導(dǎo)語：小學(xué)電化教育工作情況匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了進一步提高辦學(xué)水平，全面實施“成功教育”課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師一起，制定了“成功教育之電化教育”，把“普及電化教育為突破口，構(gòu)建新型教學(xué)模式，全面推進素質(zhì)教育”的發(fā)展規(guī)劃。為完成規(guī)劃，學(xué)校重點抓了三件大事，現(xiàn)匯報如下：

一、確立電教意識，完善電教管理

我們認為：一所學(xué)校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關(guān)系，開展電教工作首先應(yīng)從培養(yǎng)和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大討論，因為教師是電教在教學(xué)中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)和討論，教師認識到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀(jì)人才的；深化課堂教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀(jì)教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。

為加強電教管理，學(xué)校健全了各種規(guī)章制度，以保證電教工作的順利進行。設(shè)立專人保管電教設(shè)備，做到賬、物相符，定期維護。錄音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級、學(xué)科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態(tài)；學(xué)校專門建立電教檔案，安排專人負責(zé)電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。

為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校又制定了《Xx電化教學(xué)實施保障措施》，文件中規(guī)定：學(xué)校每期在學(xué)校工作計劃中制定經(jīng)費計劃，電教經(jīng)費為學(xué)校各項經(jīng)費中的重點，不得挪做它用。總務(wù)處、信息技術(shù)中心采取措施確保電教費用的使用；學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前均要進行一次電教培訓(xùn)，每學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行電教理論和使用方法培訓(xùn)，確保教師人人會使用，并達到一定水平；學(xué)校每學(xué)期舉行電化教學(xué)公開課、電教經(jīng)驗交流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據(jù)，凡校級優(yōu)質(zhì)課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學(xué)軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學(xué)校加倍獎勵。

二．加大投資力度，搞好電教配置與利用

學(xué)校在教育經(jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，每年都拿出大量資金資金，用于更新設(shè)備，配備有多媒體投影機、視頻實物展示臺、多媒體計算機、影碟機、功放等設(shè)備。具有計算機演示、DVD（VCD）演示、錄像片演示、實物展示、無線擴音等功能。為提高電教設(shè)備的利用率，學(xué)校規(guī)定：教師上電教課的節(jié)數(shù)不得少于總授課的10%，多次舉辦信息技術(shù)講座，組織教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，目前絕大部分教師已學(xué)會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上討論，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)作電腦作品。2009年9月，我校建立了自己的網(wǎng)站*，在全國各地登陸因特網(wǎng)都可以打開我校的網(wǎng)頁，共享我校的資源。網(wǎng)站不僅成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，而且搭建起了學(xué)校與省內(nèi)外名校之間相互溝通的平臺，成為學(xué)校教育教學(xué)工作快捷、方便的通道。

三．加強電化教學(xué)與研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支高水平的信息技術(shù)教師隊伍。

第一、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

為普及計算機知識，使廣大教師均能使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，幾年來，我校采取學(xué)校培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合，假期培訓(xùn)和平時培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，使我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)速度得到了較快發(fā)展。為進一步提高教師計算機操作水平和教學(xué)的配合，學(xué)校還于2010年暑假，舉辦為期一周信息技術(shù)教育提高培訓(xùn)班。通過緊張地學(xué)習(xí)，教師們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了計算機基本知識和WindowXP操作使用；PowerPoint、Excel、Word、等軟件的使用；Internet基本原理和遠程教育數(shù)據(jù)接收；現(xiàn)代教育技術(shù)和遠程教育等知識。經(jīng)過教師的共同努力，我校45歲以下教師全部通過了考試。

第二、加強新知識的培訓(xùn)，拓寬教師的視野。我們采取“走出去”、“請進來”的方式，讓教師們開闊眼界，增長見識。2008年5月，我校派Xx同志參加了Xx省電教館舉行的遠程教育培訓(xùn)。2009年9月，我校派Xx、Xx老師參加了Xx市中小學(xué)教師教育技能培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外近幾年市內(nèi)的幾乎所有電教觀摩課、公開課及各種教研活動，我們都派人參加，回到學(xué)校，再由他們廣泛宣傳，激發(fā)全體教師的電教意識。我們還多次邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校執(zhí)教電教示范課，這些給我們提供了優(yōu)秀的電教課例。

