庭，就幸運(yùn)的被分到了這個宿舍，它是兩人間，可以做飯，還有獨(dú)立衛(wèi)生間，離教學(xué)樓非常近，其他同事都很羨慕。我對它也充滿著無限的溫情，畢竟住了一年了，也有了感情，從未想過要離開宿舍。

宿舍是居住的地方，也是集體生活的地方，避免不了會有雙方的接觸。可是長久以來，我和室友的生活習(xí)慣、性格極其不同。

也許是我不夠干凈，開關(guān)燈時，室友會墊著面巾紙，再將面巾紙扔進(jìn)垃圾桶;也許是我的聲音不夠悅耳，室友用紙條和我交流，將要說的話寫在紙上，貼在鏡子上和我溝通;也許是我打掃時不夠小心，室友總是說我把灰塵濺到她的身上、衣服上了;也許是我養(yǎng)成的習(xí)慣不好，我每天晚上10:30就想睡覺，但是總是12點以后才能真正入眠，即使入眠后，也會經(jīng)常被巨大的敲打聲驚醒……

與室友生活習(xí)慣的總總不同，已嚴(yán)重影響了我的正常作息和工作狀態(tài)!

室友曾對我說向?qū)W校反映了，要求一個人居住，讓我搬出去;我考慮再三，為了我和都能已更好的狀態(tài)迎接今后的工作和學(xué)習(xí)，特此申請調(diào)換寢室，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)和分配寢室。

因此給您帶來工作上的不便，我深表歉意，盡請見諒。

此致

敬禮!

申請人：_

時間：年月日

搬寢室申請書3尊敬的_：

您好!

我是，住在宿舍。自從來到這個大家庭，就幸運(yùn)的被分到了這個宿舍，它是兩人間，可以做飯，還有獨(dú)立衛(wèi)生間，離教學(xué)樓非常近，其他同事都很羨慕。我對它也充滿著無限的溫情，畢竟住了一年了，也有了感情，從未想過要離開宿舍。

宿舍是居住的地方，也是集體生活的地方，避免不了會有雙方的接觸?？墒情L久以來，我和室友的生活習(xí)慣、性格極其不同。

也許是我不夠干凈，開關(guān)燈時，室友會墊著面巾紙，再將面巾紙扔進(jìn)垃圾桶;也許是我的聲音不夠悅耳，室友用紙條和我交流，將要說的話寫在紙上，貼在鏡子上和我溝通;也許是我打掃時不夠小心，室友總是說我把灰塵濺到她的身上、衣服上了;也許是我養(yǎng)成的習(xí)慣不好，我每天晚上10:30就想睡覺，但是總是12點以后才能真正入眠，即使入眠后，也會經(jīng)常被巨大的敲打聲驚醒……

與室友生活習(xí)慣的總總不同，已嚴(yán)重影響了我的正常作息和工作狀態(tài)!

室友曾對我說向?qū)W校反映了，要求一個人居住，讓我搬出去;我考慮再三，為了我和都能已更好的狀態(tài)迎接今后的工作和學(xué)習(xí)，特此申請調(diào)換寢室，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)和分配寢室。

因此給您帶來工作上的不便，我深表歉意，盡請見諒。

此致

敬禮!

申請人：_

時間：年月日

搬寢室申請書4尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好，感謝您百忙之中抽空看我的申請書。

我經(jīng)再三考慮，申請調(diào)換宿舍。

申請原因如下：

本人現(xiàn)在所處宿舍環(huán)境良好，人際關(guān)系和諧。我們在一個宿舍一起生活了三年之久，室友之間有深厚的感情，成員間無直接沖突矛盾。唯一的問題就是，室友中有兩人存在打呼嚕的癥狀，嚴(yán)重影響我的睡眠。本人已經(jīng)適應(yīng)了三年，嘗試過戴耳塞，趕在他們呼嚕響起前入睡等各種方法，遺憾的是他們打呼嚕的響度三年來也與時俱進(jìn)，一年比一年響。從大一時，夜間偶爾打一陣停止到現(xiàn)在不分日夜，不管夜間就寢還是午間午睡，只要他們一閉眼開始睡覺，兩人就如同比賽一般的打呼嚕。

目前的情況經(jīng)常是11點熄燈就寢后，如果不能趕在他們呼嚕聲睡著前入睡，就要輾轉(zhuǎn)反側(cè)一個小時多至12點多才勉強(qiáng)睡著，但凌晨總還是會被呼嚕聲至少吵醒一次。所以一夜下來，睡眠時間不足6小時，白天精力不足，上課總是昏昏欲睡，已經(jīng)嚴(yán)重影響我日常的生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

因此，我申請調(diào)換宿舍至_室。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請。如能批準(zhǔn)，調(diào)換至_室后，我保證宿舍內(nèi)務(wù)整潔，同時與原宿舍成員解釋原因，獲得他們的諒解，能夠繼續(xù)保持良好同學(xué)關(guān)系。

我對在大四畢業(yè)之際還提出調(diào)換宿舍申請所產(chǎn)生的不便深感抱歉，希望老師諒解并批準(zhǔn)我的請求。

申請人：_

時間：年月日

搬寢室申請書5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫，我是_級水利建筑工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)的碩士研究生。農(nóng)業(yè)水土工程專業(yè)有很多實驗，需要查閱資料，學(xué)院內(nèi)本專業(yè)同學(xué)都在北區(qū)，加上院里主教學(xué)樓和所需圖書實驗室都在北區(qū)，所以我住在東區(qū)很不方便。由于專業(yè)的要求很多實驗對于我就很不方便。有些時候，臨時通知什么事情會來不及趕過來。這樣就給我的學(xué)習(xí)造成了很大的困擾。

為了更好地學(xué)習(xí)，查閱資料，做實驗，向老師請教。我請求學(xué)校同意我將宿舍搬到北區(qū)14號研究生宿舍樓。希望學(xué)校同意我的申請，在此對各位老師致以深深的感謝!謝謝!

此致

敬禮

篇3

申請書是個人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。它同一般書信一樣，也是表情達(dá)意的工具。下面是小編為大家整理的2021學(xué)生個人獎學(xué)金申請書模板，希望能幫助到大家!

