導語：如何才能寫好一篇策劃實習自我報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

實習日記是積累學習收獲的一種重要方式，是實習成績考核的一部分，學生根據(jù)實習要求每天記錄當天工作情況和心得體會。實習日記要求如下：

1)記錄每天實習工作內(nèi)容和完成情況。

2)記錄實踐心得體會、發(fā)現(xiàn)的問題和改進措施的建議。

3)做好資料積累工作，便于撰寫實習報告時參閱，培養(yǎng)獨立觀察和搜集資料的能力。日記內(nèi)容除文字記錄外，必要時可附上實習工作中獨立或與他人合作完成的設計圖紙、策劃文稿、工作報告等原始資料。

2、 實習報告撰寫方法

實習報告是評定實習成績的重要依據(jù)，實習結束后學生要按照要求，對實習的全過程進行分析和總結，及時撰寫實習報告，連同實習日記一起交實習單位指導老師批閱。

實習報告內(nèi)容要求如下：

1)基本情況概述：對實習時間、實習單位、實習崗位等基本情況的概述。

2)對實習內(nèi)容的總結。根據(jù)專業(yè)的特點和實習企業(yè)的情況，結合自己實習的崗位內(nèi)容、特點等進行全面深入的總結。

3)主要收獲。從個人的思想進步、業(yè)務鍛煉和團隊合作等方面總結。

篇2

 

一、在廣告學專業(yè)開設實踐教學環(huán)節(jié)的意義

 

(一)社會發(fā)展的需要

 

隨著信息基礎設施的大力推進，我國已進入信息經(jīng)濟快速發(fā)展的階段。人們的視野較以往更加開闊，傳統(tǒng)的“中國制造”逐漸向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型，這就需要大量的應用型人才。對于高校來說，培養(yǎng)應用型人才是新時期的自我要求，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的助推力。

 

作為一門綜合學科，廣告學專業(yè)涉及到的行業(yè)范圍較廣，能夠有效協(xié)調(diào)各方面之間的關系，滿足社會對人才定位的需要。在專業(yè)課程設置上，增加實踐教學環(huán)節(jié)的比重，提高專業(yè)學生的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)與社會零對接，降低成本。所以，加大實踐教學環(huán)節(jié)，既是培養(yǎng)廣告學專業(yè)學生的有效舉措，又是社會未來發(fā)展的需要。

 

(二)檢驗教學成果的需要

 

加大實踐教學環(huán)節(jié)的目的在于使學生積累大量實戰(zhàn)經(jīng)驗，縮短學生畢業(yè)后適應社會的時間，加強高校與社會之間關聯(lián)的紐帶。學生能否成為社會需要的應用型人才，也是檢驗實踐教學形式可行性的標準。

 

我院廣告學專業(yè)實踐教學形式包括：校內(nèi)實踐教學與校外實踐教學兩種基本形式。校內(nèi)實踐教學包括課堂實踐教學、校內(nèi)實驗室實習以及學生活動等;校外實踐教學包括校外實習基地、校企合作等。

 

二、實踐教學能有效提升學生的創(chuàng)新能力

 

改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，計劃經(jīng)濟逐漸被市場經(jīng)濟取代。較為自由的市場空間在生產(chǎn)、制造、銷售流通等方面迅速達到飽和。創(chuàng)新理念的提出，為商品生產(chǎn)的進一步發(fā)展指明了方向，而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也越來越被人所重視。

 

綜合近十年的研究成果，國內(nèi)學者對創(chuàng)新能力內(nèi)涵的闡述可分為三種觀點：一是根據(jù)已有知識結構和實踐經(jīng)驗為基礎的劃分;二是對現(xiàn)有知識和當下新知識的結合與改造;三是對應具備的知識結構進行不同層次的劃分。本文基于廣告學專業(yè)的設置，綜合教學實踐經(jīng)驗，從廣告設計活動的不同階段進行劃分，將創(chuàng)新能力定義為：創(chuàng)新能力是將現(xiàn)有知識和當下新知識加以結合與改造，產(chǎn)生某種獨特、新穎、有社會和現(xiàn)實價值的產(chǎn)品的能力，它包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能等三部分。

 

(一)實踐教學對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

 

創(chuàng)新意識是創(chuàng)新思維的基礎，它是指人們根據(jù)主體對象的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們進行創(chuàng)造活動的出發(fā)點和內(nèi)在動力。

 

廣告學專業(yè)學生有較強的實踐愿望，但這種愿望僅限于基本的社會實踐技能。沒有對實踐的整體發(fā)展形成完整的創(chuàng)新意識。同樣，對于客觀物質(zhì)世界缺乏敏銳的創(chuàng)新意識。在實踐教學環(huán)節(jié)中，做好對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和引導，是未來對學生具備熟練運動創(chuàng)新能力的基礎要求。

 

激發(fā)學生內(nèi)在的創(chuàng)新意識，使之成為一切創(chuàng)新活動的原動力。在課程設置上，增加中外美術欣賞、民俗學、經(jīng)典廣告作品賞析等能熏陶學生創(chuàng)新意識的課程。以課堂講授，課下帶領學生參觀美術館、博物館、創(chuàng)意創(chuàng)新工業(yè)園等場所的結合形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在課程學時的制定上，將部分重疊的理論課程合并，增加實踐課時。以理論教學灌輸創(chuàng)新意識，實踐操作反應創(chuàng)新意識。另外，將實習考察納入實踐教學中來，專業(yè)教師帶領學生去廣告行業(yè)較為發(fā)達的城市進行考察，如上海、深圳等現(xiàn)代化都市，以及蘇州、南京等將本土特色很好的應用于現(xiàn)代廣告設計中的城市。教與學相長，知與行合一，將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識貫穿始終。

 

(二)實踐教學對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

 

創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心?！皠?chuàng)新思維的培養(yǎng)，需通過產(chǎn)學研教育的模式來實現(xiàn)。產(chǎn)學研合作教育對于高校提升科研水平、企業(yè)技術進步、增強地區(qū)和國家核心競爭力都具有重要作用和意義，是貫徹落實科學發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重大戰(zhàn)略舉措?！?/p>

 

對于應用型廣告專業(yè)學生的培養(yǎng)，應以社會標準為導向，注重創(chuàng)新思維的形成和培養(yǎng)，才能主動積極的應對社會要求。因為創(chuàng)新思維培養(yǎng)的關鍵在于創(chuàng)新主體要有強烈的自我意識和積極的實踐探索。創(chuàng)新思維是一種思考習慣，在沒有經(jīng)過系統(tǒng)而專業(yè)的教學培養(yǎng)之前，學生的思維模式還保持著大眾化的思維習慣，只有打破舊有、固化了的思維模式，才能重新建立具有創(chuàng)新性的思維習慣。學生的創(chuàng)新思維是在不斷的實踐過程中培養(yǎng)形成的，通過掌握大量的基礎知識和與專業(yè)相關的研究成果，積極參與校內(nèi)外實踐活動，如參加全國性的各種廣告大賽，同類院校同時參賽，更能激發(fā)學生的積極性，這也使得他們的創(chuàng)新不僅體現(xiàn)自我價值，而且要在專業(yè)領域中具有的一定社會價值和商業(yè)價值。

 

(三)實踐教學對創(chuàng)新技能的培養(yǎng)

