導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇團(tuán)課培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、目的及意義

1、讓同學(xué)們對(duì)黨及其會(huì)議有了進(jìn)一步的了解，除此之外也增強(qiáng)同學(xué)們作為新時(shí)代大學(xué)生的主人翁意識(shí)。

2、促使同學(xué)們更積極地關(guān)心國(guó)家大事，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，爭(zhēng)做青年先鋒。

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年3月17日19：00—21：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

理B204

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

主持人：陳肯、王佳

策劃書(shū)：唐湘宏

總結(jié)：羅亦玉

五、活動(dòng)參與

12級(jí)電科一班全體同學(xué)

六、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)前期：

1)團(tuán)課地點(diǎn)教室準(zhǔn)備和裝飾：(負(fù)責(zé)人：12電科一班全體)

2)團(tuán)課表演節(jié)目安排：(負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳)

3)團(tuán)課中的節(jié)目主持工作的開(kāi)展：(負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳)

4)團(tuán)課所需物品購(gòu)買(mǎi)：(負(fù)責(zé)人：曾玉嬌)

2、活動(dòng)中：

1)主持人致詞;

2)傳達(dá)“”的會(huì)議精神，簡(jiǎn)介;

3)關(guān)于“”和知識(shí)的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答;

4)衛(wèi)生知識(shí)相關(guān)答題競(jìng)賽，爭(zhēng)做文明健康先鋒;

5)表演節(jié)目：

①14-133歌曲《軍中綠花》

②14-131《雷鋒展》

③14-130三個(gè)自信(“”熱詞)

④14-12314-129小品

⑤12-736吉他伴奏，愛(ài)國(guó)知識(shí)演講

⑥12-735笑話集錦

⑦14-129-123馬克思詩(shī)朗誦

⑧14-132愛(ài)國(guó)style

3、活動(dòng)后期：

1)教室衛(wèi)生清理工作;

2)活動(dòng)后期宣傳工作開(kāi)展;

3)活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)及網(wǎng)絡(luò)同步更新動(dòng)態(tài)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見(jiàn)附表1)

八、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1、各負(fù)責(zé)人之間加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作;

2、注意班級(jí)形象，溝通時(shí)做到謙讓;

3、娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)注重安全，盡量避免穿高跟鞋;

4、活動(dòng)中注意聽(tīng)主持人的安排，避免造成混亂;

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人介紹主題的相關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì);

篇2

一、總結(jié)：

上學(xué)期在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長(zhǎng)并對(duì)我們進(jìn)行了工作培訓(xùn)，并請(qǐng)求我們要有對(duì)組織部工作的假想，并制訂了該學(xué)期組織部工作規(guī)劃

通過(guò)上學(xué)期的工作，很好地錘煉了我，使我對(duì)部門(mén)有了更深刻的懂得，對(duì)本人的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容及職責(zé)有了意識(shí)與了解。在工作，活動(dòng)中，能較好的完本錢(qián)職工作及分配義務(wù)，我較好實(shí)現(xiàn)了系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)調(diào)配的工作。

二、失敗教訓(xùn):

1、各項(xiàng)軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規(guī)范。

2、有些工作，運(yùn)動(dòng)資料不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工作不能很好的進(jìn)行。

3、團(tuán)課檢討不夠嚴(yán)厲，團(tuán)課主題單一，略顯單調(diào)。

4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。

5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識(shí)還不夠深入，需要認(rèn)識(shí)到團(tuán)

隊(duì)配合的主要性。

6、 我部工作還不夠踴躍自動(dòng)，須要進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，真正融入到系學(xué)生會(huì)中來(lái);

7、 工作打算還欠新意。

介于這些，我在將來(lái)的時(shí)光里必定會(huì)發(fā)揮長(zhǎng)處矯正毛病，固然我們不是一個(gè)美中不足的團(tuán)體，但我們相對(duì)是一個(gè)優(yōu)良的集團(tuán)，信任憑著我們實(shí)力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學(xué)期中言傳身教，將工作開(kāi)展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!

篇3

在團(tuán)縣委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校本學(xué)年以的工作中心，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開(kāi)展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹(shù)立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

1.做好校黨支部的助手，以爭(zhēng)創(chuàng)五四特色團(tuán)組織（團(tuán)員常規(guī)管理）為抓手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。

2.堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級(jí)宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實(shí)行評(píng)比考核制度；嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時(shí)規(guī)范學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。

4.加強(qiáng)青年志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

三、具體工作

（一）班子建設(shè)方面

1.工作踏實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)集體決策，分工負(fù)責(zé)。

2.學(xué)生干部團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互合作，積極進(jìn)取，在團(tuán)員中具有較高威信。

3.科學(xué)地管理學(xué)生干部，不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。

4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，定期開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

（二）主題活動(dòng)方面

1.繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)的主題教育活動(dòng)。

2.結(jié)合五·四青年節(jié)和“一二·九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日發(fā)展新團(tuán)員，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)員工作，配合政教處進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”教育，使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。

3.落實(shí)校團(tuán)委對(duì)團(tuán)員進(jìn)行的注冊(cè)工作，加強(qiáng)對(duì)延緩注冊(cè)團(tuán)員青年的引導(dǎo)，以此作為對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。

4.繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。

5.配合學(xué)校開(kāi)展社區(qū)德育基地實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）組織建設(shè)方面

1.強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評(píng)比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

2.繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

3.認(rèn)真組織填寫(xiě)《團(tuán)支部工作手冊(cè)》，做到月月有檢查，平時(shí)有抽查。

4.落實(shí)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到隔周一次團(tuán)干部會(huì)，一月一次支部團(tuán)員會(huì)，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動(dòng)。

2、組織學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)工作。

3、做好XX年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)比工作，召開(kāi)全體團(tuán)員大會(huì)，總結(jié)表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1.做好學(xué)校開(kāi)學(xué)宣傳工作。

2.檢查各團(tuán)支部寒假工作完成情況，并及時(shí)總結(jié)。

3.召開(kāi)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)委員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，討論本年度重點(diǎn)開(kāi)展工作，制定XX年學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。

4.召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，布置新學(xué)年工作，并根據(jù)各班實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，組織開(kāi)展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

5.做好信息工作：組織校園廣播和校園網(wǎng)及時(shí)報(bào)道同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、好人好事等；準(zhǔn)備開(kāi)通實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委博客，加強(qiáng)團(tuán)園之間的交流。

三月份：

1.結(jié)合“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日，進(jìn)行系列活動(dòng)。

2.對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。

四月份：

1.組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)并進(jìn)行入團(tuán)前的測(cè)試。

2.組織一次青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1.開(kāi)展紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動(dòng)。

2.團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。

六月份：

1.召開(kāi)團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，研究暑假工作。

4.做好團(tuán)籍注冊(cè)工作。

七月份、八月份：

1、做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

2、布置好暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

九月份：

1.做好學(xué)校開(kāi)學(xué)宣傳工作。

2.檢查各團(tuán)支部暑假工作完成情況，并及時(shí)總結(jié)。

3.根據(jù)團(tuán)委制定工作計(jì)劃，布置各支部工作。針對(duì)新的學(xué)生團(tuán)干部做好上崗培訓(xùn)工作，開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。

4.召開(kāi)學(xué)生會(huì)、各班團(tuán)干部全體會(huì)議，規(guī)范本學(xué)期組織管理。

5.學(xué)生會(huì)制定工作計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。

6.對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、年級(jí)干部及班級(jí)主要干部進(jìn)行培訓(xùn)。

7.學(xué)生會(huì)宣傳部出海報(bào)，宣傳同學(xué)們暑假的先進(jìn)事跡；廣播電視臺(tái)及時(shí)報(bào)導(dǎo)學(xué)生暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8.開(kāi)展為教師慶?；顒?dòng)，在9月10日這天送上學(xué)生們的祝福。

10月份：

1.對(duì)我校各班級(jí)主要干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項(xiàng)學(xué)生工作打下基礎(chǔ)。

2.開(kāi)展我校高三學(xué)生18歲成人宣誓儀式。

3.集合黨的相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”紅色詩(shī)篇我來(lái)讀，紅色歌曲我來(lái)唱等主題團(tuán)日活動(dòng)。