2021學(xué)生個人獎學(xué)金申請書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好。

經(jīng)過大三這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得這次有機(jī)會獲得獎學(xué)金實在是十分讓人欣慰。

能夠說，大三這一年來的課程是十分繁重的。個性是大三上學(xué)期，在一個學(xué)期里，要學(xué)習(xí)實變，復(fù)變，微幾，物理，數(shù)學(xué)實驗，數(shù)論，組合數(shù)學(xué)，以及一些其他課程，十分吃力。能夠說是大學(xué)以來最為繁重的一個學(xué)期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學(xué)期里，學(xué)習(xí)占了我大多數(shù)的時間。同時，這些課程又是十分之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算能夠，微幾，物理，數(shù)學(xué)實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學(xué)金無望了，因為實變的成績擺在那里?？赡芪覜]有學(xué)實變的腦子吧。

第二學(xué)期的課比較少，但是卻十分難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自我的分?jǐn)?shù)。本來以為大三下的課比較少，能夠簡單一點。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個學(xué)期里過的并不簡單。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費(fèi)了我超多的時間和精力。至于泛函分析，則是實變函數(shù)的延續(xù)，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。但是我覺得已經(jīng)很好了。當(dāng)我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經(jīng)失去信心。

此刻，我能夠獲得獎學(xué)金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習(xí)和找工作上，但是，獎學(xué)金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學(xué)生活的一個亮點。

我一向認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自我。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放下了很多東西。大二時放下了團(tuán)委的工作，大三時放下了二專，能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。此刻我能夠獲得獎學(xué)金，能夠說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021學(xué)生個人獎學(xué)金申請書2尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：

你們好：

我是來自網(wǎng)安___班的___，很高興能有機(jī)會申請單項獎學(xué)金。

在上學(xué)年中通過不懈的努力，使我的學(xué)習(xí)成績有很大提高。大學(xué)以來，我一直抱著對科學(xué)認(rèn)真求是和堅持不懈、不怕困難的態(tài)度刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。在大一這一年中我努力學(xué)習(xí)各科文化知識，使平均學(xué)分績達(dá)到了優(yōu)秀。而且我還注重實踐和動手能力，積極參加學(xué)校的.科學(xué)實踐活動，努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，通過實踐使自己對知識的了解有了更大的提高。

平時樂于助人，熱情服務(wù)同學(xué)，配合老師和班干做好班級工作，并積極發(fā)揮自己的作用。我喜歡和同學(xué)討論問題，遇到需要幫助的同學(xué)總是義不容辭。因此在班上是個很值得信任的同學(xué)們的好朋友。

在大學(xué)的期間里我嚴(yán)格遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己;積極發(fā)揮自己的作用;而且樂于助人，熱心服務(wù)同學(xué);在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績，并積極參加各種科學(xué)創(chuàng)新動。所以，我申請南開大學(xué)單項獎學(xué)金，希望各級領(lǐng)導(dǎo)老師給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021學(xué)生個人獎學(xué)金申請書3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫__，是文學(xué)院廣播電視新聞專業(yè)__11班的一名學(xué)生。在這一學(xué)年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力，不斷提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力地全面提高自己。

在思想方面，我一進(jìn)入大學(xué)校園就提交了入黨申請書，在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，也一直努力學(xué)習(xí)黨的根本工作路線，響應(yīng)黨的方針政策，學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀，澄清是非、善惡、美丑的界限，明確堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，提高自己的思想道德品質(zhì)，為促進(jìn)良好的社會風(fēng)氣的形成與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)方面，我樹立了自主、全面、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念。我明確自己的學(xué)習(xí)目的，自覺適應(yīng)專業(yè)要求和社會需要，積極主動地掌握掌握相關(guān)知識、技能和方法，使自己成為學(xué)習(xí)的主人，在這個過程中，還要虛心向老師和同學(xué)求教，細(xì)心體察。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的，我除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識外，還學(xué)習(xí)了與專業(yè)有關(guān)的的其他方面的知識，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，除了要消化已有知識，還要學(xué)會舉一反三，有所創(chuàng)新。在大學(xué)期間，我通過了英語四、六級考試，拿到計算機(jī)二級證書，曾經(jīng)獲得一次二等講學(xué)金，兩次三等獎學(xué)金，并且兩次被評為三好學(xué)生，而且經(jīng)過這一學(xué)年的努力，我通過了國家研究生考試。

進(jìn)入學(xué)習(xí)，是我人生的一個重要階段，在這段時間里，自己個方面都有所進(jìn)步，綜合能力得到提高，現(xiàn)在將申請學(xué)校單項獎學(xué)金。在此，我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021學(xué)生個人獎學(xué)金申請書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自材料與能源學(xué)院的學(xué)生。從入校到現(xiàn)在，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴(yán)格要求自己。

作為一名大學(xué)生，不僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。

全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)、師兄請教、討論、學(xué)習(xí)，取得了一個令自己滿意的成績。同時積極參與各類競賽，使自己全面發(fā)展。為提高自己的實踐能力，同時參與了校園兼職。從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經(jīng)驗。一年下來，雖然成績尚不是自己最理想的，但我也在實踐中不斷地去發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足，從中吸取教訓(xùn)，努力做到最好，爭取做到有所進(jìn)步。

在新的學(xué)年里，站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴(kuò)充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學(xué)校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

特此向敬愛的學(xué)校申請獎學(xué)金!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021學(xué)生個人獎學(xué)金申請書5尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是成都信息工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院__級電子商務(wù)班的___同學(xué)，現(xiàn)提出申請優(yōu)秀學(xué)生二等獎，理由如下：

一、成績優(yōu)秀，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⒈__—__學(xué)年度里，課程考試無補(bǔ)考科目。

⒉在這一學(xué)年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。

二、工作出色，參與多個學(xué)生組織活動。

⒈我曾參與多個學(xué)生組織的工作，成績可見。

⒉曾在擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長期間，先后積極配合部長帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員組織多項學(xué)術(shù)活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。

