導(dǎo)語：黨員電教片的表現(xiàn)手法思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨員電教是黨的建設(shè)的重要組成部分，是黨員教育與現(xiàn)代傳播媒體相結(jié)合的產(chǎn)物，是黨的建設(shè)與時俱進的重要體現(xiàn)。黨員電教作用的發(fā)揮，其最主要途徑就是制作并吸引黨員群眾收看黨員電教片。那么，要想保證黨員電教片能夠吸引黨員群眾收看，我們電教工作者就必須在黨員電教片的表現(xiàn)手法上下功夫，通過我們的努力，確保我們創(chuàng)作的片子能夠讓黨員群眾在獲得藝術(shù)享受的同時受到教育。這里，根據(jù)自己多年從事黨員電教工作的體驗，結(jié)合欣賞湖北省近兩屆黨員電教片觀摩評比中獲獎的優(yōu)秀作品，就黨員電教片的表現(xiàn)手法談一點個人的初淺認識。

一、增強現(xiàn)場意識，用現(xiàn)實細節(jié)表現(xiàn)

黨員電教片是一種聲像并茂、視聽兼?zhèn)涞慕逃d體，通常要以紀(jì)實的手法保證其高度的真實。所以，我們既不能補拍已經(jīng)過去的事，也不能導(dǎo)演將要發(fā)生的事，只有運用現(xiàn)場的拍攝技巧，選擇、提煉、抓拍典型瞬間。這就需要我們創(chuàng)作者增強現(xiàn)場意識，提高對現(xiàn)場事件的綜合判斷能力，用善于挑選的眼光、耐心等待的毅力、迅速捕捉的功夫，隨時搶抓現(xiàn)場發(fā)生的各種稍縱即逝的瞬間細節(jié)。

1、找準(zhǔn)細節(jié)跟拍。細節(jié)來自對生活的觀察，細節(jié)也是構(gòu)成藝術(shù)整體的基本要素。真實、生動、感人的細節(jié)是豐富情節(jié)、塑造個性、增強藝術(shù)感染力的重要手段。在黨員電教片攝制中，細節(jié)的運用也非常重要。恰當(dāng)?shù)募毠?jié)處理，能使片子更具感染力，給觀眾留下深刻的印象。比如，在湖北省黨員電教片觀摩評比中獲獎、由襄樊市委組織部和襄城區(qū)委組織部聯(lián)合拍攝的黨員電教片《山路彎彎》，開篇就刻化了主人公郝基全為了去保康縣山村看望他幫扶的19個窮孩子，而向她愛人請假的這一細節(jié)，把郝基全這位企業(yè)家的“人情味”盡融片中，具有非常強烈的感情色彩。我們很多片子在反映領(lǐng)導(dǎo)干部先進事跡的專題片中，主人公大多被描繪成只顧工作、不顧家庭的“工作狂”，是一個“高、大、全”的人物形象。其實，連自己的家庭都不好好呵護，何談主人公有血有肉？《山路彎彎》中的這個細節(jié)，表現(xiàn)出了濃烈的“親情”，使片子一開始就能吸引住觀眾。但是，生活中的細節(jié)，有的有意義，有的很無聊，有的生動，有的枯燥，關(guān)鍵是要根據(jù)電教片所反映的主題的需要來分析、選擇和捕捉。在黨員電教片拍攝中，真正能感動人的細節(jié)并非隨處可見，這也需要創(chuàng)作者仔細觀察和發(fā)現(xiàn)，適時地跟拍那些容易引起觀眾共鳴，社會普遍敏感、關(guān)注的細節(jié)；跟拍那些容易給觀眾造成視覺和感情沖擊的細節(jié)；跟拍那些容易吊觀眾胃口的新奇細節(jié)；跟拍具有獨特個性并能體現(xiàn)被攝主體特征的細節(jié)。

2、善于隨機搶拍。目前，我們拍攝電教片大都采取“擺中有抓”，“抓中有擺”的手法，即在在擺布當(dāng)中抓取鏡頭，抓拍當(dāng)中適當(dāng)擺布。為盡量讓觀眾感到真實，這時候我們就要善于隨機拍攝，不要盲目緊跟一個對象，要能夠睜開兩只眼睛，一只眼睛看取鏡框，另一只眼睛關(guān)注周圍突發(fā)事件，特別是要注意現(xiàn)場意外因素的出現(xiàn)，做到“眼觀六路，耳聽八方”，對拍攝對象近期的動態(tài)進行關(guān)注，對即將發(fā)生的事有所預(yù)測，該等待的時候要耐心守候，該搶拍的時候要分秒必爭，及時抓拍到最能觸動觀眾情感的鏡頭，這樣取得的畫面雖然缺乏藝術(shù)性，但它很真實，更貼近生活，因此也對受眾更有吸引力和感召力。比如，反映?？悼h堯治河村黨支部書記孫開林的黨員電教片《村官》，片子一開始就播放了孫開林正因為某村民濫砍樹木之事而大發(fā)脾氣的鏡頭。據(jù)創(chuàng)作者說，這個鏡頭就是在隨機遇到孫開林時而搶拍的，由于鏡頭真實，不是擺拍和虛構(gòu)，便一下子就吸引了觀眾觀看的欲望。

