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小教支部書記同志，最后。對前一段創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了小結，要求全體黨員干部結合實際，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展講黨性、重品德、做表率有機結合起來，與時俱進、不時創(chuàng)新、努力做到五帶頭”推動鎮(zhèn)域教育現(xiàn)代化繼續(xù)、健康、和諧發(fā)展做出自己應有的貢獻。

充分調(diào)動全體黨員的積極性，為進一步加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導。根據(jù)寶教創(chuàng)先發(fā)（20013號及眉教發(fā)（20017號要求，鎮(zhèn)小教支部就該項工作進行了自評和領導對每個黨員教師點評，現(xiàn)將自評、點評工作總結如下：

一、領導高度重視

鎮(zhèn)小教支部對這項工作高度重視。接到上級文件指示精神以后，為了貫徹執(zhí)行上級有關“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作的精神。小教支部班子及時召開專題會議，就我鎮(zhèn)開展此項工作進行了深入細致的研究和部署。成立了以支部書記為組長、支委成員副組長的工作領導小組，專門負責此項工作。自評和點評重點圍繞在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總體要求，以創(chuàng)建“五個好”基層黨組織、爭當“五個表率”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，對每個黨員在各自的工作職責、任務完成情況等進行實事求是地自評和點評。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)支部率先垂范。

積極踐行公開承諾，小教支部以創(chuàng)建“五個好”基層黨組織、爭當“五個表率”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為目標。取得了良好的效果。

深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策。以科學發(fā)展觀指導學校各項工作，遜色完成上級賦予的各項任務。

服務大局，圍繞學校教育教學工作中心。強化質(zhì)量意識，促進校園和諧，黨員身先士卒，實踐中不時增強服務意識、提高服務質(zhì)量。

提高黨員隊伍的整體素質(zhì)；組織黨員參與黨支部的理論學習，扎實開展建設學習型黨支部。提高黨員理論水平和文化素養(yǎng)。

完善管理機制，加強領導班子隊伍建設和黨員隊伍建設。提高黨組織戰(zhàn)斗力；抓好組織制度建設，認真落實組織生活制度，組織民主評議黨員，積極開展批評與自我批評活動。

始終將創(chuàng)優(yōu)爭先活動貫穿到日常工作，創(chuàng)優(yōu)爭先活動中。并與黨建工作相結合，保證活動的實效性。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；活動中認真接受上級黨組織和人民群眾的監(jiān)督，做到言必信，行必果”不折不扣地兌現(xiàn)我許諾，促進學校各項工作的開展。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)黨員身體力行。

踐行科學發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員教師身體力行。各項工作中積極起表率作用。

積極主動參與黨員、教師的政治學習，堅持學習與實踐同步。建設學習型黨組織，人人都積極參與黨員和教師的政治學習。

以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發(fā)展。堅持深入學習科學發(fā)展觀。

踴躍在爭當‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員·師德標兵’活動”中表現(xiàn)自我自覺踐行自己的公開許諾。

確定課題、參與研訓、參與聽課評課、上示范課、研討課，全體黨員干部積極參與學校的教育教學課程改革活動。提高教學質(zhì)量。

三、點評真實公正、效果良好。

采用專題會議自評和點評相結合的方式，這次點評工作根據(jù)中共眉縣教育體育局委員會通知的精神。結合每個黨員教師在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中履行、踐行公開承諾、各自的工作完成和教育教學等諸方面的表示情況進行自評。首先個人寫出自評報告，專題會議上公開宣讀自評報告，領導進行逐個點評。