導語：如何才能寫好一篇消防員培訓總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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結合當前熱點形勢，小編為你整理了《2020年醫(yī)院開展消防培訓演練總結》范文，以便大家在工作學習時參照借鑒。當然，你還可以在搜索到更多與《2020年醫(yī)院開展消防培訓演練總結》的相關范本。

為增強全院醫(yī)護人員的消防安全意識，掌握使用滅火器撲救火災的正確方法，提高滅火自救能力，有效預防火災的發(fā)生，11月5日下午，開展了一場119消防宣傳月應急演練活動。全體醫(yī)護人員參加了培訓及演練。

活動中，副院長首先對演練活動做了要求，并強調(diào)了醫(yī)院作為人員密集場所應提高院內(nèi)職工的消防安全防范意識，加強消防安全培訓和消防演練的重要意義。居安消防的教官重新給醫(yī)護人員鞏固了消防理論知識，通過典型火災案例，重點講授了醫(yī)院火災的預防、火災發(fā)生后如何自防自救常識、緊急逃生方法、火場自救逃生、應急疏散等消防知識。醫(yī)護人員在教官的指揮下親自操作滅火器進行滅火演練。

演練結束后，副院長對整體演練活動進行了總結和評價，肯定成績的同時還指出了演練過程中出現(xiàn)的不足，并希望在今后的工作生活中，不斷完善應急演練，切實為各族群眾創(chuàng)造穩(wěn)定有序、保障有力的醫(yī)療環(huán)境。

通過此次消防培訓及實際演練，進一步提高了醫(yī)護人員的消防安全意識和火災處置能力，使醫(yī)院在啟動消防應急預案、撲救初期火災、組織引導人員疏散和消防安全知識宣傳教育培訓等方面的能力得到了鍛煉、提高，為創(chuàng)建平安醫(yī)院工作奠定了堅實的基礎。

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醫(yī)院在抓社會效益和經(jīng)濟效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)結合部，人員地形復雜，公共場所流動人員多等特點，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評，連續(xù)多年被評為鄭州市安全防范先進單位、綜合治理先進單位、文明單位等。下面對醫(yī)院的消防工作進行總結：

一、領導重視，組織健全

加強消防工作，領導重視是關健。在新形勢下，我們醫(yī)院領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資300多萬元進行更換或維修消防設施。醫(yī)院對病房樓、門診樓的消防進行了全面的檢查后，決定在病房樓、門診樓安裝自動煙霧報警系統(tǒng)及閉路監(jiān)控系統(tǒng)，此工程現(xiàn)已投入使用。現(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長為首的消防委員會，主管院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務性工作，各科室指定義務消防員實行“分級管理、分片負責”。目前，全院有義務消防員110名。

二、完善制度，責任到人

幾年來，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責、義務消防員職責、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點，對氧氣站、中草藥房，電工房等重點部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結合起來。醫(yī)院在制訂目標責任制時，將安全消防納入責任制中，本著“誰主管、誰負責”的原則，各科負責人與醫(yī)院簽訂目標責任書，同時把各級領導的任期目標同消防安全目標掛勾，成為考核干部成績的一項內(nèi)容，實行一票否決權，避免不負責任的短期行為，使大到重點防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負責，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預防為主、防消結合”方針，落實消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患，防止發(fā)生火災的重要控制手段，也是發(fā)動群眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災隱患，防患于未燃。因此，以院長及有關科室負責人組成的安全檢查小組每月進行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對每次的檢查都有詳細記錄，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患部位及時整改，并實行“下達整改通知書“制度，限時整改，對不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書4份，都得到及時整改，真正做到有制度、有落實，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>

四、加強教育，群防群治

消防工作是一項社會性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。

防火安全，教育先導。保衛(wèi)科經(jīng)常利用板報、標語、發(fā)放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規(guī)。特別是針對近年來全國的幾次大火，如天然商廈、洛陽東都商廈等為警示，加強防火安全教育，增加自救能力。并在院內(nèi)醒目的位置設置防火宣傳牌，時刻提醒職工注意安全。定期對職工進行消防安全教育及消防器械的使用培訓，義務消防員采取送出去參加省級的專業(yè)培訓和由醫(yī)院組織利用錄像、培訓班等形式進行培訓。通過一系列的宣傳活動，增強了職工的防火意識及消防工作的責任感。為了檢驗職工實際防火能力，每年醫(yī)院都進行大型消防演習，13個病區(qū)、43個科室近200人參加，先后進行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實地演習，使職工具有一定的自救能力。

由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項工作都在不斷進步，并先后被上級有關部門確定為“三級甲等中醫(yī)院”、“鄭州市文明單位”“全國中醫(yī)腫瘤重點專科”、“愛嬰醫(yī)院”、“花園式單位”、“安全保衛(wèi)先進單位”“執(zhí)行物價計量信得過單位”。為了實現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級有關部門的正確領導下，大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

 

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醫(yī)院在抓社會效益和經(jīng)濟效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)結合部，人員地形復雜，公共場所流動人員多等特點，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評，連續(xù)多年被評為×××安全防范先進單位、綜合治理先進單位、文明單位等。下面對醫(yī)院的消防工作進行總結：

一、領導重視，組織健全

加強消防工作，領導重視是關健。在新形勢下，我們醫(yī)院領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資×××多萬元進行更換或維修消防設施。醫(yī)院對病房樓、門診樓的消防進行了全面的檢查后，決定在病房樓、門診樓安裝自動煙霧報警系統(tǒng)及閉路監(jiān)控系統(tǒng)，此工程現(xiàn)已投入使用?，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長為首的消防委員會，主管院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務性工作，各科室指定義務消防員實行“分級管理、分片負責”。目前，全院有義務消防員×××名。

