導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇生管試用期總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性強(qiáng)。我熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

學(xué)習(xí)上，我從剛跨入中專時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)——角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無(wú)愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)：我曾為中專生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛菏墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以，我確信，中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)三年那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由我的不足和缺陷。但我及時(shí)反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，我是不能夠被打倒的。作為中專生的我應(yīng)該善用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。中專三年生活使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)：

1.作為一個(gè)電子商務(wù)人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度，對(duì)其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。

篇2

當(dāng)初來(lái)到公司時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的新人，當(dāng)初對(duì)公司的信心也不是很足，因?yàn)槲矣X(jué)得，在經(jīng)過(guò)試用期都是一種很困難的事情，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我怕通過(guò)不了公司的試用期。不過(guò)既然開(kāi)始了，我就要開(kāi)始工作了，我一直在不斷的努力，我一直在兩個(gè)月里堅(jiān)持自己的想法，我一直不斷的進(jìn)步，我很欣喜我的能力的提高。

加入公司已經(jīng)兩個(gè)月了，任行政助理一職，雖然之前有過(guò)一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這兩個(gè)月的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、工作質(zhì)量、成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，使工作水平不斷的進(jìn)步，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)兩個(gè)月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如對(duì)行政方面的知識(shí)缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心，監(jiān)督工作沒(méi)有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見(jiàn)，會(huì)議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心，做事缺少主動(dòng)。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。

在這兩個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，積極的完成了以下本職工作：

（1）辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開(kāi)展工作；

（2）工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行；

（3）協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱；

（4）公司車輛的違章及用車情況的管理；

（5）協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放工作，和各項(xiàng)安排；分類整理公司人員請(qǐng)假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作；

（6）每星期對(duì)考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤情況；

（7）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購(gòu)以及領(lǐng)取工作；

（8）后勤工作的管理，員工宿舍的監(jiān)查，定期對(duì)黑板報(bào)的更換；

（9）認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。

3、需要學(xué)習(xí)并實(shí)踐的工作，總結(jié)如下：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；

（2）網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作；

(3)加強(qiáng)文字功底；

（4）加強(qiáng)其他公司所要求的能力要求等。

4、工作態(tài)度。

認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的看法和建議：

(1)建議將行政部和財(cái)務(wù)部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財(cái)務(wù)部明細(xì)分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒(méi)有行政部差不多。

（2）建議取消員工在本單位服務(wù)不足一年的扣該員工1-2個(gè)月的工資的規(guī)定（壓力越大彈力越大），建議確定培訓(xùn)費(fèi)用，規(guī)定分幾個(gè)月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓(xùn)費(fèi)用，在本單位服務(wù)一年以上返還，不足一年的就當(dāng)作賠償本單位的培訓(xùn)費(fèi)用。

篇3

加入公司已經(jīng)兩個(gè)月了，任行政助理一職，雖然之前有過(guò)一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這兩個(gè)月的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、工作質(zhì)量、成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，使工作水平不斷的進(jìn)步，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)兩個(gè)月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如對(duì)行政方面的知識(shí)缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心，監(jiān)督工作沒(méi)有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見(jiàn)，會(huì)議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心，做事缺少主動(dòng)。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。

在這兩個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，積極的完成了以下本職工作：

（1）辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開(kāi)展工作；

（2）工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行；

（3）協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱；

（4）公司車輛的違章及用車情況的管理；

（5）協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放工作，和各項(xiàng)安排；分類整理公司人員請(qǐng)假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作；

（6）每星期對(duì)考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤情況；

（7）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購(gòu)以及領(lǐng)取工作；

（8）后勤工作的管理，員工宿舍的監(jiān)查，定期對(duì)黑板報(bào)的更換；

（9）認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。

3、需要學(xué)習(xí)并實(shí)踐的工作，總結(jié)如下：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；

（2）網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作；

(3)加強(qiáng)文字功底；

（4）加強(qiáng)其他公司所要求的能力要求等。

4、工作態(tài)度。

認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的看法和建議：

(1)建議將行政部和財(cái)務(wù)部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財(cái)務(wù)部明細(xì)分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒(méi)有行政部差不多。

（2）建議取消員工在本單位服務(wù)不足一年的扣該員工1-2個(gè)月的工資的規(guī)定（壓力越大彈力越大），建議確定培訓(xùn)費(fèi)用，規(guī)定分幾個(gè)月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓(xùn)費(fèi)用，在本單位服務(wù)一年以上返還，不足一年的就當(dāng)作賠償本單位的培訓(xùn)費(fèi)用。

篇4

關(guān)鍵詞：除氧劑；給水；鍋爐

1前言

鍋爐給水處理的主要目的是防止給水管線的水汽系統(tǒng)腐蝕，通過(guò)合適的化學(xué)處理，使水質(zhì)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍，確保裝置的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。腐蝕問(wèn)題主要通過(guò)清除給水中的溶解氧，維持給水、爐水、蒸汽和凝結(jié)水系統(tǒng)的pH來(lái)實(shí)現(xiàn)，而溶解氧是水汽系統(tǒng)腐蝕的主要原因[1]。聯(lián)氨因具有易揮性、毒性、并為可疑致癌物，現(xiàn)場(chǎng)使用存在一定的危害性[2]，其它有機(jī)除氧劑的使用也受使用量，和分解產(chǎn)物污染蒸汽的問(wèn)題，存在推廣難題。

化工一廠動(dòng)力車間AV-201A除氧器給水采用加氨調(diào)節(jié)pH，熱力除氧后氧含量合格率低，易產(chǎn)生管線腐蝕，雖使用過(guò)多種除氧劑，還是不能解決問(wèn)題，AV-201B出水氧含量合格。2009年，新型有機(jī)除氧劑EWPT-6207的引入，徹底解決困擾車間多年的處理難題。

2裝置現(xiàn)狀

化工一廠動(dòng)力車間目前有兩臺(tái)設(shè)計(jì)165t/h的鍋爐，產(chǎn)汽量為260-270t/h，產(chǎn)汽壓力為9.85±0.30MPa，設(shè)計(jì)10MPa。鍋爐產(chǎn)汽主要為裂解機(jī)組透平使用，其給水來(lái)自脫鹽水處理系統(tǒng)，給水從脫鹽水罐出來(lái)后加入氨水調(diào)節(jié)pH，加入乙醛肟除氧，后進(jìn)入兩臺(tái)并列運(yùn)行的除氧器熱力除氧，再由鍋爐給水泵升壓進(jìn)入鍋爐汽包，最后在汽包中為了調(diào)節(jié)爐水pH，向爐內(nèi)加入磷酸三鈉處理。

3使用方案

在化一動(dòng)力鍋爐給水系統(tǒng)中加入EWPT- 6207新型除氧劑進(jìn)行工業(yè)試用。旨在清除給水中的溶解氧，抑制水汽系統(tǒng)的氧腐蝕。加藥部位在鍋爐輸水泵前總管，加藥量10-20mg/L。

加藥前，完善了實(shí)施方案和加藥方案，并對(duì)數(shù)據(jù)使用便捷式儀表和比色分析進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)，以調(diào)節(jié)藥劑的加入量。

產(chǎn)品使用流程如下圖1。

4性能監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)

為了考察除氧劑的加藥效果，化工一廠檢測(cè)中心、石化公司檢測(cè)中心和廠家同時(shí)進(jìn)行了鍋爐給水、爐水、蒸汽及凝液的采樣分析工作，跟蹤試驗(yàn)效果。對(duì)加藥效果評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析工作，評(píng)價(jià)了藥劑的處理效果及加藥量等指標(biāo)，并做出了變化趨勢(shì)圖。

加藥前后各項(xiàng)水質(zhì)指標(biāo)合格，溶解氧參數(shù)變化趨勢(shì)如圖-2。

圖2：加藥前后201A、B除氧器出口氧含量變化趨勢(shì)圖

圖2中可以看出，加藥后AV-201A氧含量當(dāng)日就降至7µg/L，至2月1日，也無(wú)反復(fù)，達(dá)到了技術(shù)目標(biāo)值。AV-201B氧含量則降低至5µg/L。試用期間給水氧含量合格率100%。溶解氧的降低，非常有利于系統(tǒng)的氧腐蝕控制。

通過(guò)對(duì)給水電導(dǎo)率和pH數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，加藥后給水電導(dǎo)率基本穩(wěn)定，數(shù)據(jù)在國(guó)標(biāo)控制的范圍內(nèi)。

通過(guò)對(duì)加藥后過(guò)熱蒸汽硅、鈉含量及電導(dǎo)率數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，加藥后蒸汽中主要鹽含量指標(biāo)硅呈下降趨勢(shì)，鈉處于平穩(wěn)趨勢(shì)，且都小于國(guó)標(biāo)要求的范圍，故未影響蒸汽品質(zhì)。

4應(yīng)用效果總結(jié)

化工一廠鍋爐系統(tǒng)除氧劑加藥期間，及時(shí)根據(jù)水質(zhì)分析數(shù)據(jù)調(diào)節(jié)加藥量，用藥期間工藝操作穩(wěn)定，加藥泵及設(shè)備運(yùn)行正常。實(shí)際加藥量統(tǒng)計(jì)，見(jiàn)下表：

從藥劑的用量來(lái)看，11.5ppm的加藥量處于理論用量的下限，考慮到加藥初期為了保持?jǐn)?shù)據(jù)的穩(wěn)定，及加藥泵流量的非線性變化，目前的用藥合理，但還可通過(guò)溶解氧的測(cè)試，進(jìn)一步降低加藥量，減少處理成本。

通過(guò)實(shí)際應(yīng)用，新型除氧劑有效降低了氧含量，給水、爐水、蒸汽品質(zhì)均能達(dá)到規(guī)定指標(biāo)，且使用過(guò)程中該產(chǎn)品未對(duì)系統(tǒng)設(shè)備產(chǎn)生任何不良影響，氧含量得到穩(wěn)定。

使用新型除氧劑產(chǎn)品后，有效降低了除氧器出口的溶解氧，試用期間溶解氧合格率100%，達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍。溶解氧的降低能夠有效抑制給水系統(tǒng)、蒸汽和凝結(jié)水系統(tǒng)的氧腐蝕，延長(zhǎng)設(shè)備和管線使用壽命和運(yùn)行周期。后來(lái)的停爐檢查表明，給水管線的氧腐蝕得到有效控制，設(shè)備表面有一層黑色鈍化膜，有效保護(hù)了給水管線和鍋爐本體。

新產(chǎn)品為全有機(jī)產(chǎn)品，使用后，給水COD小于1ppm，但蒸汽和凝液的分析結(jié)果為0，表明產(chǎn)品除氧后，經(jīng)鍋爐蒸發(fā)后，確已完全分解為H2O和CO2，不會(huì)對(duì)凝液回收及樹(shù)脂床產(chǎn)生不利影響。

良好的除氧效果和鍋爐系統(tǒng)的平穩(wěn)運(yùn)行，為裝置的長(zhǎng)周期運(yùn)行提供了保障，可以確保鍋爐系統(tǒng)在安全、穩(wěn)定、節(jié)能、降耗的狀態(tài)下平穩(wěn)運(yùn)行，為企業(yè)創(chuàng)造效益。

參考文獻(xiàn)

[1] 郝景泰.工業(yè)鍋爐水處理技術(shù).北京.氣象出版社，2000年

[2] 李玉磊.新型除氧劑的研究及進(jìn)展.天津.工業(yè)水處理，2000年5月第20卷第5期

篇5

[關(guān)鍵詞]高職院校 學(xué)生干部 隊(duì)伍建設(shè)

[作者簡(jiǎn)介]楊雪冬（1975- ），男，河北邯鄲人，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系副主任，副教授，研究方向?yàn)榻ㄖこ毯透呗毥逃?吳志鵬（1977- ），男，天津人，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系，副教授，研究方向?yàn)楦呗毥逃?王輝（1984- ），男，安徽蚌埠人，邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系，助教，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?。（河?邯鄲 056001）

[中圖分類號(hào)]G717 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2014）35-0042-02

一、新時(shí)期高職院校學(xué)生干部及其培養(yǎng)與建設(shè)的特點(diǎn)和現(xiàn)狀

1.高職學(xué)生干部的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。在國(guó)家高等教育大眾化的轉(zhuǎn)變進(jìn)程中，隨著新時(shí)期高職院校招生工作的改革與創(chuàng)新，目前高職院校在校生的入學(xué)高考文化分?jǐn)?shù)普遍較低，學(xué)生的整體綜合素質(zhì)水平較前些年略有下降，當(dāng)前高職院校學(xué)生主要以1992～1994年出生的學(xué)生為主，學(xué)生的成長(zhǎng)與教育過(guò)程與以往相比有了很大的變化。

高職院校的學(xué)生干部除擁有上述高職院校學(xué)生的共性特點(diǎn)以外，還存在工作熱情與積極主動(dòng)性隨著年級(jí)升高而降低的特點(diǎn)，很多高職學(xué)生干部在三年的工作過(guò)程中都存在“一年級(jí)積極熱如火;二年級(jí)工作淡如水;三年級(jí)效率冷如冰”的現(xiàn)象。部分高職學(xué)生干部在學(xué)生中的威信不高，難以調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性。由于部分高職學(xué)生干部的工作協(xié)調(diào)與組織能力較弱，專業(yè)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，工作方法欠佳，嚴(yán)格自律意識(shí)薄弱，造成部分高職學(xué)生干部難以在廣大學(xué)生中樹(shù)立較高的威信，示范表率作用不強(qiáng)。但是，高職學(xué)生干部也有其自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，如實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)，在高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式中都將學(xué)生的實(shí)踐能力放在首位，注重科學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，從而高職學(xué)生干部在潛移默化中能夠練就熟練的操作能力，在面對(duì)煩瑣而緊急的學(xué)生事務(wù)時(shí)快速介入與行動(dòng)，并往往能夠取得較好的工作成績(jī)。大部分高職學(xué)生干部的環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)、樂(lè)觀、積極、自信、觸覺(jué)敏銳、與社會(huì)接觸緊密，特別容易融入新的環(huán)境及團(tuán)隊(duì)中。由于學(xué)習(xí)周期短、上崗實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)多，他們會(huì)把精力和興趣更多地投入到學(xué)生工作中去，積極尋求鍛煉的機(jī)會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

由于新時(shí)期高職院校生源的變化，加之高職院校學(xué)生干部自身的特點(diǎn)，共同造成高職院校學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)工作有著較大的壓力。

2.高職學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)和建設(shè)的現(xiàn)狀。在當(dāng)前的高職院校當(dāng)中，很多學(xué)生干部的任職周期較普通高校的學(xué)生干部要短，高職學(xué)生一般為三年學(xué)制，一年級(jí)是學(xué)生干部的選拔任用和培養(yǎng)重要時(shí)期，二年級(jí)為學(xué)生干部在任的發(fā)展時(shí)期，三年級(jí)為學(xué)生干部向新生傳授工作經(jīng)驗(yàn)、新老學(xué)生干部交替磨合的時(shí)期。相對(duì)于普通高校而言，高職院校學(xué)生干部的工作周期較短，對(duì)于高職學(xué)生干部的選拔任用培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。

目前，高職院校學(xué)生干部缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)與考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，一般的學(xué)生干部培訓(xùn)只是局限于黨和國(guó)家的相關(guān)政策、學(xué)院學(xué)生工作和團(tuán)組織的相關(guān)制度以及系部和班級(jí)關(guān)于班級(jí)管理與學(xué)生服務(wù)工作的具體實(shí)施細(xì)則。以至于在實(shí)際學(xué)生管理與服務(wù)工作中，對(duì)高職學(xué)生干部重使用輕培養(yǎng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生干部忙碌于各項(xiàng)煩瑣的學(xué)生工作中，對(duì)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)培養(yǎng)與工作業(yè)務(wù)水平的提升則較少涉及。目前各高職院校均按照國(guó)家、省、部相關(guān)學(xué)生管理文件制定了本院校的細(xì)則文件，而缺少針對(duì)學(xué)生干部的選拔任用和培養(yǎng)以及學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件與實(shí)施細(xì)則。

二、新時(shí)期高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)的途徑分析

新時(shí)期高職院校學(xué)生干部的培養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，培養(yǎng)思想政治覺(jué)悟高、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、同學(xué)威信高、綜合素質(zhì)優(yōu)的高職學(xué)生干部。

高職院校對(duì)于學(xué)生干部的選拔任用是培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)，新時(shí)期選拔學(xué)生干部的機(jī)制應(yīng)當(dāng)完善和健全。由于當(dāng)前學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的現(xiàn)象較為突出，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自薦與推薦，經(jīng)考察后結(jié)合工作需要安排到適合學(xué)生自身發(fā)展的崗位。在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，嚴(yán)格控制預(yù)備學(xué)生干部人選的數(shù)量與質(zhì)量，采取公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)選用的方式。一方面盡量采納學(xué)生的民主意見(jiàn)，一方面通過(guò)教師日常工作的測(cè)試與考核，對(duì)預(yù)備學(xué)生干部的人選進(jìn)行思想政治覺(jué)悟、學(xué)習(xí)能力與成績(jī)、工作水平與素質(zhì)等方面的綜合評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自身的個(gè)性、特長(zhǎng)等安排合適的崗位。對(duì)學(xué)生干部人選進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活等任前談話之后進(jìn)入為期三個(gè)月的試用期。

明確學(xué)生干部的人選與崗位后，要對(duì)學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作的系統(tǒng)教育。邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工系在開(kāi)展此項(xiàng)工作時(shí)首先安排學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)生管理文件，如學(xué)生干部的聯(lián)系制度、反饋制度、考核評(píng)測(cè)制度等內(nèi)容，使新任學(xué)生干部明確崗位職責(zé)與工作內(nèi)容和方式方法;之后在新任干部的試用期內(nèi)充分聽(tīng)取任課教師與學(xué)生的各種反饋信息并進(jìn)行核準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)出色的學(xué)生干部進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作狀態(tài)不佳的學(xué)生干部進(jìn)行談話與指導(dǎo)并嚴(yán)格觀察其改正情況;試用期結(jié)束之后，輔導(dǎo)員綜合評(píng)價(jià)學(xué)生干部的表現(xiàn)，符合相關(guān)崗位要求的學(xué)生干部予以正式任用，不適應(yīng)相關(guān)崗位的學(xué)生干部進(jìn)行調(diào)整，不能勝任工作的學(xué)生干部不予任用。在明確正式學(xué)生干部人員與崗位之后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的綜合能力與素質(zhì)的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推行班務(wù)團(tuán)務(wù)工作例會(huì)制度，營(yíng)造學(xué)生干部有話想說(shuō)、有話能說(shuō)、有話敢說(shuō)的氛圍，讓學(xué)生干部在學(xué)生管理與服務(wù)工作中能夠充分發(fā)揮集體智慧，更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。對(duì)于高職學(xué)生干部的培訓(xùn)應(yīng)貫穿全過(guò)程，注重學(xué)生干部的人際交往能力、協(xié)調(diào)組織能力、全面執(zhí)行能力、靈活應(yīng)變能力、決策創(chuàng)新能力、綜合服務(wù)能力等方面的綜合提升;同時(shí)注重傾聽(tīng)學(xué)生干部對(duì)于學(xué)生工作的意見(jiàn)反饋與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生干部的榜樣，充分關(guān)注學(xué)生干部的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生干部的生活，指導(dǎo)學(xué)生干部的工作，解決好學(xué)生干部的推優(yōu)入黨事項(xiàng)等。

三、新時(shí)期高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的途徑分析

高職院校在開(kāi)展學(xué)生干部的選拔任用培訓(xùn)工作的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的純潔性，健全完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的積極性，大力推進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)提升工作以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)性，全面開(kāi)展學(xué)生干部行為能力的實(shí)踐與拓展活動(dòng)以保證學(xué)生干部隊(duì)伍的活力性，通過(guò)全方面全視角全過(guò)程的環(huán)境育人、團(tuán)隊(duì)育人、自我育人，積極開(kāi)創(chuàng)高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的新成績(jī)、新領(lǐng)域、新高度。

首先學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作需要學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，科學(xué)合理分配教學(xué)與育人的資源配備，提高對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍在學(xué)院校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)改善、安全穩(wěn)定等方面的重大作用，同時(shí)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)增加與學(xué)生干部群體的溝通時(shí)間，注重學(xué)生干部的思想、學(xué)習(xí)和工作動(dòng)態(tài)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)與信息手段開(kāi)展相關(guān)座談?wù){(diào)研工作。其次需要學(xué)生工作人員與指導(dǎo)人員加強(qiáng)自身科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍的管理與指導(dǎo)。高職院校的學(xué)生工作與指導(dǎo)人員需要科學(xué)系統(tǒng)地加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生干部喜聞樂(lè)見(jiàn)、能夠積極參與的社會(huì)實(shí)踐與素質(zhì)拓展活動(dòng)，以科學(xué)的管理手段與方法、具體的指導(dǎo)與謀劃、全面的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，充分全面深刻地把握新時(shí)期高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的新內(nèi)涵、新動(dòng)態(tài)、新方向。再次需要全體學(xué)生干部充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極進(jìn)取的態(tài)度、青春飽滿的活力、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神廣泛共同參與。全體學(xué)生干部應(yīng)注重提高學(xué)生干部參與自身隊(duì)伍建設(shè)的意識(shí)，加強(qiáng)關(guān)于自身隊(duì)伍建設(shè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)的能力，培育責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)素質(zhì)要求。

高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)在新的時(shí)期提出了新的要求，并且是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，不同的階段有不同的特征。在工作的過(guò)程中需要根據(jù)形勢(shì)的變化，作出適應(yīng)新時(shí)期的策略調(diào)整并建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)和加強(qiáng)制度建設(shè)，同時(shí)需要學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)識(shí)和資源的合理調(diào)配，全體學(xué)生工作與指導(dǎo)人員的積極的指導(dǎo)與管理，全體學(xué)生干部的廣泛參與與積極工作。

學(xué)生干部培養(yǎng)與學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是高職院校開(kāi)展學(xué)生管理與服務(wù)工作的重要組成部分，在高等教育大眾化的進(jìn)程中，高職院校開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)與學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)工作應(yīng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，注重學(xué)生人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相契合，與時(shí)俱進(jìn)地為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。同時(shí)，還要清醒地認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍是一個(gè)系統(tǒng)工程，很多高職院校受建校歷史較短、發(fā)展不均衡等因素的制約和影響，在學(xué)生干部選拔程序、梯隊(duì)建設(shè)、培養(yǎng)與教育、監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、組織文化建設(shè)等方面還存在諸多不足，對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)形成了較大的挑戰(zhàn)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]武如飛.論高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)――以蘇州國(guó)際教育園為例[D/OL]. http：///kns/brief/default_result.aspx，2010-09-01.

篇6

部門(mén)員工試用期工作總結(jié)范文一 我于20xx年x月x日到單位部門(mén)任職務(wù)，不經(jīng)意間，時(shí)間已飛快的跑過(guò)了N個(gè)月。我首先對(duì)公司給了我這樣的工作機(jī)會(huì)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任表示感謝。在單位入職以來(lái)，先是接受入職培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，此次培訓(xùn)讓我對(duì)公司的文化有了深刻了解，領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話讓我內(nèi)心澎湃，心情激奮，深受鼓舞。接下來(lái)在部門(mén)接受培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了員工手冊(cè)，使我對(duì)公司的規(guī)章制度、工作流程及管理模式了解了很多，我在以后的工作中要嚴(yán)格要求自已，遵守公司的規(guī)章制度，按制度和流程辦事。在部門(mén)這三個(gè)月的工作中，受到同事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、努力、細(xì)致的工作態(tài)度的鼓舞和勤奮好學(xué)的精神的熏陶。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各部門(mén)的大力支持配合及部門(mén)同事幫助、指導(dǎo)下，以高昂的工作熱情和態(tài)度，嚴(yán)格履行個(gè)人崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人正派，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將這三個(gè)月的工作匯報(bào)如下：

一、工程施工與管理：

到部門(mén)擔(dān)任職務(wù)一職以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的工作。

1、在剛上任時(shí)，項(xiàng)目正處于樁基施工階段，施工任務(wù)重，時(shí)間緊迫，為了使樁基在9月x日前完成施工，在同事的協(xié)調(diào)配合下，緊張的加班加點(diǎn)施工，經(jīng)過(guò)大家共同努力，克服了機(jī)械故障頻頻出現(xiàn)的困難，最終將工程樁全部施工完畢，并全部通過(guò)監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)。在進(jìn)行樁孔泥及樁間土外運(yùn)、破樁頭工作中，多次受到下雨、西安評(píng)選園林城市、國(guó)家六十大慶維穩(wěn)保障等影響。為了按公司制定的工期完成施工任務(wù)，我不遺余力，采取磚渣鋪墊后內(nèi)倒、先挖大應(yīng)變、夜間組織車輛搶運(yùn)、抓緊每時(shí)每刻等方法，完成了樁間土的開(kāi)挖和樁頭破除工作。最終完成項(xiàng)目樁基的所有施工及檢測(cè)工作。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)及資料準(zhǔn)備，****年x月x日組織質(zhì)檢站、設(shè)計(jì)院、勘察院、監(jiān)理單位、檢測(cè)單位、總包單位、施工單位對(duì)樁基進(jìn)行了驗(yàn)收，現(xiàn)已通過(guò)驗(yàn)收。

2、地下車庫(kù)進(jìn)行了三個(gè)定位點(diǎn)的放驗(yàn)工作后，督促**一建機(jī)械進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行土方開(kāi)挖過(guò)程中，**市創(chuàng)建園林化城市、國(guó)家XX大慶維穩(wěn)保障以及**市對(duì)拉土車的集中整頓等對(duì)地下車庫(kù)土方開(kāi)挖造成了嚴(yán)重的影響。為盡量減少影響，經(jīng)協(xié)商決定暫時(shí)采用內(nèi)倒等措施，加快了施工進(jìn)度。九月以后，西安進(jìn)入雨季，雨雪天氣多，道路泥濘、濕軟，我們想方設(shè)法，或用挖掘機(jī)挖除濕泥，或利用磚渣鋪路，爭(zhēng)取每一天的工期。由于**一建分包給渣土外運(yùn)單位的價(jià)格太低，造成渣土外運(yùn)進(jìn)展非常緩慢，經(jīng)多方協(xié)商、調(diào)解，**一建對(duì)渣土外運(yùn)分包價(jià)格進(jìn)行局部略漲，并更換了渣土外運(yùn)單位的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，使得土方外運(yùn)運(yùn)力得到一定的恢復(fù)。

3、工程建設(shè)、安全第一。經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通后，在九月中旬約見(jiàn)護(hù)坡單位進(jìn)行了協(xié)商。護(hù)坡單位進(jìn)場(chǎng)后，由于現(xiàn)場(chǎng)樁基單位、土方開(kāi)挖、總包單位共同施工，場(chǎng)地緊張，資源使用互相沖突，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地、水電、工序等各方面協(xié)調(diào)量大，經(jīng)多日努力及同事協(xié)助，護(hù)坡于11月x日完成了項(xiàng)目及地下車庫(kù)西面邊坡的護(hù)坡，于11月x日完成了2#、3#樓的護(hù)坡。

4、總包單位**一建對(duì)施工場(chǎng)地進(jìn)行了清理、平整，陸續(xù)完成了大門(mén)及門(mén)房修緝，灃惠渠下入砼管道、填土通路，路面及場(chǎng)地硬化，修建臨建房屋等一系列工作。經(jīng)總包單位復(fù)核和樁基單位的修整，將項(xiàng)目基坑交付總包單位，總包單位正式進(jìn)場(chǎng)施工。從砌筑及粉刷磚胎模，打砼墊層，防水層施工，澆筑防水保護(hù)層，到放筏板基礎(chǔ)梁線，此段時(shí)間里，多次降雨和雪，對(duì)工程進(jìn)展造成了很大的影響。為加快工程進(jìn)展，多次派人對(duì)基坑的積水、積雪及冰層進(jìn)行了清除。

5、現(xiàn)已辦理完*#樓塔吊安裝手續(xù)，完成了*#樓塔吊的安裝工作，為下一步的筏板工程做好了準(zhǔn)備工作。

6、在工程進(jìn)行期間，多次督促總包單位及時(shí)與勞務(wù)分包單位及材料供應(yīng)商簽訂合同，并于10月x日對(duì)土建勞務(wù)總包單位進(jìn)行了考察

二、與其它部門(mén)的協(xié)調(diào)配合

1、自行對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的熟悉后，9月中旬在**對(duì)****項(xiàng)目N棟樓的施工圖進(jìn)行審查，為招標(biāo)工作及以后工程的實(shí)施解決了大部分的圖紙問(wèn)題，為以后工程施工的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

2、為保證國(guó)慶節(jié)前的安全穩(wěn)定，與各位同事一起對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了多次安全大檢查，并責(zé)成施工單位對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改;隨同質(zhì)檢站對(duì)檢查整改情況和整改資料進(jìn)行了核查，對(duì)質(zhì)檢站提出的問(wèn)題要求施工單位及監(jiān)理單位立即進(jìn)行了整改。

3、組織監(jiān)理單位、施工單位及我方對(duì)圖紙中存在的問(wèn)題進(jìn)行審查、討論、匯總。10月x日主辦了項(xiàng)目及地下車庫(kù)A段施工圖紙會(huì)審工作，施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)院、成本部、設(shè)計(jì)部均參加了此次會(huì)議。

4、配合投資拓展部多次陪同建設(shè)局、市建委對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了檢查，并加強(qiáng)對(duì)土方外運(yùn)的環(huán)境、衛(wèi)生管理，最終取得項(xiàng)目的施工許可證。

三、工作中存在的不足

俗話說(shuō)一日三醒吾身，這三個(gè)月來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)同事的熱心幫助和關(guān)愛(ài)下，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也逐步適應(yīng)了單位的各項(xiàng)工作，為下一步的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身在工作中還有很多缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(一)、工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較欠缺，考慮問(wèn)題不夠全面。自身專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，在以后的工作和生活中需要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的拓展和技術(shù)水平的提高。處理問(wèn)題時(shí)認(rèn)識(shí)高度不夠，有時(shí)不能以一個(gè)管理者的身份協(xié)調(diào)處理問(wèn)題，導(dǎo)致顧此失彼。比如不能很好處理各家施工單位的協(xié)調(diào)施工，有時(shí)導(dǎo)致工作比較被動(dòng)。

(二)、工作方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。例如*#樓防水施工單位第一次進(jìn)場(chǎng)材料為青松牌，懷疑其非合同規(guī)定的品牌范圍，經(jīng)核實(shí)后堅(jiān)決予以清場(chǎng)，并指定必須用****牌，但第二次進(jìn)場(chǎng)的材料規(guī)格表示方法與設(shè)計(jì)文件不一致。這使我認(rèn)識(shí)到：對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，要及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人員或領(lǐng)導(dǎo)共同討論協(xié)商弄清楚，切不可自以為然。也許多問(wèn)一句就會(huì)避免不必要的問(wèn)題。

部門(mén)員工試用期工作總結(jié)范文二 時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了充實(shí)而美好的回憶。 三個(gè)月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗(yàn)。在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的關(guān)照。

實(shí)踐讓我的技能不斷增長(zhǎng)，工作能力不斷加強(qiáng)。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己以前在校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)期間的知識(shí)很死，知識(shí)面很窄，以前做的練習(xí)項(xiàng)目的實(shí)用性也不是很好。在開(kāi)始的幾周，領(lǐng)導(dǎo)給我布置了以一些小的任務(wù)，讓我自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我獨(dú)立完成了。但是，完成的很吃力，主要是因?yàn)橹R(shí)面太窄，實(shí)踐能力太差。隨后我就加入到GIILBS項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)中，成為開(kāi)發(fā)小組中的一員。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中一邊是同事們的悉心指導(dǎo)，一邊是自己反復(fù)琢磨與理解，幾個(gè)月下來(lái)大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能，已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能夠獨(dú)立完成一些模塊的開(kāi)發(fā)。

通過(guò)實(shí)踐，我解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒(méi)有遇到過(guò)的新技術(shù)，面對(duì)技術(shù)難題我總是直接面對(duì)，沒(méi)有逃避，也因此自學(xué)了好多新的技術(shù)，大大提高了自己的自學(xué)能力，也加深了對(duì)自己工作要負(fù)責(zé)的信念。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中也遇到了一些自己確實(shí)無(wú)法解決的困難，在組長(zhǎng)和同事的幫助下也順利的解決了，在此表示感謝。在開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中，加強(qiáng)了自己的團(tuán)結(jié)精神和集體感，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)也了解了整個(gè)項(xiàng)目的大體流程，從需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、測(cè)試、項(xiàng)目維護(hù)等方面，使自己不僅從一個(gè)代碼編寫(xiě)人員的角度還從一個(gè)整體的角度來(lái)看整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，加深了軟件開(kāi)發(fā)概念的理解。

不斷學(xué)習(xí)使我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。不懂就學(xué)、就問(wèn)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)橛袇⒓舆^(guò)Android專門(mén)培訓(xùn)使我在工作過(guò)程中遇到的技術(shù)知識(shí)能更快的理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問(wèn)題，就需要查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教同事和經(jīng)理，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一個(gè)困難一個(gè)困難的克服，不僅將原有知識(shí)溫習(xí)鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識(shí)，有了許多新的認(rèn)識(shí)。但某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。

良好的心態(tài)轉(zhuǎn)換。從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到職員，自己做到了自然的轉(zhuǎn)換過(guò)程，希望自己以后對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。在今后的工作中，我將發(fā)揮優(yōu)勢(shì)克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力:

1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種新技術(shù)知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、業(yè)精于勤而荒于嬉，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。

總之，短短的三個(gè)月的試用期期，是我人生角色轉(zhuǎn)換，不斷成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，也是我對(duì)編程由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛(ài)并愿意為之默默奉獻(xiàn)的是重要階段。

部門(mén)員工試用期工作總結(jié)范文三 我于20xx年x月x日正式成為公司的一員，在公司領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)老師和同事們的支持和幫助下，四個(gè)月以來(lái)，我堅(jiān)持不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、嚴(yán)格遵守公司各種規(guī)章制度。對(duì)自己的工作總結(jié)如下：

1、目前崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容：

在施工單位的配合下，做好工程的前期工作，為用戶處理故障，維護(hù)防災(zāi)系統(tǒng)設(shè)備的正常運(yùn)行，為鐵路行車安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、我的學(xué)習(xí)或工作完成情況總結(jié)：

1)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，包括鐵路行車安全、人身安全和設(shè)備安全等注意事項(xiàng)。

2)初期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了鐵路基本知識(shí)、微機(jī)監(jiān)測(cè)基本知識(shí)和機(jī)柜的拆裝，進(jìn)行了生產(chǎn)、裝配、焊接、倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)室，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了公司的部分產(chǎn)品，包括地下鐵、無(wú)線調(diào)車、06微機(jī)監(jiān)測(cè)、CSMIS等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了無(wú)線調(diào)車項(xiàng)目;

3)之后，我選擇了公司的防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，干一行，愛(ài)一行，選擇了這個(gè)項(xiàng)目，就要想著如何盡快地認(rèn)識(shí)這個(gè)項(xiàng)目，早日使自己融入這個(gè)大家庭，適應(yīng)自己的崗位;我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鐵路防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)的目的和作用，認(rèn)識(shí)到了防災(zāi)系統(tǒng)的重要性和必要性，看到了其巨大的潛力和發(fā)展前景。

4)干一行，專一行;選擇了鐵路防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)，就要想著如何有效地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己能早日勝任自己的工作崗位;學(xué)習(xí)了鐵路防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)規(guī)范，包括安全(實(shí)時(shí)監(jiān)控)、可靠(繼電器)、穩(wěn)定(工業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))、可擴(kuò)展(預(yù)留接口)、可維護(hù)(模塊化)性等原則，以及防雷、熱備、實(shí)時(shí)、電磁兼容等規(guī)范;學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的總體架構(gòu)和功能，包括現(xiàn)場(chǎng)采集層、基站層監(jiān)控單元、中心數(shù)據(jù)處理層和應(yīng)用層，在我的認(rèn)識(shí)里面形成了一個(gè)防災(zāi)系統(tǒng)的骨架。

5)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了基站層監(jiān)控單元的功能和組成，監(jiān)控單元采用模塊化結(jié)構(gòu)，能完成風(fēng)速風(fēng)向、降雨量監(jiān)測(cè)以及異物侵限監(jiān)控功能，能夠?qū)崿F(xiàn)自身監(jiān)測(cè)和報(bào)警功能，能夠?qū)⒐收闲畔?shí)時(shí)上傳至監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)處理設(shè)備，便于集中管理，為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的維護(hù)提供最大的便利。學(xué)習(xí)其主要組成和它們的功能，包括繼電器組合(主、輔)、繼電器電源組合、側(cè)面端子、阻容板、監(jiān)控主機(jī)(A、B)、UPS(A、B)、切換器、電源端子、動(dòng)態(tài)驅(qū)動(dòng)器、防雷模塊、空氣開(kāi)關(guān)、隔離開(kāi)關(guān)、濾波器、接口端子等，對(duì)監(jiān)控單元的硬件架構(gòu)和工作原理有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

6)學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)層異物監(jiān)測(cè)設(shè)備的組成，包括異物監(jiān)測(cè)雙電網(wǎng)和軌旁控制器;在了解它們功能的同時(shí)，學(xué)習(xí)雙電網(wǎng)的連接原理和實(shí)現(xiàn)方式，學(xué)習(xí)軌旁控制器的使用方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和連接方式;學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)層風(fēng)雨監(jiān)測(cè)設(shè)備的組成，包括維沙拉氣象傳感器、數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程傳輸單元;認(rèn)識(shí)它們的功能，學(xué)習(xí)它們的工作原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及連接方式，學(xué)習(xí)對(duì)氣象傳感器進(jìn)行簡(jiǎn)單的配置，并且用軟件模擬其數(shù)據(jù)采集，感覺(jué)受益匪淺。

7)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的軟件知識(shí);徐老師利用現(xiàn)有條件搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)主機(jī)的電源及通信的連接，學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)程登錄主機(jī)，配置外網(wǎng)網(wǎng)口IP，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)配置通信主機(jī)程序、監(jiān)控終端程序，讓我清楚直觀的學(xué)習(xí)中心數(shù)據(jù)處理層和應(yīng)用層終端界面顯示;學(xué)習(xí)報(bào)警信息實(shí)現(xiàn)形式和具體內(nèi)容，感覺(jué)很受感觸。

8)在徐老師處理故障的同時(shí)，學(xué)習(xí)了其處理的流程和注意事項(xiàng);流程：得到故障報(bào)警信息、申請(qǐng)?zhí)齑包c(diǎn)、(聯(lián)系在終端值班的同事將要配合工作)、分析故障可能的原因、準(zhǔn)備故障處理所需要的工具和耗材、取得天窗點(diǎn)通知、登記、準(zhǔn)備施工、聯(lián)系同事觀察終端顯示、處理故障、收工、檢查、消記。注意事項(xiàng)：嚴(yán)格遵守三不動(dòng)，三不離，四不放過(guò)，七嚴(yán)禁。

9)在徐老師的指導(dǎo)下，自己完成一些簡(jiǎn)單的排除故障和處理故障工作;學(xué)習(xí)了分析故障原因的思路和處理故障的技巧;對(duì)自己印象最深的是：分析問(wèn)題要做到全面、到位，做好充足的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的，防止沒(méi)有想到的異常狀況發(fā)生，進(jìn)而導(dǎo)致手足無(wú)措;不能眼高手低，不能異想天開(kāi)，要注意現(xiàn)場(chǎng)操作不是兒戲，并且時(shí)間有限，要做到工作質(zhì)量和效率并重。

10)學(xué)習(xí)基站層到中心數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)備層的網(wǎng)絡(luò)連接，學(xué)習(xí)中心數(shù)據(jù)處理設(shè)備應(yīng)用服務(wù)器程序，包括災(zāi)害服務(wù)，應(yīng)用服務(wù)、存儲(chǔ)服務(wù)、終端服務(wù)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)以及終端的各種功能;學(xué)習(xí)防災(zāi)軟件數(shù)據(jù)流程：基站接收的數(shù)據(jù)經(jīng)災(zāi)害服務(wù)(部署到應(yīng)用服務(wù)器上)，上傳至應(yīng)用服務(wù)(部署到應(yīng)用服務(wù)器上)，然后通過(guò)終端顯示出來(lái)。其中災(zāi)害服務(wù)將監(jiān)控單元收集的數(shù)據(jù)，通過(guò)存儲(chǔ)服務(wù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，應(yīng)用服務(wù)將終端顯示的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)終端服務(wù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)庫(kù)供存儲(chǔ)和讀取數(shù)據(jù)用;學(xué)習(xí)終端的顯示內(nèi)容、作用、意義，以及調(diào)度終端、工務(wù)終端、維護(hù)終端(一般和工務(wù)終端在同一處)的職能。系統(tǒng)總體層次是現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集層、基站層、中心數(shù)據(jù)處理層、應(yīng)用層，認(rèn)識(shí)整體結(jié)構(gòu)，對(duì)防災(zāi)整體系統(tǒng)有著重要的作用。

11)學(xué)習(xí)鐵路視頻監(jiān)控系統(tǒng)的功能和意義，系統(tǒng)采用先進(jìn)的視頻監(jiān)控技術(shù)和IP傳輸方式，而構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖像實(shí)時(shí)瀏覽、云臺(tái)控制、錄像、系統(tǒng)報(bào)警、地圖導(dǎo)航、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸、系統(tǒng)維護(hù)、日志記錄、預(yù)留接口等功能;其應(yīng)用需求是：及時(shí)、全面地掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)大型施工和應(yīng)急救援需要直觀了解現(xiàn)場(chǎng)情況，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)的指導(dǎo)下級(jí)部門(mén)工作，需要標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的視頻系統(tǒng)，各業(yè)務(wù)部門(mén)建設(shè)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)需要資源共享;這也體現(xiàn)了視頻監(jiān)控的重要性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)鐵路視頻監(jiān)控系統(tǒng)的整體架構(gòu)和功能的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)設(shè)備連接的同時(shí)，了解其用到設(shè)備的應(yīng)用和內(nèi)部配置，深化對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

3、對(duì)目前崗位地位和作用的認(rèn)識(shí)：

防災(zāi)系統(tǒng)的作用是提供給行車調(diào)度用戶災(zāi)害報(bào)警信息與限速建議，目的是保證高速鐵路的安全運(yùn)行，不受自然災(zāi)害與人為災(zāi)害的影響。作為工程技術(shù)人員，需要做的是，配合鐵路相關(guān)部門(mén)完成防災(zāi)系統(tǒng)的施工、抽檢工作，完成前期的系統(tǒng)維護(hù)工作，為鐵路行車安全做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

4、對(duì)公司企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)：

記得馮總這么對(duì)輝煌企業(yè)文化作出總結(jié)，那就是使命，溫情，知性，嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻(xiàn)，服務(wù)，同時(shí)提出了公司未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，即推動(dòng)兩大轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。聽(tīng)完感覺(jué)確實(shí)很振奮人心，在公司的這段時(shí)間內(nèi)，我也感覺(jué)到了公司領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)、進(jìn)取的精神，公司同事的親切、和睦。我要以為客戶服務(wù)態(tài)度為使命，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢記自己的使命，努力、踏實(shí)地工作，為輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量!

5、自我總結(jié)及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

篇7

一、依據(jù)企業(yè)管理模式，搭建班級(jí)組織框架，明確崗位職責(zé)

1.搭建班級(jí)組織框架

根據(jù)校、企、生三方協(xié)議，所有應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的學(xué)生即為“興發(fā)班”學(xué)員，企業(yè)全程參與學(xué)生培養(yǎng)。為便于學(xué)生管理，我們成立了由所有學(xué)生及相關(guān)專業(yè)教師（包括企業(yè)兼職教師）共同組成的“興職化工有限公司”，公司董事長(zhǎng)由專業(yè)帶頭人（兼班主任）擔(dān)任，董事為各專兼職專業(yè)教師。公司下設(shè)總經(jīng)理（相當(dāng)于傳統(tǒng)意義的班長(zhǎng)）、技術(shù)部、財(cái)務(wù)部、宣傳部、紀(jì)檢部、人事部、文體部、安全衛(wèi)生部等七大部門(mén)。同時(shí)，還可以根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)公司董事會(huì)批準(zhǔn)后增減管理機(jī)構(gòu)。公司進(jìn)行分層管理，逐級(jí)監(jiān)督考核。部門(mén)經(jīng)理管理好部門(mén)成員（每個(gè)部門(mén)6人左右），部門(mén)成員監(jiān)督好部門(mén)經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理監(jiān)督好總經(jīng)理。這樣讓學(xué)生更了解企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置，既為自己制定工作目標(biāo)，又能培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，想著自己和上一層之間的差距，擔(dān)心下一層的追趕而都在不斷地努力進(jìn)步。班級(jí)企業(yè)化管理組織結(jié)構(gòu)如圖1所示：

圖1  班級(jí)企業(yè)化管理組織結(jié)構(gòu)圖

2.明確崗位職責(zé)

董事長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)工作，是公司發(fā)展的指導(dǎo)者，向員工（學(xué)生）提供法律、道德、心理學(xué)等方面的知識(shí)，同時(shí)幫助員工提升職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平?？偨?jīng)理直接對(duì)董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)，部門(mén)經(jīng)理對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)。總經(jīng)理帶領(lǐng)各部門(mén)經(jīng)理（部長(zhǎng)）開(kāi)展企業(yè)（班級(jí)）日?；顒?dòng)，管理企業(yè)（班級(jí)）日常事務(wù)，有權(quán)通過(guò)加“薪”嘉獎(jiǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)員工積極性。部門(mén)經(jīng)理（部長(zhǎng)）負(fù)責(zé)本部門(mén)員工的管理，本部門(mén)各項(xiàng)日常活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)，員工績(jī)效的記錄與考核等。財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)企業(yè)（班級(jí)）工資獎(jiǎng)金的記錄和核算，他們分專項(xiàng)記載、匯總?cè)w員工各方面的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。普通員工除認(rèn)真完成好本職工作外，還要行使對(duì)企業(yè)（班級(jí)）管理機(jī)構(gòu)的監(jiān)督權(quán)。各管理部門(mén)職責(zé)見(jiàn)表1。

表1  管理部門(mén)職責(zé)一覽表

二、確定管理層，建章立制

1.確定企業(yè)（班級(jí)）的領(lǐng)導(dǎo)班子，部門(mén)負(fù)責(zé)人通過(guò)雙向競(jìng)聘產(chǎn)生

當(dāng)一個(gè)公司（班級(jí)）剛剛組建時(shí)，從許許多多陌生的面孔中選拔出一個(gè)總經(jīng)理（班長(zhǎng)），確定企業(yè)（班級(jí)）的領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵的一步。我們通過(guò)組織參觀湖北興發(fā)宜昌精細(xì)化工園、與企業(yè)兼職教師及畢業(yè)生面對(duì)面交流等方式營(yíng)造企業(yè)氛圍，回校后召開(kāi)虛擬員工大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員。對(duì)有意向競(jìng)聘總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)其掌握基本的競(jìng)聘技巧。然后召開(kāi)競(jìng)聘大會(huì)，有意向的經(jīng)理候選人公開(kāi)自己的“施政”綱領(lǐng)，由所有的員工投票進(jìn)行民主選舉，暫定企業(yè)（班級(jí)）的領(lǐng)導(dǎo)班子，規(guī)定試用期限，在試用期內(nèi)對(duì)其進(jìn)一步考察，確定其去留。

產(chǎn)生部門(mén)經(jīng)理后，馬上定編、定崗，發(fā)動(dòng)員工和經(jīng)理雙向選擇，然后公布各崗位名單并簽訂責(zé)任書(shū)。同時(shí)，對(duì)落聘員工做好善后工作[1]。

2.制定企業(yè)（班級(jí)）規(guī)章，引入“虛擬工資”，明確獎(jiǎng)懲機(jī)制

為了對(duì)訂單班級(jí)學(xué)生在校期間嚴(yán)格按照企業(yè)制度管理進(jìn)行管理，在制定班級(jí)規(guī)章時(shí)盡量依據(jù)企業(yè)規(guī)章制度，形成了富有特色的企業(yè)化班級(jí)制度。比如公司有安全衛(wèi)生制度、交接班制度、績(jī)效考核制度等，我們也相應(yīng)制定了寢室安全衛(wèi)生制度、例會(huì)制度、出勤考核規(guī)定、員工績(jī)效考核制度等。

“虛擬工資”主要參照制定的企業(yè)（班級(jí)）制度的內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)化為員工的工資情況加以體現(xiàn)。在我們興職化工有限公司中，員工工資總額=基本工資+獎(jiǎng)勵(lì)工資-扣除工資，獎(jiǎng)勵(lì)工資-扣除工資又稱為績(jī)效工資，每月，普通員工的基本工資為1000元，部門(mén)職員的基本工資為1500元，部門(mén)經(jīng)理的基本工資為1800元，總經(jīng)理的基本工資為2000元。獎(jiǎng)勵(lì)工資根據(jù)員工完成工作的效果來(lái)發(fā)放，當(dāng)員工認(rèn)真完成工作任務(wù)并取得相應(yīng)成效，就根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定確定獎(jiǎng)勵(lì)工資數(shù)額，予以加薪，如全勤獎(jiǎng)規(guī)定為保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)，一月內(nèi)無(wú)遲到、早退、曠工、請(qǐng)假者獎(jiǎng)勵(lì)200元;扣除工資是指員工沒(méi)有完成任務(wù)或完成任務(wù)效果欠佳，則需扣除一部分工資，如實(shí)訓(xùn)課不按規(guī)定穿服裝者一次扣50元。每位員工每周都可以拿到自己的“工資明細(xì)表”，見(jiàn)表2?！疤摂M工資”的記錄與匯總由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)，每周小結(jié)一次，評(píng)出“每周之星”;每月總計(jì)一次，評(píng)出“優(yōu)秀部門(mén)經(jīng)理”、“優(yōu)秀員工”等，并張榜公布，予以表彰。每月，我們還實(shí)行一次“末位淘汰”，工資最低的那位員工將面臨下崗。下崗人員中重新上崗者，在試用期，無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)工資;試用期滿，經(jīng)考核合格（績(jī)效工資達(dá)到全體員工績(jī)效的平均水平以上）者視為普通員工，次月方可恢復(fù)工資水平。獎(jiǎng)罰分明，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制。

表2  興職化工有限公司員工工資明細(xì)表

三、營(yíng)造企業(yè)氛圍，播種企業(yè)文化

1.校企全方位融合，營(yíng)造企業(yè)氛圍

把校園文化與企業(yè)文化緊密結(jié)合，“興發(fā)班”（興職化工有限公司）每個(gè)班定制班旗，形成具有鮮明的企業(yè)文化特點(diǎn)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班服和班貌。興發(fā)集團(tuán)每10天一期的“興發(fā)集團(tuán)報(bào)”所有興發(fā)班學(xué)生和相關(guān)專業(yè)教師人手一份，讓師生隨時(shí)了解企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)師生踴躍投稿，撰寫(xiě)班級(jí)活動(dòng)的報(bào)道和總結(jié)，讓企業(yè)了解我們。組織體現(xiàn)企業(yè)文化的技能、文體競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)領(lǐng)悟企業(yè)文化，比如在我們參與的興發(fā)宜昌精細(xì)化工園籃球比賽中，獲得季軍的好成績(jī)，給園區(qū)職工留下了深刻的印象。著力改造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)環(huán)境的一體化建設(shè)，結(jié)合企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境，用墻壁文化和企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品的展示熏陶師生，讓師生走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，“一舉手、一投足，就能感受到企業(yè)文化的熏陶;一張口、一吮吸，就能喝到知識(shí)的瓊漿?！?/p>

2.“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”，更深入地感知企業(yè)

“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”――我們聘請(qǐng)了湖北興發(fā)化工集團(tuán)股份有限公司總工程師、技術(shù)中心總經(jīng)理、教授級(jí)高級(jí)工程師李永剛先生擔(dān)任應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)行業(yè)專業(yè)帶頭人，引領(lǐng)專業(yè)的發(fā)展，指導(dǎo)并參與專業(yè)建設(shè)。同時(shí)聘請(qǐng)了工藝、設(shè)備、安全環(huán)保、電器儀表等各方面的工程師為兼職教師，我們的《精細(xì)磷化工技術(shù)》、《怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)》等課程直接由企業(yè)教師來(lái)校上課，企業(yè)教師在講授課本以外的知識(shí)點(diǎn)、技能技巧要點(diǎn)和要求的同時(shí)，還要講企業(yè)文化、企業(yè)制度，分析國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前人才需求的形勢(shì)，自身應(yīng)該具備哪些條件以及如何在專業(yè)上學(xué)到更多、更新、更加先進(jìn)的技術(shù)。

“走出去”――首先是專業(yè)教師要“走出去”，班主任和專業(yè)教師到企業(yè)里去培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，和企業(yè)合作，本專業(yè)有六名老師受聘擔(dān)任興發(fā)集團(tuán)擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)，使教師真正邁出了“校門(mén)”，讓教師了解企業(yè)的文化制度，并滲透在教學(xué)改革之中，從而提高了教師的專業(yè)水平，提升了班主任的管理能力。其次是學(xué)生要“走出去”，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，對(duì)外面的世界可以說(shuō)是“一無(wú)所知”，通過(guò)在企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生切身體會(huì)工作的艱辛，轉(zhuǎn)變不思進(jìn)取等不良思想，認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)的不足，體會(huì)對(duì)知識(shí)、技能汲取的渴望和緊迫感。

四、實(shí)施班級(jí)企業(yè)管理模式的效果

通過(guò)在訂單班級(jí)實(shí)施企業(yè)化管理模式，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校三方共贏。

作為學(xué)校的教師，從班主任工作的苦、累、枯燥、時(shí)喜時(shí)悲轉(zhuǎn)變?yōu)樽鳛槎麻L(zhǎng)的輕松、有趣，有無(wú)限可能性，滿足好奇心，樂(lè)在每一步中，享受工作，享受生活。同時(shí)，自己在管理、教育學(xué)生的過(guò)程中，也在不斷汲取企業(yè)方面的知識(shí)，豐富了學(xué)識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了能力，使自己在教育教學(xué)的各個(gè)方面有了較大的提高。

篇8

1、公開(kāi)招聘嚴(yán)把“入口關(guān)”。在全市率先公開(kāi)招聘社區(qū)工作計(jì)生工作人員，并形成制度，凡進(jìn)必考，由區(qū)人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組確定報(bào)考條件和考聘辦法，統(tǒng)一向社會(huì)公開(kāi)招聘，對(duì)報(bào)考者的政治思想素質(zhì)、年齡、文化程度、遵守計(jì)生政策等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格考錄程序，通過(guò)筆試、面試、微機(jī)操作等考核，擇優(yōu)聘用。20__年以來(lái)，先后組織3批招考工作，共有1000多人報(bào)名參考，擇優(yōu)錄用了133人，有效地改善了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

2、規(guī)范制度落實(shí)“管理關(guān)”。一是建立完善管理制度。先后出臺(tái)《鯉城區(qū)社區(qū)計(jì)生干部管理暫行辦法》《泉州市鯉城區(qū)人民政府關(guān)于改革社區(qū)計(jì)生工作人員配備的意見(jiàn)》《關(guān)于社區(qū)計(jì)生工作隊(duì)伍優(yōu)化整合的實(shí)施意見(jiàn)》和《鯉城區(qū)計(jì)生工作隊(duì)伍考核管理辦法》文件，對(duì)社區(qū)計(jì)生工作人員的編制、職責(zé)、考核、獎(jiǎng)懲等進(jìn)行規(guī)范。二是實(shí)行建檔管理。按照“精簡(jiǎn)人員、提高待遇、增強(qiáng)素質(zhì)、穩(wěn)定隊(duì)伍”的思路改革人員配置，合并計(jì)生管理員和流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)管員的工作職能，避免交叉管理給群眾和工作帶來(lái)的不便，并將以上兩員進(jìn)行優(yōu)化組合，統(tǒng)稱社區(qū)計(jì)生工作人員。對(duì)全區(qū)所有社區(qū)重新核定計(jì)生工作人員編制，將人員優(yōu)化整合，由區(qū)人口計(jì)生局建立個(gè)人檔案，做到一人一檔，檔案及時(shí)記錄該人員的工作績(jī)效、年度考核、獎(jiǎng)懲等情況，方便人員的管理和培養(yǎng)使用。三是保證報(bào)酬落實(shí)。將社區(qū)計(jì)生工作人員的基本工資提高到每人每月700元，養(yǎng)老保險(xiǎn)及其他補(bǔ)貼由街道、社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況共同支付。同時(shí)，出臺(tái)特殊政策讓超過(guò)辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)年齡的社區(qū)計(jì)生工作人員全部辦理了補(bǔ)繳手續(xù)。

3、幫帶培訓(xùn)強(qiáng)化“素質(zhì)關(guān)”。一是抓好崗前培訓(xùn)。新招聘人員上崗前由區(qū)人口計(jì)生局統(tǒng)一組織崗前培訓(xùn)，內(nèi)容主要有職業(yè)道德教育、計(jì)生政策法規(guī)、宣傳教育方法、人口理論知識(shí)、計(jì)生常規(guī)工作、崗位職責(zé)要求等，考試合格后方能上崗。二是組織崗位練兵，開(kāi)展以比業(yè)務(wù)看技能、比管理看規(guī)范、比服務(wù)看道德、比創(chuàng)新看特色、比作風(fēng)看形象為主要內(nèi)容的“五比五看”評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，積極營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是更新知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)跟班旁聽(tīng)等形式，保證社區(qū)計(jì)生工作人員每年一次全面業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，同時(shí)，采取報(bào)銷部分學(xué)費(fèi)的辦法，鼓勵(lì)社區(qū)計(jì)生工作人員參加計(jì)算機(jī)操作等在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提升學(xué)歷的自學(xué)考試，提高了隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

4、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣疏通“出口關(guān)”。經(jīng)考核聘用的社區(qū)計(jì)生工作人員與街道簽訂試用期工作合同，試用期滿后由各街道辦事處每?jī)赡昀m(xù)聘一次，計(jì)生工齡滿10年后可5年續(xù)聘一次。充分尊重街道在人員考核評(píng)定和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上的自，區(qū)人口計(jì)生局每年年底進(jìn)行統(tǒng)一部署，由街道辦事處具體組織社區(qū)計(jì)生工作人員進(jìn)行考核，按德、能、勤、績(jī)進(jìn)行評(píng)分?？己私Y(jié)果與人員聘用和獎(jiǎng)懲直接掛鉤，年度考核為優(yōu)秀的，由區(qū)人口計(jì)生局進(jìn)行全區(qū)通報(bào)表?yè)P(yáng)，并在評(píng)選各級(jí)計(jì)生工作和計(jì)生協(xié)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人時(shí)從中擇優(yōu)報(bào)送；對(duì)特別優(yōu)秀的在社區(qū)兩委換屆選擇時(shí)，積極推薦為候選人。目前，全區(qū)46.1的社區(qū)計(jì)生工作人員為兩委成員，其中，25.2的人員擔(dān)任了社區(qū)副主任（副書(shū)記）職務(wù)；對(duì)年度考核為基本合格的限期改正，并扣發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金或一定數(shù)額的獎(jiǎng)金；在合同期內(nèi)年度考核不合格或連續(xù)兩年考核基本合格以及出現(xiàn)其他違法違紀(jì)行為的給予提前終止合同。20__年以來(lái)，有125人被區(qū)級(jí)以上單位評(píng)為計(jì)生工作先進(jìn)個(gè)人，有91人次因工作失誤或年度考核不合格受到行政或經(jīng)濟(jì)處分，其中，2人被責(zé)成自動(dòng)辭職，1人被解聘。二、問(wèn)題與原因

1、部分人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平較低，影響了工作成效。部分人員的能力素質(zhì)偏低，對(duì)工作>！計(jì)生政策法規(guī)不熟悉、文化素養(yǎng)和理論水平低，對(duì)群眾提出的有關(guān)計(jì)生方面的疑問(wèn)不能正確解答；有11.3的人員不能熟練操作使用人口計(jì)生信息管理系統(tǒng)。究其原因：一是教育培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)，教學(xué)形式比較單一，影響了教育培訓(xùn)效果。二是部分年齡大、文化低的人員接受能力差，“心有余而力不足”——想學(xué)學(xué)不會(huì)。三是有的在思想認(rèn)識(shí)上存在偏差。認(rèn)為多年來(lái)憑老經(jīng)驗(yàn)老套路干計(jì)生工作也沒(méi)出什么大問(wèn)題，對(duì)計(jì)生政策法規(guī)知識(shí)特別是新知識(shí)新方法的學(xué)習(xí)缺乏緊迫感。

2、有些人員對(duì)計(jì)生工作存在畏難情緒，信心不足。一是隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，流動(dòng)人口和人戶分離人員不斷增多；因家庭婚姻關(guān)系和性觀念變化帶來(lái)的離婚再婚、非法同居、未婚先孕現(xiàn)象逐年遞增，計(jì)生工作的壓力和難度日益突出。二是個(gè)人自身能力素質(zhì)不高，對(duì)新形勢(shì)下計(jì)生工作推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尤其是對(duì)“八個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定要求難適應(yīng)，心理壓力大。三是少數(shù)社區(qū)主干對(duì)計(jì)生工作重視不夠，社區(qū)計(jì)生工作人員在平時(shí)工作中反映的困難得不到及時(shí)有效地解決和幫助，做好計(jì)生工作的信心不足。

3、部分人員考慮個(gè)人利益得失多，不夠安心盡職。主要是因?yàn)楣べY待遇低。區(qū)聘計(jì)生工作人員的工資待遇從20__年2月份開(kāi)始由原來(lái)的每月500元調(diào)整為現(xiàn)在的每月700元，加上各類補(bǔ)貼（社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，工資補(bǔ)貼也有所區(qū)別），平均月工資收入大多數(shù)在700元至900元之間，但按照全區(qū)總體經(jīng)濟(jì)水平來(lái)衡量仍然偏低（鯉城區(qū)20__年城鎮(zhèn)居民人均可支配年收入為16315元）。計(jì)生工作壓力大，一年四季超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，付出與獲得反差較大,有時(shí)心理上不平衡，影響了工作積極性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年來(lái)先后有17名區(qū)聘的社區(qū)計(jì)生工作人員因工資待遇低而辭職。

4、有些計(jì)生專干兼職過(guò)多，分散了抓本職工作的精力。有相當(dāng)一部分社區(qū)計(jì)生工作人員兼管一至兩項(xiàng)社區(qū)其他工作，有的甚至兼管四、五項(xiàng)。兼職過(guò)多，往往使社區(qū)計(jì)生工作人員感到力不從心，降低了計(jì)生管理服務(wù)工作的力度。造成這種現(xiàn)狀原因，主要是社區(qū)主干認(rèn)識(shí)上的偏差，感到社區(qū)人手不夠，平時(shí)所有“兩委”成員都分片掛點(diǎn)負(fù)責(zé)，計(jì)生專干兼幾項(xiàng)工作理所當(dāng)然。三、對(duì)策與思考

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。一是系統(tǒng)地組織職業(yè)道德、行業(yè)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高社區(qū)計(jì)生工作人員的法規(guī)意識(shí)和理論水平。二是注重改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)、集中培訓(xùn)與幫帶指導(dǎo)、組織介紹經(jīng)驗(yàn)與互相參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，選派基層代表到先進(jìn)省市區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊思路，借鑒經(jīng)驗(yàn)；聘請(qǐng)專家、教授來(lái)授課輔導(dǎo)；區(qū)、街兩級(jí)計(jì)生局（辦）抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)常深入社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)幫帶指導(dǎo)；抓點(diǎn)帶面，認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好典型好做法，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。三是要繼續(xù)抓好學(xué)歷教育，鼓勵(lì)社區(qū)計(jì)生工作人員參加各種 自學(xué)考試和技能培訓(xùn)，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

篇9

關(guān)鍵詞：自我管理；班級(jí)建設(shè)；班干部

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）02-0012-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2017.02.006

班級(jí)是學(xué)校落實(shí)教育工作的最終載體，班集體建設(shè)的好壞，對(duì)整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低和大環(huán)境營(yíng)造的成功與否有重要的里程碑意義，班級(jí)建設(shè)的水平與每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展也具有直接的關(guān)系。班干部工作始終是值得班主任不斷探索和研究的重要課題。俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”。一個(gè)團(tuán)結(jié)的、負(fù)責(zé)的、堅(jiān)持工作原則的班干部隊(duì)伍，能使一個(gè)班級(jí)煥發(fā)出勃勃生機(jī)，也將增強(qiáng)班主任管理班級(jí)的成效，可見(jiàn)班干部隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)自我管理的核心組織。下面我就班干部選拔、培養(yǎng)和使用談幾點(diǎn)自己的做法。

一、堅(jiān)持與班級(jí)管理指導(dǎo)思想相一致的原則

在具體班級(jí)管理過(guò)程中，我的總體思路是“講究大局、關(guān)注小節(jié)、注重監(jiān)督、時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、強(qiáng)制變習(xí)慣、習(xí)慣變自覺(jué)、最終實(shí)現(xiàn)自我管理”，這也與每個(gè)一個(gè)學(xué)校綜合管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)的總目標(biāo)是完全吻合的。在選拔班干部時(shí)，我充分考慮了他們的責(zé)任心、誠(chéng)信度、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)和個(gè)人威信。我認(rèn)為，對(duì)于班干部而言，責(zé)任心是首要的，如果自私自利，凡事都不去管理，能力再?gòu)?qiáng)又有何用？誠(chéng)信度決定了他是否能懷著一顆公正無(wú)私的心實(shí)事求是地管理每個(gè)學(xué)生。從學(xué)習(xí)生活習(xí)慣中，可以了解一個(gè)學(xué)生的心態(tài)、細(xì)心程度和處理問(wèn)題的技巧，心態(tài)不正就很難做到以身作則、嚴(yán)于律己、寬已待人。細(xì)心程度不夠就會(huì)發(fā)生管理不到位，導(dǎo)致部分學(xué)生大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的毛病得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正。性格特點(diǎn)決定了一個(gè)班干部管理班級(jí)的力度和化解矛盾的能力，一個(gè)膽小怕事或方法簡(jiǎn)單粗暴、工作馬虎拖拉，怕得罪人的班干部是無(wú)法勝任平時(shí)瑣碎繁雜的管理工作的。

二、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則

班級(jí)是屬于全班同學(xué)的，班干部的選拔和使用的決定權(quán)也應(yīng)屬于全班同學(xué)，班主任絕不能獨(dú)斷專行。本人在班干部的選拔中主要通過(guò)以下規(guī)程得以實(shí)現(xiàn)：全班同學(xué)提名，被提名人演說(shuō)，全班同學(xué)無(wú)記名投票，然后試用一個(gè)月，試用期滿后，根據(jù)工作表現(xiàn)和同學(xué)們的評(píng)議最后投票表決。這一看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，卻讓學(xué)生看到了班級(jí)管理中的公開(kāi)性、公正性和人人參與管理的可能性，防止了班主任暗箱操作或硬性指派而引發(fā)的不必要的矛盾，提升了學(xué)生對(duì)班主任的信任度，提高了班主任在學(xué)生心目中的威信。工作中本人結(jié)合班內(nèi)實(shí)際，細(xì)分崗位職責(zé)，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到班干部工作的重要性，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，提高了他們的組織能力和工作水平。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，聽(tīng)取他們的匯報(bào)，征求工作意見(jiàn)，然后給他們布置任務(wù)，指點(diǎn)路子，使之工作有方向，積極性得到充分發(fā)揮。

三、堅(jiān)持機(jī)動(dòng)靈活的原則

班干部隊(duì)伍應(yīng)該大膽實(shí)施輪換制，在使用的過(guò)程中更應(yīng)堅(jiān)持靈活機(jī)動(dòng)原則。對(duì)那些不負(fù)責(zé)任、學(xué)生反感的班干部應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育和指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整或撤換，班主任不能過(guò)于遷就，否則可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)班干部長(zhǎng)期的負(fù)面效應(yīng)而不利于今后的班級(jí)管理工作。及時(shí)調(diào)整或撤換不稱職的班干部，還可對(duì)其他的班級(jí)管理者起到警示作用，讓他們懂得班干部不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在班干部的位置上就應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，更應(yīng)該對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)。

四、堅(jiān)決維護(hù)班干部威信，積極地正面評(píng)價(jià)，運(yùn)用激勵(lì)原則

由于班干部要時(shí)刻融入到班級(jí)生活中，個(gè)別同學(xué)在管理過(guò)程中的強(qiáng)詞奪理、無(wú)理取鬧、惡意造謠中傷等行為，無(wú)形中阻礙了班干部對(duì)班級(jí)的正常管理，此時(shí)，班主任就應(yīng)該及時(shí)維護(hù)班干部的威信和利益，防止歪風(fēng)邪氣的出現(xiàn)和蔓延，以班級(jí)的正氣遏止部分同學(xué)肆無(wú)忌憚的想法和做法。在平時(shí)的工作中班主任應(yīng)該巧妙地肯定班干部的工作和在班級(jí)管理中發(fā)揮的重要作用，只有班干部有了威信，才能使管理者舒心，被管理者順心，班主任放心，才有利于不斷提升班級(jí)管理水平。

五、對(duì)班干部工作的全面持久監(jiān)督、警示原則

班干部工作的公平性和公正性有助于提升班級(jí)管理的水平，更有助于化解班級(jí)矛盾。如何能讓班干部做到這一點(diǎn)呢？這就要求在班級(jí)管理中建立起有效的監(jiān)督和警示機(jī)制。本人的做法是利用每周的民主建言書(shū)，時(shí)時(shí)給工作不認(rèn)真、管理不公正的班干部敲警鐘，還有每月班干部的工作述職報(bào)告和表決制度，每半學(xué)期對(duì)班干部的民主測(cè)評(píng)和反饋制度，每月最優(yōu)班干部的評(píng)選制度，每學(xué)期校級(jí)優(yōu)秀班干部的選舉推薦制度，每周對(duì)班干部的培訓(xùn)制度等行之有效的一系列措施，適時(shí)把班干部的工作置于班主任和全班同學(xué)的監(jiān)督之下，使他們不敢，不能，不會(huì)敷衍塞責(zé)，不想“聲敗名裂”。

六、個(gè)別談心，適時(shí)指導(dǎo)幫助的原則

個(gè)別談心是對(duì)班干部進(jìn)行教育的有效形式，既可以加深相互了解，保護(hù)他們的自尊心，維護(hù)他們的個(gè)人威信，又能夠有針對(duì)性地幫助班干部提高認(rèn)識(shí)，使其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)。談話時(shí)，要以說(shuō)服、疏導(dǎo)為主，用事實(shí)說(shuō)明道理，做到循循善誘，逐步提高他們的工作能力。

七、嚴(yán)格要求，大膽使用的原則

班干部的舉止言行對(duì)全班學(xué)生有著直接的影響，因此，對(duì)班干部要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使他們處處以身作則，真正起到模范帶頭作用。同時(shí)，要充分信任，大膽使用，鼓勵(lì)他們獨(dú)立地開(kāi)展工作，遇到困難及時(shí)幫助解決，有了問(wèn)題要幫助分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，要啟發(fā)他們熱愛(ài)本職工作，動(dòng)腦筋，想辦法，在管理中不斷創(chuàng)新，增長(zhǎng)才干。

八、樹(shù)立典型，及時(shí)肯定的原則

典型和榜樣的力量是無(wú)窮的。因此，要善于抓先進(jìn)、樹(shù)典型、帶一般、促全面，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們的閃光之處及時(shí)發(fā)揮出來(lái)，在同學(xué)中樹(shù)立榜樣，以便帶動(dòng)起整個(gè)班集體。

九、用人不疑，疑人不用的原則

用人不疑就是不懷疑他們的工作能力和品格，并不是不指導(dǎo)他們的工作方法，疑人不用也并不是不承認(rèn)他們的工作能力，而是防止班干部搞小圈子謀私利、人浮于事，對(duì)班級(jí)不負(fù)責(zé)任，敷衍塞責(zé)對(duì)自身要求不嚴(yán)。信任來(lái)源于班主任對(duì)班干部的選拔和使用的精準(zhǔn)考查，對(duì)已經(jīng)通過(guò)試用，得到學(xué)生認(rèn)可的班干部就要放手讓他們?cè)诎嘁?guī)的范圍內(nèi)大膽展開(kāi)工作，鼓勵(lì)他們拓展工作思維、理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，細(xì)化工作流程。在班干部落實(shí)具體管理的過(guò)程中班主任不要妄加干涉和評(píng)論，而是要引導(dǎo)他們自己反思和調(diào)整。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，班主任要有意識(shí)地給班干部壓擔(dān)子、提要求、讓他們?cè)诔袚?dān)任務(wù)的過(guò)程中不斷摔打和錘煉自己。

篇10

時(shí)間過(guò)得真快，茫茫碌碌中一個(gè)年已經(jīng)過(guò)去了，回首這一年的工作，大家在工作上有什么收獲呢?可以將你的收獲寫(xiě)進(jìn)總結(jié)當(dāng)中。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020見(jiàn)習(xí)期年終工作總結(jié)模板_見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)2020，希望能幫助到大家!

2020見(jiàn)習(xí)期年終工作總結(jié)一今年以來(lái)，我們?cè)邳h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以年初提出的工作思路為指導(dǎo)，以提高工作效益為核心，以增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以緊縮開(kāi)支為重點(diǎn)，全面落實(shí)預(yù)算管理，強(qiáng)基礎(chǔ)，抓規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了全年業(yè)務(wù)制度規(guī)范化，經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)化，有力地推動(dòng)了計(jì)劃生育財(cái)務(wù)管理水平的進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮了財(cái)務(wù)管理的核心作用?，F(xiàn)將計(jì)生辦__年財(cái)務(wù)工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)。

一、認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展日常財(cái)務(wù)管理工作。

年初，新主任剛上任，我及時(shí)匯報(bào)了我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作環(huán)境。在新領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們積極開(kāi)展日常財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，有條不紊地開(kāi)展工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)日常財(cái)務(wù)工作的管理，完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度和崗位職責(zé)。

在年初加大財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作建設(shè)，從粘貼票據(jù)、裝訂憑證等最基礎(chǔ)的工作抓起，認(rèn)真審核原始票據(jù)，細(xì)化財(cái)務(wù)報(bào)賬流程。按照縣計(jì)生委檢查通知精神，我們又學(xué)習(xí)了《銀行存款管理制度》、《票據(jù)及財(cái)務(wù)印鑒的管理制度》、《會(huì)計(jì)檔案保管制度》等，每月終結(jié)都要進(jìn)行自查、自檢工作，逐步完善計(jì)生辦的財(cái)務(wù)管理體系。

三、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)計(jì)生委的相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不擠占、不挪用，保正?？顚Ｓ?。每月底定時(shí)做帳，編制上報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)決算報(bào)表，為領(lǐng)導(dǎo)做出相關(guān)決策及時(shí)提供了財(cái)務(wù)信息。

四、在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門(mén)的配合。

認(rèn)真、及時(shí)完成了縣計(jì)生委下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。錄入從__年到現(xiàn)在的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)信息五百多條，上價(jià)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)46萬(wàn)。與去年同期比較節(jié)約資金近20萬(wàn)。

五、認(rèn)真參加縣計(jì)生委組織的各種財(cái)務(wù)培訓(xùn)班。

努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、使我們的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范，同時(shí)也提高了工作效率。財(cái)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、零余額賬戶的核算管理、財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)知識(shí)。我認(rèn)真歸納總結(jié)了所學(xué)的內(nèi)容，在工作之余進(jìn)行消化理解。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的基礎(chǔ)理論知識(shí)、提高了實(shí)際操作能力，更加強(qiáng)了財(cái)經(jīng)法律意識(shí)。

2020見(jiàn)習(xí)期年終工作總結(jié)二四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這四個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂(lè)，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，令我感觸頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是廣宗131班。一大群十四、五歲的小孩子，既活潑可愛(ài)，又調(diào)皮好動(dòng)。記得在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)班主任老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。回想起那一幕幕，真是覺(jué)得又可愛(ài)，又親切。

然而，理想與現(xiàn)實(shí)又有巨大的差別，當(dāng)初的鴻鵠之志，當(dāng)初的氣宇軒昂，在調(diào)皮的孩子們面前變得越來(lái)越渺小，來(lái)到學(xué)校我一下就傻了，匆忙的往警務(wù)室搬我們的行李，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有住的地方。在心里只留下一個(gè)概念我們?nèi)绱酥皇苤匾暋職v歷在目，但覺(jué)得很充實(shí)，我在很多方面都有了提高，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、工作方面

早在上大二的時(shí)候，我就對(duì)頂崗充滿了好奇與熱情，決定實(shí)習(xí)一定要選擇頂崗實(shí)習(xí)。20_年9月1日，我們踏上了去頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的征途，這也意味著我的頂崗生活從此開(kāi)始了。

還記得第一次登上講臺(tái)的時(shí)候，內(nèi)心的緊張真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容?？吹浇淌依?6張渴望知識(shí)的臉龐，就從那一刻起，我才真正意識(shí)到了自己的責(zé)任原來(lái)是那么的重大。想到這里，緊張的情緒更是像一股熱流一樣無(wú)法抑制的涌上心頭。記得當(dāng)時(shí)上課前，感覺(jué)自己快要窒息了，走進(jìn)教室都不知道自己該站在講臺(tái)的什么位置，手該放在哪，腦子里一遍一遍的想要說(shuō)的第一句話。伴隨著鈴聲的響起，我的腦子突然一片空白。即使是這樣，還是要繼續(xù)下去。既然站上了講臺(tái)，無(wú)論發(fā)生什么事情，永遠(yuǎn)不能走下講臺(tái)，因?yàn)槟抢锞褪俏覀兊膽?zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)士是還沒(méi)有戰(zhàn)斗就退出戰(zhàn)場(chǎng)的，我也是，絕對(duì)不能做一個(gè)逃兵。憑借這種精神，我克制著自己，就這樣，完成了我的第一堂課。我覺(jué)得是我的第一次成功。

伴隨著時(shí)間的腳步,我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)羞澀的小老師了，現(xiàn)在的我更加自信了。教學(xué)水平較之最初有了很大的提高。我盡努力每天認(rèn)真?zhèn)湔n，每次備好課后，我都要拿給我的指導(dǎo)老師審閱，以此來(lái)使自己的課更加完備。另外，課前我都會(huì)再花半個(gè)鐘頭的時(shí)間去熟悉教材、教案，讓學(xué)生相信我有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)教好他們，從而更好、更快的讓學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生信任。此外，我想盡辦法搞活課堂氣氛，在教學(xué)方法上采取靈活多變的方式，限度的吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，課下深入輔導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，希望能了解每一個(gè)學(xué)生，照顧到每一個(gè)同學(xué)。另外，我也經(jīng)常聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，每次聽(tīng)課都讓我受益匪淺。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jī)不是很理想但讓我欣慰，這也使我感到自己的工作有了結(jié)果。付出就有回報(bào)，的確是真理。雖然只有半年時(shí)間，但是，我的教學(xué)工作開(kāi)展的十分順利，也取得了一些成績(jī)，自身的能力得到了質(zhì)的提高。

除此之外，在頂崗期間我還擔(dān)任了131班的實(shí)習(xí)班主任的工作，協(xié)助班主任處理班里的日常事務(wù)。堅(jiān)持每天早自習(xí)去檢查物理概念的背誦情況是我的必修課，通過(guò)檢查的機(jī)會(huì)，和學(xué)生們近距離溝通和接觸，以便于我教學(xué)工作的開(kāi)展。在與學(xué)生的交流上，我始終堅(jiān)持以“誠(chéng)”待人的態(tài)度，博得了大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。如今，我們的關(guān)系很融洽。在擔(dān)任班主任期間，還組織了一些集體活動(dòng)。例如，組織了一次以感恩為主題的主題班會(huì);組織觀看以感恩為主題的電影《我的兄弟姐妹》;開(kāi)展年級(jí)的物理知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的物理知識(shí)儲(chǔ)量：開(kāi)展以感恩為主題的黑板報(bào)比賽(學(xué)校規(guī)模的).一系列的活動(dòng)的開(kāi)展活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，大大的提高了我自身的組織能力和綜合素質(zhì)。

另外給我以深刻印象的是：第一，要注意和學(xué)生的距離，和學(xué)生太近對(duì)于我這幫活潑的孩子來(lái)說(shuō)你的課根本沒(méi)辦法上，你離他們太遠(yuǎn)他們就會(huì)不學(xué)你這一課，或是被迫的學(xué)習(xí);第二，公平是的原則，如果你對(duì)待事情或是集體學(xué)生你不公平的話就會(huì)讓學(xué)生們很討厭，而且你再說(shuō)什么他們是不愿意聽(tīng)的;第三，不要打擊一大片學(xué)生，有時(shí)候雖然確實(shí)是一大片的學(xué)生犯了錯(cuò)，但你說(shuō)他們的時(shí)候只能是說(shuō)他們之中的“頭”。在副班主任工作剛上我體會(huì)最深的是要讓后進(jìn)生也有事做，而且一定要安排他們做一些力所能及的事情，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和降低他們由于驗(yàn)血所帶來(lái)的“空虛”。

頂崗后期，我們開(kāi)展了以中學(xué)生心理健康為主題的教育調(diào)研工作。通過(guò)與當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)的調(diào)查與結(jié)合，深入了解了當(dāng)今中學(xué)生的心理現(xiàn)實(shí)狀況，并且經(jīng)過(guò)討論與研究，提出了一些合理化的建議，舉辦了一些中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，取得了很好的效果。

在整個(gè)頂崗過(guò)程中，時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則，為人師表。

總之，四個(gè)月的頂崗，使我的工作能力得到了極大的提高，各方面都得到了充分的鍛煉，有了很大的進(jìn)步。

二、生活方面

還記得從當(dāng)初的沒(méi)有地方住，到終于說(shuō)有地方住了不過(guò)是鍋爐房，房頂都掉煤灰，令我高興的是我們這里的實(shí)習(xí)生人都特好，真有李云龍當(dāng)年說(shuō)的就是蹲坑也是一樂(lè)子，相見(jiàn)恨晚啊，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想只是覺(jué)得有個(gè)地方住就行。男女宿舍挺近的，由于下雨我們就在晚上在女生宿舍打牌，真是其樂(lè)融融，直到有一天帶隊(duì)老師來(lái)回訪我們把老師給氣的，一看到我們住的地方起就不打一處來(lái)，終于是給我們換了住處。

其次，我們十九個(gè)人自己做飯，購(gòu)置了灶具和日常用品。在課少或者不忙的時(shí)候，我們就一起做飯，享受生活的樂(lè)趣，同時(shí)，生活自理能力有了很大的提高。想想九個(gè)人的飯剛開(kāi)始時(shí)候我們做飯需要好長(zhǎng)時(shí)間，效率也不高，后來(lái)我們分了組3人一組一周兩次，一周做六天飯，很令人興奮的是我們這里男生都是大廚女生打下手。

再次，我們宿舍的“園三結(jié)義”處的很融洽，不論是誰(shuí)在工作中，尤其是初期的時(shí)候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相安慰，成為了我們堅(jiān)持下去的一個(gè)很大的精神支柱。在這里，我們九個(gè)如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識(shí)是一種緣分，我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里，實(shí)在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過(guò)的每一天。并且我們約定每?jī)蓚€(gè)月聚一次。想想就覺(jué)得很美好。

三、思想方面

通過(guò)半年的實(shí)習(xí)工作，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。教師的辛勞、無(wú)私和偉大，是無(wú)法用一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)所能描述的。

教師始終要有一顆包容的心，這是作為一名人民教師所必需具有的素質(zhì)。用“愛(ài)心”去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。在學(xué)生充分感受到老師的“愛(ài)”后，他們便會(huì)產(chǎn)生積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)動(dòng)力才能持久，興趣才會(huì)強(qiáng)烈，學(xué)生才能“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。只有有了“愛(ài)”，教師才會(huì)有工作的熱情;只有有了對(duì)教育的工作熱情，才能真正去教書(shū)育人。人們常說(shuō)“教師是最無(wú)私的職業(yè)”，就是因?yàn)榻處熡兄鴮?duì)知識(shí)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教師職業(yè)的愛(ài)。當(dāng)老師們看到自己的學(xué)生“桃李滿天下”，用心血培養(yǎng)的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，自己付出的愛(ài)就有了回報(bào)。老師們會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是“愛(ài)的教育”的真諦。相似的，無(wú)論做什么事，都需要有熱情、責(zé)任心。凡事善始善終，正確面對(duì)人生中所遇到的挫折，笑看人生風(fēng)云，這樣才不會(huì)留有任何的遺憾。

2020見(jiàn)習(xí)期年終工作總結(jié)三20__年2月至4月兩個(gè)月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

自學(xué)能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

工作很辛苦

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。

而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。

同事相處

踏上社會(huì)，我們與形形的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率

不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

2020見(jiàn)習(xí)期年終工作總結(jié)四時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了?；仡^看看這幾個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。以下是我的個(gè)人總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的

初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，得到健康發(fā)展。

尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)成。

三、實(shí)習(xí)的收獲

從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門(mén)上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。

雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。

就這樣，忙碌的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了。實(shí)習(xí)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

2020見(jiàn)習(xí)期年終工作總結(jié)五當(dāng)初來(lái)到公司時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的新人，當(dāng)初對(duì)公司的信心也不是很足，因?yàn)槲矣X(jué)得，在經(jīng)過(guò)試用期都是一種很困難的事情，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我怕透過(guò)不了公司的試用期。但是既然開(kāi)始了，我就要開(kāi)始工作了，我一向在不斷的努力，我一向在兩個(gè)月里堅(jiān)持自己的想法，我一向不斷的進(jìn)步，我很欣喜我的潛力的提高。加入公司已經(jīng)兩個(gè)月了，任行政助理一職，雖然之前有過(guò)一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但“不在其位，不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這兩個(gè)月的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、工作質(zhì)量、成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，使工作水平不斷的進(jìn)步，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)兩個(gè)月的工作，盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如對(duì)行政方面的知識(shí)缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心，監(jiān)督工作沒(méi)有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見(jiàn)，會(huì)議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心，做事缺少主動(dòng)。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改善。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，期望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

2、專業(yè)知識(shí)、工作潛力和具體工作。

公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每一天都面臨著超多的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構(gòu)成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。

在這兩個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，用心的完成了以下本職工作：

(1)辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開(kāi)展工作。

(2)工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行。

(3)協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱。

(4)公司車輛的違章及用車狀況的管理。

(5)協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放工作，和各項(xiàng)安排;分類整理公司人員請(qǐng)假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作。

(6)每星期對(duì)考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，每月準(zhǔn)時(shí)上繳員工考勤狀況。

(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購(gòu)以及領(lǐng)取工作。

(8)后勤工作的管理，員工宿舍的監(jiān)查，定期對(duì)黑板報(bào)的更換。

(9)認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。

3、需要學(xué)習(xí)并實(shí)踐的工作，總結(jié)如下：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

(2)網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作。

(3)加強(qiáng)文字功底。

(4)加強(qiáng)其他公司所要求的潛力要求等。

4、工作態(tài)度。

認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。在這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的看法和推薦：

(1)推薦將行政部和財(cái)務(wù)部劃分清楚，我推薦將屬于行政部的工作跟財(cái)務(wù)部明細(xì)分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒(méi)有行政部差不多。

(2)推薦取消員工在本單位服務(wù)不足一年的扣該員工1-2個(gè)月的工資的規(guī)定(壓力越大彈力越大)，推薦確定培訓(xùn)費(fèi)用，規(guī)定分幾個(gè)月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓(xùn)費(fèi)用，在本單位服務(wù)一年以上返還，不足一年的就當(dāng)作賠償本單位的培訓(xùn)費(fèi)用。

(3)推薦增加員工福利，車間計(jì)件，雖然上不封頂?shù)说臐摿τ邢蓿肓糇±蠁T工就得肯下資本，除了正常工資外，還要帶給一些福利待遇。一個(gè)企業(yè)就好比一個(gè)金字塔，金字塔的大小跟穩(wěn)固就得看員工。