導(dǎo)語：如何才能寫好一篇科干班培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．培訓(xùn)目的：強化科技教師的科學(xué)素養(yǎng)，開拓教師的發(fā)展視野，轉(zhuǎn)變教師的科學(xué)教育觀念，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師輔導(dǎo)學(xué)生開展探索性、研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動的能力，為青少年科技教育事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

2．培訓(xùn)方式和內(nèi)容：專家講座、模擬學(xué)習(xí)、案例分析、問題探究等培訓(xùn)方法交叉使用，培訓(xùn)重在創(chuàng)設(shè)情境，促使教師在與他人充分互動的過程中，積極參與相關(guān)問題的界定、分析與解決。按以下七個學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計算機、地球與空間、環(huán)境科學(xué)來設(shè)立班，一個學(xué)科一個班，共計七個班，每班參訓(xùn)學(xué)員30人左右。

3．項目支持：《中國科協(xié)“科教合作”共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)》項目，該項目由中國科協(xié)、華東師范大學(xué)和全國60所項目實驗學(xué)校共同實施，獲得了國家自然科學(xué)基金委資助，是教育部人文社科重點研究基地重大項目《從精英轉(zhuǎn)向大眾的當代中國普通高中教育研究》的子項目。成都七中實驗學(xué)校承辦的此次培訓(xùn)活動是該項目開展的“項目孵化”的相關(guān)工作。

4．參與此次培訓(xùn)的相關(guān)人員：

二、本人學(xué)習(xí)體會

首先，我最大的收獲是跟黃教授系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何開展青少年科技創(chuàng)新工作，包括：設(shè)計選題、撰寫開題報告、撰寫研究報告、準備答辯等，并以小組為單位進行了案例討論和實戰(zhàn)練習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了以前工作中的一些不規(guī)范之處，思路也更加清晰了。

其次，通過黃教授的講授我知道了很多生物學(xué)的前沿知識，尤其是植物生理學(xué)和細胞工程方面的，這些資料對于我今后的教學(xué)和科研都是很有用的。生物學(xué)科發(fā)展很快，我覺得，作為教師，我們應(yīng)不斷地給自己充電，知識結(jié)構(gòu)才不會陳舊。

此外，生物班只有我一個學(xué)員是來自安徽的，我認識了多位四川的同仁以及三位寧夏的同仁，從他們那，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。

篇2

本人自任現(xiàn)職以來，一直擔任學(xué)校班主任工作。十年來，以身作則，遵紀守法。忠誠黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實踐課堂教學(xué)改革。鼓勵教師參與繼續(xù)教育。有計劃講實效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功。帶領(lǐng)少先隊大隊部及班主任開展多種有益活動，活躍學(xué)生身心。在長期的教學(xué)工作中，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗，練就了一套過硬的教學(xué)管理方法，有效實施教育教學(xué)，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻?；仡櫣ぷ骺偨Y(jié)如下；

一、學(xué)校的進步，我傾注了心血。

我未調(diào)到獨樹小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛。教師既當教師又當娘，因而工作起來非常吃力，加上教育方法不對頭，導(dǎo)致校風很差，教風也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會，我總想找臺底躲進去?？粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎，我們一樣都沒有，多慚愧??！"。自XX年我調(diào)任獨樹小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我加強對學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風教紀，重新規(guī)范學(xué)校的管理細則，以制度治校，以制度約束人；二是對教師加強教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團隊精神；三是樹立良好的學(xué)風。在班級里選拔得力的班干，由大隊部組織，把骨干學(xué)生分成幾個檢查小組。每天輪值一個檢查小組，對各班每天的學(xué)習(xí)、紀律等情況進行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進行量化打分，及時對師生總結(jié)反饋；四是對班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持。要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴格執(zhí)行。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺了；五是我以身作則，勇挑重擔。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過努力，獨樹小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風、學(xué)風、校風大為好轉(zhuǎn)，并得到上級的肯定與獎勵。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎狀。從XX-XX年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進學(xué)校，特別是XX年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測第一名，被靈山縣教育局評為XX年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進村級小學(xué)。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗。（當時全縣只有我鎮(zhèn)獨樹小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽）這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎還有：新圩鎮(zhèn)XX年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校，新圩鎮(zhèn)XX小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校，新圩鎮(zhèn)XX年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎，新圩鎮(zhèn)XX小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎，新圩鎮(zhèn)XX年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎。而就在這幾年間，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進步外，其他年級也同時取得了很大的進步。在競賽方面，四，五、六年級每年均獲得語、數(shù)雙科競賽獎。面對獨樹小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得！

篇3

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局“推進教育均衡發(fā)展、聚焦課堂、深化二期課改”文件精神，繼續(xù)貫徹“以崇高的師德立身、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠的服務(wù)立信”的學(xué)院精神和“勤奮踏實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、講究實效”的部門形象要求。以促進教師的專業(yè)發(fā)展為工作目標，以新課程實施中的案例研究為載體，總結(jié)、推廣新課程實施中的有效經(jīng)驗，保障楊浦區(qū)小學(xué)新課程的穩(wěn)步推進。

二、工作要點：

在小學(xué)教研工作計劃中，各學(xué)科教研員要進一步明確服務(wù)意識、質(zhì)量意識和研究意識。各學(xué)科教研員要深入研讀學(xué)科課程標準，在日常工作中關(guān)注新課程實施中存在的問題和成功經(jīng)驗，研究有效的學(xué)科教學(xué)策略。

1. 加強常規(guī)教研，聚焦課堂教學(xué)

(1) 提高以“三個一”相結(jié)合的教研員工作方式的效益。

? 根據(jù)學(xué)科教學(xué)中的主要問題，認真設(shè)計區(qū)級教研活動的主題和內(nèi)容，增強學(xué)科教研的實效；

? 按照對分片教研活動的管理細則，加強對分片教研活動的指導(dǎo)，提高分片教研活動的質(zhì)量；

? 加大對蹲點學(xué)校學(xué)科教研組活動的指導(dǎo)力度，共同參與學(xué)校教研組的課題研究和骨干教師的培養(yǎng)。

(2) 深入基層學(xué)校，增加隨堂聽課的力度，觀察、分析新教材執(zhí)教教師的課堂教學(xué)行為，與基層教師開展教學(xué)策略的互動研討。

(3) 通過教學(xué)調(diào)研，全面了解學(xué)校新課程實施的現(xiàn)狀，為制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案積累資料。本學(xué)期擬對二聯(lián)小學(xué)（第13周）進行全學(xué)科調(diào)研，對20所小學(xué)進行分學(xué)科調(diào)研（第4、11周）。

2. 開展教師培訓(xùn)，保障課改實施

(1) 根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要，繼續(xù)開展針對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長和執(zhí)教教師層面的分層培訓(xùn)。

? 對執(zhí)教教師的培訓(xùn)：落實三年級第二學(xué)期新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)工作計劃，做好新教材實施年級的資源庫建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)工作，保證新教材的順利實施；思考四年級新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)的前期準備工作。

? 對學(xué)校學(xué)科教研組長的培訓(xùn)：結(jié)合新教材試點校教師的教研活動，開展對學(xué)科教研組長的培訓(xùn)（由各學(xué)科組分別制訂并落實培訓(xùn)計劃）。