二、完善制度，責任到人

幾年來，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責、義務消防員職責、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點，對氧氣站、中草藥房，電工房等重點部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結合起來。醫(yī)院在制訂目標責任制時，將安全消防納入責任制中，本著“誰主管、誰負責”的原則，各科負責人與醫(yī)院簽訂目標責任書，同時把各級領導的任期目標同消防安全目標掛勾，成為考核干部成績的一項內(nèi)容，實行一票否決權，避免不負責任的短期行為，使大到重點防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負責，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預防為主、防消結合”方針，落實消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患，防止發(fā)生火災的重要控制手段，也是發(fā)動群眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災隱患，防患于未燃。因此，以院長及有關科室負責人組成的安全檢查小組每月進行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對每次的檢查都有詳細記錄，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患部位及時整改，并實行“下達整改通知書“制度，限時整改，對不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書×××份，都得到及時整改，真正做到有制度、有落實，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

四、加強教育，群防群治

消防工作是一項社會性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。

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關鍵詞：高速公路；車輛事故；被困人員；處置對策

高速公路是車輛事故的好發(fā)地帶，且事故較嚴重，往往伴有人員被困，損害人們的人身健康甚至是生命。我從警已近20年，直接參與指揮車輛事故救援很多起，積極了一定的經(jīng)驗。通過分析這些事故，我得出了一些規(guī)律性的東西，下面就如何做好高速公路車輛事故（特別是大貨車事故）中搶救被困人員進行闡述。

1 高速公路車輛事故的特點

1.1 夜間事故多發(fā)，被困人員救援難度大

從中隊接出警情況來看，高速公路車輛事故多發(fā)于夜間，特別是凌晨到四點多發(fā)，這與駕駛員在這一時間段更易犯困及注意力不集中關系密切，加上夜間光線差、照明不良，使駕駛員的視覺機能特性發(fā)生變化。

1.2 車輛變形嚴重，被困人員救援難度大

夜間高速公路上大貨車很多，所以大貨車車輛事故也多，由于載重大、車速快，所以車輛碰撞作用力也大，受損變形程度嚴重，被困人員救援難度大。

1.3 易造成二次事故，救援人員面臨危險大

由于夜間暗淡無光，易造成后車追尾事故。2014年7月29日凌晨3時多，京臺高速濟南長清段發(fā)生兩輛大貨車追尾事故，我消防員及120急救人員趕到現(xiàn)場施救。凌晨4時多，一輛重型半掛車行至事故處，撞上追尾車輛及救援車，一名急救人員與一名貨車司機當場死亡。兩起事故中，另有6人受傷。

2 高速公路車輛事故的救援準備及自我防護

消防中隊要做好搶險救援消防車及隨車器材的維護保養(yǎng)，特別是液壓剪擴鉗、液壓撐桿、強光手電等必用器材要每天檢查，確保油液電力充足、完整好用。遇有警情出動時，消防員配帶好個人防護裝備，立即出動搶險救援車、牽引起吊車，必要時還得出動水罐消防車趕赴現(xiàn)場。

救援人員到達現(xiàn)場后，要首先做好警戒防護，防止二次意外傷害，可采取的措施有：一是救援車輛到達現(xiàn)場后，警燈應繼續(xù)保持閃亮，并開啟危險報警閃光燈、示寬燈和尾燈；二是安全員要在本車道內(nèi)來車方向150米外設置警告標志；三是駕駛員、乘車人應當立即轉(zhuǎn)移到應急車道或者路肩外，不得在車內(nèi)等候。

3 搶救被困人員

3.1 首先搶救活著的人員，最后解救已死亡的被困人員

高速公路車輛事故往往很嚴重，被困人員常常多人。在這種情況下，我們要本著“生命至上”的理念，按照下列原則實施救援：首先搶救活著的人員，最后解救已經(jīng)死亡的人員；首先搶救重傷員，而后搶救輕傷員。要切實把被困人員的生命安全放在首位，力爭第一時間營救成功。

3.2 經(jīng)現(xiàn)場偵察，確定是否需要固定車輛

如果經(jīng)偵察，不需要固定車輛，消防員可以直接用器材裝備破拆車輛，救出被困人員。救援任務則變得相對簡單。但如果經(jīng)偵察，確定需要固定車體，特別是處于橋梁、陡坡甚至懸崖等有側翻墜落危險的車輛，必須等車輛固定后才可實施救援，以免對傷員和救援人員造成二次傷害。

車輛固定，一般使用牽引起吊車，以及液壓頂桿、鋼絲繩、墊板、枕木等器材實施。事故車輛固定時，要先拉上手剎車，再利用液壓頂桿、鋼絲繩牽引，把車體固定在現(xiàn)場橋墩、樹木或牽引起吊車上等方法。在確認車輛平穩(wěn)的情況下即可實施下一步救援。

3.3 消防人員要開辟足夠的救援空間

由于大貨車噸位大，往往碰撞后車頭變形非常嚴重，更有甚者，我在救援中見過前后事故車由于巨大的碰撞力而連成一體的情況，這時候一般的破拆工具根本不起作用，往往需要大型牽引車牽拉助力才能使兩車分開。在這一方面可以請求高速路政予以配合，路政有大型牽引車。根據(jù)實際情況，將鋼絲繩直接穿過大貨車頭，通過牽引車的牽拉、起吊、撐頂、固定等方式，有利于開辟救援通道，為消防員實施破拆創(chuàng)造機會，從而贏得搶救時間。

在很多情況下，通過這種牽引，可以直接拉開變形縮短的車頭、車身，不需要再進行任何破拆，被困人員就可以出來，效果事半功倍。

3.4 選擇合適的工具，根據(jù)車輛變形及人員被困部位的實際情況進行破拆

上述牽引之后，如果被困人員仍然被卡，則要進一步破拆。首選車門作為破拆的突破口。如果車門變形不大，可直接用手打開或利用簡易破拆工具（如撬杠）撬開。如果車門變形嚴重，不能輕易打開，則應利用剪擴鉗、液壓擴張器、無齒鋸等工具，切斷或掙斷汽車車門的鉸鏈將整個車門卸下。

