導(dǎo)語(yǔ)：黨總支作風(fēng)建設(shè)考評(píng)報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

根據(jù)教育局黨委《關(guān)于開(kāi)展以“做好學(xué)校黨建工作，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展”為主題的黨支部（總支）達(dá)標(biāo)考評(píng)工作的通知》精神，我校黨總支對(duì)照達(dá)標(biāo)考評(píng)細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了逐條的自查，并召開(kāi)黨員和群眾座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取了他們對(duì)學(xué)校黨總支近兩年工作的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)總支研究，自查得分：98分；并決定申報(bào)局“標(biāo)桿黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。

一、基本組織建設(shè)情況

我?，F(xiàn)有黨員134名，其中在職在崗73名，占全校教職工的總數(shù)35％。學(xué)校黨總支下設(shè)五個(gè)黨支部，其中，年級(jí)黨支部3個(gè)，行政黨支部1個(gè)，離退休黨支部1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)總支班子是通過(guò)教育局黨委批準(zhǔn)調(diào)整到位的，并于07年9月對(duì)總支委員會(huì)進(jìn)行了增補(bǔ)選，對(duì)七名總支委員進(jìn)行了明確分工。為了切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組黨支部工作，我們按照中層干部標(biāo)準(zhǔn)，在各年級(jí)組配備了兼職黨支部書(shū)記，并享受中層副職的待遇。

我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子由五人組成（一名校長(zhǎng)、三名副校長(zhǎng)、一名書(shū)記），是教育局黨委兩年前全部調(diào)整到位的，通過(guò)兩年的工作磨合和實(shí)踐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為上上下下公認(rèn)的、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、特別能工作的領(lǐng)導(dǎo)班子，在08年校領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職評(píng)議中，五名班子成員全部評(píng)為優(yōu)秀，這是三校合并以來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)的。全校呈現(xiàn)出“班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、教職工隊(duì)伍穩(wěn)定和諧，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升”的良好局面，基本改變了過(guò)去三校合并以來(lái)，教職工隊(duì)伍中不和諧，教育教學(xué)任務(wù)難完成的局面。2008年，學(xué)校三校合并以來(lái)第一次三條線（重點(diǎn)線、本科線、專(zhuān)科線）全面超額完成任務(wù)；2009年高考發(fā)展勢(shì)頭也很好，可望再次取得佳績(jī)。學(xué)校之所以能呈現(xiàn)如此局面，我們?cè)诎嘧咏ㄔO(shè)中，主要抓了以下工作。

第一，抓中心組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)班子成員黨性修養(yǎng)和科學(xué)決策能力。學(xué)習(xí)中，我們十分注意把學(xué)習(xí)理論與解決學(xué)校存在的主要問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，中心組學(xué)習(xí)做到了：學(xué)習(xí)前調(diào)查研究，提出學(xué)習(xí)課題，每個(gè)成員作好書(shū)面發(fā)言準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)中直入主題，開(kāi)展討論，并對(duì)討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和歸納，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)后注意情況反饋，聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好下次學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。一年多來(lái)，我們中心組進(jìn)行了十多次這樣的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論。如針對(duì)學(xué)校內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題，我們分兩個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，一個(gè)是從干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)上，一個(gè)是從干部的處事藝術(shù)上，通過(guò)解決干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和堅(jiān)持以人為本的處事原則，比較好地解決了長(zhǎng)期困擾學(xué)校的內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題。

第二，抓民主集中制的落實(shí)，不斷調(diào)動(dòng)班子成員的積極性。堅(jiān)持做好了三點(diǎn)：一是尊重副職，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議；二是對(duì)研究事項(xiàng)黨政領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通氣，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在這個(gè)方面，校長(zhǎng)董有建同志做得是十分好的；三是集體研究決定后，責(zé)任到人狠抓落實(shí)。由于我們始終注意做到了這三點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了班子成員的積極性。

