導(dǎo)語(yǔ)：黨員電教再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

當(dāng)前，我國(guó)正處在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，農(nóng)村改革逐步深入，企業(yè)改制處于攻堅(jiān)階段，出現(xiàn)了一系列新情況、新特點(diǎn)。這些新情況、新特點(diǎn)，既是當(dāng)前黨建工作研究的新課題，也是黨員電教工作者需要正視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。多年來(lái)黨員電教以其技術(shù)上的先進(jìn)性，為宣傳黨的路線、方針和政策，為宣傳先進(jìn)典型做出了突出貢獻(xiàn)，成為我黨新時(shí)期的政治優(yōu)勢(shì)。但隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，若黨員電教仍然以錄像和播放為手段，固守著原有的先進(jìn)性，不能正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系，解決傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的沖突，大膽創(chuàng)新工作思路，必將給我們的黨員電教事業(yè)帶來(lái)被動(dòng)局面。因此，如何適應(yīng)新形勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)黨員電教的新優(yōu)勢(shì)，是黨員電教正面臨的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又迫在眉睫的課題。

下面以我們*縣為例，試就黨員電化教育工作加以淺議。

一、黨員電教工作基本情況

*縣地處*南邊陲，屬高寒山區(qū)，又是革命老區(qū)。全縣總面積2398平方公里，轄28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，372個(gè)行政村，4個(gè)居委會(huì)，人口40萬(wàn)?，F(xiàn)有基層黨委32個(gè)，基層黨支部876個(gè)（其中農(nóng)村黨支部372個(gè)），黨員總數(shù)為13380名（其中農(nóng)民黨員6539名）。全縣建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)黨員電教工作站28個(gè)，村級(jí)播放點(diǎn)376個(gè)，城市播放點(diǎn)96個(gè)。選配黨員電教專、兼職人員516名，形成了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)電教網(wǎng)絡(luò)和播放管理體系。

（一）基本經(jīng)驗(yàn)和做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是黨員電教工作不斷發(fā)展的關(guān)鍵?？h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視黨員電化教育工作，把全縣各級(jí)黨員電教的直接責(zé)任人定位在黨組織的“一把手”身上，因此引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，增強(qiáng)了抓好黨員電化教育工作的責(zé)任感和緊迫感，為黨員電教工作的深入開(kāi)展，提供了強(qiáng)有力的組織保證。在具體工作中，我們采取了“上下聯(lián)動(dòng)、多軌并進(jìn)、共同管理”的方法，動(dòng)員社會(huì)的方方面面都來(lái)關(guān)心、支持黨員電化教育工作。通過(guò)縣、鄉(xiāng)各級(jí)的共同努力，我縣已于二*0年十月份實(shí)現(xiàn)了“村村建有黨員電教點(diǎn)”的工作目標(biāo)。在實(shí)際工作中，我們牢固樹(shù)立“大電教”的工作思想，成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記或分管書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委的組、宣委員任副組長(zhǎng)，“七站八所”負(fù)責(zé)人為成員的“大電教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷拓寬工作領(lǐng)域，優(yōu)化工作手段，形成了上下貫通、網(wǎng)絡(luò)縱橫的工作格局，為“黨員受教育，組織有加強(qiáng)”的長(zhǎng)效機(jī)制的建立，做出了積極貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)管理是黨員電教工作不斷發(fā)展的保證。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，我們以目標(biāo)責(zé)任制管理為基本形式，以網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化建設(shè)為基本載體，以增強(qiáng)教育效果為基本目的，強(qiáng)化黨員電教的規(guī)范化建設(shè)。我們狠抓了“三種管理”。一是明確職責(zé)，實(shí)行分級(jí)管理。對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)，就黨員電教的工作職責(zé)、工作任務(wù)、工作目標(biāo)等提出具體要求，實(shí)行分級(jí)管理。二是硬化軟件，實(shí)行制度管理。根據(jù)省、市委組織部的要求，并結(jié)合我縣實(shí)際，我們出臺(tái)了《黨員電化教育工作制度》等六種制度，做到了四個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一黨員電教工作臺(tái)帳，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一印制登記簿，統(tǒng)一印制統(tǒng)計(jì)表格。對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、播放收看等方面內(nèi)容做出了明確規(guī)定，進(jìn)一步促進(jìn)了黨員電教工作大發(fā)展。三是建立機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理。我們?cè)谏钊胝{(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，不斷充實(shí)和修改《*縣黨員電化教育目標(biāo)管理考核細(xì)則》中的考核內(nèi)容，連續(xù)多年對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨員電化教育工作進(jìn)行單項(xiàng)考核。同時(shí)將考核結(jié)果計(jì)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作考核總分；并作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記履行農(nóng)村基層組織建設(shè)直接責(zé)任人責(zé)任進(jìn)行考核。根據(jù)年度考核情況，評(píng)選出“先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，給予授牌表彰。對(duì)考核成績(jī)較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予通報(bào)批評(píng)，并要求限期改正。從而提高了基層黨組織開(kāi)展黨員電化教育工作的積極性，有力地促進(jìn)了我縣黨員電教規(guī)范化建設(shè)工作向前發(fā)展。*縣連續(xù)四年受到市委組織部的表彰，被評(píng)為全市黨員電化教育先進(jìn)單位。