方向盤是影響被困人員逃生的最主要的一個部位之一。方向盤的骨架一般是由鋅合金、鋁合金或者鎂合金等材料制成，非常堅硬，消防液壓剪擴鉗很難將其剪斷。我們一般選擇拆卸方向盤，通常有兩種方法，首選起吊車或者消防車牽拉擴張，二是用扳手將方向盤上的螺母擰下。人工拆卸對消防員的要求較高，需要消防員了解方向盤的構造特點，這就得依靠平時多進行專業(yè)訓練。

對于被困人員旁邊的座椅，可以拆除海綿等填充物增大被困人員的活動空間，直至將人員救出。

通過上述的牽引，破拆車門、方向盤、座椅等部位，使被困人員的活動空間變大，以釋放被卡的身體部位。破拆就是要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，選擇合適的破拆工具，綜合利用各種破拆工具，盡可能準確快速地擴大被困人員周圍區(qū)域。

3.5 救援過程中的安全防護

在使用破拆工具時，也不能一味求快，要同時做好防護措施，保護好自己和傷員。比如，使用無齒鋸破拆車門時要防止火花灼傷被困人員，要有物品遮擋掩護，若有油箱泄漏還應用泡沫液覆蓋或噴霧水流稀釋，還要防止車門突然打開時沖撞，避免受傷。

3.6 注意在救援過程中的心理疏導

被困人員由于身體的傷痛和對死亡的恐懼，會產(chǎn)生很大的心理和行為變化，比如會大喊大叫、情緒激動、不甚配合等，這些變化有時會影響救援行動的展開，甚至決定了他們能否生還。因此，在救援過程中消防員使用工具破拆時盡可能減少給被困人員造成痛苦，要特別注意破拆工具振動或反作用力形成的傷害，以減少被困人員的疼痛，并及時與傷員交談溝通，鼓勵傷員增強信心，有利于穩(wěn)定傷員的情緒。

3.7 對搶救出的被困人員的初級救護

在120急救車到來之前，對于搶救出的大出血、骨折、心臟驟停等重傷員，消防員要盡可能地給予救治。比如要對大出血傷員進行包扎止血，對骨折傷員進行夾板固定，對心臟驟停人員進行心肺復蘇等。特別是對于心跳呼吸停止的傷員，如果得不到及時地心肺復蘇，大部分患者將在4～6分鐘內(nèi)開始發(fā)生不可逆性損害，隨后經(jīng)數(shù)分鐘過渡到生物學死亡。因此，心臟驟停后的心肺復蘇必須在現(xiàn)場立即進行，為醫(yī)護人員進一步搶救贏得寶貴的時間。我們濟南支隊的消防員大都經(jīng)歷過心肺復蘇、包扎止血、骨折固定等急救培訓，完全能夠進一步發(fā)揮搶救傷員生命的作用。

消防部隊作為車禍事故救援的重要力量，提高部隊官兵的救援能力迫在眉睫，要經(jīng)常性開展裝備器材訓練，加強救援技術研究，同時還要加強與高速路政、交警、醫(yī)院等社會力量的合作，盡可能快速高效地搶救傷員，維護人民生命財產(chǎn)的安全。

參考文獻

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川口分部管理中心團委安全生產(chǎn)月活動總結月安全月之際，為進一步提高青年工安全生產(chǎn)意識，在社區(qū)凝聚堅守安全紅線、推動安全發(fā)展的正能量川口分部團委積極發(fā)動基層團支部及廣大團員青年開展了主題為“安全奔跑接力舞動青春風采”的系列活動，有安全講座、雨季三防演練、崗位技能競賽等，形式多樣內(nèi)容豐富。

    川口分部一“微型消防站”現(xiàn)場消防知識講座。6月14日，社區(qū)團委組織微型消防站青年義務消防員舉辦了消防知識講座，社區(qū)微型消防站的王隊長對家庭火災預防、救援等突況進行了細致入微地講解，并對如何處理這些突況進行了演示。

雨季三防演練于6月25日李家溝物管站舉辦，川口分部團針對演練內(nèi)容組織青年工成立救援隊伍，在演練中成為了重要的救援隊伍。在今后團委會經(jīng)常性的開展青年工安全演練、查隱患活動，幫助崗位員工提高安全意識和正規(guī)操作自覺性。

開展知識模擬競賽。6月16日，不同崗位上的青年技術人員參加了安全生產(chǎn)月知識競賽活動。

通過舉辦知識講座，提高了青年工處理突況的應變能力，保證現(xiàn)場人員安全健康。通過舉辦知答題競賽，集中督促、檢驗各崗位學習的成果，為下一步對標學習、培訓提供指導。

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省人大農(nóng)業(yè)和資源環(huán)境保護委員會收到省人民政府提請省人大常委會審議的《浙江省森林消防條例(草案)》后，于5月8日召開全體會議，對條例草案進行了審議。此前，我們就森林消防管理問題，由常委會領導帶隊赴吉林、遼寧、江西、福建進行學習考察，4月中旬組織力量赴杭州、寧波、溫州、湖州、紹興、衢州、麗水七市及部分縣(區(qū)、市)征求意見，4月下旬又在杭征求了省級有關部門的意見。現(xiàn)將調(diào)研情況和審議意見報告如下：

森林火災是一種突發(fā)性強、破壞力大、處置救助較為困難的自然災害，是目前世界上破壞森林資源安全、威脅人類生存環(huán)境最為嚴重的災害之一。近年來，我省森林火災居高不下，呈上升趨勢，給森林資源、生態(tài)環(huán)境和人民生命財產(chǎn)都造成了極大的危害。1989年10月省人民政府頒布實施的《浙江省森林防火實施辦法》，雖對預防和撲救森林火災起了積極作用，但隨著形勢的發(fā)展，有的條款已不相適應。為適應新形勢的需要，更加有效地防控森林火災，制定《浙江省森林消防條例》很有必要。

農(nóng)業(yè)和資源環(huán)境保護委員會認為，省政府提請審議的條例草案，總結了近年來我省森林消防工作一些好的做法，借鑒了外省森林消防立法一些成功經(jīng)驗，內(nèi)容基本符合上位法的規(guī)定和我省的實際情況，建議提請本次省人大常委會會議審議。同時，對條例草案提出以下修改意見。