第三，抓學(xué)校黨組織“參與”職能的落實(shí)，不斷增強(qiáng)參與的實(shí)效性。黨組織參與學(xué)校重大問(wèn)題的研究和決策，是黨章規(guī)定的必須履行的職能。為了履行好這一職能，學(xué)校黨總支不僅積極參與，而且還在參與的有效性上下功夫。一是參與決策前的調(diào)查研究，交流溝通；二是參與決策中的疏通引導(dǎo)，處理矛盾；三是參與決策后的宣傳貫徹和狠抓落實(shí)。由于狠抓了這三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校黨總支的參與能力有了很大提高。

第四，抓班子成員間的思想交流，不斷增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。為了增強(qiáng)班子的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，我們注重做好了兩件事：一是思想交流。無(wú)論是黨政正職之間，還是正職與副職之間，我們都坦誠(chéng)相見(jiàn)，經(jīng)常不斷地交流思想和想法，在交流中加強(qiáng)相互了解，在交流中求同存異，在交流中迸發(fā)出新的思想火花，統(tǒng)一思想地抓好工作；二是抓共同目標(biāo)基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。為了增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，新班子組建后,我們明確提出了工作目標(biāo)：在教職工隊(duì)伍建設(shè)上，徹底改變學(xué)校內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題，在教育教學(xué)上，扭轉(zhuǎn)長(zhǎng)期任務(wù)難完成的被動(dòng)局面，全面完成“三條線”任務(wù)，校長(zhǎng)還特別提出了“要為尊嚴(yán)而戰(zhàn)”的誓言。這些工作目標(biāo)和誓言，像一副高效的帖合劑，把班子成員的心緊緊貼合在了一起；像一根無(wú)形的紐帶，把班子成員的思想緊緊凝聚在一起，由于有了目標(biāo)的一致、思想的統(tǒng)一，班子工作更加“和諧”、“合拍”。

二、基本隊(duì)伍建設(shè)情況

1、中層干部隊(duì)伍建設(shè)。主要抓了三點(diǎn)：一是重新競(jìng)聘上崗。2008年7月通過(guò)競(jìng)聘，不僅初步形成了干部能上能下的良好機(jī)制，而且增強(qiáng)了中層干部的工作責(zé)任心和責(zé)任感。二是加強(qiáng)了對(duì)中層干部的教育和管理。通過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)，不斷提高中層干部們的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)、管理年級(jí)（部門(mén)）工作的能力；通過(guò)校長(zhǎng)、書(shū)記的言傳身教，不斷提高了他們的處事藝術(shù)和能力；通過(guò)每學(xué)期一次黨風(fēng)廉政建設(shè)集體談話，增強(qiáng)了他們自我約束的自覺(jué)性；通過(guò)對(duì)各年級(jí)（部門(mén)）的收費(fèi)全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理的舉措，為中層干部排除了財(cái)務(wù)管理的壓力。三是強(qiáng)化了年級(jí)組干部的工作職責(zé)，在全面調(diào)整和加強(qiáng)年級(jí)干部的基礎(chǔ)上（一個(gè)年級(jí)組三名干部，其中主任、副主任、支部書(shū)記各一人，按中層管理），進(jìn)一步明確了他們的工作職責(zé)、工作任務(wù)，做到了責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，有效調(diào)動(dòng)了年級(jí)干部積極性。

2、黨員隊(duì)伍建設(shè)。兩年來(lái)，我們緊緊圍繞教育教學(xué)中心，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用這一條主線來(lái)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育和管理。一是開(kāi)展黨章意識(shí)教育。利用黨的十七大修訂的新黨章在全體黨員中開(kāi)展一次“樹(shù)黨章意識(shí)，做合格共產(chǎn)黨員”的活動(dòng)；二是利用黨課，連續(xù)兩次探索了新的歷史時(shí)期如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的問(wèn)題；三是樹(shù)立了一批在教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用好的典型；四是緊緊圍繞教育教學(xué)中心，開(kāi)展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動(dòng)。如去年下半年，為較好的解決課堂教學(xué)問(wèn)題，在全體黨員積極分子中開(kāi)展了一次以“有效教學(xué)，有效教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的展示課活動(dòng)，48名黨員和積極分子上了56節(jié)展示課，全校537人次參與聽(tīng)課和評(píng)課，活動(dòng)聲勢(shì)之大、參與人員之多、效果之好，是三校合并以來(lái)從未有過(guò)的，不僅濃厚了學(xué)校教學(xué)教研氛圍，而且也有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校黨組織在活動(dòng)顯示了作為，得到了行政和廣大教師的好評(píng)；廣大黨員利用這個(gè)平臺(tái)展示了才能，發(fā)揮了作用，樹(shù)立了形象。這項(xiàng)活動(dòng)也多次受到有關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)和教培中心的好評(píng)。由于黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的好，07-08年區(qū)局級(jí)以上各類(lèi)先進(jìn)中，黨員所占比例達(dá)55%以上。區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師黨員所占比例達(dá)65.7%。

