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全市“學先進經(jīng)驗，樹跨越之志，求更大突破”解放思想大討論活動開展以來，圍繞破除不良習氣和致行新風正氣的要求，以提高認識、端正態(tài)度、改進辦法、提高效率為目標，嚴格對照實現(xiàn)宿遷更大突破的標準和要求，深入排查自身存在的不足和問題，深刻剖析存在問題的根源和原因，切實制定整改努力的措施和方法?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、存在的問題和不足

問題是內(nèi)在的，又是表象的。從組工干部可能存在問題的“官氣”、“怨氣”、“暮氣”等方面來看，本著有則改之、無則加勉的原則，自覺較為突出的問題有如下三個方面：

一是自身定位有時不夠準，服務(wù)意識有待增強。心正方能身正，身正才能行端。作為一名在組織部門工作多年的同志，有時自覺不自覺地存在著某種優(yōu)越感，不能以平常心待己，不能很好地擺正自身位置。具體表現(xiàn)為：年初制定了全年調(diào)研計劃，分解了具體調(diào)研任務(wù)，但由于忙于具體業(yè)務(wù)，一年中到基層調(diào)研的次數(shù)寥寥無幾，無論是起草文件，還是撰寫調(diào)研文章，多是閉門造車，坐而論道，滿足于尋章摘句，剪剪貼貼，從而導致成果不顯，針對性不強；安排工作方面，有時超前考慮不夠，有一定的隨意性傾向；待人接物方面有時言行舉止不夠得體，顯得有點生硬，與服務(wù)對象之間存在一定的距離；在部機關(guān)內(nèi)部，自認為在領(lǐng)導不太關(guān)注的邊緣處室工作，對份內(nèi)工作的考慮和謀劃有時比較少一些。另外，自身性格偏內(nèi)向，不事張揚，工作日基本上閉門不出，休假日常常閉戶不納，很少主動創(chuàng)造與領(lǐng)導、同志溝通的機會，很少主動向領(lǐng)導匯報自己的思想和工作動態(tài)，也很少與同志交心談心，暢談自己的工作感受。

二是有時關(guān)注自身多些，沒有牢固樹立正確的榮辱觀。甘為人梯，樂于奉獻，本是組工干部的應(yīng)有之義。反躬自省，意識到自己還多多少少存在一些功利心和虛榮心，不能始終堅持做到淡泊名利、默默奉獻，看到其他部門、其他同志職務(wù)職級提升比自己快，獲得的榮譽比自己多、比自己高，不平衡感會自覺不自覺有所萌動，有時甚至埋怨自己不會跑官要官、博取領(lǐng)導好感，心理上不同程度地發(fā)生失衡，不能始終做到高調(diào)做事、低調(diào)做人，在一定程度上存在浮躁心理，有急功近利、不切實際現(xiàn)象。

三是思想不夠解放，開拓創(chuàng)新意識不夠強。組織工作是一項相當嚴謹?shù)墓ぷ?，隨著近年來開放式組織工作新局面的逐步形成，在客觀上為我們開拓創(chuàng)新打開了門扉。由于受到自身知識面不寬、視野不夠開闊、思維不夠活躍等主觀方面因素的影響，工作中往往是謹小慎微，不敢大膽地試、不敢地闖，遇到事情等領(lǐng)導決策，遇到困難等領(lǐng)導解決，有一定的等、靠思想；有時滿足于對業(yè)務(wù)知識的既有掌握現(xiàn)象，對法規(guī)條文、政策規(guī)定的學習缺乏系統(tǒng)性和深入性，對新知識、新技能的學習缺乏積極主動性，工作中存在按部就班、創(chuàng)新辦法不多現(xiàn)象；在協(xié)助處理一些棘手問題、突發(fā)問題、重點問題時，有時還顯得思路不寬、措施不多、老練不夠。。

二、存在問題的根源和原因

上述問題的存在，表面上看自身還存在多多少少地在“官氣”、“怨氣”、“暮氣”方面存在一些這樣那樣的問題，但深入剖析，從根源上說，主要還是自己沒有牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀和榮辱觀。

一是對學習的重要性認識不夠。通過深刻反思，認識到問題存在的根源之一就在于沒有將學習作為第一要務(wù)，自覺不自覺地存有以下心理：一是“自滿心理”。認為自己科班出身的碩士研究生，政治理論功底多少還是有的，至于黨的路線方針政策，只要略微看看即可，無須在“深”、“廣”、“透”上做文章、下功夫。二是“無暇心理”。平時常以工作事務(wù)繁忙，無暇顧及學習為由輕視學習，不能很好地統(tǒng)籌安排學習，在學中干，在干中學。三是“虛無心理”。認為本職工作是實的，理論學習是虛的，本職工作干好了，領(lǐng)導能看得到，自己有成績，面上也有光彩；如果本職工作干不好，理論學習抓得再緊，也毫無說服力可言。