一、關于森林消防責任問題

認真落實森林消防責任是搞好森林消防工作的關鍵。調(diào)研中，各地反映，森林消防工作屬于搶險救災性質(zhì)，直接關系國家和人民生命財產(chǎn)安全，是一項涉及面廣但又很重要的社會性工作。條例草案中對森林消防責任雖已作了規(guī)定，但在各級人民政府、森林消防指揮部、森林消防主管部門和林業(yè)行政主管部門四者所承擔的職能和職責上，還存在著職能重疊、交叉、責任主體不清等問題。建議條例草案進一步理順以上四者關系，明確其職能和職責，以確保森林消防責任落實到位。

二、關于野外用火管理問題

加強野外用火管理是森林消防工作的重點，也是個難點。調(diào)研中，有的地方提出，野外用火事關群眾的生產(chǎn)生活，一方面，隨著林區(qū)體制改革的不斷深化以及林業(yè)種植結構調(diào)整和林農(nóng)耕作習慣的改變，生產(chǎn)性用火已由原來的集中用火轉(zhuǎn)向分散用火，季節(jié)性用火轉(zhuǎn)為常年性用火，堆燒用火轉(zhuǎn)為隨意點火；另一方面，春節(jié)、清明節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)假日期間，燃放鞭炮、祭祀活動、野炊燒烤等非生產(chǎn)性用火增多，給森林防火帶來困難。條例草案中只對森林防火期及防火期內(nèi)生產(chǎn)性用火作了規(guī)定，對防火期外及非生產(chǎn)性用火卻沒作具體規(guī)定。為了更好地分類施治，科學管理，建議條例草案在正確處理好全年森林防火和森林防火期關系的同時，對傳統(tǒng)、零散、隨意的非生產(chǎn)性用火也作相應明確的規(guī)定，以便規(guī)范非生產(chǎn)性用火行為。

三、關于森林消防隊伍建設問題

森林消防隊伍建設是搞好森林防火的組織保障。近年來，發(fā)生在我省重點部位、撲救比較困難、燃燒時間較長、過火面積較大的森林火災，90％以上是由專業(yè)(半專業(yè))森林消防隊伍撲滅的。但由于目前我省農(nóng)村專業(yè)撲火力量不足，加上缺少必要的培訓和演練，難以應對突發(fā)的森林火災。處置森林火災具有高度危險性和時效性，專業(yè)撲救顯得格外重要。條例草案第十一條已對森林消防隊的建立作了規(guī)定。為確保這支隊伍建設落到實處，建議條例草案明確由省人民政府制定森林消防隊伍建設與管理辦法。

四、關于首席消防員制度問題

建立首席消防員制度是減少火災損失和防止人員傷亡的重要舉措。調(diào)研中，不少地方提出，森林火災撲救工作時效性和專業(yè)性強，危險性大，稍有不慎，將直接威脅人民群眾的生命財產(chǎn)安全。而首席消防員一般熟悉本地區(qū)森林植被、地形地貌，精通森林防火業(yè)務并具有豐富實踐經(jīng)驗和指揮撲救火災能力。尤其在各級黨政領導負有主要責任而又不熟悉森林消防工作的情況下，當林區(qū)初現(xiàn)火情時，就如何加強撲救森林火災的科學指導，聽取首席消防員的意見，提高指揮的科學性，即快速出動、高效撲救、安全撤退，把森林火災損失降到最低程度，就顯得十分重要。為確保這項制度在我省有效實施，建議條例草案增加對重點林區(qū)建立首席消防員制度的有關規(guī)定。

五、關于森林消防設施建設問題

加強森林消防設施建設是搞好森林消防工作的一項重要內(nèi)容。調(diào)研中，不少地方提出，森林消防工作是一項社會公益事業(yè)，需要各級政府投入和支持。而我省重點林區(qū)又都地處欠發(fā)達地區(qū)，由于地方財力有限，森林消防設施相對比較薄弱，無法滿足當?shù)厣窒赖男枰?。條例草案中對此雖已作了規(guī)定，但對欠發(fā)達地區(qū)來說仍然比較困難。為確保欠發(fā)達地區(qū)森林消防設施建設到位，建議條例草案明確由省人民政府制定森林消防救助辦法，以最大限度地滿足欠發(fā)達地區(qū)森林消防的實際需要。

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關鍵詞：消防；訓練；技能；救援；實效

中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：

消防部隊是一支同火災作斗爭的部隊，火災撲救的成敗，一方面取決于先進技術裝備，但更主要的是人的因素。改革開放以來，我國的經(jīng)濟建設飛速發(fā)展，高層建筑、石油、化工企業(yè)、地下工程、立體廠房如雨后春筍般拔地而起，這些場所一旦發(fā)生火災，不僅會給國家造成巨大的經(jīng)濟損失，而且很可能帶來大量的人員傷亡。如何撲救這類火災成了我們消防官兵面臨的新課題。因此，提高消防員的綜合素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮消防員的潛能成為提高滅火戰(zhàn)斗力和必經(jīng)之路。

一、消防技能訓練的特點和要求

消防技能訓練是消防隊員為熟悉掌握運用各種器材裝備而進行的基本技術訓練。其任務是：使受訓者能夠熟練掌握訓練項目的操作程序、操作方法、操作要求，以提高消防員操作水平和防護能力，提高部隊整體作戰(zhàn)能力，適應滅火救援戰(zhàn)斗的需要。

技能訓練有以下三個特點：1、規(guī)范性強。開展技術訓練要有一定的場地、設施、器材等，實施時消防員要按照規(guī)定的操作程序、操作要求、操作方法開展訓練。不同的訓練科目，有不同的操作程序、方法和要求，所以它具有嚴格的規(guī)范性。2、技術性強。技術訓練科目繁多，訓練方法有多種多樣，同一訓練科目又有多種操作方法，只有經(jīng)過反復的訓練，才能摸索出最佳的訓練方法和基本技術。因此，科學掌握操作中的技術性顯得尤為重要。3、組訓方法多樣化。目前技術訓練一般采取單個練習、分組練習、班集體練習和協(xié)同練習等。因此，多種組訓方法訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的重要手段。

