導(dǎo)語：藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在解放思想中破題、創(chuàng)新、發(fā)展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院面對由中專升格大專以后如何進(jìn)一步發(fā)展的新課題，堅持解放思想，銳意改革進(jìn)取，不斷破解難題，實現(xiàn)了學(xué)院環(huán)境建設(shè)、師資隊伍、文藝人才培養(yǎng)等多方面的跨越式發(fā)展，為繁榮我省的文藝事業(yè)、推進(jìn)文化大省建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

破題之一：組建一個勇于干事、勤于干事、干凈干事的領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)院黨委一班人認(rèn)為，升格掛牌就意味著要有新的變化、新的提升、新的發(fā)展。校舍的破舊，教學(xué)場地的狹小，師資力量的嚴(yán)重不足，教職工整體素質(zhì)和管理水平的不相適應(yīng)，都是急需破解的難題?！皼]有梧桐樹，招不來鳳凰鳥”。學(xué)院黨委認(rèn)為干事就會有風(fēng)險，就要有敢于干事敢于承擔(dān)風(fēng)險的勇氣和勤于干事的精神、干凈干事的作風(fēng)，就要知難而上、開拓奮進(jìn)。學(xué)院黨委在資金籌措、學(xué)生管理、廉政建設(shè)等方面，采取了一系列措施和辦法。

在籌措校舍改造資金方面克服重重困難。新校舍需要資金約8000萬元，而自有資金不過2000萬元。為了彌補(bǔ)資金缺口，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一方面大膽嘗試運用市場經(jīng)濟(jì)的辦法，利用學(xué)院自有資金從銀行解決部分貸款；另一方面積極與有關(guān)方合作，再籌集一部分資金；資金還是緊張，就與建設(shè)承攬單位協(xié)商，通過滾動付費方式，化解資金周轉(zhuǎn)的矛盾。該院領(lǐng)導(dǎo)班子敢于干事、勇于創(chuàng)業(yè)的舉動，引起了省文化廳黨組、省委宣傳部和省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建改造已全部竣工并投入使用。學(xué)校的建筑面積由原來的1萬多平方米，擴(kuò)大到4萬平方米；辦學(xué)規(guī)模也由原來多年的二三百人擴(kuò)展到1000余人，今年達(dá)到2300人。

堅持勤于做事。學(xué)校在重建過程中，學(xué)生要四處分散到各校區(qū)，小的學(xué)生僅有四五歲，為做好學(xué)生管理工作，學(xué)院建立了夜間值班制度、查房簽字制和責(zé)任追究制，并對租賃校區(qū)的管理提出了明確要求。為安全起見，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分散到四個校區(qū)蹲點辦公，院領(lǐng)導(dǎo)分別住到學(xué)生們中間。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全體教師起早貪黑，奔波于四個校區(qū)之間。在困難重重的情況下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師們圓滿完成了既定的教學(xué)和管理任務(wù)，得到學(xué)生和上級的一致好評。

堅持努力干成事。要干成事，就必須干干凈凈干事。學(xué)院黨委高度重視工程質(zhì)量和廉政問題，堅持公開招標(biāo)，所有項目一律通過招標(biāo)公司在網(wǎng)上公布，制定了基建辦人員崗位職責(zé)和廉潔守則，并加強(qiáng)基建審計，嚴(yán)格控制基建費用。從施工公司的推薦選定，到建筑用工用料，再到使用拆遷工程隊，全部實行市場化運作，一律不摻私情。

破題之二：招攬人才，培養(yǎng)人才，靠人才培養(yǎng)人才

文化藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，隊伍是根本，人才是關(guān)鍵。作為我省專業(yè)藝術(shù)人才“高地”和專業(yè)藝術(shù)人才培育中心，學(xué)院為我省省級藝術(shù)院團(tuán)和部分文化單位培養(yǎng)輸送了許多業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)人才、管理人才。與此同時，學(xué)院自身的人才流失問題發(fā)人深思。面對嚴(yán)峻的形勢，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子最大限度地改善內(nèi)部環(huán)境，創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膬?yōu)厚條件，招徠人才、留住人才，通過人才的涵養(yǎng)為學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展培植實力。學(xué)院努力從三個方面尋求突破：

一是強(qiáng)化發(fā)展觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識。學(xué)院黨委始終把解放思想、轉(zhuǎn)變觀念作為促進(jìn)學(xué)院建設(shè)的第一要素。堅持圍繞建設(shè)全國一流高職院校辦學(xué)目標(biāo)，開展解放思想更新觀念大討論，先后到江蘇、湖南、山西等省的兄弟院校觀摩、取經(jīng)，從中開闊眼界、啟迪思路、更新觀念，逐步破除陳腐意識束縛，為招徠人才、用好人才掃清思想障礙。

二是大膽創(chuàng)新用人手段，讓各類藝術(shù)專業(yè)人才引得來、留得住、施展得開。學(xué)院打破常規(guī)，積極從省直院團(tuán)、國家重點高校聘請有經(jīng)驗的專家學(xué)者來校任教，引進(jìn)緊缺專業(yè)的碩士生和優(yōu)秀本科畢業(yè)生充實師資力量。沒有編制的，不求為我所有、但求為我所用；沒有職稱職務(wù)的，只要是急需人才、有一技之長，就大膽破格聘用，并按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，自籌經(jīng)費落實待遇。通過這種用人方法的創(chuàng)新，共外聘我省演藝界100多位有業(yè)務(wù)專長、有一定影響的人士在學(xué)校任教。有的則直接招進(jìn)，如梅花獎得主彭蕙蘅、歌唱家陳紅、二胡演奏大師王文旺、王曙亮等，有效地緩解了教師隊伍的青黃不接問題。

