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尊敬的各位領(lǐng)導：

2009年底,叫。被教育局任命為副校長，主管德育工作，現(xiàn)在就一年來的工作向各位領(lǐng)導述職。

市教育局的正確領(lǐng)導下，2010年。領(lǐng)導和同志們大力支持下，較好的完成上級和學校交給的各項任務(wù)，德育工作取得了長足的進步，德育科研有了新成果。具體總結(jié)如下：

一、思想方面有了很大提高

打造學習型校園，教育局一貫強調(diào)建立學習型學校。一年來我堅持不懈學習，把學習先進的知識和理念放在工作的第一位。一年來，學校組織集體學習和自學的情況下，學習了鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論》同志的三個代表的理論，科學發(fā)展觀理論。充分認識到全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展理論，對于我?？沙掷m(xù)發(fā)展有重要的指導作用，時刻緊跟時代的理論才是一個共產(chǎn)黨員必備的理論基礎(chǔ)和思想境界。

開拓了視野，通過學習。增長了見識，讓自己在工作中做到有章可循，有的放矢。此外我還自學了九年義務(wù)教育法》中華人民共和國未成年保護法》未成年年傷害事故處理辦法》讓自己在工作中懂得依照法律來解決身邊的事情。同時學習了魏書生的教育理論和李鎮(zhèn)西的班主任工作藝術(shù)，切實讓我把自己的工作落腳點放在學生身邊和教師的身邊，把為學生服務(wù)、為教師服務(wù)放到首位。

二、狠抓養(yǎng)成教育。

校把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，2010年。因為我知道德育一輸滿盤皆輸，所以我校始終如一的貫徹德育為首，不求人人成才，但求人人健康成長。校在常規(guī)管理方面做法如下：

懂禮貌，1講文明。樹校園新風。

校在開學典禮上啟動《文明禮貌教育活動月》制定《明禮貌活動方案》指導全校師生講文明懂禮貌，每年三月。做四中的主人。文明禮貌活動月期間，利用主題班會、櫥窗、板報、校園電視臺、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育，時刻讓學生們懂得文明禮貌的重要性。

2規(guī)范養(yǎng)成、打造品牌。

一貫堅持早來晚走，自從主管德育工作以來。把德育工作做細做活；開學初頒布《學生入校離校規(guī)定》校園行走規(guī)定》走廊文明行走規(guī)定》課間活動規(guī)定》十大文明公約》陽光體育暫行規(guī)定》領(lǐng)導教師值日規(guī)定》領(lǐng)導教師值班規(guī)定》外來人員入校規(guī)定》教師學生請假離校規(guī)定》校園安全守則》等各項規(guī)章制度，讓我校的各項活動都有章可循。通過這些制度和規(guī)定，校的德育工作取得了較大的進步。

學科滲透。3主題引領(lǐng)。

為貫徹教育局工作精神，2010年。校大力開展主題教育活動，讓學生們參加各種活動過程感受教育，接受教育，獲得教育。校在七年級開展文明禮儀、生命安全、感恩、革命傳統(tǒng)等主題教育活動。八年級開展民族精神、愛國主義、遠離網(wǎng)吧不沾煙酒拒絕暴力擁抱文明等主題教育活動。九年級開展理想信念、社會主義榮辱觀、誠信和法制等主題教育。通過這些主題教育，引導如何做人，如何做事，如何成長。

校還發(fā)揮德育學科教育的主渠道作用，另外。上好《思想品德》課，把德育課程落到實處，抓住新課程改革的契機，進一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法，構(gòu)建思想品德教育新模式。做好其他學科的德育滲透，讓各學科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學科教學的每一個環(huán)節(jié)，貫穿教學的全過程。

4利用節(jié)假日開展德育滲透

校利用中華傳統(tǒng)民族節(jié)假日、重大歷史事件紀念日及主題班會開展各類活動。2010年我校開展“唱紅歌、誦經(jīng)典”活動。這項活動已經(jīng)在校取得了良好的效果，針對中學生的生理和心理特點。受到社會的好評。

三、加強培訓。

增強教師的責任感和育人能力，1大力加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。樹立“德育為本、育人為先”教育理念。加強師德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學生們樹立良好的榜樣。

加強對班主任班級管理，2突出抓好班主任隊伍建設(shè)。學生心理健康教育指導、各項政策法規(guī)的培訓，切實提高班主任工作能力和藝術(shù)，打造一支適應(yīng)時代需求的精英型的班主任隊伍。

這項工作中一是做好和諧德育的課題研究工作；二是繼續(xù)抓好心理健康課題深入研究工作；三是開展家庭教育課題研究工作，3繼續(xù)深化科研課題工作?？偨Y(jié)好研究成果，讓德育科研走上一個新的臺階。

四、加強校園文化建設(shè)

以課改為載體，學校本著“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”辦學目標。以“樂教、樂學、樂管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強校園文化建設(shè)，不斷營造“文化育人”校園氛圍，讓校園時時處處充滿濃濃的文化氣息，使學科建設(shè)、教學管理、教師培訓、學生的學習能力等方面初步形成了優(yōu)勢。

優(yōu)化育人環(huán)境。2重視第二課堂活動，做法是1建設(shè)美麗校園。占領(lǐng)校園文化陣地。3開展多彩活動，豐富校園文化生活。4加強學校管理，營造文明規(guī)范氛圍。

其意義在于奉獻，教育是事業(yè)。教育是科學，其價值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。認為，一所好的學校的標志應(yīng)該是師生最向往的地方；生動活潑的樂園；像家園那樣充滿親情；像花園那樣美麗；像文化宮，時時吸引家長和學生”這就是追求，也是為建設(shè)和諧社會做出的一份貢獻。

五、做好校園電視臺工作

校園電視的一切節(jié)目都是有學生自編、自導、自演、自己制作。校已經(jīng)建立一支技術(shù)過硬，校校園電視是一個以學生為主體的校園電視制作隊伍。水平較高的電視制作隊伍，培養(yǎng)了一批口齒伶俐，風格獨特的主持人隊伍，校園電視臺里，師生共同感受著我身邊的點滴故事，共同享受著成長的快樂。

六、加強綜合治理。

主要表現(xiàn)在以下幾個方面：回顧我校一年來在法制、安全教育和校園環(huán)境綜合治理方面的工作。

認識到位。2組織健全,1加強學習。分工明確。3計劃健全，措施到位。4加強學校校舍和各種教學、實驗設(shè)施的管理與安全檢查。5加強教育、提高認識、強化管理。

校堅持以人為本，一年來。依法治教，依法治校。促進了學校各項工作和諧發(fā)展。

七、問題與思考

具體工作的指導水平還需提高。整理青年班主任培訓教材和德育人員培訓的系統(tǒng)課程，1理論與實際工作結(jié)合不深入。把匯集學生問題處理的教育方法，編寫《班主任工作操作手冊》為班主任工作提供參考；

精品意識還需提高。2工作細節(jié)考慮不夠周全。

下一步開始探索學校德育工作與心理教育的結(jié)合模式，3心理教育工作的深入性和實效性還需增強。設(shè)計心理教育3年規(guī)劃，申請心理教育示范校；