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機關(guān)效能建設(shè)整改措施

為扎實有效地開展效能建設(shè)活動，進一步改進工作作風(fēng)，規(guī)范工作制度，建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，按照省局黨組的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

學(xué)校效能建設(shè)的指導(dǎo)思想是：始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以作風(fēng)建設(shè)為重點，以師生滿意為目標，從增強服務(wù)意識、提高辦事效率入手，著重查找和整改工作作風(fēng)中存在的問題，營造人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能的氛圍，不斷提高學(xué)校效能建設(shè)和服務(wù)水平，促進學(xué)校各項工作的健康發(fā)展；堅持立黨為公、執(zhí)政為民，緊緊圍繞我校工作大局和發(fā)展目標，樹立愛崗敬業(yè)的教師和管理隊伍形象，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強學(xué)校效能建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則：必須堅持自我教育與組織教育相結(jié)合，不斷提高教職工思想政治素質(zhì)，增強大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；堅持整頓作風(fēng)與推動工作相結(jié)合，確保整頓作風(fēng)與推動工作“兩不誤、兩促進”；堅持解決突出問題與建立長效機制相結(jié)合，建立和完善規(guī)范學(xué)校效能建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變的各種行之有效的制度。

二、目標

通過效能建設(shè)真正達到“三個明顯”，即學(xué)校工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教學(xué)科研能力明顯增強，服務(wù)管理水平明顯提高，不斷鞏固學(xué)校先進性教育活動成果，使學(xué)校全體黨員繼續(xù)保持黨員先進性的具體要求：堅強的黨性、求真的作風(fēng)、刻苦的學(xué)習(xí)、無私的奉獻、一流的業(yè)績。

三、具體要求

效能建設(shè)是一項系統(tǒng)性工程，也是一項長期而艱巨的任務(wù)，工作涉及面廣，標準要求高。因此必須周密安排，精心組織，務(wù)求實效，保證各項工作的有序推進。

1、提高認識。開展效能建設(shè)，嚴格管理和監(jiān)督，體現(xiàn)了從嚴治黨、從嚴治政的要求，是全面貫徹“三個代表”重要思想的一個具體行動，有利于學(xué)校保持良好精神狀態(tài)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強服務(wù)意識，提高工作效率；開展效能建設(shè)，建立起管理嚴格、服務(wù)優(yōu)化、監(jiān)督有利的機制，有利于加強管理，密切黨群干群關(guān)系；開展效能建設(shè)，營造高效優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，是我們適應(yīng)新形勢，抓住新機遇，順利推進學(xué)校發(fā)展的必然要求。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。在省局黨組和省局效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立專門機構(gòu)，全面負責(zé)學(xué)校效能建設(shè)工作，精心組織，狠抓落實，做到思想到位、組織到位、措施到位，真正把效能建設(shè)工作落到實處。

3、強化輿論宣傳。在開展效能建設(shè)期間，要加大輿論宣傳力度。在學(xué)校網(wǎng)站、?？_辟專欄，廣泛宣傳效能建設(shè)的重要意義，努力形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，不斷推動學(xué)校效能建設(shè)向縱深發(fā)展。

4、建立長效機制。要在邊查邊改的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化效能建設(shè)和作風(fēng)整頓成果，始終保持良好的勢頭，狠抓各項整改措施的落實；要建立健全長效機制，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，鞏固先進性教育活動成果，持之以恒地抓好學(xué)校效能建設(shè)。

5、培育典型。要認真總結(jié)效能建設(shè)工作中不同層面、不同類型的好經(jīng)驗、好做法，大力開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，注意發(fā)現(xiàn)典型，培育典型，對愛崗敬業(yè)、群眾滿意度高的科室和個人要進行表彰和獎勵，并加以推廣，推動效能建設(shè)工作深入開展。

6、強化督導(dǎo)。通過聽取匯報、召開座談會等形式，學(xué)校效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對各科室（部）效能建設(shè)工作進行指導(dǎo)；定期或不定期的組織對各科室（部）開展效能建設(shè)情況進行監(jiān)督檢查，將各科室（部）制度建設(shè)的完善和落實情況作為檢點。

四、方法步驟

學(xué)校效能建設(shè)堅持把學(xué)習(xí)教育、制度建設(shè)、監(jiān)督檢查貫穿始終，集中解決效率低下、辦事拖拉、資源浪費等方面的突出問題；學(xué)校效能建設(shè)工作分四個階段進行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（月日-月日）公務(wù)員之家版權(quán)所有