? 對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)：與干訓(xùn)部合作，設(shè)計培訓(xùn)課程，以專題講座、現(xiàn)場觀摩等形式，開展對小學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的專項培訓(xùn)。

(2) 做好“楊浦區(qū)小學(xué)第二屆骨干教師高級研修班”培訓(xùn)的各項工作，按照研修班培訓(xùn)計劃，重點落實理論學(xué)習(xí)和實踐研究模塊的研修計劃；以學(xué)、研、看、用、寫相結(jié)合的研修模式，促進骨干教師的專業(yè)化進程。

(3) 各學(xué)科組制定并落實學(xué)科中心組的研究計劃，發(fā)揮中心組成員的骨干引領(lǐng)作用，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3. 參與教育科研，豐富教研內(nèi)涵

(1) 以新課程理念為指導(dǎo)，各學(xué)科繼續(xù)開展對新課程教育教學(xué)策略的研究，增強學(xué)科教研的針對性和適切性。

(2) 積極參與學(xué)院“區(qū)域推進二期課改”的市級課題研究。按“楊浦區(qū)小學(xué)拓展型課程開發(fā)與實施”的課題研究計劃，繼續(xù)開展“資源共享、跨校教研”的實驗研究，并做好學(xué)校校本拓展型課程實施方案的完善工作。

4. 組織教學(xué)評比，促進教師發(fā)展

(1) 建立楊浦區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比學(xué)科評委資源庫；進一步規(guī)范區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比的組織管理條例；（3月）

(2) 做好區(qū)小學(xué)第九屆“百花杯”（品德與社會、英語學(xué)科）教學(xué)評比復(fù)賽、決賽工作（4~5月）。

(3) 制定楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評比條例；做好首屆楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評比的動員、組織工作。

5. 開展質(zhì)量監(jiān)控，提高評價效度

(1) 質(zhì)量監(jiān)控是教學(xué)流程管理的一個重要環(huán)節(jié)，教研員要加強對學(xué)科測試內(nèi)容與方法的研究，認真做好測試后的質(zhì)量分析，為全面了解區(qū)和學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量變化趨勢提供參考依據(jù)。

(2) 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科將在本學(xué)期期中對五年級，期末對一、三年級進行質(zhì)量監(jiān)控。

(3) 其余學(xué)科思考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與實施方法，積極穩(wěn)妥地實施學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

6. 其它工作

(1) 以創(chuàng)建上海市示范性教師進修院校為契機，進一步規(guī)范教研室工作管理，及時做好資料收集、整理工作。

篇4

在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

1、訂個目標

2、迅速適應(yīng)

醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽耍瑢懖±?、病程、貼化驗單等瑣細的活兒。我認為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標準，然后再觀察類風濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。

3、注重細節(jié)

在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所幫助。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實該患者確實合并“干燥綜合征”，這就要求我們實習(xí)生重視細節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

4、培養(yǎng)思維

篇5

1. 1不嚴格尊守科室的核心制度近幾年來由于科室使用了電子醫(yī)囑, 辦工護士為了節(jié)省時間, 總是忽略一些醫(yī)囑的查對, 這樣總有一些治療漏做、多做或做錯現(xiàn)象。交接班不認真, 交人情班, 總覺得關(guān)系好就可以不進行床旁交按, 這樣上班心中總是沒有數(shù), 覺得一切都很好, 等到患者家屬按鈴呼叫才到患者床旁, 病情變化或病情惡化未能及時發(fā)現(xiàn), 失去了搶救時機。最后患者家屬就會找醫(yī)院科室問責, 這樣就會引來一些不必要的醫(yī)療糾紛。

1. 2沒有主人翁責任感①個別護士上班并沒有把患者放在第一位, 沒有覺得這是一件多重要多神圣的工作, 護士長不督促就不會主動到患者身邊詢問患者的情況, 有什么需要, 關(guān)心體貼患者。②操作不熟練, 如有的護士吸痰總是不到位, 患者深部的痰不能吸出, 進而有窒息死亡的可能。③不能正確評估患者的風險, 對容易墜床跌倒、褥瘡的患者沒有采取必要的干予措施。④科室質(zhì)控成員不得力, 對自己要求較嚴, 但對下面的護士不敢管、怕管, 沒有一點擔當?shù)木瘛?/p>

1. 3操作不規(guī)范①吸痰是呼吸科常見且很重要的一項操作, 個別護士操作時無菌觀念不強, 口腔吸痰和鼻腔吸痰常常不分開, 吸痰管不分開, 吸痰水不分開, 甚至有的吸痰用物也沒有按要求及時更換, 這樣就容易產(chǎn)生呼吸道污染方面的危險。②手衛(wèi)生執(zhí)行力度不夠, 科室主任、醫(yī)生、護士不重視, 醫(yī)生上班時戴手套查房, 但不同患者之間并沒有進行更換。護士操作前進行了洗手, 但操作后沒有洗手的情況較多。這也是導(dǎo)致院內(nèi)感染的因素之一。

1. 4知識欠缺及靈活度不夠①二級醫(yī)院全日制本科畢業(yè)生較少, 由此大多護士學(xué)習(xí)能力不強, 有的護士應(yīng)變能力較差, 個別護士不能將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去。如本科一低年資護士在上夜班時, 一患者由于前列腺增生不能自行小便, 醫(yī)生要求給患者導(dǎo)尿, 當晚該護士沒有給患者導(dǎo)上, 第二天早上護士長查房后分析了原因, 很快就給患者導(dǎo)上了, 解除了患者的痛苦。②醫(yī)療記錄與護理記錄不一致, 有的根本不是醫(yī)學(xué)用語, 在班的變化情況不能正確的表達, 個別護士前一班記錄的什么就完全照抄下來。③呼吸科患者做霧化治療的較多, 一般患者都是做兩次, 個別低年資護士根本不分析為什么要做兩次, 兩次間隔時間到底是多長。但有的患者由于要回家就要求兩次霧化接著做, 有的護士就答應(yīng)患者的要求, 記得有一次, 本科有一患者做的可比特, 護士也將兩次霧化接著做(間隔時間很短, 可能只有一個小時), 晚上回家后患者自覺很不舒服(心慌、心悸), 后來找科室醫(yī)生理論了很久, 說是護士的責任, 護士長和主任與患者溝通解釋了很久才得到患者的理解。

1. 5心理護理形式化每天護理查房都在說心理護理, 但很多護士根本沒有親自到患者身邊給予心理護理, 關(guān)心了解患者的情況, 要不有的護士就依靠學(xué)生去做, 由于學(xué)生沒有臨床經(jīng)驗, 溝通解釋不到位, 觀察能力不夠, 患者的心理變化沒有及時發(fā)現(xiàn), 最后有的患者割腕自殺了都不知道。(本科近6年來有兩名患者割腕自殺, 組長巡視病房及時發(fā)現(xiàn), 避免了不良后果的發(fā)生)。