現(xiàn)在我校絕大多數(shù)教師已基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的初級知識，所有的教師都取得了計算機應(yīng)用能力初級證書。最近兩年教師自制課件就有100多件，有6件獲Xx市優(yōu)秀課件；Xx獲2008年Xx市中小學(xué)電化教育英語優(yōu)質(zhì)課一等獎；Xx、Xx獲2009年農(nóng)村中小學(xué)電化教育優(yōu)質(zhì)課一等獎。

為改革傳統(tǒng)教學(xué)方法和模式，提高課堂教學(xué)效率，我校還不斷創(chuàng)新，每年確定一個電教研究課題，2010年我校實施“成功教育之電化教育”。經(jīng)過研究確定課題為《運用信息技術(shù)開展語文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)》，通過語文教學(xué)中常規(guī)電教媒體的應(yīng)用和作文教學(xué)中常規(guī)電教媒體的應(yīng)用兩個途徑開展實驗。通過課題研究與實踐，在全校范圍內(nèi)形成良好的教科研氛圍，構(gòu)建和基本學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的課堂教學(xué)模式，初步學(xué)會信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)改革的途徑和方法。在課題研究過程中，學(xué)校建立了電教領(lǐng)導(dǎo)小組→課題組→實驗老師的三級網(wǎng)絡(luò)體系，并規(guī)定了每學(xué)期召開一次課題組成員會議，每學(xué)期開展兩次電教周研究活動，加強進程監(jiān)控及流程管理，保證實驗健康有序地進行。公務(wù)員之家

電教工作的開展，使我校走在了全縣中小學(xué)的前面，近年來，我校學(xué)生鞏固率、招生率連創(chuàng)佳績。今年學(xué)生人數(shù)是去年的2.7倍。學(xué)校先后被評為“Xx市電化教育先進單位““Xx市規(guī)范化管理學(xué)?！薄Ｋ羞@些成績的取得，都離不開現(xiàn)代化電教手段的使用，所以說電化教育已被運用到我校教育教學(xué)工作的方方面面、點點滴滴中。為我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的不斷提高，立下了不可估量的功勞。

四、今后工作思路

1、積極爭取教體局領(lǐng)導(dǎo)支持，繼續(xù)加大電教投入。為把我校教育做大、做強，爭取在今后幾年內(nèi)把各個教室都配備上多媒體教學(xué)設(shè)備。

2、加強運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高小學(xué)實效課堂教學(xué)的研究。今后學(xué)校將通過加強硬件設(shè)備建設(shè)、教師技術(shù)培訓(xùn)、加快學(xué)校資源庫建設(shè)、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合的教改實驗等工作，構(gòu)建教學(xué)整合的模式，并制定相應(yīng)的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地運用多媒體技術(shù)整合教學(xué)，努力形成一個教師興趣盎然地教、學(xué)生積極主動地學(xué)、電教與學(xué)科有機整合的良好的課堂教學(xué)氛圍。

3、加強對電化教育教學(xué)常規(guī)工作的管理。電化教育工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。做到電教學(xué)科覆蓋率達到100%，電教課的占有率要達到60%以上。健全各項電教記錄，隨時抽查，形成制度。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我校距離完成信息化建設(shè)的目標(biāo)雖然還很遠。但我們面對巨大的挑戰(zhàn)，將會繼續(xù)在學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)、應(yīng)用上堅持“總體規(guī)劃、分步實施”的原則，開展“人才工程”建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實到校園信息化建設(shè)中來，徹底實現(xiàn)校園的信息化。積極改變我校傳統(tǒng)的教育方式，構(gòu)建信息化校園，走特色育人之路，實現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而不懈努力！