導(dǎo)語：小學(xué)教科室學(xué)年工作匯報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

光陰荏苒，一眨眼一個(gè)學(xué)期又在忙繁忙碌中迎來了卻束階段?；貞涍@過去的一個(gè)學(xué)年的任務(wù)，慨嘆萬分，心情沖動，支付了良多，收成也不少?，F(xiàn)將這一學(xué)年的任務(wù)向指導(dǎo)報(bào)告請示如下：

這一學(xué)年，從總的方面來講，黌舍教科室可以嚴(yán)密遵照黌舍全年的任務(wù)思緒和教科室本能機(jī)能任務(wù)目的，具體掌握“科研興?！钡膬?nèi)在，起勁指導(dǎo)教員確立人人是研討者，上課就是研討的理念，持續(xù)以課程變革為中間，教室教育變革為重點(diǎn)，展開以校為本的教育科研。然后完成]黌舍教科任務(wù)特征化、教員教科形態(tài)特性化，有力地推進(jìn)黌舍教育科研任務(wù)的新一輪開展，個(gè)中最典型的例子就是：我校有十多名教員積極申報(bào)、參評了市縣等各級研討課題，并且均取得收成。個(gè)中，選送到縣教科室評獎的5個(gè)縣級課題1個(gè)取得一等獎，2個(gè)取得二等獎，1個(gè)取得三等獎；申報(bào)縣、市課題有10人立項(xiàng)，個(gè)中1人市級立項(xiàng)，9人縣級立項(xiàng)等等。在此根底上，教科室還積極組織了各項(xiàng)與長興一小校際共建的運(yùn)動，并共同其他的行政人員干好力所能及的工作。

一、增強(qiáng)了師德師風(fēng)建立，進(jìn)步了教員的職業(yè)品德程度。

環(huán)繞教育局本年提出的“兩個(gè)年建立”：作風(fēng)建立年和質(zhì)量建立年。教科室作為黌舍師德師風(fēng)教育的主陣地，本學(xué)年重點(diǎn)增強(qiáng)了教員步隊(duì)的師德師風(fēng)。經(jīng)過加大任務(wù)力度，對峙政治與營業(yè)偏重的準(zhǔn)則，強(qiáng)化教員任務(wù)中的政策導(dǎo)向，將思維任務(wù)、政策導(dǎo)向和物質(zhì)鼓勵(lì)三者有機(jī)連系起來，加強(qiáng)思維政治教育任務(wù)的針對性和有用性。進(jìn)一步表揚(yáng)獎勵(lì)優(yōu)異教員，普遍宣傳榜樣教員的進(jìn)步前輩事跡，增強(qiáng)了教員的職業(yè)品德教育，指導(dǎo)教員樹立了準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)了事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感，使教員可以盲目實(shí)行職責(zé)義務(wù)，恪守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精力，遵照學(xué)術(shù)品德，教書育人，為人師表。

二、增強(qiáng)了營業(yè)進(jìn)修，更新了教育觀念，進(jìn)步了進(jìn)修的針對性和實(shí)效性。

精心組織了各類進(jìn)修運(yùn)動，構(gòu)建出進(jìn)修型組織。

本學(xué)年首要展開了以劣等進(jìn)修運(yùn)動：

1)、仔細(xì)組織了教員進(jìn)修和研究根底教育階段各學(xué)科課程規(guī)范、新教材。

2）、針對參與教員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會及進(jìn)修的教員，要求他們回校后要仔細(xì)做勤學(xué)結(jié)，并上好一節(jié)示范課，教科室組織召開進(jìn)修申報(bào)會，如許做獲得了優(yōu)越的結(jié)果，使大局部教員資本獲得了共享，一起進(jìn)步了營業(yè)方面的程度。

3）、有方案地布置年青教員參與教員培訓(xùn)或交流會，使他們承受了新常識、新信息，進(jìn)步了教育才能，并仔細(xì)落實(shí)好了“六個(gè)一”運(yùn)動。

4）、經(jīng)過組織教研站的教育風(fēng)貌展現(xiàn)運(yùn)動，激起了中老年教員的生機(jī)，獲得了優(yōu)越的結(jié)果。

5）、與校際共建黌舍長興一小展開了屢次教研運(yùn)動如：到一小參與教員解題競賽講座、請一小遴派主干教員送教下鄉(xiāng)、請一小教科室主任來我校舉行科研講座等等，獲得了相當(dāng)好的結(jié)果，進(jìn)步了我校教員的各項(xiàng)才能程度，獲得了一致的好評。

6）、經(jīng)過安插義務(wù)，讓全校教員制定了三年的小我規(guī)劃，在必然水平上提示、鼓勵(lì)了教員不時(shí)進(jìn)修和不時(shí)進(jìn)步的念頭。

三、樹立健全了黌舍教科研評價(jià)機(jī)制。

1）、經(jīng)過舉辦論文、案例分析和教育故事評選，激起教員參賽興致。

每學(xué)期舉辦一次校級論文、案例分析和教育故事評選（連系市、省等論文評選運(yùn)動），并組織各類方式的作品鉆研會。經(jīng)過一系列的運(yùn)動促進(jìn)了教員的寫作才能，促進(jìn)了教員的問題認(rèn)識、反思認(rèn)識和總結(jié)認(rèn)識，愈加激起了教員參賽的興致度。

2）、樹立了教員校本研訓(xùn)評價(jià)機(jī)制。

測驗(yàn)樹立了科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的教科研效果評價(jià)細(xì)則，在必然水平上促進(jìn)了黌舍的教科研任務(wù)安康開展。

以上就是我校教科室在本學(xué)年中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，固然沒有獲得何等嬌人的成果，然則我置信：只需我們兢兢業(yè)業(yè)的往前走，還怕見不到成功的曙光嗎？