在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，我們還十分重視積極分子的培養(yǎng)，并著重在實(shí)際工作中考察他們。如最近準(zhǔn)備發(fā)展的青年教師李丹同志，就是在班主任工作和積極分子展示課活動(dòng)中，全面展示了自己先進(jìn)的一面，得到了廣大教師的認(rèn)可的。黨員發(fā)展質(zhì)量顯著提高。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)。兩年來(lái)，我們始終把著力解決三校整合以來(lái)內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題作為我們加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。主要做了以下工作。

第一、抓干部的思想統(tǒng)一。包括兩個(gè)方面，一是對(duì)教職工的評(píng)價(jià)上重工作實(shí)際表現(xiàn)，決不允許搞以“校”（原15中、25中、33中）劃線；二是一旦決定了的事，決不允許因人改變，班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，使得喜歡鉆領(lǐng)導(dǎo)空子的人，無(wú)空子可鉆，老老實(shí)實(shí)地回歸到做老實(shí)人、干老實(shí)事上去。

第二、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。08年，我們結(jié)合教風(fēng)建設(shè)在教職工中廣泛開(kāi)展了師德大討論，并制定了《武漢市第十五中學(xué)教師職業(yè)守則》。

第三、在全校努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，撲下身子抓教學(xué)的良好氛圍。兩年來(lái)，我們?cè)谡n堂教學(xué)的探討上，先后開(kāi)展了高級(jí)教師的示范課、黨員積極分子展示課、優(yōu)青教師的評(píng)比課等，并最大限度地組織了廣大教師聽(tīng)課評(píng)課達(dá)一千多人次；在教研上，我們重新恢復(fù)出版了沉寂大約兩年的《博文》校刊，每年出版四期（教師、學(xué)生各兩期），為老師深入教科研搭建了平臺(tái)，我們一些老師所獲得的國(guó)家級(jí)教研獎(jiǎng)，主要就是通過(guò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的，極大地激發(fā)了廣大教師教科研的積極性。同時(shí)，此刊物也獲得了“第三屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀刊物評(píng)選活動(dòng)”《最佳校刊一等獎(jiǎng)》和《最佳教科研刊特等獎(jiǎng)》。

通過(guò)以上措施，目前，我校教職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出“三多三少”的新局面：講團(tuán)結(jié)、搞“五湖四海”的多了，以校劃線、拉幫結(jié)派的少了；積極參與講課、聽(tīng)課、評(píng)課，努力鉆研教學(xué)的人多了，挑是非、到處亂竄的人少了；講大局、顧整體為學(xué)?！白饑?yán)而戰(zhàn)”的人多了，背后告黑狀、搞人的事少了（基本杜絕）。

三、基本活動(dòng)情況

兩年來(lái)黨總支緊緊圍繞學(xué)校中心工作，廣泛開(kāi)展了多項(xiàng)主題活動(dòng)。如“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)兩型示范學(xué)?；顒?dòng)，踐行黨員先進(jìn)性活動(dòng)，黨章意識(shí)教育活動(dòng)，革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅教育了黨員，落實(shí)了黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，而且也促進(jìn)了學(xué)校工作。在這些活動(dòng)中，我們突出了以下鮮明特點(diǎn)。

1、主題活動(dòng)必須切合學(xué)校實(shí)際，解決在某一方面存在的難點(diǎn)和問(wèn)題。例如在作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)中，我們針對(duì)過(guò)去學(xué)校存在的“謀人的多，謀事的少、務(wù)虛的多、務(wù)實(shí)的少、責(zé)人的多、律己的少”的現(xiàn)狀，提出了“和諧共事、務(wù)實(shí)干事”為主題的活動(dòng)方案，通過(guò)自查自糾，專(zhuān)題討論等多種形式不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，從而使學(xué)校呈現(xiàn)出一種“謀事的多，謀人的少、務(wù)實(shí)的多、務(wù)虛的少、律己的多、責(zé)人的少”現(xiàn)象。