3、發(fā)揮作用是黨員電教工作不斷發(fā)展的根本。我們始終堅(jiān)持黨員電教“為貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，把發(fā)揮好作用作為增強(qiáng)電教工作生命力的根本。一是抓好片庫(kù)建設(shè)，提供“源頭活水”。根據(jù)黨員電教工作的特點(diǎn)，在不斷加強(qiáng)縣委組織部中心片庫(kù)建設(shè)的同時(shí)，大力加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)二級(jí)片庫(kù)建設(shè)，并建立了中心片庫(kù)和二級(jí)片庫(kù)的供片機(jī)制，為基層電教播放點(diǎn)提供片源保障。目前兩級(jí)片庫(kù)已有黨課教育、黨風(fēng)廉政教育、實(shí)用技術(shù)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等教材四萬(wàn)多盒（片），基本能夠滿足不同層次、不同行業(yè)、不同文化程度的黨員收看。同時(shí)，發(fā)揮縣電教中心的攝錄編優(yōu)勢(shì)，攝制一線黨員的典型事跡和基層黨組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，利用身邊的事教育身邊的人。我們?cè)谥醒腚娨暸_(tái)和省、市電視臺(tái)播出黨建專題片56部，并有5部專題片在省、市獲獎(jiǎng)，收到良好的社會(huì)效果。二是落實(shí)播放收看，增強(qiáng)教育效果。我們?cè)诓シ攀湛垂ぷ髦?，緊扣形式任務(wù)，增強(qiáng)教育的時(shí)效性；選好教材，增強(qiáng)教育的針對(duì)性；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，增強(qiáng)教育的廣泛性。在播放內(nèi)容上，既有思想政治教育，又有知識(shí)技能教育。在宣傳貫徹黨的路線方針政策，提高黨員思想政治素質(zhì)的同時(shí)，注意傳播社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，努力提高黨員的綜合素質(zhì)。三是拓展職能，搞好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。在全縣農(nóng)村廣泛開(kāi)展了“電教致富”主題活動(dòng)，組織了農(nóng)林等涉農(nóng)部門(mén)的專家，深入鄉(xiāng)村舉辦“科技進(jìn)山村，真情獻(xiàn)農(nóng)友”的科技培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，使農(nóng)民成為“土專家、田秀才”，成為脫貧致富的科技帶頭人，使黨員電教直接進(jìn)入全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，為農(nóng)民增收服務(wù)，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

