黨員新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研報(bào)告
時(shí)間:2022-06-08 04:27:00
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在新的歷史時(shí)期,我們黨做出了建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略決策。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù),如何真正使“二十字”要求得以實(shí)現(xiàn),則要集中我們集體的智慧,盡可能地探索切實(shí)可行的措施和途徑。20*年初黨中央又提出了在全國九個省首先開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,這不僅為服務(wù)和解決“三農(nóng)”問題指明了方向,也為全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了有效載體。如何發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢使其最大限度在為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)是一個值得我們?nèi)タ紤]的問題。筆者認(rèn)為應(yīng)從“黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何為新農(nóng)村建設(shè)中服務(wù)”和“黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中作用發(fā)揮如何”兩方面闡述。
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何為新農(nóng)村建設(shè)中服務(wù)
一、夯實(shí)硬件基礎(chǔ):
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是指通過衛(wèi)星系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)以及其它多媒體手段進(jìn)行的實(shí)況或非實(shí)況的教學(xué)活動,它的最突出特點(diǎn)是信息量大,能夠突破時(shí)空的界限,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)播送。目前,我國已建成各級各類資源中心和機(jī)構(gòu),從中央到地方有各級電教館、教育電視臺(頻道)。這些機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)和建設(shè),可以說是遠(yuǎn)程教育資源的“東風(fēng)”已經(jīng)具備,關(guān)鍵是缺少接收并傳播資源信息的站點(diǎn),如果沒有這些最基礎(chǔ)的終端接收站點(diǎn),開展遠(yuǎn)程教育可謂是“巧婦難為無米之炊”,根本難以實(shí)現(xiàn)。
1、投資建設(shè)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn),使遠(yuǎn)程教育信息在農(nóng)村安家落實(shí)
遠(yuǎn)程教育在廣大農(nóng)村黨員群眾的耳聞中還屬于比較新鮮的事物,依靠以往VCD影碟機(jī)+電教片的模式傳播相關(guān)知識在他們看來早已不是什么新鮮事兒,并且內(nèi)容有限,學(xué)習(xí)活動基本上屬于單邊性,黨員群眾學(xué)習(xí)積極性普遍偏低。我們要牢牢抓住黨員群眾對新鮮事物的渴望性,依靠遠(yuǎn)程教育先進(jìn)的硬件設(shè)備、遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的豐富生動性、互動性,把遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)成為代表農(nóng)村使用高科技的一道亮麗風(fēng)景線,以群眾群眾喜聞樂見的形式開展遠(yuǎn)程教育,首先從感官上吸引觀眾。這樣不僅建成了遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn),解決了傳播資源信息的平臺,同時(shí)還提高了廣大黨員群眾對遠(yuǎn)程教育的興趣,為進(jìn)一步開展遠(yuǎn)程教育工作奠定基礎(chǔ)。
2、建立遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍,提高操作員駕馭遠(yuǎn)程教育設(shè)備的能力
一是選好配強(qiáng)縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級遠(yuǎn)程教育管理隊(duì)伍。確保遠(yuǎn)程教育有專人負(fù)責(zé)。二是優(yōu)化村級站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。村級操作員作為直接為黨員群眾服務(wù)的基層工作人員,在村級站點(diǎn)管理員的選配上堅(jiān)持要做到“兩選兩不選”?!皟蛇x”即堅(jiān)持從村“兩委”或?qū)B毚甯刹恐谢蚬歉扇藛T中選配具有一定文化程度和一定微機(jī)基礎(chǔ)知識的人員擔(dān)任管理員;“兩不選”即年齡超偏大的不選、本村確實(shí)沒有合適人選的不從本村選配,而采取外聘或由鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬部門的下派干部兼任等方式解決。三是做好遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)工作中應(yīng)堅(jiān)持做到“三個結(jié)合”:即集中培訓(xùn)與個性培訓(xùn)相結(jié)合、全面培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合、、課堂培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合。