三是鼓勵青年教師專業(yè)進(jìn)修和學(xué)歷進(jìn)修，提升教師隊伍素質(zhì)。近幾年來，學(xué)院專任教師本科以上學(xué)歷由原來的40%上升到近70%，碩士研究生則由零上升到8%。師資隊伍素質(zhì)的提升，直接反映到教學(xué)質(zhì)量的提高。2004年以來，該院畢業(yè)生在全國一、二、三類專業(yè)藝術(shù)院校的升學(xué)率均達(dá)80％以上，每年有10名考生考入中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院等國內(nèi)一流專業(yè)藝術(shù)院校。

破題之三：在創(chuàng)新機(jī)制上做文章，為藝術(shù)教育工作者施展才華搭建舞臺

學(xué)院大膽破除大鍋飯、一貫制的用人機(jī)制和分配方式，在全國同類院校中率先開展了專業(yè)教師考核工作和班主任教師全員聘用制，實行“干部能上能下、人員能進(jìn)能出、待遇能高能低”的激勵機(jī)制。

在教師崗位專業(yè)大考核過程中，學(xué)院請外省專家當(dāng)評委，凡距法定退休年齡5年以上的，都要參加考核。在新機(jī)制下，有6個中層干部下崗改行；人事處和老干部處合并，人員由11人減為5人；后勤處由30人減為5人，電工可以燒鍋爐，處長可以當(dāng)工人，一人能頂3人用。機(jī)構(gòu)精簡了，人員精干了，費用節(jié)儉了，教職員工的業(yè)務(wù)水平和管理水平也有了顯著提升，教書育人結(jié)出累累碩果。據(jù)不完全統(tǒng)計，2001年以來，全院師生共有113人次在省級以上專業(yè)比賽中獲獎，其中，2人獲中國戲曲紅梅大賽金獎、6人獲全國“小梅花”大賽金獎、1人獲首屆聲樂、器樂、舞蹈大賽全國總決賽青年專業(yè)組一等獎等。近年來，戲曲界最高獎“梅花獎”我省有25人獲此殊榮，其中13人是該校的學(xué)生。學(xué)院的招生能力也由2001年的大專兩個專業(yè)、招生規(guī)模100人，發(fā)展到現(xiàn)在23個專業(yè)，在校生1240人的規(guī)模，實現(xiàn)了學(xué)院建設(shè)規(guī)模和能力的大幅提升。

破題之四：發(fā)揮思想政治工作的影響力、凝聚力，營造共同干事的和諧環(huán)境

學(xué)院黨委始終注重和諧校園建設(shè)，把思想政治工作與中心工作緊密結(jié)合，靠事業(yè)凝聚人心，靠組織關(guān)懷溫暖人心，靠發(fā)展愿景鼓舞人心，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心和組織保證作用。學(xué)院改擴(kuò)建期間，租賃的四個校區(qū)分散且9次搬遷游移不定，給師生的工作學(xué)習(xí)帶來諸多不便，師生中出現(xiàn)了一些思想波動和怨氣。學(xué)院黨委發(fā)現(xiàn)后通過召開黨員干部大會、職代會，通報校園建設(shè)進(jìn)度，分析辦學(xué)中的現(xiàn)實困難和矛盾，展望學(xué)院美好發(fā)展前景，引導(dǎo)大家正確面對前進(jìn)中的困難，樹立長遠(yuǎn)眼光和必勝信心，最終贏得了大家的理解和支持。廣大師生員工不計辛勞，甘心奉獻(xiàn)，在不利條件下，仍創(chuàng)造了教學(xué)、科研等方面的新成績，多項比賽獲得大獎。

學(xué)院教職工堅持靠德靠藝教書育人。學(xué)院的學(xué)生多來自農(nóng)村，有些學(xué)生家庭還相當(dāng)貧困，學(xué)院的干部教師自覺從自己有限的工資收入中拿出一部分錢物資助這些孩子。該院上至?xí)?、院長，下到普通教師職工，都有幫學(xué)生交學(xué)費、資助學(xué)生生活費、給學(xué)生添衣加被的生動感人事跡。黨的十六大代表、我省戲曲界名家彭蕙蘅老師發(fā)現(xiàn)孫娜同學(xué)很有藝術(shù)天賦，是個培養(yǎng)苗子。當(dāng)了解到該生由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況原因面臨退學(xué)的危險時，彭蕙蘅老師主動幫她交了學(xué)費，還時常資助一些衣物或其他費用。近幾年來，彭老師先后資助該生金額達(dá)一萬多元。

藝術(shù)院校的學(xué)生多數(shù)年齡偏低，大部分學(xué)生十幾歲，有的學(xué)生只有四五歲。老師們既當(dāng)教練，又作父母。白天教書授藝，晚間起居照理，有的老師還要給學(xué)生端湯熬藥、洗涮尿濕的衣被。學(xué)習(xí)與生活水乳交融的教學(xué)方式，潛移默化地把真情傳遞了下去，把教育融入在了生活之中。

面對黨的十七大提出的推動文化大發(fā)展大繁榮、掀起文化建設(shè)新高潮，以及省委提出的科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)省的新任務(wù)新形勢，學(xué)院教職工正進(jìn)一步解放思想，推動各項工作再上新水平、再上新臺階。