導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)院青年教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

今年四月以來(lái)，黨內(nèi)正在深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，我作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，作為一名安徽工程大學(xué)紡織服裝學(xué)院的青年教師，在學(xué)院黨委關(guān)心和教育下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，積極專(zhuān)研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人、為人師表，積極爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

教學(xué)方面，仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身體會(huì)，積極備課，備課內(nèi)容不僅局限于教材，還補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的前沿知識(shí)及科研工作中相關(guān)實(shí)踐知識(shí)，不僅豐富自己，也增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。自身潛移默化的提高表現(xiàn)在剛剛踏上講臺(tái)時(shí)的緊張，講課也不生動(dòng)，轉(zhuǎn)變成如今勇于面對(duì)學(xué)生的眼睛，脫稿講課，學(xué)生測(cè)評(píng)已經(jīng)從學(xué)院后一半上升至前三分之一。

此外，本人還積極參加學(xué)校及學(xué)院的青年教師基本功競(jìng)賽，積極參加教學(xué)研究工作。這其中包括一是對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容的組織改革，應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，深度與廣度相統(tǒng)一，基礎(chǔ)與創(chuàng)新知識(shí)相兼顧，新舊內(nèi)容相聯(lián)系；二是對(duì)教學(xué)方法的改革，如加強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)，使學(xué)生成為教學(xué)關(guān)系的主體，作業(yè)完成形式上的優(yōu)化以及理論知識(shí)與動(dòng)手能力相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力；這些內(nèi)容已經(jīng)于2011年以教研論文形式發(fā)表。

科研方面，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各類(lèi)科研學(xué)術(shù)報(bào)告，從這些報(bào)告中獲取在撰寫(xiě)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)的經(jīng)驗(yàn)及技巧；積極融入紡織服裝學(xué)院籌建的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在良好的科研氛圍中學(xué)習(xí)和提高自己。2011年度發(fā)表4篇科研論文，其中2篇二類(lèi)，2011年度發(fā)表3篇科研論文，其中2篇二類(lèi)，論文的發(fā)表為項(xiàng)目的申請(qǐng)打下了研究能力的基礎(chǔ)，從年及2011年申請(qǐng)學(xué)校青年基金的失敗到2011年成功申請(qǐng)到學(xué)校青年基金，2011年申請(qǐng)的安徽省教育廳自然科學(xué)研究一般項(xiàng)目已經(jīng)通過(guò)省教育廳專(zhuān)家的評(píng)審。

學(xué)生工作，自年9月至今一直兼任輕化工程071/072班輔導(dǎo)員，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)良好，在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，目前正積極推進(jìn)畢業(yè)班就業(yè)工作，另有近20人正在積極準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試。

今后，我會(huì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)院新一輪的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。