導(dǎo)語：兒基會工程執(zhí)行工作報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

省從上個世紀(jì)九十年代中期開始，參與了中國和聯(lián)合國兒童基金會上一個周期的合作項目。組織了有12個以上縣參加的鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源中心建設(shè)，項目管理人員和教師培訓(xùn)，項目教材教具的配發(fā)等多項工作。由于參與各方的積極努力，使這一國際合作援助項目取得了良好的成效。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，又以更加積極的態(tài)度參與新一周期兒基會項目工作。盡管參與項目縣比上一個周期有所減少，但不論是省上職能主管部門，還是有關(guān)項目縣天?？h，都非常注重項目的管理。從年項目啟動以來，經(jīng)過認(rèn)真充分準(zhǔn)備，先后組織了省、縣二級骨干教師的遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)教育培訓(xùn)。并且把項目與教育部和李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目實施結(jié)合，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目配發(fā)設(shè)備搭建的硬件平臺，注意實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮資源效益和輻射作用。中國和聯(lián)合國兒童基金會于年月間在我們舉辦遠(yuǎn)程教育項目縣小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，我們省電教中心負(fù)責(zé)具體承辦事宜。又為我省提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)、促進(jìn)項目向縱深發(fā)展的極好機(jī)會。我們以培訓(xùn)班為契機(jī)，在培訓(xùn)班之后，要求參加學(xué)習(xí)的天祝縣各位項目學(xué)校老師能充分發(fā)揮“小學(xué)數(shù)學(xué)”、“小學(xué)語文”二個多媒體教學(xué)包的作用，在運(yùn)用于課堂教學(xué)中走出新路子、開創(chuàng)出新經(jīng)驗，使我省兒基會項目的實施工作邁向一個新的階段?，F(xiàn)將我們省幾年來工作作簡單匯報：

一、按照聯(lián)合國兒基會對遠(yuǎn)程教育項目縣的工作要求，認(rèn)真抓好縣項目工作

縣的簡況是，該縣是一個民族自治縣。全縣總面積7149．8平方公里。居住著藏、漢、土、回、蒙等16個民族22．8萬人。少數(shù)民族占總?cè)丝?7%。全縣共有各級各類學(xué)校293所，其中完全中學(xué)4所，獨立初中13所，九年制學(xué)校5所，完全小學(xué)143所，初小及村學(xué)123所，中等師范學(xué)校1所，職業(yè)中學(xué)2所，廠礦學(xué)校2所。共有中小學(xué)生40927人，中小學(xué)教師2724人。借助聯(lián)合國兒童基金會新周期遠(yuǎn)程教育項目，結(jié)合教育部和李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目的實施。天祝縣近幾年來先后共舉辦或組織參加了數(shù)次中小學(xué)教師信息技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是根據(jù)中央電教館教電館（）號通知精神，我省由省、縣兩級共同配合，先后舉辦了省、縣級2期培訓(xùn)班。先是由項目縣縣經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，從年月日開始，舉辦有50名教師參加的前期培訓(xùn)。培訓(xùn)所用教材除中央館統(tǒng)一配發(fā)的之外，全部系該縣組織人員編寫了包括計算機(jī)基礎(chǔ)知識、W98基本操作、OFFICE2000辦公自動化軟件、因特網(wǎng)和衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等實用教材。前期培訓(xùn)安排了3天時間，省電教中心有關(guān)方面負(fù)責(zé)人出席開學(xué)典禮，檢查培訓(xùn)班準(zhǔn)備情況，并舉辦了信息技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，認(rèn)識教育信息化的作用和重要意義的講座。二是省級培訓(xùn)經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，在年初組辦了13名縣學(xué)員參加的省級骨干教師培訓(xùn)。省級培訓(xùn)安排6天時間。按中央館要求制定了培訓(xùn)計劃，并和項目縣協(xié)商確定了13名培訓(xùn)人員。培訓(xùn)教材除中央館統(tǒng)一配發(fā)的外，另選定了西北師范大學(xué)編寫的已用于教育部和李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目培訓(xùn)的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育原理》一書。培訓(xùn)場地選用了我中心當(dāng)時新落成的擁有48臺微機(jī)的培訓(xùn)中心。主講教師全部由高級職稱人員擔(dān)任。三是縣組織學(xué)員參加了由中央電教館主辦我中心承辦的年月間“中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程教育項目縣骨干教師培訓(xùn)”，計有24名小學(xué)語文數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。四是組織項目縣天祝縣12名教師參加了中國和聯(lián)合國兒童基金會在市舉辦的遠(yuǎn)程教育項目小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)包使用培訓(xùn)班。五是我中心和縣教育局共同組織參加了由聯(lián)合國兒基會和中央電教館主辦，省電教館承辦的中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程教育項目縣學(xué)生POWERPOINT作品評選活動，上報的22件作品中，有21件獲獎。

