導(dǎo)語：公務(wù)員培訓(xùn)的調(diào)研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近年來，*縣以提高干部隊伍素質(zhì)為目標(biāo)，以加強能力建設(shè)為重點，一手抓擴大培訓(xùn)規(guī)模，一手抓提高培訓(xùn)質(zhì)量，逐步形成抓重點、分層次、多渠道、大規(guī)模、有特色的公務(wù)員培訓(xùn)工作格局。

一是擴大培訓(xùn)規(guī)模，確保全員輪訓(xùn)。切實抓好初任培訓(xùn)，初任培訓(xùn)參訓(xùn)率達到100%。突出抓好任職培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《國家公務(wù)員培訓(xùn)暫行規(guī)定》，發(fā)揮縣委黨校和各黨委素質(zhì)夜校作用，抓好了任職培訓(xùn)。共組織培訓(xùn)場次82次，參加培訓(xùn)總?cè)舜?200余人次。

二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。實行雙向自選培訓(xùn)模式和干部自主選學(xué)模式。堅持“需要什么，學(xué)什么；缺少什么，補什么”，提高培訓(xùn)的針對性。同時，積極拓寬培訓(xùn)渠道，通過短期強化培訓(xùn)，推廣個性化、差別化培訓(xùn)；積極采用情景模擬、案例教學(xué)、現(xiàn)場觀摩等培訓(xùn)方法，增強培訓(xùn)的吸引力。

三是整合教育資源，實現(xiàn)聯(lián)合培訓(xùn)。針對黨校師資力量薄弱現(xiàn)狀，采取縣級領(lǐng)導(dǎo)授課、公開選拔黨校教師，聘請專業(yè)人才和專家兼任黨校業(yè)余教師，充實教研隊伍。近年來，公選教師7名，儲備專業(yè)教師16名，累計選送25名教師到區(qū)內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)干部3700人次。

四是堅持訓(xùn)用結(jié)合，健全激勵機制。把培訓(xùn)與使用相結(jié)合的各項規(guī)定落到實處，逐步做到“不經(jīng)培訓(xùn)不上崗，不經(jīng)培訓(xùn)不任職，不經(jīng)培訓(xùn)不提撥”。實行公務(wù)員培訓(xùn)登記制度，建立學(xué)習(xí)檔案制度，把公務(wù)員參加培訓(xùn)的情況記入本人檔案，作為公務(wù)員考核和使用的重要依據(jù)。