⒊我在去年學(xué)院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，關(guān)心他人。

⒈自學(xué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時上課，學(xué)習(xí)勤奮。遵守寢室內(nèi)制度，愛護(hù)公物，嚴(yán)格作息。

⒉熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，盡自己最大的能力去幫助他人。為了在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠再接再厲，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審查批準(zhǔn)我的申請。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇4

您好！我是__系體育專業(yè)__班的學(xué)生。

20__年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人！認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

一、思想情況本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準(zhǔn)。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽(yù)。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽(yù)。

三、學(xué)習(xí)情況在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。

四、生活情況在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

進(jìn)入__大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核！

此致敬禮！

篇5

您好！我是化工與環(huán)境工程系生化一班的學(xué)生。

2007年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

一、思想情況

本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準(zhǔn)。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況

在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽(yù)。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽(yù)。

三、學(xué)習(xí)情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

結(jié)語

進(jìn)入燕山大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

篇6

大學(xué)在申請助學(xué)金的時候，是需要寫申請書的，那么大學(xué)助學(xué)金申請書范文怎么寫？來看一下　以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些大學(xué)生獎學(xué)金申請書，希望能幫助到大家!

獎學(xué)金申請書理由1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是會計五班的學(xué)生___，因為家庭困難，特申請助學(xué)金。

我來自湖南省的一個小山區(qū)，此地交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農(nóng)民，父親是一個地地道的建筑工，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費(fèi)都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上吉首大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費(fèi)卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強(qiáng)交齊了學(xué)費(fèi)。可是，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點供不應(yīng)求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，隨知道天不盡人意，造物弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾?。何业膵寢屖切〔〔浑x身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨?，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債?/p>

為了我的學(xué)業(yè)，我爸爸竟然用了借來治病的錢給我買了一臺電腦和交上自己第二學(xué)年學(xué)費(fèi)，還說了一句再苦也不能苦孩子，這真的很讓我感動?？墒?，我的感動同時也成了我的負(fù)擔(dān)，一想到暑假時夜里醒來時聽到爸爸被病痛折磨的聲時，我都會感到深深地自責(zé)內(nèi)疚。因此，我希望能得到學(xué)院的補(bǔ)助，為他爸媽卸下一點點包袱，給力資料網(wǎng)入黨申請書范文同時也緩解一下我家里的經(jīng)濟(jì)壓力。

我的家里雖然暫時處于困難時期，但我相信這并不會給我?guī)硖蟮淖枇妥员啊Ｎ蚁?，這也許是一個考驗我的時候吧，我不會被困難擊倒，因為風(fēng)雨過后就會有彩虹，取而代之的只會是我的動力。

不過，我還是很希望能得到補(bǔ)助，但是我們班如果有更需要的同學(xué)，請把補(bǔ)助留給他們，謝謝。

申請人：

申請日期：

獎學(xué)金申請書理由2尊敬的校老師，領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我來自家庭貧困的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，既沒有文化，也沒有本錢，又無一技之長，因此只好已做短苦工老維持生計，并且母親身體一直不好。基本干不了什么，反而經(jīng)常吃藥打針?？粗赣H日漸削弱的身體覺得自己很對不起他們，因此所有的家庭重?fù)?dān)都有父親一人承擔(dān)，父親干的活是對身體有害的，但是為了給我交學(xué)費(fèi)他不惜犧牲自己的身體，這種父愛讓我很不是滋味。我不知道怎么報答他們，但是盡管如此，可只能維持基本的收入。

日子一直過的緊緊巴巴的，雖然父母一直覺得對不起我們，吃沒吃到好的，穿沒穿到好的，但我一直覺的我很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸媽很開明，不像有的父母覺得讀書無用，對子女的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，有的初中都沒讀完就讓其輟學(xué)去打工，有的讀個高中，鮮少能升入大學(xué)，爸爸的文化程度不高，媽媽更算是半個文盲，但他們知道讀書是好的，學(xué)知識是好的，他們說只要我讀的進(jìn)去，讀的多高他們都愿意。就算砸鍋賣鐵。我感謝他們。盡管如此父親也不想給國家增添負(fù)擔(dān)，即使自己省吃儉用也要堅持交學(xué)費(fèi)。但是天有不測風(fēng)云，暑假一次意外父親出了車禍膝蓋受傷，暫時什么都不能干，這樣本來拮據(jù)的家庭平添了一份痛苦，這樣下來學(xué)費(fèi)交不上了，生活費(fèi)沒有了。

我小的時候，學(xué)費(fèi)還不太高，少則幾百，多不過千，爸媽還供的起，但學(xué)歷每上一個臺階，學(xué)費(fèi)就要翻倍，我大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)是5000，但我家一年的總收入都沒有這么多，怎么可能交的齊?，F(xiàn)在是負(fù)債累累，我讀的是計算機(jī)學(xué)校，卻沒有計算機(jī)，但是是對我來說是奢求。

此致

敬禮!

申請人

20__年_月_日

獎學(xué)金申請書理由3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是人文系__班的學(xué)生，我叫___，來自__師范?？茖W(xué)校，特此向系各位領(lǐng)導(dǎo)申請國家助學(xué)金!

我是來自哈爾濱五常市山河鎮(zhèn)江山屯里的一名個別學(xué)生可是每家都有每個家庭的難處，更何況我家里共有四口人，父親、母親、我和上初中的弟弟，父親自己原來跟人和伙買了一輛運(yùn)輸車，當(dāng)初生意也不好做，養(yǎng)路費(fèi)和油費(fèi)等物價的上漲，每個月下來，所掙得錢只能堅持家里平時的日常開銷和我每月的生活費(fèi)!媽媽身體不好，也不工作!我為了不讓家擔(dān)心我在校的生活費(fèi)用，自己只讓每月家里給300元的生活費(fèi)，其中包括了日常所需的生活用品和學(xué)習(xí)資料所需用度，還有學(xué)校要交的一些費(fèi)用。