4.積極配合體育組做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，服務(wù)工作。

11月份：

1.繼續(xù)落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)日常工作，并對(duì)各班團(tuán)的工作督促，檢查。

2.舉行我校第二期團(tuán)校開(kāi)學(xué)典禮儀式。

12月份：

1.在落實(shí)好團(tuán)的各項(xiàng)日常工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好所有團(tuán)員的民主評(píng)議活動(dòng)。

篇4

一、深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、xx大精神和團(tuán)的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。

1.通過(guò)團(tuán)校團(tuán)課的學(xué)習(xí)、團(tuán)支部主題討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及團(tuán)的基本理論知識(shí)、《增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育讀本》，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)。

2.充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先鋒模范作用，使其利用在團(tuán)員教育強(qiáng)化班中所學(xué)的知識(shí)及深刻認(rèn)識(shí)來(lái)指導(dǎo)各團(tuán)支部的工作，從而將“黨建”與“團(tuán)建”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3、堅(jiān)持團(tuán)支部書(shū)記工作例會(huì)及學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，互相探討對(duì)團(tuán)委工作的想法和建議，使團(tuán)工作的開(kāi)展更能迎合廣大學(xué)生共同的意愿。

二、加強(qiáng)以美德教育為主線的系列主題教育活動(dòng)。

開(kāi)展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。

2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、組織學(xué)生開(kāi)展團(tuán)日、歌詠活動(dòng)。

4、開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測(cè)評(píng)。

5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)。

6、通過(guò)教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待勤工儉學(xué)，提倡人文關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生從對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r(jià)值和精神需要的關(guān)注。

7、組織青年志愿者開(kāi)展活動(dòng)。

三、加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作，指導(dǎo)各團(tuán)支部工作，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)。

保持合理的團(tuán)青比例，繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度，規(guī)范入團(tuán)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。

2、對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、尤其是團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)，要求各入團(tuán)積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動(dòng)，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團(tuán)支部制定年度工作計(jì)劃及工作總結(jié)，督促各支部精心策劃，力爭(zhēng)組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動(dòng)，豐富團(tuán)支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。

4、各團(tuán)支書(shū)對(duì)支部開(kāi)展的活動(dòng)要做出總結(jié)。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作及學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。

1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生干部的意識(shí)觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作，并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。

2.建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評(píng)判體系及考核制度，以增強(qiáng)其責(zé)任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。

五、以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的活動(dòng)，其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍，建設(shè)健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)，文化品位，樹(shù)立校園文化新風(fēng)尚。

1、舉辦各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、英語(yǔ)作文比賽等。

2、舉辦各類(lèi)文藝活動(dòng)，如文藝晚會(huì)、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。

3、舉辦各類(lèi)體育活動(dòng)，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

六、切實(shí)做好宣傳工作。

1、充分利用好黑板報(bào)、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2、每年出一期迎新宣傳欄，對(duì)宣傳櫥窗進(jìn)行整體規(guī)范并策劃內(nèi)容，每月出黑板報(bào)兩期，出每一期黑板報(bào)前做出策劃，一學(xué)期內(nèi)黑板報(bào)、廣播站要有一次對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣教活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)校刊《南溪》的指導(dǎo)，使其真正成為廣大同學(xué)喜愛(ài)的刊物，兩個(gè)月出一期，并作出策劃。

七、認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作。

1、制定評(píng)優(yōu)方案，嚴(yán)格按照學(xué)院本部“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選條例，做好評(píng)優(yōu)工作。

2、根據(jù)團(tuán)的要求，制定“推優(yōu)”方案。真正發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用，進(jìn)一步配合學(xué)工團(tuán)支部完善“推優(yōu)”工作。

八、認(rèn)真組織暑期社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐的新空間。

1、組織策劃學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐方案。

2.、以學(xué)生回鄉(xiāng)度假就近原則參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

20xx學(xué)校團(tuán)委工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

在團(tuán)縣委、校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)及“文明治校，雅靜育人”的方針，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開(kāi)展我校團(tuán)的工作。加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)。工作中以學(xué)校德育工作和教學(xué)工作為軸心，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的各類(lèi)活動(dòng)，并積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)于學(xué)校全局發(fā)展和廣大青少年學(xué)生的有效途徑和方法，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作目標(biāo)

全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)，活躍校園文化，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)委。

三、工作重點(diǎn)

1、做好校黨支部的助手，以爭(zhēng)創(chuàng)五四特色團(tuán)組織(團(tuán)員常規(guī)管理)為抓手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。結(jié)合“五·四”青年節(jié)和“一二·九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作，并通過(guò)舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)章、過(guò)團(tuán)日等“四團(tuán)”意識(shí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。

2、堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。結(jié)合“暴雨行動(dòng)計(jì)劃”任務(wù)分配方案，繼續(xù)開(kāi)展感恩勵(lì)志、個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)的主題教育活動(dòng)、競(jìng)技活動(dòng)及專(zhuān)題活動(dòng)(具體活動(dòng)見(jiàn)月工作安排)。

3、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)、國(guó)旗班、學(xué)生會(huì)、團(tuán)員、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)五支隊(duì)伍的組織建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用，通過(guò)開(kāi)展競(jìng)技、匯演等活動(dòng)，促使社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)健康有序發(fā)展。

4、根據(jù)團(tuán)縣委及學(xué)校要求，開(kāi)展社區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

四、工作措施

1、配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

2、貫徹落實(shí)團(tuán)組織各項(xiàng)規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、實(shí)效化。

3、進(jìn)一步做好“校園之聲”廣播站工作，選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，充分利用好校園廣播這一宣傳平臺(tái)，及時(shí)報(bào)道校園新聞、時(shí)事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡，播放師生喜愛(ài)的歌曲，活躍校園氛圍;同時(shí)根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校的工作安排，確定主題，繼續(xù)做好黑板報(bào)宣傳布置及評(píng)比活動(dòng)，努力提高校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

5、工作部署力求到位，及時(shí)檢查和總結(jié)。

五、每月工作安排

九月份：

1、召開(kāi)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)委員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，討論本學(xué)期工作重點(diǎn)，制定本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃;

2、迎接新生相關(guān)工作;

3、協(xié)助開(kāi)展教師節(jié)相關(guān)活動(dòng);

4、“我節(jié)約，我快樂(lè)”宣傳活動(dòng)

5、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、國(guó)旗班、學(xué)生會(huì)根據(jù)情況招募新成員;

6、“慶國(guó)慶”主題黑板報(bào)評(píng)比;

7、集中學(xué)習(xí)開(kāi)展團(tuán)課。

十月份：

1、與市敬老院聯(lián)合開(kāi)展愛(ài)老敬老活動(dòng)(重陽(yáng)節(jié));

2、學(xué)生會(huì)、國(guó)旗班、團(tuán)員拓展訓(xùn)練;

3、文明禮儀教育宣傳活動(dòng);

4、文明禮儀黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng);

5、集中學(xué)習(xí)開(kāi)展團(tuán)課。

十一月份：

1、 組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)并進(jìn)行入團(tuán)前的測(cè)試;

2、 舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié);

3、 紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)主題黑板報(bào)評(píng)比;

4、 集中學(xué)習(xí)開(kāi)展團(tuán)課。

十二月份：

1、紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：

(1)全體師生運(yùn)動(dòng)會(huì);

(2)發(fā)展新團(tuán)員，舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，做好團(tuán)籍注冊(cè)工作;

篇5

一、能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為學(xué)校承擔(dān)多項(xiàng)學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)