技能訓練的要求有：1、堅持全面訓練。隨著改革的不斷發(fā)展，消防訓練項目越來越多，消防員要根據(jù)大綱和本地實際，本著實戰(zhàn)需要什么就設置什么科目，有什么裝備就設置什么內(nèi)容的原則，全面施訓，防止漏訓、誤訓、偏訓、不訓的現(xiàn)象發(fā)生。2、突出重點訓練。技術訓練在全面訓練的基礎上要選擇一些科目進行重點訓練，如技術性強、操作復雜，實戰(zhàn)急需的項目，新裝備訓練項目，通過重點訓練，使消防員進一步熟練掌握那些高難度訓練項目的操作技術，以便在滅火救援中靈活運用。3、堅持經(jīng)常訓練。技術訓練必須保持經(jīng)常，持之以恒，在反復練習上多下工夫，使已經(jīng)掌握的業(yè)務技術不斷得到鞏固和提高。特別是對一些技術性強而切復雜的科目必須堅持反復練習。只有這樣才能熟練掌握操作技術。4、注重應用訓練。單兵、班（組）熟悉掌握消防器材裝備的性能和操作技能是技術訓練的基礎，打牢這個基礎，才能發(fā)揮消防技術裝備應有的效能，以適應滅火救援需要。技術訓練必須遵循練為戰(zhàn)的指導思想，要突出技術應用訓練，開展技術協(xié)同綜合訓練，將單一技術訓練通過各種組訓方式與實踐結合起來，縮短操場訓練與火場應用之間的距離，為滅火救援戰(zhàn)斗打下堅實的基礎。

二、當前消防技能訓練問題分析

技能訓練土作是消防部隊經(jīng)常性的實踐活動，是保障部隊完成各項任務的途徑。進入新世紀后，國際國內(nèi)形勢都發(fā)生了新的變化，新的形勢和任務使消防部隊的訓練領域也面臨新的改革。通過不斷的摸索，實踐，現(xiàn)在的訓練已經(jīng)由以往的單一性和操場為主的體能型、技能型訓練項目逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的智能型、應用型的訓練活動，但從根本上來說，無論怎樣的轉(zhuǎn)型，所有的訓練都是以“練為戰(zhàn)”作為指導思想，都是在以消防技能訓練作為基礎開展實用性訓練的。

1、目前，消防部隊的訓練工作都是以《公安消防部隊執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》為主開展的，執(zhí)勤崗位練兵不只是練中隊，而應該是全員性的，應把支隊、大隊及中隊各級官兵都納入練兵范圍，做到統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一考核，并把考核成績作為評優(yōu)晉職的依據(jù)，引入競勵機制，從而改變以往練兵以練中隊為主，支隊機關及大隊參與訓練少，練兵多，練干部少的現(xiàn)象。

2、現(xiàn)在戰(zhàn)士的服役期限為兩年制，使得多數(shù)新戰(zhàn)士新訓結束下到連隊后即被補充為主要兵力，擔負起中隊的滅火救援及執(zhí)勤戰(zhàn)斗任務。因中隊所管轄的轄區(qū)面積過大，工礦企業(yè)，高層建筑和大型商城的逐漸增多，中隊多時間都投入到轄區(qū)的“四掌握、六熟悉”，和重點單位的滅火作戰(zhàn)預案制定和演練工作中去。同時，中隊還要準備總隊、支隊、大隊的各種達標創(chuàng)優(yōu)的考評準備工作中去，導致中隊戰(zhàn)士投入消防業(yè)務技能的訓練時間就很少。還有一種情況，有部分戰(zhàn)士被抽調(diào)到支隊、大隊機關去工作，這些戰(zhàn)士對消防技能接觸更少，有的戰(zhàn)士到退伍或是考上警校后，對消防業(yè)務技能仍是一知半解或一無所知。因此，消防部隊只有在立足于抓好消防技能訓練基礎上，強化執(zhí)勤崗位練兵活動等其它各項訓練工作中。進一步深化執(zhí)勤崗位練兵，增強質(zhì)量和效果，提高實戰(zhàn)能力，以消防技能訓練科目為基礎適時開展應用性，綜合性項目的訓練，避免了崗位練兵中漏訓或不訓的情況，充分調(diào)動了各項消防業(yè)務技能的積極性，使訓練更加貼近實戰(zhàn)。

三、搞好消防技能訓練要實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變

1、實現(xiàn)訓練機制的轉(zhuǎn)變

要以提高訓練質(zhì)量和實效為目標，不斷適應形勢任務的發(fā)展與變化，按照訓練工作基地化、模擬化的發(fā)展方向，健全培訓體系、拓展訓練內(nèi)容，改進組訓方式，強化訓練保障，努力縮短練與戰(zhàn)的距離。按照公安部“訓戰(zhàn)合一”的要求，理順訓練指導與管理體系，加大城市模擬訓練基地建設力度，為確保部隊常規(guī)訓練和實施“三個必訓”制度提供條件；積極創(chuàng)新訓練方法，制定分級分類訓練內(nèi)容，不斷加強體能訓練和復雜、危險條件下的心生理、現(xiàn)場急救訓練及實戰(zhàn)演練；同時引入激勵制約機制，盡快形成系統(tǒng)規(guī)范、職責明確、內(nèi)外協(xié)調(diào)、運轉(zhuǎn)有序的訓練機制，實現(xiàn)訓練機制的根本性轉(zhuǎn)變。