教育部和李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目從年月份實施以來，縣在實踐中充分調(diào)動了遠(yuǎn)程教育項目的衛(wèi)星接收和計算機(jī)設(shè)備的資源優(yōu)勢，和兒基會配發(fā)的教學(xué)軟件相互使用，做到了資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，以點帶面，各取所長，科學(xué)組合，加強(qiáng)項目之間的整合，相互促進(jìn)了項目的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)、校三級網(wǎng)絡(luò)體系。在資源建設(shè)上采取了六整合模式，即各項目設(shè)備與各項目資源的整合、‘天地’網(wǎng)絡(luò)資源與地方開發(fā)資源的整合、常規(guī)培訓(xùn)與項目培訓(xùn)的整合、集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)的整合、師資培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的整合、農(nóng)牧民培訓(xùn)與三農(nóng)服務(wù)的整合。在資源應(yīng)用上確定了“用于各科教學(xué)、用于資源收集與傳播、用于師資培訓(xùn)、用于農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓(xùn)、用于基層黨的建設(shè)、用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的‘六用’方式。如該縣小學(xué)建成的鄉(xiāng)級資源中心。

根據(jù)中央館的安排和布置，由項目縣確定了鎮(zhèn)一小、小學(xué)等學(xué)校參加了“合作學(xué)習(xí)”項目，師范學(xué)校參與“合作學(xué)習(xí)”項目。受中央電教館委托，我中心于年底承辦了有廣西、青海、甘肅等省項目學(xué)校教師參加的培訓(xùn)班，中央電教館國際合作處處長一行親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)工作。目前，項目正在進(jìn)行中。

同樣，根據(jù)中央館的安排和布置，我中心承擔(dān)了為中國和聯(lián)合國兒童基金會編寫中小學(xué)教師參與式培訓(xùn)教材的組織工作。為此，我中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的開展了工作。聘請了省內(nèi)外知名的專家學(xué)者參與編寫工作，召集有關(guān)人員多次開會研究，進(jìn)行安排布置。目前，這項工作也正在進(jìn)行中。近期，我中心還同天?？h一道組織了兒基會遠(yuǎn)教項目小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評選活動，選定了項目校攝制的7節(jié)課參加終評。

二、教育部和李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目硬件設(shè)備為中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程教育項目搭建了很好的平臺

縣共有教育部和李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目一、二期學(xué)校80所。該縣在考慮項目學(xué)校布點時，有計劃的將一部分項目校安排在兒基會項目學(xué)校。依托教育部和李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)備的優(yōu)勢，同聯(lián)合國兒基會新周期遠(yuǎn)程教育項目軟件資源優(yōu)勢結(jié)合起來，使各項目相互促進(jìn)，從而促進(jìn)了項目的健康發(fā)展。以該縣小學(xué)為例。小學(xué)作為兒基會項目學(xué)校，整合了項目資源，開展了幾方面的工作。一是教師培訓(xùn)。學(xué)校充分調(diào)動鄉(xiāng)級資源中心的硬軟件資源，開展了有計劃、有組織的本鄉(xiāng)和本校教師培訓(xùn)。已完成了每位教師每學(xué)年最少60小時的培訓(xùn)任務(wù)。已接收培訓(xùn)的教師，其教學(xué)理念，教學(xué)技能得到很大改變和提高。其教學(xué)行為已經(jīng)走出了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，學(xué)生的知識、技能、態(tài)度、方法、情感等在不同程度上受到關(guān)注。二是為教學(xué)服務(wù)。該學(xué)校定專人按時準(zhǔn)確的接收教育信息，中青年教師都能積極主動利用教學(xué)資源到教學(xué)。由于有效地利用多種教學(xué)資源，更加充實了教學(xué)內(nèi)容，增大了教學(xué)中的信息量，也改變了課堂的組織形式和教與學(xué)的行為。所以，項目的實施，支持了新課改的推進(jìn)。三是為社區(qū)服務(wù)。通過建立信息欄，組織學(xué)校周邊農(nóng)牧民群眾參加實用技術(shù)培訓(xùn)等。

三、承辦中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程教育項目縣小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作