我是90年畢業(yè)于休寧師范學(xué)校的，我比較擅長(zhǎng)文體活動(dòng)，團(tuán)支部給了我發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)。我熱愛(ài)我的學(xué)校我的學(xué)生，總是想方設(shè)法為學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校的旗手存在著新、老交替現(xiàn)象，為確保我校升旗儀式的正規(guī)性和嚴(yán)肅性，每年都必須做好旗手的培訓(xùn)和貯備工作，以能使每周的升旗儀式正常舉行，于是我便主動(dòng)請(qǐng)纓；中學(xué)生廣播體操要換成第二套“時(shí)代在召喚”，而我校的專(zhuān)職體育教師又是將要退休的老教師，在學(xué)校左右為難之際，我主動(dòng)接受了這個(gè)任務(wù)，沒(méi)有資料，就上網(wǎng)搜查，找音樂(lè)、找解說(shuō)圖、找錄象……終于我學(xué)會(huì)了全套動(dòng)作，并在沒(méi)有減少自己工作量的情況下，利用業(yè)余時(shí)間把全校九個(gè)班學(xué)生同時(shí)教會(huì)了；除此之外，還主動(dòng)承擔(dān)一些臨時(shí)性的任務(wù)，如運(yùn)動(dòng)員代表的宣誓、演講人員的培訓(xùn)；歌詠比賽的排練；舞蹈的編排等等。我相信付出了汗水，總會(huì)有收獲的！

二、能積極配合學(xué)校工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

我校團(tuán)支部在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，先后組織了校級(jí)一些大型的活動(dòng)。如“迎新春文藝匯演”活動(dòng)、聯(lián)合黎陽(yáng)鎮(zhèn)黨委政府團(tuán)委組織了慰問(wèn)“黎陽(yáng)鎮(zhèn)敬老院”活動(dòng)、發(fā)起組織“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，鍛煉了同學(xué)們的才能，培養(yǎng)了同學(xué)們尊老愛(ài)幼的美好品德，加強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，為學(xué)校的德育教育增光添彩！得到了上級(jí)團(tuán)組織和學(xué)校師生的一致好評(píng)，在社會(huì)上也產(chǎn)生了良好的影響。

三、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)

篇6

[關(guān)鍵詞]教學(xué)改革;CAD;技能大賽;實(shí)踐

職業(yè)學(xué)校的技能大賽,依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),緊扣行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),十幾年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、管理、服務(wù)等方面的高技能勞動(dòng)者,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接、零距離上崗。技能大賽深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《省政府關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的若干意見(jiàn)》的有關(guān)精神,建筑CAD賽項(xiàng)主動(dòng)把握新時(shí)代江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技術(shù)技能型人才需求的要求,緊密對(duì)接職業(yè)教育“1+X”趨勢(shì),有效引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革,助推職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)技能型人才上的專(zhuān)業(yè)建設(shè),引領(lǐng)教師進(jìn)行教育研究,在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面真正落實(shí)“產(chǎn)學(xué)融合”的職教理念,真正實(shí)現(xiàn)“做、學(xué)、教”一體化,有效地培養(yǎng)出“素質(zhì)本位、德技融合、知能并重”的“知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍”,最終達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的。然而,隨著職業(yè)學(xué)校技能大賽的熱潮,也涌現(xiàn)出了不少問(wèn)題。各學(xué)校為了取得技能大賽的優(yōu)異成績(jī),將整個(gè)學(xué)校的資源傾向于少數(shù)參加技能大賽的同學(xué)身上,難以做到學(xué)生全員參與,背離了職業(yè)教育面向全體學(xué)生的發(fā)展方向。如建筑CAD技能大賽項(xiàng)目,參賽選手經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練,可以掌握CAD、房屋建筑、工程制圖與識(shí)圖等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且能夠解決實(shí)際工程問(wèn)題,但是付出的精力過(guò)多,難以兼顧其他課程的學(xué)習(xí)。同時(shí),技能大賽與平時(shí)的CAD課程教學(xué)的聯(lián)系不甚緊密,造成了教學(xué)資源的浪費(fèi)。此外,學(xué)生在課堂上掌握的知識(shí),也不足以滿足實(shí)際工程和以后的工作需要。因此,對(duì)于技能大賽內(nèi)容如何融入CAD課程改革,CAD教學(xué)如何為“1+X”證書(shū)制度服務(wù),做到全體學(xué)生參與職業(yè)技能培養(yǎng),對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要意義。

一、學(xué)生關(guān)于CAD學(xué)習(xí)狀況調(diào)研

針對(duì)學(xué)生的CAD課程學(xué)習(xí)情況,筆者對(duì)于所在學(xué)校建筑系學(xué)生做了調(diào)查問(wèn)卷,分為已學(xué)CAD課程的高年級(jí)學(xué)生及未學(xué)CAD課程的低年級(jí)學(xué)生。此外,對(duì)于已畢業(yè)參加工作的學(xué)生,關(guān)于CAD技能方面的情況,也進(jìn)行了相關(guān)走訪和調(diào)查。

(一)已學(xué)CAD課程的學(xué)生

針對(duì)學(xué)過(guò)CAD課程的高年級(jí)學(xué)生,隨機(jī)發(fā)放了160份調(diào)查問(wèn)卷,共收回有效問(wèn)卷147份。該調(diào)查問(wèn)卷共10題,對(duì)于問(wèn)卷的情況,共總結(jié)了以下幾點(diǎn):①學(xué)生普遍認(rèn)為CAD技能對(duì)以后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作非常有幫助,或是通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)的親身實(shí)踐了解過(guò)其重要性;②以前的CAD課程學(xué)習(xí)階段,學(xué)的不夠透徹,已經(jīng)遺忘了很多知識(shí)點(diǎn),希望能有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)CAD技能;③沒(méi)有關(guān)注過(guò)CAD課程與房屋構(gòu)造、建筑工程識(shí)圖等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課的銜接,導(dǎo)致圖紙有時(shí)候看不懂,或是自己畫(huà)的結(jié)構(gòu)是什么也不清楚,就是一味地抄繪圖紙,難以做到融會(huì)貫通;④對(duì)于制圖規(guī)范、出圖標(biāo)準(zhǔn)不太清楚,只是學(xué)過(guò)手繪圖紙和電腦CAD繪圖,但是從沒(méi)有打印過(guò)自己畫(huà)過(guò)的電子圖,不知道出圖效果如何;⑤參加過(guò)CAD社團(tuán)課的學(xué)生,則對(duì)于繪圖技巧、制圖標(biāo)準(zhǔn)等掌握透徹,也打印過(guò)自己畫(huà)過(guò)的圖紙,學(xué)習(xí)效果較好。

(二)未學(xué)CAD課程的學(xué)生

在對(duì)未學(xué)CAD課程的一年級(jí)學(xué)生的調(diào)研中,了解到他們心中的想法:其一,相比其他理論課程,在實(shí)訓(xùn)室機(jī)房能自己操作練習(xí)的CAD課程顯然更具有吸引力。其二,這部分同學(xué)正在學(xué)習(xí)手工繪制圖紙和房屋構(gòu)造相關(guān)知識(shí),他們希望能在學(xué)習(xí)的時(shí)候也能加入計(jì)算機(jī)繪圖,邊學(xué)理論知識(shí)、邊手繪圖紙與電腦繪圖相結(jié)合,這樣的學(xué)習(xí)模式更為適合,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