2、主題活動(dòng)都具有系統(tǒng)性，包括主題活動(dòng)自身的系統(tǒng)性以及一主題活動(dòng)與另一主題活動(dòng)的系統(tǒng)性。我們開(kāi)展主題活動(dòng)的目的非常明確，就是要著眼于解決學(xué)校的問(wèn)題，而不是走過(guò)場(chǎng)，鬧眼子，因此，我們十分重視活動(dòng)的系統(tǒng)性及活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)性。例如，近兩年在開(kāi)展以教科研為主要內(nèi)容的主題活動(dòng)中，剛開(kāi)始，是以《博文》?？瘡?fù)刊為切入口，在全體教職工中開(kāi)展了一次大的教科研活動(dòng)，并評(píng)選出了學(xué)?！笆呀炭蒲小苯處?，緊接著開(kāi)展了優(yōu)青教師評(píng)選活動(dòng)，逐步把科研引入課堂；在教風(fēng)主題活動(dòng)中，我們開(kāi)展了以有效教學(xué)，有效教研、提高課堂質(zhì)量為主題的黨員展示課活動(dòng)；在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們又開(kāi)展了以探討學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)內(nèi)容的高級(jí)教師示范課活動(dòng)。以上活動(dòng)雖然各主題側(cè)重點(diǎn)不同，但都體現(xiàn)了關(guān)聯(lián)性、系統(tǒng)性，目的都是為了營(yíng)造十五中良好教科研氛圍及全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打好教育質(zhì)量翻身仗。

3、主題活動(dòng)都具有廣泛的群眾性。我們開(kāi)展主題活動(dòng)的目的，一是教育黨員群眾，二是通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的工作。為了達(dá)到教育群眾、發(fā)動(dòng)群眾，調(diào)動(dòng)廣大群眾積極性的目的，每搞一次主題活動(dòng)，我們都精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，并不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，使廣大教職工自覺(jué)參加到活動(dòng)中來(lái)。例如，我們?cè)陂_(kāi)展黨員積極分子展示課活動(dòng)，活動(dòng)的參與者雖然是黨員，但要調(diào)動(dòng)的主體是全體教師，只有他們的共同參與與研討，才能達(dá)到我們活動(dòng)的目的。因此，我們一方面精心組織，一方面要求黨員教師提高展示課質(zhì)量，從而使聽(tīng)課、評(píng)課的教師越來(lái)越多。廣泛的群眾參與性又進(jìn)而激發(fā)了黨員教師上展示課的熱情，展示課質(zhì)量越上越高，深受全體教職工的好評(píng)。

四、基本制度建設(shè)情況

這兩年來(lái)，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)方面，主要是在原有制度的基礎(chǔ)上，不斷充實(shí)和完善有些制度，主要充實(shí)和完善了以下制度。

第一，在中心組學(xué)習(xí)制度上，我們充實(shí)和完善的有：①學(xué)習(xí)簽到制度，有效約束了中心組成員，提高了學(xué)習(xí)出勤率；②自學(xué)與集中討論制度。集中學(xué)習(xí)原則上不念報(bào)紙、文章，由總支布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，成員自學(xué)并做好筆記，準(zhǔn)備好發(fā)言題綱，集中學(xué)習(xí)時(shí)主要是進(jìn)行交流和討論；③一次學(xué)習(xí)只突出一個(gè)主題，解決好一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，并把話語(yǔ)權(quán)交給大家，領(lǐng)導(dǎo)主要起引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的作用。

第二，在“”等組織活動(dòng)制度的落實(shí)上，總支和支部?jī)杉?jí)組織側(cè)重點(diǎn)明確，即保證各項(xiàng)制度落實(shí)到位，又不重復(fù)活動(dòng)影響工作。如開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育管理年活動(dòng)，總支在三月份進(jìn)行具體宣傳發(fā)動(dòng)和統(tǒng)一布署，四月份各支部以生活會(huì)形式，召開(kāi)黨員會(huì)，反思教育教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并簽訂了不違反教育法規(guī)法紀(jì)的《承諾書(shū)》。這樣做既落實(shí)了組織活動(dòng)月月有，但又不重復(fù)。