（二）存在的主要問(wèn)題及原因分析

1、認(rèn)識(shí)不到位是黨員電教工作發(fā)展緩慢的主要原因。在工作中，有少數(shù)同志認(rèn)為，現(xiàn)在的文化生活豐富多彩，能夠收看的電視節(jié)目琳瑯滿目，沒(méi)有必要開(kāi)展黨員電教活動(dòng)，把大眾傳媒等同于黨員電教，對(duì)黨員電教工作缺乏足夠的責(zé)任感，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨員電教工作是新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、教材滯后是影響黨員電教工作發(fā)展的重要原因?，F(xiàn)代大眾傳媒的多樣性、時(shí)效性，對(duì)黨員電教音像教材的內(nèi)容、形式都提出了新的挑戰(zhàn)。許多基層黨員同志反映電教片內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)不盡合理，不能滿足黨員的看片要求。黨員電教音像教材滯后于黨員要求的問(wèn)題日益突出，這在一定程度上降低了黨員電教活動(dòng)的吸引力。

3、經(jīng)費(fèi)投入不足是制約黨員電教工作發(fā)展的直接原因。黨員電教工作是依托必要的設(shè)備來(lái)開(kāi)展的黨內(nèi)教育活動(dòng)，需要有一定的資金做保障。而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村，由于村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，導(dǎo)致黨員電教經(jīng)費(fèi)投入不足，不能滿足設(shè)備更新和器材維修的基本需要，因此直接影響了黨員電教工作的深入開(kāi)展。

二、黨員電教的工作思路與對(duì)策

為了使黨員電化教育工作更好地為黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)服務(wù)，我們認(rèn)為，可從以下五個(gè)方面樹(shù)立創(chuàng)新的理念。

（一）適應(yīng)“三個(gè)代表”的新要求，實(shí)現(xiàn)黨員電化教育運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新

黨員電化教育運(yùn)作機(jī)制是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐步形成，又被實(shí)踐證明是切實(shí)有效的。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，這套運(yùn)作機(jī)制逐漸暴露出封閉性的弱點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：一是組織機(jī)制上的封閉；二是教育內(nèi)容上的封閉；三是教育形式上的封閉。黨員電教工作這種自我體系和封閉運(yùn)行的機(jī)制與當(dāng)前開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各類新經(jīng)濟(jì)組織的大量涌現(xiàn)，人們的思想觀念也會(huì)隨之發(fā)生變化。黨員電化教育要適應(yīng)開(kāi)放型社會(huì)的新需求，變革自我封閉型的運(yùn)行機(jī)制，在管理方式和教學(xué)形式等方面要進(jìn)行大膽探索。一是在管理方式上，電化教育要在各級(jí)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以組織部門(mén)的電教中心（站、點(diǎn)）為主體，廣泛吸納電視、電信、信息、互聯(lián)網(wǎng)和黨委政府的主要職能部門(mén)參與，把有關(guān)部門(mén)的宣傳教育任務(wù)統(tǒng)攬起來(lái)，深化內(nèi)涵，整合資源，拓寬領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)“大電教”的工作格局。二是在教育形式上，可靈活多樣。既可以在電教站（點(diǎn)）播放收看，也可以通過(guò)電視臺(tái)、有線電視等傳輸渠道播放收看，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，建立黨員電教網(wǎng)站，教育內(nèi)容。針對(duì)有些地方地廣人稀的實(shí)際，可組織巡回播放收看。也可以通過(guò)開(kāi)展“黨員電教進(jìn)村入戶”活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)“電教中心戶”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放，增強(qiáng)教育效果。

（二）適應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”的新要求，實(shí)現(xiàn)黨員電化教育工作理論的創(chuàng)新