2、實現(xiàn)作戰(zhàn)力量體系構成的轉(zhuǎn)變

以提高消防部隊作戰(zhàn)能力和社會安全保障水平為目標，大力推進我國消防保衛(wèi)力量體系構成的改革與發(fā)展。一方面，從加強公安消防部隊一線力量出發(fā)，充實基層執(zhí)勤警力，擴大專業(yè)士官、指揮士官比例，調(diào)整專業(yè)士官崗位，將基層大、中隊的戰(zhàn)斗班長和特種技術崗位人員列為中級士官崗位，普通中隊的士官比例力爭達到50%，特勤隊的士官比例達到70%，以保持一定數(shù)量的技術骨干，增強一線部隊的作戰(zhàn)能力和處置水平；另一方面，整合社會救災力量資源，大力推進政府組建、社會合辦、政企聯(lián)辦、社區(qū)志愿等多種形式的消防隊伍建設，以適應時常經(jīng)濟規(guī)律的要求，實現(xiàn)我國消防保衛(wèi)力量構成的多樣性轉(zhuǎn)變。

四、消防技能訓練過程中要注重的問題

訓練工作是部隊針對擔負的戰(zhàn)斗任務而進行的一項經(jīng)常性的實踐活動。因為社會在不斷發(fā)展，消防部隊所擔負的滅火救援和社會搶險救援工作就會更加繁重，訓練工作就不會停止，這就決定了訓練工作是一項長久性的任務。因此，在訓練的過程中，要制定科學可行的方法，規(guī)則和計劃方案，既要立足當前又要著眼將來，既要注重打好基礎，又要突出重點，充分認識訓練有一定的規(guī)律性。訓練工作是一項系統(tǒng)的訓練科目，只有訓練的各個階段都得到發(fā)展，訓練工作才會取得真正的成效，如果割裂了各階段的層次關系，出現(xiàn)偏重現(xiàn)象，這對業(yè)務技能的訓練效果是很有影響的。

訓練要避免隨意性和盲目性，要建立嚴格的訓練工作制度，完善訓練機制，規(guī)范訓練計劃，訓練實施的各個環(huán)節(jié)，這是推進訓練工作科學有序的健康發(fā)展。另一方面要建立嚴格的考評制度，只有通過考評的方法，來檢驗訓練的真實效果，從而對訓練的情況作出正確的評價，并且及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。同時在考評上就要堅持高標化、嚴要求，內(nèi)容要全面。只有通過這種方法去發(fā)現(xiàn)問題，并且把問題解決在訓練場上，善于以操場上的失敗換取滅火救援實戰(zhàn)工作中的勝利，避免了從滅火救援的工作中去吸取經(jīng)驗教訓，這樣的代價是值不得的。只有確定了“練為戰(zhàn)”的指導思想，訓練質(zhì)量就會有大的提高，我們消防部隊在各種滅火救援和搶險工作中戰(zhàn)斗力就會得到很大的提升。

五、總結

提高消防部隊救援作戰(zhàn)能力是一項系統(tǒng)工程，只有通過不斷的努力，在實踐中不斷地去研究、探討與總結，建立健全各方面機制，實現(xiàn)科技強警的戰(zhàn)略舉措，才能真正使消防部隊成為一支名副其實的攻無不克、戰(zhàn)無不勝、英勇頑強的消防鐵軍。

參考文獻

[1] 公安部消防局.消防滅火救援[M ].北京:中國人民公安大學出版社, 2003.

[2] 公安部消防局.特勤業(yè)務訓練[M ].北京:文匯出版社, 2000.

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在上級主管部門、機場領導小組的監(jiān)督管理下，消防護衛(wèi)部堅持“以防為主、防消結合”的方針，堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),扎扎實實做好消防安全工作，提高全體員工安全防范能力，確保旅客、職工生命的安全。

一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來,安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。

(一)成立消防安全領導小組,統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)開展消防安全教育工作。通過各級會議進行消防安全宣傳，領導小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題，討論措施布置工作。領導小組在每次工作大會上,對包括消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。

(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動,我們針對各級員工接受和理解問題的特點,通過相關活動,使員工掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。消防護衛(wèi)部還聘請消防專業(yè)講師對全體員工進行消防安全知識講座,使全體員工掌握消防安全知識。消防護衛(wèi)部進行消防器材使用方法實際演練,使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

(三)進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。對哈密機場各個重要部門,譬如候機樓、辦公室、機房、車庫、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。

二、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下六個方面加強了規(guī)范管理:

1、確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、執(zhí)勤崗位、機場規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應急燈。

3、加強對候機樓、機房和宿舍的管理,不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

4、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為一些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用,對機場重要部位消防進行了保障。

5、加強對宿宿用電安全的檢查。定期檢查,教育人員安全用電，防止發(fā)生不安全事件。

6、開展消防安全檢查，做到三個結合：消防設施檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

三、制定消防安全緊急預案

安全責任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,制定了切實可行的“哈密機場消防安全緊急預案”、“哈密機場消防演練計劃”“哈密機場消防桌面演練方案”并且組織消防員進行學習和演練。全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

消防安全高于一切,消防工作任重道遠,消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全機場職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進哈密機場又好又快地發(fā)展。

總結二：學校消防安全月活動工作總結

為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全,我校根據(jù)上級有關文件精神要求,扎實開展消防安全月系列活動?，F(xiàn)對具體工作總結如下:

一、領導高度重視，安全意識增強。

學校成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的工作領導小組，并進行了詳細分工;體衛(wèi)藝處詳細制定活動實施方案，并及時召開會議，安排部署學校消防安全工作;健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任;完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。

二、精心組織，層層發(fā)動。

深入動員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。

三、活動形式多樣，教育效果顯著。

1、在學校醒目的位置懸掛上“關注消防、珍愛生命”的消防宣傳標語。

2、11月7日升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學習《中小學生火災逃生辦法》。

4、開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。

5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

6、18日下午，學校消防警報驟響，學校領導、全體老師根據(jù)《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍后護衛(wèi)。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。從警報聲響起，到最后一名學生到操場列隊，用時不超過50秒。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。汪校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。

