導(dǎo)語：科級干部三跟三廉工作體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為增強新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，遏制腐敗現(xiàn)象，減少違紀(jì)問題的發(fā)生，縣出臺《新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部考廉制度》，實行“三跟三廉”，加強對新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，引導(dǎo)其常修為政之德、常思念欲之害、常懷律己之心，從思想上筑牢防腐堤壩，為建設(shè)“工業(yè)、開放、生態(tài)、和諧”提供堅強的政治保證。

一、考廉內(nèi)容

新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部跟蹤考廉的主要內(nèi)容是：政治思想情況在政治上是否堅定地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在思想和行動上能否同黨中央保持一致。服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展情況能否實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾；能否做到求真務(wù)實，公道正派。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和履行職責(zé)情況能否堅持實事求是的思想路線，解放思想，一切從實際出發(fā)，開拓進?。皇欠褡龅娇炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，努力完成本職工作落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況。解決群眾反映的突出問題，維護群眾利益情況是否能深入生產(chǎn)一線心系群眾、服務(wù)百姓。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，廉潔自律情況能否保持清正廉潔，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現(xiàn)象。

二、主要做法

1、任前跟班學(xué)廉，構(gòu)筑教育“防腐堤”。一是任前警示教育“倡廉”。建立擬提拔領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政培訓(xùn)制度，紀(jì)委組織擬任職干部學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及相關(guān)法律、法規(guī)，參觀湖坊閩贛省舊址革命史教育基地、烈士公園愛國主義教育基地、縣看守所、縣法院警示教育基地，觀看《執(zhí)政之魂》和《懺悔》等廉政教育片，采取“以案學(xué)法、現(xiàn)身說法、旁聽庭審”等形式，從正反方面教育、警醒擬任職干部如何過“五關(guān)”（金錢、名利、權(quán)力、美色、人情）、算“六賬”（政治、經(jīng)濟、名譽、家庭、自由、健康），促使其在政治上做一個明白人，工作上做一個實在人，經(jīng)濟上做一個清廉人，作風(fēng)上做個正派人，共事上做一個和諧人。二是任前黨紀(jì)考試“測廉”。組織7名擬任科級領(lǐng)導(dǎo)干部進行任前廉政知識測試，考試內(nèi)容主要是黨紀(jì)條規(guī)知識、廉潔從政有關(guān)規(guī)定等。凡廉政考試成績不合格者，責(zé)令另行補考，補考還不及格者，取消任職資格。三是任前廉政談話“諾廉”。建立任前廉政談話制度，擬任正職一般由縣紀(jì)委書記負責(zé)談話、副職一般由縣紀(jì)委副書記負責(zé)談話，談話分集體談話和單獨談話進行，縣紀(jì)委書記就廉潔從政等方面提出希望和要求，采取“打招呼”、“誡勉談話”等形式，及時提醒、批評、教育和幫助擬任職干部。擬任職干部按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政要求，做廉潔從政表態(tài)發(fā)言，并簽訂“廉政承諾書”，作出廉潔承諾，縣紀(jì)委廉政室主任參加并做好談話記錄。