顧名思義，“黨員電化教育”是黨組織利用錄音、錄象、廣播、電視等現(xiàn)代化傳播手段，對(duì)黨員進(jìn)行的一種有組織的、優(yōu)化的教育活動(dòng)。它來(lái)自基層的實(shí)踐，又是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展壯大起來(lái)的“年輕”事業(yè)，“與時(shí)俱進(jìn)”是黨員電化教育的本質(zhì)所在。在十多年的發(fā)展過(guò)程中，《黨員電化教育教程》、《黨員電化教育學(xué)》等理論書(shū)籍或經(jīng)驗(yàn)匯編，對(duì)于指導(dǎo)黨員電教工作確實(shí)起到了很大的作用。可以說(shuō)，沒(méi)有這些理論的指導(dǎo)，就沒(méi)有今天黨員電教所取得的這么大的成就。但是，站在理論高度來(lái)看，它多處于零散狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)性。長(zhǎng)期以來(lái)，基層電教工作者在制片上多參考廣播電視學(xué)院的理論教材，在教學(xué)上也只有“四環(huán)教學(xué)法”可供參考，在發(fā)展方向上，各自都在“摸著石頭過(guò)河”，理論研究工作嚴(yán)重滯后。因此，必須解決好黨員電教理論的創(chuàng)新與飛速發(fā)展的形勢(shì)不相適應(yīng)的矛盾。

（三）適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新要求，實(shí)現(xiàn)黨員電化教育播放收看體系的創(chuàng)新

黨員電化教育的對(duì)象主要是黨員，它的對(duì)象是特定的。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了人員大流動(dòng)，農(nóng)村黨員離鄉(xiāng)務(wù)工經(jīng)商，城鎮(zhèn)黨員外出求職打工，外出黨員原有的行政和組織隸屬關(guān)系事實(shí)上已被打破，由此穩(wěn)定的對(duì)象就變得不穩(wěn)定了。其次，隨著企業(yè)改制的逐步深入，各類新經(jīng)濟(jì)組織順應(yīng)形勢(shì)的需要不斷產(chǎn)生。而這些新經(jīng)濟(jì)組織多以私有民營(yíng)為主，在現(xiàn)階段黨的基層組織還不夠健全。上述兩類情況，導(dǎo)致黨員電教工作出現(xiàn)了“死角”，很難實(shí)現(xiàn)“黨員受教育，組織有加強(qiáng)”的工作目標(biāo)。因此，必須對(duì)現(xiàn)有的播放收看體系做適度調(diào)整。一是在教育機(jī)制上要更加靈活，要以方便基層黨員的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為目的，實(shí)行屬地管理，切實(shí)做好對(duì)流動(dòng)黨員的教育工作。城區(qū)由街道辦事處黨委負(fù)責(zé)，以街道居委會(huì)黨支部為主體，結(jié)合開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，組織轄區(qū)內(nèi)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的黨員、沒(méi)有建立黨組織的各類新經(jīng)濟(jì)組織中的黨員搞好播放收看活動(dòng)。二是根據(jù)農(nóng)村黨員的流動(dòng)特點(diǎn)，以行政村為單位設(shè)點(diǎn)，也可以打破地域界限，聯(lián)村、聯(lián)組設(shè)點(diǎn)。少數(shù)情況特殊的村還可以選擇責(zé)任心強(qiáng)、文化程度較高、經(jīng)濟(jì)條件較好的黨員家庭設(shè)點(diǎn)，建立“電教中心戶”，組織附近黨員收看。三是要從基層黨組織和黨員的現(xiàn)狀與需求出發(fā)，科學(xué)設(shè)定。除了定期組織黨員播放收看外，還要視情況隨時(shí)滿足流動(dòng)黨員的收看要求。對(duì)流動(dòng)性強(qiáng)的黨員，由當(dāng)?shù)攸h組織發(fā)給黨員電教收看證，可以在任何村（居委會(huì)）黨支部播放點(diǎn)收看電教片。

（四）適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新要求，實(shí)現(xiàn)黨員電化教育手段的創(chuàng)新