7、開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

四、突擊檢查。

篇9

關鍵詞：滅火救援　行動　安全管理

中圖分類號：C931

文獻標識碼：A

文章編號：1007-3973（2012）006-001-02

1 前言

市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國市場化、工業(yè)化、城市化建設進程的快速推進令各類引發(fā)災害事故的因素也持續(xù)增加，各類火災事故發(fā)生機率逐步提升，并呈現(xiàn)出多樣性、突發(fā)性、殘酷性與復雜性等特征。消防救援部隊作為重要的火災事故救援力量，其職能范疇日益拓寬，出警救援次數(shù)與日俱增，并呈現(xiàn)出處置難度日益加大、處警種類逐步復雜的趨勢，這對消防隊員的人身生命安全構成了較為嚴重的威脅。如何在保持滅火救援行動優(yōu)質(zhì)高效的基礎上，最大化避免與降低消防人員安全威脅及人身傷亡事故，則成為當前我們應深入研究與重點解決的問題。

2 滅火救援行動中引發(fā)安全事故的特征狀況

滅火救援行動中引發(fā)安全事故的主要形式是消防隊員人身安全受到各類因素的威脅，頻發(fā)的事故類型包括由于房屋構件與建筑倒塌引發(fā)的傷亡、被困于高溫火焰或由于煙霧窒息引發(fā)的傷亡、由爆炸事故引發(fā)的傷亡或轟然灼傷、中毒、觸電事故傷亡等。上述安全事故給消防救援人員的人身安全與人民的財產(chǎn)安全造成了嚴重的威脅，其引發(fā)的傷亡損失是相當可觀的，因此消防滅火救援行動中只有深入挖掘、科學總結引發(fā)安全事故的具體成因，才能對癥下藥，制定切實有效的應對策略，并真正將滅火救援行動中的安全事故發(fā)生率降到最低，為社會大眾營造一個安全、有序、健康、和諧的生活空間。

3 滅火救援行動中引發(fā)傷亡事故的成因

3.1 引發(fā)傷亡的客觀因素

滅火救援行動中引發(fā)消防人員傷亡事故的客觀因素在于救援對象較為復雜、接警出警次數(shù)與日俱增令消防員自身的危險機率大大增加、由于個人防護安全設備的相對缺乏令消防人員人身安全無法得到科學有效的保障等。隨著市場格局、經(jīng)濟建設的飛速更新發(fā)展，消防滅火救援部隊的救援特征、對象及危害均產(chǎn)生了深刻的變化，建筑結構日益復雜、高度持續(xù)增加、可燃物逐步增多、功能豐富多樣，居住人員較為密集，令引發(fā)火災的形式越來越復雜多樣。同時各類危險物品種類的增多及物流的頻繁令處置火災事故具有毒害性、突發(fā)性與危險性等特征。再者各類洪水、地質(zhì)災害、臺風自然災害的頻繁發(fā)生令火災救援形式更加復雜多樣，令處置對象呈現(xiàn)迅猛增多趨勢并增加了處置難度，給消防部隊滅火救援行動的高效安全提出了現(xiàn)實嚴峻的考驗與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代事故火災的救援工作主要打的是技術站與裝備戰(zhàn)，然而當前我國一些地方性消防單位配備的個人防護設備卻與國家標準規(guī)定具有一定差距。

3.2 引發(fā)傷亡的主觀因素

由大量綜合案例不難看出，引發(fā)消防人員較多傷亡的主觀因素在于其安全觀念意識相對滯后，沒有對火災現(xiàn)場的實際情況明確掌握，落實防護措施沒有全面到位且一些消防救援人員的整體素質(zhì)水平還有待進一步提升。通常來講許多消防隊伍重點關注對消防人員英雄主義、愛國主義與奉獻犧牲精神的教育，卻忽略了培養(yǎng)救援人員如何在確保自身安全的基礎上更多的保護人民的生命財產(chǎn)安全，并用自身的勇敢與智慧履行神圣的使命責任，這樣便令消防救援人員無法提升安全保護意識，欠缺有效的安全保護措施，對相關現(xiàn)場災害的安全防護技能知識掌握不全面。同時滅火救援行動中消防人員對火情的偵查與轄區(qū)的具體狀況掌握還存在一定的不細致性，往往包含敷衍了事、馬虎，主觀臆斷、唯經(jīng)驗論等弊端問題，令最佳的救援時機延誤。一些指揮人員在火災事故現(xiàn)場的智慧能力水平相對有限，體現(xiàn)出了一定的盲從性，忽略了必要的安全防范，無法正確處理撤退與進攻的關系，令人員傷亡的可能性不良增加。

4 加強滅火救援行動中的安全管理對策

4.1 健全建立滅火救援行動安全管理制度

滅火救援行動中健全的安全管理制度應包含調(diào)查傷亡事故制度、風險管理制度、消防隊伍專職安全員體制等。但凡在救援行動中發(fā)生安全事故均會造成嚴重的人身安全與經(jīng)濟損失，留給我們的是血的經(jīng)驗與教訓，因此消防部隊應對事故成因詳細深入調(diào)查，全面總結經(jīng)驗、科學吸取教訓，杜絕類似事故的再次發(fā)生。事故調(diào)查中不應僅注重經(jīng)驗總結，還應分析錯誤與教訓，查找問題所在，形成書面系統(tǒng)報告，并統(tǒng)一建立采集數(shù)據(jù)系統(tǒng)，對傷亡事故案例與報告長期保存以便于后期的研究與查閱。同時應定期對安全傷亡事故履行通報制度，引起消防部門全面重視，進而采取積極的應對策略將再次發(fā)生事故的機率降到最低。基于消防事業(yè)特殊性，常常面臨各類不確定因素與風險，因此應強化風險管理，構建風險評估、風險識別、控制與監(jiān)控體制，明確消防員任務與職責及面臨的風險并制定相應應對策略。另外消防隊伍還應承擔起保護消防工作人員安全與健康的職能，降低工作危險因素，應安排專人負責并提出合理化安全工作整改意見。針對當前我國消防隊伍安全員體制作用有限等問題，消防各級組織應完善建立安全員制度，明確安全員制定風險計劃、執(zhí)行監(jiān)督、開展安全培訓教育、預防安全事故及深入實踐調(diào)查等科學職責，同時對于專職安全員的配備與資質(zhì)應強化管理，進而推進該體制的規(guī)范化、法制化建設。

