導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人述職小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、愛”職責(zé)。

擠出的奶”捧著一顆心來，吃進(jìn)去的草。不帶半根草去”任何形容我教師的工作的語(yǔ)言都不為過。蔡元培說過：小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。說特殊，因?yàn)樾W(xué)教師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們低年級(jí)的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的人”該是一件多么艱難的事情。常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是操著孩子們心，實(shí)在辛苦！作為一個(gè)小學(xué)教師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，要祝福我同仁們和我自己，祝我幸福！祝我快樂！

孩子也愛你付出一個(gè)微笑，愛孩子。孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑；付出一片愛，會(huì)收獲層層的愛。常常為此而感動(dòng)。今年元旦，收到幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，用稚嫩語(yǔ)言傾訴著對(duì)老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：沈老師，您的樣子確實(shí)有些像江爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。真誠(chéng)的希望您可以留下來，陪我渡過小學(xué)，祝您身體健康！還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。把所有的賀卡拍成照片掛在博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。

其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在學(xué)生身上更猛烈些吧！學(xué)生身上的付出。

二、愛”行動(dòng)

應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的輕松的活潑的個(gè)性是張揚(yáng)的人格是健全的追求真正的素質(zhì)教育。

正在行動(dòng)。為實(shí)踐我心目中的理想教育。

向?qū)W生傳銷了做人的理念：自由、尊重、合作。這是第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到一個(gè)“活”生命。其次，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。課堂，會(huì)有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。正如一位家長(zhǎng)在博客上留言到所推行并實(shí)施的教育理念,首先。激發(fā)了孩子們興趣,挖掘了孩子們潛能.讓他對(duì)自我有了意識(shí),深一點(diǎn)說,維護(hù)了健全的人格,讓他童年變"活",從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著絕對(duì)積極的意義.如果他學(xué)的好,不會(huì)是書呆子.如果他學(xué)得不好,也不會(huì)是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他還有做人的尊嚴(yán)。其三，改變?cè)u(píng)價(jià)方式。采用了多種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”每天的作業(yè)蓋“大五角星”每星期評(píng)“紀(jì)律之星”每月評(píng)“進(jìn)步之星”每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”發(fā)言響亮的評(píng)“金話筒”見解特別的評(píng)“大拇指”敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”還有“優(yōu)秀”大獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過QQ與我交流學(xué)習(xí)，可以在博客上提問與留言。迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是對(duì)教育的所悟所感。博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，受他影響才開博客的倆經(jīng)常互踩博客，互相留言，互相學(xué)習(xí)。博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是意猶未盡、悵然若失中離開。博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會(huì)。博客里有去年全國(guó)數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)（第一名）獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了好方法，給我傳了課件，拍了教學(xué)視頻放在博客上與他切磋教藝。有很多博友，眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，希望我賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去；秋水寒”博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長(zhǎng)給我提出了很多建議與要求，真的很感激他其四，改革了作業(yè)布置方式。今年，沒有訂學(xué)習(xí)資料，作業(yè)都是親自編輯的再到總務(wù)處謄印出來的每題都是精選的有針對(duì)性的希望能以這種方式真正做到少做精練”切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了無私的幫助與信任，愛小學(xué)。成長(zhǎng)的沃土，要為我學(xué)校做出努力。努力完成學(xué)校賦予我每一件教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)在教育教研中做出成績(jī)，發(fā)揮力所能及作用。會(huì)帶好實(shí)習(xí)生，讓他傳播小學(xué)的積極努力與不屈的精神。會(huì)努力為小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在博文里說的那樣：走出去宣傳。把我游泳特色學(xué)校的資料做成最長(zhǎng)最美的照片集，把大隊(duì)部陳芳老師組織的四年級(jí)花雨廣場(chǎng)活動(dòng)拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動(dòng)拍照都掛在博客上與所有的網(wǎng)友分享。朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳小學(xué)，讓他相信我校，孩子都來我校上學(xué)。希望以我努力，開創(chuàng)小學(xué)更加美好的明天。