(三)已畢業(yè)參加工作的學(xué)生

采用企業(yè)走訪的形式,了解從事建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀。高同學(xué)是2017屆建筑工程系畢業(yè)生,曾經(jīng)獲得2014年建筑CAD項(xiàng)目的省賽和國(guó)賽金牌,目前在本市建筑企業(yè)從事BIM建模相關(guān)工作,已參與過(guò)多個(gè)建筑工程項(xiàng)目的深化設(shè)計(jì)工作。在和高同學(xué)的談話中,了解到幾個(gè)關(guān)鍵信息:首先,在入職的前期,由于高同學(xué)具有較好的CAD繪圖和建筑識(shí)圖的基礎(chǔ),對(duì)于工作上手非?？?一下子就在多位新同事中脫穎而出。其次,對(duì)于CAD社團(tuán)的教學(xué)模式,高同學(xué)給予了充分的肯定,在CAD技能團(tuán)隊(duì)的兩年時(shí)間中,由于競(jìng)賽特點(diǎn),對(duì)于參賽選手的識(shí)圖能力,繪圖規(guī)范、技巧,建筑規(guī)范等相關(guān)內(nèi)容要求非常高,因此社團(tuán)訓(xùn)練中重點(diǎn)培養(yǎng)了這些方面,對(duì)于以后的從事相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。最后,高同學(xué)也對(duì)CAD社團(tuán)和CAD課程建設(shè)提出了一些建議,如CAD課程的考核可以將繪制圖紙打印出來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),能夠更為直觀地看到自己的作品。同時(shí),筆者也走訪了另外一位2017屆建筑工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生李同學(xué),也在從事建筑工程施工工作。李同學(xué)表示,參加工作初期,自己就遇到了非常難的問(wèn)題———看不懂圖紙,以至于很長(zhǎng)一段時(shí)間只能跟在別人后面做做沒(méi)有技術(shù)含量的事情。在課堂中所學(xué)的房屋建筑學(xué)知識(shí)和識(shí)讀、繪制圖紙很難結(jié)合到一起,學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè),一方面自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),另一方面也覺(jué)得課程內(nèi)容難以滿足工程實(shí)踐要求。李同學(xué)是利用空余時(shí)間自己學(xué)習(xí),并積極向項(xiàng)目上其他人員請(qǐng)教,重新學(xué)習(xí)了CAD知識(shí)和房屋建筑學(xué)理論,花費(fèi)了大量精力才趕上進(jìn)度,讓自己成為一名合格的施工技術(shù)人員。如果再有一次機(jī)會(huì),他表示一定要珍惜上課的機(jī)會(huì),并且進(jìn)入CAD社團(tuán)進(jìn)行進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí),能夠像自己的同學(xué)高同學(xué)一樣,參加工作后就能迅速上手。

二、以社團(tuán)課形式改革教學(xué)方法

教學(xué)方法改革是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱辛的工作,一下子在正式課堂教學(xué)中實(shí)施起來(lái)較為困難。因此,我們?cè)贑AD專(zhuān)業(yè)社團(tuán)中率先開(kāi)展起來(lái),至今已有累積了近4年的經(jīng)驗(yàn),最早參與社團(tuán)的學(xué)生有已經(jīng)有畢業(yè)的,也有踏上實(shí)習(xí)崗位的,更多的學(xué)生目前還在二、三年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

(一)改變課堂教學(xué)方法

傳統(tǒng)的CAD課程教學(xué),從基本命令和基本操作開(kāi)始,由線條到幾何圖形,逐步深入到建筑平面圖、立面圖、剖面圖繪制,學(xué)生一味模仿抄繪建筑施工圖,甚至都想象不出所畫(huà)的建筑結(jié)構(gòu)是什么樣的,CAD操作和建筑知識(shí)互相剝離,學(xué)生缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性,只是按照教師的思路按部就班,學(xué)習(xí)過(guò)程枯燥無(wú)味。另一方面,傳統(tǒng)CAD教學(xué)主要是軟件操作為主,對(duì)于制圖規(guī)范、出圖要求等要求不高,導(dǎo)致很多同學(xué)雖然能畫(huà)出圖紙,但是所繪制的圖形不滿足制圖規(guī)范,尤其是打印出來(lái)的效果,更是讓其他人無(wú)法識(shí)別所畫(huà)的建筑構(gòu)件。在近幾年的建筑CAD社團(tuán)課教學(xué)中,筆者將CAD軟件操作與建筑識(shí)圖內(nèi)容融合,調(diào)整教學(xué)順序,以建筑工程案例出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)建筑構(gòu)件,去思考構(gòu)件的形體需要如何通過(guò)平面圖形去表示,去研究需要哪些圖紙才能實(shí)現(xiàn)按圖施工完成該工程。之后再去分析建筑平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖等圖紙的圖形繪制,最后去研究完成圖形繪制的基本命令和操作,使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,進(jìn)而將學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。此外,引入建筑CAD技能大賽部分要求,注重培養(yǎng)學(xué)生繪圖的規(guī)范性,尤其是社團(tuán)課結(jié)束后對(duì)于學(xué)生的考核,是要將所畫(huà)的建筑圖打印出來(lái)評(píng)分,圖形是否表達(dá)清楚、圖線是否清晰一目了然。

(二)改變課程考核與評(píng)價(jià)方式

目前大多數(shù)課程的考核方式為平時(shí)分與期末考試分?jǐn)?shù)相結(jié)合的考核方式。其中,平時(shí)分主要是學(xué)生的上課表現(xiàn)情況、作業(yè)情況的評(píng)價(jià),由于CAD繪圖的特殊性需要用到電腦,所以大部分的作業(yè)需要在課上完成,因此教師只能布置一些難度較小的基本圖形,否則學(xué)生將來(lái)不及完成作業(yè)。此外,期末考試為上機(jī)操作,同樣由于時(shí)間限制,無(wú)法考核完整的建筑圖形繪制,涉及內(nèi)容較少,難以真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平?；谏鲜鰡?wèn)題,筆者在CAD社團(tuán)課中,會(huì)布置一到兩次大型課后作業(yè),限時(shí)兩周左右,如繪制學(xué)生自己家里的建筑平面圖,或是家里所在樓棟的外立面圖,或者是自己感興趣的建筑結(jié)構(gòu)圖等,來(lái)作為學(xué)生的期末考核分?jǐn)?shù)。這種考核方式打破了常規(guī),避免了一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)的弊端,同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而促進(jìn)學(xué)生更全面的掌握知識(shí)點(diǎn)。此外,在評(píng)價(jià)方式上,也做出了巨大改變。傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式是從教師的角度出發(fā),以學(xué)生的電子文檔圖作為評(píng)分依據(jù),畫(huà)的多則得分高,側(cè)重于繪圖速度而忽視了成品圖的規(guī)范性和建筑理論知識(shí)的考查。因此,基于建筑CAD技能大賽的課程教學(xué)改革,在評(píng)價(jià)方式上也引入了部分技能大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),不僅要將最終成果圖進(jìn)行評(píng)分,也要將繪圖是否滿足建筑規(guī)范要求、打印出的圖紙是否清晰等標(biāo)準(zhǔn)都納入進(jìn)評(píng)分中。如學(xué)生繪制某建筑一層平面圖,所給素材中建筑散水結(jié)構(gòu)的寬度未標(biāo)注,需要學(xué)生自定寬度,那么學(xué)生對(duì)于散水的寬度規(guī)范不了解,就可能導(dǎo)致該處錯(cuò)誤。另一方面,不再單一的以教師評(píng)分作為依據(jù),而是以教師評(píng)價(jià)+學(xué)生之間互評(píng)+企業(yè)評(píng)價(jià)的點(diǎn)評(píng)模式。教師評(píng)價(jià)主要根據(jù)學(xué)生平時(shí)情況和成果圖進(jìn)行打分,學(xué)生之間的評(píng)分主要由各小組互相進(jìn)行打分,企業(yè)評(píng)價(jià)是企業(yè)人員來(lái)對(duì)成品紙質(zhì)圖紙進(jìn)行點(diǎn)評(píng),每學(xué)期的社團(tuán)課都會(huì)邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院工作人員來(lái)進(jìn)行一到兩次指導(dǎo)工作。該綜合評(píng)分模式,打破了原有的一份試卷定分?jǐn)?shù)的考核辦法,能夠反映出學(xué)生的真實(shí)學(xué)生狀況。此外,打印出自己所繪制成品圖的方式,學(xué)生可以一下子就發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在,有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和趣味性。

(三)實(shí)行校企雙主體育人

根據(jù)企業(yè)工作崗位需求,開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制合作,學(xué)校企業(yè)合作制定CAD技能人才培養(yǎng)方案,按照工學(xué)結(jié)合模式,實(shí)行學(xué)校企業(yè)雙主體育人。一方面,課程評(píng)價(jià)引入了企業(yè)專(zhuān)家,專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展指明了方向,少走了大量彎路。另一方面,教師和學(xué)生也有機(jī)會(huì)去企業(yè)進(jìn)行短期的培訓(xùn)和實(shí)踐,能夠了解到建筑行業(yè)的最新動(dòng)向,明確培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)生和教師可以更好地適應(yīng)社會(huì)需求。

三、實(shí)踐效果

(一)串聯(lián)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),延伸學(xué)習(xí)空間

傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方案,學(xué)生先學(xué)習(xí)工程制圖,再學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué),最后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖,按照授課計(jì)劃一條線的學(xué)習(xí),學(xué)到后面就忘了前面,學(xué)習(xí)的效果大打折扣。將CAD繪圖與房屋建筑學(xué)、建筑工程制圖與識(shí)圖等課程有效銜接,多門(mén)課程相互融會(huì)貫通,學(xué)生在學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間上,能夠得到有效延伸,避免了這些課程不在同一學(xué)期上而導(dǎo)致“顧此失彼”的情況。

(二)提升學(xué)生操作能力

建筑CAD社團(tuán)課程要求選手理解建筑工程制圖原理,掌握建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),有較強(qiáng)的建筑施工圖識(shí)讀能力,熟悉民用建筑的構(gòu)造原理、設(shè)計(jì)要求和規(guī)范要求,了解建筑CAD的先進(jìn)技術(shù),熟練掌握建筑圖的計(jì)算機(jī)制圖技能,提升了學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。在社團(tuán)教學(xué)中,教師經(jīng)常組織學(xué)生交流繪圖方法和過(guò)程,分享各自的繪圖經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)不同的繪圖手段,全面提升自己的操作水平,內(nèi)化自己所學(xué)的知識(shí)與技能。學(xué)生在逐漸掌握了平面圖形的繪制以后,部分同學(xué)會(huì)有枯燥乏味的情緒,不利于后續(xù)教學(xué)任務(wù)的開(kāi)展。因此,在教學(xué)中引入了三維建模內(nèi)容,要求學(xué)生將自己所繪制的平面圖形建立成為三維構(gòu)件,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的空間思維能力,更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,在遇到樓梯平面圖、剖面圖的繪制中,學(xué)生難以看懂圖形的畫(huà)法,引入了樓梯的三維模型,切換不同的視角,能夠看到各個(gè)方向的視圖,這樣既加深了對(duì)常規(guī)理論知識(shí)的了解,又鍛煉了計(jì)算機(jī)繪圖的能力。

(三)推動(dòng)“三教”改革

建筑CAD是一門(mén)典型的項(xiàng)目化課程,項(xiàng)目教學(xué)法及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教學(xué)方法在很多專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中非常實(shí)用且效果顯著。項(xiàng)目教學(xué)法,是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),是“行為導(dǎo)向”教學(xué)法的一種。一個(gè)項(xiàng)目是一次計(jì)劃好的有固定開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間的工作,原則上項(xiàng)目結(jié)束后應(yīng)有一件較完整的作品。參與社團(tuán)課教學(xué)的幾位老師,經(jīng)常一起總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)課堂評(píng)價(jià)、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)調(diào)查等方式進(jìn)行跟蹤,激發(fā)教師教學(xué)潛能,不斷提高教師教學(xué)能力,突破教學(xué)瓶頸。同時(shí),結(jié)合了“三教改革”“1+X證書(shū)”等新的教育改革趨勢(shì),挖掘新時(shí)期教育教學(xué)改革的亮點(diǎn)、特色,我系教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立了相關(guān)課程,錄制了大量教學(xué)視頻和實(shí)訓(xùn)操作視頻,可供學(xué)生隨時(shí)瀏覽學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)效果。技能大賽融入CAD課程教學(xué)的實(shí)踐,促進(jìn)職業(yè)院校重視師資隊(duì)伍建設(shè),有效提高“雙師型”教師素質(zhì)。同時(shí),也引導(dǎo)了職業(yè)院校進(jìn)行教學(xué)改革,加快中職院校對(duì)建筑工程CAD技能人才的培養(yǎng)步伐。

(四)促進(jìn)校企合作

職業(yè)學(xué)校校企合作的育人模式,形成了產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的培養(yǎng)機(jī)制,不僅發(fā)揮了企業(yè)在職業(yè)教育中的重要主體作用,更為學(xué)校培養(yǎng)了大量知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)者大軍,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。建筑CAD社團(tuán)課在平時(shí)教學(xué)和最終評(píng)價(jià)等方面,需要企業(yè)專(zhuān)家的介入,來(lái)完善整個(gè)課程的系統(tǒng)教學(xué)。該教學(xué)模式加強(qiáng)了校企合作,推動(dòng)了學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式。此外,校企合作也為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師實(shí)踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供了支持。學(xué)校和企業(yè)已經(jīng)成功組織了多屆CAD技能大賽,取得了非常顯著的效果,不僅是學(xué)生的職業(yè)能力大大提高,同時(shí)也為企業(yè)輸送了大量技能型人才。

四、結(jié)語(yǔ)

CAD社團(tuán)教學(xué)將CAD知識(shí)、制圖與識(shí)圖、房屋構(gòu)造等相關(guān)課程有機(jī)結(jié)合,并融入技能大賽部分模式,經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐累積了大量經(jīng)驗(yàn),這種教學(xué)方式逐漸成熟。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng),學(xué)習(xí)興趣提升,能夠解決實(shí)際問(wèn)題,大大提升了學(xué)習(xí)效果,學(xué)生能更好地掌握建筑識(shí)圖與制圖的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)繪圖的操作技能。另一方面,教師在授課過(guò)程中,結(jié)合“三教”改革,調(diào)整教學(xué)順序,改變固有思路,并積極開(kāi)發(fā)數(shù)字教學(xué)資源,采用多種教學(xué)方法,在教好學(xué)生的同時(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能也在逐步提高。第三,企業(yè)專(zhuān)家參與教學(xué)和評(píng)價(jià),學(xué)生和教師能夠第一時(shí)間了解到行業(yè)的最新動(dòng)向,明確培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)生跟著實(shí)際建筑項(xiàng)目展開(kāi)學(xué)習(xí),將來(lái)可以更好地適應(yīng)社會(huì)需求。第四,學(xué)校和企業(yè)以多種形式合作辦學(xué),探索共同管理的教學(xué)新模式,不僅促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),同時(shí)也完善了企業(yè)的職業(yè)技能鑒定方案。最后,CAD課程的教學(xué)改革,不僅推動(dòng)“1+X”證書(shū)制度的開(kāi)展,為建筑信息模型(BIM)、建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目等級(jí)證書(shū)奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),更深化了職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的改革,促進(jìn)了校企合作辦學(xué)的體制變革。

參考文獻(xiàn):

[1]靳潤(rùn)成.全國(guó)職業(yè)院校技能大賽促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考[J].教育研究,2011(9):56-61.

[2]鐘蔚.中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目創(chuàng)建工作的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制研究———以江蘇省H中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校若干項(xiàng)目為例[D].蘇州:蘇州大學(xué),2020.

[3]覃川.1+X證書(shū)制度:促進(jìn)類(lèi)型教育內(nèi)涵發(fā)展的重要保障[J].中國(guó)高教研究,2020(1).

[4]張化平.職業(yè)教育中CAD教學(xué)改革研究[J].科學(xué)與財(cái)富,2017(30):35.

[5]李新.基于建筑制圖與識(shí)圖技能大賽的建筑專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革[J].建材與裝飾,2019(1):203-204.

[6]陳英.項(xiàng)目教學(xué)法在土木工程制圖與CAD課程教學(xué)中的探索與應(yīng)用[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2015,28(20):95-96.