3、巧妙實施偷拍。偷拍，主要是指在被拍攝對象不經(jīng)意的情況下，用攝像機悄悄記錄下他的活動。恰當(dāng)?shù)剡\用偷拍，往往可以攝錄到被攝對象的生活常態(tài)，使其形象因自然而真實，增添被攝對象的人格魅力，對觀眾也最具有誘惑力。所以，在拍攝現(xiàn)場，我們要用心觀察現(xiàn)場周圍的環(huán)境和被采訪對象的一言一行，發(fā)現(xiàn)那些已經(jīng)過去而現(xiàn)在還或多或少存在的事件，就要巧妙地實施偷拍。要盡量選取那些能為主題服務(wù)的內(nèi)容進行偷拍，保證偷拍的內(nèi)容能制造懸念，引人入勝，引起觀眾看的欲望或能體現(xiàn)個性特色。實踐證明，通過取材現(xiàn)場偷拍的內(nèi)容，真實自然，對觀眾最具有沖擊力，容易產(chǎn)生共鳴。如湖北省恩施州委組織部在拍攝黨員電教片《銀昌紀(jì)事》時，就采用了偷拍法。有一天早晨，創(chuàng)作者在官店鎮(zhèn)委大院里拍攝外景時。突然發(fā)現(xiàn)劉銀昌用手按住腰部，扶著欄桿下樓，看起來走路很吃力。見此情形，創(chuàng)作者立即用攝像機悄悄地記錄下他下樓的過程，最后便對他進行采訪，了解到這是他為給農(nóng)民送樹苗而翻過七八次車留下的后遺癥。這段偷拍的鏡頭，讓觀眾看到了一個為了工作忘記一切的真實的劉銀昌，同時也豐富擴展了片了的主題。

二、掌握采訪技巧，用人物言行表現(xiàn)

在黨員電教片拍攝中過程中，對于過去發(fā)生過的事物而現(xiàn)場又沒有合適的畫面印證，我們常會通過采訪當(dāng)事人或相關(guān)人，用他們的現(xiàn)場言行來從正面或側(cè)面表現(xiàn)，這也就是我們常說的同期聲采訪。通過具體生動、有性格特點、感情色彩濃厚的同期聲采訪，讓被采訪人的形象直接與觀眾“面對面”地交流，不光是能聽見說話人的聲音，還看到他的神態(tài)表情，以及心理活動，這就更能打動觀眾，使觀眾感覺真實、可信，產(chǎn)生認同感、親近感。然而，在同期聲采訪中，我們既要面對普通黨員、一般群眾，也要面對大大小小的領(lǐng)導(dǎo)群體，由于被采訪對象的不同，采訪中出現(xiàn)的情況也不盡相同。其中，大多數(shù)被采訪對象常常是第一次上電視，面對攝像機器和話筒時，可能會出現(xiàn)不自然、表情拘謹(jǐn)，甚至語無倫次等等現(xiàn)象。這就需要我們把握采訪技巧，講究采訪分寸。

1、要善于營造交流氛圍。贏得被采訪對象的信任，營造融洽的情感交流氛圍是采訪是否成功的關(guān)鍵。因此，我們首先要熟悉、了解被采訪對象，包括他的事跡、文化程度、職業(yè)特長，甚至個人愛好、性格特征、家庭狀況等。其次，還要善于尋找共同點、近似點，比如同鄉(xiāng)、熟人、共同的興趣愛好、相近的閱歷等，使雙方產(chǎn)生親近感、認同感，幫助被采訪對象消除鏡頭、話筒前的緊張感，使采訪很快就能在輕松友好的氛圍里進行。最后，也是最重要的一點就是我們要傾注真情，以真誠的態(tài)度去感染對方，始終與被采訪對象平等交流，經(jīng)常以肯定贊同的表情面對被采訪對象，同情、理解、關(guān)心、尊重他們。