第三，在發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面有一些新的做法。為了實(shí)現(xiàn)黨務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，我們?cè)趦蓚€(gè)方面有突破。一是總支研究決定的事項(xiàng)，一定要廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，取得大多數(shù)群眾理解和支持后再?zèng)Q定；一是總支的工作，包括工作的過(guò)程和結(jié)果原則上都有公開(kāi)。如今年各支部上報(bào)的發(fā)展計(jì)劃，我們?cè)谌w黨員大會(huì)上公開(kāi)，聽(tīng)取全體黨員意見(jiàn)。對(duì)所有工作計(jì)劃和總結(jié)掛在校園網(wǎng)上讓群眾監(jiān)督，以防止假大空。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我們重點(diǎn)抓了責(zé)任制的落實(shí)、每學(xué)期一次黨風(fēng)廉政建設(shè)集體談話等方面的工作，從而使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作由黨組織抓轉(zhuǎn)為全員抓，杜絕了違風(fēng)黨紀(jì)現(xiàn)象。

第四，在思想政治工作上，充分發(fā)揮了學(xué)校黨組織的政治優(yōu)勢(shì)，建立了一支以黨員、教科研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、室主任為骨干的思想政治網(wǎng)絡(luò)，并責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。因此，教職工中的許多問(wèn)題在剛有苗頭就及時(shí)予以了化解，從而使學(xué)?；径沤^了不和諧、不團(tuán)結(jié)的局面，呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上的良好局面。

第五，在堅(jiān)持和完善對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、老干和統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)制度方面，我們重點(diǎn)抓了比較薄弱的統(tǒng)戰(zhàn)工作。兩年來(lái)，對(duì)長(zhǎng)期組織不落實(shí)的民盟支部，通過(guò)協(xié)調(diào)，成立了以副校長(zhǎng)吳金安為主委的民盟支部；針對(duì)其它黨派人數(shù)相對(duì)少，成立不了支部的，我們采取每學(xué)期由黨總支牽頭，開(kāi)展聯(lián)合活動(dòng)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，支持他們開(kāi)展好適合本黨派特點(diǎn)的活動(dòng)；在發(fā)揮作用方面，我們一方面在教代會(huì)改選時(shí)，注意預(yù)留各黨派的代表的名額，使他們能參政議政，另一方面，學(xué)校對(duì)重大問(wèn)題決策時(shí)，廣泛聽(tīng)取他們意見(jiàn)。

五、基本保障的情況

回顧近兩年黨總支的工作，我們?cè)趯W(xué)校的安全、穩(wěn)定、發(fā)展上做了一些工作，主要得益于三個(gè)方面，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，給我們選配了一個(gè)好班子，并時(shí)刻關(guān)注我們的工作，給予了極大的支持和鼓舞；二是黨總支自身注重解決“兩張皮”的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展工作；三是行政的大力支持，這點(diǎn)是非常重要的。例如，對(duì)黨總支工作，校長(zhǎng)一崗兩責(zé)，主動(dòng)關(guān)心支持總支工作，并提出了許多好的建議和意見(jiàn)；對(duì)總支開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)，給予了大量人力、財(cái)力、物力的支持。如在經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上，校長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心，僅黨員外出進(jìn)行傳統(tǒng)教育一項(xiàng)就是幾萬(wàn)元；黨員展示課活動(dòng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，行政主動(dòng)提出予以獎(jiǎng)勵(lì)。行政的支持，也影響了各年級(jí)組，各年級(jí)組主任們對(duì)年級(jí)黨支部工作十分重視，也充分調(diào)動(dòng)了各支部書(shū)記工作積極性，使他們深感支部工作“有為、有味、有位”。

兩年來(lái)，學(xué)校黨組織工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。如在創(chuàng)新黨組織活動(dòng)上，在離退休黨支部的管理等方面都存在一些問(wèn)題，下步，我們將有針對(duì)性地予以解決。