省電教中心受中央電教館領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)合國兒基會的委托，于年月日至月日承辦了中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程教育項目縣小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作。接受本次培訓(xùn)活動的六個省、區(qū)有新疆、青海、內(nèi)蒙、寧夏、陜西省和甘肅省。8個項目縣、旗、區(qū)是內(nèi)蒙古庫倫旗、甘肅天?？h、新疆木壘縣、寧夏同心縣、寧夏固原市原州區(qū)、青海循化縣、陜西商洛市商州區(qū)、陜西安康市寧陜縣。8個項目縣按規(guī)定派出10名數(shù)學(xué)教師、10名語文教師及相關(guān)教研員、項目管理人員參加了培訓(xùn)。省級電教館項目主任和電教館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)中，中央電教館副館長、聯(lián)合國兒童基金會項目官員安雅娜女士、中央電教館國際處處長一行專程來檢查指導(dǎo)培訓(xùn)班工作。由于培訓(xùn)各方的齊心協(xié)力、積極合作，使培訓(xùn)工作得以達(dá)到預(yù)期效果，順利完成了任務(wù)。培訓(xùn)工作情況是：

培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備

年月中旬，我中心接到中央電教館國際合作處通知，為促進(jìn)貧困地區(qū)小學(xué)教育質(zhì)量的提高，推動信息技術(shù)在項目學(xué)校中的應(yīng)用，配合基礎(chǔ)教育課程改革，中央電教館負(fù)責(zé)執(zhí)行的“中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程教育項目”將于年月在開展教師培訓(xùn)活動。培訓(xùn)分別以項目制作的多媒體“小學(xué)數(shù)學(xué)”和“小學(xué)語文”教學(xué)包為基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)，使教師深刻理解課程改革，并具有對項目學(xué)校教師開展培訓(xùn)的能力。根據(jù)上述要求，我中心隨即開始積極籌備活動。首先，選定培訓(xùn)場館。由于參加培訓(xùn)人員包括省、自治區(qū)，縣、旗、區(qū)的項目管理教研人員和教師要200人以上，人數(shù)較多。且有為數(shù)不少的來自民族地區(qū)的回、撒拉等民族教師，必須尊重他們的飲食習(xí)俗。故經(jīng)反復(fù)比較，確定了能滿足不同民族飲食需求，集食宿、教學(xué)等各種功能為一處，且條件較好的軍區(qū)預(yù)備役賓館。其次，制定培訓(xùn)計劃，報中央電教館審定。三是按培訓(xùn)要求確定和聘請授課教師。當(dāng)時，“非典”疫情在全國尚未完全控制，給我們的籌備工作帶來不少困難。

認(rèn)真做好培訓(xùn)的各項組織工作，確保培訓(xùn)任務(wù)的完成。

經(jīng)過我中心認(rèn)真、細(xì)致的準(zhǔn)備，使培訓(xùn)活動得以如期進(jìn)行。整個培訓(xùn)班時間安排是，月日各省、區(qū)學(xué)員報到。月日至月日開展培訓(xùn)工作。具體安排是：月日，上午簡短的開幕式后，請有關(guān)專家講解數(shù)學(xué)、語文多媒體教學(xué)包的使用。下午，講解數(shù)學(xué)、語文課程改革理論和使用培訓(xùn)包開展校本培訓(xùn)的管理。月日，上午數(shù)學(xué)、語文課程改革實踐經(jīng)驗。下午，參觀二所數(shù)學(xué)、語文課程改革小學(xué)市小學(xué)和小學(xué)。月日，數(shù)學(xué)和語文班分別聽取創(chuàng)造性學(xué)習(xí)及民族地區(qū)教學(xué)、信息技術(shù)與課程整合理論與方法、參與式師資培訓(xùn)的教授講課。下午，專程趕赴檢查指導(dǎo)培訓(xùn)工作的中央電教館副館長、聯(lián)合國兒基會項目官員安雅娜女士、中央館國際合作處處長等一行聽取了、、三位教授的講課，并同專家、教師座談、交流，征求對培訓(xùn)班工作意見。月日，培訓(xùn)班舉行儀式，由中央電教館、甘肅省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、兒基會項目官員向六省、區(qū)8個項目縣教師贈送兒基會小學(xué)語文、數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)包。會后，組織參加培訓(xùn)的全體老師討論，談收獲和提交下一步培訓(xùn)計劃。每一位老師都能非常認(rèn)真思考，提出了個人的工作計劃。