2、要善于迅速駕馭現(xiàn)場。首先，要對采訪活動盡可能多地進行先期的準(zhǔn)備和調(diào)查，對事件和現(xiàn)場有基本的了解，對重點采訪對象要非常熟悉。其次，到達采訪現(xiàn)場后，要盡快訪問有關(guān)知情人，觀察分析現(xiàn)場，了解事件緣由，估計會出現(xiàn)的新情況，以及如何配合攝影，保證不漏掉有特色有價值的同期聲素材等。再就是要注意用我們自身的形象駕馭現(xiàn)場。和諧的服飾、飽滿的精神、自信的神態(tài)、大方的舉止，是贏得被采訪對象與受眾信任的保證，能給人可信、可親、可近、可談的良好印象，并在采訪中至始自終處于有利的地位，從而達到自己想要的采訪效果。

3、要善于即興提問“挖寶”。在采訪中，即興提問占有重要的位置。只有我們善于問，善于問到點子上，才能引導(dǎo)采訪對象說出實質(zhì)性內(nèi)容，從而引出耐人尋味的真言，引出直言不諱的心聲。采訪中即興提問的技巧，是一名電教工作者所應(yīng)具備的素質(zhì)，但這種素質(zhì)的形成決非一朝一夕之功，它需要我們不斷學(xué)習(xí)實踐，反復(fù)探索琢磨。一般來講，我們的采訪提問要明確、具體、簡潔、客觀，并要把握好時間，注意給被采訪對象提供思維的空間，有時也可以用“激將法”采訪提問，但一定不要提那些讓被采訪者為難的問題。

三、熟悉剪輯方法，用電子技術(shù)表現(xiàn)

電視數(shù)字技術(shù)的不斷進步，電視非線性編輯系統(tǒng)的出現(xiàn)，為電視剪輯提供了更為廣闊的空間。這就要求黨員電教片創(chuàng)作者不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練掌握現(xiàn)代電視剪輯方法，通過在畫面的處理、特技的運用、字幕的設(shè)計、音響的采錄、節(jié)奏的控制等方面技術(shù)的綜合運用，不斷增強黨員電教片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

1、畫面的處理。畫面是整個電教片最基本的構(gòu)成元素、連接的載體和主干，它既是主題表現(xiàn)的內(nèi)容，同時也是主題表現(xiàn)的形式，所有的語言和文字都必須依附在電視畫面的基礎(chǔ)之上，所有形象的、具體的東西都要交給畫面來表現(xiàn)。那么，面對前期拍攝出來的眾多畫面，我們應(yīng)按照什么的思維方式去剪輯呢？一般來講，剪輯黨員電教片畫面總的原則是：注意畫面內(nèi)部形象組合的邏輯性和時空變化的合理性，在遵循最基本的“動接動”、“靜接靜”等蒙太奇手法的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)?shù)男蜗笏夭模⒁砸欢ǖ慕嵌?、景別將它們組合起來，既要考慮到畫面的完整性和聲畫對位，又不要盲目地進行“圖文解字”。要根據(jù)前期拍攝腳本的要求，去剪取最能反映表達主題、最能給觀眾帶來的視覺沖擊力的畫面，力求做到切點準(zhǔn)、入點深，交替采取不同景別、不同攝影角度、不同畫面構(gòu)圖的鏡頭，充分挖掘鏡頭的運動、照明、光效所能表達的內(nèi)涵，用最恰當(dāng)?shù)姆绞?、最?zhǔn)確的畫面來表現(xiàn)電教片的主題思想。

2、特技的運用。特技，是指通過電子設(shè)備對電視圖像進行特殊處理的制作方法，它在表現(xiàn)電視節(jié)目主題方面具有特殊重要的意義和效果。為豐富黨員電教片的藝術(shù)表現(xiàn)力，增強可視性與觀賞性，我們必須學(xué)會電視特技的運用?；镜碾娨曁丶贾饕兴姆N：一是暗轉(zhuǎn)，是指一個圖像由暗至亮逐漸顯現(xiàn)和由亮至暗逐漸消失，又稱淡出淡入或漸現(xiàn)漸隱，通常使用在電教片的段落轉(zhuǎn)接階段。二是定格，是指把圖像某一幀固定住，從連續(xù)活動的圖像中得到一幅靜止的畫面，多被在矛盾沖突比較激烈或情節(jié)起伏跌宕時，將那些轉(zhuǎn)瞬即逝或有特殊意義的情景固定下來，以引發(fā)觀眾的注意力。三是多畫面，是指把幾個相互獨立的鏡頭用電子特技的方式縮小，并按一定要求同時排列在電視屏幕的不同位置上，可以在有限的時空內(nèi)，同時出現(xiàn)兩個或多個不同內(nèi)容的畫面，起到注釋說明和補充的作用，并能拓展畫面內(nèi)容，增大單位時間內(nèi)的信息含量。四是疊化，是指當(dāng)一個圖像漸漸隱去的同時，另一個圖像漸漸顯現(xiàn)出來，兩個圖像有一段時間相互重疊在一起，將這個重疊部分延長下去，可以突出一種強烈的懷念和富有詩意的情緒，由此產(chǎn)生的喻義與聯(lián)想，可以拓展畫面的時空界限，對揭示內(nèi)涵起到可視可感的直觀作用。