主要任務(wù)是：全校動員，提高認識，統(tǒng)一思想，整體部署，落實責(zé)任。根據(jù)省局黨組要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定《安徽省信息工程學(xué)校效能建設(shè)實施方案》，對學(xué)校開展效能建設(shè)工作進行安排和部署，強化學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)作為推動學(xué)校發(fā)展的需要，作為學(xué)校效能建設(shè)的有效途徑。要認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本政策，切實掌握做好教學(xué)、科研、管理工作的知識和本領(lǐng)；組織全體教職工認真學(xué)習(xí)新《黨章》、總書記關(guān)于“八榮八恥”樹立社會主義榮譽觀及在中紀委六次全會上的重要講話、《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展氣象事業(yè)的若干意見》、《安徽省氣象局業(yè)務(wù)技術(shù)體制改革實施方案》，要求每位員工認真分析學(xué)校效能建設(shè)的現(xiàn)狀，深刻剖析所在部門和自身存在的突出問題，明確整改方向，制定整改措施。通過學(xué)習(xí)動員，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，形成合力，營造人人講效能的濃厚氛圍；進一步明確開展學(xué)校效能建設(shè)的總體要求、目標、方法步驟和重點，充分認識開展效能建設(shè)的重要性和必要性；進一步增強全體教職工的效率意識和服務(wù)意識，增強開展效能建設(shè)的自覺性和責(zé)任感，為全面推行學(xué)校效能建設(shè)打下堅實的思想基礎(chǔ)。

第二階段：自查自糾階段（月日-月日）

主要任務(wù)是結(jié)合實際，通過自查、互查，認真查擺自身和科室存在的問題。堅持有什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響學(xué)校改革發(fā)展大局、教職工和學(xué)生普遍關(guān)注且反映強烈的涉及效能方面的問題。重點解決以下四個方面的突出問題。

（1）解決“素質(zhì)不高”問題。針對目前教師和管理隊伍中存在的思想保守懶惰、知識儲備不足、創(chuàng)新意識欠缺、執(zhí)行能力不強等問題，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)、敬業(yè)精神足的教師和管理隊伍。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開展范圍廣、層次深、適應(yīng)時代需要的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；鼓勵教師和管理人員通過多種途徑自學(xué)，提高知識層次，增強工作能力。

（2）解決“行為不規(guī)范”問題。針對部門或個人職責(zé)不清等問題，規(guī)范教職工的行為，推進依法依規(guī)辦事。明確職責(zé)范圍，把崗位職責(zé)分解到崗、到人，建立嚴格的過程控制體系并完善監(jiān)督管理機制。

（3）解決“作風(fēng)不實”問題。針對教職工中存在的庸、懶、散等問題，制定切合實際的考核制度，強化績效考核，嚴肅工作紀律；制定相關(guān)禁令，進一步規(guī)范教師和管理人員的日常行為。同時還要發(fā)揮典型示范作用，大力表彰先進典型，公開曝光反面典型，激勵先進，鞭策后進。

（4）解決“工作落實不到位”問題。針對工作疲沓，凡事怕?lián)?zé)任，只求過得去，不求過得硬的現(xiàn)象，制定規(guī)范的督察督辦制度，對上級和學(xué)校下達的任務(wù)，加強督促檢查，必須做到件件有落實，事事有部門承辦，結(jié)果有反饋。承擔(dān)任務(wù)的部門要下大力氣從具體工作入手，真抓實干，把工作做深、做實、做細，通過每件具體事情，每一項具體工作，每一個具體環(huán)節(jié)的精細落實，確保整體工作的效果和質(zhì)量。

第三階段：建章立制階段（月日-月日）公務(wù)員之家版權(quán)所有

主要任務(wù)是：根據(jù)《安徽省氣象局業(yè)務(wù)技術(shù)體制改革實施方案》的總體要求，堅持“以事設(shè)崗、以崗擇人、高能高效”原則，對各科室（部）崗位設(shè)置和職能進行調(diào)整，明確任務(wù)和職責(zé)；針對第二階段查擺出的問題，建立和完善崗位責(zé)任制度、績效考核制度和學(xué)習(xí)、會議、紀律等工作制度，形成制度匯編。

通過建章立制，以崗位責(zé)任制度來明確工作職責(zé)，以承諾服務(wù)制度來明確為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的內(nèi)容，以民主決策制度來強化群眾監(jiān)督，以績效考核制度來評價工作實績，進一步量化崗位工作標準，規(guī)范科室工作程序，實現(xiàn)用制度規(guī)范行為，用制度管人管事。

第四階段：考核總結(jié)階段（月日-月日）

對效能建設(shè)工作開展情況進行認真總結(jié)，提出深化效能建設(shè)的設(shè)想；進一步提高工作的能力，積極探索效能建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，推動效能建設(shè)步入經(jīng)?；⒅贫然壍?。