2、任中跟進問廉，構(gòu)織監(jiān)督“防范網(wǎng)”。采取信函問廉、公開述廉、問卷評廉方式，跟蹤了解和掌握擬任職干部上崗的廉潔從政情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正，讓廉潔從政的教育伴隨領(lǐng)導(dǎo)干部成長的一生。一是信函問廉。設(shè)立舉報信箱、開通舉報電話，暢通信息渠道、公眾廣泛參與、內(nèi)部運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的監(jiān)督機制，動員社會各屆廣泛參與，通過專項清理、專項檢查等手段及通告、報告、監(jiān)察建議等方式，加強對擬任職干部廉潔自律情況的監(jiān)督。并采取走訪調(diào)查、座談會等形式，把問廉制度與個人重大事項報告制度結(jié)合起來，保證問廉的真實性。二是公開述廉。建立擬任職干部述職述廉制度，組織擬任職干部在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會公開述職、述廉，讓參會干部公開監(jiān)督，并將擬任職干部述職述廉搬上電視，擴大公開范圍，接受全縣人民監(jiān)督，進一步落實群眾監(jiān)督知情權(quán)。為確保擬任職干部述職述廉制度的落實，縣委組織部、縣紀(jì)委將述廉與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、責(zé)任追究制度結(jié)合起來，保證述廉的嚴(yán)肅性。三是問卷評廉。制定《關(guān)于開展黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制述廉評廉工作的實施意見》，采取發(fā)調(diào)查問卷，召開群眾代表座談會等形式，對擬任職干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項、述職述廉、誡勉談話、函詢和詢問質(zhì)詢等制度執(zhí)行情況和廉潔自律情況進行評議。評議結(jié)果分“綠牌”、“黃牌”、“紅牌”三個等次分類，對被評為“黃牌”和“紅牌”的對象不予任命。在工作中，與組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等形式相結(jié)合，保證評廉的公正性。

3、任后跟蹤考廉，構(gòu)建管理“防火墻”。一是任后廉政跟蹤。任后廉政跟蹤期限為一年，新任領(lǐng)導(dǎo)干部每三個月向所在單位紀(jì)（工）委監(jiān)察分局或紀(jì)檢組書面匯報黨風(fēng)廉政工作情況，各紀(jì)（工）委監(jiān)察分局、各紀(jì)檢組半年一次向縣紀(jì)委書面報告新任干部廉潔自律情況。二是試用期廉政考評。采取民主測評、黨委（黨組）點評、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)評、部門考評、縣委總評“五評”法對新任科級干部德、能、勤、績、廉等方面進行綜合評價，肯定優(yōu)點，指出不足，確保考廉結(jié)果客觀公正。各紀(jì)（工）委監(jiān)察分局、各紀(jì)檢組在新任領(lǐng)導(dǎo)干部試用期滿一年時組織民主測評，鑒定勤政廉政表現(xiàn)，評議結(jié)果作為試用期滿是否轉(zhuǎn)為正式任命的依據(jù)之一；正科級考廉不合格的，予以改任。三是建立廉政檔案。領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用一周內(nèi)，由所在紀(jì)（工）委監(jiān)察分局、各紀(jì)檢組分別建立新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政初步檔案，及時將廉政談話筆錄、廉政考試成績、述職述廉測評結(jié)果等資料記入個人廉政檔案，并按要求向縣紀(jì)委上報任職后廉潔從政情況報告、群眾來信來訪調(diào)查情況報告、受黨紀(jì)政紀(jì)處分決定等有關(guān)材料，作為該領(lǐng)導(dǎo)干部提拔重用、評先評優(yōu)時考察廉政情況的主要依據(jù)。

三、初步成效

1、有效加強了干部監(jiān)督管理。通過信函問廉、公開述廉、問卷評廉等手段，無形中對新任科級干部的依法行政、廉潔從政、辦事效率、服務(wù)態(tài)度等方面的言行舉止進行了全方位監(jiān)測，有效地杜絕了干部“帶病提拔”和“帶病上崗”現(xiàn)象。

2、有效增強了干部廉潔自律意識。新任科級干部通過培訓(xùn)班的廉潔從政教育、湖坊閩贛省舊址革命傳統(tǒng)教育和烈士公園愛國主義教育，有效地從思想上筑牢了新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部的防腐堤壩。

3、有效遏制了腐敗行為。通過縣看守所、縣法院以案說法和身臨其境的廉政警示教育，讓新任科級干部內(nèi)心受到強烈的震撼，有效地提高了他們反腐倡廉的自覺性和自身免疫力。

4、有效激發(fā)了干部工作積極性。通過跟進問廉和“五評”綜合評價，置新任科級干部于廣泛監(jiān)督之中，解決了少數(shù)干部上任后壓力不夠、動力不足、活力不強的問題，有效地激發(fā)和調(diào)動了其投身改革和建設(shè)事業(yè)的積極性。