導(dǎo)語：把學(xué)習(xí)作為考察干部的重要內(nèi)容一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“組織部門培養(yǎng)干部就要培訓(xùn)干部，考察干部要考察干部的學(xué)習(xí)?！笔∥瘯浝钤闯?2月17日在省委組織部舉辦的省第五、六期城市規(guī)劃專題研討班和第九期高研班學(xué)習(xí)成果匯報會上的這番話，道出了干部考察制度改革的趨勢和導(dǎo)向，不僅是對組織部門的要求，也是對全省廣大干部的告誡。

領(lǐng)導(dǎo)干部不是有了權(quán)力，就能夠干好工作，相反，有權(quán)加無知，將給事業(yè)和人民帶來災(zāi)難性的后果，這已為人們所公知。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和素質(zhì)不是天生具備的，更不會隨著職務(wù)的上升而增加，而是要靠學(xué)習(xí)和實踐取得。一個疏于學(xué)習(xí)的干部，往往在思想上容易僵化，難以在新形勢下準(zhǔn)確地把握大局和方向。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)不是可學(xué)可不學(xué)，而是必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種重要素質(zhì)，一種責(zé)任。把學(xué)習(xí)作為考察干部的重要內(nèi)容，不僅可以較全面地了解其素質(zhì)，還可以由此觀察其對事業(yè)和人民的責(zé)任心。習(xí)慣于交往應(yīng)酬，發(fā)展沒本事、學(xué)習(xí)不努力的干部，就不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部。

學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部成長的途徑。面對新形勢、新情況、新任務(wù)，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，滿足于現(xiàn)有知識，滿足于已有經(jīng)驗，昨天的好干部，今天就可能落伍；今天的好干部，明天也可能被淘汰。所以，考察領(lǐng)導(dǎo)干部，既要考察其顯績，又要考察其潛績。顯績，就是干部駕馭現(xiàn)任工作的能力；潛績，就是干部所具備的潛能。干部的潛能是和學(xué)習(xí)的能力密切相關(guān)的。把學(xué)習(xí)作為考察干部的重要內(nèi)容，能使我們對干部的顯績和潛績有一個全面的把握，從而更科學(xué)地評價干部，同時能在更廣的視野中了解和發(fā)現(xiàn)干部。

堅持和完善干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，是提高干部素質(zhì)的重要措施。各級干部要從為人民掌好權(quán)、執(zhí)好政的責(zé)任出發(fā)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。組織部門一方面要為干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供機(jī)會，創(chuàng)造條件；另一方面要加強(qiáng)督促檢查，建立相應(yīng)的考核制度，把干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的成績列為考察干部的重要內(nèi)容，作為提拔任用干部的重要參考，從而激勵廣大干部學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性地開展工作，把江蘇富民強(qiáng)省、“兩個率先”的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。