導(dǎo)語：學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*學(xué)院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，以條件建設(shè)為保障，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本，以建立特色鮮明的應(yīng)用型本科高校為目標(biāo)，以“實(shí)質(zhì)融合、科學(xué)管理、和諧發(fā)展、校風(fēng)建設(shè)”為主題，抓住發(fā)展不放松，堅(jiān)持發(fā)展不動搖，科學(xué)謀劃，求真務(wù)實(shí)，在發(fā)展模式、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展速度等方面已初步彰顯出獨(dú)有的特色，探索出一條又好又快發(fā)展本科教育的新路子。

把規(guī)范教學(xué)管理作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。一是健全教學(xué)管理制度。制定并出臺了以《*學(xué)院教學(xué)工作規(guī)程》為核心的70余項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，采取切實(shí)措施保障這些制度得到有效落實(shí)，保證了教學(xué)工作的規(guī)范有序運(yùn)行。二是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)質(zhì)量檢查制度、教學(xué)督導(dǎo)制度、干部聽課制度、教學(xué)信息反饋制度、學(xué)生評教制度等，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)人員的質(zhì)量意識，收到了明顯成效。三是認(rèn)真實(shí)施教學(xué)改革和質(zhì)量工程。按照省教育廳的要求，認(rèn)真實(shí)施了重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、精品課程建設(shè)項(xiàng)目、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目等，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

把凝練學(xué)科特色作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)校本著“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我強(qiáng)、人強(qiáng)我特”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化和專業(yè)資源整合。結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，積極建設(shè)本科專業(yè)，有針對性地調(diào)整和改造?？茖I(yè)。本科專業(yè)及招生專業(yè)方向由2004年的5個(gè)發(fā)展到37個(gè)，?？茖I(yè)由50多個(gè)調(diào)整為26個(gè)，本科生規(guī)模由500人發(fā)展到5863人，招生覆蓋全國30個(gè)省、市、自治區(qū)。二是彰顯專業(yè)品牌和學(xué)科特色。在繼續(xù)保持理、工科專業(yè)原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，優(yōu)先發(fā)展國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)等專業(yè)，著力培育新的優(yōu)勢學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科、應(yīng)用性學(xué)科，初步形成了學(xué)科門類齊全，以理科、工科、商科和軟件、信息類專業(yè)為主要發(fā)展方向的專業(yè)培養(yǎng)體系。三是由學(xué)科的規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)。構(gòu)建了既能反映出學(xué)校特色又能體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的新的課程體系和教育教學(xué)模式。目前，學(xué)校專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)設(shè)置有良好的學(xué)科基礎(chǔ)，符合社會需要，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。

把強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)作為提高人才質(zhì)量的保證。該校堅(jiān)持把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之基和立校之本。一是實(shí)施“555”人才工程。加大高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，積極營造吸引人才、留住人才的良好氛圍和環(huán)境，力爭使學(xué)校到2010年教師隊(duì)伍具有50名博士、50名教授、500名碩士。二是提高師資隊(duì)伍整體水平。注重對在職教師的技能培訓(xùn)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，積極開展高教教改理論和實(shí)踐研究，廣泛開展學(xué)術(shù)交流活動，持續(xù)開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)大獎賽活動，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平和整體教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持不懈開展“知榮明恥師為范”師德教育活動，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師修身立教、為人師表的意識和從嚴(yán)治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的自覺性。

把突出技能培養(yǎng)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重點(diǎn)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，切實(shí)體現(xiàn)“實(shí)用、管用、好用”的人才培養(yǎng)特色；在培養(yǎng)模式上，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力為主導(dǎo)，高度重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)改善實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)條件，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)的管理，打造具有*學(xué)院特色的人才品牌。一是將第二課堂實(shí)踐教學(xué)納入學(xué)分管理體系。制定和實(shí)施了第二課堂實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案，對學(xué)生的第二課堂實(shí)踐活動按學(xué)分制進(jìn)行管理，同時(shí)積極拓展實(shí)踐教學(xué)平臺。按照“人人參與、選拔尖子，重在平時(shí)、營造氛圍，以點(diǎn)帶面、全面提高”的要求，著力打造第二課堂實(shí)踐教學(xué)的特色項(xiàng)目，開展了“英語精、電腦通，素質(zhì)高、能力強(qiáng)”系列技能競賽活動。二是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制。加大經(jīng)費(fèi)投入，改善實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)條件；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范對實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查；大力提倡實(shí)踐教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，保障和提高實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。三是加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校本著“拓寬基礎(chǔ)、提高能力”的原則，與省內(nèi)外企事業(yè)單位廣泛合作，建立了100多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并積極探索建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，在強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的同時(shí)，也為畢業(yè)生創(chuàng)造了順利就業(yè)的平臺。20*年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96.4％。

把推進(jìn)合作辦學(xué)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的抓手。該校以開展國際合作辦學(xué)為快速發(fā)展的突破口，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。學(xué)校與印度合作創(chuàng)辦了河南省唯一的國際軟件工程學(xué)院，使學(xué)校的IT類學(xué)科得到迅速發(fā)展。與英國威爾士大學(xué)、印度邁索爾大學(xué)成功開展的合作培養(yǎng)項(xiàng)目，引進(jìn)了他們的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，舉辦了一批高質(zhì)量的商科和軟件工程專業(yè)。目前，學(xué)校國際合作辦學(xué)項(xiàng)目在校生共2146人。今年學(xué)校又與英國班戈大學(xué)就學(xué)生培養(yǎng)、教師交流和漢語教學(xué)輸出達(dá)成合作協(xié)議，使國際合作辦學(xué)得到進(jìn)一步擴(kuò)大和深化。

把優(yōu)化育人環(huán)境作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的支撐。學(xué)校大力加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)，三年來，新增校舍面積14.6萬平方米，新校區(qū)于2006年正式投入使用；完成了數(shù)字化校園建設(shè)一期工程并投入使用；加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，新建了蘋果機(jī)房等。初步實(shí)現(xiàn)了校園后勤服務(wù)一卡通。新建了632套近9萬平方米教職工住宅。加強(qiáng)了綠化和景觀建設(shè)，植樹5萬株，校容校貌明顯改觀，被教育廳評為文明學(xué)校。學(xué)校還高度重視軟環(huán)境建設(shè)，連續(xù)4年先后開展了“實(shí)質(zhì)融合年”、“科學(xué)管理年”、“和諧發(fā)展年”、“校風(fēng)建設(shè)年”活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)術(shù)氛圍和文化氛圍，以樹立良好的校風(fēng)。廣泛開展干部“下課堂、下公寓、下食堂、下基層”的“四下”活動。加強(qiáng)對招標(biāo)、大宗物品采購、工程建設(shè)等工作的監(jiān)督，先后完成招標(biāo)63項(xiàng)，核查清理外欠款1500多萬元。推行校務(wù)公開，強(qiáng)化了內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，審計(jì)基建、維修項(xiàng)目72項(xiàng)，審計(jì)金額7593萬元，審減資金1733萬元。

自升本以來，該校黨政班子帶領(lǐng)全體師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持整體工作向前進(jìn)，單項(xiàng)工作創(chuàng)一流，學(xué)校教育教學(xué)工作不斷取得新成就，呈現(xiàn)又好又快的發(fā)展局面。學(xué)校組織的“留守務(wù)工子女幫扶團(tuán)”、“大學(xué)生骨干基層掛職鍛煉團(tuán)”被、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央評為國家級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在全省成人教育評估中，學(xué)校被評為優(yōu)秀。在全省行風(fēng)建設(shè)民主評議中，學(xué)校全省排名第七，比2006年提升14位。