導(dǎo)語(yǔ)：局黨支部黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

通過(guò)局黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，對(duì)我的觸動(dòng)很大，個(gè)人對(duì)于“敬業(yè)盡責(zé)為師表，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促提升”的體會(huì)也很深刻，作為一名黨員進(jìn)一步牢記了黨的宗旨、黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)了黨的觀念，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí)，并決心全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。

下面談?wù)勍ㄟ^(guò)前段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的一些感悟和體會(huì)。

一、確立教研工作新理念，明確教研工作新思路

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是共產(chǎn)黨人勇往直前的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，事不張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事的良好風(fēng)氣。

作為一名教研員，要求真務(wù)實(shí)，以質(zhì)興教，以人為本，以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“有利于課程改革，有利于提高課堂教學(xué)效益，有利于提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)三大職能，潛心研究、積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科實(shí)際情況，以解決教師實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效果為突破口，通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)，提高我縣教師專業(yè)素養(yǎng)的教研工作思路。

二、注重自我發(fā)展，營(yíng)造積極的教研氛圍

精神決定風(fēng)貌。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。只有不斷激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，注重自我發(fā)展，更上一層樓，做一流工作。始終保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、奮發(fā)有為的意識(shí)，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

作為教研員，我始終把教研放在重要位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革發(fā)展方向。積極謀劃學(xué)科教研工作，積極倡導(dǎo)“同課研究”、“自主、合作、探究”式課堂教學(xué)模式改革。5月中旬，積極參與組織“送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)課堂教學(xué)交流”活動(dòng)。那次活動(dòng)對(duì)教師培訓(xùn)和校本教研起到了示范和推動(dòng)作用，使課程改革的新理念、課堂教學(xué)的新變化、教學(xué)研究的新成果更加貼近農(nóng)村學(xué)校，對(duì)縮小城鄉(xiāng)之間的差距、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展起到了推動(dòng)作用促進(jìn)我縣教研工作取得更大成效。公務(wù)員之家

三、充分發(fā)揮骨干教師輻射作用，實(shí)現(xiàn)教研工作新突破

骨干教師是師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)識(shí)廣博的學(xué)科帶頭人乃至名師名家，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念、掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段、擁有深厚的教育理論功底。讓他們經(jīng)常上公開課或示范課，因?yàn)楣歉山處煹恼n堂教學(xué)往往是他們教學(xué)理念的體現(xiàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的凝結(jié)和教學(xué)智慧的展示，能夠給廣大教師以思考和啟迪，有利于提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。舉辦骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，讓骨干教師介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與青年教師進(jìn)行實(shí)際的業(yè)務(wù)交流，提高青年教師意識(shí)和水平，促進(jìn)教師向教育、教學(xué)的高層次發(fā)展。

勇于創(chuàng)新，事業(yè)才會(huì)進(jìn)步，要敢想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。在下一階段的教研工作中我要加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教研工作的引領(lǐng)作用。