二、健全軟件建設(shè):
遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)要把握“三分建設(shè)七分管理”的原則,在站點(diǎn)、設(shè)備、人員到位的情況下,要想盡一切辦法制定制約機(jī)制、制造輿論氛圍、加大培訓(xùn)力度、加強(qiáng)站點(diǎn)管理、提高平臺利用率,使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)最大限度地發(fā)揮應(yīng)有作用,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)報(bào)務(wù)。
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨的組織工作與時(shí)俱進(jìn),從內(nèi)容到手段不斷創(chuàng)新的產(chǎn)物,也是新時(shí)期宣傳黨的政策、農(nóng)民獲取致富信息、增加科學(xué)知識的一條新路子。通過各種全知途徑要求各遠(yuǎn)程教育成員單位要起到宣傳作用,如廣電文體局要及時(shí)掌握遠(yuǎn)程教育動態(tài),把握遠(yuǎn)程教育脈搏,充分發(fā)揮廣播、電視等媒體宣傳作用,利用專題訪談、開辦專題欄目等方式積極向全縣人民介紹、宣傳遠(yuǎn)程教育的重要意義和作用擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的影響力。其他黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作成員單位也要各負(fù)其責(zé),利用各自行業(yè)特點(diǎn)積極關(guān)注遠(yuǎn)程教育動態(tài),上報(bào)遠(yuǎn)程教育信息和課件,豐富遠(yuǎn)程教育資源庫,增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的生命力和吸引力,使遠(yuǎn)程教育真正在人民群眾中生根發(fā)芽,最終成為宣傳黨的方針政策、執(zhí)行黨的路線的有力武器。
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中作用發(fā)揮如何
一是政治教育功能。通過各村級建成的終端站點(diǎn),可以及時(shí)地向廣大農(nóng)村黨員干部傳達(dá)黨的方針、政策,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)政治理論知識,提高政治素質(zhì),增強(qiáng)黨性觀念,發(fā)揮先鋒模范作用,切實(shí)提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝集力、戰(zhàn)斗力。
二是技術(shù)培訓(xùn)功能。現(xiàn)階段廣大農(nóng)民群眾,都迫切希望掌握1—2門技術(shù),做到務(wù)工務(wù)農(nóng)樣樣行,互聯(lián)網(wǎng)上能提供全面、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科技信息。通過終端站點(diǎn),組織農(nóng)村黨員干部群眾開展學(xué)用活動和科技培訓(xùn),提供網(wǎng)上科技咨詢服務(wù),既方便又實(shí)惠,真正能提高農(nóng)村黨員干部群眾的科技水平和綜合素質(zhì)。
三是信息傳遞功能。從已建站點(diǎn)運(yùn)行情況看,凡有熱情、有頭腦的農(nóng)民朋友,通過網(wǎng)上查找農(nóng)產(chǎn)價(jià)格和銷售渠道,他們都嘗到了甜頭。終端站點(diǎn)建成,可以為農(nóng)民生產(chǎn)、生活、就業(yè)等提供準(zhǔn)確的信息,能讓廣大農(nóng)村黨員干部群眾掌握現(xiàn)代信息傳遞手段,加快新農(nóng)村建設(shè)中信息化建設(shè)的步伐。
四是文化宣傳功能。新農(nóng)村建設(shè)一項(xiàng)重要內(nèi)容,就是倡導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)文明。網(wǎng)上文化娛樂,諸如下棋、看書、看電影、玩游戲等等,豐富多彩,喜愛上網(wǎng)的農(nóng)民們一般都會從賭博等陋習(xí)中解脫出來。遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)可以引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué),抵制迷信,破除陋習(xí),樹立先進(jìn)的思想觀念和良好的道德風(fēng)尚。
五是事務(wù)管理功能。把鄉(xiāng)村事務(wù),包括資產(chǎn)資源、經(jīng)濟(jì)往來、黨員管理等等都納入網(wǎng)絡(luò)信息管理,即可以提高工作效率,更重要是加強(qiáng)其規(guī)范性、透明性,為鄉(xiāng)村事務(wù)公開、加強(qiáng)民主管理提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),從而有力促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實(shí)惠”這個宗旨,以服務(wù)“三農(nóng)”、支持“三農(nóng)”為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),積極探索,開拓創(chuàng)新,完善制度,建立機(jī)制,狠抓措施的落實(shí),堅(jiān)持做到“管、學(xué)、用”并舉,扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康深入發(fā)展,才能充分發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育在促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。
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