自己在校期間品行良好，成就優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無遵法違紀(jì)行為，誠實守信，做事按照承諾。我平時對同窗們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎么，但也必定要熱忱輔助同學(xué)，給人以微笑，再此同時也要熱愛學(xué)習(xí)，因為無論在任何時候常識都是很重要的，因為父母深知常識的主要性。當(dāng)初已經(jīng)我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)方面，我很用心，素來不落一堂課，因為父母為了我和弟弟的學(xué)費(fèi)在家里努力的工作著，而現(xiàn)在物價的上漲家里以把車賣了，年老的父親在給別人打工，對我來說甚至父親的艱苦，一個人支持全家的生活費(fèi)，不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果可想而知，那就是對不起年邁的父母。在校期間，踴躍參加學(xué)校的各項活動，我還加入了系學(xué)生會，為系領(lǐng)導(dǎo)以及大家服務(wù)，而充實了自己的大學(xué)生貨活。只管本人在校怎么也要想想在家的父母，為了我在家不舍得吃，不舍得穿，為我們節(jié)儉出學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，所以我提出向?qū)W校申請助學(xué)金申請。當(dāng)趁我在學(xué)校之際，能幫父母解決點家庭艱苦就為家里減輕點累贅。

我也知道這一千多的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難，可我卻真得很需要得到“他”，讓“他”來幫助我以及我的家庭，讓我和我的弟弟能順利的實現(xiàn)學(xué)業(yè)，我不想弟弟為了我的學(xué)業(yè)而廢棄自己的學(xué)業(yè)，畢竟他在學(xué)校是一個那么精良的學(xué)生，各科成績都那么優(yōu)良，作為姐姐的我真得不忍新看到此目，我會盡力學(xué)習(xí)往返報父母以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

咱們家還不向其余的鄉(xiāng)村家庭那樣，在城市每家都會有些地可能種，國度還會發(fā)些補(bǔ)助，而咱們家一點地都不，只能靠靠父親打工來保持，又由于多年的操勞，父母兩人身材狀況均較差，尤其是母親，因患腰椎間盤突出而不能重體力勞動，為省錢供我們姐弟兩個上學(xué)，患病多年沒有舍得買過藥，苦楚悲傷時就吃兩片安乃近止疼。我還有一個正上學(xué)的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我跟弟弟讀書，與此同時家里的生涯就不是很好。

只管家庭清苦，經(jīng)濟(jì)顧此失彼，我并不因此而放棄我的學(xué)業(yè)。父母為了讓我釋懷學(xué)習(xí)素來不跟我說家里的情形，但我深知家里的艱難，再努力學(xué)習(xí)的情況下，節(jié)儉節(jié)省，為家里減輕包袱。解決他們二老的后顧之憂，遂向?qū)W校申請國家助學(xué)金，我滿懷熱血感謝黨跟國家以及學(xué)校正貧困學(xué)生的關(guān)心。

現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教誨事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的渴望。我滿懷熱血感激黨和國家對困窘學(xué)生的關(guān)心。誠摯欲望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會，一解我求學(xué)之路的事不宜遲。我會努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進(jìn)!只有自己一有才干，就立即回饋社會，援助所有有須要的人。特別的是，我一定要成為一個能對國家和社會做出巨大貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，我也曉得還有不少同學(xué)的家境更難題些，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的慶祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。特此申請，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

為了能夠順利完成學(xué)業(yè)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請此項助學(xué)金，切盼領(lǐng)導(dǎo)核實批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：

__年_月_日

獎學(xué)金申請書理由4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師：

你們好!我是商業(yè)保險系保險實務(wù)1班的，我來自遼寧省丹東市一個偏僻的小鎮(zhèn)上，父母都是工人，靠微薄的收入勉強(qiáng)維持生活。但是艱苦的生活并沒有影響我求學(xué)之路。自入學(xué)以來，我一直刻苦學(xué)習(xí)，省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平。大一我就考取了人、經(jīng)紀(jì)人、公估人等證書，大二更考取了國家理財規(guī)劃師，已連續(xù)兩年獲院獎學(xué)金。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

我的家庭有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。由于單位效益很不好，父親待業(yè)多年，因教育水平不高，外出打工也只有微薄的收入。爺爺半身癱瘓，生活不能自理，常年需要人照顧。奶奶患有心臟病、高血壓、脂肪肝等多種疾病。每年都要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)。我父母那點時有時無的工資是我們家庭的全部依靠?，F(xiàn)在，母親經(jīng)常都會頭痛、四肢無力，看不清東西，更加不能承擔(dān)體力勞動了。有一次，媽媽的頭疼的非常厲害，在我和爸爸的強(qiáng)烈要求第一次去了醫(yī)院。經(jīng)過初步檢查，醫(yī)生說，可能是長期的勞累和營養(yǎng)不良所致，若想進(jìn)一步確診，還要經(jīng)過很多檢查。然而，媽媽為了給家里省錢，給我留點學(xué)費(fèi)，堅持不再做檢查，也再不去醫(yī)院了。

今年6月學(xué)校組織06級學(xué)生進(jìn)行實習(xí)，我應(yīng)聘在深圳保網(wǎng)電子商務(wù)有限公司，每個月有一千八百塊的工資。但在深圳這種高消費(fèi)城市，我每個月除了要交500塊的房租，還要另交水電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、電話費(fèi)、公交車費(fèi)，1800塊所剩無幾。盡管如此，我依然努力減少開支，本月10號，我去銀行取出辛辛苦苦積攢的800塊錢準(zhǔn)備先支付部分學(xué)費(fèi)，卻不幸在路上遭遇搶劫!現(xiàn)在不但身無分文，還要向同學(xué)借錢買火車票回長沙補(bǔ)辦身份證、學(xué)生證、銀行卡等等各種證件，既要扣工資，又因此支出了大筆費(fèi)用。這無疑使我家原本困苦的生活雪上加霜!