二是中心意識淡薄，群眾路線堅持不夠。作為一名組工干部，應(yīng)該注重了解我市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的新情況、新問題，但從實際工作來看，確實存在著不能密切聯(lián)系群眾的現(xiàn)象。究其原因，主要有三：一是“唯我”的封閉思想，自覺不自覺地存在脫離群眾的傾向。二是“唯書”的觀念作怪，認為自己有一定的學業(yè)功底，懂得怎樣收集信息、做好業(yè)務(wù)工作和眼前工作。反映到工作中來，就是用本本去框?qū)嶋H工作，沒有用發(fā)展的觀點去解決工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題、新矛盾。三是有“唯上”思想傾向，工作中常以領(lǐng)導滿意不滿意為標準，不敢隨便越雷池一步。

三是開拓進取精神不夠。作為一名年輕干部，本應(yīng)有較強的創(chuàng)新精神，但在實際工作中卻是保守有余、開拓不足。原因有三：一是“隨大流”，責任感、使命感不強，對組織工作特別是干部監(jiān)督工作的特殊責任認識不清，工作上只求過得去，不求過得硬。二是“老黃歷”，對組織工作特別是干部監(jiān)督工作的新特點分析探索不夠，工作針對性不強。三是“吃老本”，憑既有知識辦事，不能及時汲取新知識，增強自己的進取意識、創(chuàng)新意識和高效意識。

三、今后整改努力的方向

“吾日三省吾身，可以無過矣?！逼鋵?，我們通過深入剖析上述問題存在的根源，既有利于及時防微杜漸，把自己從不良習氣的窠臼中解脫出來，更重要的是為我們下一步如何致行新風正氣，做好本職工作指明了方向。

一要努力學習，在深化認識中增強個人的工作能力。在知識已成為成事立業(yè)第一資源，學習型社會建設(shè)、學習型組織創(chuàng)建如火如荼的形勢下，終身學習現(xiàn)實地來到我們面前，成了我們每個人的第一選擇。學習的內(nèi)容是廣泛的、形式是多樣的、層次是立體的，有生之年雖不能包羅萬象，但求諸于外，博覽群書，訴諸于內(nèi)，反躬自省，仍不失為修身立命之本。

二要勤于業(yè)務(wù)，在潛移默化中砥礪自己的工作能力。業(yè)務(wù)工作是瑣屑的、具體的，是要由人來承辦的?？陀^地講，我們每天遇到的工作多是常規(guī)性的、經(jīng)驗型的，也是容易令人生厭，容易使人掉以輕心的，如何不厭其煩地做好日常工作，保證不出或少出紕漏，是一門樸實而高深的學問。且讓我們多一分耐心，多一分平常心，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

三要解放思想，在開拓創(chuàng)新中提升自己的工作能力。當前干部制度改革日益向縱深發(fā)展，在以擴大民主為取向、落實群眾“四權(quán)”，考準考實干部，加強領(lǐng)導干部監(jiān)督等方面，尚有許多“潘多拉的盒子”等待我們?nèi)ゴ蜷_，有許多極富挑戰(zhàn)性的課題亟待我們?nèi)ド罹?。作為在干部監(jiān)督處室工作的同志，自是責無旁貸，理應(yīng)自覺地將自己的思想認識從一些不合時宜的觀念、做法和機制中解放出來，強化自己獨立思考的意念和習慣，調(diào)整和更新自己的觀察視維，創(chuàng)新干部工作舉措，增強服務(wù)效能，為黨和人民切實履職盡責。

四要嚴于律己，于毫末處體現(xiàn)自己的工作能力?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。工作和生活中要善于解剖麻雀，小中見大，謹慎處理八小時內(nèi)外的人和事，慎微、慎獨、勿我、勿妄，時時處處以組工干部的言行規(guī)范來自律，守牢思想認識的防線，心正方能身正，大腦正常了五官才能得體，“守得住清苦，耐得住寂寞”，“不為名利所惑，不為浮華所動”，絕不辱沒組織部門和組工干部的應(yīng)有形象。

總之，“學樹求”大討論的目的在于學習先進經(jīng)驗，破除不良習氣，致行新風正氣，樹好自身形象，以本職工作的創(chuàng)造性開展來推動實現(xiàn)宿遷更大突破。何以為之？以小我而論，當自今日始，自細微始。自學而省吾身，熱論而敞洞穴，排查而深識，整頓而有時，成績或有之，但僅屬于過去，問題為實存，須引以為戒。問題的認識、查擺和整改是一個平面，具有一維性、繼起性，更是一個立體，具有三維性、并存性，是一個順次的過程，首尾相接，更是一個并作的體系，并行不悖?！熬艑又_，起于壘土；千里之行，始于足下”。對于查找出來的問題，也當循其演進之脈絡(luò)而溯洄從之，找準癥結(jié)，抓住關(guān)鍵，急癥當下猛藥，自量變始，視質(zhì)變?yōu)榄h(huán)節(jié)，固制度化建設(shè)之始基。