教師開放教育交流感言

時(shí)間:2022-09-01 09:00:00

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教師開放教育交流感言

競爭異常激烈,身處于一個(gè)知識不斷更新。飛速飛展的社會(huì),對于已經(jīng)踏上了工作崗位的來說,渴望接受新的知識來充實(shí)自己,來適應(yīng)社會(huì)。懷著一顆對工作的熱情與知識的探討,與開放教育結(jié)緣了雖然剛剛步入開放教育,也談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)吧。

只有付出努力過,學(xué)習(xí)就是一個(gè)過程。才會(huì)有收獲。將在這里用三年的時(shí)間來譜寫我人生歷程的另一首歌,也相信一定會(huì)學(xué)有所歸,給另一個(gè)自信耀眼的更相信開放教育將會(huì)為我人生舞臺展示自我提供更大的舞臺空間。

一、提供了信息溝通、學(xué)習(xí)交流平臺

多媒體課件、數(shù)字圖書管、直播課堂,網(wǎng)絡(luò)資源是一個(gè)知識的海洋。應(yīng)有盡有。QQ群就像一個(gè)來自五湖四海的大家庭,這個(gè)大家庭中,可以暢所欲言,來增進(jìn)大家對信息的溝通與知識的交流。

二、面授與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合

文字教材、錄音教材、網(wǎng)絡(luò)資源等,開放教育利用各種技術(shù)媒體。督促學(xué)員從網(wǎng)絡(luò)資源中下載其課程內(nèi)容,并對其進(jìn)行預(yù)習(xí)與思考,合理安排面授時(shí)間進(jìn)行師生面對面交流與輔導(dǎo),將所學(xué)課程中的難點(diǎn)與重點(diǎn)進(jìn)行分析與講解,讓彼此加深對知識的理解與運(yùn)用。

面授教學(xué)為輔

三、個(gè)人自學(xué)為主。

要正確處理工作與學(xué)習(xí)中存在沖突。個(gè)人自學(xué)是主要的面授只不過是為了學(xué)習(xí)目的與社交進(jìn)行的一種教育形式。根據(jù)自身的條件與能力制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對于走上了工作崗位的來說。增強(qiáng)個(gè)人對學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任感,達(dá)到事伴功倍的效果。只有辛勤的耕耘,才能得到豐收的碩果。

理論與實(shí)踐相結(jié)合

四、學(xué)以致用。

因?yàn)樗兄碚撝R作武裝,書中自有黃金屋”剛出大學(xué)校門的人為什么比一般的人容易接受新的事物。雖然實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)占據(jù)主導(dǎo)地位,但理論卻是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)??赡芪夜ぷ髋c《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》這門課有著密切不可分割的原因吧,對“學(xué)以致用”這一點(diǎn)深有體會(huì),通過對它學(xué)習(xí)、理解與實(shí)踐,可以很熟練的將書本中所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐工作中。