4.2 創(chuàng)建降低人員傷亡的安全管理長效機制

為降低滅火救援行動中的人員傷亡機率，首先應提升救援活動安全管理標準化水平，各級消防單位應在法律法規(guī)基礎上完善建立救援滅火標準體系，提升執(zhí)行標準力度，令滅火救援工作均在規(guī)范、統(tǒng)一的平臺與法制體系中運作，并有利于對其全程實施科學管理，對消防人員作出科學、明確的安全指導。 同時在消防隊伍綜合素質(zhì)建設層面應下大力氣，提升指揮員、戰(zhàn)斗員科學素養(yǎng)、安全意識與綜合能力水平。首先應強化理論學習，令各級消防人員具備廣博知識與深厚理論業(yè)務功底，熟練掌握消防器材、救援基礎業(yè)務工作及滅火技戰(zhàn)術知識。同時各級消防人員應對救援行動做到及時總結，指揮員應全面總結戰(zhàn)評并組織全員開展戰(zhàn)例研討，對各類難、急、險的救援行動應重點研究，強化訓練心理素質(zhì)，做到臨危不亂、處亂不驚。消防戰(zhàn)斗員應總結實踐經(jīng)驗，積極參與實戰(zhàn)演練、熟悉轄區(qū)特征及救援滅火處置注意事項與程序，提升自我防范及安全意識。依據(jù)自身不同特征應有針對的開展專項訓練，提升安全救援適應能力，強化鍛煉意志與膽識，豐富互救、自救知識，進而真正提升救援實踐能力水平。

4.3 強化滅火救援行動現(xiàn)場綜合安全管理

消防員承擔著保護人民生命財產(chǎn)安全的重要責任，只有首先確保自身安全才能發(fā)揮更好的救援保護作用，因此其應做好個人防護，按照規(guī)范要求佩戴頭盔、呼吸器、呼救器、安全繩索并穿好防護服。同時為加快救援進度應做好全面的現(xiàn)場偵查工作，為處置方案的科學有效奠定基礎。同時消防部隊應做好內(nèi)攻近戰(zhàn)，強化心理素質(zhì)、選擇精干消防人員構成攻堅組并配備優(yōu)質(zhì)裝備，科學做好個人安全防護。救援行動中消防人員還應全面做好現(xiàn)場救援戒備，避免大量無關人員圍觀，對于現(xiàn)場被困人員應組建救援小組，制定適應性技戰(zhàn)術，認真審視周圍環(huán)境因素、物質(zhì)因素的變化發(fā)展狀況，并制定正確的救援策略。救援行動中應盡量避免不必要的消防人員傷亡，提升救援效率及工作標準化，應牢固樹立消除災害、快速控制的指導思想，優(yōu)化安全管理。同時各級消防單位應全面推進安全訓練改革，強化裝備建設，改善救援教育，運用正確的戰(zhàn)術措施，提升隊伍整體安全防護能力。

5 結語

總之，針對安全防火救援工作的現(xiàn)實重要性，消防隊伍只有強化自身建設，提升安全防護意識，分析安全事故成因、發(fā)生特征狀況，并在確保自身安全的基礎上強化安全管理，制定切實有效的安全救援策略，才能真正提升安全救援水平，防患于未然，將火災事故人員傷亡損失率降到最低，為社會大眾營造安全、祥和的生存發(fā)展空間。

參考文獻：

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消防演習是為了增強人們的安全防火意識的活動，讓大家進一步了解掌握火災的處理流程，以及提升在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合能力。接下來是小編為大家整理的2020年消防演練后的心得體會，但愿對你有借鑒作用!

2020年消防演練后的心得體會一

為了預防突如火災事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于2019年_月__日下午第三節(jié)課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線，強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、加強消防安全知識培訓，強化學生緊急疏散避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

_月__日下午4：00點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學生情況，并將安全到達人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

2020年消防演練后的心得體會二

我們校園每年都舉行一次消防演習的逃生活動。

今年活動開始了。首先全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細。我都一一銘記在心。

然后當消防電視節(jié)目剛當?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了x老師的那緊急的聲音：“此刻教學樓發(fā)生了火災，請同學們趕快撤離!”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。

最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了!”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。

透過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!

2020年消防演練后的心得體會三

“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起?！叭w師生們請注意，全體師生們請注意!一層中門廳起火，此刻正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學在組織消防演習呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢?！薄斑@多虧有老師的帶領，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險阿?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎樣變黃了?”……這是我們這天，也就是十一月九日的一次消防演習的上半時段，如果想聽下半時段，就之后聽吧。

在我們撤離了“著火的”教學樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準備好了兩個放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機，對著木塊一點，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火立刻就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越搞笑，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習要在這天舉行的原因了吧。

我看了這次消防演習后，明白了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應用它的話，又會給我們的社會帶來很多災難，因為，火災的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從此刻開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進肚里;往大了說呢，那么，后果是不能夠預料的。

最后，請大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會，共同重視火災，讓火災永久不會在地球上發(fā)生!

2020年消防演練后的心得體會四

中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學火速撤離教室!一樓的同學聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防_。同學們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習中，我學會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防_，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。---------曾經(jīng)的我們，不知道進行過多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂?，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反復重復著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災”，我們以后就不會再害怕了對不對?我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

2020年消防演練后的心得體會五

在“開學第一課”中曾講述了一個同學之間團結互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學的2200名學生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。

一聽到這個消息，我差點從椅子上跳起來，心里既高興又有點害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。

隨著警報聲響起，消防演習活動開始了。老師連忙打開教室的前_，“這一組從前門出去，這一組從_出去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點點，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的?什么時候才能出現(xiàn)?許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里。

很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點像鞭炮味，又有點像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時我的腦海中浮現(xiàn)出_員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗儯活欁约旱陌参?，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀?

我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結了同學們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當場請了幾位同學試驗了一番，十分成功。

這次難忘的消防演習，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿!