導(dǎo)語(yǔ)：班主任品德教育工作體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

特別是轉(zhuǎn)化差的過(guò)程中，雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思。有四五個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問(wèn)題，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)激發(fā)他斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他靈魂，存在給這個(gè)班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來(lái)了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，也致使科任老師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法，這個(gè)班上情緒就不夠好，效果可想而知…..要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好，但要注意與學(xué)校配合，多些與學(xué)校行政匯報(bào)情，讓他幫一把力，給學(xué)生施加壓力，加大約束力，關(guān)鍵不在跟得緊，及時(shí)處理違紀(jì)的學(xué)生。

按照德、智、體全面發(fā)展的要求，作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針。來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

1思想品德教育

也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，這是班主任工作的主要任務(wù)。再對(duì)他進(jìn)行思想品德教育。教育他熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

2對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分。做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，現(xiàn)代教育理論告訴我要組織一個(gè)成功的班級(jí)。進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

1選拔培養(yǎng)班干部

認(rèn)為教師的包辦代替，班干部的產(chǎn)生過(guò)程中。必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，不可取的!但是單純的所謂的"民主"讓學(xué)生完全"自決"一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到同學(xué)們信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

不能只是使用，班主任對(duì)班干部。還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。經(jīng)常教育他樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

2增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

小集體也一樣。組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，集體是活動(dòng)中產(chǎn)生的大集體如此。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

完成學(xué)習(xí)任務(wù)三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展四、關(guān)心學(xué)生身心健康。

不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。而且要引導(dǎo)他開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，班級(jí)工作中盡管我取得了一定成績(jī)。一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。

班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，現(xiàn)代教育理論告訴我要組織一個(gè)成功的班級(jí)。并根據(jù)他性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三(2班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê?a href="http://www.eimio.cn/article/zuixinshisi/xeth/xuexixindetihui/201110/473808.html" target="_blank">體會(huì)。

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展。認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，不可取的!但是單純的所謂的"民主"讓學(xué)生完全"自決"一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性。然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，班的班長(zhǎng)，剛接班主任工作時(shí)，便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話(huà)語(yǔ)中暗示我--能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng);羅泳雪，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。

民主選舉的基礎(chǔ)上，實(shí)踐證明。經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到同學(xué)們信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二、教育培養(yǎng)班干部

不能只是使用，班主任對(duì)班干部。還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。經(jīng)常教育他樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿(mǎn)意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我為此，反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，工作完成得相當(dāng)出色!

還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，此外。組織他學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，集體是活動(dòng)中產(chǎn)生的大集體如此。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，誠(chéng)然。認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達(dá)到600分，要知道我班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢!假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他帶來(lái)的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：為了更好開(kāi)展班主任工作。

一、初步摸清情況

共有70人，基本情況：班為剛組建的物理班。其中男生59人，女生11人，54人為共青團(tuán)員，2名體育生。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質(zhì)良好。有5人曾有過(guò)或被懷疑談過(guò)戀愛(ài)，1人有較嚴(yán)重的心理問(wèn)題，有近10人無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺(jué)、遲到也較為嚴(yán)重，還有個(gè)別患有吸煙的惡習(xí)，有過(guò)偷竊的行為(被懷疑偷過(guò)同學(xué)的錢(qián))有兩個(gè)曾有過(guò)嚴(yán)重頂撞領(lǐng)導(dǎo)、老師的行為，還有一些治理生活的能力較差，衣服也不洗。這些現(xiàn)象反映了存在問(wèn)題也較為嚴(yán)重，給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力。

二、逐步完善班級(jí)管理建設(shè)。

首先物色班委和團(tuán)支委人選，剛組建這個(gè)班時(shí)。指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例)對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他能力，也讓每一位學(xué)生來(lái)體驗(yàn)當(dāng)班干的滋味，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。故此，實(shí)行全班輪流當(dāng)班干，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期再由民主選舉工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部。并進(jìn)一步進(jìn)行整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，并實(shí)行制-----班干責(zé)任制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、一票兩票否決制。這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評(píng)為文明班。

三、抓典型。

成績(jī)兩極化，本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化。思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類(lèi)型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的中等生、成績(jī)差的雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒(méi)有大問(wèn)題，每周上交一份回報(bào)表。

四、中段考的正確歸因及對(duì)策

焦慮過(guò)高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高，1壓力過(guò)大?？记皳?dān)憂(yōu)考不出以前的成績(jī)，給自己過(guò)大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好。

課堂回答問(wèn)題積極性不高，2學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)。不善于思考。

方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，3準(zhǔn)備不足。喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

審題失誤，4粗心大意。答題技巧不妙。

有驕傲的表現(xiàn)。5過(guò)于自信。

部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。6考試方式的改革。

主要采取如下一些對(duì)策根據(jù)上述的原因。

1改善學(xué)習(xí)行為

a科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間

難題怪題少做或不做，b改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，c要豐富自己的學(xué)習(xí)生活。使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。

有一種迫自己成功的意識(shí)。d對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”方法。

2發(fā)揮自我暗示的積極作用

3講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

拋開(kāi)保守思想的束縛。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏。

弱科保底線。最低要求必須以及格為底線)戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).

五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好

方法是這樣的離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來(lái)開(kāi)，本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行。其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開(kāi)，會(huì)的科任主要是語(yǔ)數(shù)英和x科的老師。召開(kāi)家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說(shuō)不完的話(huà)。這種對(duì)話(huà)式的家長(zhǎng)會(huì)，比以前只是老師在上面說(shuō)，家長(zhǎng)在下面聽(tīng)老模式效果好多，以前家長(zhǎng)聽(tīng)完老師的說(shuō)話(huà)之后想個(gè)別了解情況就沒(méi)有時(shí)間了現(xiàn)在這種談話(huà)式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的反應(yīng)。