篇7

校團(tuán)委將緊緊圍繞學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃和團(tuán)市委的工作部署，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)；以培養(yǎng)團(tuán)員青少年科學(xué)精神和實(shí)踐能力為工作重點(diǎn)，打造我?！白阅芙逃碧厣?；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為工作動(dòng)力，堅(jiān)持創(chuàng)新,走科研興團(tuán)之路，提高我校共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力，努力開(kāi)創(chuàng)我校共青團(tuán)的新局面，圓滿完成學(xué)校提出的工作目標(biāo)及工作任務(wù)，為我校更快、更好的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期團(tuán)委工作的總體目標(biāo)是：加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟；生動(dòng)活潑地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，著力推進(jìn)校園特色文化建設(shè)；開(kāi)展主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生情操，升華愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。

三、工作思路和措施

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力。

1．完善“團(tuán)委——團(tuán)總支——團(tuán)支部”的管理體系。充實(shí)學(xué)校團(tuán)委力量，壯大學(xué)校團(tuán)委隊(duì)伍。尋求年級(jí)部支持，做好三個(gè)級(jí)部學(xué)生會(huì)工作。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。及早選好學(xué)校新一屆團(tuán)支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青少年吸引到團(tuán)委班子中來(lái)，讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。

2．團(tuán)員注冊(cè)，完善組織結(jié)構(gòu)。繼續(xù)吸收一批思想覺(jué)悟高，積極要求上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入團(tuán)組織，在紀(jì)念“一二九”活動(dòng)時(shí)集中辦理。在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊(cè)工作。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊(duì)伍，完善注冊(cè)、收繳團(tuán)費(fèi)等工作，加強(qiáng)對(duì)新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。

3．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員思想道德素質(zhì)。根據(jù)團(tuán)市委的安排，為各班級(jí)團(tuán)支部征訂《風(fēng)流一代》《中國(guó)青年》，布置各班級(jí)團(tuán)支部學(xué)習(xí)團(tuán)員權(quán)利與義務(wù)等團(tuán)的基本理論知識(shí)，激勵(lì)團(tuán)員發(fā)揮先進(jìn)模范作用。組織團(tuán)刊征訂和學(xué)習(xí)。

4.組織校園志愿者活動(dòng)。組織我校學(xué)生志愿者報(bào)名、登記、上交團(tuán)市委。組織學(xué)生志愿者在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中做好會(huì)務(wù)支持工作，保障了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行。

（二）著力推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化活動(dòng)。

1.新社團(tuán)的組建與活動(dòng)。在初一、初二年級(jí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和興趣組建新社團(tuán)。完善我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案。在聽(tīng)取多方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)實(shí)施方案的可操作性、針對(duì)性和鮮明特色。廣泛發(fā)動(dòng)，有序開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

2.保障原有社團(tuán)順利開(kāi)展活動(dòng)。

（1）進(jìn)一步做好“校園之聲”廣播站工作，選拔好播音員，健全校園廣播站組織，進(jìn)一步設(shè)立完善的班級(jí)稿件上報(bào)制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。及時(shí)報(bào)道校園新聞、時(shí)事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡欄目。（2）配合音樂(lè)組，規(guī)劃好合唱隊(duì)、輕音樂(lè)隊(duì)。（3）配合語(yǔ)文組，有序開(kāi)展文學(xué)社活動(dòng)。

3.籌劃社團(tuán)節(jié)活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)生社團(tuán)示活動(dòng)情況，學(xué)校統(tǒng)一籌劃下進(jìn)行社團(tuán)節(jié)活動(dòng)。

（三）深入持久地開(kāi)展主題教育活動(dòng)

1.強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學(xué)生。

團(tuán)委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對(duì)性的組織開(kāi)展心理健康教育，在廣播中開(kāi)設(shè)心理健康教育專(zhuān)欄，利用國(guó)旗下講話、櫥窗等，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。

2.以主題活動(dòng)為抓手，提升學(xué)生思想素質(zhì)。9月感恩教師活動(dòng)、10月迎國(guó)慶活動(dòng)、12月紀(jì)念活動(dòng)等配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展。把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)和強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開(kāi)展教育活動(dòng)。增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。

四、具體工作安排

九月份：

1．做好學(xué)校開(kāi)學(xué)宣傳工作。

2．召開(kāi)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)委員會(huì)議，討論本年度重點(diǎn)開(kāi)展工作，布置新學(xué)期工作，組織開(kāi)展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

3．學(xué)生社團(tuán)建設(shè)宣傳發(fā)動(dòng)

4.校園之聲廣播正常開(kāi)播

十月份：

1.進(jìn)行“慶國(guó)慶，看祖國(guó)發(fā)展”系列活動(dòng)。

2.對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。

3.學(xué)生社團(tuán)組建與活動(dòng)。校園志愿者服務(wù)隊(duì)組建。

十一月份：

1．組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)并進(jìn)行入團(tuán)前的測(cè)試。

2．組織一次青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十二月份：

1．開(kāi)展紀(jì)念“一二九”活動(dòng)。

2．團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。團(tuán)員入團(tuán)儀式

一月份：

篇8

這一年我們?cè)诔跞ε轮恳淮蔚目荚?，卻又期待著每一次考試；盼著初三的日子快點(diǎn)結(jié)束，卻又不舍得同學(xué)們朝夕相處的日子遠(yuǎn)去；14，這個(gè)曾經(jīng)多么普通的班號(hào)，如今卻變得如此不普通，因?yàn)?這一年我們?cè)诔跞?/p>

初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成行動(dòng)上的堅(jiān)持！我們班一直以“篤學(xué)，務(wù)實(shí)，責(zé)任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號(hào)更是讓我們有條不紊地營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化?！笨萍碱I(lǐng)先，學(xué)習(xí)進(jìn)步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點(diǎn)一滴中！在學(xué)習(xí)的方方面面處！

一、主題班會(huì)系列化，保障了學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚！

這學(xué)期以來(lái)，我們班針對(duì)班里的實(shí)際情況，共召開(kāi)了共15次主題班會(huì)，班長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)了《班會(huì)記錄本》。每次班會(huì)，從同學(xué)到班主任都高度重視，有學(xué)法指導(dǎo)、形式分析、心理疏導(dǎo)、同學(xué)感想、勵(lì)志教育、任課學(xué)科引導(dǎo)等，促進(jìn)了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。

系列班會(huì)1．合力度初三

作為入境以來(lái)的第一次班會(huì)，于老師先為同學(xué)們進(jìn)行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學(xué)們介紹了初三對(duì)學(xué)生的要求及學(xué)?？拐鸺庸桃詠?lái)的變化，同學(xué)們一起暢談了入境感受，體會(huì)到了拼搏精神。更堅(jiān)定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過(guò)初三生活的決心。

系列班會(huì)2. 回顧過(guò)去，展望未來(lái)

開(kāi)學(xué)驗(yàn)收考試后，十四班的同學(xué)化學(xué)考得不太好，所以這次班會(huì)的內(nèi)容有三項(xiàng)：鄭可心同學(xué)做驗(yàn)收考試成績(jī)分析及總結(jié)，用貝克福德樂(lè)觀面對(duì)人生的視頻鼓舞士氣和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)?；瘜W(xué)老師很配合，進(jìn)班后柔聲細(xì)氣地介紹學(xué)習(xí)方法，不急不躁的樣子?；瘜W(xué)課后同學(xué)們也總是圍在老師身邊。

系列班會(huì)3. 享受成長(zhǎng)的痛與樂(lè)

我們初三年級(jí)搬到了還沒(méi)裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚(yáng)，噪音不斷。因?yàn)檠b修工程還沒(méi)有結(jié)束，教室里沒(méi)有任何電教。十一前的最后一周的周五放學(xué)前，于老師一遍遍強(qiáng)調(diào)了進(jìn)初中小院的安全注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)同學(xué)們帶綠植和活性炭。在進(jìn)入初中小院前的最后一節(jié)班會(huì)上，于老師為大家放了一個(gè)小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個(gè)八十多歲的老人對(duì)待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學(xué)們珍愛(ài)青春的愿望格外強(qiáng)烈，還有一組漫畫(huà)《人生的十字架就是我們的財(cái)富》帶給同學(xué)們無(wú)限感觸，班會(huì)還總結(jié)了開(kāi)學(xué)驗(yàn)收考試，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了一些建議。

系列班會(huì)4. 責(zé)任，超越，成長(zhǎng)

通過(guò)第二批團(tuán)課的學(xué)習(xí)，班級(jí)選出了五名新團(tuán)員，進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)和月考總結(jié)。班會(huì)的最后，希望同學(xué)們明白：要充分估計(jì)到起飛前寂寞的時(shí)間，做好足夠的心理準(zhǔn)備，中途放棄就什么也沒(méi)有了。

系列班會(huì)5. 靜水流深

班會(huì)對(duì)主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進(jìn)；班會(huì)課形式多樣，對(duì)比強(qiáng)烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學(xué)們和老師們耳目一新。班會(huì)還進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和表彰。物理陸老師也參與了這次班會(huì)，并對(duì)班級(jí)最近的上課狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出了希望我們改進(jìn)的地方。