組辦本次培訓(xùn)班的收獲及體會。

我中心承辦的本次區(qū)域性培訓(xùn)班，在時間緊、任務(wù)重、接待工作繁忙的情況下，仍能圓滿完成中央電教館和聯(lián)合國兒基會交辦的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。我們在工作中做到了幾點：1、中心領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視本次培訓(xùn)工作，多次開會專門研究。決心要不遺余力辦好本次培訓(xùn)班。并確定專人負(fù)責(zé)，組成精干的工作機(jī)構(gòu)。同時，加強(qiáng)了同中央館的構(gòu)通聯(lián)系，勤請示匯報。2、按中央館的通知要求，邀請了著名的學(xué)科專家、教授講課，從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。3、有關(guān)方面的積極支持、通力協(xié)作。擔(dān)任本次培訓(xùn)接待工作的預(yù)備役賓館領(lǐng)導(dǎo)，對我們工作給予大力支持，表示要創(chuàng)造良好條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，支持我們辦好培訓(xùn)班。在辦班過程中，對我們提出的各項要求，總是想方設(shè)法予以安排。蘭州市電教中心領(lǐng)導(dǎo)、兩所參觀學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。自覺放棄了假期休息，認(rèn)真做好參觀接待工作，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自介紹課程改革作法和經(jīng)驗。4、六省、區(qū)參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的老師，全身心投入學(xué)習(xí)，保證了本次培訓(xùn)班成功組辦。

對培訓(xùn)班以后的工作，各省區(qū)老師紛紛拿出計劃。如縣吳對于校本部培訓(xùn)工作作出以下安排：一、采取相對集中的形式，開展再培訓(xùn)工作。二、提前做好再培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備，培訓(xùn)教師精心設(shè)計安排。三、結(jié)合本輔導(dǎo)區(qū)課改的情況，著重滲透新的理念。四、利用已有的培訓(xùn)資源，與其他教師達(dá)到資源共享?？h、、對今后工作的打算是：一、轉(zhuǎn)變觀念是前提。二、改進(jìn)方法是關(guān)鍵。三、積極探究，持之以恒是保障?？h寫道：通過這次學(xué)習(xí)，對我來說收獲很大。我們以前的教學(xué)是以講授為主。學(xué)生是端坐、背手、看黑板。只有老師提問的時候才可以說話，不能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。就像孩子們玩的游戲中是這樣說的“我們都是木頭人，不許說話，不許動”?，F(xiàn)在想起來太可怕了。我們奪取了他（她）們的自由，綁住了他們的手腳，關(guān)閉了他們的思想，不能使孩子們自由的發(fā)展、想象、創(chuàng)造。這樣的學(xué)生即使他（她）學(xué)了很多知識，他（她）沒有創(chuàng)新、想象的能力，可悲。學(xué)生身上有他（她）們獨特的閃光點。我們要善于發(fā)現(xiàn)，讓他（她）們盡情發(fā)揮。對每一個學(xué)生都要多鼓勵，少批評。特別是差生，給予他（她）們的要比其他學(xué)生多。尊重學(xué)生，平等地對待每一位學(xué)生，和學(xué)生站在同一位置。同孩子常交流，走進(jìn)他（她）們的世界。孩子的心靈世界是美妙的，他（她）們的想象力、創(chuàng)造力是我們不能比的。我們要給他（她）們一個空間，盡情想象、盡情創(chuàng)造。這樣，他（她）們的童年時代將會很快樂?？h在題目為《喚醒與拯救》的文稿中這樣說：通過本次參加的參與式培訓(xùn)活動，使我似在泥土中沉睡了多年的種子，猛然間蘇醒。我感到自己仿佛是一個罪人一樣，抹殺了很多孩子的童年。在我返回故鄉(xiāng)之后，我會深深的反思，細(xì)心的推敲，刻苦的鉆研，積極的行動。讓新的課程教學(xué)理念，新的教學(xué)方式—參與式，進(jìn)入我的課堂，讓我成為班級中最差的一名學(xué)生。讓學(xué)生成為我腦海中最靈活的七星飄云，讓他們在知識的海空盡情地飛翔。當(dāng)然，我更不想做孩子們心目中的教主。我希望我以后是他（她）們的母親、是朋友、是知心人。此外，回去以后，借助教學(xué)包的輔助作用，我將采取參與式的教師培訓(xùn)方法，把我此次學(xué)習(xí)的深刻體會和主題講給大家聽。然后，我將主動做多次示范性的教學(xué)。接著，我將組織大家做參與式的討論活動，讓大家通過討論能拿出一套真正適合我校的教學(xué)方法?？傊?，通過本次承辦聯(lián)合國兒基會培訓(xùn)班，使我們增長了知識，鍛煉了隊伍。

從年中國和聯(lián)合國兒童基金會遠(yuǎn)程教育項目進(jìn)入新周期以來，在中央電教館各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷下，在兒基會項目官員直接指導(dǎo)下，我們省經(jīng)過積極努力，能夠較好的完成承擔(dān)的各項工作。如果說我們工作能取得一點一滴成績的話，那么首先得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟省館的大力支持和配合，也得益于兒基會項目縣對我們省電教中心工作的有力支持和配合。我中心謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作單位表示衷心的感謝！同時，我們還要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真改進(jìn)工作，虛心學(xué)習(xí)兄弟省區(qū)好的做法和經(jīng)驗。以便把后一周期工作完成的更好。