我知道我們必須在12月31號前把所簽學(xué)費(fèi)全部交清，可5000多的學(xué)費(fèi)是我這兩個月不吃不喝也攢不出來的。家里已經(jīng)背負(fù)了上萬元的債務(wù)，我能上大學(xué)，多虧了我的父母、親戚，朋友，可對于一個原本貧困的家庭，借錢是很困難的。我知道現(xiàn)在父母一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來報答他們。

雖然我的家里非常貧困，但我對生活、對未來仍然充滿了希望。在校期間，我積極參加學(xué)校的各項活動，熱心幫助同學(xué)，曾任院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部干事，系刊《窗口》文字及美術(shù)編輯，并多次組織參加了學(xué)校大型晚會和活動，獲過學(xué)校演講比賽三等獎。我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們。我也是青年志愿者協(xié)會的成員，5.12地震期間我不但隨學(xué)校一起捐款，還捐獻(xiàn)了學(xué)校發(fā)的一套被褥(實在沒衣服可捐)，并在瀟湘晨報社義賣報紙。我愿意回饋社會，也立志成為一個對社會有用的人。

我本不愿給學(xué)校添麻煩，，但我現(xiàn)在真的十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會以200%的努力去拼搏，積極上進(jìn)，來回報國家，學(xué)校對我的關(guān)愛!

再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

此致

敬禮!

申請人

20__年_月_日

獎學(xué)金申請書理由5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

您好!我是__工程學(xué)院__工程__班的學(xué)生__，因家庭貧困，現(xiàn)申請貧困生助學(xué)金。我出生在一個落后和貧窮的小村，是一個七口之家。年邁又多病的奶奶、沒有多少文化知識在家務(wù)農(nóng)的父母、三位姐姐和我。

奶奶今年已經(jīng)85高齡，因為年齡的原因，身體的健康也隨著年紀(jì)的增大而逐年減弱。老人家的病痛經(jīng)常使奶奶半夜失眠，作為晚輩的我看在眼里疼在心里，也只能暗中祈禱奶奶健康長壽，也只能是祈禱。因貧窮，奶奶不愿去看病，無論怎么勸都不聽。

父母是地地道道的農(nóng)民，沒有多少文化知識，卻很明白事理。因為缺少知識，父母不愿出去打工，更多的是放不下心中的牽掛。兩畝多的薄田收入是家中主要而又微薄的經(jīng)濟(jì)來源。農(nóng)活少時父親回到鎮(zhèn)上做些零工掙些零錢補(bǔ)貼家用，但那一點點的收入也僅僅是維持家庭最基本的生活需要。

三位姐姐名義上是去打工，但過年回家并不見有什么錢給父母，那幾百元錢就是一年來的收入。尤其是三姐，是標(biāo)準(zhǔn)的九零后月光族，家人勸過多次，但就是改不了亂花錢的習(xí)慣。

我是家庭中的最小的成員，得到的關(guān)愛也更多點。因為是男孩，從小時候起奶奶就教育我：父母就我這么一個兒子，一定要爭氣點，將來好好的報答父母。我一直記著奶奶的話，并努力做好。

窮人的孩子早當(dāng)家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔(dān)大部分家務(wù)，我的懂事贏得了鄰里一致好評。在學(xué)校我刻苦努力。我的努力受到了老師的肯定和同學(xué)尊重。

在校期間品行良好，遵紀(jì)守法，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學(xué)們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學(xué)，給人以微笑。

八月中旬收到錄取通知書的時候，我和家人都很高興。但在高興的背后，我從父母眼中看到了悲苦。那幾天我一直背負(fù)著沉重的思想負(fù)擔(dān)，到底讀還是不讀。不讀可以減輕父母肩上的擔(dān)子，讓父母不用過得那么辛苦。但我也深深的明白“知識改變命運(yùn)”的道理，我對校園是那么的渴望。想要改變祖祖輩輩“面朝黃土背朝天”的貧苦生活，就必須努力學(xué)習(xí)。

臨近開學(xué)的那兩天，父親把向親戚借的錢鄭重的交到我手里，對我只說了一句話：好好讀書，學(xué)好本事，不用為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)擔(dān)憂，再怎么窮，也會供你讀書。

望著雙鬢斑白的父親與后背越來越佝僂的母親，我眼含淚水。我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)心，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我不知道我欠他們多少，我只知道我要用一生的努力來構(gòu)建父母晚年的幸福安樂。

我雖然家庭貧窮，但是精神卻不貧窮，貧窮不會成為我前進(jìn)論上的絆腳石，我會用努力向上的精神和積極進(jìn)取的斗志克服前進(jìn)路上的種種困難。努力勤奮學(xué)習(xí)，報答所有關(guān)心我和對我給予希望的人。

此致

敬禮!

篇7

要寫好應(yīng)用文，須從以下兩方面著手，一是符合格式，二是掌握語言特點。一關(guān)于格式。應(yīng)用文都有自己固定的格式、行文習(xí)慣。試分述之。(1)書信

①稱呼：開頭單獨(dú)成行，頂格書寫，后用冒號。稱呼用語，要視對方身份及關(guān)系恰當(dāng)而定。

②正文：另起一行，空兩格寫起，轉(zhuǎn)行時頂格。一般先寫問候語，再寫主要內(nèi)容。答對方提出的問題，接下來再說自己的事情。

③結(jié)尾：一般寫表示祝愿或敬意的話，這類用語應(yīng)視對立身份而定，通常只用“此致”“敬禮”之類。格式一般為：正文之后，緊接 著寫“此致”，轉(zhuǎn)行頂格“敬禮”；也可在正文之后，轉(zhuǎn)行空兩格寫“此致”，再轉(zhuǎn)一行頂格寫“敬禮”。

④ 署名：在正文結(jié)尾后的偏右處，寫上自己的名字，再在名字的下一行右下方寫上年、月、日。

致2008年北京奧運(yùn)會的一封信

尊敬的奧委會：

2004年的圣火剛剛熄滅，2008年奧運(yùn)五環(huán)旗在中國升起。圣火、五環(huán)……2008年北京奧運(yùn)會離我們越來靠近。在祖國各個地方， 許多小朋友和叔叔和阿姨們歡呼跳躍，翹首期盼。每當(dāng)想起2008你年北京奧運(yùn)會即將開始,我情不自禁的寫起了這封信,把全國人民的歡呼送到2008年北京奧運(yùn)會!