系列班會(huì)6. 從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”

這次班會(huì)主要是對(duì)期中考試做動(dòng)員。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們明確了期中考試的復(fù)習(xí)范圍、期中考試前的時(shí)間安排、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試的重要性；同學(xué)之間還交流了課外拓展學(xué)習(xí)的情況和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

系列班會(huì)7. 團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

XX屆初三年級(jí)注重價(jià)值觀教育，通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)要求進(jìn)步的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。年級(jí)組對(duì)各班的團(tuán)支書(shū)進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員李大偉老師多次召開(kāi)會(huì)議輔導(dǎo)團(tuán)員干部。我們班在團(tuán)支書(shū)的組織下，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了團(tuán)員發(fā)展大會(huì)。本次團(tuán)員發(fā)展大會(huì)嚴(yán)格按照發(fā)展程序，并在莊嚴(yán)的國(guó)際歌聲中圓滿落幕。團(tuán)員發(fā)展會(huì)后還進(jìn)行了期中考試誠(chéng)信教育。

系列班會(huì)8. 堅(jiān)持的力量

于老師為同學(xué)們做了期中考試的成績(jī)分析，并教會(huì)同學(xué)們期中總結(jié)的寫(xiě)法，期中總結(jié)分為五部分：試卷、狀態(tài)、復(fù)習(xí)、常規(guī)、拓展。做好期中總結(jié)也為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃。

系列班會(huì)9. 追逐夢(mèng)想，拼搏初三

期中考試過(guò)后，我們召開(kāi)了期中表彰會(huì)。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結(jié)，同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。化學(xué)宋老師做期中考試講評(píng)

系列班會(huì)10．成功無(wú)捷徑，落實(shí)最重要

于老師為我們?cè)敿?xì)總結(jié)了期中成績(jī)和我們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系，讓我們看到自己存在的問(wèn)題，讓期中后有點(diǎn)放松的同學(xué)們有適度的壓力，從而變成動(dòng)力。

系列班會(huì)11．成功是一種狀態(tài)

今天的班會(huì)選出了五名團(tuán)員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個(gè)小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)班會(huì)還對(duì)本周的重點(diǎn)目標(biāo)“上高質(zhì)量的自習(xí)課”“跑步安靜”這兩件事進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，有兩位同學(xué)由于紀(jì)律不好沒(méi)能參加今天的數(shù)學(xué)大課。

系列班會(huì)12．團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

班里的五名新團(tuán)員宣讀了入團(tuán)志愿書(shū)，團(tuán)員介紹人依次發(fā)言，通過(guò)團(tuán)員表決等程序，這五名同學(xué)正式加入了團(tuán)組織。班主任對(duì)全體團(tuán)員提出了要求，并希望其它同學(xué)能努力向團(tuán)組織靠攏。

系列班會(huì)13．讓團(tuán)旗飄揚(yáng)在心中

王皓睿、張鹿鳴、嚴(yán)嘉睿、湯彬等同學(xué)雖然在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，但選票和新入團(tuán)的同學(xué)之間還存在差異，這次的主題班會(huì)上作為入團(tuán)積極分子發(fā)言，并結(jié)合本次月考語(yǔ)文的作文《我，我們》闡述個(gè)人和集體之間的關(guān)系。周二初三年級(jí)和高三年級(jí)將觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，楊蘭若結(jié)合課件上的照片和說(shuō)明介紹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的組成、節(jié)目、曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和今后的發(fā)展，全班同學(xué)都聽(tīng)得很專(zhuān)心。

系列班會(huì)14．反思·進(jìn)取·超越

本次班會(huì)首先由學(xué)習(xí)委員鄭可心對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)做了全面的分析，通過(guò)課件展示了年級(jí)考試的分段。班主任對(duì)成績(jī)友誼的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給每個(gè)同學(xué)下發(fā)了分條，還布置同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后寫(xiě)月考總結(jié)。其次，班長(zhǎng)董冠嵐組織同學(xué)們談了觀看殘疾人演出后的感動(dòng)和收獲。最后，入團(tuán)積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)加入團(tuán)組織的愿望、自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望早日入團(tuán)。

系列班會(huì)15. 終點(diǎn)也是起點(diǎn)

臨近期末和年底，大家一起商量如何開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。班干部為新年聯(lián)歡會(huì)分工。林佳欣做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。李楓秋作入團(tuán)積極分子發(fā)言。

二、班級(jí)管理更加順暢！

班主任總是百忙的，來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以更多的責(zé)任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，班委們自主地管理，主持每月的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選，班干部改選等；為各大活動(dòng)作動(dòng)員；制定并修改班規(guī)、量化標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真記錄班級(jí)日志、綜合素質(zhì)量化評(píng)比，制定班級(jí)課堂紀(jì)律表，加強(qiáng)各學(xué)科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會(huì)，總結(jié)科技小組活動(dòng)，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡(jiǎn)化的班級(jí)活動(dòng)歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級(jí)根據(jù)年級(jí)的《一周小結(jié)》，及時(shí)總結(jié)；對(duì)標(biāo)兵進(jìn)行表彰；班干部高度負(fù)責(zé)，分工明確。一事一議，及時(shí)反饋，獎(jiǎng)懲分明。班級(jí)有《值日班長(zhǎng)日志》和《課堂紀(jì)律反饋表》反饋當(dāng)天的作業(yè)、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等；記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語(yǔ)錄、作業(yè)等，為同學(xué)們留住美好的初三回憶；培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理能力和責(zé)任感；對(duì)同學(xué)們起到督促的作用；是小組間競(jìng)賽評(píng)分的依據(jù)。在歷次校風(fēng)檢查中同學(xué)們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當(dāng)選文明班。家校通平臺(tái)更是為老師和家長(zhǎng)之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時(shí)間安排、班級(jí)管理、節(jié)日問(wèn)候，有了它，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的心是近的。公平、公正、民主的班級(jí)管理使每個(gè)同學(xué)的規(guī)則意識(shí)都有所提高。有————名同學(xué)光榮地假如了共青團(tuán)。

三、體育進(jìn)步格外顯著！

長(zhǎng)跑活動(dòng)中，14班組織有序，評(píng)價(jià)到位，并合理控制見(jiàn)習(xí)人數(shù)，體育模擬測(cè)試中同學(xué)們的體育成績(jī)進(jìn)步顯著。XX年10月14日-15日，XX屆初三年級(jí)的同學(xué)們參加在八一中學(xué)的第三次也是最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績(jī)”。初二我們班取得了第七的成績(jī)，今年，我們科技班經(jīng)過(guò)努力，取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名的成績(jī)，這與班級(jí)平時(shí)倡導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們的高度重視分不開(kāi)。

四、班級(jí)氣氛更加融洽！

教室里彌漫的不僅有各異的老師語(yǔ)錄、同學(xué)間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機(jī)，窗臺(tái)上的綠植、墻上的獲獎(jiǎng)證書(shū)這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠(yuǎn)游的快樂(lè)、分享打cs的激烈，分享游戲的樂(lè)趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂(lè)”的別稱(chēng)和“不省心”的綽號(hào)，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地?fù)碛心昙?jí)的學(xué)科狀元、科技明星和格外懂得奉獻(xiàn)、凝聚的同學(xué)們。生活在這個(gè)集體里我們有家的歸屬感，我們愛(ài)14班。兩年多來(lái)，我們班同學(xué)堅(jiān)持科技訓(xùn)練和比賽；兩年多來(lái)，我們班同學(xué)堅(jiān)持去敬老院探望孤寡老人；兩年多來(lái)，我們班同學(xué)在老師需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，熱情積極。

篇9

一、 加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。

本年度我校團(tuán)委共有團(tuán)支部15個(gè)，包括14個(gè)班級(jí)團(tuán)支部和一個(gè)教工團(tuán)支部，各團(tuán)支部班子健全、制度完善。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。