2減少呼吸內(nèi)科安全隱患的措施

2. 1加強核心制度的學(xué)習(xí), 強化安全意識及法律意識科室內(nèi)把安全學(xué)習(xí)納入培訓(xùn)計劃內(nèi), 月月講安全、天天查安全, 認真學(xué)習(xí)護士條例, 對科內(nèi)及院內(nèi)特殊案例進行分析學(xué)習(xí), 增強法律意識, 保護患者安全、保護自身安全, 同時科內(nèi)護士長不定期抽查核心制度的落實情況, 每天檢查危重患者安全措施的落實情況, 并且納入科內(nèi)績效考核［2, 3］。

2. 2強化無菌觀念的灌輸及操作技能培訓(xùn)對科室的護理人員要進行分級培訓(xùn), 對低年資護士實行一對一的帶教, 晨間交接班時多提問、多講解, 多問為什么, 全面提高技術(shù)操作能力, 強化理論水平, 真正做到理論聯(lián)系實踐。增強護士的無菌觀念, 學(xué)習(xí)院感的相關(guān)要求, 減少院內(nèi)感染的發(fā)生。

2. 3改變傳統(tǒng)的管理模式科內(nèi)成立了質(zhì)控小組, 由幾個有經(jīng)驗的老護士擔任相應(yīng)的工作負責科內(nèi)護理質(zhì)量, 組長由護士長擔任, 如院感小組、技術(shù)操作小組、安全小組等。各小組每月不定期對所管工作進行檢查, 對存在的問題由被查人員先分析原因, 其他護士發(fā)言補充, 提出一些新的整改措施, 最后由護士長進行總結(jié)。

篇6

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年兒科護師個人年終總結(jié)

xx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和護理部領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各兄弟科室的支持幫助下，內(nèi)五科全體護理人員協(xié)調(diào)一致，在工作上積極主動，不怕苦，不怕累，樹立較高的事業(yè)心和責任心，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科的工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實，踏實苦干，較好地完成了本科各項護理工作任務(wù)，保證了科室護理工作的穩(wěn)步進行。取得了滿意的成績，現(xiàn)將xx年護理工作做如下總結(jié)：

一、護理人員在政治上認真學(xué)習(xí)鄧——理論和“三個代表”精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“一切為患者服務(wù)”的理念，加強醫(yī)患溝通，用“八榮八恥”的標準規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認真開展自我批評。

二、全科護理人員認真落實各項規(guī)章制度，核心制度全科護理人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護理人員分工明確，各司其職，各負其責，團結(jié)務(wù)實，克服人手少、護理任務(wù)繁重、保證正常護理工作的順利開展。

堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對2次，每日護士長參加查對1次，詳細核對病危，病重一級護理，測血壓，各項護理，藥物與治療。并記錄簽字;護理操作時嚴格要求三查七對;嚴格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴格交接皮膚病情，治療!加強了基礎(chǔ)護理的落實，每日晨間護理，午間護理，為患者及時整理和更換床單元，營造整潔溫馨病區(qū)。

三、注重提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)對護理人員進行三基培訓(xùn)，購買神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)護理書，及時組織學(xué)習(xí)并隨機考試。

每月定期召開科會，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持護理業(yè)務(wù)查房，組織護理人員進行討論，不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也增強了護士對自身、對科室發(fā)展的信心。積極組織護理人員參加醫(yī)院的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高護士的業(yè)務(wù)水平!

四、注重服務(wù)細節(jié)，提高病人滿意度堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，落實護理人員行為規(guī)范，在日常工作中要求護理人員微笑服務(wù)，文明用語。

每月對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，滿意度調(diào)查結(jié)果均在97%以上，也多次獲得患者的表揚信，錦旗。并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足。深入開展了以病人為中心的健康教育，通過制定并發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，黑板報宣傳，讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健常識等知識。提前每日輸液治療的時間，合理安排治療，醫(yī)學(xué)全在線護理。陪同護送患者拍片，做b超、心電圖，ct，核磁等檢查，幫助病人辦出入院手續(xù)，提供一次性紙杯，幫助無家屬或年老的患者打開水。定期的電話回訪。以細小優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到了病人及家屬的稱贊。

五、加強了院內(nèi)感染管理嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

科室堅持了每月定期對病區(qū)治療室的空氣培養(yǎng)。也堅持每日對治療室、病區(qū)病房進行紫外線消毒，并做好記錄。一次性用品使用后能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促。病區(qū)治療室均能堅持84消毒液拖地每日二次，病房內(nèi)定期用84消毒液拖地，出院病人床單元進行終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭。

篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

****年*月，遵照組織安排，我擔任醫(yī)務(wù)科科長職務(wù)，對醫(yī)務(wù)科工作負全面責任。一年來，我依靠院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠醫(yī)務(wù)科“一班人”的密切配合，依靠全院干部的鼎力支持和醫(yī)護員工的無私幫助，在醫(yī)務(wù)管理工作中努力實踐“三個代表”重要思想，加強修養(yǎng)，勤奮工作，積極改進管理模式，努力提高醫(yī)療質(zhì)量，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高。今天向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職如下，請予評議。

一、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，營造醫(yī)務(wù)科良好文化氛圍

自覺學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強人生觀世界觀改造，增強辨別是非的能力，增強政治敏銳性和預(yù)見力，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅定，實踐上自覺。

去年下半年，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。通過學(xué)習(xí)，深化了對開展保持*******員先進性教育活動重要性和緊迫性的認識，深化了對“三個代表”重要思想的理解，增強了做“三個代表”重要思想堅定實踐者的自覺性，明確了當前和今后的學(xué)習(xí)和工作目標，增強了保持*******員先進性的堅定性，并且找出了自己在思想、工作等方面的不足和差距，制定了個人整改措施，為永葆*******員的先進性，進一步做好各項業(yè)務(wù)工作奠定了較為堅實的思想基礎(chǔ)。

進而強化科室文化建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，努力營造醫(yī)務(wù)科昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責，塑造醫(yī)務(wù)科嶄新形象

1、強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風。徹底改變坐等推靠壞習(xí)慣，拋棄生冷硬頂舊作風。變被動為主動，變無事干為找事干，變催著干為搶著干。千方百計為臨床一線科室保駕護航，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔風險，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導(dǎo)有不滿。

2、提高創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力。由經(jīng)驗管理向科學(xué)化信息化管理轉(zhuǎn)變，由人情管理向制度管理轉(zhuǎn)變，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，勇于冒險。

3、增強實干精神。盡職盡責，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。工作嚴謹而不拘泥，雷厲風行而不毛糙，勤懇務(wù)實謹慎，堅韌頑強自信。以飽滿的熱情昂揚的斗志投入工作。

4、正確處理各種關(guān)系。對上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹慎，尊重而不崇拜，服從而不盲從，到位而不越位;對同事，團結(jié)協(xié)作，互相愛護，發(fā)揮特長，相得益彰，大事講原則，小事講風格;對基層，做到嚴于律己，寬以待人，率先垂范，以身作則;對社會對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不亢，注意用自已的一言一行，維護醫(yī)院和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護醫(yī)務(wù)科的整體形象。

三、強化管理，銳意進取，開創(chuàng)醫(yī)務(wù)科工作新局面

醫(yī)務(wù)科工作任務(wù)重、壓力大、責任強，是全院公認的又忙又亂又必不可少的科室，醫(yī)務(wù)科工作的效率和質(zhì)量直接影響著全院醫(yī)療質(zhì)量和聲譽。上任之初，面對嶄新的工作環(huán)境，對工作理不出頭緒抓不住重點，我也曾經(jīng)彷徨過失落過氣餒過，但是組織的信任，領(lǐng)導(dǎo)的幫助，科室的支持，職工的理解使我鼓足勇氣，充滿了信心，義無反顧地投入到醫(yī)務(wù)科工作中。

醫(yī)療質(zhì)量管理和服務(wù)水平的提高是醫(yī)院管理永恒的主題，更是醫(yī)務(wù)科工作的重中之重。圍繞醫(yī)院的中心工作，醫(yī)務(wù)科上下團結(jié)一致，抓住機遇，面對挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念，狠抓“醫(yī)療質(zhì)量”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”兩個主題，重點開展以下工作。

****年*月，遵照組織安排，我擔任醫(yī)務(wù)科科長職務(wù)，對醫(yī)務(wù)科工作負全面責任。1、完善醫(yī)療管理組織，構(gòu)建流暢管理體系

持續(xù)控制并提高醫(yī)療質(zhì)量，必須強化三級質(zhì)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，尤其是加強科室質(zhì)管小組工作。為此調(diào)整充實了醫(yī)院質(zhì)量管理委員會，成立醫(yī)療質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)療糾紛協(xié)調(diào)處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂科室質(zhì)管小組工作制度，明確各崗位工作職責，充實精干力量，加強質(zhì)量培訓(xùn)，高起點、高標準、嚴要求，穩(wěn)步開展工作。

2、增強依法執(zhí)業(yè)意識，健全核心醫(yī)療規(guī)章制度

嚴格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療護理操作規(guī)程，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全;規(guī)范醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程，完善各項醫(yī)療規(guī)章制度，修訂工作人員崗位職責。

3、倡導(dǎo)全面質(zhì)量管理理念，注重環(huán)節(jié)質(zhì)量控制

全面落實醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，實施醫(yī)療質(zhì)量的動態(tài)過程管理。制定切實可行的《醫(yī)療質(zhì)量管理工作計劃》，實施醫(yī)療質(zhì)量策劃、控制、檢查和改進活動。加強基礎(chǔ)質(zhì)量管理，注重環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，嚴格落實首診負責制、三級醫(yī)師查房制、醫(yī)囑制度、查對制度、完善檢查注重復(fù)查、病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、病歷書寫基本規(guī)范、處方管理辦法、技術(shù)準入制度、值班和交接班制度等醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，有效防范醫(yī)療糾紛，切實保障醫(yī)療安全。

4、加強質(zhì)量控制監(jiān)督檢查，及時反饋整改提高

質(zhì)量靠管理，管理靠體系，體系加以控制才有保障。根據(jù)省衛(wèi)生廳要求，結(jié)合我院醫(yī)療工作特點，制定切合實際全面量化的檢查評價標準，制訂了《醫(yī)療質(zhì)量檢查實施方案》，規(guī)范了醫(yī)療質(zhì)量檢查工作，嚴格標準，獎懲結(jié)合，及時反饋，切實整改，旨在用標準化管理打造標準化醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療流程，重在持續(xù)提高醫(yī)療質(zhì)量并形成長效機制。

5、加強醫(yī)療安全教育和醫(yī)療質(zhì)量管理培訓(xùn)，有效防范醫(yī)療糾紛

員工培訓(xùn)是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容，是提高員工的法律意識、質(zhì)量意識、風險意識、服務(wù)意識和安全意識的基礎(chǔ)工作，是員工掌握醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故防范知識和技能的重要途徑。以加強年輕醫(yī)師、科室質(zhì)管員、住院總醫(yī)師和進修人員系列培訓(xùn)為著眼點，開展質(zhì)量教育，強化醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)考核，狠抓對各級各類醫(yī)務(wù)人員的“三基三嚴”訓(xùn)練和崗位培訓(xùn)，注重內(nèi)涵建設(shè)，挖潛增效，探索建立崗位考評機制和激勵機制，不斷增強醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)，端正質(zhì)控心態(tài)，切實提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。

6、改進服務(wù)流程，提高工作效率。加強正點手術(shù)檢查，嚴格執(zhí)行節(jié)假日手術(shù)制度，提倡連臺手術(shù)制度，擇期手術(shù)術(shù)前等待日不超過3天，努力縮短平均住院日，提供優(yōu)質(zhì)便捷醫(yī)療服務(wù)，提高了工作效率。

7、合理用藥規(guī)范檢查，減輕病人負擔。認真貫徹衛(wèi)生部《抗菌藥物使用指導(dǎo)原則》及省衛(wèi)生廳有關(guān)規(guī)定，全面落實我院抗菌藥物分級管理實施細則，因病施治，合理用藥。實行醫(yī)療機構(gòu)之間輔助檢查相互認可制度，切實保證門診及住院檢查的連貫性，增強檢查項目的針對性。

8、加強醫(yī)患溝通，及時處理醫(yī)患糾紛，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

建立健全醫(yī)患溝通制度，制定醫(yī)患溝通單，加強全員教育培訓(xùn)。教育醫(yī)護員工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，真誠服務(wù)，盡職盡責，杜絕生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象。建立完善病人投訴處理制度，公布投訴電話，有效防范醫(yī)療糾紛并切實處理病人投訴，維護正常醫(yī)療秩序。同時總結(jié)投訴案例，分析投訴原因，確定整改措施，提高醫(yī)療質(zhì)量，加強醫(yī)患溝通，改進醫(yī)患關(guān)系，樹立良好形象。

****年*月，遵照組織安排，我擔任醫(yī)務(wù)科科長職務(wù)，對醫(yī)務(wù)科工作負全面責任。

9、強化衛(wèi)生支農(nóng)、送醫(yī)下鄉(xiāng)活動，拓寬了醫(yī)療服務(wù)范圍，提高我院在**地區(qū)醫(yī)療行業(yè)龍頭地位。

根據(jù)全省實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”執(zhí)行方案，成立醫(yī)院衛(wèi)生支農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定我院《衛(wèi)生支農(nóng)工作實施方案》，穩(wěn)步開展人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)推廣等工作。

10、以強化項目建設(shè)為龍頭，積極協(xié)助開展新技術(shù)新項目。切實創(chuàng)建學(xué)科品牌優(yōu)勢，打造我院人才優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，增強核心競爭力，努力實現(xiàn)我院實力增長由資源依賴型向能力依賴型轉(zhuǎn)變。

篇8

大家好!

首先，非常感謝黨委給予我們這次展示自我的舞臺和施展才華的機會！科級干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，是我獄深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試，我非常擁護、非常支持，非常珍惜這次提高、鍛煉自己的機會?，F(xiàn)在，我勇敢地走上臺來，參與競聘的是偵察科科長。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們報告我的工作簡歷、自身優(yōu)勢、任職思考，接受大家的評判。

一、工作簡歷

1997年9月，我有幸成為某單位的一名普通民警，XX年來我先后在內(nèi)看守大隊、二監(jiān)區(qū)、一監(jiān)區(qū)、教育科和偵察科工作，其間于光榮入黨，8月當選團委副書記，任偵察科副主任科員至今。工作中，我8次被評為優(yōu)秀公務(wù)員，記個人三等功一次。03、06、08、愧得“省監(jiān)獄系統(tǒng)優(yōu)秀偵察員”稱號，羞獲“十佳司法干警”殊榮，05、被評為“市優(yōu)秀團干”。這些成績的取得，是獄黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我關(guān)懷、栽培、支持和幫助的結(jié)果。對照領(lǐng)導(dǎo)的要求，與同志們相比，我的工作還有很大差距，也犯過錯誤，這一點我非常有自知之明，也正好借這一個機會，向一直關(guān)心培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深感謝(敬禮)!同時，也向一直包容理解我本人缺點和工作失誤的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的敬意(敬禮)!

二、自身優(yōu)勢

我個人認為，擔任好偵察科長必須具備扎實的專業(yè)知識、豐富的實踐經(jīng)驗、強烈的責任感、較強的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，我到監(jiān)獄工作以來，特別是擔任團委副書記、偵察科副主任科員以來，得到了多方面的鍛煉，具備擔任偵察科長的良好素質(zhì)：

一是有較為扎實的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識。參加工作以來，非常注重學(xué)習(xí)，先后取得法律自考專科和本科文憑，并于受監(jiān)獄指派到中國人民公安大學(xué)參加獄偵培訓(xùn)班，法律專業(yè)知識和獄偵業(yè)務(wù)能力得到了提高。

二是有較為豐富的工作實踐經(jīng)驗。成立偵察科以來，我就一直在科里工作，擔任偵察科副主任科員，經(jīng)辦了范圍內(nèi)大部份案件和參與調(diào)查了大部份重大違規(guī)事件。同時，注重理論和實踐相結(jié)合，勤于思考，善于總結(jié)，所撰寫多篇獄偵論文分獲省局評比二、三等獎。

三是有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識，能以大局為重，不計較個人利益，能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。

四是有較強的的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。工作以來，先后在5個部門工作，其間兩次借調(diào)上級機關(guān)工作一年。在長期的工作交往中，我和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、兄弟單位、相關(guān)政法部門的同志建立了良好的工作聯(lián)系和情感聯(lián)系，為今后的工作創(chuàng)造了較好的外圍環(huán)境。

三、任職思考

受新時期社會大環(huán)境的影響，獄內(nèi)犯罪隱蔽化、長期化會更突出；暴力化、智能化會更顯著；團伙犯罪、內(nèi)外勾結(jié)犯罪將不斷增多；重大惡性案件也會出現(xiàn)并擴張。如果我能夠競職成功，我將在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“立足長遠、強本固基，創(chuàng)造亮點、打造品牌，形成特色、爭取位置”的工作思路，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”：

（一）堅持“一個原則”

就是堅持“上為黨委分憂、下為基層服務(wù)”的原則，統(tǒng)籌兼顧偵察科“防范”和“破案”兩大職能，做到“調(diào)研圍繞中心轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞大家轉(zhuǎn)，信息圍繞決策轉(zhuǎn)”，使工作目標更明確，重點更突出。

（二）實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”

一是轉(zhuǎn)變個人角色，就是個人要盡快從偵察科副主任科員向偵察科科長轉(zhuǎn)變，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，協(xié)同全科同志，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，創(chuàng)造良好的工作氛圍，發(fā)揮偵查科整體優(yōu)勢。

二是轉(zhuǎn)變思維方式，就是工作要從“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦，怎樣辦好”轉(zhuǎn)變，緊緊圍繞黨委中心工作制訂科室工作計劃，有安排、有檢查，保證工作落到實處。

（三）抓好“四項工作”

一是夯實“三基”，帶好獄偵隊伍。抓基層，防控陣線前移至分監(jiān)區(qū)一級，形成監(jiān)管據(jù)點；打基礎(chǔ)，嚴格落實監(jiān)管安全制度，建立健全激勵機制和監(jiān)察機制，確保人盡其責，人樂其職；苦練基本功，強化偵查措施培訓(xùn)和預(yù)警方案演練，提高快速反應(yīng)能力，召之即來，來之能勝。

二是堅持“三抓”，做好獄情調(diào)研工作。抓規(guī)律研究，強化對重點對象、重點場所、重點物品、重點時間的防范控制；抓征兆研究，對押犯中出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象，反常人員及時發(fā)現(xiàn)，盡早通報，迅速采取針對性措施；抓重點排查，對具有暴力傾向和脫逃傾向等10類罪犯加大管控力度。

三是突出“三防”，建好防范體系。提高人防意識，加大對民警的危機教育和對罪犯的挫折教育；提高技防水平，充分有效運用現(xiàn)有技術(shù)設(shè)施監(jiān)控重點場所和重點人員；提高物防能力，重視環(huán)境建設(shè)和監(jiān)區(qū)文化建設(shè)，消除各種可能影響、誘導(dǎo)罪犯重新犯罪的潛在因素。

四是提升“三力”，練好破案本領(lǐng)。證據(jù)、訴訟、現(xiàn)場是刑偵成功的三大法寶，今后工作中要切實提高獲取和固定證據(jù)的能力，提高運用刑訴程序辦案的能力，提高監(jiān)控“三大現(xiàn)場”的能力。

篇9

[關(guān)鍵詞] 工學(xué)結(jié)合；高職護理；學(xué)生管理

[中圖分類號] R47-4 [文獻標識碼] C [文章編號] 1673-7210（2013）02（c）-0143-02

工學(xué)結(jié)合是高職護理教育的一種新型護理人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力為目標，以院校合作為載體，把課堂學(xué)習(xí)和臨床實踐緊密結(jié)合起來[1]。近年來江蘇省無錫市第九人民醫(yī)院和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫衛(wèi)生分院合作開展高職護理工學(xué)結(jié)合教育培養(yǎng)模式，經(jīng)過理論研究和實踐探索，在院校合作辦班模式下高職護生的管理方面積累了一定經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：

1 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實施方案

2010年下半年，我院和無錫衛(wèi)生分院達成協(xié)議，由高護2008級7班55名學(xué)生組建成“九院班”，嘗試“2.5+2.0+0.5”教學(xué)形式改革的實踐探索，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課2.5年。到醫(yī)院進行臨床見習(xí)實踐和專業(yè)理論學(xué)習(xí)2年，其中1.5年的周一至周五的上午在醫(yī)院進行臨床見習(xí)實踐，下午和晚上進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，0.5年集中輪崗實習(xí)。最后返校進行護士執(zhí)業(yè)綜合訓(xùn)練0.5年。工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式中學(xué)校把學(xué)生的教室延伸到醫(yī)院，讓學(xué)生提前熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境，將護理工作崗位要求貫穿于學(xué)生見習(xí)實踐和臨床實習(xí)中，這樣可以直接培養(yǎng)符合臨床需要的護理人員，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和臨床需要的無縫銜接。

2 教學(xué)資源配備

醫(yī)院內(nèi)部另辟場所開設(shè)學(xué)生教室、學(xué)生宿舍、護理實訓(xùn)室和教學(xué)管理辦公室，遠離醫(yī)院的診療區(qū)域，相對獨立，環(huán)境安靜，利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。其中學(xué)生教室配備投影設(shè)備、無線話筒、音響等教學(xué)設(shè)施。護理實訓(xùn)室按照無錫衛(wèi)生分院多功能護理實訓(xùn)室配備標準，可以開展基礎(chǔ)護理、內(nèi)、外、婦、兒等課程的護理操作授課和練習(xí)。

配備專職班主任，全面負責學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)、生活及班級日常管理工作。班主任由醫(yī)院護理部分管護理教學(xué)工作的護理干事?lián)?。選拔醫(yī)院臨床一線專科技術(shù)骨干，副高及以上職稱，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有豐富臨床實踐經(jīng)驗和操作技能的技術(shù)骨干作為專業(yè)課程的任課老師。依托院校合作，建立院?；拥膸熧Y開發(fā)與利用的機制。提前一學(xué)期到無錫衛(wèi)生分院與相應(yīng)專業(yè)課程任課老師開展集體備課、說課、講課、聽課、評課等一系列提升教學(xué)能力的教研活動和技術(shù)交流，做到優(yōu)勢互補[2]。目前我院已成為無錫衛(wèi)生分院專業(yè)課程外聘老師的主要來源。各專業(yè)課程的任課老師負責學(xué)生理論課程的教授工作外，還要協(xié)同臨床護理帶教老師負責學(xué)生的臨床見習(xí)實踐任務(wù)。

3 學(xué)生管理工作

3.1 思想道德教育

3.1.1 開班前期思想教育 九院班的班主任在學(xué)生第二學(xué)年時就到學(xué)校兼職該班級的副班主任工作，在學(xué)校班主任的帶領(lǐng)下參與班級學(xué)生管理工作，掌握班級學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)等方面的基本情況，了解學(xué)校在學(xué)生管理工作方面的規(guī)定和要求，結(jié)合醫(yī)院特殊的環(huán)境，制訂系列配套的規(guī)章制度如“醫(yī)院集體宿舍管理規(guī)定”、“考勤制度”等，并提前告知學(xué)生，要求學(xué)生學(xué)習(xí)遵守。利用PPT提前介紹醫(yī)院環(huán)境、教學(xué)及臨床見習(xí)的基本情況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，消除疑惑和抵觸情緒，使他們提前進入角色，為進入醫(yī)院半工半讀的學(xué)習(xí)模式做好心理準備。

3.1.2 臨床見習(xí)期思想教育 下臨床見習(xí)實踐前1個月，開設(shè)崗前培訓(xùn)課程，邀請醫(yī)院護理服務(wù)明星和優(yōu)秀帶教老師任課，講解護士禮儀、護患溝通技巧、護士職業(yè)道德要求、護理職業(yè)防護等內(nèi)容，使學(xué)生對護理職業(yè)要求初步了解，為今后成為高素質(zhì)的護理人員奠定基礎(chǔ)。學(xué)生在臨床見習(xí)時接觸真實的工作環(huán)境，對臨床護理工作有了親身體驗和明確的認識，臨床帶教老師在見習(xí)帶教過程中潛移默化的融入護理職業(yè)道德要求，培養(yǎng)學(xué)生的責任意識、敬業(yè)意識和自律意識，引領(lǐng)學(xué)生不斷加強職業(yè)道德的養(yǎng)成。班主任在管理班級時把醫(yī)院的人文精神灌輸給九院班的每個學(xué)生，讓學(xué)生明白自己進入醫(yī)院就已成為醫(yī)院的一份子，個人的一言一行直接代表醫(yī)院的形象[3]。

3.2 教學(xué)管理

3.2.1 學(xué)習(xí)紀律管理 在校期間學(xué)生受到學(xué)生會和班主任的雙重管理，九院班學(xué)生的管理工作主要由班主任承擔，實習(xí)在班主任領(lǐng)導(dǎo)下以學(xué)生干部主導(dǎo)的學(xué)生自我管理，根據(jù)工學(xué)結(jié)合模式下九院班的特點，制訂“臨床見習(xí)紀律規(guī)定”、“自修課紀律規(guī)定”等規(guī)章制度。在原有10名班干部的基礎(chǔ)上，另有10名學(xué)生自愿報名成立值日班干小組，根據(jù)制訂的“值日班干工作職責”，每天2名值日班干負責維持周一至周五早晚自修的班級紀律。班級采用指紋考勤機進行早中晚不同時段的考勤，值日班干每天將班級紀律和學(xué)生出勤情況匯總，全班通報，并納入個人德育分的統(tǒng)計中。醫(yī)院護理總值班負責每天檢查班級晚自修的紀律和住宿人數(shù)的統(tǒng)計，并將此項工作內(nèi)容納入醫(yī)院行政早交班。

3.2.2 教學(xué)質(zhì)量管理 工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式受到醫(yī)院和學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)的高度重視[4]。為保證人才培養(yǎng)方案的順利實施，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，醫(yī)院和學(xué)校共同建立和完善教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系，成立由護理部、科教科、學(xué)校護理系、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)共同參與的護理教學(xué)質(zhì)量改革管理委員會（簡稱教改委員會），其中醫(yī)院科教科、學(xué)校護理系、任課老師、臨床帶教老師負責組織、分配、實施各項教學(xué)任務(wù)及處理教學(xué)過程中的相關(guān)問題。醫(yī)院護理部和學(xué)校教務(wù)科負責監(jiān)督管理教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)任務(wù)的完成情況，根據(jù)授課計劃和見習(xí)指導(dǎo)手冊，制訂“理論教學(xué)進度檢查表”、“授課計劃完成情況統(tǒng)計表”、“?？埔娏?xí)實踐情況完成表”、“學(xué)生?？浦R綜合能力測評”等進行考核。院校雙方在整個教學(xué)過程中密切配合，定期召開各?？平萄谢顒樱缯n堂公開課、臨床見習(xí)帶教跟蹤等，全程跟蹤教學(xué)質(zhì)量，相互溝通教學(xué)過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量[5]。

3.3 日常管理

院校合作辦班的高職護理人才培養(yǎng)模式把學(xué)生的教室從學(xué)校搬到醫(yī)院。醫(yī)院不僅需要承擔學(xué)生課堂教學(xué)和臨床見習(xí)實踐任務(wù)的完成，還需要保障學(xué)生的日常生活。九院班班主任對學(xué)生的教學(xué)、臨床見習(xí)實踐、日常生活實行全過程跟蹤管理，及時處理相關(guān)問題，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐和生活。考慮學(xué)生青春期性格脾氣多變的特性，在班級教室外墻增設(shè)“班主任信箱”和提供醫(yī)院心理咨詢室（心靈氧吧）的咨詢電話和QQ號碼，幫助學(xué)生釋放和緩解在學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的心理問題和壓力。為了豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵學(xué)生多參加醫(yī)院組織的集體活動，如各?？频臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“5·12”護士節(jié)慶祝大會、三八婦女節(jié)文藝表演、團員青年義診活動、護患溝通情景劇表演、院報的投稿等活動，讓學(xué)生融入醫(yī)院的大集體中，感受醫(yī)院的文化氣息，增強集體主義榮譽感和團結(jié)協(xié)助的能力[6]。班主任每月組織班級學(xué)生召開班會，確定班會主題，如“我心中的護士”、“臨床見習(xí)感想”、“我的昨天-今天-明天”等，要求學(xué)生各抒己見，發(fā)表個人見解，體會臨床護理工作的平凡與偉大，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

4 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的成效

進入實習(xí)崗位，九院班學(xué)生與同屆無錫衛(wèi)生分院學(xué)生相比，適應(yīng)能力強，進入臨床護理角色快，各項護理技能操作熟練，理論知識扎實。通過對臨床帶教老師和患者發(fā)放滿意度調(diào)查表統(tǒng)計顯示，九院班學(xué)生在操作技能、理論知識、溝通技巧、團隊合作能力四方面的滿意度明顯高于同年級其他班級學(xué)生，得到臨床帶教老師、護士長和患者的高度認可。

我們將繼續(xù)追蹤九院班學(xué)生各方面情況的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)過程中存在的問題，及時調(diào)整，不斷改進，培養(yǎng)社會需要、患者滿意、高素質(zhì)高技能型護理人才。

[參考文獻]

[1] 曾學(xué)玲.對校企合作的幾點思考[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2007，25（20）：32-33.

[2] 沈傳華.高職院校護理“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)之管見[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2010，（28）：69-70.

[3] 陳敏，馮維希，張海云，等.院校合作下學(xué)習(xí)情景建構(gòu)與研究[J].護士進修雜志，2010，（3）：209-211.

[4] 方華.基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職教學(xué)管理改革研究[J].中國高教研究，2007，（9）：58-59.

[5] 胡昌榮.高職“校企合作”人才培養(yǎng)的教學(xué)模式比較研究[J].長江師范學(xué)院學(xué)報，2008，（7）：160.

篇10

一、活動背景自國際物流一班成立以來，還未組織過大型的集體外出旅游活動。此時正值五月的好時節(jié)，是一年中最佳出游的大好時機。為了加強集體凝聚力，利用周末假期開展一次集體旅游活動，讓同學(xué)們更好的接觸自然，感受生活，同時進一步增進同學(xué)們之間的友誼。

二、活動目的本次活動旨在為全班同學(xué)提供一次集體春游踏青的機會。讓同學(xué)們親密接觸大自然，欣賞春天美景，修身養(yǎng)性，陶冶情操；同時了解不同地域的風土人情，擴展視野的同時也鍛煉了動手能力和生活技巧。更主要的是通過這次旅游游增進同學(xué)們之間的友誼，加強交流與溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，同時增強班級凝聚力和集體榮譽感。

三、活動主題：游清遠山水，聚班級之魂

四、活動可行性分析：

（1）自班級成立以來，同學(xué)們迫切希望舉行一次集體旅游活動，以加強男女生之間的交流，促進班級的凝聚力，使班級更好的發(fā)展；

（2）此次活動經(jīng)班委精心策劃，并得到大部分班級同學(xué)的支持，并得到輔導(dǎo)員和導(dǎo)師的認同；

（3）活動前期已對天氣與景區(qū)進行了解，也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游。

五、活動前期準備：

（1）留心觀察最近幾天天氣情況；

（2）聯(lián)系旅行社，選擇最實惠的旅行社，進行包團旅游；

（3）全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識，了解時間安排，旅游路線，活動流程；

（4）活動經(jīng)費估價，經(jīng)費籌備。

六、活動方式：隨團旅行

七、活動對象：

**國際物流一班同學(xué)全體同學(xué)

八、組織人員

**國際物流一班班委

九、活動時間

**年5月15~16日

十、活動地點

清遠水簾洞探險——黃龍峽漂流——小北江——西沙野炊——玄真探險

十一、活動開展

（一）具體流程

第一天

（1）8：00在校門口集合，8:30由班長清點好人數(shù)，然后乘車準時出發(fā)

（2）10：00到達水簾洞

（3）12：00午餐【午餐與景區(qū)自理】

（4）14：00黃龍峽漂流

（5）16：00前往北江碼頭

（6）16：30乘船游北江小三峽

（7）17：30到達金沙灘

（8）18:30晚餐

（9）19：00篝火活動

（10）20:30全體集合，清點人數(shù)，返回酒店

第二天

（1）9：00吃早餐

（2）10：00西沙野趣島

（3）12：00野炊

（4）14:30玄真幽谷探險

（5）16:00全體體集合，清點人數(shù)，乘車返回學(xué)校

（二）人員安排【由班干，團干所組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進行統(tǒng)一管理，全班同學(xué)分為四組，每小組7人左右，便于領(lǐng)導(dǎo)管理】

十二、注意事項：

（1）出行時必須帶上學(xué)生證或身份證；

（2）出行時對帶一套衣物，如有需要也可帶上防曬霜或蚊怕水之類的

（3）所有同學(xué)必須服從指揮，聽從班干安排；

（4）未經(jīng)許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍需向班長說明，并保持通訊暢通；

（5）服從景區(qū)管理人員安排，保護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和公物，做一個文明游客；

（6）保管好隨身攜帶的物品。

十三、經(jīng)費預(yù)算：

交旅行社：220*30=6600

合計：6600

活動總負責人：鄧汝健黃靜

班級旅游策劃書（二）

活動地點：珠海市荷包島

活動時間：20**年10月15日-16日

出游方式：荷包島自由行

一、活動對象

08物流2班全體同學(xué)及老師

二、活動意義

時光匆匆，我們即將離開學(xué)校、參加實習(xí)、工作，我們能相聚在一起游玩的機會越來越少，此次旅游，目的是為了紀念我們?nèi)甑耐吧模怯寐糜蔚姆绞絹硎婢徫覀兙蜆I(yè)的壓力，達到娛樂的目的。另外，享受旅游帶來的樂趣，增進同學(xué)們友誼，促進班級文化建設(shè)。

三、活動流程

（一）前期工作

1、召開全體班會，通過民主選擇，決定旅游景點。

2、召開班干部會議，商討旅游中的具體項目

3、了解同學(xué)們喜好，方便安排住宿、飲食

4、出發(fā)前，舍長提醒同學(xué)們要帶齊生活必需品

（二）具體活動行程

20**-10-15

1、燒烤食物、飲料—陳波、

2、活動物資準備——亞勇

3、校門口集中，出發(fā)前大合照——亮明

4、科干——高欄港，巴士—清點人數(shù)—倩男

5、高欄港——荷包島，客船——清點人數(shù)——倩男

6、碼頭——山頂車站，巴士——物資轉(zhuǎn)移——亮明、陳波

7、巴士——營地，步行——物資轉(zhuǎn)移——亮明、陳波

8、按組分配，搭建帳篷——帳篷住宿登記——顯豪、小昭

9、 自由活動，玩水，捉魚，沙灘排球、拔河、足球等——自由組織—安全巡查—亮明

10、 燒烤晚會，另外不吃燒烤的同學(xué)，另作安排飲食——陳波

11、 篝火晚會，開展團體合作娛樂的活動——主持人（待定）

具體活動流程

（1） 拔河比賽

（2） 剪刀石頭布比賽

（3） 七人八足

（4） 銜紙杯傳水

（5） 其他項目正在計劃中

11、捕捉螃蟹，休息時間，安排同學(xué)值班——亮明

20**-10-16

1、凌晨四點-五點，看日出—亮明

2、清晨，早晨、環(huán)衛(wèi)保潔—亞勇

3、觀光步行？—亮明

4、中午，聚餐—陳波

5、乘船返回高欄港—倩男

6、乘車返回學(xué)校—倩男

三、旅游分組名單

共42人

男生：20人

女生：22人

第一組（11人）：

黃亮明、曾玉峰、孔德境、范翼然、曾懷杰、江雪君、關(guān)藝芳、周曉琪、黃玫瑰、何銀笑、林燕娜

第二組（10人）：

陳波、陳豪源、蔡繼鵬、鄭定康、何志旭、黃曉明、吳昭輝、林潔君、羅秋苑、李F檉

第三組：（10人）

吳亞勇、李木森、葉家茂、周柏康、陳盛通、何杜能、陳詩苑、鄺美玲、陳虹、孫李紅

第四組：（11人）

陳顯豪、黃德章、賴光、邱垂鈿、曾倩男、梁燕珊、陳燕媚、陳章萍、曾春婷、周燕平、陳妍

注：各組男女名單的第一位為該小組組長，例如第一組組長為：黃亮明、江雪君

四、留校同學(xué)情況登記

男生：13人

報關(guān)培訓(xùn)：黃金林、曾耀建

暈車：陳師表（身體不適）

暈船、報關(guān)培訓(xùn)、皮膚過敏：關(guān)海新

經(jīng)濟困難：羅嘉星（會計從業(yè)資格證培訓(xùn)）、林桂雄、鐘雪武

不去：吳宇騰（皮膚過敏）、身體不適：宋蘇年、徐杰飛

其他：蔡智鐘（待定）

會計從業(yè)資格證培訓(xùn)：林華明

實習(xí)：高光明

女生：14人

實習(xí)待定：莊錦娟、陳嘉怡

暈船：王曉云、王美萍、李金妹、吳秀婷

周末回家：黃益明

皮膚過敏：梁小燕

報關(guān)培訓(xùn)：潘詩琪、陳麗霞、譚嘉玲

物流師培訓(xùn)：黃敏純

其他：梁艷冰、吳卓穎

五、費用構(gòu)成

1、乘船往返、門票、帳篷、島上環(huán)保用車（雙程）——115*36=4140

2、乘船往返、門票、小木屋、島上環(huán)保用車（雙程）——128*4=512

3、科干——高欄港44座巴士（雙程）——500元

4、16日中午餐，四圍*每圍300元——1200元/

5、燒烤食物——640元

6、租借燒烤爐——60*6=360元

7、飲料+紙巾+錫紙——86、9元

8、玉米、番薯、茄子——37元

9、藥品——31+11、9=42、9

10、水果——100元

11、彩紙、墨汁——15元

12、中餐飲料8支——48元

13、棒棒糖+火腿——20、5元

14、玉米+撲克——24+15=39元

15、7人晚飯餐費——216元

16、泰諾2?！?元

17、文件打印——5元

合計：79773元

實收42*200元=8400元

剩余：422、7元

注：以最終消費金額為準，若有多余的錢會直接退回給同學(xué)們。

六、后勤工作行程

1、人員確定，14日下午4：30分截止報名

2、篝火晚會節(jié)目策劃 14日-

3、醫(yī)療藥品準備 14日-

4、燒烤食物14日-

5、后勤供給：燈光、飲用水，14日。

本次活動最終解釋權(quán)歸08物流2班所有

班級旅游策劃書（三）

為了宣傳酒泉學(xué)苑旅游，豐富大學(xué)生活，活躍校園文化氣氛，加強學(xué)生之間的交流，提高導(dǎo)游技能，鍛煉學(xué)生語言表達能力以及應(yīng)變能力，為地方旅游業(yè)發(fā)展發(fā)掘、貯備優(yōu)秀的導(dǎo)游人才，經(jīng)酒泉學(xué)院與旅游管理系決定，特舉辦此次活動。

一、活動主辦：酒泉學(xué)院與旅游管理系

活動承辦：酒泉學(xué)院與旅游管理系旅游管理專業(yè)教研室

活動協(xié)辦：就全學(xué)苑旅行社

二、活動目的：

1、以更好的平臺彰顯我系教學(xué)風采；

2、以實踐演練的模式展示我系教學(xué)水平和學(xué)生的導(dǎo)游專業(yè)基本功；

3、以專業(yè)化大賽模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進我系的專業(yè)教學(xué)水平；

4、發(fā)現(xiàn)并挖掘優(yōu)秀導(dǎo)游人才。

三、活動主題：

創(chuàng)新大膽 心高志遠

四、活動時間： 20**年12月1日—20**年12月15日

五、賽制：

1、分初賽和復(fù)賽兩部分進行

2、初賽時間及地點：

20**年12月1日下午4：30 活動中心

3、復(fù)賽時間及地點：

20**年12月15日晚上7：30 活動中心

六、細則：

1、初賽：

（1）每位參賽選手挑戰(zhàn)自己熟知講解詞、講解景點；

（2）評委采取當場評分方式，挑選8名優(yōu)秀選手進入復(fù)賽 ；

（3）初賽要求：每位參賽著普通話標準、口齒清晰、沉著冷靜、儀容，儀表整潔

（4）初賽評委：成英、胡曉玲、楊登霞

2、復(fù)賽：

（1）每位進入復(fù)賽選手抽簽決定參賽順序，時間不得超過8分鐘；

（2）以幻燈片為基準，講解生動；

（3）評委采取當場評分形式，分別一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；

（4）復(fù)賽評分細則：（采取十分制，去掉最高分和最低分，取平均分）

普通話標準（1分） 內(nèi)容生動（1分）

語言流暢（1分） 舞臺魅力（1分）

互動性（1分） 知識豐富（1分）

儀表、儀態(tài)、儀容（1分） 語速（1分）

幽默感（1分） 脫稿（1分）

（5）復(fù)賽評委：馮豐收老師、吳世珍老師、查芳老師、胡曉玲老師、楊朝霞老師及酒泉市酒泉學(xué)苑旅行社組成的旅行社專業(yè)評委團

（6）復(fù)賽活動程序：

a、由黨委宣傳部馮豐收部長致開賽詞

b、進行復(fù)賽

c、現(xiàn)場評分、總分及宣布結(jié)果

d、旅行社代表致詞

e、由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系上老師及贊助商為獲獎?wù)哳C獎并合影留念

f、總結(jié)發(fā)言

（ 復(fù)賽主持人：鄭代朱小迪 ）

七、工作人員安排：

1、總負責人：李永紅 張惠

2、幻燈片制作：伍星暢軍

3、宣傳工作：李文哲魏萌

4、外聯(lián)工作：劉輝、魏萌、鄭代

5、會場紀律：張靜宜、王富民、

6、報名：李永紅

7、衛(wèi)生：康凱、馬應(yīng)全

8、禮儀、接待：蘇彬 郭丹丹

9、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及攝影：劉昀

10、統(tǒng)分中心：康凱 馬應(yīng)全

八、活動經(jīng)費：包括前期海報宣傳及獲獎榮譽證書、獲獎?wù)擢勂?、會場布置及其他共?00元左右。