2008北京奧運(yùn)會的舉辦是不但是一項體育活動，還是一項可以增強(qiáng)體質(zhì)意志和精神，是一項全面發(fā)展的生活哲學(xué)。這次的奧運(yùn)會是一項把許多的運(yùn)動文化融洽起來，創(chuàng)造出一種無比廣大的精神。奧委會的阿姨們引起你們的工作是無比偉大的，你們象征的是純潔、光明、團(tuán)結(jié)、和平的奧林匹克精神讓他們更強(qiáng)、更快、更高，正如比賽不是只要求勝利而是想要其中的樂趣！

北京是我國的首都，也是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。這里面有著流傳上千年悠久的歷史，舉辦奧運(yùn)會更能體現(xiàn)我們對外國的友誼之情，表現(xiàn)我們對外國最崇高的國際主義思想。在交通、經(jīng)濟(jì)、保安等方面為各國的運(yùn)動員提供最佳的服務(wù)設(shè)備，應(yīng)該要最先進(jìn)的設(shè)施，讓各國的記者來到中國采訪都能得到最理想最滿意的服務(wù)，能更好的讓他們了解改革開放后，中國并不再是“睡獅”的一面。

一直以來被外國成為“東亞病夫”的我們，這次一定要向世界證明我們不再是“東亞病夫”而是“東方之龍”！我們就應(yīng)該積極、嚴(yán)格的訓(xùn)練好我們的思想。不但要技術(shù)好、品質(zhì)好，最重要的是要把我們的弱項足球、田徑這兩項吸取劉翔的成功經(jīng)驗更加頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練。在強(qiáng)項中的：乒乓球、跳水、射擊、羽毛球等方面更要再接再厲，繼續(xù)保持以往的成績，要向魯迅先生一樣毫不松弛的精神。讓來自各地的運(yùn)動員見識到中國的禮貌和中國民族的國度。讓五星紅旗再一次在奧運(yùn)會升起。而我呢？我也會繼續(xù)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，勤奮學(xué)習(xí)、多掌握一些體育知識，還要學(xué)好英語。爭取在奧運(yùn)會上做一位奧運(yùn)會志愿者，勇奪金牌，為祖國添光。

在這里我衷心的祝愿2008北京奧運(yùn)會圓滿成功！再創(chuàng)輝煌?。?！ 此致 敬禮

熱愛運(yùn)動的小學(xué)生：×××

2004年12月18日

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（2)啟事

啟事是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位，公民個人有事情需要向公眾說明，或者請求有關(guān)單位、廣大群眾幫助時所寫的一種說明事項的實用文件。啟事可張貼、登報、廣播、在電視上放映。

①標(biāo)題：首行正中部位寫明“××啟事”。如“招生啟事”、“征稿啟事”、“招聘中學(xué)教師啟事”等。

②正文：另起一行空兩格寫啟事的內(nèi)容，內(nèi)容多的，要逐條說明。對于招領(lǐng)啟事的有些內(nèi)容，如物件的數(shù)量、特征等不應(yīng)該寫太具體，防止冒領(lǐng)，但聯(lián)系地點及方法要具體 。

③署名和日期：正文之后右下方分兩行寫啟事者的姓名或單位名稱及啟事日期。 【示例】尋物啟事

尋物啟事是個人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位臵，有的尋物啟事也 登在報紙上。

尋物啟事內(nèi)容一般包括以下幾項內(nèi)容。

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時要寫明丟失的時間和具體地點。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。 其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。

【示例一】

尋物啟事

3月23日晚8∶00左右，在淮海路上遺失一個公文包，內(nèi)有金額為5萬的存折一份 、派遣證一個及它物，有拾到者請與失主聯(lián)系，失主愿重金酬謝。（聯(lián)系電話：xxxxxxx）

失主：×××

xxxx年x月xx日

招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事則是拾到東西或收留了走失者的個人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時間和地點，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便失主辨別。

【示例二】

招領(lǐng)啟事

昨天下午活動課，我班×××同學(xué)在操場主席臺南側(cè)跑道上拾到票夾一只，內(nèi)有手表一只，銀行卡一張，人民幣若干。希望失主到班主任×××老師處認(rèn)領(lǐng)。

高三（1）班xxxx年x月xx日

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（3)通知

①標(biāo)題：第一行正中間寫“通知”兩字，也可根據(jù)需要在“通知”前加一些有標(biāo)示內(nèi)容的文字，如“緊急通知”、“××（單位）關(guān)于××××的通知”。

②通知對象：一般在正文之前第一行頂格寫，下加冒號。也可出現(xiàn)在正文中。 ③正文：另起一行空兩格寫。內(nèi)容要具體明了，寫清原因、目的、時間、地點及具體要求。

④署名：發(fā)出單位和時間分兩行寫在正文末尾的右下方。有的還要加蓋公章。 日常生活中用得較多的是會議通知。這類通知要求以極其簡潔的文字，寫明會議名稱、目的、時間、地點、出席對象以及對出席者的要求等等；還應(yīng)寫明出通知的單位和日期。 【示例】

通知

為進(jìn)一步做好復(fù)習(xí)迎考工作，學(xué)校定于12月16日（星期五）下午4點30分，在綜合樓五樓第一會議室召開高三年級教師會，請全體高三任課教師準(zhǔn)時出席。

校長室

2012．12．12

（4）申請書

申請書是個人或集體向組織表達(dá)愿望，向機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請求時寫的一種

書信。申請書應(yīng)把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。

①標(biāo)題：第一行正中寫上“申請書”字樣，也可根據(jù)申請書的內(nèi)容，標(biāo)明具體名稱。如“入黨申請書”“××申請書”。

②稱謂：頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

③正文：正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。 ④結(jié)尾：寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。 ⑤署名、日期 【示例】

申請書 教務(wù)處：

我是高三（2）班學(xué)生×××，不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，

請求補(bǔ)辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。

此致 敬禮！

申請人：×××2012．12．20

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（5） 收條、領(lǐng)條、借條和欠條

收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據(jù)，是一種憑證性文書。 領(lǐng)條是個人和組織從相關(guān)團(tuán)體、組織或個人處領(lǐng)取物品時寫給對方的憑證性條據(jù)。 借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據(jù)。 欠條是指人們在經(jīng)濟(jì)交往中，因不能及時結(jié)清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性條據(jù)。 這幾種條據(jù)的格式基本相同，通常包括標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名和日期幾部分： ①標(biāo)題——第一行居中以稍大字體寫出“收條”、“領(lǐng)條”等字樣?；蛘邔憽敖袷盏健?、“今領(lǐng)到”等。

②正文——第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。用大寫數(shù)字。

③結(jié)語——在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。也可省略不寫。

④署名和日期——在右下方位臵寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期。 【示例一】

收條

今收到王強(qiáng)老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。此據(jù)

顧小英

2012．12．1 【示例二】

借條

為參加藝術(shù)節(jié)，我班借用學(xué)校體育組運(yùn)動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。此據(jù)

經(jīng)手人：高二（1）班王雨2012．12．14 【示例三】

欠條

因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叁佰貳拾圓整，兩天內(nèi)歸還。此據(jù)

揚(yáng)州中學(xué)張小玲2012．12．15 寫這幾種條據(jù)須注意以下三點：

1．所涉及的錢物要當(dāng)面點清，察看仔細(xì)，沒有問題再寫條據(jù)。

2．錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。

3．條據(jù)上的數(shù)字不能改動，如必須改動，應(yīng)加蓋印章，以示負(fù)責(zé)。

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（6） 請假條和便條

請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學(xué)、上班或者參加集體活動必須向老師或領(lǐng)導(dǎo)說明理由，請求準(zhǔn)假。它的格式與書信基本一致，分四部分：稱謂、正

文、敬祝語（可省略）、署名和日期。 【示例一】

請假條 商務(wù)培訓(xùn)中心:

因我行于1月10日晚舉行員工大會，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校參加培訓(xùn)。特此請假、懇望批準(zhǔn)!此致 敬禮！

工商銀行海珠營業(yè)部劉冬梅2012年1月8日 寫請假條須注意幾點： 1．格式要正確。

2．語言要簡潔明了，要把原因和請假時間寫清楚。

3．理由要充分，情況要真實。如有相應(yīng)的證據(jù)如醫(yī)生證明等，可隨條附上。 7） 請柬

請柬又稱請?zhí)?，是人們在?jié)日和各種喜事中請客用的一種簡便邀請信.請柬是為邀請賓客參加某一活動時所使用的一種書面形式的通知。一般用于聯(lián)誼會、與友好交往的各種紀(jì)念活動、婚宴、誕辰或重要會議等，發(fā)送請柬是為了表示舉行的隆重。請柬通常也稱作請?zhí)Ｔ诠糯?，柬與帖有一定的區(qū)別。請柬的“柬”字，本為“簡”。造紙術(shù)發(fā)明以前，簡一般是較普遍的寫作材料。簡是將木材或竹木經(jīng)過加工后制成的狹長的片。簡一般指竹簡，木制的寫作材料古人稱“牘”。人們把文字刻在簡上用來記事，由于書寫面積有限，篆刻也有些難度，所以用簡書寫文字容量是較小的。人們把簡聯(lián)綴在一起而成“冊”。到了魏晉時代,“簡”就專門 用來指一種短小的信札，這一說法延用至今。格式內(nèi)容：

（1）在封面上寫“請柬”（請貼）二字。

（2）抬頭寫被邀請者（個人的姓名或單位）名稱。

（3）交待活動內(nèi)容，如開座談會、聯(lián)歡晚會、過生日等；交待舉行活動的時間和地點，如果是請看戲或其它表演還應(yīng)將入場券附上。

（4）結(jié)尾。如“致以——敬禮”、“順致——崇高的敬意”等。（5）署明邀請者（個人、單位）的名稱和發(fā)出請柬的時間 。 請柬的寫作要求：

（1）請柬不同于一般書信。一般書信都是因雙方不便或不宜直接交談而采用的

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交際方式。請柬卻不同，即使被請者近在咫尺，也須送請柬，這主是表示對客人的尊敬，也表明邀請者對此事的鄭重態(tài)度。

（2）語言上除要求簡潔、明確外，還要措詞文雅得體。 【示例1】

請 柬 XXX:

茲訂于2001年8月10日至8月18日，在xx華僑大廈召開xx名酒展銷會，并于8月10日中午11時30分假座華橋大酒家舉行開幕典禮，敬備酒宴恭候。請屆時光臨。

xx電器有限公司敬約xx年x月x日

(8) 廣播稿

廣播稿沒有固定格式。但應(yīng)按以下要求去寫：①內(nèi)容要有針對性，及時反映群眾生活、學(xué)習(xí)等情況，報道 他們希望了解或普遍關(guān)心的問題。②形式靈活多樣，可用新聞、通訊、總結(jié)、短評、說明等多種形式，有時還可采用詩、快板、相聲等形式。③語言要通俗化、口語化，說來上口，聽來順耳。另外，不能使聽眾產(chǎn)生歧義。④篇幅力求短小，便于播發(fā) 。

【示例】廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改作廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。（2分）【】【】【】【】

自從(a)我省西部(b)地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震(c)以來，本市各界(d)對震災(zāi)(e)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)(f)活動，捐款累計(g)已逾100萬元之巨(h)。我廠原來已經(jīng)捐款（包括捐贈衣服、物品折款(i)）8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(j)到了災(zāi)區(qū)(k)。

（efhi四處。）

二關(guān)于語言。應(yīng)用文的語言應(yīng)該規(guī)范、連貫、簡潔、平實、得體。

所謂規(guī)范，包含：①語言通順，合乎漢語語言習(xí)慣；②用字規(guī)范，不寫錯字、別字、繁體字，不用廢止的 異體字，不生造簡化字。

所謂連貫，指思路清楚，復(fù)句內(nèi)部句與句之間、句群內(nèi)部都有緊密聯(lián)系，上下銜接，前后呼應(yīng)，句意貫通 。

所謂簡潔，指簡明扼要，言簡意賅。特別注意應(yīng)用文中某些文言詞語，如“屆時”“為荷”“蒞臨”等含 義弄懂，正確使用。

所謂平實，指語言力求準(zhǔn)確、樸素，把握特征，實事求是，往往不伯鋪敘、描寫、想象、渲染、抒情和夸張。

所謂得體，一指內(nèi)容要得體，符合試題要求；又指外部語境，要根據(jù)交際的對象、場合、目的及話題恰當(dāng) 選擇詞句和表達(dá)方式。

篇8

一、教學(xué)與班主任工作見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課入黨申請書范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。

二、教學(xué)工作實習(xí)。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友組成一個教學(xué)小組，負(fù)責(zé)普高一(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文•必修一》的第3、4單元?？傮w看來，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達(dá)清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。

三、班主任工作實習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好、組織情況(干部、團(tuán)、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進(jìn)行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運(yùn)》、《珍惜•離別•相聚》，組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、展覽觀賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。

篇9

為了更好地跟兄弟院校進(jìn)行網(wǎng)球技術(shù)的交流和加深友誼，提高我們廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)球協(xié)會的知名度.而且出去外面打比賽能更好地積累網(wǎng)球比賽經(jīng)驗。為下一個月舉行的第一屆“友誼”杯網(wǎng)球邀請賽做宣傳，并邀請湛師、海大、廣藥等兄弟院校的網(wǎng)球愛好者來我們學(xué)校參賽且相互學(xué)習(xí)交流.

活動時間：5月21-22日

活動地點：海洋大學(xué)

活動費(fèi)用：車費(fèi)、住宿費(fèi)約400元

以上申請，當(dāng)否？請批復(fù)！

網(wǎng)球協(xié)會

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一、入會條件：

8歲以上、18歲（含）以下在校中小學(xué)生，并在縣（區(qū)）級以上報紙、書刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表過文學(xué)作品，或在文學(xué)征文(含作文)比賽中獲過獎勵。

二、申請辦法：

個人提出申請。申請書中寫明姓名、性別、年齡、學(xué)校、班級、何時何處發(fā)表過作品或獲得獎勵及地址、郵編、電話，同時附作品(或獲獎證書)復(fù)印件。等待本協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)審批。批準(zhǔn)后， 進(jìn)入《中國小作家協(xié)會檔案》數(shù)據(jù)庫，頒發(fā)《中國小作家協(xié)會會員證》，參加協(xié)會組織的各項活動。教育部門、學(xué)校、各種文學(xué)社團(tuán)、社會團(tuán)體等單位，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)老師提出申請，建立中國小作家協(xié)會地方活動基地。未發(fā)表作品的文學(xué)愛好者，可由活動基地集體報名，批準(zhǔn)后成為“團(tuán)體會員”。團(tuán)體會員，也頒發(fā)《會員證》，與個人會員一樣參加活動。具備個人入會條件后，轉(zhuǎn)為個人會員。三、報批時間：隨時申報，隨時審批。

四、會員待遇：

1.優(yōu)先在《中國小作家》雜志上發(fā)表文章并致稿費(fèi)；

2.優(yōu)先在“中國小作家網(wǎng)”（發(fā)表作品；

3.免費(fèi)獲得4期《會員天地》（季刊）和12期《會員通迅》；

4.憑“中國小作家協(xié)會會員證”可在協(xié)會指定的旅游景點享受免門票待遇；

5.由中國小作家協(xié)會函授部不定期為會員舉辦各類寫作講座或召開的作家、編輯、記者座談會，并舉辦中國小作家作品研討會；

6.優(yōu)惠參加協(xié)會舉辦的各類活動（如筆會、友好交流、文學(xué)創(chuàng)作沙龍、夏冬令營、文學(xué)采風(fēng)等）；

7.免費(fèi)獲得全年《中國小作家》雜志（共12本，每本5元）；

8.所寫稿件均由《中國小作家》雜志編輯親自批閱并作相關(guān)寫作指導(dǎo)；

9. 選擇會員的優(yōu)秀作品編輯出版《中國小作家作品選》（每年一本，包括小說、童話、詩歌、散文）。

10. 幫助具備一定條件的會員出版?zhèn)€人專集，并可在《中國小作家》雜志上刊登交友信息、心語、生日祝福及展示個人風(fēng)彩的照片等。

五、培養(yǎng)目標(biāo)：成績優(yōu)秀者推薦加入“當(dāng)代中國校園文學(xué)寫作學(xué)會”，并頒發(fā)“當(dāng)代校園作家”證書。

篇10

奧運(yùn)是什么，在我眼里，它就是一場戰(zhàn)爭，一場沒硝煙的戰(zhàn)爭。 自從我關(guān)注奧運(yùn)起，要說最難忘的一屆奧運(yùn)會就是最近一屆的2004年第二十八屆的雅典奧運(yùn)會。因為這些代表中國參加比賽的選手似乎凝聚著一種力量，是祖國人們給予他們的關(guān)注與信任，使得他們大部分超常發(fā)揮，尤其是劉翔平世界紀(jì)錄、奪得男子110米欄的奧運(yùn)會金牌，更是給全國人民一個驚喜，甚至讓整個亞洲人民在田徑界士氣大振。因為這枚金牌是中國男選手在奧運(yùn)會上奪得的第一枚田徑金牌,書寫了中國田徑新的歷史，成為本屆奧運(yùn)會中最有價值的金牌之一。

1991年，中國北京向國際奧委會提出舉辦2000年夏季奧運(yùn)會的申請，最后惜以二票之差未獲成功。1999年，北京******再次提出承辦2008年奧運(yùn)會的申請，經(jīng)中國奧委會同意后，由市長親自前往國際奧委會總部遞交了申請書。在2000年悉尼奧運(yùn)會上，中國代表團(tuán)取得了金牌榜及獎牌榜均列第三位的好成績，標(biāo)志著中國體育水平開始步入世界一流行列。2001年北京時間7月13日22:10，北京在國際奧委會第112次全會上終于獲得第29屆2008年奧運(yùn)會主辦權(quán)。

2008年是一個好日子，2008年一個發(fā)展中的強(qiáng)國將為全世界展示她精彩的一面，在奧林匹克之風(fēng)吹遍整個中國大地的時候，中國渴望奧運(yùn)，渴望走向世界。伸出我們的雙手牽連你我他，讓全世界的人們在中國這一溫暖的大家庭里，度過又一個幸福的奧運(yùn)年。

2008，北京歡迎您！2008，中國歡迎您！