導(dǎo)語(yǔ)：幼師教學(xué)個(gè)人領(lǐng)悟一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一直沒(méi)有刻意的往教他學(xué)習(xí)什么。經(jīng)驗(yàn)告訴我有規(guī)有矩的學(xué)習(xí)方法，好象并不適合他兒子和大多數(shù)的小男孩一樣，調(diào)皮，沒(méi)有耐心，猴子屁股坐不住。但利用他愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn)我教他熟悉漢字，偶然也會(huì)由他喜好買(mǎi)一些奧特曼、葫蘆兄弟之類(lèi)的圖書(shū)。當(dāng)這些圖書(shū)得手后，迫切想知道書(shū)本中的內(nèi)容，就總是會(huì)找我念書(shū)，而我往往在給他念書(shū)之前，就與他講好條件：只念一遍，要他自己認(rèn)真聽(tīng)，并記住字的樣子容貌，下次不要再問(wèn)。當(dāng)然，這只是技巧，當(dāng)他再問(wèn)的時(shí)候，仍然會(huì)告訴他,智力的培養(yǎng)。智力教育方面。心得體會(huì)。感覺(jué)上，這種方法對(duì)他好象很有用，會(huì)認(rèn)的字越來(lái)越多。但在講故事方面還比較薄弱，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從很小開(kāi)始，就對(duì)數(shù)字比較感愛(ài)好，濃厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有著非常重要的影響。當(dāng)他還是上中班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有大班的小朋友在學(xué)珠心算，非常的羨慕，一直盯著我也要報(bào)珠心算愛(ài)好班，上大班的時(shí)候他終于如愿以償，學(xué)習(xí)的勁頭很足，從來(lái)都不厭學(xué)，并充分地發(fā)揮了潛能。

不管在什么場(chǎng)合，德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)。要求紀(jì)承不打人、罵人、不說(shuō)臟話。父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的孩子的模仿能力特強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或事，小孩很輕易效仿。這時(shí)，做父母的一定要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次我和他一起過(guò)斑馬線，當(dāng)時(shí)為了趕時(shí)間，一把牽住他預(yù)備闖過(guò)往，兒子大叫："紅燈！老師說(shuō)過(guò)紅燈不能走的闖紅燈有危險(xiǎn)的"趕緊停了下來(lái)，并向他道歉："媽媽錯(cuò)了以后你有錯(cuò)也要改，知道嗎？"很開(kāi)心的說(shuō)："知道了"這種情形至少在心目中媽媽是一個(gè)知錯(cuò)能改的人并能引導(dǎo)他自己有錯(cuò)要勇于承認(rèn)。

五六歲左右的幼兒，平時(shí)我比較留意與孩子的溝通。已有他自己獨(dú)特的思維方式和思想了假如碰到發(fā)脾氣或與大人發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)不要態(tài)度太生硬，一味訓(xùn)斥他如說(shuō)服教育不管用時(shí)，要采取冷卻的方式，暫時(shí)不理睬他尊重、同等、耐心地與孩子相處，等他平靜下來(lái)，再給他講道理，讓他知道錯(cuò)誤所在這樣才能達(dá)到教育目的。

離不開(kāi)教育，獨(dú)立性的培養(yǎng)。孩子的成長(zhǎng)。教育離不開(kāi)尊重，尊重不即是縱容。而想要把孩子當(dāng)成獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，多和孩子商量題目。而不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式往認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用我家長(zhǎng)的權(quán)威往壓制孩子的想法。平時(shí)讓孩子自己做事，讓他自己往嘗試，讓他有自主性。比如他自己刷牙、洗臉、疊衣被、洗碗等等。今年暑假，讓他參加了輪滑練習(xí)班，自己穿著好保護(hù)用具和直排輪，也用不著大人往操心。大膽地往嘗試，摔倒了自己再爬起來(lái)，練習(xí)他信心和自我保護(hù)的意識(shí)。獨(dú)立的能力不是天生的必須從小加以培養(yǎng)，只要他能夠做的一定要讓他自己往做。從尊重孩子開(kāi)始，給孩子自己做主的空間，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子的品格勝于能力和知識(shí)。

孩子的教育上，現(xiàn)在獨(dú)生子女的時(shí)代。也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，教育孩子的方法是多樣的只要對(duì)孩子有益一定要學(xué)。教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就了不一樣的教育方法，但家長(zhǎng)都希看自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，希看我小部分教育心得能得到大家的共叫，也希看能從其它家長(zhǎng)那里汲取到更優(yōu)秀的教育方法。