 

實踐教學環(huán)節(jié)比重的增加，直接或間接要求學生需具備一定的創(chuàng)新技能。創(chuàng)新技能是創(chuàng)新主體掌握和運用專業(yè)知識進行創(chuàng)新活動的能力，也是創(chuàng)新思維的外在體現(xiàn)形式。由于廣告學是一個跨學科專業(yè)，涉及到市場調(diào)研、消費者行為與心理、文案策劃、創(chuàng)意設計、后期編輯等多門課程，因此廣告學專業(yè)的創(chuàng)新技能包括廣告文案策劃能力、廣告創(chuàng)意能力、廣告后期編輯能力等。廣告文案策劃能力是指通過語言文字符號科學、合理地安排廣告的邏輯能力，廣告文案策劃能力的形成有需要具備基礎的廣告知識為基礎，如對市場調(diào)查分析的敏感性，對消費者行為與心理的洞察力。廣告創(chuàng)意能力是廣告學專業(yè)學生必備的核心能力。創(chuàng)意是廣告的靈魂，廣告創(chuàng)意既要有豐富的知識儲備，又要具有良好的智力素質(zhì)。廣告后期編輯能力是指呈現(xiàn)廣告創(chuàng)意時所具備的實際應用操作技能，是廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的執(zhí)行和深化。

 

三、實踐教學環(huán)節(jié)的不同形式

 

廣告學作為一門綜合應用型學科，需要打通與其他專業(yè)的壁壘，實現(xiàn)資源共享與交流。通過教學與實踐相結合，積極面向社會實現(xiàn)零對接，充分實現(xiàn)應用型人才的培養(yǎng)計劃。

 

(一)課堂理論+實踐

 

(1)我院開設《廣告思維與實訓》、《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》、《廣告文案與策劃》等理論課程時，充分注重與校內(nèi)外各種比賽活動結合，將課堂理論知識應用于實踐中。如：《廣告文案策劃》課程的設置時間與學院晚會的時間同步，專業(yè)教師會要求學生利用課堂所學知識舉辦一臺年終晚會，專業(yè)教師不直接參與策劃，但會提出修改意見。首先，將學生劃分為幾個小組，有總策劃組、招待組、舞臺設計組等，各組負責不同的項目，由總策劃組協(xié)調(diào)各組之間事宜。在策劃過程中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大大提高了學生實際操作的能力。

 

(2)完善廣告學專業(yè)校內(nèi)實踐教學場所。充分利用現(xiàn)有的廣告創(chuàng)意實訓工作室、廣告攝影工作室、非線性編輯工作室、演播廳等實踐平臺，籌備數(shù)字媒體創(chuàng)意設計工作室、綜合材料創(chuàng)意工作室等，不斷探索適合本專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐平臺。

 

(二)課外實踐環(huán)節(jié)

 

(1)專業(yè)教師收集整理全國廣告賽事，動員指導學生參賽，也是創(chuàng)新實踐教學成果的一個重要體現(xiàn)。在賽事的選擇上，由教師把關，選擇具有廣泛性，含金量高的賽事，比如說“全國大學生學院獎”、“全國大學生廣告設計大賽”、“中國大學生電影節(jié)”以及山東省內(nèi)一些有影響力的比賽，如“齊魯之星”等設計比賽。教師和學生一起分析賽事章程及要求，做好輔導答疑，解決參賽過程中的問題，既能提高學生的專業(yè)水平和素養(yǎng)，又能增加學生對專業(yè)的興趣。

 

(2)校企合作協(xié)議的簽訂為學生提供校外實習的場所。校企的雙向選擇，既要求學校對公司或企業(yè)業(yè)務范圍、經(jīng)營前景、公司機構等條件進行篩選，又有企業(yè)對本專業(yè)學生知識水平和專業(yè)技能的選擇與肯定。校企合作有助于學生把握前沿的藝術動態(tài)、了解市場前景、分析客戶需求、提高專業(yè)技能等優(yōu)勢。同時，公司和企業(yè)也能及時向?qū)I(yè)教師反饋學生的基本情況，為繼續(xù)完善培養(yǎng)計劃作出正確判斷。

 

(三)分散與集中實習實踐

 

在我院廣告學專業(yè)培養(yǎng)方案的制定上，本專業(yè)學生共有兩次實習機會，分別是三、四年級新學期開學初，包括分散實習和集中實習兩種形式。分散實習意味著學生有兩個月的時間自主選擇實習單位，通過應聘直接與廣告公司洽談相關實習事宜。在此期間，學生熟悉并參與實習單位的運作流程、設計規(guī)劃、談判技巧等內(nèi)容，實習結束后，由實習單位提交一份實習評定說明，對學生的道德素養(yǎng)、工作能力、業(yè)務水平等內(nèi)容進行評價。集中實習一般有專業(yè)教師帶領學生進行校外實習基地的考查，經(jīng)過對比分析，加深學生對廣告行業(yè)的感受和認知。學生將遞交一份實習報告，教師依據(jù)實習單位的評定、學生集中實習時的表現(xiàn)和實習報告做出評價。

 

因受環(huán)境因素、專業(yè)素養(yǎng)、操作技能等方面的限制，在實習單位的選擇上有所偏頗，無法真正滿足學生對實習條件的要求。加強與大型廣告公司的聯(lián)系，共同培養(yǎng)所需的專業(yè)人才，是下一步學校開展實踐教學的主題。充分利用實踐教學環(huán)節(jié)的優(yōu)勢，提高學生的創(chuàng)新能力、專業(yè)技能和就業(yè)水平，縮短適應社會的過程，實現(xiàn)高校與社會的零對接，使之成為高素質(zhì)的應用型人才。

篇3

從**年7月9日到8月11日,我在XXX電視臺實習了整整一個月.在實習期間,我不光學會了如何將專業(yè)知識運用到實踐中,掌握和了解了在學校里學不到的知識,更重要的是,通過這次實習,大大提高了我的交際能力,增加了社會經(jīng)驗。

首先,談談我在專業(yè)水平上的認識。

在短短的一個月內(nèi),我在電視臺節(jié)目部先后參與了《XXX》和《XXX》欄目的策劃、撰稿及后期制作十余期.在此期間,我對欄目的策劃、撰稿、后期制作有了更深刻的認識和了解。

一、策劃.策劃是每個節(jié)目的關鍵,而策劃也是最不容易做出來的.它需要策劃人、編導在對節(jié)目的定位、內(nèi)容和形式等作出精心計算、更改、考究、探討后才會真正出爐.因為策劃就相當于金字塔的最底層,是根基,也是最主要的一層,任何一檔節(jié)目都要根據(jù)前期所作的策劃來完成,可見,任何一檔節(jié)目的成功與否都在于它是否一個好的策劃。

二、拍攝.原本我把拍攝想得很簡單,單一的認為鏡頭的好壞僅僅與一個攝像師的技術水平有關.其實不然,拍攝方法的好壞當然與一個攝像師的技術水平有關,但畫面所交代的內(nèi)容不僅需要攝像師具有較好的拍攝水平,更重要的是要具備現(xiàn)場構思畫面和捕捉鏡頭的能力.假如攝像師沒有這種能力,那么,所拍攝到的大量素材將平凡無奇,少了出彩的畫面,再好的編輯也只能做出一期平凡的節(jié)目。

三、撰稿.撰稿是我在實習期間做得最多的一項工作,所以體會頗深.首先,我學會了電視節(jié)目撰稿的基本模式,還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入.在寫前一兩期的節(jié)目時,我寫的稿子有很大的漏洞,編導用到我稿子的內(nèi)容很少.但經(jīng)過老師的指點,在后來幾期撰稿中,我的寫作能力有了很大的提高,也得到了老師的贊揚,因此,我的稿子大部分內(nèi)容也被編導及節(jié)目部主任認同并采用。

四、后期制作.比起前面幾項,雖然我自己的動手實踐相對較少,但通過一個月的見習,學習思考編輯老師們的后期制作,覺得后期制作還是多容易的,主要還是要看編輯的技術功底是否深厚.值得高興的是,我在學校所學的后期制作的理論知識和實踐能力能夠自如地運用到節(jié)目制作中去,也因此,我得到了編輯老師的夸贊。

其次,再來談談我在社會實踐中的另一些收獲。

一、待人要真誠.踏進節(jié)目部辦公室,只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好,那是我心底真誠的問候.我總覺得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間,我就和電視臺的哥哥姐姐,還有老師們打成一片,我心變成透明人的事情根本沒有發(fā)生.我想,應該是我的真誠,換取了他們的信任。

二、要善于與別人溝通.溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用.認識一個人,首先要記住對方的名字.了解一個人,則需要深入的交流.而這些,都要自己主動去做.因為人一旦踏入社會,都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍.別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

三、熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精.激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好.我的信心打動了帶我的記者和老師,他們都十分信任我,也愿意把工作分配給我.所以,我悟出了一個道理,無論走到哪里,只要拿出應有的自信,不管是誰,都會被那份自信所眷顧并被打動。

最后,我要總結我在社會實踐中所表現(xiàn)出來的不足。

作為一個好的編導或傳媒人,都必須得有深厚的文化底蘊和文學功底.從我在撰稿這塊上,便暴露出了我淺薄的文化底蘊,也感到了文學功底的薄弱.所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作能力,要保持肚里時刻有墨,能在任何時候都能隨之發(fā)揮。

篇4

二、崗位名稱：業(yè)務管理員

三、實習單位簡介

該公司有10年的經(jīng)營歷史，經(jīng)營的產(chǎn)品有關納愛斯雕牌系列，漢高系列，光明洗發(fā)系列，新華電池系列，旺旺系列，孔府酒系列，霸王系列，麗濤系列，奧奇麗田七系列、廣州新居爽系列，美日化潔寶家白洗滌系列等30多種系列產(chǎn)品，產(chǎn)品所在地覆蓋的區(qū)域為桂林市及縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，公司主要要經(jīng)營模式有兩種，一是向各超市鋪面直接供貨，二是作為一級批發(fā)商將產(chǎn)品批發(fā)給級批發(fā)商，10年的歲月，公司已有穩(wěn)定的客戶群，在桂林市與60余家超市，鋪面等有業(yè)務來往，縣級有30余家大型超市。公司所安排的職位有總經(jīng)理、辦公室經(jīng)理、市區(qū)經(jīng)理、縣級經(jīng)理、辦公室文員、業(yè)務管理員、業(yè)務員、導購員、會計、打單員、財務員、理貨員、司機等職位。

四、 崗位職責

我的崗位為業(yè)務管理員，職責有：1、對業(yè)務員進行管理和監(jiān)督，根據(jù)業(yè)務員的報告情況得出總結，上報總經(jīng)理，不定時對業(yè)務員當時所在位置進行詢問，通常公司每周都會對業(yè)務員進行一次價格測試，我就監(jiān)督業(yè)務員測試，了解業(yè)務員對產(chǎn)品價格的熟悉情況如何。2、節(jié)假日時制訂出一些活動策劃方案，有時廠家提出做促銷活動，我們也要及時按要求策劃好。3、對近期產(chǎn)品的處理選擇適當?shù)姆椒ā?、對客戶的資料進行管理。

五、 崗位能力要求

要求對公司的產(chǎn)品特別熟悉，每一個系列及每一個單品一看就能辨認出來，價格也要非常的熟悉，廠價、供價、批發(fā)價、零售價要分得特別清楚，能有針對性的制定出一些實用性方案，具備良好的語言文字表達能力，對節(jié)假日特別敏感，如三八婦女節(jié)，三一五，五一等等，并能快速策劃出節(jié)日促銷方案。

六、 崗位工作流程

工作流程：1、早上早會半小時，由總經(jīng)理總結前一天的工作進程及成果，然后下達任務到各員工，各就各位做好當天的工作，我要經(jīng)常跟著去熟悉市場，主要熟悉超市等零售終端的地理位置，公司有哪些產(chǎn)品在該店面銷售，銷售量如何（這個要求熟悉公司以前銷售計量本）。2、對每個店的近期期產(chǎn)品進行統(tǒng)計，制定出可行的方案。3、不定時打電話給業(yè)務員，看其是否開機，是否在工作。4、在最近的一個節(jié)假日之前將促銷計劃做好，上報總經(jīng)理審批，聽其指導，修改及執(zhí)行。5、業(yè)務員下午五點半左右回公司，與業(yè)務員交流，發(fā)現(xiàn)及探討問題，尋求解決的方法。6、與倉管員組合，對產(chǎn)品遺漏、滯銷問題進行處理和管理，建立管理資料庫。

七、 崗位考核方式或計酬標準

考核方式：早上八點準時到公司開早會，遲到五分鐘以上算遲到，遲到五次算曠工半天，以此類推，一個月曠工三天視情節(jié)嚴重，上班時間手機隨時保持開機狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)關機一次扣工資五元，有事需請假，不請假視為曠工。計酬標準：試用期一個月，600元一月，試用期過后850元一月加業(yè)績獎。

八、 企業(yè)方針和目標

公司講究誠信，對員工要求嚴格，以業(yè)績評價一個人的能力，對業(yè)績優(yōu)秀的員工采取重用的方針，對業(yè)績差者進行指導批評，如若不見效果，視為無能力勝任本職工作，采取開除制度，公司目前正處于擴大規(guī)模時期，經(jīng)營的產(chǎn)品正在逐漸增加，員工人數(shù)也在增加，目前正在加快市場滲透力度，投放更多資金，迅速擴大經(jīng)營規(guī)模和市場占有率。

九、 崗位工作存在問題和建議

存在問題：得到的市場信息主要來源于業(yè)務員和理貨員的報告，和終端客戶缺少最直接的溝通，不能很準確的獲得市場信息，有點坐井觀天的味道。建議：不能閉門造車，應給與多外出的機會，以便與終端客戶進行溝通，根據(jù)市場信息及時改進策略，另外，崗位工作性有點雜，不能很好的向一個方面發(fā)展。

十、知識和實踐對我的工作幫助最大的地方

在學校學習了市場調(diào)查與預測，懂得應充分了解市場才能做出正確的判斷，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”我是深刻的體會到了，同時也利用所學的知識很好的開展了工作。所學的現(xiàn)代應用文寫作給我很大幫助，光有想法是不夠的，還要能用文字表達出來才算是做好了工作，實踐溝通是否很重要的，也是必要的，從溝通中可以間接了解到很多信息，不需要自己費力再去重新查找獲得。

十一、最想拓展的能力

我最想拓展的是談判協(xié)調(diào)方面和策劃方面的能力，包括籌劃活動及制定更好的管理方案等，我希望我能在以后的工作和實踐中讓自己往這方面提高。

十二、覺得應該加強的知識和實訓

我們所學的專業(yè)為營銷與策劃，現(xiàn)在市場需求方面更偏向于策劃，所以我覺得應增加有關策劃方面的教材，還有有關大腦培訓方面的書籍，讓我們的思想與眾不同，成功策劃，成功營銷。

十三、其他說明

我們基本處于自我放松的時期，所以教學如果能以一些有趣的方式進行的話，會更有效的將知識傳授于學生，更有利于開拓學生的思路。

十四、實結

通過這段時間的實習，逐漸把我磨煉成一個敢于面對現(xiàn)實的人。怎么說呢？在學校的我，像大多數(shù)大學生一樣，愛幻想，把工作想象得不說完美也是美好的，想擁有像行政班那樣的工作日，該工作時候工作，到休假時候就休假，大大的放松一下，這是我理想工作狀態(tài)，當自己踏入社會開始自己養(yǎng)自己的那一刻起，我的幻想破滅了，現(xiàn)實與理想的差距讓我感到工作很乏味，一個月兩天的休息時候，而且當別人在放假在玩樂的時候，卻是我們忙得不意樂乎的時候，看著別人自己真的有些不是滋味，而且工資也不高，心里找不到一種平衡感，但后來，想到自己剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗，有單位肯要就不錯了，還需要那么高的要求嗎？想到還有人在為找工作發(fā)愁，我的心態(tài)瞬間擺正了。這就是現(xiàn)實，不是在象牙塔里幻想的那個世界。

于是我開始努力的去工作，上級分下來的任務認真的去完成，雖然還有很多不足的地方，但我會去學習，去改正，這也是我實習的目的之一?。∥乙晕宜苎芯渴业降淖羁焖俣热ナ煜な袌?，熟悉價格，對整個桂林市區(qū)有個大概的了解，曾經(jīng)一個人風雨無阻的騎著一輛自行車帶著地圖去熟悉桂林市的地理環(huán)境，那段日子是最令我難忘的，餓了就找個快餐店吃，吃完了又上路，中午也馬不停蹄的前行，用一個字形容：累！但很值得。在公司的日子里，我學會了怎樣與同事相處，在同事忙的時候多幫幫同事，多與同事交流，談談工作心得體會，不僅可以促進同事間的感情，還可以共同解決一些問題。我基本了解了公司的工作流程，也明白了公司的發(fā)展方向，這讓我明白工作不是一個人的事，團結的力量是很大的，也明白了做事情不能盲目，要有方向，有目標。

篇5

一、教學工作見習。這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學工作實習。這是重中之重的任務，經(jīng)學校教導主任安排我負責七(3)班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文》的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案規(guī)范內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。

三、他方面的工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關領導、班主任的批準下帶領一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山;參與“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學校全體教師會議，積極融入學教師隊伍中，全方面的了解熟知教育相關工作事項。

篇6

關鍵詞：市場營銷；三能力；實踐教學

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）20-0210-02

一、“三能力”實踐教學的含義

“三能力”實踐教學越來越受到高等院校的普遍關注，“三能力”是指市場銷售能力、市場調(diào)查能力和營銷策劃能力。市場銷售能力是核心，是營銷專業(yè)學市場生最基本的素質(zhì)能力之一，是學生面對既定產(chǎn)品的目標市場，運用所學的相關知識，進行有效的溝通，順利地將產(chǎn)品銷售給目標市場的能力。市場調(diào)查能力是營銷專業(yè)學生需具備的一項基本能力，是學生根據(jù)企業(yè)營銷管理中存在的問題，將決策問題轉(zhuǎn)化為市場調(diào)研問題，明確調(diào)研目的，采用科學的手段，系統(tǒng)地收集產(chǎn)品市場供求等方面的資料，并能采用科學的統(tǒng)計方法整理分析資料，得到有價值的調(diào)研結論的能力。營銷策劃能力是營銷專業(yè)學生實踐能力中要求較高的一種能力，要求學生結合市場營銷學、策劃學、管理學的相關知識，根據(jù)企業(yè)營銷管理中存在的問題，明確策劃問題，針對策劃目標進行綜合性策劃或?qū)ｍ棽邉?，能獨立完成營銷策劃文案的寫作。

二、“三能力”實踐教學體系應具備的內(nèi)容

1.專業(yè)核心課程實踐專項訓練

市場營銷專業(yè)核心課程市場營銷學、商務談判、市場調(diào)查與預測、企業(yè)營銷策劃中應增設專項訓練。例如，銷售技巧與策略課程專項訓練模塊應包括：自我推銷情景模擬、大型賣場電子產(chǎn)品銷售情景模擬、人員促銷情景模擬等；營銷策劃課程專項訓練模塊應包括：市場調(diào)查策劃、營銷戰(zhàn)略策劃、營銷組合策劃各專項策劃、會展策劃等。各個小組輪流選擇不同的模塊來訓練市場策劃技能，選擇同樣模塊的小組間以對抗辯論的形式評定成果。

2.職場訓練（校內(nèi)實驗中心實訓）

為了在校內(nèi)鍛煉和提高學生解決實際問題的能力，實踐性教學體系中設置了職場訓練環(huán)節(jié)，市場營銷仿真實驗室配置了因納特市場營銷模擬平臺和ERP沙盤軟件，學生使用軟件在電腦上全程真實模擬企業(yè)的運行過程，他們需要完成企業(yè)注冊、市場調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)與設計、制定企業(yè)戰(zhàn)略、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品促銷與銷售、企業(yè)管理和資金融通等活動。最終，模擬成績?nèi)Q于市場調(diào)查報告、產(chǎn)品銷售業(yè)績及企業(yè)的資本額三者，市場實戰(zhàn)成績通過產(chǎn)品銷售量、銷售額、市場區(qū)域和市場份額等指標衡量。

3.營稍專業(yè)技能竟賽

組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)競賽、中國商業(yè)統(tǒng)計學會主辦的市場調(diào)查與分析大賽、中國大學生市場營銷大賽等課外學術作品競賽是營銷專業(yè)實踐教學體系的又一重要環(huán)節(jié)，競賽要求專業(yè)互補的學生組建團隊，以自主創(chuàng)業(yè)或以解決企業(yè)實際存在的問題為主要任務。參加“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽的學生以已創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的項目為主題，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容包括市場分析、技術和產(chǎn)品、營銷戰(zhàn)略和策略、產(chǎn)品銷售、資金融通和財務管理、風險分析和企業(yè)管理等方面。參加中國商業(yè)統(tǒng)計學會主辦的市場調(diào)查與分析大賽的團隊，以真實企業(yè)的產(chǎn)品或企業(yè)存在的問題為研究對象，開展市場調(diào)查，收集分析數(shù)據(jù)并完成市場調(diào)查報告。中國大學生市場營銷大賽以真實企業(yè)的產(chǎn)品為對象，參賽團隊圍繞大賽指定企業(yè)的產(chǎn)品進行營銷策劃或產(chǎn)品銷售，參賽作品包括營銷策劃書和產(chǎn)品銷售業(yè)績。

4.頂崗實習與畢業(yè)論文（設計）

畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)是對畢業(yè)生實踐能力檢查的重要環(huán)節(jié)，是檢查畢業(yè)生對專業(yè)知識掌握的程度并能否運用專業(yè)技能解決實際問題的重要實踐過程。利用培養(yǎng)計劃中的半年（甚至一年）時間，通過在校外實習基地或知名企業(yè)頂崗實習，學生在理解論文任務、項目調(diào)研、資料查閱、方案設計、技術實現(xiàn)等具體要求方面能得到好于或相當于校內(nèi)畢業(yè)設計所能得到的鍛煉和提高，而且對于在企業(yè)環(huán)境下如何系統(tǒng)地進行產(chǎn)品銷售能得到親身體驗，實現(xiàn)頂崗實習―畢業(yè)論文（設計）―就業(yè)”一條龍。畢業(yè)設計的考核采用現(xiàn)場答辯與實習表現(xiàn)相結合的五級評價制。

三、“三能力”實踐教學中需要改善的問題

1.需要建立一個教學體系

在營銷專業(yè)類教學中，相對的理論性尚有不足的地方，須通過學生對實踐教學的體系了解，并參加各類的營銷實踐相關活動，從而構成一個教學體系。只有在實踐中不斷學習和改善才是建立良好教學體系的最佳方針。另外，對實踐教學系統(tǒng)中各個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和對實踐教學效果的影響程度的認識過于片面，在觀念和體制方面的欠缺所導致的不良因素還沒有引起廣泛的認識。

2.還沒有足夠的教學資源運用于實踐教學

在校外的實習可以提升學生實踐教學的效益，能加強學生各方面能力的培養(yǎng)?？墒切Ｍ鈱嵺`基地資源有限，對全部學生的培養(yǎng)做了很大的限制；又由于實習生的經(jīng)驗不足，很難在企業(yè)中就職，即便留了下來，也不會將最佳市場營銷的方法與經(jīng)驗相互交流及學習。因此，絕大部分實習生都是在企業(yè)中臨時工作，更不利于充分了解企業(yè)決策的進展、思路和完整的業(yè)務完善，得不到很好的實際效果，從而導致實習生們沒有很大的積極性。

3.教師的實踐教學能力需要進一步加強

通過建立一支強大的教師團隊，不僅擅長市場運作，還要熟悉營銷理論。當今很多高校的教師缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗的現(xiàn)象，對企業(yè)營銷類的環(huán)節(jié)和重點沒有太多的了解，當遇到很難解決的問題時，不能順利與企業(yè)進行交流從而得以改善。因此教師對營銷的認識不能與企業(yè)的實踐活動相輔相成，只有改變現(xiàn)狀才能有利于實踐教學的進程和指導。

4.改善實踐教學的考核機制

要建立完善的機制不僅要在理論方面，還要在實踐方面確立具體標準。目前教學大綱方面還沒有完全確立，實踐教學的課時和教學內(nèi)容應及時確立。而且現(xiàn)在的考核制度很不利于實踐能力的培養(yǎng)與加強，所以導致現(xiàn)在的畢業(yè)生的成績與實際能力形成了反比。

四、構建“三能力”實踐教學體系

1.深刻理解實踐教學的重要性

高校培養(yǎng)不能只停留在理論教學的滲透方面，更應該去理解實踐教學應如何發(fā)展及運用。不僅要認識到理論教學和實踐教學相輔相成，更要認識到實踐教學是一個單獨的整體。只有讓實踐教學成為教學的主導，才能更有利地培養(yǎng)專業(yè)人才從而適應整個營銷市場。通過以上觀點得知，實踐教學應成為營銷專業(yè)教學中的主要教學方針，是營銷類人才培養(yǎng)的重點。所以，只有高校加快調(diào)整營銷體制，使這種體系能夠順利運轉(zhuǎn)，才能更好地適應企業(yè)發(fā)展需求。

2.促進實習基地構建，加強經(jīng)費使用空間

首先要擴大校內(nèi)外教學基地投資范疇，從而穩(wěn)定實踐教學的效益。但是校外實踐基地的完成需要耗費很大的精力和時間，所以校內(nèi)培訓基地建設應放在首位。在資金穩(wěn)定的情況下快速建立多樣式的模擬營銷實驗室，在現(xiàn)在靠科技模擬軟件的配合下建立仿真的營銷環(huán)境，加強市場營銷沙盤實戰(zhàn)模擬訓練、企業(yè)ERP綜合實驗等實踐教學活動，讓學生扮演各種角色，對企業(yè)營銷將會出現(xiàn)的所有問題進行考核，使學生具備強大的營銷實戰(zhàn)能力。

3.增強師資力量，引進優(yōu)秀的教師隊伍

要徹底改善我國高校營銷類教師沒有營銷方面經(jīng)驗的局勢，應從兩個方面入手，一方面是讓現(xiàn)有的教師經(jīng)常去營銷類企業(yè)學習或者承接企業(yè)的營銷項目，日積月累，從而獲得充分的營銷經(jīng)驗；另一方面則是引進各大企業(yè)中實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的人士以及具有高等學位的教師，從內(nèi)到外徹底改善現(xiàn)有的師資條件，在師資力量上突破更高的層次。

4.建立營銷類考試的激勵制度

營銷類實踐教學考試要在科學有效的層面上進行才能保證教學質(zhì)量，從而達到學習目標，使綜合能力成為考核的重點。在考核內(nèi)容方面，應確定好學生的考核目標，著重檢測學生解決問題的能力和創(chuàng)新意識，并記錄學生在實踐中的發(fā)揮，還可以引進一些企業(yè)營銷的精英擬定考核的標準及內(nèi)容。從而培養(yǎng)學生的學習積極性，提升實踐活動的空間，達到雙向提高的作用。采取多樣化的考試方式，校內(nèi)的教師及校外的企業(yè)結合，老師的點評以及學生的點評集合，過程評價以及結果評價結合，定性評價和定量評價相結合，以使每一個學生得到公正公平的考試結果。

參考文獻：

[1] 陳琦.市場營銷專業(yè)實踐教學模式探析[J].經(jīng)營管理者，2009，（24）.

[2] 周梅華，昌濤.市場營銷專業(yè)實踐教學模式的構建與實施[J].黑龍江高教研究，2006，（6）.

[3] 蔡則祥，劉海燕.實踐教學理論研究的幾個角度[J].中國大學教學，2007，（3）.