在我們黨員電教事業(yè)開(kāi)創(chuàng)之初，因?yàn)槟菚r(shí)我國(guó)大部分地區(qū)的地方電視臺(tái)剛剛起步，電視普及率還比較低，，通訊網(wǎng)絡(luò)相對(duì)落后，而電腦在大多數(shù)國(guó)人的頭腦中還沒(méi)有一個(gè)明確的概念。在這樣一個(gè)特定的歷史背景下，電教工作者帶著兩部機(jī)子（電視機(jī)、放像機(jī)）、一部片子（黨員電教片）到各地巡回播放，電化教育以其聲像并茂、通俗易懂深受廣大黨員的喜愛(ài)。盡管有些片子的內(nèi)容并不新鮮，播放時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，但仍然能引起黨員的興趣。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入、綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)和人民生活水平的不斷提高，再加上信息時(shí)代的到來(lái)，電子產(chǎn)業(yè)加速升級(jí)，使目前黨員電化教育正在使用的以電視為主要傳播媒介的技術(shù)手段，正不斷受到互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、數(shù)字通信網(wǎng)等全方位媒介的變革沖擊。傳媒文化與高新技術(shù)的廣泛交流，進(jìn)一步拉大了傳統(tǒng)電教手段與現(xiàn)代傳媒技術(shù)的差距。而此時(shí)，我們縣鄉(xiāng)村三級(jí)電教網(wǎng)絡(luò)仍停留在過(guò)去的錄像播放水平上。盡管一些播放設(shè)備已被VCD和DVD所更新，但供片與播放間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，與現(xiàn)代媒體的強(qiáng)檔快捷攻勢(shì)已形成較大的差異。雖然經(jīng)過(guò)幾次大的提檔改造，黨員電化教育技術(shù)仍然跟不上當(dāng)今電子信息技術(shù)的發(fā)展步伐。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代技術(shù)面前，黨員電化教育相對(duì)落后的技術(shù)手段與其本身固有的先進(jìn)性已不相適應(yīng)。我們必須隨時(shí)了解發(fā)展趨勢(shì)，掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)，研究實(shí)際運(yùn)用，積極尋找與傳統(tǒng)電教手段的結(jié)合部、趨同點(diǎn)，為逐步采用先進(jìn)適用技術(shù)創(chuàng)造必要的條件。

（五）適應(yīng)教育對(duì)象的新要求，實(shí)現(xiàn)黨員電化教育內(nèi)容的創(chuàng)新

傳統(tǒng)的黨員電教內(nèi)容，是以政治思想教育和黨性教育為重點(diǎn)，以實(shí)用技能教育培訓(xùn)為補(bǔ)充。在實(shí)際工作中，存在“三多三少”的現(xiàn)象。一是宣傳好人好事多，介紹新經(jīng)濟(jì)知識(shí)少；二是報(bào)道組織工作動(dòng)態(tài)多，推廣科技知識(shí)少；三是介紹致富經(jīng)驗(yàn)多，提供致富信息少。這“三多三少”，一方面反映出當(dāng)前電教工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還不相適應(yīng)，另一方面也反映出電教工作亟待創(chuàng)新。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的思想觀念不斷變化，精神需求呈現(xiàn)多元化的今天，我們必須對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和完善。首先要緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和干部群眾的思想實(shí)際，突出深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容，引導(dǎo)廣大干群在解放思想中統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新。其次，要圍繞中心，服務(wù)大局，突出如何建立“黨員受教育，組織有加強(qiáng)”的長(zhǎng)效機(jī)制的內(nèi)容，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第三，要把黨員電教服務(wù)“三農(nóng)”作為貫徹“三個(gè)代表‘重要思想的具體行動(dòng)，突出有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)容，為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。

綜上所述，黨員電化教育事業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)。黨員電教只有不斷地調(diào)整目標(biāo)定位，拓展工作職能；不斷地深化工作內(nèi)涵，探索新途徑，牢固樹(shù)立創(chuàng)新的理念，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，才能更好地運(yùn)用現(xiàn)代化手段傳播先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，傳播先進(jìn)的思想文化，傳播群眾觀點(diǎn)和全心全意為人民服務(wù)的思想。同志在“七一”講話中指出：“要努力掌握和發(fā)展各種現(xiàn)代化傳播手段，積極推進(jìn)先進(jìn)文化的傳播。”這對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)和把握黨員電化教育的作用，使黨員電化教育更好地貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要站在歷史和戰(zhàn)略的高度，按照“三個(gè)代表”的要求，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)黨員電教的新優(yōu)勢(shì)，努力做好新時(shí)期的黨員電化教育工作。