加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。近年來(lái)，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實(shí)、做細(xì)，實(shí)行分層管理、分級(jí)管理。針對(duì)這種情況，我校團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。由團(tuán)委委員分別負(fù)責(zé)不同的年級(jí)工作，實(shí)行年級(jí)委員負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)各個(gè)級(jí)的團(tuán)支部具體工作，各年級(jí)可依據(jù)本級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度不同，獨(dú)立開(kāi)展各類(lèi)型的團(tuán)主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，團(tuán)工作有了明顯的突破，使團(tuán)工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強(qiáng)，兼容了各級(jí)團(tuán)工作的獨(dú)立性和級(jí)與級(jí)之間的統(tǒng)一性。既保證了團(tuán)委對(duì)學(xué)生的縱向管理，也加強(qiáng)了各級(jí)的橫向管理。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。全年共培訓(xùn)入團(tuán)積極分子名。這樣，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

2、健全團(tuán)委的規(guī)章制度。

設(shè)立團(tuán)委、團(tuán)支部工作規(guī)劃，明確團(tuán)委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)我校特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際情況，我們進(jìn)一步規(guī)范制度，在組織設(shè)置，團(tuán)干部配置，團(tuán)隊(duì)考評(píng)，團(tuán)員獎(jiǎng)懲，團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和陣地建設(shè)等方面，做出了明確規(guī)定，并通過(guò)豐富團(tuán)日主題活動(dòng)，重溫入團(tuán)誓詞，規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式等。建立了一整套增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范作用，使團(tuán)的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過(guò)程中，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴(yán)格遵守，使團(tuán)組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達(dá)到制度科學(xué)化，管理規(guī)范化，效果顯著化。

3、本年度學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交給的任務(wù)。規(guī)范學(xué)生團(tuán)員團(tuán)籍管理，做好團(tuán)員民主評(píng)議工作，加大團(tuán)員發(fā)展力度，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，不斷為團(tuán)組織輸入新鮮的血液。對(duì)全校新舊團(tuán)員重新進(jìn)行登記造冊(cè)，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)團(tuán)籍管理，對(duì)在籍團(tuán)員收取團(tuán)費(fèi)，充實(shí)團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)教育，從細(xì)微處入手，提高團(tuán)員的思想意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的責(zé)任感和使命感；同時(shí)舉辦團(tuán)校學(xué)習(xí)班，通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，考試合格的同學(xué)吸收入團(tuán)，真正做到“嚴(yán)把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”，切實(shí)做到推優(yōu)入團(tuán)，本年度發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入團(tuán)組織隊(duì)伍，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，真正發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)做好計(jì)劃，入學(xué)開(kāi)始，沒(méi)有支部的成立支部。然后以各團(tuán)支部為單位，發(fā)展新團(tuán)員。

4、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)順利地完成了換屆工作，通過(guò)競(jìng)聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，樹(shù)立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)在校黨委領(lǐng)導(dǎo)、在校團(tuán)委指導(dǎo)下，獨(dú)立開(kāi)展工作的能力，緊密?chē)@自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。

二、積極開(kāi)展校內(nèi)、校外文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富師生生活。

1、全校師生開(kāi)展學(xué)習(xí)“八榮八恥”并舉行各種活動(dòng), 如黑板報(bào)宣傳, 主題班會(huì), 國(guó)旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報(bào)告”學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討等。

2、組織選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，參加學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比，墻報(bào)評(píng)比等等。同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。積極開(kāi)展 “學(xué)雷鋒活動(dòng)”。通過(guò)開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)村便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動(dòng)形式開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3、在下半年圍繞校園文化建設(shè)，開(kāi)展了大項(xiàng)小項(xiàng)系列校園文化活動(dòng)，涵蓋了校園文明工程建設(shè)，素質(zhì)教育、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、高雅藝術(shù)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等內(nèi)容，加大活動(dòng)的娛樂(lè)性向思想性、科技性、知識(shí)性、文化性轉(zhuǎn)換，推出文化精品活動(dòng)，作為校園文化的示范性導(dǎo)向，進(jìn)一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺(tái)，拓展了新的校園文化活動(dòng)的體系。充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。整個(gè)藝術(shù)節(jié)期間共有 1000 余人次參與了活動(dòng)，進(jìn)而擴(kuò)大了校園文化活動(dòng)的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級(jí)文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評(píng)。

>>更多同主題文章 【初中團(tuán)委2012年度工作總結(jié)】

2012年度醫(yī)院團(tuán)委工作總結(jié)

2012年團(tuán)委工作總結(jié)公司團(tuán)總支2012年度工作總結(jié)

公司團(tuán)總支2012年度工作總結(jié)

2012年團(tuán)組織工作總結(jié)

篇10

一、勇于創(chuàng)新、追求卓越，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育工作

按照年初制定的工作計(jì)劃，我們把團(tuán)員青年的思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)作為全面提高整體素質(zhì)的重中之重來(lái)抓。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會(huì)精神和團(tuán)的十六大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，將新時(shí)期共青團(tuán)工作優(yōu)越性投入到了具體的工作實(shí)踐當(dāng)中去。以此來(lái)指導(dǎo)和促進(jìn)團(tuán)的工作，教育團(tuán)員牢固樹(shù)立“創(chuàng)建文明行業(yè)，構(gòu)建和諧公路，推行四化管理”的理念，培養(yǎng)大家愛(ài)業(yè)、惜業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的精神；二是教育團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前公路行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行憂患意識(shí)教育，教育團(tuán)員青年一方面以積極的心態(tài)面對(duì)，另一方面，要努力提高自身素質(zhì)，不在發(fā)展中被淘汰，迎接發(fā)展的挑戰(zhàn)；三是利用團(tuán)課和集中學(xué)習(xí)日的時(shí)間，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣局《關(guān)于實(shí)施公路標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、集約化和人本化管理工作的意見(jiàn)》、《“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》、《地震應(yīng)急預(yù)案》等領(lǐng)導(dǎo)講話和文件，教育廣大團(tuán)員青年牢固樹(shù)立安全意識(shí)、增強(qiáng)處理突發(fā)事件能力；四是教育團(tuán)員青年苦練工作技能、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，通過(guò)開(kāi)展機(jī)械設(shè)備操作和試驗(yàn)技術(shù)比武等活動(dòng)、充分發(fā)揮我局圖書(shū)室的作用引導(dǎo)廣大青年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，收到了較大的效果，在全局中形成了“講正氣、講學(xué)習(xí)、講文明、爭(zhēng)標(biāo)兵、勇于承擔(dān)責(zé)任”的良好氛圍。

二、服務(wù)工作，服務(wù)社會(huì)，帶領(lǐng)團(tuán)員青年投身于公路建養(yǎng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

1、創(chuàng)新共青團(tuán)的工作內(nèi)容和工作方法，積極尋找新形勢(shì)下適合公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)和改革發(fā)展的團(tuán)建道路，同時(shí)積極探索青年的快速成長(zhǎng)的新路子。全局對(duì)團(tuán)員青年的培訓(xùn)和教育力度進(jìn)一步加大，加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)員青年，特別是關(guān)鍵崗位團(tuán)員青年的培訓(xùn)，大大提高了團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。局團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況強(qiáng)化了和工會(huì)、職教、工程技術(shù)等系統(tǒng)的緊密配合，把對(duì)青年優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)作為適應(yīng)發(fā)展的有效手段，加強(qiáng)了青年對(duì)設(shè)備大型化和現(xiàn)代化的適應(yīng)能力；在局黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，參與組織團(tuán)員青年們積極參與機(jī)械設(shè)備、工程技術(shù)、財(cái)務(wù)審計(jì)等3個(gè)工種的技術(shù)評(píng)比活動(dòng)，吸引這些崗位大量的職工參加，35歲以下的團(tuán)員青年參賽率達(dá)到90%，同時(shí)加大了對(duì)團(tuán)員青年創(chuàng)新創(chuàng)效的組織力度，鼓勵(lì)團(tuán)員青年參與小改小革和工程技術(shù)創(chuàng)新，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。形成了崗位競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰、內(nèi)有動(dòng)力、外有壓力的局面，達(dá)到了(本工作總結(jié)來(lái)源于)有力促進(jìn)了公路建設(shè)和提高職工素質(zhì)的目的。