篇7

論文關鍵詞：市場營銷專業(yè)　營銷實訓　校企合作

論文摘要：以市場需求為導向，提高學生實踐能力成為市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的重點。文章從校企合作、開展營銷策劃大賽和校園促銷等方面探討了構建市場營銷多元化實訓體系的具體實施內(nèi)容，是市場營銷專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的實踐探索和創(chuàng)新。

隨著全球經(jīng)濟一體化和市場競爭的加劇．市場營銷成為企業(yè)首要的核心職能，以市場需求為導向，提高學生實踐能力成為市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。為了有組織、系統(tǒng)地開展營銷實訓活動，可以組織市場營銷專業(yè)的學生自主選舉成立營銷沙龍活動小組．通過開展豐富多彩的實踐活動，加深學生對企業(yè)、營銷等的更深層次的認識。

一、積極開展校企合作

1．主動去認識企業(yè)、了解企業(yè)。為了把營銷教學與社會實踐有機結合起來，有效地彌補課堂教學之不足，營銷沙龍可定期舉辦企業(yè)家講座。即由市場營銷專業(yè)教師牽頭，與社會上在營銷方面開展比較好的組織聯(lián)系起來，定期地聘請社會上一些有經(jīng)驗的企業(yè)界人士或?qū)＜矣H臨學校進行演講。關于演講主題由營銷沙龍活動小組于演講前在學生中組織調(diào)查．在確定學生感興趣、有代表性的主題后，針對所確定的主題。由市場營銷專業(yè)教師負責請此方面的專家，并就所要演講的主題與專家溝通，以便能讓專家作更有針對性的報告。講座后專家將與學生進行互動。寓教于實時溝通中。每次演講結束后，營銷沙龍活動小組將組織同學就專家所講的內(nèi)容再進行進一步的討論。通過開展專家講座，加深學生對企業(yè)的了解有及同學問的互相學習。

2．深入企業(yè)。通過企業(yè)家走進校園對學校及學生的了解，在老師與企業(yè)達成共識的情況下，學生可以利用寒、暑假等業(yè)余時間，積極參與企業(yè)的活動，如參與企業(yè)的社會調(diào)查、廣告策劃及各種促銷活動等，或在畢業(yè)實習時在企業(yè)頂崗實習，以準員工的身份投入工作，積累實踐經(jīng)驗，使學生掌握從事營銷工作應具備的基本技能，實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的順利過渡。

二、舉行營銷策劃大賽

為更多地參與到營銷實踐活動中，營銷沙龍可以尋求企業(yè)的支持，與企業(yè)共同舉辦以企業(yè)名稱命名的營銷策劃大賽。

1．調(diào)動學生的積極性。比賽成績和專業(yè)課學習掛鉤，改革課程考核方式，建立起激勵機制，以培養(yǎng)學生自主學習、自主探究能力。例如有些專業(yè)課程?？梢园褏⒓訝I銷策劃大賽的成績作為課程成績的一部分，而個別的專業(yè)課(如營銷策劃)的考核完全可以提交營銷策劃書來完成。另外，在獎學金的評定中，參加營銷策劃大賽的成績應該有相應加分。

2．調(diào)動教師的積極性。參與營銷大賽需要教師投入大量精力，為了調(diào)動教師的積極性，可以適當?shù)赜嬎憬處煹墓ぷ髁?。學校還可以設法為教師培養(yǎng)和到企業(yè)掛職鍛煉提供必要的資金、條件和機會，使教師更能勝任培養(yǎng)學生實踐能力的重任。

3．注重競賽項目的實踐過程。在營銷策劃大賽開展的過程中，學生會涉及調(diào)查資料、設計問卷調(diào)研、小組討論溝通、撰寫策劃書、制作PPT演講等工作，其重在培養(yǎng)學生的實踐能力，而非獲獎的能力，要重視團隊開展社會調(diào)研的過程和質(zhì)量。本專業(yè)教師與營銷沙龍中的學生組織將共同研究制定大賽的各項規(guī)章制度。組織制定具體的實施辦法，使活動開展有章可循。

三、進行校園促銷

對人才的需求狀況顯示，用人單位在營銷人員招聘中的首要條件是應聘人員能否迅速適應工作。校外的一些實習基地雖然能彌補校內(nèi)實驗室和實習場地對學生訓練的不足，但由于企業(yè)擔心泄漏企業(yè)機密，影響企業(yè)的日常工作，不愿意讓沒有經(jīng)驗的“外人”接觸系統(tǒng)。此外，實習學生人數(shù)多，學校的控制力度低，很難全面掌握學生的實習情況，因此校內(nèi)的實踐活動的開展不失為一種好的方式。

1．建立市場營銷仿真商店?！胺抡嫔痰辍笔紫葢且环N開放型、培養(yǎng)實踐動手能力的實踐教學基地。它能改變傳統(tǒng)的教育思想和教學理念，解決校外實習基地難找。進廠后只許走馬觀花地看，不許動手操作的難題。

具體做法是：“仿真商店”實行在專業(yè)老師的指導和分配下由學生自主經(jīng)營、自行管理、自我服務、自負盈虧的管理模式。商店職務全由學生擔任，根據(jù)課程需要輪崗實訓。店長負責商店的整體日常運營，協(xié)調(diào)各部門關系。進行營銷戰(zhàn)略決策和團隊管理。指導老師應制定一系列相關制度，商店的實訓生在財務管理、賬本、現(xiàn)金和票據(jù)必須嚴格遵守該制度。仿真商店可經(jīng)營禮品、飾品和學習用品等定位為大學生群體的產(chǎn)品，可以為在校師生日常生活消費提供便利服務，創(chuàng)造社會價值。商店應以真實企業(yè)、真實產(chǎn)品為載體，由學生自主操作，進行市場調(diào)查、市場分析、進貨、商品定價、促銷方案設計和實施、柜臺布置。讓學生真實體會競爭的殘酷和贏利的艱辛，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，變被動學習為主動學習。

2．鼓勵學生開設虛擬公司或網(wǎng)絡實體店。隨著網(wǎng)絡技術和計算機技術的發(fā)展和運用，學生對網(wǎng)絡的了解越來越多，可鼓勵學生參與到網(wǎng)絡虛擬公司的開設和日常運營中。如鼓勵學生使用現(xiàn)在比較成熟的企業(yè)管理軟件、模擬企業(yè)運營軟件等；還可以鼓勵學生在淘寶網(wǎng)、拍拍網(wǎng)等開設網(wǎng)絡實體店或開設商業(yè)網(wǎng)站、或者給一些大型網(wǎng)站或公司作校園等。

市場營銷專業(yè)的教師要積極拓展各種給學生參加社會實踐活動的機會，這對于學生今后的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)．都將具有重要的作用。

參考文獻：

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暑期社會實踐報告 錢峰 15小時前

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結

關于2010年暑期在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會進行社會實踐的總結

所在學院： 外語學院 學生姓名： 錢峰 學 號： 0920307101 指導教師： 職務/職稱： 實踐單位： 蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會 實踐日期： 2010年 8月1日―― 年8 月 31日 單位聯(lián)系人： 錢衛(wèi)明 聯(lián)系電話： 0512-65070871 13771993200 關于2010年暑期在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會進行社會實踐的總結

實踐目的：今年暑假，我在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會進行了社會實踐。為了更好地融入社會，運用所學習到的專業(yè)知識來為人民服務，在為期一個月的實踐中，我認真地完成了自己的工作，提高了人際交往能力和處理疑難問題的能力。蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會是社區(qū)居民進行自我教育、自我管理、自我建設、自我服務的基層群眾性自治組織。它在唯亭鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指導下進行工作，以為人民服務為宗旨，在社區(qū)居民之中受到廣泛好評。近年來，居委會又設立了社區(qū)圖書館，社區(qū)老人娛樂會所，增加了乒乓球，健美操，老人舞蹈等體育項目，豐富了社區(qū)居民的生活。 實踐內(nèi)容： 夢想是船，動力是帆，實踐在海洋，而在過去的一個月里，我正是乘著夢想之船，揚著動力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在居委會實習的短短一個月。實習的日子是短暫的，但卻是精彩的。 這次我的實習地點是在唯亭鎮(zhèn)夏亭家園居委會。 實習期間，我主要幫助社區(qū)居委會整理撰寫創(chuàng)建文明社區(qū)的材料。整理檔案資料，把管轄范圍內(nèi)的各大家園住戶資料通過電話訪問或上門訪問做一番全方面的調(diào)查。形成有邏輯，有條理的更加科學的管理。參加街道辦召開的會議，負責完成會議記錄，寫工作總結。負責管理宣傳欄內(nèi)容，向社區(qū)居民宣傳計劃生育政策和法律常識，每天留意各大報刊重大新聞并撰寫讀后感。成功的策劃組織了一場由中小學生組成的法律知識競賽。受到了社區(qū)居民的尊敬和好評，得到同事的一致贊同。 此外，我還收集在本社區(qū)的孤寡老人數(shù)，并上門慰問，帶給老人慰問品及撫恤金；擔任社區(qū)圖書室的管理員，對于圖書的借還以及保養(yǎng)負責；擔任前臺接待員，接待來訪社區(qū)居民，為社區(qū)居民排憂解難。 實踐結果：整個實習期間，我的思想經(jīng)歷了一個從興奮好奇到無聊懈怠到自責反省到努力探尋到疲倦但欣慰充實，實習結束卻仍意猶未盡這樣一個過程。開始的時候，興奮期待充滿我的心胸，但隨后的僅僅幫他們整理資料的實習生活讓我感到有些無聊，隨即而來的自責感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過完實習生活，于是乎，我努力地探尋我能搜集到的資料，盡我的能力去認識了解這個社區(qū)并提出自己的疑惑找出社區(qū)中存在的問題，后半段的實習生活是疲倦的，但是我卻倍感充實。從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養(yǎng)分。即將結束實習的時候，我感覺心情沉重，我對居委會有一股很強烈的依戀之情，因為我還有些疑惑沒有搞明白，還有些資料沒有收集，還有些自己想做的事情沒有做。 實踐總結或體會：事情看上去是簡單的，瑣碎的。但是這些卻與千千萬萬的社區(qū)百姓的日常生活有者密切的關系，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作。維持社會的治安，為建立更加和諧的社會打下堅實的基礎。居委會的功勞不小。居委會最接近社會的底層，最能體會人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來最深切的慰問，為政府最快地表達有關的法律法規(guī)。居委會雖小，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。 不要以為，辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”，居委會工作看似沒有什么大事，但是每天細小的“瑣事”不容你有半點差池，而機關里的報紙最多，但并非供娛樂所用，而是讓領導干部了解社會動態(tài)，百姓安樂，政府政策，國內(nèi)外大事，只有這樣在開會的時候才可以理論聯(lián)系實際，真正的為民辦事。 “千里之行，始于足下”。這近一個月的短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

篇9

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，經(jīng)過實習我也看到了自我的不足，社會的不斷提高，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。下面是小編為大家整理的幼兒園頂崗實習評價范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

幼兒園頂崗實習評價1

剛剛進入幼兒園，才明白原先在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，應對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙幌蚝芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在班主班教師黃教師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：必須要讓每個孩子都喜歡我。

每一天我都會早早的來到學校門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們理解了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在這些日子里，我用真心換來了孩子們的開心，慢慢的我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位，在那里，我要多謝黃送霞教師，是她讓我勇敢應對現(xiàn)實，是她糾正了我的一些不良的教學方法;她還時常在我背后鼓勵我，并說;加油!沒有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心理解李教師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我進取和保育員教師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情景，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一齊糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長堅持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一齊分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谔岣撸议L也對我這個實習教師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，僅有靠教師給予，供給和引導。作為一個幼兒園教師，如果自我的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎樣教出身心全面發(fā)展的幼兒呢所以作為一名幼兒園教師應當有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自我的見解。

這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。我感激我的母校成教，給了我這次實習的機會，同時也感激我的指導教師《黃送霞》、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫忙。

此刻，我的實習生活即將結束，可是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園頂崗實習評價2

我來自于廣西省__幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但來到那里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課教師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，之后我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但能夠培養(yǎng)他們的團隊精神。還能夠為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始理解我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原先對待孩子真的是要十分的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才能夠讓你的學生在和你鬧在一齊之外還能尊敬你。這個時候才明白，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而以往的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

幼兒園頂崗實習評價3

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。經(jīng)過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作和經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。也讓我真正感覺到了做一個教師的難處，異常是幼兒教師的難處，可是在這次實習中，也讓我收益頗豐。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，應對不一樣的幼兒用不一樣的方法。因為每個孩子都有差異，都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼?，我有了更多有益于自我今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中，更讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我進取配合教師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，并且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自我;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。

保育實習生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也評價出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，異常是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時洗完水杯后要放入消毒柜消毒;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，可是也要很細心，這樣才能做好保育工作，并且還要時刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅持干凈。防止幼兒滑到。

在工作中，遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，不斷提高自我的水平，平時遇到什么額外任務，只要自我能做到的就會盡全力和本班教師一齊加班加點，及時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

經(jīng)過實習，使我增長了很多見識，我也真正的明白，做教師難，做幼兒教師更難;要想當一名真正合格的幼兒教師更難。我也發(fā)現(xiàn)，光靠此刻學的知識是遠遠不夠的。所以我要加強學習，不斷的提高知識技能及各項專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，我們要不斷的充實知識，彌補缺口。

和孩子們在一齊其實挺有意思的，每一天都會有喜怒哀樂，可是小孩真的是太淘氣了，有時真的把我氣的都快哭了。此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。

然而每個孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

僅有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中。

短暫的實習，我更加堅定了自我的選擇，那就是今后我要當一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我真正感受到了這份職責的重大，這份職業(yè)是那么的神圣!

幼兒園頂崗實習評價4

回想起這一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自我經(jīng)驗不足，不明白該干什么，沒有頭緒!和孩子在一齊時間久了才覺得有了頭緒!~~明白自我該干什么，才真正體會到萬事開頭難!

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白應當怎樣上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自我的教案寫好.聽課是提高自身教學本事的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的教師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級教師以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都十分熱情的幫我解答，異常是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自我從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自我當成學生一樣，進取吸取周圍其他教師一些先進的東西，才能提高自我的水平。此外，我們也組織了團體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自我的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。

在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，進取協(xié)助班上的教師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自我的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的教師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上能夠看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如教師上課的紀律好了。過后我也時刻對自我的教學方面進行不斷的反思，不斷的改善，經(jīng)過自我的努力，也學到了一些方法.

在組織這些活動時，我看到了自我的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自我放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自我的不足，我也問過教師，得出結論是大部分都是因為我們是新手教師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改善。我做的好的方面或者是說基本令自我滿意的方面在于：對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。虛心地請教和理解指導教師的提議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能到達活動目標，讓幼兒有所收獲和提高。這幾點也是自我反思后評價的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫忙。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自我了，也就是我上頭所說的。，保育工作上，經(jīng)過自我的認真思考和評價，我覺得自我做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。教師要照顧到每個幼兒也很難，異常是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要教師的精心策劃、靈活應變和幼兒的進取配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自我的半日活動的組織不是異常的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務，異常是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為教師的威嚴和威信不夠。

短短的幾周實習，在指導教師精心地指導下，經(jīng)過自我的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

幼兒園頂崗實習評價5

我是在市教育幼兒園實習的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習生活就這樣結束了。這次實習對于我個人而言極其重要，我明白了實習報告怎樣寫，同時，也明白了當教師的光榮及不容易。以下，是我的幼兒園教師實習報告，請各位領導提了寶貴意見及提議，多謝。

今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦晕业纳鐣嵺`本事，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子可是九十個。下頭，我將我的實習報告評價如下，并請大家提出寶貴意見及提議。

在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。

這個幼兒園條件是很差，教師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的教師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕教師!那里的教師脾氣很爆，我都受不了了，我想教師，尤其是幼師脾氣應當十分好才對，應當很有耐心地去說教才對!我想我們應當培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是必須要有親和力，必須不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!

我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程僅有三門(語文，數(shù)學，英語)他們僅有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自我?guī)У?，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園僅有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離教師說的色香味俱全，差好多!

半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不明白正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心境很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在那里是福是禍沒有人能夠說清楚!

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我期望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是教師們!

篇10

北京××大學學×樓×× 1000××

求職 意向

×××、×××

教育背景

2005/09~2008/04 碩士 北京××大學××學院××方向 (排名0/00)

獲獎情況

“××”企業(yè)獎學金，綜合排名第一，全系000人中唯一得獎者；

“×××”企業(yè)獎學金；校一等獎學金；

北京市優(yōu)秀畢業(yè)生；校優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，校三好學生（連續(xù)兩次）；

北京××大學“××××”杯首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎；

0000年全國大學生數(shù)學建模競賽成功參賽獎；

所帶領團支部獲0000年北京市優(yōu)秀團支部

英語 及專業(yè)技能

通過國家 英語 四六級;TOEFL000分; TWE (TOEFL寫作部分)0.0;0000年全國大學生 英語 競賽二等獎

扎實的文字功底以及良好的表達能力，曾在《××報》上發(fā)表文章“××××××××”以及“×××××××”

熟悉移動通信技術，尤其是TD-SCDMA，WCDMA以及CDMA2000的背景、發(fā)展，了解產(chǎn)業(yè)市場制造、運營、終端、業(yè)務營銷等；熟練使用EXCEL, PowerPoint以及SPSS軟件

實習經(jīng)歷

跟蹤TD-SCDMA、CDMA2000最新技術趨勢，收集、整理無線市場資料，進行深入產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析，與人合作完成“TD-SCDMA Content”，獨立完成“CDMA2000 Content”；

與部分制造商溝通交流，協(xié)助大唐移動成功進行TD試驗網(wǎng)的新業(yè)務演示；

深入了解3G產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展與最新動態(tài)，提高了分析問題、與人溝通的能力；積累了英文市場產(chǎn)業(yè)報告的撰寫經(jīng)驗

整理中國移動無線網(wǎng)絡測試規(guī)范， 翻譯 無線系統(tǒng)核心網(wǎng)市場與技術資料

極大地提高了專業(yè)英語水平；了解運營商設備測試標準以及需求

2003/07~2003/09 中國××天津分公司 網(wǎng)絡部實習生

協(xié)助網(wǎng)絡部門成員，安排與韓國××公司交流，進行接待、會議記錄以及部分 翻譯 工作

拓寬了視野，接觸到世界一流運營商的運作和技術經(jīng)驗；鍛煉了 英語口語 以及條理化工作的習慣

項目經(jīng)驗

2003/04~2003/11 北京××大學“ABC”杯首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽 市場總監(jiān)

團隊中負責增值業(yè)務市場策劃，調(diào)研整合大量資料，分析產(chǎn)品市場定位，制定營銷組合戰(zhàn)略；配合其他成員討論并實施項目；根據(jù)需求撰寫商業(yè)計劃書中00頁的策劃文檔

商業(yè)計劃獲得大賽二等獎并獲得中國聯(lián)通數(shù)據(jù)業(yè)務中心的認可

掌握了電信市場營銷的基本知識；積累了一定的實際市場策劃經(jīng)驗和方法；鍛煉了商業(yè)計劃書的撰寫能力

社會活動

帶領00人的團隊，成功策劃、實施“第二屆 求職 論壇”并得到××××公司全程贊助，舉辦0場講座，每場觀眾000人以上；活動后展開大型問卷調(diào)查反饋給公司，得到企業(yè)的肯定和好評；成功策劃“首都高校××××創(chuàng)意大賽”，得到×××網(wǎng)絡媒體全程支持；

第X屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽組委會秘書處成員，協(xié)調(diào)其他部門，順利完成大賽所有文案起草以及活動的對外宣傳工作

深入了解企業(yè)校園市場推廣的策略和需求；培養(yǎng)了與人溝通協(xié)作能力、團隊領導能力以及分析問題和決策能力

2004/06~2005/ 06 ××××學院01級年級委員會 文藝委員、畢業(yè)晚會總導演

歷時0個月的畢業(yè)晚會籌劃過程中，組織成員定期開會討論并協(xié)調(diào)節(jié)目、技術、后勤組工作進度，根據(jù)各人性格能力分配任務，激發(fā)成員工作熱情；0小時長的畢業(yè)晚會中擔任總導演，晚會現(xiàn)場觀眾達000人；

協(xié)助其他部門成功完成畢業(yè)紀念冊、畢業(yè)歌會等紀念活動，紀念冊發(fā)行量達0000冊；

積累了大型活動整體把握的經(jīng)驗，鍛煉了團隊領導能力、協(xié)調(diào)能力、臨場反應能力以及創(chuàng)新思維

2003/06~2005/ 06 ××××團支部 團支部書記

協(xié)助其他班干部定期召開會議，制定并實施專業(yè)學習計劃，所在支部成績從全系00名進步到第0名（共00個支部）；加強支部凝聚力，聯(lián)系、組織并參與了“123”×××志愿者活動；

帶領成員積極參加十佳支部的評選活動，被評為0000年校十佳團支部、北京市優(yōu)秀團支部；

增強了自信樂觀的精神，積累了團隊建設的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維以及分析問題解決問題的能力

策劃并實施學生會12.9等大型活動的宣傳工作；協(xié)助企業(yè)進校園的宣傳工作；配合其他部門完成學生會日常工作

與××××合作，成功組織北×首屆“××××展”，展出作品近000件

鍛煉了合理安排時間、高效工作的能力；建立了面對壓力和瑣事時信心與耐心；培養(yǎng)了宣傳策劃活動的能力

負責對內(nèi)對外的協(xié)調(diào)和溝通工作；成功進行報紙0版到00版的擴充；軍訓期間負責00期《×××報》的策劃與出版

00周年校慶之“××××”訪談活動中，收集知名校友信息，成功聯(lián)系采訪了0位知名校友并撰寫文章，發(fā)表在《××××》上； “00年校慶000天倒計時”活動上全程進行采訪報道

培養(yǎng)了對新聞事件的敏銳度和把握能力；鍛煉了與人溝通和采訪技巧；提高了語言組織能力和文章撰寫能力