3、字幕的設(shè)計。字幕是現(xiàn)今黨員電教片不可缺少的形式。電教片如果少了字幕，如同書籍少了書名一樣不夠完整。字幕不僅僅是呈現(xiàn)片名和攝制人員名單的工具，它不僅在內(nèi)容表達方面有著明顯的優(yōu)勢，而且在畫面的構(gòu)成方面也顯示出特殊的魅力。字幕的合理運用，可以彌補畫面拍攝的不足，使講述的故事進一步得到升華。我們在制作設(shè)計黨員電教片字幕時，什么地方采用什么樣的字體和字形，都必須根據(jù)節(jié)目內(nèi)容和形式來確定，要考慮字幕與畫面、色彩、內(nèi)容、節(jié)奏等構(gòu)成要素的關(guān)系，對字體、顏色、編排方式以及出入的方式、速度、時間、特技進行合理的選擇，從畫面的整體效果出發(fā)，力爭做到和諧統(tǒng)一，具有藝術(shù)美感。

4、音響的采錄。在黨員電教片的編制中，電視畫面的設(shè)計拍攝固然重要，但聲音元素的運用也不可少。因為畫面雖然直觀形象，但是它缺乏抽象的概括、說明能力，觀眾在觀看電教片時，必須通過聲音元素傳遞的信息去理解知識、掌握理論。因此，剪輯制作黨員電教片必須注重音響的采錄。在實際運用中，我們黨員電教片要采錄的音響主要包括三個方面：一是解說詞，是對電視畫面內(nèi)容的講解、說明，具有補充、提示、概括、強化畫面的作用。二是現(xiàn)場效果聲，是指在聲像素材中，各種形象元素本身發(fā)出的聲音，或這些形象元素運動中發(fā)出的聲音，包括自然界的聲響、機械的聲響、人發(fā)出的聲響等，它能增加畫面形象的真實感，擴大與加深畫面的表現(xiàn)力，但有時因現(xiàn)場環(huán)境噪聲較大，或者因它的采用而沖淡主題，我們在采用時就要注意反復(fù)揣摩，什么地方采用、什么地方不用，要慎重推敲。三是音樂，是指我們?yōu)榱吮憩F(xiàn)出舒緩、緊張、喜悅、沉重等情緒，或者為形成電教片的節(jié)奏而配置特殊的效果音響，雖然并不負責(zé)傳遞教育內(nèi)容，但卻能夠給觀眾以情緒上的補充，使他們在情緒上受到感染，加深對教育內(nèi)容的感受與理解，并給觀眾以音樂藝術(shù)的享受，但在電教片中，用不用音樂、用什么音樂、什么地方用音樂，都必須服從整體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的需要。

5、節(jié)奏的控制。能否恰當(dāng)控制黨員電教片的表達節(jié)奏，是衡量我們制作功力的重要水準(zhǔn)之一。過快的節(jié)奏易使觀眾情緒緊張；而過慢的節(jié)奏又易使觀眾松懈厭倦。只有恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏，才能使觀眾感覺舒暢，從而增加收看的興趣。節(jié)奏與結(jié)構(gòu)、節(jié)奏與懸念、節(jié)奏與速度、節(jié)奏與色彩、節(jié)奏與音效、物理節(jié)奏與感知節(jié)奏等，穿插交織，互相影響，共同構(gòu)筑著整體節(jié)奏。在黨員電教片剪輯過程中，應(yīng)把強烈的節(jié)奏意識滲入其中，從鏡頭設(shè)計到段落層次，從情節(jié)設(shè)置到結(jié)構(gòu)編排，都要充分想象片中要表達的節(jié)奏，在對觀眾感知心理充分預(yù)估的基礎(chǔ)上，通過調(diào)節(jié)鏡頭的快慢、組接的頻率、音響的旋律等視聽元素，來控制節(jié)奏，注意在情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局等不同階段采用不同的節(jié)奏，使整個片子節(jié)奏分明，張弛有度，給人以藝術(shù)的享受。